有關(guān)危機(jī)作文500字5篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編收集整理的危機(jī)作文500字5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
危機(jī)作文500字 篇1
好難！好難啊！
現(xiàn)在的媽媽是多么難，以前貌美如花的媽媽，遇到了孩子，就變成了一只母恐龍，噴火噴得把你烤成一串烤串，香噴噴地吃掉。在這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)中，我們是紅方，媽媽是藍(lán)方。她是喪尸，而我們是拼命逃脫走，不被吃掉。一場(chǎng)生死危機(jī)即將爆發(fā)……
今天，我放學(xué)了，準(zhǔn)備回家寫(xiě)作業(yè)，因?yàn)榻裉焱砩系淖鳂I(yè)很少，只有一樣，所以，我就到我家旁邊的小廣場(chǎng)上玩。這里的人真多，有跳繩的，有跑步的……于是，我也玩了起來(lái)。
天色已晚，我是應(yīng)該回家了�；氐搅思�，我拉開(kāi)門(mén)，進(jìn)了家，家里一個(gè)人也沒(méi)有。我打開(kāi)燈，頓時(shí)我感覺(jué)旁邊出現(xiàn)了一陣陣濃濃的殺氣，所以一回頭——
“�。『猛�！”我喊。
“小子，這么晚回家，又去干什么了？你看看現(xiàn)在幾點(diǎn)了？7點(diǎn)了，吃不吃飯！�。 眿寢屪ブ业念^發(fā)生氣地說(shuō)道。
“我錯(cuò)了還不行嗎？”我說(shuō)。
“趕緊給我寫(xiě)作業(yè)去！快！不然我打斷你的狗腿！去！”媽媽更加生氣地說(shuō)，把我的頭抓得更緊了。
我趕緊跑回到了樓上。
我了個(gè)去，真的是把我嚇了一跳。我感覺(jué)她的火力已經(jīng)達(dá)到了戰(zhàn)神級(jí)別，看到她的'眼神，好像是動(dòng)漫里死亡騎士的死亡之眼，能讓你靈魂出竅。我害怕地想。
你們有沒(méi)有這樣的媽媽？算了，我還是趕緊寫(xiě)吧。
不過(guò)，怎么寫(xiě)來(lái)著？
這真是一個(gè)生死危機(jī)的日子。
好難！好難��！
危機(jī)作文500字 篇2
“危機(jī)”一詞，在《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》中的解釋是：嚴(yán)重困難的關(guān)頭。許多人或許會(huì)誤判這個(gè)詞，覺(jué)得要是遇到“危機(jī)”可就麻煩了。但實(shí)則不然，我們卻漏掉了解釋中的一個(gè)關(guān)鍵詞。
沒(méi)錯(cuò)，這個(gè)詞就是“關(guān)頭”。而“關(guān)頭”的意思就是：起決定作用的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。既然是轉(zhuǎn)折點(diǎn)，那肯定就是要從“�！鞭D(zhuǎn)化為“機(jī)”。
綜上所述，“危機(jī)”只不過(guò)是一個(gè)藏在危險(xiǎn)中的“轉(zhuǎn)折點(diǎn)”。但轉(zhuǎn)折點(diǎn)也分情況。
舉兩個(gè)例子：在民不聊生的秦朝末期，以陳勝、吳廣為首的隊(duì)伍，在去修秦始皇陵的路上遇到了“危機(jī)”——大雨。而且被其延誤了時(shí)間，等待他們的只有“殺頭”之刑。于是，他們借著這個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)發(fā)動(dòng)了一場(chǎng)農(nóng)民起義。雖然沒(méi)能將秦朝打垮，但在很大程度上動(dòng)搖了其統(tǒng)治，也讓自己流芳百世。
第二個(gè)例子就是：唐玄宗在位后期，安祿山對(duì)政權(quán)虎視眈眈，而唐玄宗并未發(fā)覺(jué)這個(gè)危機(jī)，也沒(méi)有對(duì)其產(chǎn)生懷疑，最終導(dǎo)致了“安史之亂”的發(fā)生。由此可見(jiàn)，我們不僅要注意“危機(jī)”的存在，更要利用好這個(gè)“危機(jī)”，去“�！比 皺C(jī)”。在這個(gè)過(guò)程中，信心是很重要的。
直面危機(jī)，要有面對(duì)的信心；處理危機(jī)，要有判斷的信心；化解危機(jī)，要有嘗試的信心。
相信自己的判斷是正確的，相信這條路能夠通往目標(biāo)。發(fā)覺(jué)危險(xiǎn)中的機(jī)會(huì)，需要我們勇往直前、拼搏向上。再大的危機(jī)，在信心面前也會(huì)變得不堪一擊！
“危機(jī)”是何物？我們已經(jīng)知道。學(xué)會(huì)化解“危機(jī)”、利用“危機(jī)”，難道不就是讀懂了人生中的挫折嗎？有了危機(jī)，才會(huì)讓人生充滿挑戰(zhàn)，充滿不一樣的樂(lè)趣。
危機(jī)作文500字 篇3
今天發(fā)生了一件奇異又搞笑的事。
那天上午，我獨(dú)自在家，看電視，寫(xiě)作業(yè)，玩手機(jī)。不一會(huì)兒，一陣“咚咚咚”的敲門(mén)聲打破了寧?kù)o，我警惕地用貓眼仔細(xì)看，卻連個(gè)人影都沒(méi)發(fā)現(xiàn)，于是便繼續(xù)玩手機(jī)。
咚咚咚……又是一陣敲門(mén)聲，我又去貓眼查看外面的情況，可這聲音像是從地下傳出來(lái)的。我十分疑惑，但又想起媽媽對(duì)我說(shuō)過(guò)“不能給陌生人開(kāi)門(mén)”�？蛇@連人影都沒(méi)有啊，我心里像有只毛毛蟲(chóng)一樣，癢癢的，想打開(kāi)門(mén)一探究竟，我忍住不開(kāi)，這聲音卻一直在重復(fù)，且有節(jié)奏感。
這時(shí)，我看見(jiàn)樓下的保安，于是向他喊道：“保安叔叔，你上來(lái)一下，好嗎？我家外面一直有個(gè)人在敲門(mén)�！�
保安叔叔上來(lái)了，又一陣敲門(mén)聲：“我是你找的那個(gè)保安，你家門(mén)口一個(gè)人都沒(méi)有�！薄澳愦_定你就是那個(gè)保安？”“沒(méi)錯(cuò)，千真萬(wàn)確，我是你叫的保安�！蔽彝高^(guò)貓眼確認(rèn)后，才把門(mén)打開(kāi)。
這時(shí)，我看見(jiàn)門(mén)外放著一個(gè)錄音機(jī)，里面時(shí)不時(shí)響著敲門(mén)的聲音，我哈哈大笑起來(lái)，這才明白了，原來(lái)是鄰居的錄音機(jī)。
我本打算一笑了之，誰(shuí)料，不知從哪里飛來(lái)一只蜜蜂，爬到了我的脖子上，真是一波未平一波又起，我被嚇得不輕，流了一脖子的汗，我一動(dòng)也不動(dòng)，連大氣也不敢出，心都提到了嗓子眼了，我靜靜地等待著，怕驚動(dòng)了他，再把我給咬一口，我任由他爬動(dòng)。嚯，終于飛走了。又逃過(guò)一劫。
通過(guò)今天的險(xiǎn)事，我明白了遇到危機(jī)，不能驚慌，要鎮(zhèn)定。
危機(jī)作文500字 篇4
今天，我遭遇到了前所未有的地位危機(jī)。
一直以來(lái)，老師上課前課件的調(diào)試、播放工作都是由我負(fù)責(zé)的。但我的本家兼冤家——張彥川很眼饞這份工作，每次我工作的時(shí)候都賴在一邊觀看，后來(lái)更是和我爭(zhēng)起了這份差事。
事情是這樣的：今天下午，我走進(jìn)教室的時(shí)候，看見(jiàn)張彥川正趴在電腦前搗鼓課件。我立刻走上前去質(zhì)問(wèn)：“課件一直是我負(fù)責(zé)開(kāi)的，你憑什么插手？再說(shuō)，你會(huì)操作嗎？”“我怎么不會(huì)？看你開(kāi)了那么多次，傻子也學(xué)會(huì)了。”張彥川信心十足�！笆菃�？”我可不相信，就問(wèn)旁邊看熱鬧的一個(gè)同學(xué)，“你會(huì)嗎？”“我可不會(huì)�！蹦峭瑢W(xué)邊笑邊搖手。我得意地白了張彥川一眼，說(shuō)：“看到了吧，正常人都不行的話，笨蛋就更不可能了！”張彥川一聽(tīng)這話頓時(shí)氣“炸”了，漲紅了臉擰著脖子嚷嚷：“你神氣什么呀？電腦是老師叫我開(kāi)的，不服氣找……”不等他把話說(shuō)完，我就去找班主任李老師了。
誰(shuí)知李老師聽(tīng)了我的控訴后笑著說(shuō)：“是的，是我讓他負(fù)責(zé)周四周五兩天的課件，周一到周三的課件還是你負(fù)責(zé)�！币宦�(tīng)這話，我的臉上頓時(shí)“晴轉(zhuǎn)陰”，心里一陣失落。心想：難道是我的工作做得不好，老師不信任我了，所以要讓張彥川慢慢替代我嗎？可這項(xiàng)工作我一直很盡心��？我到底哪兒做得不好了？……我越想越難過(guò)，又不愿再去追問(wèn)老師，一個(gè)下午都愁眉不展，悶悶不樂(lè)。
這件事后，我的自尊心受到了嚴(yán)重的打擊，消沉了好幾天。但我很快就想通了：與其自怨自艾，不如重整旗鼓！我可不是這么容易被打倒的，以后我肯定更加認(rèn)真地對(duì)待工作，爭(zhēng)取奪回“失地”，鞏固地位，再不讓別人有機(jī)可乘！
危機(jī)作文500字 篇5
危機(jī)無(wú)處不在，它潛伏在人們四周，往大了說(shuō)，生化危機(jī)，病毒危機(jī)，戰(zhàn)爭(zhēng)危機(jī)，往小了說(shuō)，生活中的困難何嘗不是我們自己的危機(jī)呢？危機(jī)意識(shí)在生活中對(duì)我們是否重要呢？
在我看來(lái)，是的，它是非常重要的危機(jī)意識(shí)可以讓人們提前做好準(zhǔn)備，在困難或?yàn)?zāi)難真正降臨時(shí)有好的準(zhǔn)備與應(yīng)對(duì)措施，可以不慌不亂，防止隱患的存在。人們?cè)谏钪腥绻形C(jī)意識(shí)，常常檢查電源。觀察煤氣也許會(huì)減少事故的發(fā)生，同時(shí)也能養(yǎng)成一個(gè)良好的習(xí)慣，以備后患
保持危機(jī)意識(shí)雖說(shuō)古人有杞人憂天說(shuō)，齊國(guó)有個(gè)人總是擔(dān)心天會(huì)塌下來(lái)，自己無(wú)處安身，因此總是愁得吃不下飯，睡不好覺(jué)。但這也說(shuō)明了不要憂慮，擔(dān)心那些不切實(shí)際不會(huì)發(fā)生的事，這樣只會(huì)給自身造成麻煩。從此可見(jiàn)危機(jī)意識(shí)也是有一定方法的。
保持危機(jī)意識(shí)，所謂的危機(jī)意識(shí)前提便是要貼合實(shí)際，不能不切實(shí)際的亂想，胡想，俗話說(shuō)有備無(wú)患，只有提前準(zhǔn)備了才能沒(méi)有憂患。富貴不能淫中，生于憂患，死于安樂(lè)，他闡述了人才要在困境中造就和人處在困境中激發(fā)斗志，國(guó)無(wú)憂患，已遭滅亡，一個(gè)國(guó)家的安樂(lè)須憂患。危機(jī)意識(shí)，而一個(gè)人的成功，也需要危機(jī)意識(shí)。古人云，禍兮福所倚福兮禍所伏，禍與福相互影響，因此要正確處理他們之間的關(guān)系，這時(shí)危機(jī)意識(shí)就顯得至關(guān)重要。
保持危機(jī)意識(shí)，在生活中能減少事故的發(fā)生，能促使人們自律，也能培養(yǎng)人們吃苦耐勞的品質(zhì)，它也可以培養(yǎng)沉著的靜氣與進(jìn)取的銳氣。
總的來(lái)說(shuō)，保持危機(jī)意識(shí)對(duì)個(gè)人，對(duì)我們的安全有著重要的作用。所以不管是在困境或者是在逆境中，都要保持危機(jī)意識(shí)，讓我們少些意外，多些安穩(wěn)吧！
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