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校園散章作文23篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的校園散章作文，歡迎閱讀與收藏。
校園散章作文 1
我們的校園既美麗又很大，就像一個(gè)大花園一樣。
走進(jìn)學(xué)校，你就能看見(jiàn)一排排迎接我們小朋友去上學(xué)的大王椰樹(shù)。它們就像是草原的'哨兵一樣守護(hù)著我們的校園。接著，你就能看見(jiàn)一個(gè)小水池，水池里有許許多多的魚(yú)在歡快地游玩，小魚(yú)們有的在捉迷藏，有的在水池里游來(lái)游去，還有的在比賽游泳呢！可愛(ài)極了。水池中間有一座假山，假山惟妙惟肖，上面還有許多小人呢！園藝工人真了不起啊！
再向前走，有一個(gè)大花壇，花壇里種有許許多多的花兒：有玫瑰花。百合花。茉莉花。菊花......它們紅似火。白如雪。藍(lán)如海。綠如葉。紫如葡萄......美麗極了！前面就是一大片草地，就像是一片鋪了綠地毯似的。
這就是我們的校園，我能在一個(gè)鳥(niǎo)語(yǔ)花香的環(huán)境中讀書(shū)，實(shí)在是感到太高興了！我愛(ài)我們的校園。
校園散章作文 2
我在拔蛟窩的小學(xué)上學(xué)。這里的風(fēng)景十分美麗。
當(dāng)你走進(jìn)大門(mén)口，兩邊各有一片草地，綠油油的。一棵棵粗壯的大樹(shù)，好像忠誠(chéng)的士兵守候著我們。
往右走去，就是植物園了。植物園連大門(mén)都被綠葉包圍了，別說(shuō)里面多美麗了。沿著小路走去，哇，好香��！我看見(jiàn)幾只蝴蝶在花中飛舞，真美��！我仿佛覺(jué)得自己也是一只蝴蝶，和伙伴們一起在花中飛舞著。前面有一座小橋，小橋彎彎的，像一個(gè)好吃的香蕉，真可愛(ài)。小橋里面有清澈見(jiàn)底的水流，水流清得像一面鏡子。水中還有荷花，荷花挨挨擠擠的，好象在說(shuō)悄悄話呢！水里有金魚(yú)，金魚(yú)的顏色五彩繽紛，有紅的，白的，花的，黑的，各種各樣的顏色。金魚(yú)們尾巴搖搖，身子擺擺，好象在水里舞蹈呢！
我默默地走出植物園有些留戀。
我的'校園是多么的美啊！如果你們對(duì)我的校園感興趣的話，隨時(shí)都可以到我的學(xué)校來(lái)參觀，我很樂(lè)意做你們的小導(dǎo)游。
校園散章作文 3
我們的學(xué)校，是一個(gè)美麗的大花園，在我們的“大花園”里，最讓我難忘的就是小學(xué)部?jī)?nèi)花園的銀杏樹(shù)。
春天，銀杏樹(shù)抽出了嫩綠的枝葉，那應(yīng)該是春天的音符吧！同學(xué)們?cè)阢y杏樹(shù)下正用放大鏡觀察那可愛(ài)的小螞蟻呢！
夏天，銀杏樹(shù)長(zhǎng)出了茂密的葉子，密密層層的枝葉把藍(lán)天遮得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，下面的笑話各種各樣：有紅的.、白的、黃的……真像一個(gè)美麗的大花壇��！
秋天，葉子慢慢地變黃了，一片片如扇子的銀杏葉，翩翩飛舞，好像不想離開(kāi)銀杏樹(shù)媽媽的懷抱！同學(xué)們有的在樹(shù)下?lián)鞓?shù)葉，有的正在玩“天女散落葉”，還有的把樹(shù)葉做成標(biāo)本……
冬天，銀杏樹(shù)脫光了全身的衣服，變得光禿禿的，好像一無(wú)所有了。哦，我明白了，原來(lái)銀杏樹(shù)媽媽要讓給我們更多的溫暖。
這就是我們的銀杏樹(shù)，他給了我們無(wú)比的快樂(lè)，我愛(ài)我們學(xué)校的銀杏樹(shù)！
校園散章作文 4
在我懷念的校區(qū)，秋天是那么迷人。
秋姑娘悄悄地來(lái)了，炎熱的夏天不再與我們相伴。在一年四季中，秋天雖然不如春天，可它卻是個(gè)多姿多彩，豐收的季節(jié)。
秋景如畫(huà)的校園，更是充滿(mǎn)生機(jī)。校園里的花壇中，盛開(kāi)了婀娜多姿的'菊花。秋天，楓葉紅了，紅的像火。楊樹(shù)上的葉子變黃了，從空中飄落，宛如蝴蝶仙子們?cè)诳罩恤骠嫫鹞琛?/p>
秋天，一絲絲涼風(fēng)在臉上拂過(guò)，似乎在告訴人們，冬天快來(lái)了，多穿點(diǎn)衣服，免得著涼。在豐收的季節(jié)里，感謝秋天：高粱的臉紅了，葡萄披上了紫衣，麥子黃了，金黃的水稻成熟了......各個(gè)都有了美麗的外套，顯得生機(jī)勃勃。
好天氣中，仰望天空，秋高氣爽，湛藍(lán)的天空是那么明朗，陽(yáng)光明媚，柔柔的照射著大地。這樣的校園更美好。綠油油的小草躺在大地媽媽的懷抱里，聽(tīng)大地媽媽講故事，靜靜地睡著了......秋天的校園就是那么美麗！
我愛(ài)你！
校園散章作文 5
我相信大多數(shù)人都不怎么喜歡冬天，嗯，沒(méi)錯(cuò)，冬天的確很冷，沒(méi)有活力和生機(jī)，但在我看來(lái)，冬天卻別有一番風(fēng)味，特別是冬天的校園。
冬天的校園是寒冷的干燥的，但并不是單調(diào)的，看，那調(diào)皮的雪娃娃跳到了同學(xué)們的睫毛上，不一會(huì)雪兒跳的更歡了，伴隨著同學(xué)們的身影在翩翩起舞，聽(tīng)多么美妙多么熱鬧的聲音啊。
“叮鈴”下課了，不知何時(shí)冬姑娘給大地母親穿上了雪白的毛衣，映眼的雪讓我們仿佛置身在精靈之國(guó)，我們?nèi)杠S的在這里笑著，跳著，鬧著，給這毛衣繪制了一個(gè)個(gè)不大不小的'圖案。不知誰(shuí)先起得頭，大家打起了雪仗，女孩子們則在一旁制作起了可愛(ài)的雪人，不一會(huì)天放晴了，太陽(yáng)照在雪地里，金光閃閃，轉(zhuǎn)頭去看雪人，他在陽(yáng)光下笑的格外燦爛，讓我們不禁的會(huì)心一笑。
其實(shí)你們都是可以喜歡冬天的，只要你們細(xì)心的去發(fā)現(xiàn)，就會(huì)知道冬天到底有多美了。
校園散章作文 6
校園生活是純真無(wú)邪的，是美好的，是多姿多彩的，也是快樂(lè)的。
“鈴鈴鈴……”隨一陣上課鈴聲，同學(xué)們歡呼起來(lái)“上體育課嘍，走吧！”班長(zhǎng)帶領(lǐng)著我們下樓。到操場(chǎng)后，我們先站好隊(duì)，然后做準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)。做完了一套準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)后，解散。
男生們一窩蜂地奔向體育器材桶搶籃球，而我們女生就沒(méi)有男生那么好干勁，我和張曉晴、劉曉琦就選擇坐在臺(tái)階上聊天、講笑話。一陣歡笑過(guò)后，我們往活動(dòng)區(qū)走去。一向歡樂(lè)搞笑惹人喜愛(ài)的張曉晴向最高的單杠走去。我知道，這次張曉晴又能創(chuàng)造出屬于她的經(jīng)典歡樂(lè)。只見(jiàn)她踮起腳使勁的抓住那根單杠，誠(chéng)懇而又略帶搞笑的說(shuō)：“以前我要跳起來(lái)才能摸到，現(xiàn)在踮起腳就可以了。”這時(shí)，我靈機(jī)一動(dòng)，慢步走過(guò)去，以一種輕松的姿態(tài)觸了單杠一下，逗樂(lè)的反問(wèn)她：“難道這需要踮腳嗎？”就這一個(gè)剎那，我們的對(duì)話贏得了大家無(wú)限的支持的笑聲。當(dāng)然，我知道，這時(shí)張曉晴肯定在用異樣的目光看著我，接下來(lái)我只好逃。說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，在我拔腿想跑的瞬間，張曉晴也開(kāi)始追過(guò)來(lái)了。就這樣，我們開(kāi)心的追逐著嬉鬧著。
時(shí)間飛逝，“集合，下課了。”“鈴鈴鈴……”體育老師叫喊聲和下課的鈴聲交匯在一起，宣告著這節(jié)體育課結(jié)束了。在這個(gè)校園里，時(shí)時(shí)刻刻都在發(fā)生著這樣那樣的.小事，斗嘴的也好，追逐的也罷，但正因?yàn)橛羞@樣的事情才構(gòu)筑了校園生活的歡樂(lè)、締造了校園生活的笑聲、詮釋了校園生活的多姿多彩，展示了我們年輕一代人的青春活力。
校園散章作文 7
校園生活就像一顆還未成熟的山楂，咋一咬，快酸掉了牙，還略帶點(diǎn)苦味。但如果細(xì)細(xì)回味，它卻是一種美味，帶著淡淡的甜味和清香。
(一)忙碌而快樂(lè)的海洋
“學(xué)生的主要任務(wù)就是學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)不光是學(xué)習(xí)知識(shí)，更要掌握好的學(xué)習(xí)方法。就好像釣魚(yú)，以前總是老師把釣上來(lái)燒好的魚(yú)給你們吃，現(xiàn)在，你們難道還讓老師釣魚(yú)、燒魚(yú)給你們吃?你們自己得學(xué)會(huì)釣魚(yú)的方法，所謂‘授之以魚(yú)，不如授之以漁�！鄙铣醵耍總�(gè)老師上課都會(huì)反復(fù)念叨這些話，于是我們開(kāi)始總結(jié)每門(mén)功課的.特點(diǎn)：語(yǔ)文多閱讀，數(shù)學(xué)多做題，英語(yǔ)多背誦。于是，我們思考每一課每一個(gè)問(wèn)題，
教室里，總是充滿(mǎn)了緊張的競(jìng)爭(zhēng)。然而，競(jìng)爭(zhēng)中又充滿(mǎn)著合作的微笑，在競(jìng)爭(zhēng)中合作，在合作中競(jìng)爭(zhēng)。于是，在我們忙碌的身影中，閃出了快樂(lè)的紋理。
(二)師生同樂(lè)圖
每當(dāng)老師颯爽的英姿出現(xiàn)在三尺講臺(tái)的時(shí)候，我們的心隨著老師一起在知識(shí)的海洋里遨游，欣賞日出的瑰麗，云海的壯觀，感受作者對(duì)邊塞嚴(yán)寒的贊美，“春風(fēng)不度玉門(mén)關(guān)”的感嘆。每當(dāng)我們遇到挫折時(shí)，老師又像一盞明燈掛在我們無(wú)助的靈魂前教導(dǎo)我們，幫我們解開(kāi)難題。
(三)永不褪色的同學(xué)情
上課時(shí)筆沒(méi)墨水了，一支筆無(wú)聲的遞過(guò)來(lái);考試失意時(shí)，一張小紙條出現(xiàn)在我面前，上面寫(xiě)著“一次失敗不算什么，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后�！毖葜v成功了，同學(xué)們手都拍紅了，一個(gè)個(gè)比我還激動(dòng)……
斗轉(zhuǎn)星移，春花秋實(shí)，同學(xué)們用彼此的行動(dòng)寫(xiě)下了永不褪色的友誼。
校園生活像一條潺潺流淌的小溪，它歡快的奔流著，時(shí)時(shí)泛起朵朵浪花，這朵朵浪花中，承載著我們青春的笑聲、師生的深情、永不褪色的友誼。
校園散章作文 8
中學(xué)時(shí)代，我們的青春風(fēng)采在我們的校園里展現(xiàn)。我們是五班，絢爛多彩的五班。春風(fēng)吹，戰(zhàn)鼓擂，五班怕過(guò)誰(shuí)。千秋萬(wàn)載，五班最拽。風(fēng)吹日曬，五班最帥。
——題記
下課了
每堂課結(jié)束，都會(huì)有一股如釋重負(fù)的感覺(jué)。這時(shí)，伴隨著下課鈴聲的響起，我們班的“活躍分子們”會(huì)齊聲喊：“老師休息�！泵看芜@樣的時(shí)候，老師總會(huì)哭笑不得的看著我們，我們便無(wú)可奈何的攤了攤手，聳了聳肩，老師這時(shí)會(huì)瀟灑的說(shuō)一句同學(xué)們休息，然后如一陣風(fēng)似得走出班門(mén)，走的時(shí)候還不忘沖我們擺擺手。
老師走后，男生們一窩蜂的奔出去，快元旦了嘛，也不知是誰(shuí)拿出個(gè)小氣球吹上氣之后，就被兵分兩路的男生們跳躍著拍打。呵呵，十三四的人樂(lè)，真的還是很幼稚啊！我倚在班門(mén)口，看著他們，不禁“撲哧”一下笑出聲來(lái)。同時(shí)，還很擔(dān)心那樣小的氣球，隨時(shí)都有被拍爆的可能。果不其然，這邊我真擔(dān)心著，那邊氣球“啪”的一聲爆了。看著男生們余興未盡的模樣，我笑著搖了搖頭。
別光看男生了，再去看看女生吧。女生們要么三一伙五一群的拿著杯子和暖水袋去接水，要么在一起討論著上節(jié)課老師講的內(nèi)容，要么，就是站在外面曬太陽(yáng)。哈哈，還是女生比較實(shí)際一點(diǎn)。
上課了
元旦快到了，連同學(xué)間的對(duì)話里也洋溢著喜悅的氣氛。下課的時(shí)候，同學(xué)之間的問(wèn)候笑里藏刀，前一秒還笑嘻嘻的說(shuō)“Hello”，下一秒，就露出陰險(xiǎn)的笑容，手里拿著氣球向身上咋去。原以為上課了就會(huì)消停了，可后面的同學(xué)還是會(huì)趁著老師板書(shū)的時(shí)候吹起氣球，這不，同桌又吹起一個(gè)氣球，結(jié)果呢，因?yàn)橛昧^(guò)猛，把氣球吹爆了，周?chē)耐瑢W(xué)看著他的糗樣，都哈哈地笑了。
同桌那面的同學(xué)費(fèi)了九牛二虎之力吹了一個(gè)紅色的大氣球，好不容易從下課得以保存到現(xiàn)在，同桌看見(jiàn)了，不禁生出了個(gè)“壞心眼”，他找來(lái)一個(gè)爛掉的筆蓋，正好一頭是尖的，他對(duì)著那個(gè)氣球?yàn)t灑的一揚(yáng)手，我只聽(tīng)見(jiàn)“啪”一聲，氣球就爆了，可憐的.同學(xué)還以為是氣球自己爆的呢，嘴里還嘟囔著這氣球質(zhì)量怎么這么差啊，別人的都沒(méi)爆，我的怎么爆了��？同位告訴了他真相，他自己也跟著我們笑了起來(lái)。
放學(xué)了
放學(xué)了，校門(mén)開(kāi)著，歡送同學(xué)們回家，所謂“各回各家，各找各媽”就是這個(gè)意思。
該回家的都回家了，我們也要去吃飯了，只見(jiàn)一只女子軍跨步向食堂方向進(jìn)軍。到了那，先去趟小賣(mài)部，正是買(mǎi)東西的高峰期，里面很擁擠，也不知是誰(shuí)出了個(gè)主意，這樣吧，石頭剪刀布，誰(shuí)輸了誰(shuí)當(dāng)開(kāi)頭炮第一個(gè)進(jìn)，很快，結(jié)果出來(lái)了，我輸了，見(jiàn)狀不妙，就想三十六計(jì)走為上策，剛邁出前腳，同伴就把我揪了回來(lái)，并用陰險(xiǎn)的語(yǔ)氣說(shuō)：“嘿嘿，你想去哪啊？”唉，既然難逃噩運(yùn)，那就不如深吸一口氣，閉上眼睛，沖��！隨著人流在后面一擠，我進(jìn)去了，人呢？我往后一看，朋友剛進(jìn)來(lái)，就被從里面出去的人擠了出去，見(jiàn)狀，我笑了，很長(zhǎng)時(shí)間之后，這件事，仍然是我們課余的笑料。
尾聲
這就是我們的班級(jí)，初二五班！因?yàn)橛形覀�，校園處處?kù)n麗；因?yàn)橛形覀儯@處處喜氣洋洋；因?yàn)橛形覀�，校園處處生機(jī)勃勃；因?yàn)橛形覀�，校園處處清新！
校園散章作文 9
我們的校園風(fēng)景如畫(huà)，絢麗多彩，令人向往，我常常被她給陶醉了。
走進(jìn)大門(mén)，一條寬闊平坦的水泥大道橫穿校園，路兩旁栽著許多廣玉蘭。每年五六月份是廣玉蘭盛開(kāi)的季節(jié)。在綠油油的葉叢中，花朵是那樣的潔凈、高雅。我無(wú)法用文字準(zhǔn)確形容那花瓣的色彩，說(shuō)它純白吧，又似乎有一種淡淡的青綠色滲透出來(lái)；我也無(wú)法用文字準(zhǔn)確形容那花瓣的質(zhì)感，就它玉琢冰雕吧，它又顯得那樣柔韌而有彈性�？傊粦{幾個(gè)優(yōu)美的詞句是不能概括它的全部?jī)?nèi)涵的。
在同一棵樹(shù)上廣玉蘭花有的含羞待放，幾只小蜜蜂就迫不及待地鉆了進(jìn)去，那里面橢圓形的`花蕊約有一寸長(zhǎng)。有的盛開(kāi)著，潔白柔嫩得像嬰兒的笑臉，甜美、純潔，惹人喜愛(ài)。有的花瓣雖然凋謝了，花蕊卻依然挺立枝頭，已長(zhǎng)成近兩寸長(zhǎng)的圓莖。圓莖上面綴滿(mǎn)了像細(xì)珠似的紫紅色的小顆粒，這就是孕育著新生命的種了。
廣玉蘭的葉片富有光澤，好像涂了層蠟再配上有著鐵銹色短柔毛的葉背和那微呈波狀的邊緣，使人覺(jué)得另有一番情趣。密集油亮的綠葉終年不敗，始終透著生氣，透著活潑。有了它的襯托，廣玉蘭花便顯得格外皎潔、格外清麗了。
嶄新的路燈一字排開(kāi)，像列隊(duì)的士兵等待檢閱。再往前走，是一座假山，它奇形怪狀，這一部分像“孔雀”，那一部分像長(zhǎng)了翅膀的“獅子”，還有的地方像怪獸的臉。更有趣的是這邊怪石像一只大烏龜帶著一群小烏龜賽跑，我想校園里少了它，定會(huì)失去一半的美。
接著向前走，印入眼簾的是校園廣場(chǎng)，教學(xué)大樓矗立廣場(chǎng)北面，石球坐在那兒欣賞風(fēng)景，鮮花一簇一簇，像眾星捧月。早晨，五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)，在藍(lán)天白云下的廣場(chǎng)上，我們做著優(yōu)美的早操。教學(xué)樓窗明幾凈，還不時(shí)傳出朗朗讀書(shū)聲。
釀得百花成蜜后，為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜。在這美麗的校園里，有著許多辛勤的園丁們忙碌的身影。
校園散章作文 10
也許是在校園待的太久的緣故吧，除了校園與家，我不知道還該去哪兒，除了校園的寧?kù)o，我不知道我還該享受什么？
雖然我很享受夏日的陽(yáng)光與微風(fēng)帶來(lái)的一絲愜意，但我卻更喜歡冬日里天空中混混的太陽(yáng)與那略略刺骨的寒風(fēng)。雖然我喜歡春日的生機(jī)與花草的姹紫嫣紅，但我卻更欣賞冬日的寧?kù)o與那白茫茫中的一絲別具一格的單一……
操場(chǎng)
我覺(jué)得雪似乎有使人無(wú)法觸及的魔力，一種使人不舍去破壞它的.魔力。昔日歡聲笑語(yǔ)充滿(mǎn)活力的操場(chǎng)，在一場(chǎng)雪的洗禮后，只留下一片蒼茫。
無(wú)人去破壞，沒(méi)有人舍得去破壞。它變得一片蒼茫，小小的一片滄桑，我不會(huì)擔(dān)心它會(huì)灼傷我的眼睛，因?yàn)樗侨绱说拿煨�，但又在校園里那么的龐大，你很難在校園中再找到如它般美麗的雪后風(fēng)景了。當(dāng)然，如果在下雪時(shí)，再來(lái)那么點(diǎn)微風(fēng)，雪花被風(fēng)輕輕的吹過(guò)，落在地上，在雪地上，畫(huà)出一絲絲波紋，好似有誰(shuí)向白色的大海中丟下一粒石子，漾起一陣陣波紋，久久不會(huì)逝去，是這般美麗，如夢(mèng)幻般的美麗。
銀樹(shù)
也許你會(huì)因匆忙而閃過(guò)一棵生機(jī)盎然的綠樹(shù)，但你決不會(huì)對(duì)一棵受風(fēng)雪洗禮過(guò)后的樹(shù)視而不見(jiàn)。至少我不會(huì)。
或許是它那大風(fēng)大雨過(guò)后依然屹立翠綠的生命將我吸引，也或許是他那耀眼的銀光使我不可忽視，那一條條枝條，被裹上一層層銀白，它好像一下子變得高貴了，身子都站得那么筆挺，頭好像也不由自主得抬高了。我在仰著頭看著它，而它卻低下眼皮藐視著我，呵呵，真好笑，不過(guò)不得不承認(rèn)，他這樣看我，沒(méi)錯(cuò)。而我又不得不承認(rèn)，它真的好美，如夢(mèng)般，乃更使我無(wú)法攀及。
我想，他與那廣寒宮上的玉樹(shù)相比，毫不遜色。它如一位銀裝的舞女一般，在我面前翩翩起舞，那輕盈的舞姿竟使我看得如癡如醉，忘記了刺骨的寒風(fēng)，忘記了上課的鈴聲。
天空
冬日的天空并沒(méi)什么特別，尤其是下雪的時(shí)候，天空昏昏暗暗，太陽(yáng)黯淡無(wú)光，更毫無(wú)溫暖可言。但，若你是個(gè)喜歡童話的人，將不難發(fā)現(xiàn)，它如童話仙境一般，你仿佛置身其中，它有時(shí)如一個(gè)兇神惡煞的魔鬼，向你張牙舞爪的撲來(lái)，使你好像無(wú)處可逃，你只好閉上眼，等待命運(yùn)的判決，等你站立了一會(huì)兒還相安無(wú)事時(shí)，睜開(kāi)眼，這時(shí)你會(huì)發(fā)現(xiàn)，原先的魔鬼不見(jiàn)了，取而代之的是一位發(fā)脾氣的仙女，微微的怒火中也不失一絲溫柔。
但，最美的我看要數(shù)天空中飄舞的雪花了，他正如上天對(duì)人間的問(wèn)候，是那么的純潔那么的美麗，世上再也尋不到如它般美麗的物什了。
要說(shuō)奇特，他更奇特，一片蒼茫下的雪花，何止千千萬(wàn)萬(wàn)，但我卻敢保證，沒(méi)有那兩朵是分毫不差的，這不竟使我驚嘆了。
校園的美，單我是言不盡的，而誰(shuí)又能言盡呢？我能說(shuō)什么呢？這是我的校園，我美麗的校園。我愛(ài)我的校園，我愛(ài)我美麗的校園。
校園散章作文 11
我們的校園既美麗又很大，就像一個(gè)大花園一樣。
走進(jìn)學(xué)校，你就能看見(jiàn)一排排迎接我們小朋友去上學(xué)的大王椰樹(shù)。它們就像是草原的哨兵一樣守護(hù)著我們的校園。接著，你就能看見(jiàn)一個(gè)小水池，水池里有許許多多的魚(yú)在歡快地游玩，小魚(yú)們有的在捉迷藏，有的在水池里游來(lái)游去，還有的在比賽游泳呢！可愛(ài)極了。水池中間有一座假山，假山惟妙惟肖，上面還有許多小人呢！園藝工人真了不起啊！
再向前走，有一個(gè)大花壇，花壇里種有許許多多的`花兒：有玫瑰花、百合花、茉莉花、菊花……它們紅似火、白如雪、藍(lán)如海、綠如葉、紫如葡萄……美麗極了！前面就是一大片草地，就像是一片鋪了綠地毯似的。
這就是我們的校園，我能在一個(gè)鳥(niǎo)語(yǔ)花香的環(huán)境中讀書(shū)，實(shí)在是感到太高興了！我愛(ài)我們的校園。
校園散章作文 12
搬進(jìn)這個(gè)校園已經(jīng)一年多了，我是十分貪婪的，所以，我不僅要讓它融入我的生活，還要記在紙上，裝進(jìn)我的記憶里。
浪漫老師
老師們個(gè)個(gè)可愛(ài)，用我們的話來(lái)說(shuō)，老師們就像一個(gè)個(gè)吃著棒棒糖的孩童，是校園里一種曼妙的風(fēng)景。
老師們性格不同，興趣不同，性別也不盡相同，但一種普遍的共同點(diǎn)是：都十分的可敬可。我們的數(shù)學(xué)老師是十分勤懇的；語(yǔ)文老師是十分具有童趣的；英語(yǔ)老師是十分滑稽開(kāi)朗的；地理老師是十分疼愛(ài)學(xué)生的；生物老師是十分慈祥的；美術(shù)老師是十分……
老師和我們的故事每天都像好萊塢大片一樣精彩上演。
多味同學(xué)
我的同學(xué)七滋八味，女同志們個(gè)個(gè)善良可親，但例外的是劉丹和楊嘉慧同學(xué)，他們被很多男生稱(chēng)為“男婆”，我們女生雖然知道亂給人起綽號(hào)是不對(duì)的，但腦中一浮現(xiàn)出她們奔放的場(chǎng)景，便還是搖了搖頭就默認(rèn)了。
相比之下我們班大部分女生還是很淑女的，這樣就不太單調(diào)了。
男同志們個(gè)個(gè)都是調(diào)皮鬼，在校園里，隨處可見(jiàn)男生們打打鬧鬧的.場(chǎng)景，有時(shí)還經(jīng)常會(huì)搞一些令人怒發(fā)沖冠的惡作劇。
嗯，畫(huà)個(gè)圈圈詛咒他們。
空靈一隅
校園里令人心儀的景物多不勝數(shù)，東南角的垂柳；西北角的小石凳，但我和我的好朋友呂梁爽尤其喜歡二樓最東面的那個(gè)小窗口，它很小，但卻可以看清楚樓下的每個(gè)人，每件事，甚至聽(tīng)見(jiàn)每個(gè)聲音，每逢下雨天，我和呂涼爽總會(huì)呆在那里，開(kāi)著天上散落下來(lái)的白珠，呼吸著涼涼的小風(fēng)，我們時(shí)常會(huì)想：這是不是上帝笑時(shí)噴出的口水？
空靈的窗口，不大，但足以讓我們知道，我們都是幸福的孩子。
我不像《童年》的主人公那樣渴望長(zhǎng)大，只想讓時(shí)間停住，好讓我停在這個(gè)美麗、空靈、生動(dòng)的校園。
校園散章作文 13
春花
踏進(jìn)校園，微風(fēng)習(xí)習(xí)，綠草綿綿。�；ㄏ笳髦鎳�(guó)的希望，也代表著新一代的我們，中國(guó)的未來(lái)是我們，校園的花朵就蘊(yùn)含著希望，花壇中幾株挺拔的野玫瑰風(fēng)枝招展。散發(fā)出濃郁的芬芳，我愛(ài)校園的花朵，更愛(ài)我的校園，沒(méi)有哪一棵小草害怕磨難。許多文人墨客在春天都留下了優(yōu)美的詩(shī)句：“野火燒不盡，春方向吹又生，春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還，”這些詩(shī)句無(wú)不表現(xiàn)出對(duì)春的贊美，有了它們春天的花還會(huì)感到寂寞嗎？你還會(huì)孤獨(dú)嗎？
夏雨
清風(fēng)習(xí)習(xí)，清涼徹骨，想到這里，我怎能忘記夏雨中的校園。馬路邊棵棵柳樹(shù)，茂密翠綠，當(dāng)我心情不好時(shí)我就會(huì)在柳樹(shù)下對(duì)柳樹(shù)暢談。強(qiáng)烈的陽(yáng)光透過(guò)柳樹(shù)，在地上映射出一個(gè)個(gè)小光點(diǎn)，下雨了，大家站在教學(xué)樓二樓平臺(tái)處觀望雨景，滴在草坪中仙鶴的身上，把仙鶴身上的泥點(diǎn)通通洗去，它又像新的一樣了，翠綠的小草被風(fēng)吹的歪歪斜斜，但依然那樣挺拔，反而變得更新，更綠了，花的果實(shí)是甜美的，但草的事業(yè)是頑強(qiáng)的，我寧愿做雨中的`小草在風(fēng)中展露，雨景于情，他多想我的母親，用母汁哺育了我，它用自己滋潤(rùn)著大地、萬(wàn)物。校園中的雨景在我眼中比江南雨景更美。
冬雪
白雪一片，籠罩校園。白皚皚的一片，校園里所有的樹(shù)木都枯干了，只見(jiàn)幾株松樹(shù)，雖然白雪皚皚，但依然那樣挺拔。有許多同學(xué)都說(shuō)綠色太少了，在這一片雪色中是那樣的渺小，而我卻驚嘆這著雪白的世界，盡管冰雪封園，但柳樹(shù)的血液依然在流淌。柳樹(shù)的生命力是多么頑強(qiáng)是那樣不可抵擋！
我愛(ài)我的校園，愛(ài)校園中的春花、夏雨、也愛(ài)冬雪，愛(ài)校園的如詩(shī)如畫(huà)，同學(xué)們?cè)谶@樣美麗安靜的家園中學(xué)習(xí)知識(shí)，生活只會(huì)給我們留下美好的回憶，忘記憂(yōu)愁，煩惱，我愛(ài)你，可愛(ài)的校園。
校園散章作文 14
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己…”
人要懂得感恩，每一個(gè)人都有一顆感恩的心。在大學(xué)生活過(guò)的每個(gè)人，都有要感恩的對(duì)象，比如媽媽?zhuān)职�，爺爺奶奶，老師，還有和自己只見(jiàn)過(guò)一面的.陌生人。而我要感恩的是她——外婆。
在家里。對(duì)我最好的莫過(guò)于外婆啦。外婆不管有什么好吃的都會(huì)先給我，我外婆一直很節(jié)儉，她把錢(qián)全花在了我身上。給我買(mǎi)吃的穿的，玩兒的。就只是為了讓我開(kāi)心而已。我這一直不懂，一直揮霍著她對(duì)我的愛(ài)。在這不知不覺(jué)的揮霍中。我讀懂了她的愛(ài)。
每年暑假她都會(huì)陪我到各種各樣的地方去游玩。每次我們奔跑的時(shí)候看到她滿(mǎn)頭大汗�？偸峭Ｏ聛�(lái)對(duì)她說(shuō)“外婆，您停下來(lái)休憩會(huì)吧!”這時(shí)外婆總笑著說(shuō)“你是不是嫌棄我不中用了?”
“豈敢豈敢，您可是皇太后，奴才怎敢嫌棄您，您別嫌棄我才對(duì)�！边@時(shí)外婆總是哈哈大笑。然后又和我奔跑。陽(yáng)光下的外婆健康開(kāi)朗。
寒假，她會(huì)陪我一起寫(xiě)作業(yè)，玩游戲，看電視。每次我寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，她總是在我身旁看著我寫(xiě)。一會(huì)給我端水，一會(huì)給我拿吃的，像個(gè)奴婢似的伺候著我。而我也享受著她的伺候。一點(diǎn)也不覺(jué)得羞愧。
等我寫(xiě)完作業(yè)，她總是會(huì)和我玩游戲，如果她輸了，她就會(huì)一直和我玩這個(gè)游戲，直到把我打敗，才停止。玩游戲中的她像個(gè)老頑童一樣活潑樂(lè)觀。
校園散章作文 15
我的校園座落在仁化縣三板橋高坪新村，今天下午，老師帶我們下樓尋找秋天校園的美景。
一進(jìn)入校園，首先映入我的眼簾的是四塊大草地，小草已經(jīng)枯黃了，可是我知道，小草一定回再生的。有一首詩(shī)不是說(shuō)：離里原上草，一歲一枯榮……小草這種頑強(qiáng)的精神似乎在告訴我們：你落后了不要緊，只要你努力，就一定會(huì)重新站起來(lái)，超過(guò)任何人。 在四塊大草坪中間，有著一座圓形的假山。假山不象夏天那樣噴水，水池里水都干了。著讓我想到：我們一定要節(jié)約用水，不要最后一滴干凈的水是我們的眼淚。假山里的山，有的象展翅高飛的.老鷹，有的象獅子……
真是千奇百怪，無(wú)所不有。 樹(shù)，開(kāi)始落葉了�？蔹S的葉子在天空落下時(shí)，象翩翩起舞的黃蝴蝶，落在地上的葉子，慢慢堆成一座金色的小山，“落紅不是無(wú)情物，化做春泥更護(hù)花”我想老師就是這樣，花盡心血教導(dǎo)學(xué)生，可是，有些學(xué)生不知道老師的用心良苦啊！ 秋天到了，風(fēng)高氣爽，人們已經(jīng)添上了衣服。同學(xué)們不象夏天那樣在教室或在陰涼的地方玩耍，而是在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上你追我趕，奮力拼搏；教室里書(shū)生瑯瑯，歌聲飄揚(yáng)；辦公室里辛勤的園丁正埋頭批改作業(yè)、培優(yōu)補(bǔ)差。
“秋天在哪里呀，秋天在哪里，秋天就在我們的校園里�！备栉枧d趣班的練歌跳舞，學(xué)校里師生們的心多么美�。� 秋天的校園，雖然沒(méi)有春天那樣充滿(mǎn)生趣，沒(méi)有夏天那樣生機(jī)盎然，沒(méi)有冬天那樣潔白無(wú)暇。但是，我對(duì)它有一種說(shuō)不出的感情。我愛(ài)校園，更愛(ài)校園的秋天！
校園散章作文 16
校園非常的美，但有一些人卻始終感受不到，今天我就來(lái)帶領(lǐng)大家來(lái)領(lǐng)略校園之美吧！
清晨，第一縷陽(yáng)光輕輕地灑了下來(lái)。大門(mén)還沒(méi)有開(kāi)，同學(xué)們?cè)陂T(mén)外談笑風(fēng)生，大門(mén)一開(kāi)，他們有序地進(jìn)入校門(mén)。門(mén)上的“確山縣靖宇小學(xué)”幾個(gè)大字受到陽(yáng)光的反射，泛出了金光。抬頭看去，似乎學(xué)校都變得金光閃閃，進(jìn)入了金色的海洋。
剎那間，安靜的校園變得書(shū)聲朗朗，那稚嫩的童聲，加上令人熱血沸騰的課文，就像一首神奇的曲子，能為你消除憂(yōu)慮。
叮鈴鈴，下課了，同學(xué)們來(lái)到操場(chǎng)，玩起了游戲，學(xué)校沒(méi)有了男女約束，只要自己愿意，男生可以跟女生玩起跳皮筋，女生也可以跟男生玩起丟沙包。
在學(xué)校不僅要玩得好，也要學(xué)得好。
看，課堂上同學(xué)們總是端正地坐好。當(dāng)老師讓討論問(wèn)題時(shí)，他們變得大大咧咧，三三兩兩地組合在一起討論，在這和諧有愛(ài)的'環(huán)境里，他們總能得到答案，并爭(zhēng)先舉起手，恐怕落在了別人的后面。
經(jīng)過(guò)幾節(jié)課的學(xué)習(xí)，放學(xué)了，他們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下，走出校門(mén)，唱著隊(duì)歌：“靖宇人，講文明，好習(xí)慣……”隨著歌聲漸漸遠(yuǎn)去，校園也變得鴉雀無(wú)聲，微風(fēng)輕輕地?fù)徇^(guò)校園，夕陽(yáng)西下，最后一縷陽(yáng)光照進(jìn)校園內(nèi)，月亮悄悄地爬了上來(lái)，代替陽(yáng)光又重新灑滿(mǎn)了光芒。
在這“光芒四射”的校園里，你感受到這里的美了嗎？
校園散章作文 17
雪后的校園，是那么的美麗，那么迷人，給我們帶來(lái)了無(wú)限的快樂(lè)！
看！那筆直的水泥路上已經(jīng)鋪上了一層白地毯，那么純潔無(wú)瑕，那么晶瑩剔透，讓人不忍心在上面踩踏。兩旁的銀杏樹(shù)像一個(gè)個(gè)莊嚴(yán)威武的衛(wèi)兵，穿著白色的披風(fēng)，英姿颯爽。一陣微風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)上的雪花慢悠悠地從樹(shù)上飄落下來(lái)，如蝴蝶般翩翩起舞。雪花落在同學(xué)的綻開(kāi)的笑臉上、溫暖的頸脖，調(diào)皮的雪花和同學(xué)們來(lái)了個(gè)親密的接觸，惹得同學(xué)哈哈大笑！
教學(xué)樓的房頂上，雪姑娘很大方地送來(lái)了一床厚厚的棉被，屋檐邊上掛滿(mǎn)了小冰凌，像是在被子邊緣鑲上了一道玲瓏剔透的花邊。
教學(xué)樓前面的小樹(shù)都頂著一個(gè)毛絨絨的大雪球。一陣風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)枝一顫一顫，仿佛在像我們點(diǎn)頭問(wèn)好！那正方形的花壇里，樹(shù)木花草早已枯萎，但這時(shí)候又像開(kāi)滿(mǎn)了朵朵大大的'白花，美麗極了！操場(chǎng)兩邊的兵乓球臺(tái)以及操場(chǎng)中間的籃球架，全部銀裝素裹。一眼望去，寬廣的操場(chǎng)上就像鋪著一張奇大無(wú)比的床，白而輕軟，我多想在上面睡一覺(jué)�。�
“叮鈴鈴……”第二節(jié)課下了，同學(xué)們一窩蜂地跑向操場(chǎng)，男孩子們你一群我一群，打起了雪仗。一個(gè)個(gè)雪球向天上飛，就像下起了一場(chǎng)“流星雨”，美麗極了！女孩們?nèi)齻�(gè)一群五個(gè)一伙，堆起了雪人，堆身子的，堆腦袋的，各有分工。她們用石子當(dāng)眼睛，樹(shù)枝當(dāng)鼻子，有些同學(xué)還把自己的帽子摘下來(lái)給雪人戴上！操場(chǎng)上成了歡樂(lè)的海洋。
謝謝你，雪！你給世界增添了美麗，給我們帶來(lái)了快樂(lè)！
校園散章作文 18
不知不覺(jué)中，秋姑娘來(lái)了。校園里一片秋景，看吧！光禿禿的樹(shù)枝，飄零的落葉，寒冷的北風(fēng)...
一出教室門(mén)，對(duì)面就有一排高大的楊樹(shù)，它們不再有夏天時(shí)茂盛的樹(shù)葉，不再有叫個(gè)不停的知了，而只有光禿禿樹(shù)枝，相互交錯(cuò)著，看久了，便覺(jué)得有點(diǎn)像一位頭發(fā)掉光的老頭兒。每一顆楊樹(shù)的中間，都有一顆矮小的松樹(shù)矗立在那兒。他的樹(shù)葉依然茂盛，看著周?chē)臈顦?shù)，仿佛說(shuō)“看你，哪有我好看。光禿禿的就像老頭兒�！�
茂密的爬山虎哪去了？哦！原來(lái)秋姑娘是一個(gè)霸道的.姑娘,由于不喜歡這些，全部偷偷拿走了�，F(xiàn)在，校園的涼亭已經(jīng)不再繁枝嫩葉，而只留下了幾個(gè)枯黃的葉子和莖茍廷殘喘地在涼亭的架子上面。
小草也枯黃了，看草坪里的小草一個(gè)個(gè)都象生了病一樣，低著頭，彎著腰，不再有夏天時(shí)的生機(jī)勃勃，“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”，這些小草雖然現(xiàn)在枯黃枯黃的,但它有頑強(qiáng)的生命力，到了來(lái)年的春天，一定會(huì)像新生的娃娃般的光鮮亮麗。
我估計(jì)秋姑娘是一個(gè)愛(ài)美麗的姑娘，她喜歡銀杏葉，所以，便寶貝般的呵護(hù)著銀杏葉，生怕銀杏葉像其他葉子一樣枯萎掉。我和秋姑娘有相同的愛(ài)好，特別喜歡銀杏葉。那葉子小巧玲瓏的，像一把小扇子一樣，黃色的葉子仿佛能烘托出秋天是個(gè)富有詩(shī)意的季節(jié)。
這就是校園的秋天，一個(gè)讓我喜歡的季節(jié)。
校園散章作文 19
我的校園在寧夏石油城四區(qū)的燕翔校區(qū)，那里又干凈又漂亮，風(fēng)景如畫(huà)，過(guò)了一個(gè)假期那里發(fā)生了翻天覆地的變化，校貌變了，校容變了，校園綠了。一切都變得生機(jī)勃勃。
雖然已經(jīng)在學(xué)校待了兩年了，我們竟然都很吃驚：那是我們的學(xué)校嗎？它什么時(shí)候變得這般有魅力？“長(zhǎng)慶小學(xué)”四個(gè)大字在陽(yáng)光下顯得那么光輝燦爛。
一進(jìn)校園就能聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們朗朗上口的讀書(shū)聲，看見(jiàn)校園四周綠樹(shù)成蔭，操場(chǎng)中間的五星紅旗隨風(fēng)飄揚(yáng)，在它的兩側(cè)還伴有我校的校旗和少先隊(duì)隊(duì)旗。每周一我們?nèi)熒家奂谶@里進(jìn)行莊嚴(yán)而神圣的升旗儀式。每當(dāng)?shù)竭@個(gè)時(shí)候我們都想到今天的幸福生活來(lái)之不易，就暗下決心一定要好好學(xué)習(xí)，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。在教學(xué)樓的側(cè)面還有一個(gè)400米的環(huán)形跑道，我們常常在這里玩耍嬉戲，校園里到處充滿(mǎn)了我們的歡聲笑語(yǔ)。
漫步走進(jìn)教室，展現(xiàn)在我眼前的是：整齊的.桌椅，烏黑光亮的黑板，嶄新的窗簾。這一切都是一個(gè)嶄新的變化，這都是我們勤勞的園丁和相關(guān)的工作人員利用假期時(shí)間為我們準(zhǔn)備的，為了使我們有一個(gè)更加美好的學(xué)習(xí)環(huán)境，她們不怕炎熱，不怕辛苦，所以我們要珍惜老師們心意，好好學(xué)習(xí)，以?xún)?yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)她們。
也許我們的校園在你眼里很普通，但是它到處都充滿(mǎn)了愛(ài)，所以我很愛(ài)我的校園！
校園散章作文 20
我們的學(xué)校位于天山路中段，是愛(ài)國(guó)華僑林百欣先生捐資興建的。我們的校園無(wú)論什么季節(jié)都絢麗多姿，使人陶醉；潔凈的空氣，令人心曠神怡�，F(xiàn)在，就請(qǐng)你隨著我的腳步一起暢游我們美麗的校園吧。
邁進(jìn)學(xué)校的大門(mén)，迎面看到的是一座呈“工”字形的教學(xué)樓。教學(xué)樓樓高四層，外墻鋪著白褐相間的馬賽克，高大堅(jiān)固。在教學(xué)樓的東邊，有一條繽紛多彩的長(zhǎng)廊――“七彩長(zhǎng)廊”。“七彩長(zhǎng)廊”里展覽著凝聚同學(xué)們心血的作品，有精致的工藝品、精美的畫(huà)作……最有意思的是同學(xué)們制作的“掛盤(pán)畫(huà)”。在一個(gè)個(gè)大小相同的紙盤(pán)上，同學(xué)們精心地畫(huà)著各種有趣的圖案，有《數(shù)碼爆龍》里面的人物或怪獸；有《寵物小精靈》中的小精靈……讓人眼花繚亂。
和教學(xué)樓、“七彩長(zhǎng)廊”相鄰的'地方有一個(gè)大花圃。花圃里鋪著小草，為了美化校園，凈化空氣，它們受盡風(fēng)吹雨打，卻毫無(wú)怨言……春天，那新綠透露著旺盛的生命力催促著我們奮發(fā)向上。
隨著“叮咚叮咚”的音樂(lè)聲中，同學(xué)們走出教室，有的在走廊散步，放松一下緊張的情緒；有的在花壇四周徜徉，盡情吮吸新鮮空氣；還有的在操場(chǎng)上參加自己喜歡的游戲：捉迷藏、“老鷹捉小雞”……
��！我們的校園充滿(mǎn)了生機(jī)，充滿(mǎn)了活力，充滿(mǎn)了信心和希望。什么時(shí)候你有時(shí)間，請(qǐng)親身來(lái)領(lǐng)略她的美吧！
校園散章作文 21
今天老師讓我們寫(xiě)學(xué)校里的沁園，那我們今天就來(lái)講一講我們學(xué)校的沁園吧，你們可要聽(tīng)好了哦。我們的沁園也就是相當(dāng)于一個(gè)小樹(shù)林似的，那里有花有草，上面有，下面也有。
你們知道為什么上面有，下面也有嗎？是因?yàn)橄旅婢褪切』ǎ〔�。上面有一個(gè)葫蘆架，上面還長(zhǎng)著大大的葫蘆呢。沁，顧名思義就是浸潤(rùn)的意思，沁園這個(gè)名字也是非常的好聽(tīng)，讓別人聽(tīng)著就是感覺(jué)是一個(gè)非常美的地方。好多同學(xué)回到教室的時(shí)候都常常會(huì)走那條路，我每次只要一走那條路，便會(huì)覺(jué)得心里很是舒服。尤其是今天，空中下著小雨，我安靜的淋著那輕輕的雨，安靜走過(guò)沁園，她更加美麗了。雨點(diǎn)一滴滴從葉子上滑落，順著葉子彈落在草叢里，小草和樹(shù)葉被雨滴映襯著更加晶瑩剔透呢。一到晚上我會(huì)很愿意去樹(shù)林深處走一走，即便現(xiàn)在已經(jīng)是秋衣漸寒，白天慢慢的也短了，不到七點(diǎn)外面已然黑黑的.狀態(tài)，我卻更加想起沁園，那里幽靜安然，抬頭望著天空，呼吸著潤(rùn)潤(rùn)泥土的香，多么令人心曠神怡。今天的雨，連蝸牛也趕緊跑出來(lái)湊湊熱鬧，它們?cè)诘厣系模~上的，樹(shù)上的，石頭上，跟趕緊似的都來(lái)了。我下課后很是愿意去看看，蝸牛們爬呀爬的，我覺(jué)得那個(gè)樣子特別可愛(ài)。
我感覺(jué)沒(méi)有比我們學(xué)校再好的沁園了，我非常喜歡我們的沁園。
校園散章作文 22
我們的校園十分美麗！景色迷人，如果你去了，一定讓你過(guò)目不忘！
我們的校園很大，分有東，西兩個(gè)校區(qū)。早晨，太陽(yáng)光照在西校區(qū)里像給校區(qū)披上了一件金色的外套，美麗極了！西校門(mén)口有兩個(gè)像衛(wèi)兵似的門(mén)柱，它們的頭上各有一盞門(mén)燈，像兩顆夜明珠鑲嵌在上面，又像是兩只火眼金睛看有沒(méi)有壞人混進(jìn)我們的校園。
走進(jìn)校園，展現(xiàn)在我們前面的是一個(gè)美麗的大花壇，里面的花木排成巨大的圓形，緊緊圍繞著一棵小松樹(shù)，那小松樹(shù)的葉子猶如一把把小劍，組成一個(gè)個(gè)綠色的扇子。花壇四周是一條由方磚組成的路。圍繞著美麗的大花壇。初升的太陽(yáng)照著美麗的花，碧綠的樹(shù)，綠色的.葉片滾動(dòng)著晶瑩的露珠，在陽(yáng)光下熠熠閃光，組成一串串透明的項(xiàng)鏈。小草沾滿(mǎn)小水珠，像一串串綠珍珠，晶瑩剔透。
花壇的正前方是高高的教學(xué)樓，它像一個(gè)倒過(guò)來(lái)的“凹”。每間教室里都有兩塊大黑板。一排排桌椅整整齊齊，明亮的窗子干凈得可以照見(jiàn)人影
教學(xué)樓后面便是我們學(xué)校最有特色的體藝館。體藝館既寬敞又整潔，里面差不多可以容納四百或五百人活動(dòng)。我們?cè)谀抢锟梢宰龈鞣N各樣的體育運(yùn)動(dòng)，那里充滿(mǎn)了我們的歡笑聲。
在東校區(qū)的東邊是一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的塑膠操場(chǎng)。橘紅色的塑膠跑道環(huán)繞一個(gè)操場(chǎng)，映襯著碧綠的草地，是那么的鮮艷奪目。使在操場(chǎng)上空飄揚(yáng)的五星紅旗更加絢麗多彩!
這就是我們的校園，它既美麗又整潔，令人流連忘返！
校園散章作文 23
我在駐馬店市回族小學(xué)讀書(shū)，它座落在中華路東段，是一座花園似的學(xué)校。
走進(jìn)學(xué)校的大門(mén)，第一眼就看到用紅磚砌成的升旗臺(tái)，升旗臺(tái)的后面是高大堅(jiān)固的教學(xué)樓，升旗臺(tái)的左面是一座三層高的辦公樓，升旗臺(tái)的`右面是寬闊平坦的大操場(chǎng)。
春天，樹(shù)木抽出嫩綠的嫩芽，小草探出頭來(lái)，迎春花開(kāi)了一個(gè)小巧玲瓏的花骨朵，它就藏在嫩葉的下面，月季花也不甘示弱，它也開(kāi)了一個(gè)美麗的花骨朵，小鳥(niǎo)也從南方飛回來(lái)了，草坪里就像鋪了一層淺綠色的毯子，柳樹(shù)也抽也了一片小嫩葉。
夏天，烈日炎炎，許多茂盛的樹(shù)木頂著烈日，撐開(kāi)一把把綠絨大傘，月季用它嬌小的身軀抵抗著烈。下課了，同學(xué)們?cè)诖髽?shù)下，有的唱歌，有的跳舞，還有的講故事，真是開(kāi)心啊!
秋天，許多花朵都調(diào)謝了，只有一簇簇桂花還盛開(kāi)著，不時(shí)散發(fā)出濃郁的香味，連學(xué)校都彌漫在桂花的芳香之中，菊花在秋天里也盛開(kāi)了，顏色有許多種：黃的如金，白的如雪......
冬天，北風(fēng)呼嘯，大雪紛飛，整個(gè)校園被雪覆蓋著，許多樹(shù)木枯萎了，只有冬青和松柏，依然蒼翠。樹(shù)木的落葉被北風(fēng)一吹，飄落了下來(lái)，有的像黃鸝，有的像翩翩起舞的蝴蝶，還有的像舞臺(tái)上的小演員。下課了，同學(xué)們有的堆雪人，有的打雪仗，還有的制雪球，真是熱鬧啊!
我喜歡我美麗的校園，因?yàn)樗募救绠?huà)。
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