關(guān)于三部曲的作文
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的關(guān)于三部曲的作文，希望對大家有所幫助。
關(guān)于三部曲的作文1
自從當(dāng)了數(shù)學(xué)課代表以后，事情越來越多了，煩惱也多了！
期中考試我的數(shù)學(xué)沒考好，還有成績比我更高的，考得一蹋糊涂。媽媽拿到成績單以后，滿肚子火氣，沖著我說：“你看!你怎么考的？才考這么點分，別人看得起你？虧你還是個數(shù)學(xué)課代表，還不如讓給別人當(dāng)呢？”我聽了心里感到非常難受，早知道這樣不如當(dāng)初把課代表辭去，還可以被罵得輕一些。我眼淚不爭氣“嘩嘩”地流了出來，想把心里的酸楚全沖掉。
其實，當(dāng)課代表有苦也有甜。說實話，這個課代表是我問老師題目而得來的，可是我怎么也想不到，這一舉動竟讓我當(dāng)上了數(shù)學(xué)課代表，這讓我感到又驚又喜。不過班上有些同學(xué)不服氣，說我是花兩毛錢買一個課代表，雖然這樣說，是有點氣人，但我心里是很開心的。
有一天，老師在布置家庭作業(yè)，我卻在玩，結(jié)果沒聽清楚，聽成了把沒做完的試卷做完。第二天，老師來檢查作業(yè)，我和同桌談起作業(yè)時，才知道除了這個外，還要再做另一張試卷。慘!慘了!我驚得冒出了一身冷汗�！霸趺�，你沒做？”同桌驚訝地問道，接著他馬上舉手告訴了老師。我頓時嚇得如驚弓之鳥，很難判斷老師會拿我怎樣“開刀”。老師生氣地說：“你是數(shù)學(xué)課代表應(yīng)該以身作則，你把試卷抄兩遍!”我的眼淚不爭氣地直在眼眶里打轉(zhuǎn)，拼命地忍住才沒掉下來。
雖說課代表有時候很神氣，可以幫老師忙，拿教課書，收作業(yè)本，為班組服務(wù)，這是讓人很快樂的事，但是當(dāng)課代表，有甜更有苦，還有酸和辣，要當(dāng)好一個課代表還真難，不過我一定會盡自己的努力做好。
關(guān)于三部曲的作文2
我當(dāng)了三年的英語課課代表了吧，三年中，滕老師從不給我很大的壓力，不會讓我感到緊張。滕老師對我們所有同學(xué)都是這樣，溫柔滑稽，我們都很喜歡她。
每天課外活動時，我總會帶著興奮而又緊張的心情，輕身跑向四樓，然后一鼓作氣喊報告，再膽膽怯怯地進去問英語作業(yè)。三年來，除了我找不到滕老師的日子外，每天都這樣問著。這么長時間，我和滕老師已經(jīng)配合出了默契。
今天的課外活動又來了，搬凳子的聲音在教室里上躥下跳。我沒顧及著搬凳子，直接深吸口氣跑向四樓。老師的辦公室門口放著一株盆栽，我每次進去前，都要向它許愿別處差錯，這很孩子氣吧，但我真的不想出糗��！
先假裝路過，看看滕老師在不在辦公室，如果在，我就直接喊報告，如果不在的話，就直徑走去，過一會兒再來問作業(yè)。我像小偷一般地向辦公室門口走去，探出半個腦袋，呀！滕老師在呢！我立即站好，喊了一聲響亮的“報告”。
我得到了老師的許可后，馬上跑了進去，可還沒跑到滕老師身邊，滕老師就發(fā)話了“341！”
我的.腦袋隨著這三個數(shù)字旋轉(zhuǎn)起來……第三四單元跟讀一遍？對應(yīng)該是！我邊轉(zhuǎn)身，邊“哦”了一聲。然后飛快地跑出了辦公室，連口氣都不敢再留。走時，身后只有一連串的笑聲……
英語課代表，我這個職位一定要當(dāng)?shù)煤芎茫∠露Q心吧，努力吧！
關(guān)于三部曲的作文3
開學(xué)幾個月,班主任數(shù)學(xué)老師就居高臨下,打手一揮,拍著講臺,甩出一句;明天考試.頓時,全班沸騰,像熱鍋上的螞蟻!完了死定了屁股開花了聲音此起披拂.在這個時候,大家多希望老師能把剛才的話給吞回去,把向西邊的日子再推遲幾天.可是老師早也走了,好一個去無蹤吶!
第一部
今天要考試了!
班長,到時候可得多多關(guān)照!一位懶得出名的公民在班長耳邊求著.班長卻說：“我倒是想幫幫你,可是呀!能逃過老師的“火眼金睛”嗎?哎呀!我還沒有復(fù)習(xí),怎么辦呀?”一位公民又喊起來.那你得倒霉了已經(jīng)復(fù)習(xí)的同學(xué)在幸災(zāi)樂禍.喂!你昨晚復(fù)習(xí)了嗎?另一位公民在調(diào)查起來.被問的同學(xué)先來了個美麗的謊言還帶這一些可憐的氣息說;我昨晚很早就睡了,才沒有功夫理它呢!最后來了個回頭草,那你呢?’哎,我昨晚眼睛都睜不開了,哪還有心思去看啊.最邊的微笑高深莫測.
第二部
鈴聲響了.
老師來了.抱者厚厚的一疊試卷.教師的同學(xué)垂頭喪氣.有的還在嘴邊念念有詞,觀音菩薩,耶穌上帝,啊拉真主.保佑!回家我一定會給你們上香.大概希望跟多的人去保佑,還好多一些力量吧!媽呀!六年制小學(xué)數(shù)學(xué)第十二冊單元能力測試練習(xí)?挨-做吧!
第三部
以前一向同學(xué)們認(rèn)為最悅耳的下課鈴聲響了.但是這次``````
這么快!這鈴壞了吧!幾個同學(xué)嘴里埋怨著.收卷!一聲令下,幾十張試卷轉(zhuǎn)眼間回到了老師手中.幾個班干部跑到老師身邊拿起標(biāo)準(zhǔn)答案,就在一邊討論著這道題你對了嗎?我忘了寫單位了我比你更摻
關(guān)于三部曲的作文4
上個禮拜，有五個班向我們班發(fā)了個戰(zhàn)書，要我們六個班一決勝負(fù)，把跳大繩第一名的班級定下來。我看看以前為我們班爭得第一的跳大繩隊伍，現(xiàn)在已經(jīng)很久沒有練了，有的隊員都變懶了。隊長接到戰(zhàn)書后，一言不發(fā)，就把隊員們叫去談話了。
賽前
還有一個禮拜了，隊員們還是提不起興趣。繩子甩的沒有力氣，人跳的沒有力氣，整個隊伍顯得沒有力氣。而且技術(shù)下降的可怕：原本能跳十來個、會花式跳的，現(xiàn)在連跳都跳不過去，幾輪下來，八名隊員中就幾個能跳過去。隊長的眉頭緊緊的皺在了一起，他開始對他們集訓(xùn)。
離比賽還剩三天，隊員們開始進步，有幾個已經(jīng)能接龍了，但是還是顯得懶散。我偷偷的觀察了其他隊伍，一個個喊著號子，幾個影子在繩中飛來飛去，兩個甩繩的把繩甩的又有力又有節(jié)奏。我不禁擔(dān)心了起來。當(dāng)比賽前一天，隊長把隊員叫到一起，說了幾句話，當(dāng)隊員回去的時候，我隱隱約約看到他們眼中的火花。
賽中
比賽終于來了，六個班都已經(jīng)集合在操場上。令我奇怪的是，昨天還無精打采的隊員，現(xiàn)在好像換了個人，渾身仿佛添了使不完的力氣。一聲哨響，六條大繩瞬間甩了起來，風(fēng)聲不絕于耳，我一一看去，只見大家都使出了吃奶的力氣。當(dāng)我看到我們班時，我的下巴都快驚掉了，一條繩子，被甩的出現(xiàn)了殘影了，幾名隊員像影子一樣，在殘影中穿梭，身手像鳥兒一樣敏捷。這跟七天前的還是一隊人嗎？最后結(jié)果出來了：我們班第一，五分鐘三百多個。望著隊長的笑臉，我不禁好奇了起來。
賽后
賽后，我問了隊長那天說了什么，他笑了一下說：“那天我就說了一句，你們?nèi)绻斄�，我們班會怎么樣？”我想了許久，仍想不出來，但那天隊員眼中的火花卻一直在我腦海里。
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