未來(lái)的我小學(xué)作文(15篇)
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非?鄲腊桑旅媸切【帪榇蠹沂占奈磥(lái)的我小學(xué)作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
未來(lái)的我小學(xué)作文1
未來(lái)的我會(huì)是什么樣子呢?
未來(lái)的我可能是醫(yī)生。我會(huì)穿著一件潔白的衣服,幫助需要我的人,治療生病的人,做一個(gè)白衣天使。
未來(lái)的我也可能是一位畫(huà)家。畫(huà)出高山綠水,畫(huà)出大廈,畫(huà)出田野,畫(huà)出季節(jié)的斑斕。
未來(lái)的我可能是一位歌唱家。唱出生活的美好,唱得鶯歌燕舞。
未來(lái)的我可能是一位智慧多多的老師,傳授給同學(xué)們更多更多的知識(shí),讓同學(xué)們更快樂(lè)的成長(zhǎng)。
未來(lái)的我可能是一位有名氣的大老板,賺錢(qián)給家里的人,讓她們過(guò)上幸福的生活。
未來(lái)的我可能是位舞蹈家,跳出舞蹈,讓別人開(kāi)心。
未來(lái)的我也可能是一位世界冠軍……
未來(lái)的我小學(xué)作文2
今天早上,我好不容易把作業(yè)做完,媽媽才允許我下樓玩。
我剛走到門(mén)前,就聽(tīng)到“咚咚咚,咚咚咚”的敲門(mén)聲,我一打開(kāi)門(mén)就驚呆了。你們知道為什么嗎?因?yàn)檫@人居然長(zhǎng)得和我一模一樣!
“嗨!”我叫“劉穎,我的英文名字叫cindy!彼卣f(shuō)到。我這才定睛一瞧,她身穿一長(zhǎng)裙,腳穿一雙溜冰鞋。我心想,不會(huì)吧!我長(zhǎng)大竟會(huì)是這個(gè)模樣?不,這一定不是我。不會(huì)是從精神病院來(lái)的病人吧。這是怎么回事啊!我正想跑。
未來(lái)的我小學(xué)作文3
到了20xx年,我就20歲了,那時(shí)的我已經(jīng)成年了,職業(yè)是服裝設(shè)計(jì)師。
“設(shè)計(jì)師,我定的金色晚禮服好了嗎?”“設(shè)計(jì)師,我定的優(yōu)雅飄逸連衣裙好了嗎?”哎,我可忙了。我先給你講講那金色晚禮服吧,那晚禮服可獨(dú)一無(wú)二。左肩稍高,右肩偏低,是金絲絨的,上面還有寶石之心呢。那優(yōu)雅飄逸連衣裙也非常奇特。它是純白色透著一種微微的紫,別致的胸花使人看見(jiàn)這件衣服就愛(ài)不釋手。這些還不算好看,我還設(shè)計(jì)了一種高雅的天鵝芭蕾舞裙。它呀,高雅的純白色,有這可愛(ài)的荷葉邊,上面還有一個(gè)花仙子,讓人愛(ài)不釋手。
真希望這一天早早到來(lái),這樣我才能當(dāng)一名真正的服裝設(shè)計(jì)師。
未來(lái)的我小學(xué)作文4
未來(lái)的我,是什么樣的呢?是考古學(xué)家,歷史,地理?
這里面我會(huì)選擇歷史,我再也不要當(dāng)生物學(xué)家,因?yàn)樘貍(gè)了。
歷史,可以學(xué)到兩全其美的東西歷史,考古。
有時(shí)歷史,秦代的劍都能一下看出來(lái),有時(shí)能判斷是不是那個(gè)朝代的東西。
有時(shí)歷史學(xué)家能去很多大作家的家,我去地理學(xué)家去做客,肯定給我泡極品大紅袍鐵觀音。
未來(lái)的我小學(xué)作文5
時(shí)光飛速,轉(zhuǎn)眼間我到了二十八歲。我的工作是一個(gè)兵工廠的柜臺(tái)服務(wù)員。開(kāi)著裝甲飛艇,來(lái)人我就發(fā)一張名片。我生活在一個(gè)魔獸城堡里。
有一天,我還是跟往常一樣,來(lái)人就發(fā)一張名片,突然我的名片發(fā)完了。我便決定自己動(dòng)手做幾張名片,我再三考慮決定做一張不同尋常的名片……
正面:
姓名:谷云旗
電話:3316718
地址:王者街121號(hào)
反面:
公司名:王者冰封兵工場(chǎng)
項(xiàng)目:制造出維和戰(zhàn)士和為了正義不惜一切代價(jià)的和平戰(zhàn)士
做出以后我感覺(jué)挺好,便送出一張,只見(jiàn)客戶看了以后個(gè)個(gè)愛(ài)不釋手,自從這件事以后,老板對(duì)我的評(píng)價(jià)高了,客戶也越來(lái)越多了……
未來(lái)的我小學(xué)作文6
我長(zhǎng)大想當(dāng)一名老師,因?yàn)楫?dāng)上老師就有了很多才華和智商,特別好,特別的光榮。
我想像班主任夏老師、李老師和王老師一樣,懂得很多知識(shí),又聰明又美麗。
當(dāng)老師也辛苦。每天要批改學(xué)生的作業(yè),有時(shí)要批改到很晩很晚,非常辛苦。
老師雖然辛苦,但我還是想當(dāng)一名老師,老師的工作環(huán)境很好,可以教很多的學(xué)生,今后可謂“桃李滿天下”,這份工作十分值得人們尊敬。
我要努力學(xué)習(xí),為我的理想奮斗!
未來(lái)的我小學(xué)作文7
今天,在蜜蜂作文樂(lè)園里,陳老師問(wèn)我長(zhǎng)大后干什么。我想:是呀,我以后是從事什么職業(yè)的呢?
我可能是個(gè)作家:用文字描述出我的祖國(guó),描述出人們的喜怒哀樂(lè),描述出生活中的`種種事件。
我可能是個(gè)主持人。站在舞臺(tái)上為小朋友們主持六一晚會(huì),或者和大家一起分享元旦的快樂(lè)。
我可能會(huì)是個(gè)字航員。飛上天空和星星一起跳舞,聽(tīng)月亮講故事。
未來(lái),我還可能是醫(yī)生、記者、教師……當(dāng)然,這得從現(xiàn)在起,好好學(xué)習(xí)。
想要有一個(gè)好職業(yè),是需要刻苦學(xué)習(xí)、不偷懶的。當(dāng)然,人人難免會(huì)有小麻煩的,我們要堅(jiān)持,不退縮,才能有成就。
我的未來(lái)一定會(huì)十分美好,我們要相信自己,不斷嘗試,才有機(jī)會(huì)成功。
未來(lái)的我小學(xué)作文8
未來(lái)的我是一個(gè)大姑娘了,我的皮膚白里透紅,水靈靈的大眼睛,彎彎的眉毛,烏黑發(fā)亮的頭發(fā)披在肩上。未來(lái)的我可能是一名教師,像李老師一樣把自己擁有知識(shí)傳授予學(xué)生。未來(lái)的我可能是一名醫(yī)生讓病人恢復(fù)健康。
未來(lái)的我可能是一名舞蹈家,能在春晚上跳出我優(yōu)美舞姿,能讓更多人看到我認(rèn)識(shí)我。這就是未來(lái)的我,你們可要記住喲。
未來(lái)的我小學(xué)作文9
我希望未來(lái)的我是一位研究恐龍的恐龍學(xué)家。
因?yàn)槲姨矚g恐龍了,我每天都會(huì)和很多的恐龍化石在一起,不管是什么恐龍的資料,我都了如指掌。最神奇的還是我發(fā)明的一臺(tái)“時(shí)空穿越機(jī)”它能帶領(lǐng)我飛行到數(shù)億年前的古代,每天都能和恐龍呆在一起。唱呀、跳呀?烧媸翘_(kāi)心了。
未來(lái)的我小學(xué)作文10
我有一個(gè)美麗的夢(mèng)想,就是長(zhǎng)大以后當(dāng)一名像愛(ài)迪生那樣偉大的科學(xué)家。
所以我經(jīng)常幻想我要發(fā)明的東西:首先我要發(fā)明一種神奇的意念書(shū):只要你說(shuō)出書(shū)的名字,上面就會(huì)顯現(xiàn)出書(shū)的內(nèi)容和插圖,而且這種書(shū)沒(méi)有輻射,對(duì)眼睛沒(méi)有傷害。
然后我要發(fā)明一種壓縮飛機(jī),別看它只是一張小小的卡片,但用途可大了!要是敵人一來(lái),你只要點(diǎn)擊卡片上的啟動(dòng),飛機(jī)就開(kāi)始變形,只過(guò)了一會(huì)兒,它就變成了一架功能齊全的飛機(jī)了。這種飛機(jī)不僅方便攜帶,而且攻擊力極強(qiáng),要是遇到了敵人,它會(huì)迅速發(fā)射出跟蹤導(dǎo)彈,無(wú)論敵人逃到哪里,這個(gè)導(dǎo)彈也會(huì)把他炸毀。這個(gè)飛機(jī)還可以無(wú)人駕駛呢!
只要我努力學(xué)習(xí)知識(shí),提高個(gè)人素質(zhì),我相信:我的未來(lái)不是夢(mèng)!
未來(lái)的我小學(xué)作文11
未來(lái)的我是一個(gè)科學(xué)家。
我七點(diǎn)起床,一看曰歷,啊,2101年的第一天,哎呀,我快遲到了。我趕忙趕著去侏羅紀(jì)公國(guó),一進(jìn)大門(mén),就看見(jiàn)兩只耀武揚(yáng)威的北票龍,旁邊豎起一塊“龍”形告示牌:請(qǐng)勿進(jìn)入!因?yàn)檫@兩只北票龍很兇猛,沒(méi)有龍牌,它們就會(huì)把人吃掉,但我不用龍牌,因?yàn)檫@些恐龍是我創(chuàng)作、培養(yǎng)的呀!
我來(lái)到了實(shí)驗(yàn)室,艾倫博士正在培育速龍,我過(guò)去跟他打招呼,艾倫博士說(shuō):“我們?nèi)ズ腿驱堎惻馨!”“好哇!”我們跑呀跑,跑累了坐在草地上看速龍與暴龍打斗,人們一定贏,但結(jié)果卻是嬴了,因?yàn)槲宜冽埳砩厦姘惭b了小消氣機(jī)。
這就是我創(chuàng)作的侏羅紀(jì)公園。
未來(lái)的我小學(xué)作文12
星期天,我在家沒(méi)事,就在想未來(lái)的我會(huì)是什么樣子的呢?于是我決定吧未來(lái)的我先畫(huà)下來(lái),未來(lái)的我一定高高大大的,很帥氣。
我將來(lái)想當(dāng)一名醫(yī)生,于是我就畫(huà)了一個(gè)穿白大褂的醫(yī)生,正在拿著聽(tīng)診器為病人看病,并耐心的回答病人的問(wèn)題,這就是我的畫(huà),也是我的愿望,希望將來(lái)能夠?qū)崿F(xiàn)。
未來(lái)的我小學(xué)作文13
頭碰頭,中間有一個(gè)氣球。如果把中間的氣球頂破了就完成了我們的夢(mèng)想!
陳老師先給每一個(gè)人都發(fā)下了一個(gè)氣球,然后,我們把自己的氣球吹好,系好,最后畫(huà)上未來(lái)的自己,畫(huà)好了就去老師桌子上頭碰頭,如果碰破了就完成了!我在氣球上畫(huà)上了一雙大大的眼睛,一個(gè)紅紅的嘴巴。陳老師搬好了一個(gè)桌子,本來(lái)我不敢去的,但是我鼓起了勇氣上去和胡鈺一起碰,我們碰破了,陳老師給了我們一個(gè)小紅花。我足足碰了3次。游戲結(jié)束了,陳老師又獎(jiǎng)勵(lì)了我們這些有勇氣的人一個(gè)氣球!
我們敢把“未來(lái)的我”頂破,將來(lái)一定更厲害。
未來(lái)的我小學(xué)作文14
已是一名教師(我從小就想當(dāng)教師。,我當(dāng)教師就是想把學(xué)生的負(fù)擔(dān)減輕(因?yàn)槲沂且幻脤W(xué)生,負(fù)擔(dān)比差生多的多)55555!
一,上課前來(lái)點(diǎn)笑話,好讓學(xué)生的神經(jīng)放松一下,嘻嘻!上課時(shí),如果有說(shuō)話的(我不會(huì)象以前的老師打他),我便拿張?jiān)嚲斫o他做(基本知識(shí)拉,如果全對(duì),上課他出去玩也沒(méi)事)。
第二,下課沒(méi)有長(zhǎng)幼之分,和學(xué)生在一起玩游戲(太棒了。
第三,我知道學(xué)生貪玩,所以作業(yè)也就布置少一點(diǎn),光撿重點(diǎn)布置家庭作業(yè),這樣學(xué)生不僅有玩的時(shí)間,而且還掌握重點(diǎn)知識(shí)。!
以上我管理學(xué)生的方法,請(qǐng)大家投我神圣的一票,謝謝拉。
未來(lái)的我小學(xué)作文15
“嘟嘟——”,一輛公共汽車(chē)從車(chē)站開(kāi)了出來(lái),從車(chē)上下來(lái)的是一位導(dǎo)游——那就是我。
我是雁蕩山最有名的導(dǎo)游。我一天能接好幾趟任務(wù),老人和孩子們都很喜歡我,這是因?yàn)槲易鹁蠢先耍P(guān)愛(ài)孩子,還有就是我自主的幫助任何需要幫助的人。
我關(guān)心他人,同時(shí)也獲得了老人的喜愛(ài)與幫助。有一次,一輛自行車(chē)從我身邊經(jīng)過(guò),頓時(shí)把我碰倒在地,手摔在地上擦破了點(diǎn)皮,那些老人連忙上前扶起我問(wèn)我有沒(méi)有事,順便從包里拿出礦泉水倒在面巾紙上幫我消毒。
真是好人有好報(bào),我?guī)椭四切┯慰,同時(shí)也換來(lái)了他們的同情和關(guān)心。
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