20年后的校園作文（精選25篇）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編收集整理的20年后的校園作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
20年后的校園作文 篇1
終于，到達(dá)目的地了。我興奮得興奮跑到學(xué)校，映入眼簾的首先是一個(gè)大花壇。花壇的擺設(shè)，真像個(gè)猴子。充分表現(xiàn)了孩子們的哪天真、活潑、聰明的性格和特點(diǎn)。接著，是一座外觀(guān)奇特的樓房。樓房的頂端是一座老師的塑像，和幾位孩子。整個(gè)校園還有一個(gè)特殊之處。是校園被蓋了起來(lái)，冬天，它會(huì)自動(dòng)撒熱；夏天會(huì)釋放冷氣；春秋的功能個(gè)特別，可以飄落一些花瓣，讓老師和同寫(xiě)們有一個(gè)快樂(lè)的心情。花瓣落下后，回自動(dòng)粘貼在一起，成了一朵朵美麗的鮮花。
走進(jìn)那懷念已久的教室，親切感立即聚集起來(lái)了�？矗惶滋自O(shè)備多么周到。有計(jì)算機(jī)，耳機(jī)，話(huà)筒等。還有無(wú)塵板擦，彩電和空調(diào)。然后，我簡(jiǎn)單的巡視了一下我們的同學(xué)。 有C，D，E，F(xiàn)等。他們的衣服都是我設(shè)計(jì)的我真高興。我看了一下C，發(fā)出了好奇：“怎么還是哪么黑？什么時(shí)候才能長(zhǎng)上白一點(diǎn)的呢？”D成了數(shù)學(xué)教授，還戴上了眼鏡。E是我的同事，搞設(shè)計(jì)方面的，F(xiàn)是模特。哎！真可惜，我們的班長(zhǎng)沒(méi)有來(lái)，否則我一定好好逗逗她�！F(xiàn)在是小學(xué)教師。
接著，我學(xué)校的剪彩儀式開(kāi)始了。我們作為嘉賓。國(guó)旗飄在天空，彩帶立刻被剪斷了。頓時(shí)天上飄彩帶、氣球和鮮花，這般奇景真讓人難以忘懷。
我們的校園多么美好啊！
20年后的校園作文 篇2
時(shí)間過(guò)得真快啊，已經(jīng)過(guò)了50年，而我，已經(jīng)是一位頗有成就的大發(fā)明家了，我坐著最新版的宇宙飛船來(lái)到了童年的母校。
剛走到校門(mén)口，我不禁瞪大了眼睛：以前看門(mén)的老爺爺怎么不見(jiàn)了？機(jī)器人也可以看門(mén)嗎？正在我迷惑不解的時(shí)候，校長(zhǎng)走了過(guò)來(lái)，說(shuō)：“嘿，歡迎回到母校，這是警衛(wèi)機(jī)器人，所以就不用擔(dān)心壞人了。來(lái)，我?guī)銋⒂^(guān)參觀(guān)吧�！庇谑牵冶愀ｉL(zhǎng)走進(jìn)了校園。
咦，我又有了疑問(wèn)：學(xué)生為什么沒(méi)有背書(shū)包？校長(zhǎng)回答道：“他們已經(jīng)不用每天背著沉甸甸的書(shū)包來(lái)上學(xué)了，全都是電腦教學(xué)，老師也只需要坐在辦公室里就可以和學(xué)生溝通了�！痹瓉�(lái)是這樣，我終于明白了�？墒俏宜奶帉ふ叶紱](méi)有找到操場(chǎng)，難不成是在地下？“答對(duì)了！”校長(zhǎng)說(shuō)�！斑@是一個(gè)地下操場(chǎng)，下雨天，同學(xué)們也可以在操場(chǎng)上玩耍，而且冬暖夏涼，這就是建在地下的原因�！�
原來(lái)未來(lái)的科技這么發(fā)達(dá)，我真希望50后的校園真有這么好。
20年后的校園作文 篇3
古代的時(shí)候，我們這里的森林郁郁蔥蔥，村前河水清澈見(jiàn)底，天空湛藍(lán)深遠(yuǎn)，空氣清新甜潤(rùn)，可是現(xiàn)在我們這里完全變了個(gè)樣，就拿我的校園來(lái)說(shuō)吧！
現(xiàn)在我們的校園被汽車(chē)排出的尾氣所籠罩著。孩子們的身體健康存在著嚴(yán)重的危害，汽車(chē)的吵鬧聲影響孩子的注意力，讓孩子分心，而且校園的花草樹(shù)木很少；有人亂扔果皮紙屑，值日生不勤勞；可是十年后的校園可大不一樣了。
十年后我們的校園外面沒(méi)有汽車(chē)排出的尾氣了，因?yàn)橛幸粋�(gè)尾氣回收?qǐng)�，�?zhuān)門(mén)回收尾氣的東西，那時(shí)候校園里干凈整潔，整個(gè)校園被綠色包圍著，花草樹(shù)木隨處可見(jiàn)，空氣中彌漫著花草的清香，沁人心脾，樹(shù)中間有一個(gè)大型噴水池，很好看，而且流出來(lái)的水還可以澆花；那個(gè)時(shí)候操場(chǎng)很大，上面有一個(gè)可以伸縮的大棚子，可以撐開(kāi)遮雨也可以收起來(lái)曬太陽(yáng)，下雨的時(shí)候就可以盡情的上體育課了。
這就是十年后的校園，一個(gè)全新的校園，一個(gè)令人向往的校園！
20年后的校園作文 篇4
今天，我來(lái)到學(xué)校，上完第一節(jié)課我突然有一個(gè)想法，二十年后的校園會(huì)是什么樣子呢？我?guī)е@個(gè)想法來(lái)到了20年后的校園，這里是二十年后的文山縣一小。
我走進(jìn)了二十年后的文山縣一中。我看見(jiàn)每一個(gè)學(xué)生進(jìn)教室都要停一會(huì)，我過(guò)去一看，啊！還要按手印。學(xué)校里還有很多個(gè)跑步區(qū)、游泳區(qū)、足球區(qū)、健身區(qū)……我來(lái)到了跑步區(qū)，啊！跑步區(qū)全長(zhǎng)五十千米。我又來(lái)到游泳區(qū)，完全想不到，來(lái)這里練一個(gè)月，就能1分鐘游五百米。在健身區(qū)練一個(gè)月就能拿起一百斤重的東西。去足球區(qū)三個(gè)月就能百發(fā)百進(jìn)。我還看見(jiàn)了我的三個(gè)月就能百發(fā)百進(jìn)。我還看見(jiàn)了我的班主任胡朝華。我說(shuō)：“老師好�！焙蠋熞豢�，說(shuō)：“啊，原來(lái)是楊瀟同學(xué)呀�！蔽艺f(shuō)：“胡老師，您還好嗎？”胡老師說(shuō)：“還好。”我連忙從包里拿出一個(gè)紅包給胡老師，里面不是我，是支票。胡老現(xiàn)要還給我的時(shí)候我就跑子，因?yàn)槔锩媸且话偃f(wàn)元的支票。
就在我跑的時(shí)候，我被上課鈴聲叫回來(lái)了，這就是20年后的校園，雖然這只是我想法，但是大家努力，一定會(huì)變成真的。
20年后的校園作文 篇5
放學(xué)鈴聲響起，我們排著整齊的隊(duì)伍走出校園。平靜的校園一下子變得熱鬧起來(lái)，操場(chǎng)上足球訓(xùn)練的同學(xué)流著汗水；二號(hào)樓老師催著學(xué)生們站路隊(duì)的聲音越來(lái)越大；追逐和打鬧的聲音在校園里一次又一次地徘徊著；在籃球場(chǎng)的網(wǎng)格柵欄旁，還有三五成群的學(xué)生看著建黨一百周年的宣傳板，一個(gè)個(gè)同學(xué)從這邊看到那邊，看了一遍又一遍，才依依不舍地走出校園的大門(mén)；剛在七棵樹(shù)下打鬧的同學(xué)，也在老師的一三催促下，排成一豎隊(duì)走出校園，然后飛奔回自己的家。校園里終于寧?kù)o了許多。
沒(méi)過(guò)多久，隨著關(guān)校門(mén)的咯吱聲，校園里的學(xué)生都走光了，只剩下保安和備課或改作業(yè)的老師。天氣漸漸地涼爽下來(lái)，晚霞也慢慢地紅起來(lái)。當(dāng)被白云遮住時(shí)，天上像是有一團(tuán)火在燃燒。當(dāng)這一片云從天空的那一頭飄到這一頭時(shí)，晚霞消失了，月亮和星星都出來(lái)了，為批改了一下午的老師照亮回家的路。
老師都回家了，這下校園才真正的安靜了。只聽(tīng)見(jiàn)樹(shù)葉在風(fēng)中嘩啦啦地作響和那一直叫不停的蛐蛐聲……
20年后的校園作文 篇6
二十年后，走進(jìn)母校，我驚呆了！以前的校園和現(xiàn)在的校園差別很大�，F(xiàn)在的校園功能設(shè)施齊全，設(shè)施都是環(huán)保的。
校門(mén)后面是噴泉，里面全是甘蔗汁。一看就想流口水。你迫不及待地想跳進(jìn)噴泉，享受美好時(shí)光。
噴泉后面是一片森林。樹(shù)干是巧克力做的，葉子是青蘋(píng)果味的軟糖做的。它們有一種迷人的香味，讓人忍不住想咬一口。
走出樹(shù)林，你可以看到操場(chǎng)。操場(chǎng)是西瓜做的。孩子們可以在這里玩得開(kāi)心。夏天，孩子們可以吃西瓜解渴！真的很難忘！
穿過(guò)操場(chǎng)，我來(lái)到了。教學(xué)樓的腳下。當(dāng)我走進(jìn)教學(xué)樓時(shí)，我看到許多水果機(jī)器人老師在教學(xué)。桌子是堅(jiān)果做的，白板是梨做的。上課情緒低落的時(shí)候，蘋(píng)果老師會(huì)給你充足的水，讓你振作起來(lái)，好好學(xué)習(xí)。
當(dāng)你遇到難題時(shí)，你做不到。橘子老師會(huì)給你一瓶靈動(dòng)藥水，里面有各種知識(shí)，讓你馬上知道答案。
當(dāng)你忘了學(xué)過(guò)的東西，梨老師會(huì)給你一瓶永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你的小藥水，讓你真正記住你。
當(dāng)你答錯(cuò)了，香蕉老師會(huì)給你一顆后悔藥，讓你改正錯(cuò)誤
我相信，只要我們細(xì)心觀(guān)察，靜下心來(lái)思考，好好學(xué)習(xí)，這個(gè)未來(lái)的校園總會(huì)實(shí)現(xiàn)的！
20年后的校園作文 篇7
放學(xué)后，同學(xué)們就像被關(guān)了很久的猴子給放出來(lái)一樣，激動(dòng)地上躥下跳，盡管他們盡量制住心中的喜悅和激動(dòng)。
瞧，有幾位同學(xué)趁著這個(gè)時(shí)候，勾肩搭背地準(zhǔn)備去踢足球、打籃球。可有的由于跟不上，只能在后面氣喘吁吁地跑著，時(shí)不時(shí)停下來(lái)歇一會(huì)兒�？捎械耐瑢W(xué)卻不去打球，而是焦急地等著爸爸媽媽的到來(lái)，還在門(mén)口踱方步。爸爸媽媽來(lái)時(shí)，就像人突然回到了家一樣，情不自禁地?fù)渖先�，與父母一起離開(kāi)。還有的小學(xué)生則是自己背著書(shū)包，不慌不忙地走回家去。還有的同學(xué)拿著本子和筆，像百米賽跑一樣沖進(jìn)教室，因?yàn)樗麄円s著上特長(zhǎng)課，生怕遲到。而興趣班在自己班上的同學(xué)們則不慌不忙地坐在座位上，幸災(zāi)樂(lè)禍地看著其他班的同學(xué)狼狽地跑到自己班上。還有的在外面望著夕陽(yáng)，好像在想著什么，給人一個(gè)思想者的背影的感覺(jué)……總之，校園是片熱熱鬧鬧的景象。
當(dāng)大多數(shù)同學(xué)都走完后，校園變得安靜起來(lái)，只是偶爾有幾個(gè)同學(xué)結(jié)伴回家。這下，校園才真正地冷清了……
這就是放學(xué)時(shí)的校園。
20年后的校園作文 篇8
20年后，當(dāng)我走進(jìn)母校，我驚呆了！以前的校園和現(xiàn)在的校園已經(jīng)有了天壤之別——現(xiàn)在的校園，功能設(shè)備齊全，并且什么設(shè)備都是環(huán)保的。
學(xué)校大門(mén)后面是一座噴泉，噴出的全都是甘蔗汁，看著就想流口水，恨不得跳進(jìn)噴泉里，喝個(gè)痛快。
噴泉后面是樹(shù)林子，樹(shù)桿是巧克力做成的，葉子是青蘋(píng)果味軟糖做成的，它們飄散著迷人的香味，讓人情不自禁地想咬一口。
走出樹(shù)林，就可以看到操場(chǎng)，操場(chǎng)是用西瓜做成的，孩子們可以在這里痛快地玩。夏天，孩子們可以吃西瓜解渴呢！真讓人留連忘返！
穿過(guò)操場(chǎng)，就來(lái)到了教學(xué)樓的“腳”下。走進(jìn)教學(xué)樓，就看見(jiàn)許多水果機(jī)器人老師在授課，課桌是堅(jiān)果打磨而成的，白板是梨子加固制成的。在你上課沒(méi)精神時(shí)，蘋(píng)果老師會(huì)給你一個(gè)精神充分水，讓你打起精神，好好學(xué)習(xí)。
在你遇到一個(gè)難題時(shí)，你又做不出來(lái)，橙子老師會(huì)給你一瓶聰明藥水，這里面什么知識(shí)都有，讓你馬上知道答案。
在你忘記了已學(xué)的知識(shí)時(shí)，梨子老師會(huì)給你一瓶“過(guò)目不忘小藥水”，讓你真正做到過(guò)目不忘。
當(dāng)你答錯(cuò)了時(shí)，香蕉老師會(huì)給你一個(gè)“后悔藥”，讓你改正錯(cuò)誤……
我相信，只要我們細(xì)心觀(guān)察，靜靜思考，努力學(xué)習(xí)，這個(gè)未來(lái)的校園總會(huì)實(shí)現(xiàn)的！
20年后的校園作文 篇9
20年以后我們的校園已經(jīng)改名為世界人才小學(xué)，世界人才小學(xué)是一所高科技小學(xué)。
走進(jìn)校園，我們學(xué)校共有20層樓。我先去了多功能教室，多功能教室里能坐100名學(xué)生后面還有10位聽(tīng)課老師的坐位，坐位前有一個(gè)大屏幕，大屏幕的右邊有一張三米的課桌，講桌上放著一臺(tái)電腦，電腦旁邊有許多備課的教具。然后我又去了電腦室，電腦室里的電腦都是高科技產(chǎn)品，電腦室還安裝了空調(diào)。最后我又去了教室，每個(gè)教室都有一臺(tái)飲水機(jī)、一臺(tái)電腦、一臺(tái)電視和兩面黑板，黑板分為前黑板和后黑板，前黑板是老師用的，后黑板是做板報(bào)用的�，F(xiàn)在的黑板只要老師說(shuō)什么黑板上面就能顯示什么，并且每個(gè)同學(xué)都有一塊電子板。每天老師都會(huì)在電子板上出十道題，讓同學(xué)做。
我走出教室，清新的空氣迎面撲來(lái)，再看看校園的一草一木，草長(zhǎng)得是那么綠，樹(shù)有楊樹(shù)、松樹(shù)、柳樹(shù)和那棵高大的銀杏樹(shù)�；ㄓ卸∠�、桃花、菊花、紅杏、牡丹，五光十色，美麗極了。
啊，20年以后的校園多么高大，多么美麗！
20年后的校園作文 篇10
下午5點(diǎn)，學(xué)生們陸陸續(xù)續(xù)的從學(xué)校里出來(lái)，不一會(huì)兒，原先嘰嘰喳喳的校園已經(jīng)安靜了下來(lái)。
放眼望去，偌大的校園里空無(wú)一人，微風(fēng)輕輕吹，茂盛的樹(shù)葉隨著風(fēng)飄動(dòng)，發(fā)出“嘩嘩”的聲響。接近黃昏，天空變得暗淡了許多，碧藍(lán)的天空此時(shí)仿佛涂上了深黃色，剩余的太陽(yáng)頑強(qiáng)的伸著脖子，想再多散發(fā)一會(huì)兒光芒。
一陣腳步聲忽然傳來(lái)，原來(lái)是一個(gè)小男孩兒跑進(jìn)了學(xué)校。他抬手看了下時(shí)間，臉上更加著急，腳步的節(jié)奏也變快了很多，他跑上樓梯，打開(kāi)教室的門(mén)，拿了一本練習(xí)冊(cè)，又迅速跑出，就像一只狩獵時(shí)奔跑的獅子。側(cè)耳靜聽(tīng)那咚咚咚的腳步聲，漸行漸遠(yuǎn)，到最后就完全消失在了耳畔。
此刻，時(shí)間更晚了，因?yàn)槭嵌眨谝箒?lái)得更快，夜的足跡已經(jīng)緩緩向這里走來(lái)。天空變成了漸變，黑一塊，灰一塊，白一塊，他們均勻的分布著，有著說(shuō)不完的情趣。彎彎的月牙若隱若現(xiàn)，大地被鋪上一層黑影，黑影中灑下些許白光。潔白如霧，透明如絲，美輪美奐。
夜幕降臨了，教學(xué)樓投下一片黑影，皎潔的月光灑下來(lái)，襯托出夜的美。熱鬧非凡的白日與美妙寧?kù)o的夜晚，你更喜歡哪一個(gè)？
20年后的校園作文 篇11
“叮鈴鈴……”放學(xué)的鈴聲打響了。同學(xué)們迅速排好隊(duì)，背著書(shū)包朝校門(mén)走去。各個(gè)班都排著整齊的隊(duì)伍快速走著，隊(duì)中還不時(shí)傳出背誦古詩(shī)的聲音。校園的小路上人來(lái)人往，熱鬧極了。
一轉(zhuǎn)眼，已經(jīng)六點(diǎn)了。校園里的同學(xué)都走了，老師大多也走了。夕陽(yáng)下，落大的操場(chǎng)空無(wú)一人，教學(xué)樓也顯得孤獨(dú)。寂靜的校園里鋪上一層殘陽(yáng)的余暉，只有幾只鳥(niǎo)從遠(yuǎn)處飛來(lái)，落在枝頭，又拍拍翅膀飛走了。
忽然，從挨著校門(mén)的一棟教學(xué)樓旁跑來(lái)一個(gè)小男孩。他氣喘吁吁的跑向?qū)γ娴慕虒W(xué)樓，一串串腳步聲在空曠的操場(chǎng)上發(fā)出“咚咚”的回聲。只見(jiàn)他跑進(jìn)樓，一大步邁上樓梯，一刻不停地跑上了三層。他又拐進(jìn)一個(gè)教室里，幾秒后小男孩出來(lái)了，手里拿著一本書(shū)。他跑下樓，出了校園，這時(shí)校園又恢復(fù)了放學(xué)后的寧?kù)o。
20年后的校園作文 篇12
十年后，我已大學(xué)畢業(yè)了，我?guī)е晒Φ南矏偦氐搅诵@。
走進(jìn)校園，展現(xiàn)在我眼前的是寬闊的操場(chǎng)，和操場(chǎng)兩邊那精致的欄桿。欄桿上雕刻著許多圖案：有可愛(ài)的兔子，有兇猛的老虎，有威武的獅子------欄桿上有一排五顏六色的按扭。我按了一下紅色的按扭，禮堂立即變成圖書(shū)館，里面什么書(shū)都有，查找資料方便快捷；我按了一下黃色的按扭，操場(chǎng)立刻變成了籃球場(chǎng)；我再按了一下綠色的扭，操場(chǎng)變成了池塘，池塘里面有許多小魚(yú)在游來(lái)游去，旁邊還種有許多花草樹(shù)木，許多小朋友在觀(guān)看。我再按了一下橙色的扭，圖書(shū)館變成了同學(xué)們上自然實(shí)驗(yàn)室；我再按了一下白色的按扭，操場(chǎng)恢復(fù)了原樣。
繞過(guò)操場(chǎng)向西走，看到了一個(gè)長(zhǎng)方形的游泳池，游泳池的正面有許多同學(xué)們上體育課玩的器材，同學(xué)們可在這里盡情玩耍。
我想這并不是夢(mèng)，將來(lái)學(xué)校也許比我想象的更好。
20年后的.校園作文 篇13
20年后的學(xué)校，是一座學(xué)習(xí)的樂(lè)園。那時(shí)候，同學(xué)們都非常熱愛(ài)學(xué)習(xí)，因?yàn)樗麄兌枷氤蔀樽鎳?guó)的棟梁。為此，整個(gè)校園，都充滿(mǎn)了書(shū)的清香。
20年后的學(xué)校，里面有一個(gè)很大的噴水池，操場(chǎng)上有籃球場(chǎng)、足球場(chǎng)，旁邊有一些梧桐樹(shù)、楊樹(shù)，有一個(gè)大花壇，里面有各種各樣的花，招來(lái)各色的小蝴蝶。
教室里，老師的講桌上有一臺(tái)微型電腦，老師上課時(shí)，用不著在黑板上寫(xiě)，只要對(duì)著話(huà)筒一講，黑板上就會(huì)出現(xiàn)所講的詞語(yǔ)句子來(lái)。同學(xué)們?cè)谏险n時(shí)，一講話(huà)，電腦上就會(huì)顯示出圖象、文字。課后，老師批改作業(yè)時(shí)，假如有一道題錯(cuò)了電腦上就會(huì)顯示一把紅色的小X來(lái)，那樣，那些老師批改時(shí)就不會(huì)很累。
上體育課時(shí)，同學(xué)們乘著電梯到頂樓上去。頂樓上很安全，四周都有砸不碎的玻璃，擺滿(mǎn)了體育鍛煉所需要的一切器械，同學(xué)們?cè)谏厦嫔象w育課，不管刮風(fēng)下雨都不怕。
�。�20年后的學(xué)校是多么令人期盼。20年后的學(xué)校，一定可以更好地造福于孩子，造福于人類(lèi)！
20年后的校園作文 篇14
開(kāi)學(xué)了，我們的學(xué)校物不但變了，人也變了不少。
瞧，一個(gè)寒假的時(shí)間，升旗臺(tái)前的小樹(shù)都張高了一截，時(shí)逢春季，郁郁冒出嫩芽，真實(shí)一片清新怡人之景。令我驚詫的是校園的設(shè)計(jì)也更美了。
一進(jìn)校門(mén)，就看見(jiàn)左邊建起了一棟教學(xué)樓，潔白潔白的，每?jī)蓪佣间佊薪瘘S色的瓷磚，在陽(yáng)光下猶如金腰帶般耀眼。我走進(jìn)去看了一下，一年級(jí)的小朋友，正在全神貫注地聽(tīng)課，認(rèn)真地寫(xiě)作業(yè)，比我們班還認(rèn)真呢！樓旁種了五顏六色的花，四季常綠的樹(shù)木，可美麗了。我們經(jīng)常在這高大的樹(shù)下背書(shū)、跳繩、玩游戲。學(xué)習(xí)之余，帶來(lái)了不少快樂(lè)。樓前有個(gè)蘑菇亭，兩旁種了紫荊花樹(shù)，綴滿(mǎn)粉紅色花朵，綠茸茸的小草上還有大皮球一樣的小樹(shù)呢！當(dāng)你抬頭，蘑菇亭上面好長(zhǎng)著令人驚喜不已的鳳梨炮竹。這時(shí)你如果摘下一串，用腳一踩，就聽(tīng)見(jiàn)像炮竹一樣噼里啪啦的響聲，可有趣了。
煥然一新的校園給我們帶來(lái)了很多歡樂(lè)。在這種環(huán)境下，我們的學(xué)習(xí)肯定能更上一層樓。
20年后的校園作文 篇15
日月如梭，光陰似箭，眨眼間我們已畢業(yè)20年了，分散在五湖四海，成家立業(yè)。我們無(wú)時(shí)不在思念家鄉(xiāng)、思念母校——青陽(yáng)縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)。終于，我們受到了母校的邀請(qǐng)：歡迎402班全體畢業(yè)生回母校參觀(guān)！我們迫不及待地趕了回來(lái)。
“哇！”我們剛到學(xué)校門(mén)口，便驚呆了：保安大叔不見(jiàn)了，代替他的是一位智能機(jī)器人。迎面一位紳士向我們走來(lái)。一位同學(xué)走上前，熱情地向校長(zhǎng)問(wèn)好。
“哎呀，快去參觀(guān)教室吧，我都等不及了�！币晃恍约钡呐瑢W(xué)嚷起來(lái)。“好，我?guī)銈內(nèi)⒂^(guān)。”校長(zhǎng)拍了拍手，示意我們跟他走�！疤靺�！”看見(jiàn)寬敞明亮、一人一部平板電腦的教室，大家紛紛驚呼起來(lái)�！昂诎迥�？”我問(wèn)道。“你們都落伍啦，現(xiàn)在都不用黑板了，直接用手寫(xiě)在電腦上就可以嘍。電腦上有語(yǔ)數(shù)英等各科電子書(shū)，和中間的主機(jī)相通，老師上到哪兒，電腦便翻到哪兒，還標(biāo)記好，這樣就不怕開(kāi)小差啦�！毙ｉL(zhǎng)樂(lè)呵呵地回答我們。
大伙兒又轉(zhuǎn)到了食堂，“這里的變化真的太大了，就像換了個(gè)天地似的！”一名男同學(xué)欣喜地叫起來(lái)�！鞍パ�！現(xiàn)在的孩子真幸福啊！”我也不禁感嘆。
一路嬉笑，我們來(lái)到操場(chǎng)。不出所料，真的大變樣了！梯子一側(cè)有兩個(gè)按鈕，藍(lán)色的按下去，操場(chǎng)搖身一變，成了一個(gè)超大型的泳池；綠色按鈕可以讓泳池瞬間又變成草地。
一天的參觀(guān)結(jié)束了，我們依依不舍地離開(kāi)學(xué)校，一步三回頭，直到學(xué)校的影子模糊，縮小，不見(jiàn)了。
20年后的校園作文 篇16
二十年后，當(dāng)我走進(jìn)母校時(shí)，我震驚了！以前的校園和現(xiàn)在的——大不相同。現(xiàn)在的校園功能齊全，設(shè)備齊全，一切都是環(huán)保的。
學(xué)校大門(mén)后有一個(gè)噴水池，可以噴出甘蔗汁。我只想流口水，跳進(jìn)噴泉好好喝一杯。
噴泉后面是樹(shù)林，樹(shù)干由巧克力制成，樹(shù)葉由綠色蘋(píng)果味軟糖制成。它們有一種迷人的香味，讓人想咬一口。
走出樹(shù)林，你可以看到操場(chǎng)。操場(chǎng)是由西瓜制成的。孩子們可以在這里玩得開(kāi)心。夏天，孩子們可以用西瓜解渴！多么愉快的逗留�。�
穿過(guò)操場(chǎng)，來(lái)到教學(xué)樓的“腳下”。走進(jìn)教學(xué)樓，我看到許多水果機(jī)器人老師在教學(xué)。桌子是由拋光的堅(jiān)果制成的，白板是由梨形鋼筋制成的。當(dāng)你在課堂上沒(méi)有精力的時(shí)候，蘋(píng)果老師會(huì)給你一個(gè)充滿(mǎn)活力的機(jī)會(huì)讓你振作起來(lái)，努力學(xué)習(xí)。
當(dāng)你遇到難題時(shí)，你不能再做了。橙色老師會(huì)給你一瓶聰明的藥。里面什么都有，所以你可以馬上知道答案。
當(dāng)你忘記你所學(xué)的東西時(shí)，梨老師會(huì)給你一瓶“永不忘記的小藥水”，這樣你就永遠(yuǎn)不會(huì)忘記任何東西。
當(dāng)你犯錯(cuò)時(shí)，香蕉老師會(huì)給你一劑“后悔藥”來(lái)糾正你的錯(cuò)誤。
我相信只要我們仔細(xì)觀(guān)察，靜靜地思考，努力學(xué)習(xí)，這個(gè)未來(lái)的校園將會(huì)實(shí)現(xiàn)！
20年后的校園作文 篇17
20年后一個(gè)秋天的早晨，我走進(jìn)校園，變化真大��！
剛進(jìn)校門(mén)，我又看見(jiàn)遠(yuǎn)遠(yuǎn)豎立著的大旗桿，五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)。今天是特別的日子，實(shí)小的校旗也高高掛起，仿佛在向我們這些校友招手，歡迎我們回母校。
走著走著，我聞到一股清甜的香味飄過(guò)來(lái)，抬頭一看，是桂花開(kāi)了。想起20年前的校園里，我也是嗅著花香，感受著秋天的味道。那棵本來(lái)我們伸手就能摘到果子的枇杷樹(shù)，已經(jīng)長(zhǎng)高了，長(zhǎng)壯了。池塘里還棲息著兩只白天鵝，校園變得更美了。
王老師和一位年輕老師正在門(mén)口迎領(lǐng)我們。王老師已經(jīng)不再年輕，兩鬢斑白了，她特意回來(lái)給我們?cè)偕弦徽n《小島》，讓我們重溫一下少年時(shí)光。那年輕老師不正是我的同桌嗎？她正在這個(gè)學(xué)校里教英語(yǔ)。王老師開(kāi)始上課了，我們比20年前更認(rèn)真，端端正正地坐在安靜的教室里。突然，座位搖晃起來(lái)，耳邊傳來(lái)陣陣海浪聲，我們仿佛走進(jìn)了海島，感受著高溫、高濕、高鹽的惡劣環(huán)境。身臨其境的教學(xué)，讓我們感受到現(xiàn)在與以前完全不同。
小小的課桌上還有一塊屏幕，遇到不會(huì)的知識(shí)點(diǎn)，可以接入圖書(shū)館知識(shí)庫(kù)查詢(xún)資料，影像互動(dòng)地展示，加深理解那些需要訂正的題目，它簡(jiǎn)直太智能了。
叮鈴鈴，下課鈴響了，我隨著同學(xué)們跑到操場(chǎng)上，他們有20分鐘的下課時(shí)間，他們真幸福。操場(chǎng)上，孩子們跑啊，跳啊，一張張笑臉閃耀著青春的光芒，我們仿佛一起回到20年前的青春時(shí)光里。
20年后的校園作文 篇18
一轉(zhuǎn)眼，20年過(guò)去了。我已經(jīng)31歲了，成功拿到學(xué)位的我又回到我以前的母校，進(jìn)行一次“高科技旅行”當(dāng)我走到這高大雄偉的校門(mén)前，因?yàn)楹⿷B(tài)可掬的小孩子過(guò)來(lái)，說(shuō)阿姨我是門(mén)衛(wèi)讓我來(lái)帶你參觀(guān)我們的校園吧！我被這位小男孩了話(huà)語(yǔ)弄笑了。我過(guò)去摸一下他的小臉蛋。一摸，不摸不知道一摸嚇一跳。原來(lái)是一個(gè)機(jī)器人，我跟機(jī)器人走進(jìn)校園，原來(lái)的操場(chǎng)已經(jīng)不見(jiàn)了。變成了美麗的花園，操場(chǎng)在校園的樓頂上四周有護(hù)欄。里面有羽毛球場(chǎng)，籃球場(chǎng)，足球場(chǎng)等活動(dòng)措施。
我跟著機(jī)器人走進(jìn)了教室，老師都已經(jīng)不見(jiàn)了，已經(jīng)變成了電腦來(lái)為同學(xué)們上課。老師只要在辦公室坐著，電腦拿來(lái)為同學(xué)們上課。老師只要給同學(xué)們講一些人生道理。作業(yè)和試卷都有電腦來(lái)批。
接著我跟著機(jī)器人走進(jìn)了美術(shù)室，發(fā)現(xiàn)這里的同學(xué)們都帶著一個(gè)黑不溜秋的頭盔。我很好奇，機(jī)器人看我一副愁眉苦臉的樣子，就對(duì)我說(shuō)現(xiàn)在已經(jīng)不用蠟筆畫(huà)了，只要把自己腦子里想象的話(huà)轉(zhuǎn)述到頭盔里面，這個(gè)頭盔就會(huì)把你由腦海里想象的畫(huà)面放到電腦上，然后它會(huì)自動(dòng)把畫(huà)放入在圖上，我看了一位學(xué)生的精彩操作，讓我目瞪口呆，
后來(lái)，我跟著機(jī)器人參觀(guān)了體育室，音樂(lè)室等學(xué)校地方，我心里想：以前，以前教室都是以老師來(lái)上課，現(xiàn)在用電腦來(lái)上。我真贊嘆不�。�
20年后的校園作文 篇19
現(xiàn)在是公元2032年9月25日6時(shí)30分，我早早的起了床，機(jī)器人小姐給我送來(lái)早餐和日程表。
我邊吃邊看，問(wèn)：“今天回柯小干嘛？”
“主人，難道您忘了嗎？20年前的今天，您和您的同學(xué)約定要在柯小開(kāi)聚會(huì)的！”
“哦，對(duì)，我都忘了！”
說(shuō)完我就急匆匆的駕著超音速水陸空三用車(chē)向我的母校開(kāi)去。
一轉(zhuǎn)眼，就到了我的母校。我趕緊向大門(mén)走去，一個(gè)機(jī)器人把我截住，掃描了一遍，才讓我進(jìn)去
。哇塞，這是我的學(xué)校嗎，一棟棟教學(xué)樓矗立在校園的各個(gè)角落；操場(chǎng)大的看不到邊;跑道浮在半空，正下方是游泳池；圍墻邊上都是花壇，上面的花草踩不死，不會(huì)謝......
我走進(jìn)一棟教學(xué)樓，朗朗的書(shū)聲回蕩在我的耳邊。我向一個(gè)教室看了一下，天哪，教室的黑板變成了大型平板電腦；學(xué)生的課桌可以折疊；教室還裝了微型空調(diào)；墻壁會(huì)自動(dòng)變換顏色，還會(huì)散發(fā)出陣陣香味......真是讓我羨慕不已！
參觀(guān)完了這棟教學(xué)樓，我走向體育館。在路上，我看到了升國(guó)旗的旗桿，就想到了20年前和張淑婷張明慧一起升國(guó)旗的情形，不過(guò)現(xiàn)在可不用這么麻煩，這旗桿和旗子是全自動(dòng)的，到了白天，它就自動(dòng)把國(guó)旗升上去；到了放學(xué)時(shí)，它又自動(dòng)把國(guó)旗降下來(lái)�？煞奖懔�!
到了體育館，才發(fā)現(xiàn)原來(lái)同學(xué)們?cè)谶@開(kāi)聚會(huì)。我連忙走進(jìn)去，和同學(xué)們到招呼，有的同學(xué)當(dāng)了老師，有的當(dāng)了工程師，還有的當(dāng)了翻譯家......
我們一起回憶往事，暢談未來(lái)，笑聲充滿(mǎn)了整個(gè)校園！
20年后的校園作文 篇20
走進(jìn)教室，里面出現(xiàn)了一個(gè)人，帶著一副眼鏡，還沒(méi)等我弄明白他是誰(shuí)。她說(shuō)：“您好！我是高科技火星小學(xué)的校長(zhǎng)，請(qǐng)問(wèn)您是哪位同學(xué)的家長(zhǎng)？”我神秘的笑了兩聲：“我不是家長(zhǎng)，我是學(xué)生！”她聽(tīng)完我的話(huà)，滿(mǎn)臉疑惑：“我們學(xué)校沒(méi)有這么大……的學(xué)生吧！”“哦！對(duì)不起，我是說(shuō)20年前”“原來(lái)是這樣，又是倆探望母校的呀！”眼前的黑屏幕升了上去。地面像電梯似的動(dòng)了起來(lái)，一直把我送進(jìn)了校長(zhǎng)室。
一進(jìn)去，眼前的景象叫我大吃一驚。地板是用玻璃做的，十分華麗，辦公桌前有一個(gè)大屏幕。我想，校長(zhǎng)剛才就是通過(guò)它看到我的吧！校長(zhǎng)走過(guò)來(lái)說(shuō)：“你好！我姓朱，就叫我朱校長(zhǎng)吧！”想想當(dāng)初，大家都叫我朱班長(zhǎng)呢！“朱校長(zhǎng)，我與您同姓！我叫朱薄休！”說(shuō)完，她按下了身后的按鈕，天花板上吊下一本資料，然后把手中的遙控器一按。電腦中馬上出現(xiàn)：這是2003年6月六甲班畢業(yè)的學(xué)生。校長(zhǎng)對(duì)我笑了笑：“20年了，學(xué)校有很大的變化，我?guī)闳⒂^(guān)吧！”我興奮極了，隨著校長(zhǎng)走上了電梯。
她帶我走進(jìn)一間房，里面掛著許許多多獎(jiǎng)杯等一些學(xué)校獲得的獎(jiǎng)項(xiàng)。我情不自禁的說(shuō)：“真棒！”我們走出這間房，校長(zhǎng)把我?guī)У搅肆装�。在門(mén)口我看見(jiàn)了一個(gè)面熟的人，用羨慕的眼光看著正在上課的孩子們，我拍了拍她的肩膀，她回歸頭來(lái)。我認(rèn)出來(lái)了，她是易紫薇。她也認(rèn)出了我。我們倆擁抱在教室門(mén)前。
我和她被校長(zhǎng)安排到室內(nèi)參觀(guān)，在這個(gè)教室里，幾乎每位同學(xué)都有一臺(tái)電腦。老師不再用粉筆寫(xiě)字了，直接打在電腦上，給同學(xué)看�？戳诉@我想起了小學(xué)時(shí)光，真想和他們一起上課��！
真的會(huì)有那么一天嗎？我盼望著它的到來(lái)。
20年后的校園作文 篇21
到了21世紀(jì)，科技飛速發(fā)展。那時(shí)，學(xué)校也煥然一新，宛如仙境一般。
當(dāng)你來(lái)到學(xué)校，見(jiàn)到的是幾座高大的教學(xué)樓。他是由塑料制成的。這種塑料強(qiáng)度比鋼材還要堅(jiān)硬，而重量卻只有泡沫那樣輕。這種房子，在房屋工廠(chǎng)制成形后，運(yùn)到施工現(xiàn)場(chǎng)。幾個(gè)機(jī)器人有條序地工作。一會(huì)兒，房子就可以使用了。
如果你很細(xì)心，會(huì)發(fā)現(xiàn)學(xué)校怎么沒(méi)有操場(chǎng)啊？這就不必?fù)?dān)心了。原來(lái)，為了節(jié)省占地，操場(chǎng)都設(shè)在地下了。下課了，自動(dòng)升降機(jī)會(huì)把你帶入地下操場(chǎng)。那里四周有發(fā)光板，在里面猶如白晝一樣，不會(huì)影響學(xué)生運(yùn)動(dòng)玩耍。
走進(jìn)教室，你首先看到那五顏六色的墻壁，它可以隨著環(huán)境而改變；下課了，墻壁變成了綠色，便同學(xué)們可以休息一下疲勞的大腦；上課時(shí)，墻壁又變成藍(lán)色，大家看了就不會(huì)過(guò)于緊張；要是教室光線(xiàn)不好，它就變成白色，從而不影響同學(xué)們的學(xué)習(xí)。
在墻壁正中，有一個(gè)黑板大小的顯示屏，那就是黑板。顯示屏和電腦相接，老師在電腦里輸入程序，黑板上便會(huì)有顯示出來(lái)。下課后，只要關(guān)上電腦，字跡便會(huì)消失。
那一排排整齊的課桌，功能也不少呢。這種課桌裝有“自動(dòng)監(jiān)視器”。考試時(shí)，如果有人作弊，這種桌子就會(huì)亮紅燈警告。上課時(shí)，只要打開(kāi)桌子頂蓋便有電腦鍵盤(pán)。同學(xué)可用電腦和老師對(duì)話(huà)，十分方便。那時(shí)，學(xué)生上學(xué)不再分片區(qū)。哪怕你住在一個(gè)與學(xué)校相隔千里的地方也可以。因?yàn)閷W(xué)校有接送學(xué)生的地鐵，地鐵用的燃料是氫。因?yàn)樗泻写罅康臍�，這種燃料既便宜也不污染環(huán)境。加上氫產(chǎn)生的能量很大，地鐵以很快的速度行駛。這樣，在遠(yuǎn)的地方也用不了幾分鐘就到學(xué)校了。
同學(xué)們，未來(lái)的學(xué)校是無(wú)限美好的，讓我們?yōu)檫@一天的早日到來(lái)，刻苦鉆研，勇于探索吧。
20年后的校園作文 篇22
光陰似箭，日月如梭。20年了，我已經(jīng)20年沒(méi)有回去過(guò)學(xué)校了。一天，我突發(fā)奇想，回去看看我的母校。于是，我登上太陽(yáng)能汽車(chē)，不到十分鐘便到了。我一下車(chē)，便被眼前的情景驚呆了，一座機(jī)械大樓拔地而起，墻全是用玻璃防盜網(wǎng)建成的。
我走進(jìn)學(xué)校，忽然從前面的一塊空地上升起了一群人，原來(lái)他們是來(lái)歡迎我的。校長(zhǎng)竟然是我原來(lái)的同班同學(xué)——楊婷婷。我們正高興地握著手，地面又忽然下降，停住了。校長(zhǎng)向我解釋說(shuō)：“這是我們的地下工作室，由于地表面積不夠，所以修建了這個(gè)�！蔽乙豢�，這里顯然是大廳，大廳里金碧輝煌，燈光耀眼，真像一座宮殿。
校長(zhǎng)對(duì)大廳里面的人高聲說(shuō)：“這是我們今天要迎接的一位科學(xué)家，我20年前的同學(xué)，大家歡迎她吧�！鳖D時(shí)，大廳里響起了一陣熱烈的掌聲。隨后，校長(zhǎng)設(shè)宴招待了我。飯后，校長(zhǎng)帶我參觀(guān)了學(xué)校。來(lái)到控制室，校長(zhǎng)對(duì)我說(shuō)：“現(xiàn)在的老師全部都是機(jī)器人，這些電腦就是控制他們的�！�
除這些以外，我還從校長(zhǎng)那里了解到：機(jī)械大樓頂上還有花園，那些都是學(xué)生們的活動(dòng)場(chǎng)地。教學(xué)樓里上課都是自動(dòng)化的。早上學(xué)生來(lái)時(shí)，教室的門(mén)就會(huì)自動(dòng)打開(kāi)，只要按一下教室門(mén)前的按鈕，就會(huì)從地下冒出講臺(tái)和課桌椅，走時(shí)只要按一下按鈕，那些東西就會(huì)自動(dòng)縮回去。
學(xué)生們的書(shū)包也都是超小型電腦，上課時(shí)，只要按一下按鈕，課本里的內(nèi)容就會(huì)自動(dòng)出現(xiàn)在屏幕上……我們一直談到深夜才散，臨走時(shí)，我不由得驚嘆，母校的變化真大啊!母校的明天將會(huì)更美好!
20年后的校園作文 篇23
光陰如梭、一轉(zhuǎn)眼、20年就一晃而過(guò)了，我重回到我兒時(shí)的學(xué)校參觀(guān)，發(fā)現(xiàn)到處都是新鮮、感覺(jué)很奇妙，怎么什么都變了呀？
瞧，還有十五分鐘就上課了，同學(xué)們從會(huì)飛的多功能校車(chē)上有序地從街頭走來(lái)，他們不再擔(dān)心因交通堵塞而遲到被罰，兩人一排說(shuō)說(shuō)笑笑地迎接新的一天。
看，首先映入眼簾的是一個(gè)氣勢(shì)宏偉的大門(mén)，像一個(gè)準(zhǔn)備迎接孩子進(jìn)入懷抱的母親，讓孩子們高高興興地開(kāi)始學(xué)習(xí)的一天。穿過(guò)大門(mén)，大家都要經(jīng)過(guò)一樽正在專(zhuān)注學(xué)習(xí)的雕像，它不僅僅提醒孩子們要好好學(xué)習(xí)，還有一個(gè)功能，它能不斷地制造出新鮮的氧氣，讓同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)的同時(shí)保持精力充沛。中間有一個(gè)大的操場(chǎng)，可以讓孩子們?nèi)鰵g了跑。這個(gè)操場(chǎng)可是孩子們的安全地帶，如果有地震之類(lèi)的突發(fā)事件時(shí)能讓同學(xué)們?cè)谶@里很安全。
聽(tīng)，操場(chǎng)周?chē)囊淮贝毙率浇淌依飩鱽?lái)了各式各樣的誦讀聲，那是各個(gè)班級(jí)正在早讀呢，我們走過(guò)去聽(tīng)聽(tīng)看看：每幢樓的走道安裝了太陽(yáng)能接收器，轉(zhuǎn)化的電能足夠供給同學(xué)們學(xué)習(xí)，湊到教室門(mén)口才發(fā)現(xiàn)現(xiàn)老師沒(méi)在，同學(xué)們自覺(jué)地跟隨著學(xué)習(xí)機(jī)在誦讀，課桌上也看不到厚厚的教課書(shū)了，每個(gè)人都在看手中的學(xué)習(xí)機(jī)，它能和人的思維同步，如果開(kāi)小差就不能啟動(dòng)學(xué)習(xí)機(jī)，因?yàn)樗鼤?huì)記錄下同學(xué)們的學(xué)習(xí)情況并報(bào)告給老師，所以大家都非常專(zhuān)心，不敢讓老師知道不用心。所有的作業(yè)都在學(xué)習(xí)機(jī)上完成，不用浪費(fèi)筆和紙，還可以隨時(shí)提交給老師批閱或請(qǐng)教老師、作輔導(dǎo)呢。
聞到了嗎？什么這么香？原來(lái)是教學(xué)樓周?chē)疾紳M(mǎn)了爭(zhēng)奇斗艷的花草，不僅僅美化了環(huán)境，還讓同學(xué)們認(rèn)識(shí)到了大自然的絕作。這些花可不一般，它們是神奇的，能讓同學(xué)們?cè)谛菹㈤g隙補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)的高科技產(chǎn)品，同學(xué)們就能快樂(lè)健康成長(zhǎng)了！
這是我們理想的未來(lái)，這需要我們從現(xiàn)在起就好好學(xué)習(xí)、獲取知識(shí)，才能創(chuàng)造出這一切，造福人類(lèi)！說(shuō)不定，經(jīng)過(guò)大家的努力，就可以變成現(xiàn)實(shí)了。
20年后的校園作文 篇24
早晨，我的機(jī)器人叫我起床，并提醒我今天是我們的研究生同學(xué)聚會(huì)，我們的研究生同學(xué)中有六位都是小學(xué)同學(xué)。這不禁讓我想起我們美麗的小學(xué)校園---陳經(jīng)綸嘉銘分校，今天聚會(huì)完一定去我們的學(xué)�？纯�。
帶著一種強(qiáng)烈的欲望，我踏進(jìn)了已經(jīng)闊別二十年的母校，��！學(xué)校變了，完全出乎我的想像。原來(lái)四層的紅色教學(xué)樓現(xiàn)在變成透明的了，樓層也變成了五十層，再看學(xué)校門(mén)口，好多條“紅領(lǐng)巾”正朝教學(xué)樓走去，那里閃著七個(gè)大字“陳經(jīng)綸嘉銘分�！薄�
走進(jìn)學(xué)校，有六名學(xué)生分別用英、法、俄、德、意、中六種語(yǔ)言問(wèn)好。接著有一個(gè)機(jī)器人向我走來(lái)，很有禮貌地說(shuō)：“您好，我是機(jī)器人向?qū)�，學(xué)校派我?guī)鷧⒂^(guān)�！蔽页泽@地張開(kāi)了嘴。它說(shuō)：“現(xiàn)在的教學(xué)樓是用金屬合成的，還可以吸收太陽(yáng)能，這樣，不管是白天上學(xué)還是晚上活動(dòng)，都可以保證充足的光�！�
“學(xué)校晚上還有活動(dòng)？”我吃驚地說(shuō)。
“當(dāng)然，您知道學(xué)校都有什么課嗎？我來(lái)告訴您吧！有圍棋、象棋、五子棋、排球、籃球、乒乓球，游泳、騎馬、騎戰(zhàn)象等等，好多呢！”
我聽(tīng)呆了，心里想：哪有這么大的地方呀？機(jī)器人好像看出了我的心事，說(shuō)：“您先請(qǐng)到里邊來(lái)，我們參觀(guān)一下教室吧�！�
我上樓一看，一個(gè)樓道就可以走四輛房車(chē)那么寬。我突然覺(jué)得在我沒(méi)有走的前提下自己動(dòng)了起來(lái)，低頭一看，原來(lái)有十個(gè)自動(dòng)電梯。來(lái)到一個(gè)班，我看見(jiàn)每個(gè)同學(xué)的桌上都有一臺(tái)電腦，老師用電腦傳作業(yè)，下課了還可以玩電腦游戲。我想：“要是我有一種能返老還童的藥該多好啊！”
機(jī)器人又帶我參觀(guān)了操場(chǎng)，操場(chǎng)可真大呀！上面還有游泳池和籃球場(chǎng)、足球場(chǎng)等許多個(gè)活動(dòng)場(chǎng)地，真是應(yīng)有盡有。
告別了機(jī)器人導(dǎo)游，我戀戀不舍的回到了我工作的地方，但是思想還停留在學(xué)校里，再過(guò)二十年，我們學(xué)校的變化一定會(huì)更大！
20年后的校園作文 篇25
20年后的學(xué)校，是一座學(xué)習(xí)的樂(lè)園。那時(shí)候，同學(xué)們都非常熱愛(ài)學(xué)習(xí)，因?yàn)樗麄兌枷氤蔀樽鎳?guó)的棟梁。為此，整個(gè)校園，都充滿(mǎn)了書(shū)的清香。
20年后的學(xué)校，里面有一個(gè)很大的噴水池，操場(chǎng)上有籃球場(chǎng)、足球場(chǎng)，旁邊有一些梧桐樹(shù)、楊樹(shù)，有一個(gè)大花壇，里面有各種各樣的花，招來(lái)各色的小蝴蝶。
教室里，老師的講桌上有一臺(tái)微型電腦，老師上課時(shí)，用不著在黑板上寫(xiě)，只要對(duì)著話(huà)筒一講，黑板上就會(huì)出現(xiàn)所講的詞語(yǔ)句子來(lái)。同學(xué)們?cè)谏险n時(shí)，一講話(huà)，電腦上就會(huì)顯示出圖象、文字。課后，老師批改作業(yè)時(shí)，假如有一道題錯(cuò)了電腦上就會(huì)顯示一把紅色的小X來(lái)，那樣，那些老師批改時(shí)就不會(huì)很累。
上體育課時(shí)，同學(xué)們乘著電梯到頂樓上去。頂樓上很安全，四周都有砸不碎的玻璃，擺滿(mǎn)了體育鍛煉所需要的一切器械，同學(xué)們?cè)谏厦嫔象w育課，不管刮風(fēng)下雨都不怕。
啊！20年后的學(xué)校是多么令人期盼。20年后的學(xué)校，一定可以更好地造福于孩子，造福于人類(lèi)！
【20年后的校園作文】相關(guān)文章：
20年后的校園的作文01-30
20年后的校園作文04-29
20年后的校園作文07-06
20年后的校園想象作文07-22
有關(guān)20年后的校園作文06-07
20年后的校園作文大全06-11
20年后的校園小學(xué)作文08-19
20年后的校園作文【熱】02-16
20年后的校園作文10篇06-16
有關(guān)20年后的校園作文大全06-07