關(guān)于愚人節(jié)的作文300字集合十篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編為大家收集的愚人節(jié)的作文300字10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
愚人節(jié)的作文300字 篇1
中午，李晶、宋斐正在和幾個(gè)同學(xué)在操場(chǎng)上玩，不知誰(shuí)喊了聲：“李晶，你們看誰(shuí)來(lái)了？”李晶好奇的轉(zhuǎn)過頭去看了看，什么也沒有，剛剛喊李晶的那個(gè)人在旁邊捧腹大笑，看見李晶氣呼呼的走了過來(lái)，他忍笑說(shuō)道：“愚人節(jié)快樂！”實(shí)在忍不住了，又狂笑了起來(lái)：“哈哈哈哈……”李晶恍然大悟，心想：今天原來(lái)是愚人節(jié)，我也要來(lái)愚弄愚弄?jiǎng)e人。
李晶的第一個(gè)愚人對(duì)象是隔壁班的好朋友——朱子明，他飛快的走出校園，來(lái)到小店買了一瓶2元的可口可樂，喝掉一半后，摻入醋、醬油、鹽等佐料，精心調(diào)制一份色澤正常的怪味可樂，然后遇到朱子明就大方地把可樂遞上去了，朱子明開心的接過可口可樂，一口半瓶沒了， 他眼睛發(fā)紅，腦袋上爆出青筋，“噗”的一聲，朱子明把可口可樂全噴了出來(lái)，李晶笑的前仰后合，嘴里冒出一句話：“愚人節(jié)快樂！”下一個(gè)目標(biāo)——茂老師，李晶拿出手機(jī)，給老師發(fā)了一個(gè)短信：你如果收到本信息，證明你手機(jī)已感染病毒，請(qǐng)馬上取出手機(jī)卡，裝入讀卡器，插入電腦，用殺毒軟件殺毒……茂老師疑惑不解的試了試，可什么效果都沒有，在辦公室門外偷偷瞄著的李晶哈哈大笑，破門而入，對(duì)茂老師說(shuō)：“愚人節(jié)快樂！”…………笑聲久久的在空中回蕩，不愿散去。
愚人節(jié)的作文300字 篇2
我最有趣的事情有好多，可讓我最難忘的還是這一次愚人節(jié)最好玩了。
記得4月1日來(lái)到的時(shí)候，我早就準(zhǔn)備好騙人的絕招了�？墒�，這次不但別人騙了我，而且我的絕招連一個(gè)也沒用上。記得這一天，早晨我剛到學(xué)校，有個(gè)同學(xué)說(shuō)：“這兒有冰可以滑�！蔽胰f(wàn)萬(wàn)沒想到別人在這兒布了陷阱，于是，我趕緊跑到這里，在路上，碰到了水，因?yàn)槲遗艿奶炝�，到這兒一滑，居然坐在地上了，褲子上全是水，好幾個(gè)班的同學(xué)看到我狼狽的樣子以后，都禁不住笑掉大牙。
回到教室后，我跟同桌說(shuō)起這件事，同桌也差點(diǎn)兒笑掉大牙，弄得我無(wú)地自容。還有一件事，有個(gè)同學(xué)叫我去他的座位上看個(gè)東西，我萬(wàn)萬(wàn)沒想到這個(gè)東西是個(gè)蜘蛛，嚇得我大叫：“救命��！”同學(xué)說(shuō)我膽子小，整的我不好意思，心里暗暗說(shuō)：“膽子小怎么了，我班的女生大多數(shù)都怕蜘蛛嘛�！�
我喜歡愚人節(jié)！
愚人節(jié)的作文300字 篇3
每逢愚人節(jié)，我們都會(huì)互相捉弄、開玩笑，看別人上了當(dāng)就哈哈大笑。那么，大家知道嗎？我們?yōu)槭裁匆谟奕斯?jié)這天互相捉弄、開玩笑呢？好奇心驅(qū)使我查找了原因。
愚人節(jié)起源于法國(guó)。在1564年，法國(guó)首先采用新改革的紀(jì)念法格里歷，以1月1日為一年之始，但一些因循守舊的人反對(duì)這種改革，依然按照舊公歷固執(zhí)的在4月1日這一天送禮，慶祝新年，主張改革的人對(duì)這些守舊者大加嘲弄。聰明的人在4月1日就送他們假禮，邀請(qǐng)他們參加假招待會(huì)，并把上當(dāng)受騙的守舊者稱為“四月傻瓜”和“上鉤的魚”。從此人們?cè)?月1日這一天便互相愚弄，成為法國(guó)最流行的風(fēng)俗。后來(lái)，愚人節(jié)傳入了美國(guó)。
起初，任何美國(guó)人都可以炮制駭人聽聞的消息，而且不負(fù)任何道德法律責(zé)任，政府和司法也不會(huì)追究。相反，誰(shuí)編的謊言最離奇，最能騙取別人的信任，誰(shuí)還會(huì)榮膺桂冠，后來(lái)這種做法給社會(huì)上帶來(lái)了不少的混亂，因而引起了人們的不滿。現(xiàn)在，人們?cè)诠?jié)目期間愚弄已不再像過支那樣離譜，而是以輕松快樂為目的。
最后，愚人節(jié)流傳到了世界各地。愚人節(jié)這一天，人們可以彼此相互捉弄，但都不大發(fā)其火，都拿出紳士風(fēng)度，一笑置之。
愚人節(jié)的作文300字 篇4
愚人節(jié)終于來(lái)到了，我早已想好愚弄同學(xué)的法子了。
早晨，我早早地來(lái)到教室里，在一張精美別致的'紙條上寫了一句話：我是頭豬，而且還畫了一頭小豬，在紙上貼上雙面膠。
我正想著該貼在誰(shuí)的身上，偶然間看見任天同學(xué)正在看板報(bào)，我的目標(biāo)便鎖定了他。于是，我便捻手捻腳地走過去，把紙條貼在了他的背上。
“干嘛？”任天轉(zhuǎn)過來(lái)問我。
“2+6=？”我說(shuō)。
“我不知道�！彼詾槲乙獮殡y他。
這時(shí)，來(lái)了幾個(gè)同學(xué)，看見任天背上的紙條都哈哈大笑起來(lái)。
“怎么了？”任天問。
幾個(gè)同學(xué)異口同聲地說(shuō)：“我是頭豬！”說(shuō)著，便笑著跑開了。
正在我高興的時(shí)候，忽然聽見有人叫我。
“劉鑫洋，王老師叫你去辦公室�！�
我一聽，像被霜打的茄子一樣，提不起精神來(lái)，心想：“是我的作業(yè)沒寫好？還是上課做小動(dòng)作被老師發(fā)現(xiàn)了？”
我來(lái)到了辦公室。
“有事嗎？”老師問。
“王老師，您不是叫我嗎？”我說(shuō)。
“沒有呀，今天是愚人節(jié)，你可能被愚弄了�！蓖趵蠋熜χf(shuō)。
嗨！我剛剛愚了一把同學(xué)，現(xiàn)在反而另外的同學(xué)給愚了，真是的！
這個(gè)愚人節(jié)，我過得可真快樂呀！
愚人節(jié)的作文300字 篇5
早上吃飯的時(shí)候，就聽爸爸媽媽說(shuō)起今天是“愚人節(jié)”，我非要問“愚人節(jié)”是什么節(jié)日，爸爸便打開手機(jī)幫我查了起來(lái)，原來(lái)“愚人節(jié)”也稱“萬(wàn)愚節(jié)”，定為每年公歷的4月1日，在這一天人們可以以各種方式互相捉弄和欺騙。
因?yàn)樯。覜]有去上學(xué)，就想今天一定要捉弄爸爸媽媽玩玩，想想都覺得心花怒放，出門打針的時(shí)候，就聽到爸爸說(shuō)：“溫歆兒，你的鞋帶開了。”明知道我穿的鞋沒有鞋帶，我還是忍不住低頭看了一眼，引的爸爸媽媽哈哈大笑，��！原來(lái)我上當(dāng)了。
下午姥姥來(lái)看我的時(shí)候，剛走進(jìn)門，我就說(shuō)：“姥姥，你的錢掉地上了。”她轉(zhuǎn)了一圈來(lái)回看，哪有錢啊，看來(lái)姥姥真是個(gè)“貪財(cái)”的姥姥呀！這時(shí)，爸媽告訴姥姥說(shuō)這是個(gè)“愚人節(jié)”的玩笑，姥姥也不知道“愚人節(jié)”是什么節(jié)日，我便當(dāng)起了小老師給姥姥講了“愚人節(jié)”的來(lái)歷。
過了一會(huì)兒，我正在寫作業(yè)，姥姥突然說(shuō)：“寶貝，你的腳旁有只蟲子�！眹樀梦伊ⅠR站起來(lái)，奪門而出，哇哇大叫。爸爸急忙過來(lái)說(shuō)：“怎么了，怎么了？”姥姥卻在旁邊抱著肚子哈哈大笑，姥姥真聰明，一下子就學(xué)會(huì)了。
“愚人節(jié)”真是個(gè)快樂的日子呀，給大家?guī)?lái)了這么多歡樂，但是大家一定要適可而止，不要搞惡作劇。
愚人節(jié)的作文300字 篇6
今天是愚人節(jié)呀!嘿嘿，真是個(gè)捉弄人的好日子啊!
NO.1
“姐姐，我不小心摔倒了，快來(lái)扶我一下吧!嗚嗚�！苯憬懵劼曏s來(lái)。我望著她先驚慌失措后吃驚的神情，不禁笑出聲來(lái)：“哈哈，愚人節(jié)哦!你被騙啦，哈哈!”
NO.2
“姐姐，二姨回來(lái)啦!”有了被耍的教訓(xùn)，姐姐笑著說(shuō)：“小壞蛋，聰明的我不會(huì)犯同樣的錯(cuò)誤嘍!”
“二姨真的回來(lái)啦!” 我神秘兮兮地說(shuō)。姐姐還是忍不住跑出房門瞧上一瞧�！肮薄澳氵@個(gè)小機(jī)靈鬼，我不會(huì)再上你的當(dāng)啦�！�
NO.3
“娜娜，好吃的紅燒肉，吃飯嘍!”姐姐大聲喊道。
想騙我，沒門!心里想著嘴上卻說(shuō)：“我不想吃，留著你自己吃吧�！�
過了一會(huì)兒，媽媽說(shuō)：“娜娜，你真的不吃嗎?你就餓著肚子吧。”聰明反被聰明誤呀!姐姐沒有騙我喲。
空氣里彌漫著愚人節(jié)快樂的味道。
愚人節(jié)的作文300字 篇7
瘋狂愚人節(jié)從這里拉開了帷幕——
“嘿嘿！”張象龍站在我面前怪笑著。
“嘿什么嘿？”我接住他給我的神秘來(lái)信。
“搞什么鬼？”我毫不留情地把那個(gè)別致的信封撕開，“這死鬼，跟我玩‘連環(huán)套’！”我開始了漫長(zhǎng)的尋查中，當(dāng)我認(rèn)定這封信比餅子還厚時(shí)，終于在一張小得可憐的紙條上找到了信中唯一的五個(gè)字——看的人是豬！氣死我啦！
我跑到了常蓓的面前想騙騙她，讓她也過個(gè)愚人節(jié)。我趕緊裝出一幅拉心的表情對(duì)常蓓說(shuō)：“常蓓你慘了，老師那天給我說(shuō)你這次考得一點(diǎn)都不好，都不如常蕾�！背］砺犞鴰缀跹蹨I都要流出來(lái)了，我看著她的反應(yīng)，哇！她可千萬(wàn)別真哭了，我急忙對(duì)她說(shuō)：“我是騙你的�！闭l(shuí)知道她聽后順手拿起一根棒子就打我，這下我可慘啦！我一看大事不妙，跑！
四面八方突然都有人受了騙，真是太有趣了。這一天大家都在“騙人”，被騙的人也非常多，花樣也很多。像你好來(lái)找你了；你考試考砸了；老師叫你去他辦公室；今天下午放假——不過被“騙”的人也是幸運(yùn)的，更是幸福的。只有被騙了，那才算是真的過了愚人節(jié)了。
這一天中大家都陶醉在這一年一度的瘋狂的“愚人節(jié)”之中。
愚人節(jié)的作文300字 篇8
愚人節(jié)若是不和身邊的朋友同學(xué)開開玩笑，逗逗大家開懷一笑，定會(huì)覺得可惜了。所以，我和同桌商量了一個(gè)捉弄人的小把戲，目標(biāo)就是我們組的小組長(zhǎng)陳昊。
下午的第二節(jié)課下課，我就到陳昊的身邊，用夸張的聲音說(shuō)：“哎呀，這是誰(shuí)搞的，你的衣服后面怎么破了這么大的一個(gè)洞啊？”配上我獨(dú)有的驚訝的表情，著實(shí)把陳昊嚇了一跳。他漲紅了臉，狐疑的看著我，伸手在背上胡亂的摸著。這時(shí)我同桌走過來(lái)，會(huì)意的看了我一眼后，淡定的說(shuō)：“哎，你今天怎么穿這樣的衣服到學(xué)校了，后背破了老大的一個(gè)洞，怎么搞得？”
在我和同桌的前后夾擊下，陳昊急得把外套的拉鏈直往下拉，正要脫的時(shí)候我和同桌笑著制止他：“嘻嘻，我們跟你開玩笑的，愚人節(jié)快樂�！标愱灰哺覀冮_心的笑了。同學(xué)之間開些善意的玩笑，只要不過火，為生活增添一份歡樂，也拉進(jìn)了彼此間的距離，是友誼之花開的更加燦爛。
愚人節(jié)的快樂，你感受過嗎？
愚人節(jié)的作文300字 篇9
4月1日是愚人節(jié)，在這個(gè)節(jié)日里，你可以整蠱別人，可以被別人整蠱，也有機(jī)會(huì)看別人整蠱別人。
上午，上體育課的時(shí)候，我們?cè)诓賵?chǎng)踢足球，有一位同學(xué)摔倒了，我們扶他去校醫(yī)室看。校醫(yī)一看，那腿上全部都是血，校醫(yī)說(shuō)：“不行啊，已經(jīng)大量出血了，必須得馬上去醫(yī)院�！比缓笮ａt(yī)準(zhǔn)備打120.。
那個(gè)同學(xué)用手在膝蓋出血的地方一抹，用舌頭舔了一下。我們發(fā)現(xiàn)原來(lái)那是番茄醬。那個(gè)同學(xué)笑瞇瞇地說(shuō)：“校醫(yī)，同學(xué)們，愚人節(jié)快樂！”校醫(yī)哭笑不得。真好玩！
愚人節(jié)那一天，我有一個(gè)朋友生日，他只記得自己生日，不記得是4月1日愚人節(jié)。于是，我送了一個(gè)大大的盒子。他打開一看，里面還有一個(gè)盒子，他再打開，里面還是一個(gè)盒子。他打開了20多個(gè)盒子之后發(fā)現(xiàn)里面裝的是一根牙簽。我跟他說(shuō)：“愚人節(jié)快樂。”
有一天，老師去上了個(gè)廁所，讓同學(xué)們坐在教室里等。兩個(gè)小時(shí)后還沒回來(lái)，結(jié)果一看，今天是愚人節(jié)。
我喜歡愚人節(jié)，因?yàn)榭梢哉M別人。而且很快樂！
愚人節(jié)的作文300字 篇10
媽媽昨天告訴我的，她說(shuō)：“明天就是愚人節(jié)，千千萬(wàn)萬(wàn)別被別人騙咯!因?yàn)�，這樣就會(huì)變成愚人了!”我說(shuō)：“我不會(huì)的，我楊翔宇是不會(huì)被別人騙!!”媽媽相信我，說(shuō)：“好，我相信你!!”今天沒有一個(gè)人知道今天是愚人節(jié)，我很是高興;為什么呢?哈哈，你不知道吧!是因?yàn)闆]人會(huì)騙我了!
我們學(xué)到第三節(jié)課的時(shí)候，李老師來(lái)了，有一部分人說(shuō)：“李老師，李老師，李老師，李老師，李老師…………”李老師很生氣，為什么呢?因?yàn)橥瑢W(xué)們?cè)趺床宦犜�，李老師�?dāng)然不高興啦!所以下了這節(jié)課，我們的語(yǔ)文老師周老師就把叫了的都提了出去。等了做完操，我們進(jìn)來(lái)時(shí)，我們的數(shù)學(xué)老師趙老師，知道今天是愚人節(jié)，就帶我們的籠子;當(dāng)時(shí)我們還沒注意到，“這是零!”趙老師說(shuō)。我一下子反應(yīng)了過來(lái)，“這是騙我們的�！蔽倚睦锬恼f(shuō)。我們放學(xué)的時(shí)候，我老是問媽媽：“一加一等于幾?”她說(shuō)：“等于二!”我說(shuō)：“錯(cuò)，等于三!”接著，我又問：“二加二等于幾?”媽媽說(shuō)：“等于四!”我說(shuō)：“錯(cuò)，等于六!”你找到它的規(guī)律了嗎?找到了就跟我流言吧!
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