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實(shí)用的有趣的愚人節(jié)作文集合五篇
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的有趣的愚人節(jié)作文5篇，歡迎大家分享。
有趣的愚人節(jié)作文 篇1
今天，4月1日，是西方的愚人節(jié)。就在今天我們被許老師愚弄了一番。
早上，許老師面帶微笑地走進(jìn)來說：“同學(xué)們，今天是西方的愚人節(jié)，大家盡管開一下無傷大雅的玩笑吧！哦！對了我還有一個好消息要公布，明天我們一起去春游�！苯淌依镱D時炸開了鍋，敲桌的敲桌，跺腳的跺腳，擊掌的擊掌，有的還發(fā)出鬼哭狼嚎般地叫聲。反正我感覺教室的頂都要被揭翻了。我害怕地注視著老師，許老師會不會發(fā)火？可是只見許老師一反常態(tài)，還是這樣笑著，仿佛笑得更歡。
下課后很多同學(xué)都圍在一起，打算著明天要帶的零食和明天要穿的`衣服。我呢則一個人靠在陽臺上，思考著這件事的真?zhèn)危?/p>
1、許老師以前看到我們這樣亂喊亂叫，會用手勢或者表情請我們安靜下來，今天卻沒有，這樣一想，我覺得春游去的幾率只有85%。
2、以前春游去，老師總是把這個消息放到最后一節(jié)課來公布，為的就是避免我們大呼小叫，今天早上就公布，這個幾率就只剩68%。
3、我們沒有聽到別的班級的動靜，更沒有看到學(xué)校有關(guān)春游的通知，這個幾率就只剩下42%。
4、雖說許老師從沒有向我們說過謊，但是也不能說她不會說謊吧！最主要的是今天是愚人節(jié)，這樣一想，我覺得春游的幾率只剩下1%。
果然，在下午的第四節(jié)課中，許老師告訴了我們，這個消息是她帶給我們的愚人節(jié)禮物。雖然同學(xué)們看起來非常的傷心，但是許老師告訴我們，許老師也是想考考我們的觀察能力和分析能力，還有就是給我們找周記的素材。我們真的感謝許老師的良苦用心呀！不過我也挺慶幸自己有與眾不同的分析能力。
真有趣，這個愚人節(jié)，真高興，這個特殊的日子。
有趣的愚人節(jié)作文 篇2
我最有趣的事情有好多，可讓我最難忘的還是這一次愚人節(jié)最好玩了。
記得4月1日來到的時候，我早就準(zhǔn)備好騙人的絕招了�？墒�，這次不但別人騙了我，而且我的絕招連一個也沒用上。記得這一天，早晨我剛到學(xué)校，有個同學(xué)說：“這兒有冰可以滑�！蔽胰f萬沒想到別人在這兒布了陷阱，于是，我趕緊跑到這里，在路上，碰到了水，因?yàn)槲遗艿腵太快了，到這兒一滑，居然坐在地上了，褲子上全是水，好幾個班的同學(xué)看到我狼狽的樣子以后，都禁不住笑掉大牙。
回到教室后，我跟同桌說起這件事，同桌也差點(diǎn)兒笑掉大牙，弄得我無地自容。還有一件事，有個同學(xué)叫我去他的座位上看個東西，我萬萬沒想到這個東西是個蜘蛛，嚇得我大叫：“救命啊！”同學(xué)說我膽子小，整的我不好意思，心里暗暗說：“膽子小怎么了，我班的女生大多數(shù)都怕蜘蛛嘛�！�
我喜歡愚人節(jié)！
有趣的愚人節(jié)作文 篇3
今天是愚人節(jié)，我們決定跟張老師開個玩笑，給他一個大大的“驚喜”！在“小諸葛”的倡導(dǎo)下，我們商量好對策，各自坐在自己的位子上，恭候張老師的到來。
一陣清脆的腳步聲傳來，我們班的“調(diào)皮鬼”小孟氣沖沖的迎上去：“張老師，季錫博跟李沅昊打起來了，給咱們班扣了十五分！”
“什么，怎么回事？”張老師大聲嚷道，神情也變得很凝重“你們倆給我站起來，你說說你們學(xué)習(xí)不用心，打仗到有能耐了……”
“我—我—不是故意的`，要不是他先—”“別說了，你們給我—”能清楚的聽出老師的聲音有些哽咽。
終于有人按捺不住了，“老師，您別難過，祝您愚人節(jié)快樂！”張老師立刻站起身來，無奈的指著我們：“好小子，等著瞧吧！看我以后怎么收拾你們！”
“哈—哈—哈—”教室里一片歡聲笑語！
校園是我的家，我們的校園生活是多彩的，我愛校園，我愛我家！
有趣的愚人節(jié)作文 篇4
4月1日是什么日子?呵呵，腦子反應(yīng)可真夠快。不錯，這天就是令人興奮而又恐懼的愚人節(jié)!這天大家可要處處小心，不然一時疏忽，就釀成大禍啦。今天，我被整得很慘，這是因?yàn)槲也恢澜裉焓怯奕斯?jié)。一到學(xué)校，就有四人跑到我們的面前，他們是“郭庚宇、張之遠(yuǎn)、趙寶碩和劉新宇。他們就說我們語文老師管老師讓我去辦公室，原因是發(fā)小獎狀，一聽這我激動了，我趕忙跑進(jìn)辦公室，一看，沒人，然后他們就說愚人節(jié)快樂，這時我才想起今天是愚人節(jié)。
我回到教室，就聽見一大堆整人的`話：你鞋帶開了，如果看了，就會說“提前磕頭不給錢”或者“愚人節(jié)快樂”;地上有一塊錢，如果看了，就會說“財(cái)迷”或者“愚人節(jié)快樂”?
今天第二節(jié)課下課跑完操，數(shù)學(xué)老師王老師也整了一下我們：跑完操，就該去音樂教室上音樂課了，王老師就說下節(jié)課上數(shù)學(xué)課，我們信以為真，就回教室了，結(jié)果，管老師告訴我們，王老師是再整我們呢!我們飛速的跑向音樂教師?我今天太倒霉了，總計(jì)被整了10次，其中被我姐姐整了兩次，被同學(xué)整了6次，被老師整了2次。但是，我整了別人13次。所以我還不算倒霉。
今天很快樂，不過，也有點(diǎn)倒霉。
有趣的愚人節(jié)作文 篇5
“愚人節(jié)來嘍！愚人節(jié)來嘍”同學(xué)們那一聲聲清脆的喊聲，猶如一陣陣悅耳的銀鈴，在學(xué)校里回蕩。
這是怎么回事呢？請聽我慢慢道來吧，叮鈴鈴，叮鈴鈴……”上課鈴響了，同學(xué)們拿出了數(shù)學(xué)課本。老師走進(jìn)了教室，笑容滿面地說：“你們這一節(jié)課如果能遵守課堂紀(jì)律，認(rèn)真聽講，那么就不用上課，可以去看電影。如果做不到的話，就別想看電影嘍！到時候可別后悔�！崩蠋熢捯魟偮洌瑢W(xué)們興奮地跳起來。我心里想：“這可是一個大好機(jī)會，要好好珍惜它�！崩蠋熓忠慌�，沸騰的教室馬上就安靜下來，我們班里每個同學(xué)都認(rèn)真聽講起來�？矗∧恰皳v蛋鬼”小黃都把身子繃得直直的，眼睛睜得大大大的，我也不例外。四十分鐘一晃而過，下課鈴在我們千盼萬盼中敲響了，老師笑著讓我們排隊(duì)�！昂脟D！過關(guān)了，我們可以看電影了”同學(xué)們抬頭挺胸，自覺地排起隊(duì)來�？蓜偱磐辏蠋熡肿屛覀兘馍ⅲ氐礁髯缘淖簧�。這是怎么回事？同學(xué)們你看我，我看你，都成了“丈二和尚”了！膽大的同學(xué)問老師，老師哈哈大笑，說到：“看電影的事，還得看校長安排我們什么時候去看�！闭f完，老師吩咐一位同學(xué)去辦公桌上拿糖果來分發(fā)�！袄蠋熆隙ㄊ窍胙a(bǔ)償我們我們又高興起來。
過了不一會兒，那個同學(xué)跑回來，可是兩手空空的，問：“老師，糖呢？放在哪里�。孔雷由蠜]有看到�！崩蠋熉牶�，笑著說：“愚人節(jié)快樂，孩子們
“喔，今天是愚人節(jié)”！我們上當(dāng)了我們這才明白。老師看了看我們，又說：“好，那今天就不布置作業(yè)了同學(xué)們聽后，有的眉飛色舞，有的用懷疑的眼光打量著老師……只見老師一轉(zhuǎn)身，拿起粉筆在黑板上嘩啦嘩啦寫到：“作業(yè)：《小狀元》第21頁�！啊�
同學(xué)們“氨的一聲叫了起來。有的說：“我早就料到老師是耍我們的有的.說：“又上當(dāng)了�！�
“愚人節(jié)快樂”老師說著，笑得更燦爛了。
好一個愚人節(jié)��！想不到平時那么嚴(yán)肅的老師居然也有這么幽默的時刻。我的眼珠子滴溜溜轉(zhuǎn)。我也準(zhǔn)備找找看哪個同學(xué)當(dāng)我的“愚人”，上我一回“快樂當(dāng)”！
哈，愚人節(jié)是多么有趣��！這真是一個制造快樂的節(jié)日！
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