【熱門(mén)】?jī)?yōu)秀班級(jí)作文匯編五篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,以下是小編精心整理的優(yōu)秀班級(jí)作文5篇,希望能夠幫助到大家。
優(yōu)秀班級(jí)作文 篇1
你一定知道《20xx》這部電影吧!這部電影是說(shuō)世界末日,可是今天也是我們班的末日。
“今天,語(yǔ)數(shù)外三門(mén)課全部考試!辈恢钦l(shuí)把這個(gè)消息奔走相告,傳到了全班同學(xué)的耳朵里,這像一挺機(jī)關(guān)槍“噠噠噠、噠噠噠”,把我們的心都射成了兩半。
第一門(mén)考數(shù)學(xué),有些同學(xué)已經(jīng)被數(shù)學(xué)考試壓倒了,有些同學(xué)認(rèn)為這只是熱身,后面還有更難的。不錯(cuò),第二門(mén)考英語(yǔ)。大上課鈴了,一股寒氣悄悄逼來(lái),我回頭一看,英語(yǔ)老師已經(jīng)抱著一沓卷子盯著我們了,這門(mén)考試,我絞盡腦汁,終于寫(xiě)完了?纪旰,我才暫時(shí)松了一口氣,等待最后一支語(yǔ)文箭的到來(lái)。
下午,語(yǔ)文考試開(kāi)始了,我開(kāi)始答題,一題、兩題、三題,進(jìn)展挺順利,我心想:也不是那么難嘛!我一路掃蕩,可是難題說(shuō)來(lái)就來(lái),突然,一道題難住了我,就像是森林里蹦出了一只“攔路虎”,我左思右想,費(fèi)了九牛二虎之力,終于像武松一樣把“攔路虎”給干掉了。
今天,我們流行說(shuō):“3月2日,三(2)班的末日!
優(yōu)秀班級(jí)作文 篇2
哇!這次標(biāo)兵生又有我們班的“學(xué)神”!沒(méi)錯(cuò),我們班的“學(xué)神”那是名不虛傳。
他叫李兆洹,我們從一年級(jí)開(kāi)始就成了好朋友。稱他“學(xué)神”,顧名思議:第一,學(xué)習(xí)成績(jī)十分好;第二,心態(tài)十分平和;第三,做事十分認(rèn)真。三個(gè)“十分”,奠定了他“學(xué)神”的地位。
“拉開(kāi)桌子,考試!”老師的一句話,像是晴天辟靂一樣,同學(xué)都開(kāi)始緊張起來(lái),可以我們班的這位“學(xué)神”卻神情自若地把桌子拉開(kāi),安靜地等待考試,好像老師沒(méi)說(shuō)考試,跟正常上課一樣。考試過(guò)后,卷子發(fā)了下來(lái),我們一個(gè)個(gè)悉眉苦臉,垂頭喪氣,可是我們這位“學(xué)神”沒(méi)有激動(dòng),也沒(méi)嘆氣,好象什么也沒(méi)有發(fā)生過(guò)一樣,后來(lái),我們才得知,“學(xué)神”又一次考了一百分?吹?jīng)],我們的“學(xué)神”成績(jī)好,心態(tài)好,做事不驕不躁。
還有一次,老師讓我們兩個(gè)把語(yǔ)文日記收一下,九個(gè)小組的組長(zhǎng)把日記本往桌上一扔,說(shuō)一句“全齊”或者“某某沒(méi)交”,就走了,他卻還要一本本仔細(xì)地看一遍,在重新整好,我等得不耐煩了,說(shuō):“給老師,讓老師登記不就好了嗎?|”他卻一本正經(jīng)地告訴我:“這是老師教給我們的事,我們必須干好!边@就是我們做事十分認(rèn)真的“學(xué)神”。
你們說(shuō),我們班的“學(xué)神”是不是名符其實(shí)呢?
優(yōu)秀班級(jí)作文 篇3
有些人在買(mǎi)完?yáng)|西后剩下幾毛錢(qián),見(jiàn)到乞丐就隨手丟進(jìn)討飯碗里,那叫獻(xiàn)愛(ài)心嗎?不是,愛(ài)心是要真心實(shí)意的,我就是真心實(shí)意的為班級(jí)獻(xiàn)愛(ài)心。
四年級(jí)的.時(shí)候我有一個(gè)職位,是圖書(shū)管理員。因?yàn)閳D書(shū)角的書(shū)寥寥無(wú)幾,老師就叫同學(xué)們每人帶一兩本書(shū)來(lái)學(xué)校放在圖書(shū)角,供給同學(xué)們看。
回到家,我心想:每人只供一兩本,全班六十人每人帶兩本沒(méi)法增加同學(xué)們的閱讀量,而且可能還有一樣的。于是,我選了二十幾本書(shū),帶到了學(xué)校。
到了學(xué)校一看,同學(xué)們的書(shū)也很好,就是量太少了。我把書(shū)放在圖書(shū)角,心里美滋滋的,因?yàn)橥瑢W(xué)們可以跟我一樣吸取到一樣的知識(shí)。
在被選舉為班長(zhǎng)后,我工作的更賣(mài)力了,只要一有任務(wù),我就把任務(wù)包下來(lái),因?yàn)樽鲞@些需要很多時(shí)間,所以我不想讓同學(xué)們也失去了寶貴的時(shí)間。
有的人會(huì)問(wèn)我這樣做值得嗎,現(xiàn)在社會(huì)這么不道德,你為什么還要這么做?我只是委婉一笑:“只為好的做貢獻(xiàn),不為壞的做貢獻(xiàn)!
優(yōu)秀班級(jí)作文 篇4
時(shí)光就像一捧細(xì)沙,在我們手中悄然流過(guò),總結(jié)本也在不知不覺(jué)中來(lái)到了我的手中。望著那厚厚的總結(jié)本,賞著那篇篇優(yōu)美的作文,我不經(jīng)憶起了這幾周的優(yōu)。
動(dòng)員會(huì)奏響了五班應(yīng)戰(zhàn)的號(hào)角。前幾周我們召開(kāi)了中考首次動(dòng)員會(huì)。中考動(dòng)員會(huì),是我們九年級(jí)學(xué)生迎戰(zhàn)中考的一個(gè)加油站,雖然動(dòng)員會(huì)已經(jīng)過(guò)去幾周,但大會(huì)所講的內(nèi)容我卻銘記于心。大會(huì)上,主要是分析我校在全縣中的中的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì),然后是教師代表和學(xué)生代表發(fā)言,最后是年級(jí)前二十上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng),班級(jí)間的挑戰(zhàn)應(yīng)戰(zhàn),會(huì)上,五班學(xué)生認(rèn)真聆聽(tīng),彰顯了五班的優(yōu)良學(xué)風(fēng)和班風(fēng),時(shí)間在不知不覺(jué)中流過(guò),轉(zhuǎn)眼間就進(jìn)入最后一個(gè)環(huán)節(jié)——班級(jí)間的挑戰(zhàn)、應(yīng)戰(zhàn)。各班誓詞慷慨激昂,我五班和十二班被放在最后壓軸,因?yàn)槲灏嗍敲A的龍頭班,而這次考試中只有十二班能與我們五班抗衡。因?yàn)樵谶@次競(jìng)爭(zhēng)中完勝,我們五班調(diào)整了學(xué)習(xí)心態(tài),集中力量對(duì)數(shù)學(xué)理化進(jìn)行提升訓(xùn)練。 動(dòng)員會(huì),號(hào)角響。
新措施加速了五班勝利的步伐。在九年級(jí)首次統(tǒng)考中,我們五班遭受了有史以來(lái)最大的挫折——語(yǔ)文從年級(jí)第一退到了年級(jí)第三。為此,本班決定重定措施,取“一班兩制”的作戰(zhàn)方針,對(duì)學(xué)困生進(jìn)行能力提升。內(nèi)容是:前33名由體育老師授課,后21名同學(xué)由萬(wàn)老師指揮訓(xùn)練。有時(shí)還會(huì)在教室里查漏補(bǔ)缺。一出臺(tái),就很有成效,后面的同學(xué)能力就起來(lái)了,如邵博文。他在我印象中,幾次語(yǔ)文考試不及格,但他這次在被《鄒忌諷齊王納諫》無(wú)比的順暢。為此萬(wàn)老師獎(jiǎng)勵(lì)他50分。新措施,步伐快。
好態(tài)度奠定了五班完勝的基礎(chǔ)。自從中考動(dòng)員會(huì)后,我五班學(xué)習(xí)興趣高漲。在加上“一班兩制”和“輸者受罰”制度的實(shí)行。不僅激發(fā)了本班學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,而且為我爭(zhēng)創(chuàng)雙優(yōu),實(shí)現(xiàn)雙優(yōu)提供了動(dòng)力!拜斦呤芰P”制度讓大家不僅為了自己不受罰而專(zhuān)心致志,而且也能讓我們?cè)谄綍r(shí)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣——仔細(xì)聽(tīng)講、認(rèn)真做題。例如做數(shù)學(xué)題時(shí),沒(méi)有信心,一遇到難題,就放在那里不管陳老師告訴我們,做數(shù)學(xué)題時(shí)要有信心,要有釘子精神,不要一遇到難題就放棄不管。因此,我們班的數(shù)學(xué)成績(jī)有了明顯的提高。好態(tài)度,能完勝。
我相信,只要我們五班做到“借挑戰(zhàn)之力”,就會(huì)“奪紅旗高懸”,從而實(shí)現(xiàn)我們五班的雙優(yōu)目標(biāo)。
優(yōu)秀班級(jí)作文 篇5
“。 币宦暭饨袆澠屏诵@的靜謐。
這是從五年(3)班發(fā)出來(lái)的,幾個(gè)同學(xué)在用水沖洗著教室,一不小心潑到了我的腳上,我的鞋子濕透了,不由得發(fā)出了尖叫,班上的同學(xué)都被我嚇了一跳。
“干什么!往我腳上潑水!”我一下子就發(fā)怒了,說(shuō)完馬上往教室外跑。“不就是潑到了一點(diǎn)兒水嘛”,丘豐華無(wú)奈地說(shuō)。一個(gè)“和事佬”出來(lái)了,“兩位息怒,別吵架呀!”是劉柏成,我和丘豐華嘴上的戰(zhàn)爭(zhēng)止住了,可眼神戰(zhàn)爭(zhēng)沒(méi)停,我瞪他了一眼,用唇語(yǔ)說(shuō)“信不信等會(huì)我揍你上天!”他得瑟地笑了笑,仿佛在挑釁說(shuō)“你過(guò)來(lái)啊,我又不怕你。”
沖完班級(jí)后,我們開(kāi)始沖走廊了。唐啟為的腳也濕了,戲謔地喊道:“不知所措,被水淹沒(méi)!”“你無(wú)不無(wú)聊?”邱豐華反問(wèn)!案傻煤,唐啟為,繼續(xù)加油!笨匆(jiàn)丘豐華快被氣死的樣子,我不禁狂笑起來(lái)。劉柏成又要來(lái)勸架了,他總是在快要萬(wàn)箭齊發(fā)的時(shí)候,出來(lái)當(dāng)說(shuō)客。
在不知不覺(jué)中,家長(zhǎng)們已經(jīng)擺好了教室里的桌椅,F(xiàn)在只差搬書(shū)、分?jǐn)[書(shū)了。我們搬書(shū)也總是會(huì)吵架,搶書(shū)來(lái)搬。同樣,和我對(duì)著干的還是丘豐華。我拿語(yǔ)文書(shū),他偏偏就要和我搶?zhuān)瑩屩鴵屩鴷?shū)就在我們的嬉戲吵鬧中就被搬完了。
難忘有趣的班級(jí)大掃除,不論是我和丘豐華吵架,還是唐啟為“作詩(shī)”,都在我的心中刻下了深刻的痕跡……
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