母愛(ài)小學(xué)滿(mǎn)分作文五篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家收集的母愛(ài)小學(xué)滿(mǎn)分作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
母愛(ài)小學(xué)滿(mǎn)分作文 篇1
要問(wèn)我世界上最偉大的人是誰(shuí)？是媽媽?zhuān)∥視?huì)毫不猶豫的回答；要問(wèn)我世界上待我最好的人是誰(shuí)？是媽媽?zhuān)∥視?huì)不假思索的回答；要問(wèn)我世界上最美的人是誰(shuí)？是媽媽?zhuān)∥視?huì)脫口而出。
媽媽?zhuān)粋�(gè)多么親切的稱(chēng)呼，而這個(gè)稱(chēng)呼，已經(jīng)被我叫了十幾年，喊了幾萬(wàn)遍，仍不覺(jué)得厭倦！是她，十月懷胎把我?guī)У竭@個(gè)世界上，含辛茹苦把我拉扯大。自出生起，一把屎一把尿地?zé)o微不至的照顧我，自牙牙學(xué)語(yǔ)之日起，我第一個(gè)喊得就是媽媽?zhuān)≡谖倚睦�，她偉大，她善良，他和藹，她漂亮。幾乎所有褒義詞都是用來(lái)形容她的，她對(duì)我的愛(ài)，讓我沒(méi)齒難忘，今生今世報(bào)答不完，這個(gè)人，是母親，這個(gè)人，給我了母愛(ài)，母愛(ài)如花般開(kāi)在了我的心坎兒上，暖暖的，真貼心！
母愛(ài)如臘梅，開(kāi)在嚴(yán)冬歲月，佇立在墻角邊枝頭上，但仍開(kāi)的絢麗，耀眼，大紅色像母愛(ài)一樣，唐朝大家王安石有詩(shī)曰：墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)，點(diǎn)點(diǎn)梅花，不正象征著那母親的高貴品質(zhì)么？母愛(ài)如臘梅，她高貴，她美麗！
母愛(ài)如菊花，開(kāi)在多彩春秋，花朵爛漫的如一只美麗的蝴蝶，淡淡的黃蝴蝶像母愛(ài)一樣，晉代陶淵明有著采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山的妙句，菊花平易近人，有著高傲品質(zhì)，像母親一樣。
母愛(ài)如荷花，開(kāi)在炎熱的盛夏，如出水芙蓉一般高潔，雍容華貴，唐代楊萬(wàn)里也曾寫(xiě)過(guò)接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅的千古絕句，正贊美著荷花那曼妙的姿態(tài)，出淤泥而不染，濯清漣而不妖贊美著荷花高潔的品質(zhì)。母愛(ài)如荷花，有著荷花的美好品質(zhì)。
母愛(ài)如花，令人賞心悅目，滋潤(rùn)著我嬌嫩的心，伴隨著我長(zhǎng)大，母親對(duì)我恩重如山，讓我再喊一聲：媽媽?zhuān)覑?ài)您！
母愛(ài)小學(xué)滿(mǎn)分作文 篇2
小時(shí)候，我總覺(jué)得太陽(yáng)那么迷人。它散發(fā)出來(lái)的光芒，一定是最亮的�，F(xiàn)在我才知道，太陽(yáng)不一定最亮，只有母愛(ài)才最亮，最獨(dú)特。
如果你要問(wèn)我，什么樣的愛(ài)才最可貴，那我告訴你，一定是母愛(ài)。
記得小時(shí)候那個(gè)炎熱的夏天，太陽(yáng)當(dāng)頭照，人們都張不開(kāi)眼睛了。知了在樹(shù)上拼命地叫著：熱��！熱�。±蠣敔攤冋弥茸釉跇�(shù)陰底下乘涼。也許在這樣的天氣里你什么都不想干，可媽媽就是頂著這樣的烈日到幼兒園來(lái)接我。她來(lái)了。我看見(jiàn)那一滴滴汗水滲透了媽媽的衣服。我還看見(jiàn)媽媽在不斷地擦汗。不懂事的我拼命撲到媽媽的懷里，一定要媽媽給我買(mǎi)冰淇淋吃。媽媽果真買(mǎi)了一份冰淇淋。我原以為媽媽會(huì)遞過(guò)來(lái)給我，可沒(méi)想到媽媽自己先嘗了一口。我很氣憤，原來(lái)媽媽一點(diǎn)都不關(guān)心我。那些書(shū)上說(shuō)的什么屁母愛(ài)都是騙人的……媽媽瞇了一小口后，在遞給了我。我“哇”地哭了起來(lái)，把冰淇淋仍掉了。媽媽并沒(méi)有罵我，也沒(méi)有責(zé)備我，而是抱著我，安慰我。
現(xiàn)在，我才領(lǐng)悟到，媽媽不是不關(guān)心我，而是嘗一小口看它是不是冰得刺骨……其實(shí)，在媽媽給我冰淇淋的一瞬間，我看到她的手是多么粗糙……
太陽(yáng)雖亮，卻比不上母愛(ài)散發(fā)出的光芒。黃昏雖柔，卻沒(méi)有母愛(ài)溫柔。所以，就讓我們大喊一聲：媽媽?zhuān)覑?ài)你！
母愛(ài)小學(xué)滿(mǎn)分作文 篇3
清晨，北風(fēng)呼嘯，一切都冷冰冰的。我和母親又鬧矛盾了。我撅著嘴：“我只是想和同學(xué)出去玩玩嘛！”母親的語(yǔ)氣不容爭(zhēng)辯：“我說(shuō)不行就不行！倆個(gè)姑娘家，太危險(xiǎn)了！”一氣之下，我沖出家門(mén)，來(lái)到我家后院的一座山上，躲在一塊大石頭后面。心情不好的時(shí)候，我就會(huì)跑到這兒來(lái)泄氣。
“哼，明明就是媽媽的錯(cuò)，她竟然還指責(zé)我！這也太不公平了吧！”我小聲嘀咕著，越想越氣。不就是出去闖闖嗎？至于那么大聲呵斥嗎？媽媽一定是不愛(ài)我了！我越想越委屈，眼淚“吧嗒吧嗒”地往下掉。無(wú)情的北風(fēng)不停呼嘯著，我不由得打了個(gè)噴嚏，凍得直哆嗦，身子蜷縮成了一團(tuán)。剛才氣急之下，連件外套也沒(méi)穿就跑出來(lái)了。好冷！可是，就這樣回去，豈不是沒(méi)面子？我猶豫著。
突然，一個(gè)熟悉的聲音傳入我的耳朵：“君君！君君！你在哪兒？”聲音沙啞，帶著無(wú)比的急切。我悄悄地從大石頭后面探出半個(gè)頭來(lái)，向下望去，不錯(cuò)，是母親！她臉色蒼白，只穿著薄單衣，手被凍得僵硬得快要拿不住雨傘，亂蓬蓬的頭發(fā)也顧不上去梳理，直喊我的名字，
就在那一瞬間，我小小的心被深深地震撼了。我覺(jué)得母親一下子憔悴了許多，一下子蒼老了許多……我想哭……
我飛快地奔下山……
我的腳步聲引起了母親的注意，她見(jiàn)到我了，趕緊跑過(guò)來(lái)，雨傘從她手中滑落，她伸出已被凍僵的雙手手心里，正聞著母親體香的`我，不由得鼻子一酸：媽媽這是愛(ài)我呀！
漸漸地，我不感到一絲寒冷了，母親用她的身子溫暖了我的身體，同時(shí)，她也溫暖了我那顆幼小的心。
恍惚中，我和母親站起身，慢慢地朝家的方向走去……
母愛(ài)小學(xué)滿(mǎn)分作文 篇4
上學(xué)期，我得了“扁桃體化膿”。飯吃不下，粥喝不進(jìn)，連咽唾沫都覺(jué)得很痛！媽媽見(jiàn)我狀態(tài)不對(duì)勁，就連忙帶我去了浙二醫(yī)院。
瘦弱的媽媽帶我左竄竄，右竄竄，費(fèi)了九牛二虎之力，才擠進(jìn)了診室。一見(jiàn)醫(yī)生，媽媽就急匆匆地問(wèn)：“我兒子這癥狀，該怎么辦呀？”醫(yī)生聽(tīng)了，趕快給我檢查了一番，說(shuō)：“你先去驗(yàn)個(gè)血，把化驗(yàn)單拿過(guò)來(lái)，再開(kāi)藥�！�
媽媽帶著我去驗(yàn)血，醫(yī)生一下把針扎下去的時(shí)候，我啜泣了一下，媽媽趕忙問(wèn)：“怎么了，疼嗎?”“疼！”我痛苦地說(shuō)。媽媽說(shuō)：“別怕，一會(huì)兒就過(guò)去了�！弊鐾瓴裳�，我們等了30分鐘左右拿到了化驗(yàn)單。醫(yī)生看了后說(shuō)：“白細(xì)胞很高，要掛鹽水了！”我一聽(tīng)十分害怕。媽媽安慰道：“沒(méi)事的，我陪著你呢！”說(shuō)著，帶我去了輸液室。
扎針時(shí)仍然很疼。但我忍住沒(méi)有哭。媽媽帶著我在輸液人群中左擠擠，右鉆鉆，好不容易找到兩個(gè)位子。媽媽立即將我安頓下來(lái)，氣喘吁吁說(shuō)：“兒子睡會(huì)兒吧，掛完鹽水還要有段時(shí)間呢！”我聽(tīng)了，便安心地睡了。
第二天早上，我睜開(kāi)眼發(fā)現(xiàn)已經(jīng)在家里了。原來(lái)鹽水掛完后，媽媽沒(méi)舍得叫醒我，便把我送回了家。我抬頭看見(jiàn)媽媽的眼睛布滿(mǎn)了血絲，艱難地?cái)D出一句：“媽媽?zhuān)阏婧茫 眿寢屝α恕?/p>
母愛(ài)小學(xué)滿(mǎn)分作文 篇5
長(zhǎng)這么大，都是媽媽在愛(ài)我。今天，我也要送上我那真誠(chéng)的祝福。
是媽媽給予我生命。當(dāng)我“呱呱”落地時(shí)，是媽媽把我抱在懷里，哺育我成長(zhǎng)，教我一步一步地往前走。
在我小時(shí)候蹣跚學(xué)步時(shí)，是媽媽媽緊緊地握著我的手，扶著我一步一步地往前走；當(dāng)我一不小心，摔倒在地時(shí)，是媽媽輕輕地扶起我，拍去我身上的塵土，擦去我眼角的淚水；當(dāng)我一步都走不動(dòng)時(shí)，是媽媽蹲下來(lái)，又站起來(lái)，背著我繼續(xù)走。
媽媽不但教我一步一步往前走，還陪我解答難題。
每個(gè)周末，我都要為了解答難題而絞盡腦汁。這時(shí)，是媽媽悄悄地走過(guò)來(lái)，撫摸著我的背，親切地對(duì)我說(shuō)：“洋洋，不要著急，心急吃不了熱豆腐。”然后，媽媽就會(huì)坐下來(lái)，慢慢陪我解答難題。
媽媽不但陪我解答難題，還支持、鼓勵(lì)我進(jìn)管樂(lè)班。
“想進(jìn)管樂(lè)班的人可以寫(xiě)在這張紙上�！崩蠋熣f(shuō)。我心里想：我到底報(bào)不報(bào)呢……還是由爸爸媽媽來(lái)決定吧�；氐郊�，我把這件事告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屢豢谝Фǎ骸把笱螅阋欢ㄒ?bào)名……”經(jīng)過(guò)媽媽的支持，我果真進(jìn)了管樂(lè)班。
長(zhǎng)大了，我知道媽媽是愛(ài)我的。所以，我一定要感恩媽媽?zhuān)?/p>
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