六年級小學(xué)生敘述作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的六年級小學(xué)生敘述作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
喜歡一個(gè)人的夜晚，在平靜中釋放靈魂的煙火；喜歡一個(gè)人寫，從平靜的生活中解讀篇章；愛自己的空間，默默創(chuàng)造自己的影子。
一次邂逅走進(jìn)了藍(lán)色的月光，我的網(wǎng)游新后記在這個(gè)充滿藍(lán)色情調(diào)的空間開始了。從那一刻起，長期尋求的舒適區(qū)似乎能夠安定下來。第一天，我以海子的詩《面朝大海，春暖花開》為開場作品沾沾自喜。第二天，我給自己玩了一個(gè)《承諾》，聽著風(fēng)里來雨里來的承諾。時(shí)間悄悄溜走，我的情緒在凌亂的文字堆積中變得復(fù)雜。藍(lán)色的月光，洋溢著淡淡的`憂郁，或者說情緒。有人說這個(gè)空間廣闊，溫暖，溫暖，美好，讓不信的人相信，讓不開心的人開心。也許吧。習(xí)慣了一個(gè)自我的生活，一個(gè)人，一杯水，一支筆，就因?yàn)樗鼈兪悄敲吹暮唵螐娜�，讓我覺得那么的自在從容，吸引了我生活中那些陌生熟悉的小影子。沒人知道這個(gè)涂鴉女的背后是什么。
真性情，三個(gè)字可以算是我的真實(shí)寫照。大多數(shù)女人都是多愁善感的。我的矯情不在生活，而在字里行間，往往能取悅心靈對外界的過度敏感和對事物的留戀。深情不可怕�？膳碌氖歉星椴粔蛘鎸�(shí)，渾身起雞皮疙瘩。自然是比較內(nèi)斂的，對那些雕飾的東西不敏感，或者對一個(gè)人的曲調(diào)自報(bào)家門。我寫不出梁山伯和祝英臺(tái)的悲情故事，寫不出男女的浪漫情懷，寫不出美麗山河的美景，只想一個(gè)人繼續(xù)過下去，做一個(gè)普通人。也許這并不算雄心勃勃，但至少我找到了一種樂趣，一種需要用心傾聽生活的感覺。夜深人靜的時(shí)候，伴隨著夜晚的明月，我的心開始獨(dú)自釋放壓抑的情緒，回憶路上的腳印，享受孤獨(dú)放射出的美好。當(dāng)時(shí)只有上帝知道，地球知道，我也知道。
十一月的傍晚，彌漫著孤獨(dú)和凄涼。等你從醫(yī)院出來，可以吸一口新鮮空氣，驅(qū)散這段悲傷的時(shí)光，向著家的方向前進(jìn)。這個(gè)夏天，心情隨季節(jié)波動(dòng)，一直沉迷，一直抑郁。我的話顯得蒼白而凄涼，我想繼續(xù)一些事情，但又不敢放手，怕一時(shí)興起打擾上帝，斥責(zé)我不懂事。五一假期，我祈禱家庭幸福和睦，但注定要闖禍。我開了一個(gè)死亡的玩笑，不小心加了一個(gè)青春抹不掉的血腥陰影。我清楚地看到了手術(shù)后可怕的一幕。從那以后，我的生活發(fā)生了變化。我有多少次想咬咬牙釋懷，有多少次眼淚打濕了枕頭？瞬間在生命的年輪里留下了破碎的記憶。真的不想再繼續(xù)任何和文字有關(guān)的事情了。
“人總是為自己而活”，有些牽強(qiáng)，但我尊重。經(jīng)歷了人生的坎坷，我也漸漸成熟了。也許我的心情和言語從一開始就注定是為別人而創(chuàng)造的，但我知道我的心是為自己而跳的�？傊以谧寗e人快樂的同時(shí)，也實(shí)現(xiàn)了自己的快樂。安心安靜，思考，言語安靜，內(nèi)心頹廢。還是繼續(xù)做一個(gè)人，繼續(xù)做一個(gè)人肉眼看世界，繼續(xù)自己的生活。
在這淡淡的藍(lán)色月夜里，我凝聚了心中最透明最無助的吶喊。我關(guān)了一扇門讓別人進(jìn)來，沉默中留下一個(gè)孤獨(dú)的影子。我不想讓更多的人走進(jìn)這個(gè)深深的圈子，破壞人性的善良和熱情。睜開眼睛是另一個(gè)明天，一切都要繼續(xù)。
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