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奧運(yùn)知識(shí)競(jìng)賽作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編精心整理的奧運(yùn)知識(shí)競(jìng)賽作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
奧運(yùn)知識(shí)競(jìng)賽作文1
下午第二，三兩節(jié)課，是奧運(yùn)知識(shí)競(jìng)賽，讓我感到非常的不滿(mǎn)。
第一場(chǎng)是必答題，我們的第四臺(tái)準(zhǔn)確無(wú)誤地豎出了正確的答案，加上了10分第二題依然對(duì)了，可是第三題就不理想，答對(duì)了一半，只加5分。第四題補(bǔ)上了剛才第三題的失誤，加了10分。第五題對(duì)了，第六題也對(duì)了，場(chǎng)上無(wú)聲的斗爭(zhēng)為場(chǎng)下的'觀(guān)眾迎來(lái)了大喊助威聲，“停！”陳老師大叫，頓時(shí)場(chǎng)下鴉雀無(wú)聲。到第16題時(shí)，我們方?jīng)]答對(duì)，所以沒(méi)得分。必答題最后總分是130分，有20道，錯(cuò)了7道。
當(dāng)?shù)降诙䦂?chǎng)搶答題時(shí)，事態(tài)有變了。前幾題都答得穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)�。也拿了個(gè)140分，可是離題目快沒(méi)了只有一步之遙時(shí)，轉(zhuǎn)變就在這里。一道題鄭燕煜回答，結(jié)果錯(cuò)了；接下去一道題還是他回答，結(jié)果又錯(cuò)了，下面一道題不用說(shuō)，還是他回答，結(jié)果又錯(cuò)了。剛才那股興奮一下子就跑到九宵云外了，我氣急敗壞地想：沒(méi)把握就別按，還得本方倒扣30分！最后一題被場(chǎng)下的杜麗恩答對(duì)了，因?yàn)槭菆?chǎng)下觀(guān)眾，所以加20分。
當(dāng)我知道我方是倒數(shù)第一時(shí)，心里過(guò)意不去。這種成績(jī)讓我覺(jué)得特別特別的失望，但我只能默默無(wú)聞地念一聲“哎”。我現(xiàn)在只想再來(lái)一場(chǎng)，當(dāng)然不能以失敗而告終啊……
奧運(yùn)知識(shí)競(jìng)賽作文2
今天下午的隊(duì)活課上，我們級(jí)開(kāi)展了一次別開(kāi)生面的奧運(yùn)知識(shí)競(jìng)賽。
升過(guò)隊(duì)旗，就進(jìn)入了必答題，各班的代表都躍躍欲試。一班、二班、三班的代表們都流利地答對(duì)了題目。到我們班了，孟德越以洪亮的聲音奪得了50分，六個(gè)班的成績(jī)不分上下。
搶答題到了。咱班的三人舉手都不快，眼睜睜地看著對(duì)手50分50分地上升成績(jī)，我們急得像熱鍋上的螞蟻。到第六題時(shí)，孟德越舉手快了，揚(yáng)眉吐氣了回。到第十二題時(shí)孟德越再接再厲，我們班暫居第二。
之后就來(lái)到抄答題。前三個(gè)班只有二班沒(méi)有得分。我們抽到3號(hào)，我的'同桌！她對(duì)奧運(yùn)一竅不通，這下可完了！她看著那圖，嘴里吐出“乒乓球”三個(gè)字，答對(duì)了！這肯定是因?yàn)槲业难眨?/p>
決定性的風(fēng)險(xiǎn)題到了。前三個(gè)班只有一班得100分，其他的都沒(méi)了100分。我認(rèn)為要奪冠，必須要賭150分，于是我就喊：“150，150……”但前面的同學(xué)喊：“50分，50分！”搞到選手們以為我要他們選50分。幸虧他們有主見(jiàn)，選了100分題。結(jié)果他們聽(tīng)到了這樣的一條題目：“被譽(yù)為‘冰壇皇后’的運(yùn)動(dòng)員是誰(shuí)？”這道題我也不會(huì)，應(yīng)該100分沒(méi)了。沒(méi)想到總軍師林苑儒“發(fā)功”了：“鄧亞萍�！币�100分！但六班鋌而走險(xiǎn)，要道150分的題，竟是：“圣火會(huì)不會(huì)到臺(tái)灣？”呀！這題3歲小孩也會(huì)！不甘心！
最終我們得了第二名，但第一名要收拾場(chǎng)地，總算對(duì)我們受創(chuàng)的心靈有了一絲安慰……
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