【精品】幼兒園學(xué)期計(jì)劃模板集合6篇
時(shí)光在流逝,從不停歇,又將迎來(lái)新的工作,新的挑戰(zhàn),寫好計(jì)劃才不會(huì)讓我們努力的時(shí)候迷失方向哦。我們?cè)撛趺磾M定計(jì)劃呢?以下是小編為大家收集的幼兒園學(xué)期計(jì)劃6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
幼兒園學(xué)期計(jì)劃 篇1
一、指導(dǎo)思想:
以園工作計(jì)劃為目標(biāo),認(rèn)真貫徹《綱要》精神,認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的教育方針與政策,積極參加園里舉行的各種政治學(xué)習(xí)活動(dòng),努力提高自己政治素養(yǎng)。嚴(yán)格遵守《保育員的職業(yè)守則》,認(rèn)真學(xué)習(xí)保育知識(shí),不斷提高保育質(zhì)量。
二、保育工作:
1、清潔衛(wèi)生習(xí)慣:
養(yǎng)成飯前便后及手臟是洗手的習(xí)慣,學(xué)習(xí)自己卷衣袖,在老師的指導(dǎo)下會(huì)用香皂,不咬手指,不把玩具放入口中,用毛巾洗臉,保持衣服整潔。
2、良好進(jìn)餐習(xí)慣:
要安靜愉快進(jìn)餐,坐姿自然,正確使用餐具,(左手扶碗,右手拿湯勺,喝湯時(shí)兩手端碗)養(yǎng)成細(xì)嚼慢咽,不挑食,不浪費(fèi),不用手抓菜,不剩飯菜,不掉飯,不弄臟衣服等,克服幼兒的依賴性,培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立性。認(rèn)真做好食譜介紹,以提高促進(jìn)孩子食欲,培養(yǎng)良好飲食習(xí)慣和有規(guī)律進(jìn)食。
3、有良好睡眠及穿脫能力:
能安靜就寢,睡姿正確,不蒙頭睡,學(xué)習(xí)獨(dú)立,有序的穿脫衣服,鞋襪及所放的固定位置。
4、良好學(xué)習(xí)環(huán)境:
堅(jiān)持每天的消毒工作,餐具、用具、玩具用消毒液消毒,床上用品勤洗換,保證每月都曬足夠陽(yáng)光。使孩子在整潔舒適的環(huán)境中健康成長(zhǎng),為幼兒營(yíng)造通風(fēng)、干凈、溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境是我的責(zé)任和義務(wù)。
5、配合老師開(kāi)展教學(xué)活動(dòng):
做好課前準(zhǔn)備,配合教師開(kāi)展各項(xiàng)游戲,協(xié)助管理好班上的紀(jì)律,讓老師更好的開(kāi)展教學(xué)工作。協(xié)助組織戶外活動(dòng),做好護(hù)理工作。
6、做好家長(zhǎng)工作:
及時(shí)向家長(zhǎng)匯報(bào)幼兒在園內(nèi)的生活及身體情況,利用放學(xué)時(shí)間多與家長(zhǎng)溝通,多征求聽(tīng)取家長(zhǎng)意見(jiàn),讓家長(zhǎng)配合老師開(kāi)班上教學(xué)工作。必須尊重家長(zhǎng),熱情服務(wù)。
7、認(rèn)真做好班級(jí)物品的保管,記錄好消毒登記和衛(wèi)生記錄。
三、教學(xué)工作:
1、配合教師開(kāi)展有效的活動(dòng),使幼兒能夠盡快喜歡幼兒園。具體措施如下:
、、在教師開(kāi)展活動(dòng)前,要與教師溝通教案,活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)。做到心中有數(shù)。
、凇⒂脙和挼恼Z(yǔ)言激發(fā)幼兒,與幼兒進(jìn)行溝通。
、邸⒒顒(dòng)前準(zhǔn)備好活動(dòng)需要的材料,努力配和教師的活動(dòng)。
、堋⒒顒(dòng)后協(xié)助教師收拾整理。
2、區(qū)域活動(dòng):
依據(jù)班級(jí)區(qū)角活動(dòng)的目標(biāo)進(jìn)行材料的投放和區(qū)角的有效指導(dǎo) 。具體措施:
(1)、與班級(jí)教師共同制訂區(qū)角目標(biāo),區(qū)角目標(biāo)一定要適合幼兒的年齡特點(diǎn)。
(2)、與班級(jí)教師共同商討區(qū)角的活動(dòng)材料的創(chuàng)作與投放,使之富有趣味性和科學(xué)性。
(3)、向教師請(qǐng)教指導(dǎo)方面,配合教師對(duì)幼兒活動(dòng)區(qū)角操作時(shí)的指導(dǎo)有效。
3、戶外活動(dòng):
通過(guò)豐富的游戲活動(dòng)激發(fā)幼兒參加體育活動(dòng)的興趣,增強(qiáng)幼兒體質(zhì)和動(dòng)作協(xié)調(diào)能力的培養(yǎng)。開(kāi)展豐富多采的體育活動(dòng),并根據(jù)本班幼兒年齡特點(diǎn)和季節(jié)變化,運(yùn)用多種形式與方法,保證幼兒活動(dòng)的運(yùn)動(dòng)量。目標(biāo):
(1)、愿意參加體育活動(dòng),能較協(xié)調(diào)、靈活地玩。
(2)、嘗試用多種簡(jiǎn)單的器械和玩具運(yùn)動(dòng)身體,愿意參與收撿活動(dòng)。
(3)、發(fā)展幼兒走、跑、跳、鉆、等動(dòng)作。
4、教研活動(dòng):
、賹n}教研定位:以養(yǎng)成教育為主線,通過(guò)家園合作,培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐生活衛(wèi)生習(xí)慣。
、谌粘=萄卸ㄎ唬喝绾螠p緩幼兒的分離焦慮,使幼兒適應(yīng)幼兒園的生活。
四、家園共育:
(1)、做好入園前的家訪工作,了解幼兒的性格、生活習(xí)慣、飲食情況等。
(2)、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),向家長(zhǎng)介紹一學(xué)期班級(jí)工作計(jì)劃及需要家長(zhǎng)配合的內(nèi)容。
(3)、通過(guò)多種方式,使家長(zhǎng)了解幼兒園的工作,減少家長(zhǎng)的各種顧慮。
(4)、利用照片、錄像等形式,使家長(zhǎng)了解幼兒在園的生活,以減少家長(zhǎng)的顧慮。
(5)、利用家長(zhǎng)欄,調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)參與育兒好辦法的交流活動(dòng)引發(fā)家長(zhǎng)之間的互動(dòng)。
(6)、通過(guò)打電話、預(yù)約交流等多種形式力口強(qiáng)面對(duì)面的交談機(jī)會(huì),根據(jù)個(gè)別幼兒所面臨的困難(適應(yīng)幼兒園生活、進(jìn)餐、大便等),與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通,共同制定措施。
保育工作是幼兒教育重要的組成部分。保育目標(biāo)是促進(jìn)幼兒身體發(fā)育,增進(jìn)幼兒對(duì)環(huán)境的認(rèn)識(shí),培養(yǎng)自信等良好個(gè)性心理品質(zhì)和行為習(xí)慣。保育工作對(duì)幼兒的健康成長(zhǎng)以及日后發(fā)展有不可嘀咕的影響。所以搞好保育工作是很重要的。
幼兒園學(xué)期計(jì)劃 篇2
一、指導(dǎo)思想:
上學(xué)期我們?cè)趫@領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,順利地完成了各項(xiàng)任務(wù),但也有不足之處。本學(xué)期我們將深入貫徹《綱要》精神,認(rèn)真學(xué)習(xí)幼教新理論,全面推進(jìn)教育改革,轉(zhuǎn)變教育觀念,不斷提高教師的業(yè)務(wù)水平,結(jié)合本級(jí)部幼兒的實(shí)際特點(diǎn),樹(shù)立以兒童發(fā)展為本的理念,全面提升幼兒保教質(zhì)量,認(rèn)真制定適合小班年齡的活動(dòng)計(jì)劃,并有序地組織實(shí)施,使級(jí)部活動(dòng)能正常開(kāi)展。
二、工作目標(biāo):
1、繼續(xù)完善各項(xiàng)常規(guī)管理制度和衛(wèi)生制度。
2、提前做好每月一堂好課的準(zhǔn)備工作。
3、進(jìn)一步做好保教工作和家園聯(lián)系工作。
三、具體措施:
(一)教育教學(xué)工作我們的追求我們的理想
1、認(rèn)真執(zhí)行教師常規(guī)工作考核表,每月都能客觀地對(duì)教師進(jìn)行全面的綜合評(píng)價(jià),積極反思,勇于創(chuàng)新,大膽施展才華,實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值。
2、實(shí)行教學(xué)資源共享。采用多種形式-----集體備課、集體制作教具等,節(jié)約資源,資源共享,加強(qiáng)計(jì)劃性,大大提高教學(xué)效益,完成預(yù)定目標(biāo)。
3、提高級(jí)部活動(dòng)的實(shí)效性,每周安排一次集體學(xué)習(xí)時(shí)間,集體備課,組織教師虛心學(xué)習(xí),強(qiáng)化聽(tīng)課,認(rèn)真撰寫活動(dòng)反思,學(xué)習(xí)他人之優(yōu)點(diǎn)改自己之不足。認(rèn)真做好各種筆記、寫好心得及教育筆記。
(二)班級(jí)保教工作:
1、隨主題更換班級(jí)環(huán)境,具有兒童性,有班級(jí)特色,適合小班幼兒的年齡特點(diǎn)。
2、一日活動(dòng)彈性安排,教師根據(jù)孩子的需要靈活安排學(xué)習(xí),活動(dòng)的時(shí)間、內(nèi)容等。
3、活動(dòng)設(shè)計(jì)能與幼兒園課題相融合,體現(xiàn)園本特色,鼓勵(lì)孩子走進(jìn)自然。
4、“微笑服務(wù)”每一天,微笑對(duì)待每位幼兒、家長(zhǎng)及同事。
5、多展開(kāi)一些幼兒活動(dòng),重視幼兒的社會(huì)性發(fā)展。
(三)家長(zhǎng)工作:
1、變換每月家長(zhǎng)會(huì),以多形式展開(kāi)家長(zhǎng)活動(dòng),并做好家園宣傳欄、班級(jí)博客,隨時(shí)讓家長(zhǎng)知道孩子在幼兒園的一些情況。
2、向家長(zhǎng)開(kāi)放半日活動(dòng)。
3、精心為幼兒作好成長(zhǎng)記錄,并以文字、圖片的形式呈現(xiàn)幼兒的成長(zhǎng)足跡。
四、具體工作:
二月份:1、做好開(kāi)學(xué)前準(zhǔn)備工作。
2、繼續(xù)抓好常規(guī)工作,穩(wěn)定幼兒情緒。
3、做好新學(xué)期的各項(xiàng)計(jì)劃。
4、開(kāi)展主題活動(dòng)《骨碌骨碌轉(zhuǎn)》,創(chuàng)設(shè)小汽車的區(qū)域環(huán)境。
三月份:1、開(kāi)展主題活動(dòng)《讓愛(ài)住我家》、《大大小小》。
2、創(chuàng)設(shè)友好、溫馨、家庭式的環(huán)境氛圍,布置“娃娃家”、“全家!钡葘。
3、對(duì)幼兒進(jìn)行“三八”婦女節(jié)的教育活動(dòng),組織好家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)。
四月份:1、開(kāi)展主題活動(dòng)《七彩樂(lè)園》、《健康歌》。
2、組織好踏青活動(dòng),開(kāi)展“我和大樹(shù)交朋友”活動(dòng)。
3、將有關(guān)春天的動(dòng)植物圖片、圖書、幼兒放風(fēng)箏、春游的照片、書籍等布置在活動(dòng)室內(nèi)。
4、開(kāi)展種植活動(dòng),豐富自然角。
5、組織開(kāi)展親子春季運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng)。
五月份:1、開(kāi)展主題活動(dòng)《快樂(lè)寶貝》
2、積極籌備“六一”節(jié)目。
3、利用幼兒作品布置繪畫、小制作展覽,使幼兒體驗(yàn)成功的快樂(lè)。
六月份:1、組織好級(jí)部、班級(jí)的“六一”匯演。
2、開(kāi)展主題活動(dòng)《試試真好玩》
3、根據(jù)主題活動(dòng)進(jìn)行泥制品展和沙畫作品展。
4、進(jìn)行聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)。
七月份:1、開(kāi)展主題活動(dòng)《小汗珠》。
2、觀察活動(dòng),觀察戶外的烈日及烈日下人們的生活,感受夏天的炎熱。
3、召開(kāi)家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)。
八月份:1、做好學(xué)期結(jié)束工作。
2、做好對(duì)幼兒的學(xué)習(xí)習(xí)評(píng)估工作。
3、做好資料收集歸檔工作。
幼兒園學(xué)期計(jì)劃 篇3
新學(xué)期,面對(duì)著這批即將離開(kāi)幼兒園生活,踏入學(xué)校教育的孩子們來(lái)說(shuō),是對(duì)我們老師的一個(gè)新的挑戰(zhàn)。因?yàn),他們將在幼兒園度過(guò)最后一學(xué)期,也是最關(guān)鍵的一學(xué)期。為了讓他們?cè)谟變簣@能夠快樂(lè)地成長(zhǎng),能夠充滿自信地走進(jìn)小學(xué),將是本學(xué)期的工作重點(diǎn),本班將針對(duì)班況制訂以下學(xué)期班務(wù)工作計(jì)劃:
一、班級(jí)情況分析
本學(xué)期本班現(xiàn)有幼兒20名,其中男孩14名,女孩6名。年齡在20xx年12月---20xx年2月之間,其中,有一名幼兒04年出生;有兩名幼兒06年出生,其余都是05年出生。
通過(guò)觀察、了解,我們針對(duì)幼兒上學(xué)期的情況,進(jìn)行分析總的來(lái)看:幼兒在生活自理能力、學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣等方面都有了較大進(jìn)步,表現(xiàn)為:自己的事情自己能夠做好,如:衣服、被褥疊放整齊、會(huì)擦桌椅、會(huì)擺好自己的小床、會(huì)整理好玩具、圖書等;通過(guò)入園、離園,孩子們會(huì)熱情地使用禮貌用語(yǔ),會(huì)關(guān)心、幫助有困難的同伴,能主動(dòng)關(guān)愛(ài)身邊的親人;能夠積極主動(dòng)思考問(wèn)題,在閱讀和數(shù)學(xué)領(lǐng)域中敢于嘗試新知識(shí)、新問(wèn)題。針對(duì)班級(jí)男孩比較多,他們表現(xiàn)出了:精力旺盛,爆發(fā)力強(qiáng),對(duì)體育活動(dòng)充滿了興趣,他們喜愛(ài)游戲,游戲活動(dòng)的水平也在不斷提高。
但由于全班幼兒發(fā)展不平衡,還存在以下幾方面的問(wèn)題:
1、部分幼兒個(gè)性強(qiáng),自我為中心,不能擁有充分的愛(ài)撫與關(guān)懷,不懂得相互謙讓,不能用正確的方法解決與同伴的糾紛,總是用武力解決問(wèn)題。
2、個(gè)別幼兒在進(jìn)行操作活動(dòng)時(shí)不能較好的控制音量及收拾操作材料。3、個(gè)別幼兒傾聽(tīng)能力差,在同伴或老師講述時(shí),注意力不集中。
4、部分幼兒不夠自信,不能大膽的表達(dá)自己的想法及需求。
5、個(gè)別幼兒比較好動(dòng),散漫,經(jīng)常需要教師提醒督促 。
6、個(gè)別幼兒吃飯速度慢,出現(xiàn)挑食,偏食的飲食不良習(xí)慣。
針對(duì)以上情況,我們班三位老師將繼續(xù)依據(jù)《綱要》精神及工作計(jì)劃,結(jié)合本班幼兒實(shí)際情況,做好班級(jí)管理工作。
二、班級(jí)目標(biāo)及措施:
(一)健康領(lǐng)域:
1、愉快地參加幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng)。
2、遵守幼兒園活動(dòng)規(guī)則。
3、能夠獨(dú)立進(jìn)餐、睡眠、盥洗、入廁。
4、在力所能及的范圍內(nèi),保持環(huán)境衛(wèi)生。
5、了解基本的運(yùn)動(dòng)衛(wèi)生知識(shí),如大運(yùn)動(dòng)量后不立即喝水。
6、認(rèn)識(shí)幾種常見(jiàn)所謂安全標(biāo)志。
7、學(xué)會(huì)左右分隊(duì)走。
8、喜歡創(chuàng)造性地進(jìn)行身體活動(dòng),樂(lè)意探索多種玩法。
措施:
1、在一日活動(dòng)中,注意培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣。
2、發(fā)揮幼兒積極創(chuàng)新意識(shí),提高幼兒體能訓(xùn)練。
3、培養(yǎng)幼兒良好的喝水習(xí)慣。
(二)語(yǔ)言領(lǐng)域:
1、能夠主動(dòng)、積極、專注地傾聽(tīng)別人談話、理解別人談話的主要內(nèi)容。
2、通過(guò)觀查,理解圖片、情景中蘊(yùn)藏的主要人物關(guān)系和思想情感傾向,3、能夠有重點(diǎn)地講述實(shí)務(wù)、圖片和情景,嘗試進(jìn)行創(chuàng)造性講述。
4、樂(lè)于復(fù)述、講述、表演文學(xué)作品。
5、愛(ài)惜圖書,能注意閱讀時(shí)的用眼衛(wèi)生。
6、掌握基本的書寫姿勢(shì),在有趣的圖形練習(xí)中做好寫字的準(zhǔn)備。
7、能獨(dú)立、安靜地閱讀圖書,養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。
措施:
1、指導(dǎo)幼兒自制圖書,并能連貫講述書中內(nèi)容。
2、培養(yǎng)幼兒運(yùn)用清楚語(yǔ)言地講述事情的前后經(jīng)過(guò)。
3、激發(fā)幼兒專注地閱讀圖書的興趣和簡(jiǎn)單的文字認(rèn)讀規(guī)律。
(三)社會(huì)領(lǐng)域:
1、知道做錯(cuò)了事情要主動(dòng)承認(rèn),說(shuō)實(shí)話,做個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子。
2、當(dāng)自己的需要得不到滿足時(shí),能做到不亂發(fā)脾氣。
3、能主動(dòng)準(zhǔn)確的使用禮貌用語(yǔ)。
4、愿意聽(tīng)從成人及同伴的勸告,在幼兒園不使老師操心。
5、對(duì)老人有愛(ài)心、愿意幫助老人,想辦法使老人高興。
6、關(guān)心幫助發(fā)生的事,做老師的好幫手。
7、認(rèn)識(shí)并尊重國(guó)徽、會(huì)唱國(guó)歌,關(guān)注家鄉(xiāng)的新成就,為家鄉(xiāng)的變化而自豪。
8、熟悉有關(guān)安全、交通、環(huán)保的標(biāo)記,愿意按標(biāo)記的提示行動(dòng)。
措施:
1、培養(yǎng)幼兒根據(jù)五一全世界勞動(dòng)人民的節(jié)日,開(kāi)展為爸爸、媽媽做一些小事情。
2、利用周末開(kāi)展幼兒環(huán);顒(dòng):做宣傳、掃樓梯、撿垃圾等。
3、激發(fā)幼兒關(guān)愛(ài)老人,懂得尊老愛(ài)幼。
(四)科學(xué)領(lǐng)域:
1、學(xué)習(xí)運(yùn)用幾種常見(jiàn)的簡(jiǎn)單工具(剪刀、小錘子等)進(jìn)行制作活動(dòng)。
2、嘗試解決生活中的問(wèn)題,體驗(yàn)成功的樂(lè)趣。
3、樂(lè)于探究光、電、聲音、熱、力等科學(xué)現(xiàn)象,關(guān)注其在生活中的用途。
4、有目的的觀察落葉樹(shù)與常綠樹(shù)的基本特征,并能進(jìn)行分類。
5、萌發(fā)環(huán)保意識(shí),養(yǎng)成環(huán)保習(xí)慣。
6、會(huì)10以內(nèi)的倒數(shù)、順接數(shù)、倒接數(shù);認(rèn)識(shí)10以內(nèi)單雙數(shù);按群計(jì)數(shù)。
7、認(rèn)識(shí)球體、正方體;學(xué)習(xí)自然測(cè)量及二等分、四等分。
8、區(qū)分左右;認(rèn)識(shí)日歷。
措施:
1、指導(dǎo)幼兒自制圖書,并能連貫講述書中內(nèi)容。
2培養(yǎng)幼兒運(yùn)用清楚語(yǔ)言地講述事情的前后經(jīng)過(guò)。
3、激發(fā)幼兒專注地閱讀圖書的興趣和簡(jiǎn)單的文字認(rèn)讀規(guī)律。
(五) 藝術(shù)領(lǐng)域:
1、能為熟悉而多重復(fù)的歌曲增減歌詞,并能大膽唱出。
2、能夠在動(dòng)作表演中學(xué)習(xí)選擇并熟練地使用一些簡(jiǎn)單的道具。
3、能自覺(jué)地遵守集體打擊樂(lè)演奏活動(dòng)中的一些常規(guī)。
4、有傾聽(tīng)音樂(lè)的情趣和良好習(xí)慣,能參與并享受、體驗(yàn)音樂(lè)欣賞過(guò)程中的快樂(lè)。
5、嘗試運(yùn)用不同的繪畫工具和材料及中國(guó)畫的工具來(lái)體驗(yàn)美術(shù)活動(dòng)的樂(lè)趣。
6、搜集廢舊材料,大膽想象,進(jìn)行簡(jiǎn)單的組合和裝飾,制作有趣的玩具。
7、欣賞并能理解各類美術(shù)作品,富有地方特色的民間美術(shù)作品等,能用語(yǔ)言、動(dòng)作、表情等大膽地表現(xiàn)自己對(duì)作品的感受和想象。
措施:
1、指導(dǎo)并鼓勵(lì)幼兒學(xué)習(xí)制作簡(jiǎn)單的樂(lè)器,在集體演奏活動(dòng)中,能按指揮的手勢(shì)迅速、準(zhǔn)確的作出反映。
2、培養(yǎng)幼兒恰當(dāng)?shù)倪\(yùn)用各種顏色,學(xué)習(xí)均衡,對(duì)稱的安排畫面。
3、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)使用多種繪畫材料,運(yùn)用自己的技法表現(xiàn)自己獨(dú)特的思想。
4、能運(yùn)用多種形式的美術(shù)活動(dòng),培養(yǎng)幼兒對(duì)美術(shù)活動(dòng)的樂(lè)趣,提高對(duì)美術(shù)活動(dòng)的興趣。
三、班級(jí)常規(guī)工作:
加強(qiáng)對(duì)幼兒一日生活常規(guī)的培養(yǎng),具體實(shí)施方法與幼小銜接相結(jié)合:
能夠了解一天的主要作息時(shí)間,知道保持身體清潔的重要性。
有初步的同情心和責(zé)任意識(shí),能關(guān)注熟悉的人和弱小的同伴,愿意與同伴和他人分享快樂(lè),樂(lè)意接受成人的指令,完成力所能及的任務(wù)。
愛(ài)父母、老師、長(zhǎng)輩,能接觸與自己生活有關(guān)的社會(huì)工作人員,愿意了解他們的職業(yè)與自己的關(guān)系,尊重他們的勞動(dòng)。
理解日常的規(guī)則,有初步辨別是非的能力,遵守公共生活中的基本常規(guī),學(xué)習(xí)控制自己的情緒和不宜行為。
積極參與各種活動(dòng)。
對(duì)于自己的身體,能學(xué)著保護(hù)。
親近自然,嘗試用簡(jiǎn)單的觀察方法,有目的地感知周圍自然物和自然現(xiàn)象,了解其簡(jiǎn)單特征,初步發(fā)現(xiàn)自然的變化對(duì)人類和動(dòng)植物的影響。
結(jié)合日常生活,學(xué)習(xí)并認(rèn)識(shí)數(shù)字,初步理解數(shù)量、重量、顏色、距離、方位和時(shí)間等概念,學(xué)習(xí)比較和測(cè)量等方法。
學(xué)習(xí)結(jié)伴、輪流、請(qǐng)求、商量等交往方式。
喜歡閱讀,會(huì)將語(yǔ)言的含義與圖像進(jìn)行聯(lián)系、想象,懂得愛(ài)惜圖書。
愿意嘗試使用各種材料、工具進(jìn)行制作和繪畫,從中體會(huì)成功的快樂(lè)。
能自然愉快地唱歌,能隨音樂(lè)自由舞蹈等。
關(guān)注社區(qū)內(nèi)典型的設(shè)施、景觀,萌發(fā)愛(ài)家鄉(xiāng)的情感。
四、保育工作
保育工作是做好教育教學(xué)工作的重要前提條件,應(yīng)針對(duì)性地去開(kāi)展工作,并做到有的放矢,常抓不懈。
1、扎實(shí)做好衛(wèi)生工作,嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作制度,每天堅(jiān)持做好清潔、消毒、通風(fēng)工作,杜絕傳染病的發(fā)生,合理安排幼兒一日生活,為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)干凈舒適、健康的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。
2、每天耐心指導(dǎo)幼兒用正確的方法獨(dú)立進(jìn)餐,注重幼兒良好進(jìn)餐習(xí)慣的培養(yǎng),經(jīng)常提醒幼兒喝開(kāi)水,讓幼兒學(xué)會(huì)擺放好水杯。
3、教育幼兒不用臟手揉眼睛,不摳鼻孔,不挖耳朵,有鼻涕自己及時(shí)擦,不隨地吐痰,不亂扔紙屑。
4、培養(yǎng)幼兒的自理能力,教幼兒學(xué)習(xí)穿脫衣服、鞋襪,擺放日常生活用品,做些力所能及的事情,如搬小椅子,收放玩具等。
5、堅(jiān)持早、午檢,發(fā)現(xiàn)不安全因素及時(shí)處理,有病兒立即送醫(yī)院治療,然后通知家長(zhǎng),使其了解幼兒的病情。
6、做好病、弱兒的護(hù)理,密切關(guān)注孩子的精神面貌,對(duì)于病兒,按時(shí)喂藥,多給他喝水,并做好記錄,以免出差錯(cuò)。
7、作業(yè)教學(xué)活動(dòng)是幼兒園一日活動(dòng)中的重要環(huán)節(jié),是對(duì)幼兒進(jìn)行系列教育的重要形式。保育工作的重點(diǎn)是“調(diào)控”。具體包括:
第一,端正幼兒的坐姿,糾正握筆姿勢(shì)有誤的孩子;
第二,注意保護(hù)幼兒的視力、聽(tīng)力和嗓音;
第三,觀察幼兒的情緒和注意;
第四,留意孩子是否將碎物放入口、鼻、耳中;
第五,容許孩子中途入廁和飲水;
第六,注意動(dòng)靜結(jié)合,調(diào)節(jié)活動(dòng)方式和氣氛。
8、區(qū)域和游戲活動(dòng)是介于幼兒作業(yè)教學(xué)活動(dòng)和生活活動(dòng)之間的一種具有過(guò)渡性質(zhì)的幼兒教育活動(dòng)。保育任務(wù)是提供“支持”,
第一,豐富玩具材料,檢查其安全性;
第二,注意孩子的身體和情緒變化,調(diào)節(jié)幼兒之間的矛盾;
第三,維持幼兒游戲和區(qū)域活動(dòng)的安全和衛(wèi)生;
第四,活動(dòng)后洗手、飲水和收拾衣物。
五、家長(zhǎng)工作:
本學(xué)期將繼續(xù)加大家長(zhǎng)工作的力度,我們將以微笑迎接每一位家長(zhǎng),真正做到:
1、向家長(zhǎng)介紹班務(wù)工作計(jì)劃,取得家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)工作的理解和支持,為更好的實(shí)施幼小銜接計(jì)劃打下基礎(chǔ)。
2、通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、家訪、電訪、網(wǎng)上博客論壇及來(lái)離園時(shí)個(gè)別談話等方式與家長(zhǎng)進(jìn)行交流、溝通,了解幼兒在家、園的表現(xiàn)情況。
3、及時(shí)了解家長(zhǎng)的教育觀,需求,并針對(duì)幼兒具體情況向家長(zhǎng)交換意見(jiàn)和建議,幫助家長(zhǎng)排憂解難,使家園教育步調(diào)一致。
4、積極請(qǐng)家長(zhǎng)配合班級(jí)習(xí)慣培養(yǎng)工作,讓孩子養(yǎng)成良好的行為、學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣,為入小學(xué)打好基礎(chǔ)。
5、每月認(rèn)真分析幼兒情況,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,及時(shí)反饋給家長(zhǎng),并填寫好每月幼兒《成長(zhǎng)手冊(cè)》。
6、堅(jiān)持每月及時(shí)更換《家長(zhǎng)聯(lián)系欄》, 向家長(zhǎng)提供育兒經(jīng)驗(yàn)、健康常識(shí)等教育方法。
7、充分利用家長(zhǎng)資源,收集各種廢舊材料,豐富幼兒游戲材料。請(qǐng)家長(zhǎng)共同參與活動(dòng),以增進(jìn)親子互動(dòng)及情感。
六、安全工作:
加大安全工作力度,把安全放在首位,用“心”去觀察孩子,把“安全”落實(shí)到各自的具體環(huán)節(jié)中,通過(guò)一系列的安全教育活動(dòng)來(lái)增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)的意識(shí)和能力。
1、做好每日晨檢工作,嚴(yán)禁外來(lái)人員隨便出入班級(jí)。
2、增加午睡安全檢查工作、檢查孩子是否攜帶危險(xiǎn)物品上床、檢查幼兒有無(wú)將異物放進(jìn)嘴里等。
3、創(chuàng)設(shè)安全舒適的幼兒活動(dòng)環(huán)境。隨時(shí)隨地檢查教室內(nèi)外的活動(dòng)場(chǎng)地的安全狀況,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,妥善處理,將不安全因素降低到最低限度。
4、最大限度地保證幼兒在戶外活動(dòng)中的安全,及時(shí)排除不安全因素。同時(shí)注重孩子的安全教育,讓孩子們?cè)谶M(jìn)行身體鍛煉的時(shí)候知道該怎樣避免讓自己受傷。
5、培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。比如:知道自己父母的姓名、電話;知道自己的家庭住址;知道遇到危險(xiǎn)時(shí)會(huì)大聲呼救等。
6、教育幼兒不玩教室里的抽屜、門、窗,以防夾傷;
7、戶外活動(dòng)前,著裝是否整齊,鞋帶是否松弛等問(wèn)題進(jìn)行檢查。
8、教育幼兒不能拿陌生人給的糖果或者玩具,不能跟陌生人走;另外在家長(zhǎng)來(lái)園接幼兒時(shí),我們一定要確認(rèn)是幼兒的家人時(shí),才可以讓其帶走孩子。
七、逐月工作安排
三月份:
1、制訂計(jì)劃,鞏固一日活動(dòng)常規(guī)
2、布置環(huán)境,布置區(qū)域
3、歡迎家長(zhǎng)來(lái)園參加家長(zhǎng)會(huì),做好溝通工作。
4、開(kāi)展禮儀親子活動(dòng):以“3、8”節(jié)與媽媽同樂(lè)活動(dòng),體驗(yàn)媽媽的辛苦,教育幼兒尊敬長(zhǎng)輩。
5、開(kāi)展主題活動(dòng)《桃花朵朵》,鼓勵(lì)幼兒用多種方式表現(xiàn)春天的美好。
四月份
1、開(kāi)展主題活動(dòng)《我就是我》,鼓勵(lì)幼兒大膽介紹生活中的我。
2、幫助幼兒尋找生活中的科學(xué),講解其科學(xué)原理。
3、開(kāi)展親子活動(dòng):組織幼兒春游。
4、組織幼兒進(jìn)行命題畫比賽。
5、結(jié)合幼兒在園表現(xiàn),有針對(duì)性地開(kāi)展家訪工作。
五月份:
1、幫助幼兒了解一些運(yùn)動(dòng)現(xiàn)象,激發(fā)幼兒探索的興趣。
2、開(kāi)展主題活動(dòng)“開(kāi)心大王”。
3、開(kāi)展親子活動(dòng):故事比賽
4、進(jìn)行安全演練活動(dòng)
5、組織排練"六、一”兒童節(jié)文藝節(jié)目。
六月份:
1、開(kāi)展主題活動(dòng)《我們的節(jié)日》。
2、開(kāi)展“六、一”慶祝活動(dòng)。感受節(jié)日的愉快氛圍。
3、對(duì)幼兒進(jìn)行夏季衛(wèi)生保健教育,懂得一些避暑的常用方法。
4、做好幼小銜接工作,督促幼兒按時(shí)來(lái)園適應(yīng)小學(xué)生活,養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。
5、做好學(xué)期各項(xiàng)總結(jié)工作。
幼兒園學(xué)期計(jì)劃 篇4
一年之際在于春,當(dāng)春天的腳步緩緩向我們走來(lái)時(shí),我們和孩子們一起又迎來(lái)了新的學(xué)期。本學(xué)期是孩子們最關(guān)鍵的一個(gè)學(xué)期,因?yàn)樵龠^(guò)幾個(gè)月他們即將走進(jìn)小學(xué)。經(jīng)過(guò)大班第一學(xué)期的學(xué)習(xí)與生活,孩子各方面的能力都有所提高,形成了良好的品德行為和習(xí)慣,個(gè)別幼兒的自我控制能力還有待進(jìn)一步改善。此外,我們還注重幼兒常規(guī)及自我意識(shí)的培養(yǎng),得到了家長(zhǎng)的支持。本學(xué)期根據(jù)《綱要》的要求,進(jìn)一步對(duì)幼兒進(jìn)行科學(xué)的觀察和指導(dǎo),讓每一名幼兒都能在自己原有的基礎(chǔ)上有更大的進(jìn)步。
一、幼兒情況分析
本學(xué)期班級(jí)一共有48名幼兒,大班幼兒比較活潑好動(dòng),喜歡參加一些競(jìng)技性的游戲活動(dòng);灸茏袷鼗顒(dòng)規(guī)則,有良好的自我意識(shí)及學(xué)習(xí)習(xí)慣,能夠積極主動(dòng)地參與科學(xué)活動(dòng),有強(qiáng)烈的好奇心和探索科學(xué)的興趣;在語(yǔ)言表達(dá)能力方面有了很大的提高,能用較連貫的語(yǔ)言簡(jiǎn)單敘述故事的主要內(nèi)容,但仍有部分性格比較內(nèi)向的幼兒不能連貫地講述、大膽地表達(dá),還需更多的鍛煉。還有個(gè)別幼兒在學(xué)習(xí)活動(dòng)中注意力容易分散,做事情沒(méi)有耐心,自我保護(hù)能力還有待加強(qiáng)。本學(xué)期,我們將根據(jù)幼兒的具體情況,有針對(duì)性地制訂班級(jí)計(jì)劃,因材施教,努力培養(yǎng)他們成為一名合格的小學(xué)生。
二、主要工作與具體措施:
1、開(kāi)展各項(xiàng)競(jìng)賽活動(dòng),激發(fā)幼兒積極向上的良好情感。
良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣對(duì)一個(gè)小學(xué)生來(lái)說(shuō)是至關(guān)重要的,也是終身受益的。本學(xué)期我們將圍繞;幼小銜接;這一重點(diǎn)來(lái)開(kāi)展工作,通過(guò)開(kāi)展;比一比,誰(shuí)能坐端正;我的作業(yè)最整潔;最愛(ài)動(dòng)腦的好寶寶;等競(jìng)賽活動(dòng),培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,通過(guò)開(kāi)展;畫畫比賽;講故事比賽;、;詩(shī)歌比賽;等多種活動(dòng),激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的積極性。
2、開(kāi)展多種活動(dòng),促進(jìn)幼兒發(fā)展。
抓住一日活動(dòng)的有利時(shí)機(jī),多與幼兒孩子溝通,了解他們的內(nèi)心世界,增進(jìn)師生情感,促進(jìn)性格比較內(nèi)向的幼兒大膽表達(dá)的能力。本學(xué)期繼續(xù)根據(jù)幼兒的意愿進(jìn)行自主性游戲,及時(shí)抓住幼兒的興趣點(diǎn),為主題活動(dòng)的進(jìn)行打下基礎(chǔ),進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的主動(dòng)性學(xué)習(xí)和探究性學(xué)習(xí)。結(jié)合教學(xué)和日常生活中滲透環(huán)境與人類關(guān)系的教育內(nèi)容,培養(yǎng)幼兒從小樹(shù)立環(huán)保意識(shí),引導(dǎo)他們?cè)诹λ芗暗幕顒?dòng)中掌握保護(hù)和改善環(huán)境的初淺知識(shí)和簡(jiǎn)單技能,初步確立保護(hù)環(huán)境的責(zé)任感和光榮感。
三、幼小銜接
1、通過(guò)參觀小學(xué)讓幼兒進(jìn)一步了解小學(xué),知道為什么要上小學(xué),小學(xué)與幼兒園有什么不同,激發(fā)孩子上小學(xué)的欲望,爭(zhēng)取做一名合格的小學(xué)生。
2、通過(guò)體育鍛煉、疾病預(yù)防增強(qiáng)幼兒體質(zhì)。讓每個(gè)幼兒都能健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。
3、在日;顒(dòng)中培養(yǎng)幼兒正確的讀書、寫字、握筆姿勢(shì),養(yǎng)成良好的用眼習(xí)慣。同時(shí)注重安全方面教育,讓幼兒懂得并遵守交通規(guī)則,記住各種急救電話,有自我保護(hù)的意識(shí)。
4、培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)方面的動(dòng)手操作能力,結(jié)合主題活動(dòng)的開(kāi)展培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,請(qǐng)家長(zhǎng)配合幼兒園,讓幼兒養(yǎng)成遵守作息時(shí)間的習(xí)慣,如:不遲到不早退、不隨便請(qǐng)假等;在教學(xué)活動(dòng)中讓幼兒養(yǎng)成積極動(dòng)腦筋及認(rèn)真傾聽(tīng)的好習(xí)慣。此外,還要為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的閱讀、書寫環(huán)境;如:活動(dòng)室環(huán)境布置圖文結(jié)合、以語(yǔ)言區(qū)為重點(diǎn)精心設(shè)計(jì)制作有關(guān)讀寫方面材料供幼兒操作,同時(shí)在各區(qū)域中進(jìn)行滲透語(yǔ)言方面的教育。同時(shí),通過(guò)每次的數(shù)學(xué)活動(dòng)對(duì)幼兒進(jìn)行分類、統(tǒng)計(jì)、簡(jiǎn)單運(yùn)算、自編應(yīng)用題的培養(yǎng),提高幼兒的邏輯思維能力。在日常活動(dòng)中引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)運(yùn)用數(shù)學(xué)經(jīng)驗(yàn)解決問(wèn)題,提高幼兒獨(dú)立思考問(wèn)題的能力。
四、班級(jí)活動(dòng)創(chuàng)新
一個(gè)班級(jí)的活力,就在于它所開(kāi)展的活動(dòng)是否符合幼兒的發(fā)展,是否有新意,是否有創(chuàng)意。本學(xué)期,我們?cè)陂_(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)時(shí),將注重創(chuàng)新。
本學(xué)期我班將根據(jù)班級(jí)特色豐富美工區(qū)域,提供大量的操作材料,讓幼兒通過(guò)畫、拼、貼、剪、折、捏、擺等形式培養(yǎng)動(dòng)手操作能力,提升美感;創(chuàng)設(shè)適合幼兒認(rèn)讀的閱讀識(shí)字區(qū),通過(guò)擺擺、認(rèn)認(rèn)、讀讀,培養(yǎng)幼兒對(duì)認(rèn)讀漢字的興趣,以及早期閱讀的能力;根據(jù)主題活動(dòng)內(nèi)容,隨時(shí)創(chuàng)設(shè)游戲區(qū)域,運(yùn)用多種形式、多種材料進(jìn)行綜合的、多元化的活動(dòng),讓孩子在玩中樂(lè),玩中思、玩中求發(fā)展,在指導(dǎo)中做到月月有重點(diǎn),月月有發(fā)展。環(huán)境是孩子的第三位老師,美麗的環(huán)境不再是一成不變,而是在不斷更新、不斷豐富。在我班的主題墻面上,將根據(jù)每個(gè)主題內(nèi)容,及時(shí)更換,及時(shí)展示幼兒的作品。將根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn),創(chuàng)設(shè)良好的心理環(huán)境,讓孩子們?cè)诖笠话噙@個(gè)大集體里,愉快地生活,健康地成長(zhǎng),和諧地發(fā)展。
五、家長(zhǎng)工作
建立與家長(zhǎng)聯(lián)系的多層橋梁,做好幼兒園與家長(zhǎng)的溝通作用。本學(xué)期我們將繼續(xù)做好班級(jí)博客的建設(shè),不斷更新幼兒在園情況和作品,豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容。及時(shí)發(fā)現(xiàn)每個(gè)孩子的閃光點(diǎn),認(rèn)真完成幼兒成長(zhǎng)檔案,把每個(gè)孩子的情況真實(shí)地反饋給家長(zhǎng),使家長(zhǎng)及時(shí)了解幼兒的在園表現(xiàn)。抓住與每個(gè)家長(zhǎng)的交流機(jī)會(huì),幫助家長(zhǎng)解決困難,經(jīng)常與家長(zhǎng)換位而思,贏得家長(zhǎng)的理解、支持和幫助。充分利用社區(qū)、家長(zhǎng)資源優(yōu)化教育活動(dòng),主動(dòng)、積極參與我們的教育教學(xué)活動(dòng),形成良好的家園共育氛圍。在實(shí)踐過(guò)程中,激發(fā)家長(zhǎng)、教師與幼兒之間的互動(dòng),讓家長(zhǎng)充分體驗(yàn)、認(rèn)識(shí)到新的教育觀念的價(jià)值,與幼兒園更好的達(dá)成共識(shí)。讓家園一同為孩子入小學(xué)做好充分準(zhǔn)備。
六、具體工作安排
二月份
1、認(rèn)真做好新學(xué)期開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備,完成收費(fèi)工作。
2、認(rèn)真制定各類計(jì)劃,完成主題墻的布置。
3、根據(jù)預(yù)先制定的計(jì)劃認(rèn)真組織開(kāi)展幼兒的一日活動(dòng)。
4、開(kāi)展“小問(wèn)號(hào)”主題活動(dòng)。
5、組織幼兒學(xué)習(xí)新學(xué)期廣播操。
三月份
1、加強(qiáng)班級(jí)的常規(guī)管理,豐富主題墻內(nèi)容,體現(xiàn)幼兒的動(dòng)手參與。
2、慶!叭恕惫(jié)活動(dòng)。
3、豐富自然角,鼓勵(lì)幼兒為自然角增添綠色植物。
4、做好幼兒觀察記錄,豐富幼兒成長(zhǎng)檔案內(nèi)容。
5、加強(qiáng)幼兒思想品德教育。
6、增進(jìn)與家長(zhǎng)的交流與討論。
四月份
1、進(jìn)行“我們?cè)诖禾炖铩敝黝}教育活動(dòng),組織幼兒感受春天的美。
2、認(rèn)真組織幼兒的晨間體鍛活動(dòng),體現(xiàn)階段性。
3、組織幼兒進(jìn)行“講故事”比賽,引導(dǎo)幼兒主動(dòng)和同伴交流,發(fā)展幼兒的口語(yǔ)表達(dá)能力及交往能力。
4、根據(jù)計(jì)劃的制定認(rèn)真組織幼兒階段幼兒活動(dòng)。
5、組織幼兒進(jìn)行逃生演練活動(dòng)。
五月份
引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)夏季,感受季節(jié)的特征。
2、組織大班幼兒家長(zhǎng)參加專題講座。
3、幼小銜接:古詩(shī)誦讀
3、做好綜合考評(píng)的各項(xiàng)準(zhǔn)備,迎接考評(píng)。
4、組織慶“六一”活動(dòng)。
5、組織幼兒開(kāi)展“寫數(shù)字”比賽。
六月份
1、組織幼兒參觀小學(xué)并參加小學(xué)的.升旗儀式。
2、幼小銜接工作。(觀摩一節(jié)課)
3、組織幼兒畢業(yè)典禮活動(dòng)。
4、認(rèn)真做好學(xué)期結(jié)束工作。做好幼兒身高、體重的測(cè)量工作。
5、完成幼兒的考核工作,并填寫好幼兒素質(zhì)匯報(bào)單。
幼兒園學(xué)期計(jì)劃 篇5
一、班級(jí)情況分析
本班39名幼兒,男生22名,女生17名,其中新插班生5名。幼兒從中班到大班,不僅個(gè)頭長(zhǎng)高了,各方面的能力也有了不同水平的提高。語(yǔ)言方面幼兒能主動(dòng)、積極地與同伴交流,大多數(shù)幼兒語(yǔ)言比較完整、流暢,用詞比較準(zhǔn)確;美術(shù)方面幼兒能大膽地利用多種美工工具和材料,運(yùn)用不同技法表現(xiàn)自己的感受,體驗(yàn)創(chuàng)造的快樂(lè);音樂(lè)方面幼兒能比較準(zhǔn)確地按照音樂(lè)的節(jié)奏做各種較復(fù)雜的基本動(dòng)作、模仿動(dòng)作和舞蹈動(dòng)作組合;社會(huì)交往方面幼兒能主動(dòng)地與同伴進(jìn)行有效的交往、合作和分享。但也存在一些不足之處,如:
1.個(gè)別幼兒個(gè)性好強(qiáng),以自我為中心,不懂得相互謙讓,不能用正確的方法解決與同伴的糾紛。
2.個(gè)別幼兒傾聽(tīng)能力差,在同伴或老師講述時(shí),注意力不集中。
3.個(gè)別幼兒膽小,怕生,不夠自信,不能大膽的表達(dá)自己的想法及需求。
4.個(gè)別幼兒比較好動(dòng),散漫,聽(tīng)信號(hào)能力差,時(shí)常需要教師提醒督促。
5.一小部分幼兒吃飯速度慢,出現(xiàn)挑食,偏食的不良習(xí)慣
6.部分幼兒對(duì)生活中各種信息關(guān)注不夠;沒(méi)有及時(shí)體驗(yàn)到交流的樂(lè)趣。
針對(duì)本年段幼兒實(shí)際情況及部分幼兒存在的不足之處,我們將繼續(xù)注重幼兒良好的行為習(xí)慣、生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),現(xiàn)將本學(xué)期年段工作制定如下:
二、教育教學(xué)目標(biāo)(主題目標(biāo))
主題一:sos小超人
理解故事情節(jié),并感知家人和諧親密的感情,用清楚完整的語(yǔ)言表達(dá)自己的見(jiàn)解。了解記住幾個(gè)重要電話號(hào)碼的意義,認(rèn)識(shí)消防隊(duì)員的工作和工具,愿意和同伴分享自己的經(jīng)驗(yàn)。知道人體血液在身體里不停流動(dòng),了解人體傷口愈合的過(guò)程。了解燙傷的原因,知道如何預(yù)防生活中可能出現(xiàn)的危險(xiǎn)。學(xué)習(xí)用點(diǎn)彩的方式畫風(fēng)景,體驗(yàn)不同的藝術(shù)創(chuàng)作方式。以積極愉悅的情緒參與音樂(lè)游戲,用不同的音高唱出歌曲中不同的角色特點(diǎn)。主動(dòng)探索保持身體平衡的訣竅,懂的自我保護(hù)的重要性。
主題二:神秘洞
通過(guò)仔細(xì)觀察人身上的“洞”以及周圍的許多“洞”來(lái)體驗(yàn)和同伴一起尋找洞洞的樂(lè)趣;嘗試根據(jù)洞的用途進(jìn)行分類,知道各種洞與事物之間的關(guān)系,并學(xué)習(xí)觀察記錄的方法;嘗試以小組的方式介紹自己發(fā)現(xiàn)的洞洞,學(xué)習(xí)用連貫的語(yǔ)言講述畫面內(nèi)容;欣賞觀察不同的窗花藝術(shù),學(xué)習(xí)用剪洞的方法制作窗花;知道蛀牙產(chǎn)生的原因,懂得怎樣愛(ài)護(hù)自己的牙齒。
主題三:拜訪大樹(shù)
通過(guò)看、聽(tīng)、聞、摸等形式讓幼兒認(rèn)識(shí)大樹(shù)的不同部位、了解大樹(shù)的不同種類以及不同環(huán)境中的樹(shù),并能用肢體做出各種樹(shù)的造型;欣賞感知名畫的藝術(shù)表現(xiàn)風(fēng)格,并嘗試用不同方法做“大樹(shù)筆記”、“樹(shù)葉拼貼”等創(chuàng)作活動(dòng);欣賞詩(shī)歌的美妙意境,激發(fā)幼兒用語(yǔ)言和動(dòng)作表達(dá)對(duì)大樹(shù)的美好情感。
主題四:驚奇一線
認(rèn)識(shí)并尋找生活中各種各樣的線,觀察其特性,并能用描述性的語(yǔ)言說(shuō)明各種不同的線的作用和特征。能欣賞藝術(shù)作品的線條美,嘗試?yán)镁條繪畫,及用各種線進(jìn)行編織、造型等創(chuàng)作活動(dòng),體驗(yàn)動(dòng)手創(chuàng)作的樂(lè)趣。感受用繩子玩游戲的樂(lè)趣,發(fā)展身體平衡感。
主題五:紅紅的新年
由“壓歲錢的故事”這個(gè)中國(guó)民間傳說(shuō),了解中國(guó)人過(guò)年的壓歲錢習(xí)俗。探究春節(jié)風(fēng)俗的的由來(lái)。知道中國(guó)人春節(jié)拜年的傳統(tǒng)習(xí)俗。感受新年帶給人們的快樂(lè)。了解12生肖,知道自己的屬相。通過(guò)手工制作、親子作業(yè)、環(huán)境創(chuàng)設(shè)等積累各種過(guò)新年的經(jīng)驗(yàn),感受新年的氣氛。認(rèn)識(shí)年節(jié)的應(yīng)景食物,學(xué)學(xué)吉祥話,體會(huì)年俗的意義。
我的數(shù)學(xué)
學(xué)習(xí)10以內(nèi)的相鄰數(shù),學(xué)會(huì)倒數(shù),了解序數(shù)的意義,會(huì)從不同方向確認(rèn)物體的排列順序,并能指出第1個(gè)……第10個(gè),掌握5以內(nèi)各數(shù)的組成,學(xué)會(huì)解答和自編口述加減應(yīng)用題,并與加減符號(hào)和5以內(nèi)的算式相結(jié)合,能辨認(rèn)鐘面上的整點(diǎn)。認(rèn)識(shí)1元、5元、10元,能進(jìn)行買賣游戲,能分辨左、右手,區(qū)分以自身為中心的左右關(guān)系,能按不同的標(biāo)準(zhǔn)分類。
三、教育教學(xué)工作的主要內(nèi)容
1、生活習(xí)慣
。1)學(xué)習(xí)正確穿脫衣服,并能整理衣服和褲子
(2)能根據(jù)溫度的變化來(lái)穿脫衣服。
。3)知道飯前、便后正確洗手,洗完手后握拳、開(kāi)花。
。4)正確使用毛巾、會(huì)指鼻涕,飯后漱口、擦嘴。
(5)注意個(gè)人衛(wèi)生、不玩水,不把手指含在嘴里,不隨便把異物塞入口中、鼻中耳朵里。
。6)能愉快進(jìn)餐,餐后能將自己的餐具和桌面整理干凈,做到進(jìn)餐不挑食
。7)午睡時(shí)不蹬被子,有良好的午睡習(xí)慣,安靜入睡。
(8)多喝開(kāi)水,人多時(shí)能主動(dòng)排隊(duì),不摻生水。
2、思想品德
。1)懂得尊敬國(guó)旗,熟悉國(guó)歌,學(xué)會(huì)升旗時(shí)立正行注目禮。(2)進(jìn)一步了解家鄉(xiāng),熱愛(ài)家鄉(xiāng)。(3)對(duì)人有禮貌,不說(shuō)粗話,能和他人友好相處。
。4)學(xué)會(huì)謙讓,愿意學(xué)習(xí)同伴的優(yōu)點(diǎn),為同伴的進(jìn)步感到高興,樂(lè)意幫助有困難的小朋友。(5)知道不隱瞞自己的過(guò)錯(cuò),講實(shí)話,做錯(cuò)了事能主動(dòng)承認(rèn),勇于改正錯(cuò)誤。(6)遵守公共場(chǎng)所的規(guī)則,愛(ài)護(hù)公物。能參加簡(jiǎn)單的家務(wù)勞動(dòng)和社會(huì)公益勞動(dòng)。(7)有堅(jiān)強(qiáng)勇敢的品質(zhì),有克服恐懼心理,勇于克服困難、敢于接受挫折的習(xí)慣和開(kāi)朗自信的性格。(8)熱愛(ài)勞動(dòng),能做一些力所能及的事。
3、教學(xué)活動(dòng)(略)
詳見(jiàn)教學(xué)活動(dòng)安排表
4、游戲活動(dòng)
。1)自主性游戲:本學(xué)期開(kāi)設(shè)的角色游戲有:娃娃家、小舞臺(tái)、幼兒園、理發(fā)店、銀行、超市、醫(yī)院,師生共同收集一些廢舊材料、自制一些玩具,讓幼兒在游戲中發(fā)展語(yǔ)言表達(dá)能力和社會(huì)交往能力。
本學(xué)期開(kāi)設(shè)的區(qū)角活動(dòng)有數(shù)學(xué)區(qū)、圖書角、美工角、建構(gòu)區(qū),讓幼兒在活動(dòng)中發(fā)揮想象,創(chuàng)造力、語(yǔ)言表達(dá)能力,激發(fā)幼兒的探索欲望和同伴間的合作能力,利用晨間談話,離園前組織幼兒選擇區(qū)域進(jìn)行游戲。
(2)做做玩玩:為幼兒提供手工材料,通過(guò)折、粘、擺、剪、編、捏、團(tuán)等形式制作,讓幼兒掌握正確的制作方法,培養(yǎng)幼兒做事認(rèn)真細(xì)致膽大等良好的行為習(xí)慣,讓幼兒體驗(yàn)成功的快樂(lè)。
。3)體育游戲:師幼共同收集一些廢舊材料制作體育玩教具,選擇簡(jiǎn)單、直觀的體育游戲,促進(jìn)幼兒動(dòng)作的靈活性和協(xié)調(diào)性,提高幼兒的身體素質(zhì)。
5、環(huán)境創(chuàng)設(shè)
為幼兒創(chuàng)設(shè)有利于身心和諧發(fā)展的環(huán)境,引導(dǎo)幼兒建立起平等,融洽的同伴關(guān)系,合理安排幼兒一日活動(dòng),讓幼兒在快樂(lè)中學(xué)習(xí),在快樂(lè)中發(fā)展,我們還將根據(jù)本班主題、教學(xué)內(nèi)容及游戲需要,幼兒的興趣,在活動(dòng)室創(chuàng)設(shè)豐富的區(qū)角內(nèi)容及相應(yīng)的主題墻,將教育內(nèi)容滲透于幼兒一日活動(dòng)的區(qū)角中,及時(shí)更換、充實(shí)、從提供成品、半成品材料為主,建立合理的活動(dòng)規(guī)則,鼓勵(lì)幼兒親自動(dòng)手動(dòng)腦,并運(yùn)用多種形式、多種感官參與活動(dòng)。
6、家長(zhǎng)工作
(1)通過(guò)“家園共育”月刊,家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)向家長(zhǎng)介紹幼兒在園的一日生活教育。
。2)通過(guò)家長(zhǎng)會(huì),家訪,電訪,發(fā)放“幼兒成長(zhǎng)足跡”手冊(cè)、離園時(shí)個(gè)別談話等方式與家長(zhǎng)交流幼兒在家、在園的表現(xiàn)情況。了解家長(zhǎng)的教育觀、需求,并針對(duì)幼兒具體情況向家長(zhǎng)交換意見(jiàn)和建議,幫助家長(zhǎng)排憂解難,使家園教育步調(diào)一致。
。3)每周更換“家長(zhǎng)園地”的內(nèi)容,讓家長(zhǎng)對(duì)幼兒園工作有一定的認(rèn)識(shí),從而促進(jìn)家園溝通,提高教養(yǎng)水平。
。4)充分利用家長(zhǎng)資源,收集各種廢舊材料,豐富幼兒游戲材料;并請(qǐng)家長(zhǎng)共同和孩子查閱、收集一些主題所需的資料內(nèi)容、圖片等,保證我們的主題活動(dòng)有條不紊的開(kāi)展。
四、教育工作的主要措施和途經(jīng)
1、良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)
。1)營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)文化氛圍,充分發(fā)揮環(huán)境和氛圍對(duì)孩子學(xué)習(xí)生活的促進(jìn)作用。
。2)在日常幼兒的動(dòng)手操作中或書寫、繪畫活動(dòng)中,教師特別強(qiáng)調(diào)坐姿和寫姿。
。3)時(shí)時(shí)提醒并樹(shù)立榜樣讓幼兒向他們學(xué)習(xí),并得到家長(zhǎng)的支持與協(xié)作,在家監(jiān)督、檢查幼兒的姿勢(shì)。逐步的將“只有坐的正,才能寫的仔細(xì)”的意識(shí)反復(fù)強(qiáng)化,加深鞏固幼兒的坐姿和寫姿基本達(dá)到正確,從而形成良好習(xí)慣。
。4)交給幼兒一定的“家庭作業(yè)”,初步培養(yǎng)幼兒的任務(wù)意識(shí)。
(5)在面向全體學(xué)生的同時(shí),必須加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的個(gè)別指導(dǎo),及時(shí)幫助一些學(xué)生矯正不良學(xué)習(xí)行為,防止不良行為形成不良習(xí)慣。
。6)利用家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)開(kāi)放日等活動(dòng),向家長(zhǎng)宣傳良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣對(duì)幼兒今后入小學(xué)的重要作用,激發(fā)其主動(dòng)配合的積極性。
(7)在面向全體學(xué)生的同時(shí),必須加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的個(gè)別指導(dǎo),及時(shí)幫助一些學(xué)生矯正不良學(xué)習(xí)行為,防止不良行為形成不良習(xí)慣。
2、良好衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)
(1)生活體驗(yàn)法——在一日生活各環(huán)節(jié)中,進(jìn)行隨機(jī)教育,讓幼兒體驗(yàn)講衛(wèi)生的重要性。
(2)行為強(qiáng)化法——以斯金納行為理論為依據(jù),運(yùn)用“評(píng)估表”對(duì)幼兒進(jìn)行衛(wèi)生習(xí)慣養(yǎng)成的強(qiáng)化訓(xùn)練。
。3)主題教學(xué)法——整合各科教育內(nèi)容開(kāi)展主題活動(dòng),對(duì)幼兒進(jìn)行良好衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)。
(4)家園配合法——加強(qiáng)家園聯(lián)系,共同促進(jìn)幼兒形成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
3、良好禮貌習(xí)慣的培養(yǎng)
。1)創(chuàng)設(shè)充滿“智趣”的禮儀教育的環(huán)境,布置班級(jí)禮儀互動(dòng)墻飾等,熏陶培養(yǎng)幼兒良好的禮儀習(xí)慣。
(2)繼續(xù)在日常教育教學(xué)活動(dòng)中對(duì)幼兒進(jìn)行禮儀習(xí)慣養(yǎng)成的教育培養(yǎng),增強(qiáng)幼兒的文明禮儀。
(3)利用晨間接待,開(kāi)展“我是禮儀小標(biāo)兵”的活動(dòng),讓幼兒參與迎賓,表現(xiàn)自己的禮儀修養(yǎng),在晨間談話中對(duì)幼兒的禮儀表現(xiàn)做及時(shí)的評(píng)價(jià)。
。4)利用游戲活動(dòng),通過(guò)角色扮演,表演等等,練習(xí)禮儀行為。
。5)有組織的開(kāi)展的各項(xiàng)禮儀活動(dòng),如禮儀表演,讓幼兒接觸更多的禮儀教育,了解禮儀重要性,激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的主動(dòng)精神,增強(qiáng)“我會(huì)禮儀”的自豪感。
。5)進(jìn)行“小手拉大手”讓家長(zhǎng)與幼兒一起培養(yǎng)良好的禮儀習(xí)慣,鞏固幼兒已養(yǎng)成的禮儀習(xí)慣。
五、重大活動(dòng)
。1)教師節(jié):認(rèn)識(shí)教師節(jié),通過(guò)講故事、談話、制作謝師卡,采訪幼兒園各部門工作人員等活動(dòng),知道教師工作與自己的關(guān)系,了解教師工作的辛苦與快樂(lè),懂得知恩感恩,尊重教師。
。2)中秋節(jié):向幼兒介紹中秋節(jié)由來(lái)及習(xí)俗,讓幼兒了解中秋節(jié)月圓人圓的意義,激發(fā)幼兒熱愛(ài)家人的情感。
(3)國(guó)慶節(jié):認(rèn)識(shí)國(guó)慶節(jié),認(rèn)識(shí)國(guó)旗國(guó)徽,欣賞國(guó)歌,學(xué)一首愛(ài)國(guó)的歌,從而培養(yǎng)幼兒愛(ài)祖國(guó),愛(ài)家鄉(xiāng)的情感。
。4)重陽(yáng)節(jié):知道重陽(yáng)節(jié),通過(guò)為爺爺奶奶畫像,幫爺爺奶奶捏腿、捶背,說(shuō)句祝賀的話等,激發(fā)幼兒尊敬老人的情感。
(5)元旦:以介紹新年為中心,通過(guò)慶祝會(huì),教室布置,手工、美術(shù)、講故事等活動(dòng),讓幼兒體驗(yàn)新年的歡樂(lè)氣氛;同時(shí)知道自己又長(zhǎng)大一歲了,了解成長(zhǎng)的意義。
。6)能力競(jìng)賽:開(kāi)展穿衣服比賽、疊被子比賽、跳繩比賽、拍皮球比賽等提高幼兒的自我服務(wù)能力及動(dòng)作技能。
幼兒園學(xué)期計(jì)劃 篇6
一、班級(jí)情況分析。
本班幼兒總?cè)藬?shù)有25人,男生有18,女生7人,大部分的幼兒都已經(jīng)在幼兒園生活和學(xué)習(xí)一年了,他們?cè)谏畹淖岳砟芰μ岣,基本都能自我服?wù),學(xué)習(xí)上有了自覺(jué)性,主動(dòng)性,探索性,生活行為習(xí)慣好,文明有理,尊重長(zhǎng)輩,尊重老師,團(tuán)結(jié)同伴,能和睦相處,但是仍存在一些問(wèn)題,如繼續(xù)加強(qiáng)幼兒午睡的自覺(jué)性,繼續(xù)加強(qiáng)幼兒安全,衛(wèi)生知識(shí),提高幼兒自我防范,自我保護(hù)意識(shí)。我們兩為老師團(tuán)結(jié)一致,使幼兒的一天保教工作做到最好。
二、管理班級(jí)工作。
1、班主任老師帶好頭,言行好,衣著整齊,能認(rèn)真接受上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)布置工作,服從領(lǐng)導(dǎo)安排。
2、繼續(xù)加強(qiáng)幼兒安全衛(wèi)生意識(shí),提高幼兒自我防范,自我保護(hù)意識(shí)。
3、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒行為習(xí)慣,日常禮貌用語(yǔ),學(xué)習(xí)禮貌待人,尊重別人。
4、教師互相交流學(xué)習(xí),取長(zhǎng)補(bǔ)短,利用本園的有利條件,將教學(xué)繼續(xù)提高,確保幼兒一天正常的教學(xué)活動(dòng)。把知識(shí)傳授給幼兒
5、做好各科的教學(xué)工具。
6、保育方面、首先能把教室的衛(wèi)生時(shí)刻打掃干凈,做好交接班工作,做好午睡工作,時(shí)刻幼兒面色變化,幼兒身體的冷熱,教育幼兒能自我服務(wù),自己的事情自己做,學(xué)習(xí)收拾自己的玩具,衣服,圖書等物品。
三、教學(xué)工作。
1、班主任老師與科任老師互相學(xué)習(xí),互相探討教學(xué),取長(zhǎng)補(bǔ)短,提高各自教學(xué)水平,提高幼兒的學(xué)習(xí)興趣,開(kāi)發(fā)和培養(yǎng)幼兒體、智、德、美全面發(fā)展。
2、有目標(biāo)地制作各科的教學(xué)具,及充分地利用本園的有利條件,通過(guò)剪,撕,折,來(lái)培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手操作能力,手腕靈活性,。培養(yǎng)幼兒的觀察能力,和想象能力
3、加強(qiáng)體育鍛煉,保證每天半小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)間。通過(guò)體育游戲等形式,培養(yǎng)幼兒參加體育活動(dòng)的興趣,增加幼兒體質(zhì)。
4、每周一張貼好一周教學(xué)計(jì)劃,預(yù)先備好課,課前做好教學(xué)工具準(zhǔn)備。
5、五大領(lǐng)域。
〈1〉健康————身體運(yùn)動(dòng)智能,隨兒歌指令。
〈2〉社會(huì)————人際關(guān)系智能;人能主動(dòng)與人打招呼;知道朋友的重要性,探討成為別人好朋友的原因;知道自己進(jìn)步的地方;交流成長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn),增進(jìn)對(duì)運(yùn)動(dòng)安全與游戲的認(rèn)識(shí),培養(yǎng)互助合作的團(tuán)隊(duì)精神。自我認(rèn)識(shí)智能。知道各種慶祝生日的方式,體驗(yàn)過(guò)生日的樂(lè)趣;學(xué)習(xí)照顧植物,培養(yǎng)對(duì)植物的愛(ài),體會(huì)玩葉子的樂(lè)趣;養(yǎng)成自己事情自己做的習(xí)慣。
〈3〉語(yǔ)言————語(yǔ)言智能,理解有情節(jié)的兒歌內(nèi)容,感受中國(guó)兒歌連鎖調(diào)的形式特點(diǎn);學(xué)習(xí)閱讀;按照情節(jié)發(fā)生順序,講述圖片故事;要集體面前講述自己改編的故事,提高創(chuàng)造運(yùn)用語(yǔ)言的能力。
〈4〉藝術(shù)———音樂(lè)智能;培養(yǎng)使用樂(lè)器的能力,能用樂(lè)器制造不同的樂(lè)音來(lái)表現(xiàn)自己的心情;培養(yǎng)對(duì)律動(dòng)的感受力,學(xué)習(xí)創(chuàng)編新詞,演唱新歌曲;體會(huì)音節(jié)的節(jié)奏,做不同的動(dòng)作;在音樂(lè)游戲中,培養(yǎng)對(duì)樂(lè)曲結(jié)構(gòu)的敏感性。
空間智能;學(xué)習(xí)創(chuàng)作連環(huán)畫,準(zhǔn)備集體上演和進(jìn)行創(chuàng)作,聯(lián)想代表自己的符號(hào),學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)屬于自己的信封和信紙;學(xué)習(xí)運(yùn)用臉部肌肉與形體動(dòng)作做出創(chuàng)造性動(dòng)作;嘗試用點(diǎn)畫線創(chuàng)作,培養(yǎng)幼兒豐富的想象力。
〈5〉數(shù)理邏輯智能。觀察辨別空間線索,培養(yǎng)初步的推理能力;初步獲得年和月的概念;嘗試用不同的工具和方式進(jìn)行測(cè)量;培養(yǎng)比較和配對(duì),推測(cè)的能力;增進(jìn)數(shù)數(shù)能力,學(xué)習(xí)簡(jiǎn)易統(tǒng)計(jì)方法并對(duì)討論結(jié)果進(jìn)行歸類;比較各種不同特征的線,培養(yǎng)敏銳的觀察力。
自然觀察智能,建立初步的鏡面反射的概念,認(rèn)識(shí)動(dòng)物中的運(yùn)動(dòng)高手,比較動(dòng)物和人的外形觀察各種葉子的外形和特征,觀察各種樹(shù)葉之間的異同;知道水的冷熱對(duì)泡茶的影響;認(rèn)識(shí)線并尋找生活中各種各樣的線,知道某些線有傳遞聲音的功能。
四、安全工作
1、利用各種形式引導(dǎo)幼兒用電、交通、游泳、放火、防震、放毒等各項(xiàng)安全教育。如教育好幼兒上落樓梯向右走,不準(zhǔn)在教室追逐,大少便與喝茶要排隊(duì),教室張貼安全標(biāo)志,教育幼兒不準(zhǔn)亂摸電插座,在家里不準(zhǔn)玩火,不準(zhǔn)帶火種回幼兒園,并教育好幼兒當(dāng)遇上危險(xiǎn)時(shí)請(qǐng)打110向警察叔叔求助,或大聲向外叫救命。
2、堅(jiān)持每周進(jìn)行一次常規(guī)安全大檢查及衛(wèi)生檢查,并每周五向幼兒進(jìn)行衛(wèi)生,常規(guī),安全的教育。
3、利用音樂(lè)游戲組織幼兒下課常規(guī),調(diào)動(dòng)幼兒的自覺(jué)性。
4、教育好幼兒不要亂把食物放在嘴里,以防食物中毒。
五、衛(wèi)生保健工作
1、做好幼兒冷熱工作,能夠及時(shí)為幼兒增減衣服,午睡注意幼兒的睡意,發(fā)現(xiàn)異常立即做好應(yīng)變辦法。
2、每天早上做好晨檢,做好病號(hào)登記,特別要吃藥的幼兒名單,。
3、充分利用陽(yáng)光,空氣水等自然因素組織幼兒鍛煉,培養(yǎng)幼兒良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。注意幼兒的心理衛(wèi)生和心理康。
4、每周檢查幼兒的手指,要求幼兒不準(zhǔn)留長(zhǎng)指甲,隔天就要洗頭,每天要更衣。
5、教育幼兒要多喝水,多吃蔬菜,不要挑吃,均勻飲食,有助身體發(fā)育。
六、家長(zhǎng)工作
堅(jiān)持家園聯(lián)系制度,以面談,電談的形式與家長(zhǎng)溝通,讓家長(zhǎng)更加了解幼兒一周在園的生活,學(xué)習(xí)等情況,我們也積極主動(dòng)地向家長(zhǎng)反應(yīng)幼兒在園學(xué)習(xí)情況,生活等情況。如每天早上用親切的微笑迎接家長(zhǎng)與幼兒,了解幼兒在家的情況,在下午放學(xué)就把幼兒的一天生活學(xué)習(xí)反應(yīng)給家長(zhǎng)知。我們互相配合,互相支持,互相了解,進(jìn)一步提高幼兒學(xué)習(xí)的自覺(jué)性。