有關(guān)優(yōu)秀初中作文集合7篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家整理的優(yōu)秀初中作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
優(yōu)秀初中作文 篇1
我學(xué)習(xí)成績(jī)一般般，在學(xué)校里是個(gè)無(wú)名小卒，自從四年級(jí)第一次考了一個(gè)87。5分之后，我的生活就開(kāi)始失落了。我覺(jué)得同學(xué)看不起我，老師對(duì)我失望，我的生活從彩色變成了黑白。上次我一不留神，考了個(gè)92分，同學(xué)們倒吸冷氣，好像歧視我一樣，眼神還漫不經(jīng)心地看著我，好像隨時(shí)都要站起來(lái)諷刺我，我的手不由自主地握緊、出汗。我捏著那張發(fā)皺的試卷，仔細(xì)一看，的確是92分，我差點(diǎn)像小孩一樣趴在課桌上大哭一場(chǎng)。不知道怎么的，雖然喉嚨里像塞了棉花，鼻子酸溜溜的，眼睛里也充滿(mǎn)了淚水，但是眼睛里的小堤壩總是不愿意開(kāi)閘。話(huà)題作文 我要成功作文小學(xué)作文-初中作文-高中作文-中考作文-高考作文-節(jié)日作文及各類(lèi)中小學(xué)生作文。在回家的路上，同學(xué)問(wèn)我：“你考試考了多少分？”我用沙啞的聲音說(shuō)：“992分�！彼舐曊f(shuō)：“你才92分��！我96分哩！”那時(shí)，我就想像土行孫一樣鉆到地里逃得無(wú)影無(wú)蹤。
家長(zhǎng)會(huì)到了，我愁眉苦臉呆在家里。開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的老爸回來(lái)了，居然說(shuō)了一大堆老師表?yè)P(yáng)我的話(huà)，我黑白的生活里出現(xiàn)了一團(tuán)火焰，它越燒越大，我知道它那是希望。從那一刻開(kāi)始，我開(kāi)始奮發(fā)圖強(qiáng)，百分百地投入到學(xué)習(xí)中去。到了期末考試，我石破天驚地考入了全年級(jí)第13名，特別是我最不擅長(zhǎng)的英語(yǔ)，居然考了100分，我高興透了！
其實(shí)學(xué)習(xí)非常的簡(jiǎn)單，關(guān)鍵是你會(huì)不會(huì)透徹地理解它，像愛(ài)因斯坦說(shuō)的：“天才是百分之一的天賦，加上百分之九十九的汗水。”引導(dǎo)我的是渴望：“我要成功！”
優(yōu)秀初中作文 篇2
以為夢(mèng)想的花朵會(huì)璀璨我的道路，以為前方的陰霾埋藏著炙熱的陽(yáng)光，卻不知，花朵中的荊棘密布，陰霾中的危險(xiǎn)重重，只是一味的橫沖直撞，每一步都是那么艱難。
我在通往夢(mèng)想的道路上，原地前行著。我忘卻了心中的方向;失去了童稚時(shí)的純真期望;揮霍了先前的壯志凌云。我怕了，我迷茫了，我止步不前，不敢再往前走一步。我呆呆地望著天空，一片漆黑，什么都看不見(jiàn)，看不見(jiàn)我要的“璀璨”。我垂下頭，一種麻木感遍布我的全身，我已體會(huì)不到痛楚，我想哭，卻發(fā)現(xiàn)淚水已經(jīng)干了。我想要放棄，我的驕傲，我的棱角，幾乎已被磨平，但那殘缺的驕傲依舊高傲著我的心，我向黑暗中怒吼：“我永遠(yuǎn)都不會(huì)放棄，沒(méi)有光明，我就自己照亮自己!”
我在通往夢(mèng)想的道路上，緩慢地爬行著。一點(diǎn)微弱的亮光溫暖著我的心，我驚奇地看著，這是我的啟明星嗎?然而，風(fēng)仍在呼呼地刮著，雨仍在猛烈地下著，啟明星的亮光一閃一滅，光線(xiàn)逐漸暗淡，讓人幾乎找不到它的存在。我孤獨(dú)地忍受著這一切，心中的痛苦無(wú)人能讀懂，我怨恨著，我恐懼著，腳步緩慢而又顫抖。我深深地呼吸，微微直起身子，想平復(fù)內(nèi)心的波濤洶涌，眼神堅(jiān)定地望向前方，心中多了幾分執(zhí)念與毅力。而那條道路，此時(shí)竟也平坦了起來(lái)。
我在通往夢(mèng)想的道路上，快速地行走著。再回首，一個(gè)個(gè)腳印，都在訴說(shuō)著一番辛酸，我以為：自己已經(jīng)經(jīng)住了磨難，再大的苦痛也奈何不了我半分。而眼前的啟明星則驟然加亮，一種華而不實(shí)的感覺(jué)，天地間的明亮，照亮了前方的荊棘，大片大片的荊棘肆無(wú)忌憚地生長(zhǎng)著，找不到一點(diǎn)空隙，再然后便是死灰一般的昏暗，我前行在荊棘上，一道道傷口往外涌著鮮血，我?guī)状尾铧c(diǎn)暈厥。只是，那漫長(zhǎng)的荊棘之路上，啟明星時(shí)而明亮，攝人魂魄;時(shí)而又昏暗不覺(jué)，仿佛一切又回到了原點(diǎn)�！拔易卟怀鋈チ�，我只能認(rèn)……”這樣的聲音一遍一遍地在我心頭閃過(guò)，享受過(guò)一段安樂(lè)時(shí)光，便接受不了這天上地下的差距。“不——”我猩紅著雙眼，不再管還泛著血液的傷口，只是一味的向前沖。
我在通往夢(mèng)想的道路上，謹(jǐn)慎地奔跑著。此時(shí)的我已遍體鱗傷，但傷口都已結(jié)疤。抬頭仰望天空，啟明星已是那般明亮，但在這明亮中，依然有著些許的閃爍，它在告誡著我什么?而前方的道路，依舊是茫茫黑夜，沒(méi)有人知道黑暗中蘊(yùn)藏著什么，更沒(méi)有人知道黑暗的盡頭需要何時(shí)才能到達(dá)。
我奔跑在追夢(mèng)的路上，在磨難與苦痛中奔跑，這條路真的好難好難，但我不會(huì)放棄，我會(huì)一直在這條道路上堅(jiān)定的走下去!
優(yōu)秀初中作文 篇3
我的外婆視土如命……
她已經(jīng)六十多歲了；泥土樣焦黃的皮膚在太陽(yáng)中已經(jīng)變得黝黑；在泥土的浸泡下，指甲又長(zhǎng)又黑，失去了原來(lái)的顏色。
夏天，雖然已經(jīng)是下午三點(diǎn)過(guò)了，可太陽(yáng)仍然如火。所有的人都還躲在屋里，吹著電風(fēng)扇，可外婆坐不住了，她戴上了草帽，要下地干活去了，就像那土地是嬰兒，正哇哇大哭等著她去抱似的。
“外婆，你干嘛呢？這么熱的天戴帽子干什么？”
“哦，你一個(gè)人在家玩，我出去干活了！”
“你看，跟你一起干活的那幾個(gè)老婆婆還沒(méi)有出門(mén)呢，你就晚點(diǎn)出門(mén)吧。這太陽(yáng)太大了。”
“哎呀，干活都要等別人呀？自己干的就是自己的，比別人多干不是更好嗎？”
“干活也要看天氣呀，你看這太陽(yáng)太大了。媽媽他們讓你大太陽(yáng)不要去干活的�！蔽艺f(shuō)著，光著腳跑進(jìn)院壩，立刻驚叫著跳上了階沿。那水泥地面滾燙，就像被火烤紅的鐵板。再看那水泥院壩，光亮亮的像玻璃，反著光，刺眼。
“你傻呀，哪能光腳去踩？你看我們不是都穿著鞋子的嗎？”外婆說(shuō)著，扛著鋤頭走進(jìn)了烈日中。我無(wú)言，只有回屋看電視去了。
過(guò)了很久，我聽(tīng)到了屋外路上說(shuō)話(huà)的聲音，出門(mén)去看，和外婆一起干活的幾個(gè)婆婆才出門(mén)。我看著他們說(shuō)：“江婆婆，你們?cè)趺床湃ツ�？我外婆早就去了！�?/p>
“是呀，太陽(yáng)這么大，受不了�，F(xiàn)在去，沒(méi)那么熱。你外婆把泥土看得貴，比自己的命都貴，真是不會(huì)享福�！�
是的，太陽(yáng)好像沒(méi)有外婆出門(mén)的時(shí)候大了。我跑回屋，提了水杯，跟著江婆婆他們來(lái)到干活的地方。太陽(yáng)斜出了外婆的影子，影子中的外婆不斷地摸著額頭，手里的鋤頭不停地敲擊著堅(jiān)硬的土塊，就像敲擊石塊，發(fā)出當(dāng)當(dāng)?shù)穆曇簟?/p>
外婆看見(jiàn)了我，向我招手，我拿起水杯跑了過(guò)去�！巴馄�，喝點(diǎn)水�！蓖馄藕攘怂�，看著我說(shuō)：“誰(shuí)讓你送水的？快回去，太陽(yáng)太大了，很快就把你曬黑了�？旎厝��！�
這個(gè)時(shí)候的太陽(yáng)已經(jīng)掛在了樹(shù)顛，很紅很紅，但是，沒(méi)有中午熱了。我瞇著眼睛，看著藍(lán)天，看著藍(lán)天下的大棚。外婆家的土地都包給了種大棚的，媽和大姨都能掙錢(qián)了，她可以不干活了�？珊湍嗤链蛄艘惠呑咏坏赖耐馄�，耍不慣，她就和其他婆婆們一起幫大棚老板干活……
“發(fā)什么呆？快回去！”
聽(tīng)到外婆的吼聲，我回過(guò)神來(lái)，提著水杯轉(zhuǎn)身往家里走去。斜陽(yáng)中，外婆的身影那么長(zhǎng)那么長(zhǎng)。我一路走，一路流著淚，我的外婆啊，也許只有走不動(dòng)了，才會(huì)和土地說(shuō)再見(jiàn)。
優(yōu)秀初中作文 篇4
唐代詩(shī)人李商隱說(shuō)過(guò)：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！彼勾罅忠舱f(shuō)過(guò)：“教師是人類(lèi)的靈魂工程師�！比藗儾灰渤Ｕf(shuō)：“老師就像園丁把祖國(guó)的花朵培養(yǎng)得更加美麗�！蔽覅s認(rèn)為：“老師是紅燭，點(diǎn)燃自己，照亮我們�！�
在我懵懵懂懂的成長(zhǎng)的道路中也有著這樣一位老師文質(zhì)彬彬的老師——蔣老師他有著烏黑的頭發(fā)，頭發(fā)中也少不了幾根銀絲，嘴邊的酒窩業(yè)成了一道獨(dú)特風(fēng)景。
蔣老師上課總是滔滔不絕，而我們也聽(tīng)得如醉如癡。他很喜歡我們大有所進(jìn)步，一次蔣老師正在改作業(yè)，當(dāng)他發(fā)現(xiàn)我的字跡大有所進(jìn)步時(shí)，臉上就露出了一絲欣慰的笑容，還在課堂上表?yè)P(yáng)了我。當(dāng)然，我也有了一點(diǎn)點(diǎn)沾沾自喜。
對(duì)了，對(duì)了，蔣老師也是一位和藹的大“朋友”。班上的課代表成績(jī)一向很好，有一次她考了七十幾分，便獨(dú)自一人在墻角哭泣。蔣老師得知后就來(lái)安慰課代表說(shuō)：“這一次只是犯了小粗心，下一次仔細(xì)點(diǎn)，準(zhǔn)能考好。在哭就不好看了。”課代表聽(tīng)了用手擦擦眼淚，重新拾回了信心。
蔣老師的語(yǔ)言能力也很豐富在教《方仲永》時(shí)我悄悄說(shuō)了一句：“哎，如果我是方仲永那樣的神童該多好啊�！辈恢朗裁磿r(shí)候這話(huà)傳到蔣老師的耳朵里了，蔣老師就說(shuō)了一句深?yuàn)W的話(huà)：“盼望長(zhǎng)空裂大縫，你不好好學(xué)習(xí)，先天有多聰明也沒(méi)用。我抬過(guò)頭來(lái)，楞了一下說(shuō)：“蔣老師，盼望長(zhǎng)空裂大縫后面一句是什么。”“我不告訴你，你們猜猜�！贝蠹叶及偎疾坏闷浣�。突然一個(gè)女孩站起來(lái)打破了寧?kù)o說(shuō)：“老師，還是你說(shuō)吧。”“好了，我來(lái)告訴你們吧：“其實(shí)是異想天開(kāi)�！眲x那間，教室里的人都哈哈大笑。剛才的鴉雀無(wú)聲變得熱鬧非凡真是孫猴子的臉——說(shuō)變就變。
就這樣一堂語(yǔ)文課在歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了，不過(guò)它以經(jīng)深深可在了我的心中
不計(jì)辛勤一嚴(yán)寒，桃熟流丹，李熟枝殘，種花容易，種樹(shù)難。幽谷飛香不一般，取次花從，最美不過(guò)是老師的微笑。越陌越仟，是最美的風(fēng)景。老師我要贊美你，贊美你的無(wú)私奉獻(xiàn)；贊美你的默默無(wú)聞，不求索取。
優(yōu)秀初中作文 篇5
白駒過(guò)隙，轉(zhuǎn)眼間便六年級(jí)了，我們的青春年華也如花骨朵兒一般，悄無(wú)聲息地漸漸綻放，飄來(lái)縷縷馨香。恰好在這個(gè)年齡，我們有了許多的變化，變得叛逆，也變得成熟，甚至有了些小小的虛榮心。 童謠是班里最矮的女生，班級(jí)中的其他女生，都像花兒一樣美好，穿著漂亮的淑女裙，別著精致的發(fā)卡，而童謠，身上穿著的卻是破舊泛黃的軟塌塌的校服。在這些美麗的花朵中，童謠像是一根被埋沒(méi)的枯瘦的`小草，毫不起眼，沒(méi)有關(guān)愛(ài)，也沒(méi)有友誼。童謠在心里，難免也默默地羨慕著她們，可童謠明白，不能給一手把自己拉扯大的姥姥加重負(fù)擔(dān)。懂事的童謠默默地奮斗著，努力著，她想：即使自己沒(méi)有光鮮亮麗的外表，也要好好努力，為姥姥爭(zhēng)光。童謠的成績(jī)漸漸地升上去，直至名列前茅，在此同時(shí)，她的毅力讓其他女孩贊賞，內(nèi)在的美讓她收獲了友誼，讓她的青春，也悄然綻放。 漂亮的外貌并不是評(píng)價(jià)一個(gè)女孩是否活得精彩的標(biāo)準(zhǔn)，而真正的美，來(lái)源于自己的努力與奮斗，當(dāng)自己的毅力與付出聚沙成塔，到達(dá)一定的境界，女孩子自然就變得美了。每一個(gè)女孩天生都愛(ài)美，追求美麗的外表，但這固然無(wú)用。如果你是一個(gè)外表精致得如同洋娃娃一般的女孩，可你學(xué)識(shí)膚淺，舉止粗魯，口出臟言，無(wú)論外表再怎么完美，沒(méi)有人會(huì)覺(jué)得你很優(yōu)秀。就說(shuō)楊瀾姐姐吧，也許她的外表并不完美，但她博學(xué)，優(yōu)雅，知性，讓人覺(jué)得她有一種不一樣的魅力，散發(fā)著一種別樣的光彩，這種魅力，是來(lái)源于她心靈對(duì)于自己的人生以及這個(gè)世界的詮釋。十二三歲，這個(gè)年齡，每一個(gè)女孩都漸漸成長(zhǎng)起來(lái)，對(duì)于外表特別看重，常常會(huì)嫉妒班里穿著漂亮的女孩，讀完這篇文章，我真正覺(jué)得，這是大可不必的。前段時(shí)間，我也如童謠一樣，羨慕班級(jí)里長(zhǎng)得漂亮的同學(xué)，每天早上，常常會(huì)因?yàn)橐路�！好看與否而與媽媽斗嘴，我要穿裙子，這衣服太土啦！才20多度，怎么穿啊。&&現(xiàn)在覺(jué)得，我真傻，用一條色彩斑斕的裙子來(lái)烘托自己的美麗，從而遮掩自己的不足，有用嗎？我只有將自己在各方面漸漸提升，成為一個(gè)優(yōu)秀的女孩，才會(huì)有真的美。 尋找美麗，尋找夢(mèng)想，精彩的光芒，來(lái)源于心池蕩漾的一抹堅(jiān)持。六年級(jí):鄭珂婧
優(yōu)秀初中作文 篇6
我是一個(gè)普普通通的機(jī)器人——的確。在4000年時(shí)，機(jī)器人是一個(gè)及其普通的‘工具’。我，就是被莉亞博士制造出來(lái)的高智能機(jī)器人。
可是我這幾天，老是感覺(jué)到了頭痛，莉亞博士替我檢查了我的‘芯’可是她卻搖搖頭說(shuō)，一切正常�！罢f(shuō)說(shuō)你這幾天檢測(cè)到的情況吧”我便開(kāi)始努力的搜索這幾天看到的事情：6月12號(hào)，我看到了一對(duì)在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖的母女倆，而母親毅然將自己身上單薄的衣服批在女兒身上……7月13號(hào)，在街上，我看見(jiàn)了一位母親拉著吸毒的兒子，而那兒子卻給了母親一巴掌，然后轉(zhuǎn)身便跑，母親趕緊追上去了….7月25號(hào)……“行了，我覺(jué)得你是被人間的一種感情感動(dòng)了吧�！薄翱墒牵且环N怎樣的感情呢？”“大概是最偉大的母愛(ài)吧�！笨墒�，什么是‘母愛(ài)’呢？我困惑了。
這幾天來(lái)，我腦中一直高速計(jì)算著‘母愛(ài)’的多根方程，可每次得下來(lái)的答案都是無(wú)限根。
這是我有生以來(lái)第一次遇見(jiàn)難題，我每次都會(huì)查詢(xún)‘母愛(ài)’的相關(guān)資料，可我每次都發(fā)現(xiàn)資料均不相同，無(wú)法整理，更不幸的是，我的思維出現(xiàn)了極度混亂的狀態(tài)，在一次機(jī)器人例行檢查中被劃為淘汰范圍，莉亞博士的神經(jīng)極度緊張，為了使我得到赦免，她四處奔波，但這是沒(méi)有用的，我這個(gè)機(jī)器人的死期來(lái)臨了。
莉亞博士望著我，哭泣著說(shuō)“你怎么了？才三年而已！”我也深情的望著她，突然想起了很多。那一次，我的芯片破損，莉亞博士用了整整三天的時(shí)間才將我修好…..那一次，我淘氣的將她花了很長(zhǎng)時(shí)間才編好的高次微程序弄亂了，我那時(shí)害怕得不得了，生怕她會(huì)大發(fā)雷霆，可她并沒(méi)有，她只是摸了摸我的頭，笑了笑說(shuō)我真是可愛(ài)，然后再去重編程序……這一幕幕感人的情景在我的腦中一閃而過(guò)，我望著我的莉亞博士，竟從屏幕的右下角流出了兩行PH值顯示為三無(wú)的無(wú)色液體。
“哦，孩子….你….你怎么了？”“她的孩子？她叫我孩子？母親，母愛(ài)”突然間，芯中的高根次方程全部解開(kāi)，我現(xiàn)在終于知道了母愛(ài)為什么會(huì)這么無(wú)窮，一切都明白了。
現(xiàn)在，我既沒(méi)有被毀掉，反而成了電視上的焦點(diǎn)，第一個(gè)會(huì)流淚的機(jī)器人。在我上臺(tái)的那一天，我身旁的一位機(jī)器人問(wèn)我為什么會(huì)流淚時(shí)，我回答了他：“因?yàn)槔騺啿┦俊?因?yàn)槟赣H…..因?yàn)槟笎?ài)……”
優(yōu)秀初中作文 篇7
每周四總是要寫(xiě)作文，這對(duì)我來(lái)說(shuō)已經(jīng)是個(gè)負(fù)擔(dān)了，今天，老師給我們出了一個(gè)作文題目叫《助人為樂(lè)》。一看到這個(gè)題目，我思潮澎湃。將我的記憶回潮到了不久前發(fā)生的那件往事。
那是暑假的一天，天氣很炎熱，只聽(tīng)見(jiàn)知了在樹(shù)上喳喳的叫著，我去蘭州路橋畔購(gòu)買(mǎi)魚(yú)蟲(chóng)，不遠(yuǎn)處發(fā)現(xiàn)有一個(gè)老大爺在河道邊用一根長(zhǎng)長(zhǎng)的竹子在撈東西，我走近定睛一看，原來(lái)是我的鄰居賀大爺我不由自主地叫了聲：賀大爺，你在干什么呢？邊笑邊回答：現(xiàn)在的人素養(yǎng)真差，亂扔垃圾，這樣會(huì)污染河水的我把塑料袋撿起來(lái)，就不會(huì)污染河水了。那我也來(lái)幫忙吧，可以嗎？我被他感動(dòng)了�？梢园�，賀大爺開(kāi)心地笑了，你也懂得這個(gè)道理啦！我馬上從賀大爺手上拿了一個(gè)小網(wǎng)開(kāi)始撈塑料袋了。
也是暑假的一天，那天風(fēng)雨大作，傾盆而下，家里的下水道都堵住了，我和媽媽正愁下水道堵住了怎么辦，只見(jiàn)隔壁鄰居賀大爺冒著狂風(fēng)暴雨，穿著一件塑料雨衣，拿著一個(gè)竹片走出了自己的家門(mén)，他用竹片吃力的掀開(kāi)下水管道的蓋子，拿著竹片走了過(guò)去用力地往下捅，又費(fèi)盡全力地往上拉。我看他十分辛苦賣(mài)力地樣子，快忙不過(guò)來(lái)了，于是我也不顧一切，穿上雨衣，拿了一個(gè)竹片，沖出了家門(mén)。
我來(lái)到賀大爺身旁拍了一下他的肩膀說(shuō)：大爺，我?guī)湍阋黄鹜卑�！賀大爺欣然地同意了。我和賀大爺一起捅起了下水道。此刻雨水和汗水一起從我們的臉頰上流下，幸福的花朵卻在我倆的身上綻放。
過(guò)了許久，雨停風(fēng)靜天氣變得明朗起來(lái)，陽(yáng)光十分燦爛下水道終于通了，我和賀大爺會(huì)心的笑了。
迎著陽(yáng)光，迎著夏日的涼風(fēng)，我倆一起回家了。
這兩件故事，使我懂得了助人為樂(lè)的愉快，懂得了生活中如何去展示自己風(fēng)采，更懂得了從小事做起，做一個(gè)精神文明的怘率。
六年級(jí):居正
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