精選初三作文集錦八篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的初三作文8篇，希望能夠幫助到大家。
初三作文 篇1
我們每個人都是在地球上生存的冒險者，不斷探索，不斷發(fā)現(xiàn)新知。冒險者常常具備強烈的好奇心，因為好奇是打開新知大門的金鑰匙。帶著好奇心不斷前行，世界自然會有另一番意想不到的靚麗色彩。
陽春三月，萬物復(fù)蘇。媽媽在我家陽臺上栽下了幾株小苗，說是從親戚家移植而來的。從此，媽媽就無比耐心地呵護(hù)這幾株小苗。每天都給它澆水、施肥，忙得不亦樂乎。簡直比待我都要精心，心里若吃了醋一般的我，納了悶，一日按耐不住，就問媽媽：“這究竟是什么植物要您如此精心照料�！薄斑@是葫蘆，長大后，就會枝繁葉茂�！眿寢尨鸬馈！霸瓉硎呛J娃呀！”我點點頭，媽媽緊接著說：“說不定還能長出小葫蘆呢�！�
從此以后，每天我都會數(shù)次跑到陽臺察看一下小葫蘆苗長高了多少。葫蘆苗長得真快，沒過多長時間，媽媽為它搭的架子已被爬滿了。芽尖探向空中，好像在找尋新的出路。一片片綠也肆意地向著太陽伸展。驀然，我發(fā)現(xiàn)葉片下有個東西在閃爍著光芒，晶瑩耀眼。仔細(xì)一看，原來是兩粒水珠懸掛在哪里，我以為那是露水也就沒再理睬。
后來，我每次去觀賞時都會發(fā)現(xiàn)葉片下面有兩粒小水珠，并且基本上每個葉片下都有固定的位置。這就很奇怪了��！怎么會出現(xiàn)這樣的情況？難道這不是普通的露水馬？我取來水，滴在小水珠的身上，發(fā)現(xiàn)它并沒有隨水而下，而是依然保持著原來的狀態(tài)。于是，我就用手輕輕地觸動“小水珠”，當(dāng)我的手向后縮的時候，竟然拉出了絲，這更讓我納悶了。我接著取下一點來嘗嘗味道，發(fā)覺有一股甜絲絲的味道，這更觸動了我的好奇心，這究竟是何方神物？
我立馬打開電腦，上網(wǎng)查查這到底是怎么回事。點擊“搜索”答案讓我頓時豁然開朗——原來這種甜味的小水珠是從葫蘆藤的內(nèi)不分泌出來的，類似于松樹、楊樹等樹木分泌出來的樹膠。用來修復(fù)植株的機械損傷或分泌過多物質(zhì)是植株的機械損傷或分泌過多物質(zhì)使植物體內(nèi)物質(zhì)分布均勻。我想這一定是媽媽照顧的過于精心的緣故，從而使葫蘆苗體內(nèi)養(yǎng)分過剩�？磥�，做什么事都要把握住度�。∪绻隽硕�，就會出現(xiàn)過猶不及的情況。
我把調(diào)查的結(jié)果告訴給媽媽。媽媽聽后直夸我善于觀察。我心想，之所以有這樣的重大發(fā)現(xiàn)，恰恰是因為我具有一顆珍貴的好奇心呀。之后，媽媽就改變了以前的做法，葫蘆藤也變得日益旺盛起來，秋天到來時，我們還收獲了兩個小葫蘆呢。
淡然，作為莘莘學(xué)子的我們，在學(xué)業(yè)上也應(yīng)帶著好奇心，勇于質(zhì)疑，勤思善問，博學(xué)篤行。自然也會取得優(yōu)異的成績。
碩果飄香日，金風(fēng)送爽來。莘莘學(xué)子重新返回溢滿書香的校園，同學(xué)們，讓我們帶著好奇心前行吧，帶著心中的綺麗夢想不斷地勇往直前，去收獲屬于我們的金色果實。
初三作文 篇2
我站在梧桐樹下，接住一片旋落的葉。我對楓葉的喜愛從未減少，我對未來的期待從未停止。
我在車站前停步，人群的喧鬧與汽車的喧鬧置于身后。專注看著站牌，搜尋著對我有效的信息。一輛大巴開過，車站的人也少了許多。我坐下來，安撫著我加速的心跳——對未知的期待。能否在這里碰上一個熟悉的人，或遇上什么新奇的事？無從知曉。
我羨慕著經(jīng)歷頗多的人，他們所經(jīng)歷過的“未知”要比我多，所得到心靈的感受和感悟也是只有自己才能理解體會的，獨一無二的期待構(gòu)成了獨一無二的經(jīng)歷。
“過了好久我終于敢抬頭看，你就在河對岸等我勇敢”，陳粒的歌詞總有一股驚艷的味道，她能把心中的期待——對河對岸那人的期待，寫得如此的含蓄和細(xì)膩，動人心弦，更是滿足了大多數(shù)人對“下句歌詞”的期待。
那年暑假，我站在西子湖畔，站在東方明珠塔頂，站在海鹽的海邊，終于明白，使我為之振奮和激動的，不只有景色的曼妙與變化，更多的，是對遙遙路途的期待與實物呈現(xiàn)的喜悅！
記得那天下午，年幼的我第一次離開那個小山村，被父母接到城里上學(xué)。沿著曲折的下坡泥沙路，趿著鞋子，我慢慢地走著，看看外婆消失在轉(zhuǎn)彎處，看著逐漸淡化的小山村，那片熟悉的飄香的荷花塘，我心里升騰的既有不舍，又有對小山村以外的生活的期待。我描繪著未來生活的圖畫，那是只在電視里看到過的生活，讓我如此神往。我似乎看見未來在我心里走動的身影，那么遙遠(yuǎn)，又那么清晰，似乎伸手就可以抓住，所以，即使離開慈祥的外婆，我也沒有哭鬧，很平靜。
日子一天天的過去，我也一天天的長大。上小學(xué)、讀初中，我不再是原來的懵懂無知的黃毛丫頭。內(nèi)心深處對未來的期待越來越強烈。我期待自己能夠走出小小的天地，在更為廣闊的天空自由飛翔；我期待能通過自己的努力，實現(xiàn)自己的價值。因此，無數(shù)個繁星閃爍的夜晚，我挑燈夜讀。不管寒冬酷暑，我堅持鍛煉，迎接清晨的第一抹朝霞。這一切，就是源于心中對未來的那份期許。
直至現(xiàn)在，我一刻也沒有忘記過對未來的那份期待，我將它視之為“理想”。將它打磨，品味，將它與我的生活，我的情感，我的靈魂系在一起，融在一起，去迎接那屬于我精彩的“未知”！
初三作文 篇3
在我們這個年紀(jì)，我們揮灑淚水但是得到了無與倫比的收獲。
在我們這個年紀(jì)，我們懂得給予所以獲得了更多的回報。
在我們這個年紀(jì)，我們接受失敗因而感受到了成功。
課堂上，同學(xué)們認(rèn)真聽課，十分安靜，但也有幾個同學(xué)打破了這樣的寧靜，不管老師講的是多么的細(xì)致，多么的深透。他們也還是不予理睬。課堂下，同學(xué)們瘋瘋癲癲，嘻嘻哈哈，任意的打鬧，一點也不注意自己的形象。每次對于父母的嘮叨，只是敷衍的“知道了，知道了�！比缓缶退κ蛛x去。也不管我們的身后是一張多么憂愁，多么擔(dān)憂的臉。我們在青春里大笑，我們到青春里大哭，我們正在感受青春里最美好的東西。
我們的生活中，男生的打架斗毆，女生的羨慕嫉妒也總是免不了的。我想我們不應(yīng)該有這些。別人怎么做，怎么想我們管不了。但是我們要知道，未成年人是祖國正在含苞待放的花朵，我們是祖國的希望。我們唯一的責(zé)任就是好好學(xué)習(xí)，好好做人。我們應(yīng)該樹立理想，朝著自己的理想奮斗;我們也應(yīng)該實現(xiàn)理想，為自己的未來拼搏。如今學(xué)習(xí)的積累，是以后對工作的鋪墊;如今做人的品行，是未來別人對你的評價。所以我們應(yīng)該遵守社會秩序，不闖紅燈，不打架斗毆;我們應(yīng)該樂于助人，幫助需要幫助的人。
在我們這個年紀(jì)里，我們應(yīng)該學(xué)會堅強，因為只有堅強才會勇敢的面對失敗;我們也應(yīng)該學(xué)會自信，因為唯有自信才可以再次面對挑戰(zhàn)。
我要的堅強，不是誰的肩膀，堅強、自信、自由是個不能停留的地方，要想實現(xiàn)它，兄弟同一家。
在我們這個年齡里，我們需要自信，需要堅強，需要積極進(jìn)取，同樣也需要率真……
初三作文 篇4
橘子生長在江南，我的在江南，所以我家有橘子。
春
春天，橘樹忍耐了一冬，在燕子的一聲呼喚下，迫不及待地沖破黑綠色的樹皮，露出翠嫩的葉子，慢慢地伸展展開來，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看去，看似枯萎的樹干上開了許多綠玫瑰。一場春雨過后，橘樹像穿上了一身綠色的上衣，棕褐色的褲子，特別精神，真是“好雨知時節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生”。
夏
夏天，橘子的葉子更綠了，在烈日下，翠綠欲滴，一陣風(fēng)吹過，橘樹上冒出星點般的黃白色，它像位深閨中的繡花女，躲在翠綠的屏風(fēng)下，又一陣風(fēng)吹過，它吹開了繡花女的翡翠屏風(fēng)，繡花女忍不住咧開嘴笑了，真乃“回眸一笑百媚生”，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，星點恰在此時似樹梢中的積雪，噴發(fā)著濃重香味的積雪，白雪和綠葉組成了一幅“夏日雪景圖”，再添一句“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”那就更妙了。
秋
秋天是橘子最重要的季節(jié)，橘樹更加努力了，由于缺乏秋的滋潤，橘子生長緩慢，年老的橘葉便發(fā)揚舍己為人精神——從樹上脫落下來充當(dāng)營養(yǎng)，中秋前后，橘子長到了拳頭大小，有的像傲慢的初生的牛犢，盡管風(fēng)將它們吹得左搖右擺，它們?nèi)园褐^，仰視著，好像天下唯我獨尊似的，而有的像犯錯誤的孩子，低著頭，不知發(fā)生了什么事情，旁邊的幾個忍不住“啪”地朗聲大笑起來，像一個個童稚的孩子，露出一排牙齒，而有的橘子似乎很懂事，它們迎著烈日去磨煉自己，幾次磨煉后橘子的頂端便形成了一個光環(huán)，很像一個個火紅的，只不過顏色略淡些罷了，“春長夏長出平原，烈日暴曬若等閑，粉骨碎身全不怕，要留甘甜在心間”。
冬
冬天，橘樹完成了它今年的使命，而年老的橘葉又舍身去對付那漫長又寒冷的冬天，雪天里，橘并不像雪松那樣亭亭玉立，它像一棵巨大的棉花地，盛開出一朵朵白燦燦的花兒。而樹干將雪攢起來作為它的棉被，調(diào)皮的風(fēng)兒卻總是搗亂，寒風(fēng)中樹枝搖曳著，期盼著又一次的新生。
品味橘子，品味橘子的春夏秋冬。
初三作文 篇5
“借一漲碧水悠悠，蘊一池荷葉田田，攜一縷清風(fēng)朗朗，撫一片眉黛青青”，淺唱一次靈魂深處的低吟，走過夏天。
時光永遠(yuǎn)不會因為我們哪個人而停頓下來，日子仍在繼續(xù)，那些逝去的夏天，只殘留一絲回憶。
記得玉蘭的芳香，記得玉蘭樹下我們跳動的聲影，記得那些夏天許下的或深或淺的誓言。
剛到初中學(xué)校，什么都有些好奇，還存在少許迷茫。初見你的那個上午，你紅撲撲的臉蛋，潔白的牙齒，尤其是你那溫暖的笑容如陽光，我都來不及拒絕，就照亮了我的世界。學(xué)校里日復(fù)一日的生活總覺有些枯燥，心也不覺變得浮躁。“你怎么變得沉悶了��？””沒事呢！”“你故意這樣，我還不知道么。我們?nèi)ビ裉m樹那走走吧�！蹦爿p輕牽著我的手，朝我們的秘密基地走去。玉蘭樹是學(xué)校的特色。特別是教學(xué)樓東北方向沿墻處，因有了那一排的玉蘭樹，越發(fā)顯得僻靜、清幽。我們背靠墻，閉著眼睛，享受這寧靜，感受這美好。你輕輕地說：“不要覺得煩，我們這是在為以后考高中奠基呢！難道你不想去高中么，聽說是個很美很大的學(xué)校呢！我們要一起想加油！還要讀大學(xué)呢！嘿嘿！我想得好多哦，好像大學(xué)很難考啊，不知道能不能考上……”你輕柔又帶有些俏皮的話語，漸漸撫慰了我的心，我能在那三年里堅持下來，真的感謝有你的陪伴。
夏天迫近，意味著離別。
好像已經(jīng)習(xí)慣了有你在身旁嘰嘰喳喳，我已經(jīng)不愿承認(rèn)離別的號角已吹響。你又一次帶我去玉蘭樹下，又是彼此靜默。良久，你說：“呵呵，好像快中考了哦！認(rèn)識三年了，時間過得可真快，以往在文章中總會見到‘白駒過隙’個詞，卻忽忽一眼別過，現(xiàn)在，都體會到了……”沉默，我選擇沉默，因為我怕一說話，便淚水決堤，你頓了頓，忽地抱著我，說：“要記住我哦！不管以后到哪里，你都要好好的，我一直都知道，你有些時候假裝堅持。偶爾學(xué)會放松一下緊握的拳頭，別傷害自己，堅持也應(yīng)該有限度……
再怎么不愿來的夏天，終究是來了；再怎么不愿走的夏天，總還是走了。中考后的我們，各自飛翔。這個夏天，我們身上都插上了夢想的翅膀，內(nèi)心充滿了奮斗的力量和離別的感傷。
這個夏天啊，生命中永不可復(fù)制！
走過夏天，走過似水流年，瑣碎動人的往事，不經(jīng)意便隱沒一個青春紅塵。就讓這些回憶和念想，這些期許與憧憬，還有那擱淺不了的情懷，和著秋韻的腳步，靜靜流轉(zhuǎn)。
初三作文 篇6
夜，靜靜的。樹葉兒不再沙沙搖曳，小蟲兒不再發(fā)出低鳴，天上的星星一閃一閃的。我仰望星空，那閃閃的星星就像老師的眼睛，滿載溫暖和慈祥。�。±蠋�，今天是您的生日。
在這靜靜的夜里，我思緒綿綿，重回往昔。
四周一片朦朧，我被困其中，四處張望，周圍虛幻飄渺，何去何從，哪里是通往理想的大道，這讓我迷惘，讓我驚恐，不知如何向前邁步！
這時您來了！您帶著光明為我導(dǎo)航來了！頓時，身邊的虛幻飄渺消失了，在您的指引下，我邁起堅定的腳步，踏上理想的前程……
途中，因為有您的`敦促，我不敢怠慢，在您的光和熱中，我走得很順利。每當(dāng)我遇到困難想打退堂鼓的時候，您不斷地鼓勵我，給了我信心和勇氣；每當(dāng)我取得了好成績，尾巴翹起來的時候，您不斷地教育我，讓我認(rèn)識了虛心和驕傲；每當(dāng)我與同學(xué)發(fā)生矛盾，與父母產(chǎn)生代溝時，是您細(xì)心地開導(dǎo)我，讓我分清是非黑白，寬容與孝順。慢慢地，在您的指引下，我長大了，踏上理想之路的腳步更加堅定，絕不再彷徨徘徊。
親愛的老師，因為您的諄諄教誨，在以后漫長的路上，我會更加努力，更自信地走下去。老師，是您賦予了我一雙隱形的翅膀，我將展開這雙翅膀，勇敢地與暴風(fēng)雨搏擊，讓剪尾劃過彩虹，飛向可愛的藍(lán)天。
人們都說，比金迎接還要璀璨的是學(xué)子的心靈，比太陽還要光輝的是偉大的老師。為了一顆顆金子都能發(fā)光發(fā)亮，我們的老師甘愿犧牲自己，燃燒自己。老師啊，您的崇高將與日月爭暉，與天地同在。您的恩情，我們將永遠(yuǎn)銘刻于心！
今夜，我要祝福您，我親愛的老師，祝您教師節(jié)快樂！
初三作文 篇7
今天我非常開心，因為今天是一年一度的秋游。每一年的秋游一般都會挑好天氣——秋高氣爽，天空瓦藍(lán)瓦藍(lán)的，像一匹透明的藍(lán)綢子。意想不到的是：今天的天卻是沉甸甸的，凌晨還下過絲絲小雨，到現(xiàn)在地上還是濕漉漉的。不過這可沒有影響同學(xué)們的激情，他們依然興致勃勃。
我們乘坐著大巴士來到了濱江森林公園，一走近森林公園，就像進(jìn)入了一個快樂的天地。映入眼簾的是各種各樣，大小不同的娛樂設(shè)施，有碩大無比的摩天輪，有五彩繽紛的旋轉(zhuǎn)木馬，還有驚險刺激的鬼屋。傳入耳中的是一聲聲興奮激動的尖叫聲，這更讓我和朋友們迫不及待了！
“這里有旋轉(zhuǎn)搖籃。”露露說，我一聽到這個名字就覺得親切舒服，便趕緊來到這里。坐上一個用繩子綁著的垂在空中的椅子上，鈴一響，哇！椅子慢慢地轉(zhuǎn)起來，由慢漸快，由低到高，真讓人感到舒服啊！
11時30分左右，老師說：“今天，我們還要參加一個尋寶游戲，找到的小組可獲得獎品哦！”話音剛落，我們不約而同地跳了起來大喊：“哦！太棒了！”過了一會兒，老師手里拿著4張地圖和4個指南針，分別分給每一個組的組長，開始說游戲規(guī)則：“這里有工作人員會在每一個尋寶站上等著我們，一共有5個站，只要找到這5個尋寶站并回答工作人員的問題，讓工作人員在地圖上蓋好印章就可以了。大家要努力呀！”我們點點頭就出發(fā)了。我拿著地圖左看看右看看，根據(jù)品德課老師所說的內(nèi)容，想著，看著，哎！沒過一會兒，我就嘆氣了，對組員們說：“��！這個我真的看不懂啊，你們誰來幫幫忙吧？”“我來，我以前和爸爸媽媽參加過這種尋寶游戲的！”小甘甘走到我身邊一邊拍著我的肩膀，一邊說著。我和組員們就好像看到了希望，在小甘甘的帶領(lǐng)下，沿著地圖上的路線，到了第一站。一個阿姨笑瞇瞇地問：“小朋友，你知道怎么讓冰快速的變成水嗎?”我們有的抓抓腦袋，像一個小猴子；有的低著頭，像一個害羞的小姑娘，想不出答案。我靈機一動說：“把冰字去掉兩點就可以了！”阿姨點點頭，豎著大拇指，對我說：“你真聰明，來！讓阿姨幫你們敲章�！蔽野训貓D遞給她，她敲了章還給了我們，我們和她揮手道別。就這樣我們一起努力到了終點，我們幾個手拉手，跳了起來，一起蹦到領(lǐng)獎處兌換獎品了！
我們的獎品雖然只是5支水筆，但我們今天過得很開心，也懂得了許多，明白了到底如何使用地圖，還通過集體的力量完成任務(wù)，把快樂的種子播撒到各個地方，讓大家都感到快樂！
初三作文 篇8
小時候，我固執(zhí)的以為，除了奶奶姐姐，世界上的每個人都是個惡魔，都討厭我，包括爸爸和媽媽。
爸爸他總是罵我，媽媽總是打我，以及家里的其他親人也總是嘲笑我，說我不懂事，說我懶，說我不乖。我很害怕他們，以為他們是壞人。我象一只刺猬，對別人充滿了防備，把自己一個人關(guān)在心的牢籠里，不愿走出去。在我眼里，爸爸媽媽都寵著我妹妹，他們都不喜歡我。當(dāng)我意識到這點時，我便開始叛逆起來，我開始瘋狂地迷戀小說，不分日夜的看，原來還算好的成績直線下降，我跟他們頂嘴，他們讓我往東我偏往西，他們說的話我再也聽不進(jìn)，整天想著怎么跟他們作對，看到他們氣急敗壞的樣子，我的心里痛快極了，因為我恨他們，那時我還不曾意識到他們對我的好。
但有一天，我意識到自己錯了。那一次，我和同學(xué)跳步。我一時逞強，在水泥地上沖得飛快，然后跳出去，誰知地上有一處積了水，我腳下一滑，直接飛出去了兩三米，這一摔，把我的手摔脫臼了，我痛得不由己哭了起來。同學(xué)們火速找來了班主任，老師見了我這個樣子，手忙腳亂的撥通了家里的電話，讓爸爸火速趕來，送我去醫(yī)院。我坐在地上一邊喊疼一邊想，你跟我爸爸打電話有個什么用，他才不會來，他又不顧我的死活。想著想著，我不由得又哭了起來。但出乎我意料，爸爸十幾分鐘便到了，一進(jìn)學(xué)校就朝我奔來，一把扶起我，上下打量著我：“冰冰，爸爸來遲了，你怎么樣了？傷哪里了，沒事吧？”接著便把我扶上車，匆匆的跟老師說了幾句話，便急急忙忙送我去醫(yī)院。一路上，父親不停地埋怨著，埋怨我的不小心，埋怨他沒能保護(hù)好我。說著說著，反光鏡上爸爸的眼濕潤起來了。其實爸爸他們對我真的很好，爸爸在罵完我的時候，會默默為我拭去眼淚，告訴我，以后不要再做這種事情了，知道嗎？而媽媽打完我后，總是心疼的找來藥為我擦上，問我，疼嗎？妹妹有什么好吃的也總會分我一份，想著想著，我不由得留下了淚水，爸爸一見，忙心疼的問我，手又疼了嗎？我哭著搖了搖頭，跟爸爸說了一句對不起。爸爸笑了，傻女兒，有什么對不起的？車飛快的飛著，原來路邊的風(fēng)景這么美好。
爸爸、媽媽，謝謝你們了，你們讓我懂得了什么是愛！
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