【精選】初中優(yōu)秀作文400字集錦五篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編整理的初中優(yōu)秀作文400字5篇，歡迎大家分享。
初中優(yōu)秀作文400字 篇1
時(shí)間定格在午后，陽(yáng)光下的生命。
院子里死了一只流浪貓，尸體就放在垃圾堆旁，沒(méi)有人在乎它的離去，只要垃圾車(chē)以來(lái)，誰(shuí)還會(huì)記得它的死亡?
下午上學(xué)的路上，看到一個(gè)小孩站在垃圾堆旁，那只貓的尸體親。他不過(guò)三歲的樣子，背著畫(huà)有小天使的天藍(lán)色書(shū)包。他雙手合攏放在胸前，雙眼微閉，嘴唇動(dòng)著好像在說(shuō)些什么。那只貓雜色的皮毛上泛著灰色，兩條后腿僵硬地伸直，尾巴也直著，眼睛似乎辦睜著，我沒(méi)有勇氣注視，我害怕那雙寶石般的眼睛中寫(xiě)著的憂傷。
那小孩還站在那里，陽(yáng)光直射在他臉上，衣服上的扣子反射著金光。微風(fēng)吹起他微微發(fā)黃打著卷的頭發(fā)。他用手背抹了下眼睛，又回復(fù)了原來(lái)的姿勢(shì)。他是怎樣，為逝去的生靈祈禱?
他的聲帶振動(dòng)，發(fā)出怎樣的聲音?這是不是他第一次見(jiàn)到死亡?他的記憶中，是怎樣描寫(xiě)這具暗淡的軀體?他的心中，又是怎樣定格死亡?
他終于放下了雙手，睜開(kāi)了眼睛。淚水順著他粉嫩的臉頰流到衣服上，陽(yáng)光也蒸不干這純潔晶瑩的淚。
午后明媚的陽(yáng)光毫無(wú)保留地照在他身上，使他周身泛著金光，就像他書(shū)包上的那個(gè)天使。他還是凝視著那只貓。風(fēng)吹動(dòng)它雜亂而臟的毛，好像將上面的灰塵吹走。我仿佛看到了一只貓?jiān)谔焓沟腵懷中微笑。
他終于走了，便走卻還邊回頭看那只貓。他書(shū)包上的小天使隨著他搖晃的步伐上下擺動(dòng)，好像在飛翔。
記憶就定格在午后的陽(yáng)光下，小天使將逝去的生命送上天堂。
初中優(yōu)秀作文400字 篇2
畢業(yè)禮堂的鐘聲早已向我們敲響了好幾回，中考考試的結(jié)束，這也預(yù)示著我們初中生涯將隨之告一段落，同時(shí)也提醒我們要和夕日要好的同學(xué)離開(kāi)。心中多的是舍不得，腦中徘徊著往日哪些記憶殘影，一幕幕舊景回蕩在腦海深處。想起常為班級(jí)操心的班主任。
為了更好的管理班級(jí)，束手無(wú)策后，拿起憤怒的木棍，敲擊著由于貪玩而犯錯(cuò)的學(xué)生。
熾熱的疼痛，紅腫的體膚，只是一個(gè)教訓(xùn)，希望能喚起內(nèi)心深處的感知，一道道傷痕將銘記在心。又嘆氣擔(dān)任我們的各科老師。他們盡職盡忠，在多少個(gè)勞苦奔波的夜晚，白熾的燈光下，翻閱著的可數(shù)的作業(yè)本正在批改，手揮著舞筆，多少不可數(shù)的心血凝注其中。我們要學(xué)會(huì)懂得感恩，
在憶回我們?cè)?jīng)走過(guò)的那些時(shí)日，歡聲笑語(yǔ)的日記，我手舞翻閱著；運(yùn)功場(chǎng)上矯健的身軀，奮勇的拼搏，協(xié)手邁向第一的頑強(qiáng)，我看到的是我們班的團(tuán)結(jié)。圣誕晚會(huì)上的才藝表演，眾人的欣笑，我看到的是我班的和諧，音樂(lè)課上的吶錯(cuò)歌喉，體育課上的強(qiáng)身健體，欣笑追逐。美術(shù)課上我們一起手繪著五彩繽紛……這寫(xiě)都是我們?cè)?jīng)一起走過(guò)的日子。
說(shuō)在多的曾經(jīng)也將已無(wú)法挽回，但曾經(jīng)的記憶影象切永遠(yuǎn)深記，歲月的無(wú)情帶走了許多東西，唯獨(dú)洗切不了深思，我將記憶封存，由于是同學(xué)，陪我走過(guò)了幾個(gè)季末。
初中優(yōu)秀作文400字 篇3
中秋節(jié)的團(tuán)圓讓我現(xiàn)在想起來(lái)心里都感覺(jué)一陣柔軟，到現(xiàn)在還記得那一頓晚宴，我吃的到底有過(guò)幸福，真是一個(gè)美好的中秋晚宴啊!
中秋節(jié)的晚上，好不容易一家人都聚在一起了，為了慶祝家人團(tuán)聚，我們一家決定出去聚餐，一想到今天的中秋晚宴，我就感到很開(kāi)心。
最先上的菜是“白灼桂蝦”。桂蝦全身紅彤彤的，剝掉蝦殼后，蝦肉白里透紅，一口咬下去，有海蝦的鮮香味兒、海水微微的咸味兒、還有一點(diǎn)點(diǎn)甜味兒，吃起來(lái)非常有彈性。
接下來(lái)的一道菜是“苦瓜煮水蟹”。水蟹的殼粉紅粉紅的，而且非常的硬，我費(fèi)了好大的勁兒才把它的殼給咬破呢!苦瓜的顏色是綠綠的，嘗在嘴里，苦中帶些水蟹的鮮味兒。
中秋晚宴還有一道非常有特色的菜是“介蘭牛仔骨”。圓圓的盤(pán)子里有紅色和黃色的菜椒、綠色的介蘭、棕色的香菇和煎得香香的牛仔骨。我?jiàn)A了一塊牛仔骨放在嘴里，感覺(jué)香中帶點(diǎn)芥末的微辣，牛肉軟軟的、非常有韌性。黃的、紅的菜椒一點(diǎn)都不辣，吃在嘴里脆脆的、非常的香甜。
最有創(chuàng)意的菜是“過(guò)橋豆腐”。盤(pán)子的中間放著一條像臺(tái)階一樣的豆腐，就像一座搭建在河中央的橋一樣。旁邊的蛋白，就像從橋下流過(guò)的河水一樣。蛋白的上面，有兩個(gè)圓圓的金黃色的蛋黃，像橋上的兩盞路燈。用勺子舀了一口放在嘴里，滑滑的，差點(diǎn)從我嘴里溜出來(lái)了。
我覺(jué)得這次中秋晚宴上的菜真是太有特色，太好吃了!
初中優(yōu)秀作文400字 篇4
“報(bào)——”
“將軍，大事不妙啊！”
“將軍！！”
“大家先冷靜下，來(lái)現(xiàn)在本城將被攻破，唯有西門(mén)不攻。我想西門(mén)定有埋伏。”
“那怎么辦，我軍只有不到3000人了！”
“怎么辦？？涼拌！從西門(mén)沖出去，我來(lái)準(zhǔn)備好下一步。”將軍的手中緊緊地捏著一個(gè)戒指，那戒指上不斷的傳出一種安定人心的力量。
“這是……這是對(duì)自身有反噬作用的高級(jí)防御結(jié)界吖！”有個(gè)老魔法師說(shuō)道。
“不錯(cuò)。我會(huì)保大家沒(méi)事的�！�
“好。我們聽(tīng)將軍的從西門(mén)走！”
剛剛從西門(mén)，沖出城中立刻火光一片。在火光之中傳來(lái)無(wú)數(shù)的呻吟聲，凄涼至極！
將軍也是第一次看到這屠城的行為，心中萬(wàn)分憤慨，大吼一聲：“我，創(chuàng)魂，與幽靈族不共戴天！”
“快去救人”一句話立刻點(diǎn)醒了將軍�！安挥昧恕睂④姷囊痪湓捔钤趫�(chǎng)的所有人驚訝萬(wàn)分。
“我會(huì)記住你們的，勇士們，你們的死會(huì)換來(lái)未來(lái)的和平。”
在場(chǎng)的人都沉默了，他們又恨又敬這位將軍，恨他不顧自己兄弟性命，敬他以大局為重。
“走�！睂④姷拿钏浩崎L(zhǎng)空，軍隊(duì)拖著破劍斷戟走了整整兩天，一路上沒(méi)有一個(gè)人說(shuō)過(guò)一句話。
“在這里扎營(yíng)吧”將軍的聲音里充滿了疲憊。
營(yíng)地剛剛建好，天空就暗了下來(lái)，營(yíng)地中一片靜寂。誰(shuí)都知道，這是災(zāi)難的前兆。
一團(tuán)詭異的像黑色的曼陀羅花的氣體從空中墜落到營(yíng)地中央。
一場(chǎng)災(zāi)難在所難免……
初中優(yōu)秀作文400字 篇5
理想是路旁的一盞明燈，使我們前面的路越發(fā)明了；理想是一座宏偉的橋，讓你向高處前行；它還是一只筆、老師的諄諄教誨。
我以前是個(gè)調(diào)皮蛋，總“伙同”其他幾個(gè)人惹禍生事。一天，我又和幾個(gè)調(diào)皮的同學(xué)在靜謐的自習(xí)課上制造“不和諧事件”：“低調(diào)”埋頭，竊竊私語(yǔ)。正說(shuō)得起勁，在講臺(tái)埋頭苦干得老師忽然嚴(yán)肅地喊了我與其他幾個(gè)同學(xué)的名字，我想扭過(guò)頭來(lái)，卻已經(jīng)遲了。我只好驚恐地站起來(lái)，默默對(duì)地板行“注目禮”�！斑^(guò)來(lái)�！崩蠋熞廊宦耦^苦干，眼鏡不時(shí)閃過(guò)一絲冷峻的白光。我緩緩走向講臺(tái)，心臟砰砰直跳，仿佛就在告訴我：災(zāi)難就要來(lái)臨了，做好心里準(zhǔn)備吧！剛踏上講臺(tái)，“沙沙”聲便戛然而止，傳來(lái)的竟是一個(gè)平靜的聲音：“林潤(rùn)，人生就要有理想、志向，不能整天像個(gè)沒(méi)頭蒼蠅似的，向你這
樣不思進(jìn)取，將來(lái)一定會(huì)后悔！切記，別學(xué)三國(guó)的劉禪！”
“有理想，有志向。”我如夢(mèng)初醒，開(kāi)始認(rèn)真學(xué)習(xí)起來(lái)。我發(fā)現(xiàn)自己十分熱衷于寫(xiě)作，便培養(yǎng)起這個(gè)興趣愛(ài)好，結(jié)果寫(xiě)作技藝百尺竿頭，沒(méi)想到竟成就了我一個(gè)作家夢(mèng)。我努力學(xué)習(xí)，拿起理想的筆書(shū)寫(xiě)未來(lái)，每當(dāng)不快，我記得最清楚的蜀主劉禪便浮于心頭。
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