未來(lái)的我小學(xué)作文(15篇)
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【帪榇蠹沂占奈磥�(lái)的我小學(xué)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
未來(lái)的我小學(xué)作文1
未來(lái)的我會(huì)是什么樣子呢？
未來(lái)的我可能是醫(yī)生。我會(huì)穿著一件潔白的衣服，幫助需要我的人，治療生病的人，做一個(gè)白衣天使。
未來(lái)的我也可能是一位畫(huà)家。畫(huà)出高山綠水，畫(huà)出大廈，畫(huà)出田野，畫(huà)出季節(jié)的斑斕。
未來(lái)的我可能是一位歌唱家。唱出生活的美好，唱得鶯歌燕舞。
未來(lái)的我可能是一位智慧多多的老師，傳授給同學(xué)們更多更多的知識(shí)，讓同學(xué)們更快樂(lè)的成長(zhǎng)。
未來(lái)的我可能是一位有名氣的大老板，賺錢(qián)給家里的人，讓她們過(guò)上幸福的生活。
未來(lái)的我可能是位舞蹈家，跳出舞蹈，讓別人開(kāi)心。
未來(lái)的我也可能是一位世界冠軍……
未來(lái)的我小學(xué)作文2
今天早上，我好不容易把作業(yè)做完，媽媽才允許我下樓玩。
我剛走到門(mén)前，就聽(tīng)到“咚咚咚，咚咚咚”的敲門(mén)聲，我一打開(kāi)門(mén)就驚呆了。你們知道為什么嗎？因?yàn)檫@人居然長(zhǎng)得和我一模一樣！
“嗨！”我叫“劉穎，我的英文名字叫cindy�！彼卣f(shuō)到。我這才定睛一瞧，她身穿一長(zhǎng)裙，腳穿一雙溜冰鞋。我心想，不會(huì)吧！我長(zhǎng)大竟會(huì)是這個(gè)模樣？不，這一定不是我。不會(huì)是從精神病院來(lái)的病人吧。這是怎么回事啊！我正想跑。
未來(lái)的我小學(xué)作文3
到了20xx年，我就20歲了，那時(shí)的我已經(jīng)成年了，職業(yè)是服裝設(shè)計(jì)師。
“設(shè)計(jì)師，我定的金色晚禮服好了嗎？”“設(shè)計(jì)師，我定的優(yōu)雅飄逸連衣裙好了嗎？”哎，我可忙了。我先給你講講那金色晚禮服吧，那晚禮服可獨(dú)一無(wú)二。左肩稍高，右肩偏低，是金絲絨的，上面還有寶石之心呢。那優(yōu)雅飄逸連衣裙也非常奇特。它是純白色透著一種微微的紫，別致的胸花使人看見(jiàn)這件衣服就愛(ài)不釋手。這些還不算好看，我還設(shè)計(jì)了一種高雅的天鵝芭蕾舞裙。它呀，高雅的純白色，有這可愛(ài)的荷葉邊，上面還有一個(gè)花仙子，讓人愛(ài)不釋手。
真希望這一天早早到來(lái)，這樣我才能當(dāng)一名真正的服裝設(shè)計(jì)師。
未來(lái)的我小學(xué)作文4
未來(lái)的我，是什么樣的呢？是考古學(xué)家，歷史，地理？
這里面我會(huì)選擇歷史，我再也不要當(dāng)生物學(xué)家，因?yàn)樘貍�(gè)了。
歷史，可以學(xué)到兩全其美的東西歷史，考古。
有時(shí)歷史，秦代的劍都能一下看出來(lái)，有時(shí)能判斷是不是那個(gè)朝代的東西。
有時(shí)歷史學(xué)家能去很多大作家的家，我去地理學(xué)家去做客，肯定給我泡極品大紅袍鐵觀音。
未來(lái)的我小學(xué)作文5
時(shí)光飛速，轉(zhuǎn)眼間我到了二十八歲。我的工作是一個(gè)兵工廠的柜臺(tái)服務(wù)員。開(kāi)著裝甲飛艇，來(lái)人我就發(fā)一張名片。我生活在一個(gè)魔獸城堡里。
有一天，我還是跟往常一樣，來(lái)人就發(fā)一張名片，突然我的名片發(fā)完了。我便決定自己動(dòng)手做幾張名片，我再三考慮決定做一張不同尋常的名片……
正面：
姓名：谷云旗
電話：3316718
地址：王者街121號(hào)
反面：
公司名：王者冰封兵工場(chǎng)
項(xiàng)目：制造出維和戰(zhàn)士和為了正義不惜一切代價(jià)的和平戰(zhàn)士
做出以后我感覺(jué)挺好，便送出一張，只見(jiàn)客戶看了以后個(gè)個(gè)愛(ài)不釋手，自從這件事以后，老板對(duì)我的評(píng)價(jià)高了，客戶也越來(lái)越多了……
未來(lái)的我小學(xué)作文6
我長(zhǎng)大想當(dāng)一名老師，因?yàn)楫?dāng)上老師就有了很多才華和智商，特別好，特別的光榮。
我想像班主任夏老師、李老師和王老師一樣，懂得很多知識(shí)，又聰明又美麗。
當(dāng)老師也辛苦。每天要批改學(xué)生的作業(yè)，有時(shí)要批改到很晩很晚，非常辛苦。
老師雖然辛苦，但我還是想當(dāng)一名老師，老師的工作環(huán)境很好，可以教很多的學(xué)生，今后可謂“桃李滿天下”，這份工作十分值得人們尊敬。
我要努力學(xué)習(xí)，為我的理想奮斗！
未來(lái)的我小學(xué)作文7
今天，在蜜蜂作文樂(lè)園里，陳老師問(wèn)我長(zhǎng)大后干什么。我想：是呀，我以后是從事什么職業(yè)的呢？
我可能是個(gè)作家：用文字描述出我的祖國(guó)，描述出人們的喜怒哀樂(lè)，描述出生活中的`種種事件。
我可能是個(gè)主持人。站在舞臺(tái)上為小朋友們主持六一晚會(huì)，或者和大家一起分享元旦的快樂(lè)。
我可能會(huì)是個(gè)字航員。飛上天空和星星一起跳舞，聽(tīng)月亮講故事。
未來(lái)，我還可能是醫(yī)生、記者、教師……當(dāng)然，這得從現(xiàn)在起，好好學(xué)習(xí)。
想要有一個(gè)好職業(yè)，是需要刻苦學(xué)習(xí)、不偷懶的。當(dāng)然，人人難免會(huì)有小麻煩的，我們要堅(jiān)持，不退縮，才能有成就。
我的未來(lái)一定會(huì)十分美好，我們要相信自己，不斷嘗試，才有機(jī)會(huì)成功。
未來(lái)的我小學(xué)作文8
未來(lái)的我是一個(gè)大姑娘了，我的皮膚白里透紅，水靈靈的大眼睛，彎彎的眉毛，烏黑發(fā)亮的頭發(fā)披在肩上。未來(lái)的我可能是一名教師，像李老師一樣把自己擁有知識(shí)傳授予學(xué)生。未來(lái)的我可能是一名醫(yī)生讓病人恢復(fù)健康。
未來(lái)的我可能是一名舞蹈家，能在春晚上跳出我優(yōu)美舞姿，能讓更多人看到我認(rèn)識(shí)我。這就是未來(lái)的我，你們可要記住喲。
未來(lái)的我小學(xué)作文9
我希望未來(lái)的我是一位研究恐龍的恐龍學(xué)家。
因?yàn)槲姨矚g恐龍了，我每天都會(huì)和很多的恐龍化石在一起，不管是什么恐龍的資料，我都了如指掌。最神奇的還是我發(fā)明的一臺(tái)“時(shí)空穿越機(jī)”它能帶領(lǐng)我飛行到數(shù)億年前的古代，每天都能和恐龍呆在一起。唱呀、跳呀�？烧媸翘_(kāi)心了。
未來(lái)的我小學(xué)作文10
我有一個(gè)美麗的夢(mèng)想，就是長(zhǎng)大以后當(dāng)一名像愛(ài)迪生那樣偉大的科學(xué)家。
所以我經(jīng)常幻想我要發(fā)明的東西：首先我要發(fā)明一種神奇的意念書(shū)：只要你說(shuō)出書(shū)的名字，上面就會(huì)顯現(xiàn)出書(shū)的內(nèi)容和插圖，而且這種書(shū)沒(méi)有輻射，對(duì)眼睛沒(méi)有傷害。
然后我要發(fā)明一種壓縮飛機(jī)，別看它只是一張小小的卡片，但用途可大了！要是敵人一來(lái)，你只要點(diǎn)擊卡片上的啟動(dòng)，飛機(jī)就開(kāi)始變形，只過(guò)了一會(huì)兒，它就變成了一架功能齊全的飛機(jī)了。這種飛機(jī)不僅方便攜帶，而且攻擊力極強(qiáng)，要是遇到了敵人，它會(huì)迅速發(fā)射出跟蹤導(dǎo)彈，無(wú)論敵人逃到哪里，這個(gè)導(dǎo)彈也會(huì)把他炸毀。這個(gè)飛機(jī)還可以無(wú)人駕駛呢！
只要我努力學(xué)習(xí)知識(shí)，提高個(gè)人素質(zhì)，我相信：我的未來(lái)不是夢(mèng)！
未來(lái)的我小學(xué)作文11
未來(lái)的我是一個(gè)科學(xué)家。
我七點(diǎn)起床，一看曰歷，啊，2101年的第一天，哎呀，我快遲到了。我趕忙趕著去侏羅紀(jì)公國(guó)，一進(jìn)大門(mén)，就看見(jiàn)兩只耀武揚(yáng)威的北票龍，旁邊豎起一塊“龍”形告示牌：請(qǐng)勿進(jìn)入！因?yàn)檫@兩只北票龍很兇猛，沒(méi)有龍牌，它們就會(huì)把人吃掉，但我不用龍牌，因?yàn)檫@些恐龍是我創(chuàng)作、培養(yǎng)的呀！
我來(lái)到了實(shí)驗(yàn)室，艾倫博士正在培育速龍，我過(guò)去跟他打招呼，艾倫博士說(shuō)：“我們?nèi)ズ腿驱堎惻馨�！”“好哇！”我們跑呀跑，跑累了坐在草地上看速龍與暴龍打斗，人們一定贏，但結(jié)果卻是嬴了，因?yàn)槲宜冽埳砩厦姘惭b了小消氣機(jī)。
這就是我創(chuàng)作的侏羅紀(jì)公園。
未來(lái)的我小學(xué)作文12
星期天，我在家沒(méi)事，就在想未來(lái)的我會(huì)是什么樣子的呢？于是我決定吧未來(lái)的我先畫(huà)下來(lái)，未來(lái)的我一定高高大大的，很帥氣。
我將來(lái)想當(dāng)一名醫(yī)生，于是我就畫(huà)了一個(gè)穿白大褂的醫(yī)生，正在拿著聽(tīng)診器為病人看病，并耐心的回答病人的問(wèn)題，這就是我的畫(huà)，也是我的愿望，希望將來(lái)能夠?qū)崿F(xiàn)。
未來(lái)的我小學(xué)作文13
頭碰頭，中間有一個(gè)氣球。如果把中間的氣球頂破了就完成了我們的夢(mèng)想！
陳老師先給每一個(gè)人都發(fā)下了一個(gè)氣球，然后，我們把自己的氣球吹好，系好，最后畫(huà)上未來(lái)的自己，畫(huà)好了就去老師桌子上頭碰頭，如果碰破了就完成了！我在氣球上畫(huà)上了一雙大大的眼睛，一個(gè)紅紅的嘴巴。陳老師搬好了一個(gè)桌子，本來(lái)我不敢去的，但是我鼓起了勇氣上去和胡鈺一起碰，我們碰破了，陳老師給了我們一個(gè)小紅花。我足足碰了3次。游戲結(jié)束了，陳老師又獎(jiǎng)勵(lì)了我們這些有勇氣的人一個(gè)氣球！
我們敢把“未來(lái)的我”頂破，將來(lái)一定更厲害。
未來(lái)的我小學(xué)作文14
已是一名教師（我從小就想當(dāng)教師�。�，我當(dāng)教師就是想把學(xué)生的負(fù)擔(dān)減輕（因?yàn)槲沂且幻脤W(xué)生，負(fù)擔(dān)比差生多的多）55555！
一，上課前來(lái)點(diǎn)笑話，好讓學(xué)生的神經(jīng)放松一下，嘻嘻��！上課時(shí)，如果有說(shuō)話的（我不會(huì)象以前的老師打他），我便拿張?jiān)嚲斫o他做（基本知識(shí)拉，如果全對(duì)，上課他出去玩也沒(méi)事）�。�
第二，下課沒(méi)有長(zhǎng)幼之分，和學(xué)生在一起玩游戲（太棒了�。�
第三，我知道學(xué)生貪玩，所以作業(yè)也就布置少一點(diǎn)，光撿重點(diǎn)布置家庭作業(yè)，這樣學(xué)生不僅有玩的時(shí)間，而且還掌握重點(diǎn)知識(shí)�。�！
以上我管理學(xué)生的方法，請(qǐng)大家投我神圣的一票，謝謝拉�。�
未來(lái)的我小學(xué)作文15
“嘟嘟——”，一輛公共汽車(chē)從車(chē)站開(kāi)了出來(lái)，從車(chē)上下來(lái)的是一位導(dǎo)游——那就是我。
我是雁蕩山最有名的導(dǎo)游。我一天能接好幾趟任務(wù)，老人和孩子們都很喜歡我，這是因?yàn)槲易鹁蠢先耍P(guān)愛(ài)孩子，還有就是我自主的幫助任何需要幫助的人。
我關(guān)心他人，同時(shí)也獲得了老人的喜愛(ài)與幫助。有一次，一輛自行車(chē)從我身邊經(jīng)過(guò)，頓時(shí)把我碰倒在地，手摔在地上擦破了點(diǎn)皮，那些老人連忙上前扶起我問(wèn)我有沒(méi)有事，順便從包里拿出礦泉水倒在面巾紙上幫我消毒。
真是好人有好報(bào)，我?guī)椭四切┯慰�，同時(shí)也換來(lái)了他們的同情和關(guān)心。
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