讀書(shū)是一種享受作文（通用44篇）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的讀書(shū)是一種享受作文，歡迎閱讀與收藏。
讀書(shū)是一種享受作文 1
書(shū)是人類(lèi)的好朋友，它可以把你帶入一個(gè)個(gè)童話世界、虛擬世界。
就在昨天，我在看《查理和大玻璃升降機(jī)》時(shí)，已經(jīng)從第一頁(yè)看到第五十七頁(yè)了，媽媽說(shuō)：“已經(jīng)九點(diǎn)半了，該睡覺(jué)了�！蔽艺f(shuō)：“看到六十頁(yè)就行了�！眿寢屚饬宋业腵請(qǐng)求。當(dāng)我看完第六十頁(yè)時(shí)，還是一直在看，媽媽等急了，提醒了我，這我才知道把書(shū)放下。
今天早上，我又拿起這本書(shū)開(kāi)始讀了，剛看一會(huì)兒，一看表，哇！七點(diǎn)二十了，我急忙把書(shū)放下，開(kāi)始吃飯。
到了學(xué)校，我又開(kāi)始看了，上面講得最有趣的地方是：旺卡先生駕駛著大玻璃升降機(jī)，要和美國(guó)的太空旅館的大門(mén)接上，進(jìn)里面去，里面有許多外星生物，它們可以隨意伸縮身體。威利·旺卡先生說(shuō)這些外星生物會(huì)把人給吃掉，嚇得查理一家又回到了大玻璃升降機(jī)里面�？墒�，他們想不到，一個(gè)巨型外星生物正在大玻璃升降機(jī)后面追他們。威利·旺卡先生他們費(fèi)了九牛二虎之力，才把巨型外星生物甩掉。
“書(shū)是人類(lèi)一生的財(cái)富�！边@句話你一定聽(tīng)過(guò)，所以大家一定不要丟掉這個(gè)好習(xí)慣哦！
讀書(shū)是一種享受作文 2
讀書(shū)是一種享受要說(shuō)讀書(shū)是一種享受，就得從我愛(ài)上讀書(shū)的時(shí)候說(shuō)起，我是怎么愛(ài)上讀書(shū)的，那是從一次媽媽給我的`獎(jiǎng)賞開(kāi)始喜歡上讀書(shū)的。
我上二年級(jí)的時(shí)候，媽媽覺(jué)得我是時(shí)候讀書(shū)了。于是媽媽就對(duì)我說(shuō)：“別玩了，看會(huì)兒書(shū)吧！”我不假思索的說(shuō)：“我才不看那么無(wú)聊的東西呢”媽媽又說(shuō)：“今天如果你能看十頁(yè)書(shū)，我就給你一元零花錢(qián)�！蔽艺屑懿蛔≌T惑，于是就同意了。我慢慢吞吞地打開(kāi)書(shū)，磨磨蹭蹭地看著。我心里想：“哇，原來(lái)書(shū)不是那么無(wú)聊啊”我不知不覺(jué)一下看了十五頁(yè)，直到媽媽叫我：“看完沒(méi)，要吃飯了。”我騙媽媽說(shuō)：“還沒(méi)呢”從這一次我一下子愛(ài)上了讀書(shū)。
現(xiàn)在，每到寫(xiě)完了作業(yè)，我就會(huì)坐下來(lái)看一會(huì)兒書(shū)。原來(lái)覺(jué)得讀書(shū)很無(wú)聊，現(xiàn)在我不覺(jué)得了。我覺(jué)得那是一種非常好的，有益的享受方式。生活也變得不像原來(lái)那么無(wú)聊，而是變得豐富多彩了。
現(xiàn)在還沒(méi)有喜歡上閱讀的同學(xué)們，我要告訴你們，其實(shí)讀書(shū)真的是一種美妙的享受。
讀書(shū)是一種享受作文 3
古人說(shuō)：“書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋。”也許我們并不能獲得真正的玉和黃金，但我們卻能在讀書(shū)中得到“玉”和“黃金”一樣的享受。
讀書(shū)可以提高我們的閱讀能力和寫(xiě)作能力，書(shū)不能盲目的去讀，而是去體會(huì)字里行間的美，當(dāng)我們遇到一個(gè)優(yōu)美的詞語(yǔ)，一個(gè)好的句子，一段有意義的話語(yǔ)都可以把它們積累下來(lái)，這樣他們就成了我們的一筆財(cái)富，時(shí)間越久，我們的積累就越多。漸漸的，我們的閱讀能力和寫(xiě)作水平在不知不覺(jué)中就提高了，這不正是是一種享受嗎？
讀書(shū)不僅能提高我各方面的能力，還能把我?guī)У酱笞匀恢腥�，讓我領(lǐng)略大自然的美景呢。讀到李白的“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”，讓我領(lǐng)略到傾斜而下的瀑布；讀到“天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)”，讓我親眼看到春天的景色；讀到“海上不惜胭脂色，獨(dú)立蒙蒙細(xì)雨中”，讓我聽(tīng)到了沙沙的.雨聲多么美的大自然啊，多么愜意的享受啊！
讀書(shū)不僅豐富了我的知識(shí)，而且讓我暢游在各個(gè)地方，我想讀書(shū)對(duì)我來(lái)說(shuō)，是人生的最大的享受吧！
讀書(shū)是一種享受作文 4
到現(xiàn)在，我讀過(guò)很多本書(shū)，我覺(jué)得讀書(shū)是一種享受。讀書(shū)給我?guī)?lái)很多。
有時(shí)候，我自己在家，感到非常沒(méi)意思，無(wú)聊。電視節(jié)目我也覺(jué)得不好看，這時(shí)我便想起了一個(gè)東西，可以給我?guī)?lái)快樂(lè)，那就是書(shū)。有時(shí)我甚至感覺(jué)不拿本書(shū)看都不行，實(shí)在太無(wú)聊了。
有時(shí)候，我不高興，有煩惱，這種時(shí)候很多，媽媽說(shuō)：“人的成長(zhǎng)不可能是一帆風(fēng)順的，包括長(zhǎng)大了以后，也會(huì)遇到很多煩惱�！边@時(shí)我喜歡看那種搞笑的故事情節(jié)，因?yàn)檫@樣可以緩解我的情緒。
有的書(shū)非常迷人，例如《巧克力工廠》看了一章還想知道下一章，也很想知道結(jié)果，剛買(mǎi)這本書(shū)的'那天晚上我們一家人要去洗澡，我提前看了一章，我當(dāng)時(shí)恨不得不去洗澡了，在家看這本書(shū)。雖然我看過(guò)電影，已經(jīng)知道結(jié)果了，但不知為什么，我還是很想讀，想知道書(shū)上寫(xiě)的和電影上一樣不一樣。有時(shí)候我跟媽媽讀好幾章，有時(shí)媽媽也給我讀。我認(rèn)為這就是享受。
對(duì)我來(lái)說(shuō)讀書(shū)就是一種享受，不但能給我?guī)?lái)許多快樂(lè)，還能學(xué)到知識(shí)。
讀書(shū)是一種享受作文 5
蘇聯(lián)無(wú)產(chǎn)階級(jí)作家高爾基先生曾說(shuō)過(guò)：“我撲在書(shū)籍上，就像饑餓的人撲在面包上一樣。”高爾基先生把自己比作饑餓的人把書(shū)籍比作糧食，我覺(jué)得書(shū)籍應(yīng)該是精神上的糧食。
如果你在看一本自己喜歡看的書(shū)，我相信你會(huì)一下子陷入其中，如臨其境，你曾會(huì)幻想，你試著書(shū)中最英勇、最善良、最美麗的人。你將會(huì)和他們一起冒險(xiǎn)找到最珍貴的“寶物”。你將會(huì)懂得自己從未知道過(guò)的“真理”。
你要是感到身心疲憊，那 你就可以翻開(kāi)一本你喜歡的書(shū)，他們會(huì)使你繃緊的大腦、神經(jīng)、手指都漸漸的放松下來(lái)，只留下你的心在那兒默默的看著，默默地讀著，默默地體會(huì)著故事中的情節(jié)和故事中的感受。
書(shū)是一門(mén)藝術(shù)，更是人類(lèi)的思想和感情的`升華。所以我喜歡書(shū)，我相信我的身邊一定有更多喜愛(ài)書(shū)的人。他們會(huì)使你從迷茫的道路，走向正確的道路，走向人生的輝煌。
其實(shí)，我們所知道的，還有一位更加偉大的作家，科學(xué)家他的名字叫做“霍金”，我讀過(guò)他的一本書(shū)巜喬治的宇宙》，當(dāng)然他還寫(xiě)過(guò)另外幾本書(shū)里面介紹著她從苦難到輝煌，我覺(jué)得這是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的。
我喜歡書(shū)，我更喜歡看書(shū)，因?yàn)闀?shū)讓我們長(zhǎng)知識(shí)，看書(shū)這是讓我們吸收里面的知識(shí)，知道里面的正誤。
所以我說(shuō)讀書(shū)是一種享受。
讀書(shū)是一種享受作文 6
“我撲在書(shū)上，就像饑餓的人撲在面包上�！边@是偉大的作家高爾基的格言，細(xì)細(xì)品味一番后，覺(jué)得確實(shí)如此。在家中，無(wú)聊的時(shí)光總是那么的難打發(fā)。
我常常一個(gè)人呆在家里，感到無(wú)所事事�？粗娨�，總是那么得枯燥乏味，覺(jué)得每一天都是那么的難無(wú)聊透頂，這時(shí)的我便會(huì)信不走去爺爺家因?yàn)闋敔敿矣性S多藏書(shū)國(guó)內(nèi)的國(guó)外的都有，偌大的房間里有著幾個(gè)大柜子書(shū)架上擺放著許多書(shū)，隨手拿起一本《魯兵遜漂流記》坐在搖椅上細(xì)細(xì)品讀，遨游在書(shū)籍的海洋中，隨處遨游，不知不覺(jué)一兩個(gè)小時(shí)已過(guò)去，我讀的越來(lái)越有味道，忘記了吃飯忘記了遠(yuǎn)眺休息眼睛，忘記了身邊一切的事物，一心只有書(shū)，只有書(shū)的海洋，大部分書(shū)籍在我童年時(shí)光都已閱覽，但那時(shí)認(rèn)字不多又加上不懂事也沒(méi)有多么的領(lǐng)會(huì)到其中的意義，如今再拿起那些書(shū)來(lái)細(xì)細(xì)品讀又是別具一番風(fēng)味，養(yǎng)成這個(gè)讀書(shū)的好習(xí)慣是我莫大的慰藉，在無(wú)聊時(shí)煩惱時(shí)讀讀書(shū)便可開(kāi)懷，在知識(shí)的海洋中我可以領(lǐng)悟到比世界萬(wàn)物更好的氣息，書(shū)籍伴我走過(guò)了許多歲月，一步步走向成長(zhǎng)道路的'我越加越愛(ài)讀書(shū)，書(shū)，就好像是我的老朋友一般每每讀到高興處嘴角便會(huì)似笑一下以表文章的好句之處，書(shū)籍是我們所有人類(lèi)的好朋友，是我們知識(shí)的光環(huán)，普照著大地上所有的人們，我愛(ài)書(shū)，更愛(ài)讀書(shū)，讀書(shū)在我眼里就是一種享受。
讀書(shū)是一種享受作文 7
當(dāng)我走到那一蒙上一層灰塵的大書(shū)架前時(shí)，心里竟生出久違的的惆悵來(lái)。拿起手中的書(shū)，用手拂去書(shū)上的灰塵，望著這本書(shū)就像遇見(jiàn)了一個(gè)多年不見(jiàn)的好友一樣。與此同時(shí)，一陣莫名的情切感從內(nèi)心深處泛起……
也許是因?yàn)槲业募胰讼矚g文學(xué)的'緣故吧，所以家長(zhǎng)一直信奉“萬(wàn)般皆下品，唯有讀書(shū)高。”這樣的古訓(xùn)。記得，在我牙牙學(xué)語(yǔ)的時(shí)候家中就給我準(zhǔn)備了書(shū)籍。每當(dāng)佳節(jié)，親戚也會(huì)把書(shū)籍當(dāng)成最好的禮物。剛涉足書(shū)海的時(shí)候，我認(rèn)識(shí)了美麗善良的白雪公主、可憐的賣(mài)火柴的小女孩、堅(jiān)強(qiáng)勇敢的魯賓遜……上了初中，父母怕影響學(xué)業(yè)，很少再給我買(mǎi)小說(shuō)什么的看了，所以書(shū)籍也被我慢慢的遺忘了。好久好久，不曾靜心讀書(shū)，不再為書(shū)中形形色色的人歡喜憂愁，不再為書(shū)中曲折動(dòng)人的清潔牽腸掛肚，不再為書(shū)中意味深長(zhǎng)的道理思索。
上學(xué)時(shí)，老聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)說(shuō)讀書(shū)苦、讀書(shū)是如何的乏味云云，這時(shí)我總仿佛聽(tīng)到了時(shí)間最好笑的笑話一樣。因?yàn)�，在我的心中讀書(shū)可以說(shuō)一種享受。試想：在一個(gè)雨天，自己躺在床上，拿起一本心愛(ài)的書(shū)。翻開(kāi)它，一種淡淡的書(shū)香透過(guò)微風(fēng)傳來(lái)，陶醉其中……
為什么同樣是讀書(shū)，會(huì)有不同的體會(huì)呢？我說(shuō)：“是因?yàn)樾木巢煌�。心境不同，感受也大大不同。”舉個(gè)例子來(lái)說(shuō)：不愛(ài)喝咖啡的人，說(shuō)咖啡苦澀；愛(ài)喝咖啡的人，說(shuō)咖啡香濃。
在你換一個(gè)心境去看一本書(shū)的時(shí)候，你會(huì)發(fā)現(xiàn)讀書(shū)是一個(gè)奢侈的動(dòng)作�？傊�，讀書(shū)是一種享受！
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讀書(shū)是一種享受。
不是嗎？偉大的文學(xué)家高爾基曾說(shuō)過(guò)：書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。而我卻要說(shuō)：讀書(shū)是一種享受。
我家有一臺(tái)書(shū)架，上面滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)亩际菚?shū)，使人眼花繚亂。這些書(shū)，上至天文，下至地理，內(nèi)容很廣，就好象很多知識(shí)淵博的老師常住我家。每次回家，我都要從它上面輕輕地取下一本書(shū)，有滋有味地看一會(huì)兒，就連上廁所也不例外。書(shū)的種類(lèi)繁多，有看圖識(shí)字之類(lèi)的，有科幻小說(shuō)之類(lèi)的，也有之類(lèi)的。隨著年齡的增長(zhǎng)，讀書(shū)范圍的擴(kuò)大，架上的書(shū)越來(lái)越多，書(shū)的厚度不斷增加，書(shū)里的文字也逐漸變小，而我的知識(shí)卻在不斷增加，懂得更多，這要感謝書(shū)��！
很小的.時(shí)候，我和書(shū)就有了緣分，成了形影不離的好朋友。是書(shū)把我從幾平方的小屋里領(lǐng)到廣闊神奇的大自然，是書(shū)把我從有限的學(xué)�？臻g帶到了奧妙無(wú)窮的宇宙。我清楚地記得我曾為童話故事中美好的結(jié)局而興奮拍手，為人世間種種不平而流下眼淚，也為科幻天地的離奇古怪而張大了嘴巴，還因恐怖小說(shuō)里毛骨悚然的情節(jié)而害怕發(fā)抖……，一切的一切，都是那么美好。
現(xiàn)在，我告別了童年，進(jìn)入青春的時(shí)代。然而，書(shū)依舊是我的伴侶，我的最?lèi)?ài)。
窗外，柳樹(shù)的枝條隨風(fēng)搖曳，楊樹(shù)的葉子嘩嘩的響，小溪的流水潺潺地淌，太陽(yáng)的笑臉依然紅，大家仿佛在激勵(lì)我們：讀書(shū)吧！愛(ài)書(shū)吧！的確，通過(guò)讀書(shū)，我的心靈得到凈化，我的情操得到陶冶，我的才干得到增長(zhǎng)，我的視野得到開(kāi)闊。
讀書(shū)，真是一種享受。
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高爾基曾說(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”可見(jiàn)讀書(shū)有多重要！但是有些人覺(jué)得學(xué)習(xí)是很苦的，也有人覺(jué)得學(xué)習(xí)一點(diǎn)也不苦，反而覺(jué)得是一種享受，現(xiàn)在，我就和大家分享一下我覺(jué)得學(xué)習(xí)是苦還是甜吧。
我覺(jué)得，學(xué)習(xí)一點(diǎn)也不苦。因?yàn)椋r(shí)候苦一點(diǎn)，長(zhǎng)大就可以過(guò)上幸福的生活，這是老師經(jīng)常教育我們的，要是我們小時(shí)候不努力，上課不認(rèn)真聽(tīng)講的話，長(zhǎng)大就要吃很多的苦了，所以，即使學(xué)習(xí)再苦，我們都不能放棄。
記得有一次，我們學(xué)校要舉辦一場(chǎng)作文大賽，果不其然媽媽給我報(bào)了名，為了這場(chǎng)比賽能取得好成績(jī)，我都拼命的在看作文書(shū)，看了一本又一本，背了一篇又一篇。我心想：這場(chǎng)“戰(zhàn)役”只能勝利，不許失敗！”當(dāng)我信心滿滿的走進(jìn)賽場(chǎng)上時(shí)，我的'手心不斷冒汗，心都要爆炸了，突然，監(jiān)考老師開(kāi)始一聲令下，原本熱鬧非凡的教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，大家都在拼命的寫(xiě)起了作文。過(guò)了一會(huì)兒，監(jiān)考老師說(shuō)：“收卷了�！边@時(shí)，有的同學(xué)唉聲嘆氣，有的同學(xué)驚喜萬(wàn)分，有的同學(xué)甚至哭的都淚流滿面了。最終，我得了二等獎(jiǎng)，老師把我的作文進(jìn)行了電子文打印，貼在了教室墻壁上，我也得到了校長(zhǎng)的證書(shū)，我一回到家，媽媽看了證書(shū)，都高興的一蹦三尺高了，所以努力是有成功的。
有人覺(jué)得學(xué)習(xí)是一杯苦茶，有人覺(jué)得學(xué)習(xí)是一顆糖，但我覺(jué)得學(xué)習(xí)就是一杯咖啡，有的時(shí)候甜，有的時(shí)候苦，去讓人回味無(wú)窮。
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我，是一個(gè)活潑開(kāi)朗的女孩，總不能安安靜靜坐上大半個(gè)鐘頭，喜歡動(dòng)來(lái)動(dòng)去。
這次暑假，我強(qiáng)迫自己改掉這個(gè)壞習(xí)慣，但是我不管做作業(yè)還是彈琴，總是干一會(huì)兒就不想干了。后來(lái)，媽媽告訴我，你的語(yǔ)文水平不高，可以看看名著之類(lèi)的書(shū)，或許可以讓你提高語(yǔ)文水平，也可以改掉你的壞習(xí)慣。
我聽(tīng)了媽媽的話，便開(kāi)始埋頭讀起來(lái)。我讀的第一本書(shū)是《鋼鐵是怎樣煉成的》因?yàn)檎Z(yǔ)文老師布置的作業(yè)正是讀這個(gè)。所以，我每天早晨起來(lái)背完古詩(shī)后，吃過(guò)早飯，便開(kāi)始讀，開(kāi)始我也做不住。
但是，時(shí)間長(zhǎng)了，慢慢地，我被故事里的人物感染了。保爾這個(gè)英雄形象，使我佩服得五體投地。并時(shí)刻映在我的腦海里，使我感到了愧疚。這時(shí)，我體會(huì)到了讀書(shū)的重要和快樂(lè)。讀完第一本，我便如饑似渴地讀第二本——《簡(jiǎn)愛(ài)》，簡(jiǎn)愛(ài)是一個(gè)女孩，她小時(shí)?候被姑媽和表姐弟們欺負(fù)，但她是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的'人，她不會(huì)被困難所嚇倒。等她長(zhǎng)大以后當(dāng)了一位受人尊敬的家庭教師，終于過(guò)上了自己創(chuàng)造的幸福生活。我讀的書(shū)每一本都是教育和啟發(fā)人的，而且十分精彩，從此，我完全被書(shū)俘虜了，整天生活在書(shū)的海洋里，尋找快樂(lè)和感悟。“一本、兩本、三本、四本……”讀書(shū)讓我享受到了其中的樂(lè)趣。同時(shí)，也磨練了我的耐性，幫助我改掉了做不住的壞習(xí)慣。
讀書(shū)，使我懂得了很多社會(huì)上的事情和道理；讀書(shū)，使我排解了憂愁，不再想家；讀書(shū)，讓我克服了缺點(diǎn)。我真正體會(huì)到了讀書(shū)——是一種享受。
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我讀有過(guò)許多作家的書(shū)，比如楊紅櫻、黃蓓佳、楊鵬、伍美珍……。他們的書(shū)好像有魔力一般總能吸引許多人。他們的書(shū)總能夠讓我感到溫暖，外加恐怖，搞笑同時(shí)能告訴我們?cè)S多道理。
哦，對(duì)了，我還讀過(guò)郝月梅寫(xiě)的十二歲的玩笑、高第街56號(hào)、與老媽過(guò)招等，這幾本書(shū)寫(xiě)的內(nèi)容都很搞笑，寫(xiě)出了童年的樂(lè)趣，讓許多人讀后感到溫磬，我情不自禁地開(kāi)始了我童年的美好時(shí)光。
楊紅櫻的書(shū)題材新穎，種類(lèi)很多，有童話、校園小說(shuō)等。其中最令我感動(dòng)的是一本書(shū)名叫流浪狗和流浪貓小說(shuō)，這本書(shū)內(nèi)容生動(dòng)，語(yǔ)言詼諧幽默，道理深入淺出：在玫瑰度假村里有一只流浪狗和一只流浪貓，為了讓流浪狗和美麗的西施狗在一起，流浪貓不惜犧牲自己的生命，終于讓流浪狗和美麗的`西施狗在一起，這本書(shū)告訴我們，為了朋友的幸福，犧牲自己的生命也在所不惜。
黃蓓佳的書(shū)總能讓人感到一種親切感，他寫(xiě)出了我們少年兒童的親身經(jīng)歷和生活感受，好像是在看媽媽寫(xiě)的書(shū)，并不象是在看一個(gè)作者寫(xiě)的書(shū)；楊鵬的書(shū)的大意大都具有一定的冒險(xiǎn)性，很恐怖，看十遍都不過(guò)隱，伍美珍的書(shū)帶有一點(diǎn)喜劇色彩，幽默搞笑，啊呀呀，可愛(ài)死了；
我總的感覺(jué)是：讀書(shū)使我溫暖快樂(lè)，書(shū)讓人看了還想看，讓成人看了感覺(jué)回到過(guò)去童年時(shí)代，一切又好像重新開(kāi)始，兒童看了，增添了童年生活的樂(lè)趣，使他們更加珍惜留戀現(xiàn)有的美好時(shí)光。
讀書(shū)是一種享受作文 12
讀書(shū)是一種享受，是一種樂(lè)趣。
每天抽出一點(diǎn)時(shí)間，讀一本心儀的書(shū)，展開(kāi)與智者的對(duì)話，既能清心養(yǎng)性，又能享受到閱讀的快樂(lè)，這是多好的閑情逸致。書(shū)籍是一泓浸潤(rùn)人心的清泉，唯有潺潺不絕方能給人以精神的`動(dòng)力與養(yǎng)料，使人心胸豁達(dá)，目光高遠(yuǎn)，成為一個(gè)豐富的人。書(shū)籍帶給人的精神力量，讓我們變得更加堅(jiān)強(qiáng)。
從書(shū)中我們可以獲取不曾懂得的各種知識(shí)，游覽不曾去過(guò)的風(fēng)景名勝，認(rèn)識(shí)不曾見(jiàn)過(guò)的先賢偉人，了解不曾經(jīng)歷過(guò)的奇聞異事，分享他人的精彩故事，探求生命的意義等等因此，讀書(shū)是以一件賞心悅目的事。當(dāng)讀一本好書(shū)時(shí)，我們常常會(huì)愛(ài)不釋手，廢寢忘食。在閱讀的過(guò)程中，我們時(shí)而捧腹大笑，時(shí)而沉思，時(shí)而嘆息，時(shí)而流淚，時(shí)而微笑，跟主人公同悲同喜，這是感情的釋放，也是心靈的洗禮。當(dāng)你孤獨(dú)煩悶的時(shí)候，書(shū)是你最好的朋友，它會(huì)陪你度過(guò)，讓你忘掉一切不快。
讀書(shū)是快樂(lè)的。書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋，讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。我們的老前輩早已告訴了我們讀書(shū)的真諦，只有發(fā)奮讀書(shū)，才能使自己的頭腦充實(shí)起來(lái)，才能在關(guān)鍵時(shí)刻派上用場(chǎng)。不要走馬觀花，要細(xì)細(xì)的品味，感受中華文化的博大精深，體會(huì)作者的思想精髓和寫(xiě)作技巧，吸收營(yíng)養(yǎng)，博采眾長(zhǎng)，積累素材，堅(jiān)持寫(xiě)作，就能寫(xiě)出不俗的佳作。
讀書(shū)是一種享受作文 13
讀書(shū)，可以使你思接千載，視通萬(wàn)里；讀書(shū)，可以為你營(yíng)造一道至真至美的亮麗風(fēng)景。正因如此，所以，我，愛(ài)書(shū)；我，惜書(shū)；我，護(hù)書(shū)。
因?yàn)閻?ài)看書(shū)，我可沒(méi)少挨罵。記得一次，媽媽外出前告訴我，讓我把飯看著，好了關(guān)掉開(kāi)關(guān)。當(dāng)時(shí)我正在看一本十分好看的書(shū)——《陽(yáng)光姐姐小說(shuō)派之鋼琴班的友誼》，就隨口應(yīng)了一句“哦”。兩個(gè)小時(shí)后，我剛合書(shū)掩卷，媽媽的一聲怒吼打破了寧?kù)o。我不悅地轉(zhuǎn)過(guò)頭，不好，是我媽?zhuān)?lái)者不善！只見(jiàn)她她杏目圓瞪、橫眉豎目地叉著腰，眼里滿是怒火，“飯都燒糊了，你告訴我怎么吃��？”她戳著我的`頭，大聲呵斥道。我不明所以，疑惑不解地問(wèn)：“什么飯？”“你說(shuō)什么飯？叫你看牢，你耳朵被貓吃了？！”媽媽大吼。“我不知道��！”我無(wú)可奈何地說(shuō)，“我在看書(shū)�！眿寢寷](méi)再計(jì)較，輕輕地嘆了口氣：“唉，又要重煮了！”隨后，她背手離開(kāi)了房間。我還傻愣愣地站在那，沒(méi)有回過(guò)神來(lái)。
因?yàn)閻?ài)看書(shū)，我一聽(tīng)到新華書(shū)店要來(lái)校售書(shū)，樂(lè)壞了！那天，我捧著心愛(ài)的小熊錢(qián)包穿梭在人流中，尋找自己喜歡的書(shū)�？上уX(qián)財(cái)有限，只買(mǎi)了幾本。看著別人也購(gòu)進(jìn)了許多書(shū)，我眼饞極了，看完后馬上和同學(xué)交換閱讀。最近，我一直徜徉在書(shū)海中，沉浸在書(shū)樂(lè)中。
因?yàn)閻?ài)看書(shū)，我的作文經(jīng)常受到老師的表?yè)P(yáng)，成績(jī)也一直名列前茅。我感謝書(shū)！一本有內(nèi)涵的書(shū)籍，它可以把你帶到浩瀚的天地，帶你領(lǐng)略人生的真諦，讓你在書(shū)的王國(guó)里遨游，讓你的靈魂更加美麗。讀書(shū)是一種享受，我喜歡讀書(shū)！
讀書(shū)是一種享受作文 14
我以前是最不愛(ài)讀書(shū)的人，覺(jué)得讀書(shū)是一種痛苦的事。
以前，老師推薦的書(shū)有很多，有【長(zhǎng)襪子皮皮】【雪豹也有后爸】【查理和巧克力工廠】等等。還有好多的書(shū)我都記不起來(lái)了�？匆�(jiàn)一本這么厚的'書(shū)，什么時(shí)候才能讀完呀；我每次看一本書(shū)的時(shí)候，我只看圖話，很少讀文字，我覺(jué)得讀書(shū)特別累人，沒(méi)有玩的時(shí)間。
老師每次讓讀書(shū)半小時(shí)到四十分鐘，我只是拿著書(shū)坐那里發(fā)呆，媽媽一來(lái)，我就開(kāi)始敷衍了事的讀起來(lái)，媽媽一走，我又在那里玩。我的朋友在下面不停的在叫我，我就心煩意亂，就像關(guān)在籠子里的鳥(niǎo)，特別急著想飛出籠子。我感覺(jué)讀書(shū)半小時(shí)時(shí)間特別長(zhǎng)過(guò)得特別慢�？偹愕綍r(shí)間了，我就飛快地跑下樓找我的好朋友去玩，才玩不到半小時(shí)天就黑了，朋友們都紛紛回家了。我只好也跟著回家了，感覺(jué)還沒(méi)玩夠，還很生媽媽的氣。覺(jué)得讀書(shū)的時(shí)間太長(zhǎng)太長(zhǎng)了，玩的時(shí)間太短暫啦。
因?yàn)槲也幌矚g閱讀，每當(dāng)寫(xiě)作文的時(shí)候都不會(huì)寫(xiě)，只能抄資料上的文章，老師說(shuō)我學(xué)習(xí)是自己的不能抄別人的作品來(lái)僥幸過(guò)關(guān)，老師的話讓我感覺(jué)很羞愧，所以我才慢慢的喜歡上了閱讀。我覺(jué)得只有閱讀多了，才能寫(xiě)出好的作文。讀書(shū)不僅是寫(xiě)好作文，也是能讓我學(xué)會(huì)說(shuō)話。我發(fā)現(xiàn)讀書(shū)比看電視或玩有趣多啦。
我相信每天堅(jiān)持30分鐘-40分鐘的閱讀，一定能出寫(xiě)好作文。讀書(shū)能讓我快樂(lè)，讀書(shū)真是一種多么享受的事情��！
讀書(shū)是一種享受作文 15
星期日，我閑得無(wú)聊，感覺(jué)心里很煩燥，想找個(gè)東西解悶，突然，我發(fā)現(xiàn)書(shū)桌上放著一本書(shū)，書(shū)名叫《名家散文集》，于是，我就拿起這本書(shū)看了起來(lái)。
我認(rèn)真地看著，看了一篇又一篇，看著看著，我漸漸地被這些名家寫(xiě)的散文吸引住了，仿佛自己也走進(jìn)了當(dāng)時(shí)的情景，體會(huì)到了名家們筆下寫(xiě)出的不同心情和感受。就拿冰心的散文來(lái)說(shuō)吧！她寫(xiě)的《去國(guó)》這篇文章體現(xiàn)了主人翁英士悲傷、苦惱的心情，使我看后頓時(shí)心情低落，無(wú)論看什么都覺(jué)得不順心。看了好幾篇不同名家寫(xiě)的散文后，我悟出了名家們筆鋒的不同。羅蘭的散文清新自然，使人看后心情舒暢；冰心的散文柔婉典雅，使人看后思緒萬(wàn)千；老舍的散文詼諧幽默，使人看后心情開(kāi)朗。我接著看下去，接著不斷地接觸這些不同的作品、文字中暗香浮動(dòng)的境界，漸漸地，我從這些散文中摸索到了一些寫(xiě)作方法和技巧，同時(shí)也感受到了名家們寫(xiě)作時(shí)各種不同的心境。當(dāng)我讀到一篇充滿了濃郁的生活氣息、情景交融的優(yōu)美調(diào)，出眾的藝術(shù)感染力的漂亮散文時(shí)，就會(huì)感覺(jué)到它們?cè)谖业纳磉叚h(huán)繞，讓原本心浮氣燥的我變得溫文而雅，讓我的.心漸漸明朗了起來(lái)，讓我的身心得到了一種美的享受和休息，還讓我感到自己看的不是書(shū)，而是在看一種韻味，一種新鮮。
書(shū)是豐富多彩的，書(shū)是無(wú)窮無(wú)盡的，書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，我在書(shū)的海洋中暢游，不僅學(xué)到了許多知識(shí)，還陶冶了我的情操�？傊�，我覺(jué)得，讀書(shū)就是一種享受。
讀書(shū)是一種享受作文 16
我坐在窗邊，抬頭望著天上的星星，它們猶如頑皮的小孩子，一會(huì)眨一眨眼睛，一會(huì)對(duì)我笑一笑�！昂簟惫物L(fēng)了，星星們都嚇跑了，我的好心情也被無(wú)情的風(fēng)帶走了。我關(guān)上窗戶，打開(kāi)右手邊的臺(tái)燈，無(wú)聊地從書(shū)桌上拿起了一本書(shū)。
我打開(kāi)書(shū)，看到里面正有一只猛虎向一個(gè)人撲去，我看到這個(gè)畫(huà)面很好奇。原來(lái)是《武松打虎》，我從頭到尾地看了起來(lái)：老虎向他撲去，武松靈活一躲，老虎撲個(gè)空，老虎哪能放棄，接二連三地向武松撲去，武松左躲右閃，看準(zhǔn)時(shí)機(jī)，赤手空拳打死了老虎。這個(gè)場(chǎng)面，使我至今無(wú)法忘懷。
我又隨手拿起一本外國(guó)名著，是斯威夫特寫(xiě)的《格列弗游記》。我打開(kāi)第二章《游大人國(guó)》，我讀了題目覺(jué)得很有意思，我讀了下去。格列弗到了大人國(guó)，里面的人猶如巨人一般，他看到那些人害怕極了，他躲進(jìn)了樹(shù)林，可誰(shuí)知那是一片金黃黃的小麥地，從此，他的冒險(xiǎn)開(kāi)始了。
我換了一本書(shū)：《優(yōu)秀作文》，隨便看了一篇，題目是《我是主人的一顆牙》。里面寫(xiě)的.是我換牙時(shí)期，居然把牙吞到肚子里去了，文章寫(xiě)了牙在肚子里的一系列活動(dòng)，有趣極了，看得我哈哈大笑。
我合上書(shū)，抬頭看到眼前的鬧鐘，已經(jīng)十二點(diǎn)了，我在這幾個(gè)小時(shí)里，和武松一起打虎，和格列弗一起冒險(xiǎn)，又和牙齒一起探秘人體世界，剛才被風(fēng)帶走的愉悅心情，又回來(lái)了。
啊，讀書(shū)也是一種享受。
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換上了一種叫做無(wú)聊的病，逐漸蔓延開(kāi)來(lái)，看書(shū)看多了吧，一種是埋頭苦干，不理。一種是現(xiàn)象解讀，異化的解讀，傳統(tǒng)與現(xiàn)代交織。
給自己備了許多出路，結(jié)果找不到出路，找了許多事，結(jié)果是無(wú)事可干，連自己需要的是什么都不了解的人會(huì)無(wú)聊，寫(xiě)下的是成長(zhǎng)，用聲音，娛樂(lè)來(lái)充實(shí)自己，唯獨(dú)少了一份踏實(shí)感。順著思緒往下，找不到合適自己的書(shū)，接著斷了好久以前的一絲游魂。可是我會(huì)更加敏感，在學(xué)校里，全是的毛孔都會(huì)打開(kāi)，一些小事會(huì)讓人開(kāi)心新奇好久，說(shuō)出來(lái)的永遠(yuǎn)沒(méi)有寫(xiě)出來(lái)的豐富。
點(diǎn)頭之交，碰見(jiàn)時(shí)看見(jiàn)差異的表情，或高興，不能立刻喊出名字，但是卻會(huì)瞬間感動(dòng)�？催^(guò)聽(tīng)過(guò)的，已在不知不覺(jué)中轉(zhuǎn)化成自己的一部分，仔細(xì)的分析者他人的想法，比較著自己的付出。經(jīng)歷了一些，卻構(gòu)不成另一些故事。能寫(xiě)故事的人都是讓人敬佩的人。
喜歡看書(shū)，在圖書(shū)館看，不喜歡買(mǎi)書(shū)，所以只能做一個(gè)關(guān)于未來(lái)家會(huì)有圖書(shū)館的夢(mèng)，不斷地去買(mǎi)書(shū)，想法可能會(huì)改變。起名字叫風(fēng)，是因?yàn)樗拖耧L(fēng)一樣，你能感受到，卻看不見(jiàn)，每當(dāng)在寫(xiě)時(shí)停留下來(lái)，就是我想不到更好的.表達(dá)，至少在今天。
我學(xué)會(huì)了在電腦上不使自己的思維因工具而出現(xiàn)停頓，每邁出一步，就會(huì)有不同，這不是空泛的鼓勵(lì)，是經(jīng)歷之后的頓悟吧。當(dāng)然，這只是笑談。有人喜歡向別人訴說(shuō)，求得安慰，我在不斷的自我訴說(shuō)中獲得放松。自我在現(xiàn)實(shí)中使人孤獨(dú)，但不會(huì)再精神上出現(xiàn)匱乏。
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一本書(shū)，一把椅子，一張桌子可以讓人在生活中感受萬(wàn)千。讀書(shū)，也許沒(méi)有看電視有趣；也許沒(méi)有踢足球快樂(lè)，但是讀書(shū)可以陶冶你的情操，不再讓你無(wú)知，不再讓你沒(méi)有學(xué)識(shí)。
一杯茶，一把椅子，一本書(shū)，一張桌子；抿一口茶，靜靜的閱讀，消磨去半天的時(shí)光，卻讓人常有會(huì)意，欣然忘食。讀書(shū)，是一種享受。
坐于凳，翻開(kāi)書(shū)，讓心靈與嘈雜的世界隔開(kāi)，盡情的.暢游于文學(xué)的海洋，貪婪的呼吸著充滿著知識(shí)的空氣，讓人無(wú)比愉悅，豈不快哉！讀書(shū)，是一種享受。
三國(guó)時(shí)期的諸葛亮、周瑜、司馬懿以及無(wú)數(shù)的文人，哪一個(gè)不是讀書(shū)至廢寢忘食。讀書(shū)，可以增長(zhǎng)知識(shí)；讀書(shū)，可以獲得一種心靈的靜謐；讀書(shū)，可以讓你洗去心靈的污跡；讀書(shū)，可以修補(bǔ)你心中的傷痕。所以說(shuō)，讀書(shū)，是一種享受。
看吧，古時(shí)武將沖鋒，如果只靠兵力絕對(duì)不可取勝，而有了文臣的幫助，便能以萬(wàn)人而敵百萬(wàn)雄獅。而文臣運(yùn)籌帷幄，決勝于千里之外的學(xué)識(shí)從何而來(lái)？從書(shū)中而來(lái)！書(shū)中自有黃金屋，此話確為真理，有了知識(shí)，才可以為自己創(chuàng)造財(cái)富！所以，讀書(shū)，是一種享受！
書(shū)中包容百事，讀書(shū)讓你成功，讀書(shū)讓你擁有你想擁有的一切！
不要驚嘆李白的詩(shī)句，不要驚嘆蘇軾的詞句，也不要驚嘆諸葛亮的學(xué)識(shí)淵博，更不要羨慕周恩來(lái)的地位！他們的一切都因讀書(shū)而來(lái)！
請(qǐng)讀書(shū)吧！因?yàn)樽x書(shū)是一種享受！
讀書(shū)是一種享受作文 19
明代的王心齋說(shuō)過(guò)一句話：“樂(lè)是樂(lè)此學(xué)，學(xué)是學(xué)此樂(lè)，不樂(lè)不是學(xué)，不學(xué)不是樂(lè)。”主要大意說(shuō)的是：讀書(shū)就是享受樂(lè)趣的過(guò)程。
今天是世界讀書(shū)日，想必各個(gè)學(xué)校都在慶祝這樣的節(jié)日吧！
書(shū)是我的良師益友，我覺(jué)得讀書(shū)有好多樂(lè)趣，讀書(shū)好比是在和一位高尚的人談話，的`確如此，讀書(shū)的滋味其樂(lè)融融。我起初讀課外書(shū)籍時(shí)，都是看一些童話故事，當(dāng)我手捧《白雪公主》時(shí)，我會(huì)為皇后的惡毒而生氣，為公主的不幸而悲傷，為七個(gè)小矮人的善良而感動(dòng)……這是我最初嘗到了讀書(shū)的滋味。
我生日那天，爺爺奶奶送給我一套《十萬(wàn)個(gè)為什么》，作為生日的禮物。我愛(ài)不釋手地讀著，深深地被書(shū)中的內(nèi)容吸引住了，我摩挲著它，我仿佛深諳大自然的博大精深，我神游在知識(shí)的海洋……讀書(shū)，增長(zhǎng)了我的見(jiàn)識(shí)。
每當(dāng)夜幕降臨，我便坐在書(shū)桌前，扭亮臺(tái)燈，打開(kāi)書(shū)本，翻動(dòng)書(shū)頁(yè)，好像是叩響我心里最清純的弦，彈奏出委婉動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)。我與書(shū)中的主人公同悲同喜，同歡同樂(lè)。笑可悲之輩，罵可鄙之人，感受與主人公同樣的人生旅程。這時(shí)，我一天的緊張和勞累忘卻了，獨(dú)自神游于字里行間——春華秋實(shí)，風(fēng)雪飄飛，藝術(shù)的美妙，人生的感嘆都展現(xiàn)在眼前。讀到會(huì)心處，或擊掌而笑，或扼腕而泣，或臨窗而立，看星月移動(dòng)，看樹(shù)影婆娑，更是樂(lè)在其中。
“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有千種粟。”在書(shū)海中遨游，吸取知識(shí)的精華，既開(kāi)闊了自己的視野，又豐富了自己的頭腦，既淘冶了情操，又充實(shí)了身心。
在書(shū)海中徜徉，汲取書(shū)中的精華，讓身心受良好的熏陶。你會(huì)發(fā)現(xiàn)讀書(shū)確實(shí)是一種享受的過(guò)程！
讀書(shū)是一種享受作文 20
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯；書(shū)籍是人類(lèi)共同心聲的寫(xiě)照；書(shū)籍是人類(lèi)智慧的結(jié)晶。讀書(shū)，使我們跨越了時(shí)間與空間的障礙；飛過(guò)了現(xiàn)實(shí)與夢(mèng)想的差距；拉近了彼此的距離。
勞累了一天后，拿上一本書(shū)，靜靜地躺在床上看。去感受李煜對(duì)“流水落花春去也”的人生浮沉的無(wú)奈；去品味李清照“花自飄零水自流”是一種怎樣的惆悵；去了解李白“仰天大笑出門(mén)去，我輩豈是蓬蒿人”的瀟灑與不羈。這是多么地愜意��！
陽(yáng)光燦爛的午后，獨(dú)坐窗下，倒一杯香茗，任由香氣流溢，手捧一本書(shū)，讓茶香與書(shū)香在四處蔓延。身心與靈魂一起升騰……在《鋼鐵是怎樣煉成的》中，看著保爾的的`悲慘遭遇，認(rèn)為一切都到了盡頭，然而它卻讓我明白了：我們有一種力量叫堅(jiān)強(qiáng)！在《輪椅上的夢(mèng)》中，我學(xué)會(huì)了即使身處嚴(yán)寒，但只要永不言棄，也能活出真精彩，有一種活法叫堅(jiān)持！
真的，我愛(ài)讀書(shū)。我愛(ài)魯迅雜文的尖銳深刻；我愛(ài)冰心散文的清新雋永；我愛(ài)司馬遷的剛直與堅(jiān)韌；我愛(ài)李白的豪邁奔放；杜甫的沉郁頓挫……我向往唐朝，希望回到宋朝，感受唐詩(shī)宋詞的風(fēng)采；我希望與屈原一起上下而求索；我希望可以與尼摩船長(zhǎng)一起探索茫茫的大海；我希望和巴金一起變成飛蛾，勇敢地?fù)浠稹?/p>
我愛(ài)讀書(shū)，所以我享受讀書(shū)。讀書(shū)，給我寂寞單調(diào)的生活帶來(lái)了色彩與趣味；給貧窮的人們帶來(lái)豐衣足食的希冀；給寒冷的人們帶來(lái)融融暖意。讀書(shū)，也是一種享受。它洗滌了我們心靈上的污穢，凈化了我們的靈魂，升華了我們的精神……
好好地享受――午后陽(yáng)光緩緩流動(dòng)，喝一杯清茗，捧一本書(shū)，好好欣賞、欣賞……
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有一個(gè)名人曾經(jīng)這樣說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)是一種享受�！�
我也這么認(rèn)為。在我慢慢成為一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的人的過(guò)程中，我從自己的感受中知道了，讀書(shū)確實(shí)是一種高級(jí)的享受。沒(méi)有哪一種快樂(lè)，能像讀書(shū)帶來(lái)的快樂(lè)那樣悠長(zhǎng)和持久。
記得小時(shí)候讀《格林童話》時(shí)，心里的新奇和快樂(lè)簡(jiǎn)直無(wú)法形容。盼望哪一天也能擁有傳說(shuō)中的青鳥(niǎo)，也能像童話中主人公那樣有一番奇遇。漸漸地我又讀了許多書(shū)籍，我才明白原來(lái)世界是那么奇妙。在寒暑假中書(shū)更是彌補(bǔ)我生活中習(xí)以為常的平靜，在書(shū)中我明白了火山爆發(fā)的原因；了解了“萬(wàn)有引力”的定理；知道了宇宙中許多不為人知的秘密……我的生活也開(kāi)始豐富多彩。
而現(xiàn)在，我則希望快點(diǎn)放學(xué)，不是因?yàn)槲也幌肷险n，而是因?yàn)閳D書(shū)館的千萬(wàn)本書(shū)在召喚，吸引著我。當(dāng)我狼吞虎咽地吃完午飯后便沖到圖書(shū)館，此時(shí)圖書(shū)管理員肯定會(huì)說(shuō)：“又是你！咋這么早？”我來(lái)不及回答，沖了進(jìn)去拿起一本好書(shū)，立刻陷入了書(shū)的`世界中去，但每當(dāng)看到精彩處總會(huì)打鈴，我只好忍痛割?lèi)?ài)放下書(shū)，以逃生的速度奔向教室！
雖然如此痛苦，但我總是樂(lè)而不疲，因?yàn)樽x書(shū)是享受，隨著閱讀的深入，有時(shí)辛酸，有時(shí)激奮，有時(shí)痛苦，有時(shí)快樂(lè)，有時(shí)我們會(huì)不知不覺(jué)愛(ài)上了書(shū)中的人物，覺(jué)得他是自己一個(gè)遙遠(yuǎn)的親人，情不自禁地牽連起這個(gè)現(xiàn)實(shí)生活中并不存在的人物。就這樣，亦真亦幻，似遠(yuǎn)似近，閱讀為生活又增添了別樣的內(nèi)容。我們不知不覺(jué)走進(jìn)自己情感的密林深處。
書(shū)是石，能擊出希望之火；
書(shū)是火，能點(diǎn)燃生命之燈；
書(shū)是燈，能照亮生活的路；
書(shū)是路，通向四面八方。
對(duì)我來(lái)說(shuō)，讀書(shū)是愜意、舒服、自由的人生享受。身心放松地進(jìn)入讀書(shū)的狀態(tài)，帶來(lái)的是一種寧?kù)o安詳！
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曾經(jīng)有過(guò)這樣的困惑∶在如今信息技術(shù)突飛猛進(jìn)的時(shí)代，人們捧著手機(jī)甘愿成為低頭族。當(dāng)手機(jī)真正要離開(kāi)我們一段時(shí)間時(shí)，我們還有什么可做。
記得第一次坐飛機(jī)的時(shí)候，乘務(wù)員提醒我們?cè)谄痫w降落時(shí)要將手機(jī)開(kāi)飛行模式，而媽媽死活都要我把手機(jī)關(guān)機(jī)上交給她。出行前，我安排得滿滿的計(jì)劃就這樣被攪亂，心中一股怒火無(wú)處撒，沒(méi)有了消遣的工具，我東張西望、左顧右盼，嚷著無(wú)事可做。
突然一本雜志闖入我的視線，反正也是閑著，倚著座椅就認(rèn)真地讀起來(lái)，撇開(kāi)內(nèi)容不說(shuō)，每本書(shū)都有吸引人的地方，耐心地從開(kāi)頭到結(jié)尾，總會(huì)沉浸在其中，樂(lè)在其中。耳朵一陣翁鳴，飛機(jī)降落了，漫長(zhǎng)的兩個(gè)小時(shí)就這樣悄無(wú)聲息地溜走了。
手機(jī)的確是生活的必備品，而書(shū)籍也是。不需要適應(yīng)，我們?cè)缫颜J(rèn)為玩手機(jī)是一種享受，書(shū)籍亦是如此。
想象有一個(gè)溫暖的午后，幾縷陽(yáng)光透過(guò)紗窗映射下來(lái)，愜意地坐在少發(fā)，旁邊的熱茶還飄著氤氳的霧氣，慵讀一卷好書(shū)，這未嘗不是一種享受？哦不，讀書(shū)本是一種享受，不需要再多加外界條件。這讓我想起了匡衡的`鑿壁偷光，孫敬和蘇秦的懸梁刺股，車(chē)胤的螢?zāi)矣逞@一個(gè)個(gè)耳熟能詳?shù)墓适聼o(wú)不提醒著我們，讀書(shū)的重要性。
“三更燈火五更雞，正是男兒讀書(shū)時(shí)�！蔽覀儾恍枰殡S著雞鳴就起床念書(shū)，我們有權(quán)力安排自己的時(shí)間。我們真正扎進(jìn)書(shū)中時(shí)，才會(huì)領(lǐng)悟到“問(wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)”的含義，甘甜的泉水滋潤(rùn)著我們干涸的心靈，慰藉了我們瘦弱的靈魂。
就像走親訪友一般，通往好友家的方向有千百條，勤勞就是捷徑，在這條路上，書(shū)籍是我們?nèi)币徊豢傻陌閭H，讀書(shū)未嘗不是一種享受。
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讀書(shū)，不需要目的，我們讀書(shū)已不為功名，只為享受。
“享受”一詞在詞典中的解釋是：物質(zhì)或精神上得到滿足。既然我們沒(méi)有條件得到太多的物質(zhì)享受，那就用書(shū)來(lái)滿足我們的不斷增長(zhǎng)的求知欲吧！
坐在小溪邊光亮的青石上，站在茂密的樹(shù)陰下，在淙淙的流水聲中，讀上幾篇美文，聽(tīng)小溪快樂(lè)的歌唱，盡情呼吸著新鮮空氣……多么美好，多么愜意！可大自然無(wú)情的剝奪了我們?cè)诜綀A幾百里內(nèi)如此讀書(shū)的權(quán)力。雖然風(fēng)景沒(méi)有了，可我們還有書(shū)��！看著看著，不禁走進(jìn)書(shū)中世界，和海明威筆下的老人一起與鯊魚(yú)搏斗，與奧斯特洛夫斯基書(shū)中的保爾一起感受艱辛……這難道不是享受嗎？
書(shū)里，竟有另一個(gè)世界！
曾幾何時(shí)，不懂品味書(shū)的我竟也對(duì)書(shū)愛(ài)不釋手。我愛(ài)書(shū)中“天門(mén)中斷楚江開(kāi)”的大氣磅礴，我愛(ài)書(shū)中“路上行人欲斷魂”的黯然神傷，我愛(ài)書(shū)中“不及汪倫送我情”的濃情厚意。
這個(gè)世界竟如此豐富！
從小到大讀書(shū)不斷，從《格林童話》到《三國(guó)演義》，從《小學(xué)生天地》到《智慧背囊》。手中的書(shū)在不斷更新，人也在不斷成熟。書(shū)怎么會(huì)有如此強(qiáng)大的`魅力，讓我像吸毒了一樣，離不開(kāi)它，放不下它。
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”、“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”，古今中外多少名人贊頌過(guò)書(shū)！讀書(shū)讓我懷著“東籬采菊，南山飲酒”的心境賞“芳草有情，飛花無(wú)主”；品“指天下計(jì)，表老臣心”；憶“獨(dú)上西樓，殘?jiān)氯玢^”……可見(jiàn)，你多幺重要，多幺美妙！
享受讀書(shū)，就是在享受快樂(lè)。讀過(guò)書(shū)后心中的充實(shí)感是無(wú)法比喻的，只有用心去體味，去感受。這個(gè)中快樂(lè)，是沒(méi)用心享受讀書(shū)的人感覺(jué)不到的。
仲夏清晨已經(jīng)過(guò)去，寒冬黃昏如約而來(lái)，接下來(lái)的日子便是天天重復(fù)。我滿懷希望的迎接明天，只因一生有你……
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沉浸在書(shū)海中，細(xì)細(xì)品味，忘卻凡塵往事。
——題記
十四五的孩子，總會(huì)沉迷于網(wǎng)絡(luò)、追星的隊(duì)伍中。而我則很“另類(lèi)”。
從小，我就很喜歡數(shù)學(xué)，對(duì)語(yǔ)文一點(diǎn)也不感興趣。成績(jī)也總是一個(gè)天上，一個(gè)地上。后來(lái)，由于語(yǔ)文成績(jī)太差了，媽媽只好來(lái)“硬”的。每天都會(huì)強(qiáng)迫我寫(xiě)一篇日記，300字的哦，還要讀兩篇作文。剛開(kāi)始我覺(jué)得很枯燥，慢慢地就適應(yīng)了，并且愛(ài)上了文學(xué)。
經(jīng)過(guò)轉(zhuǎn)變，我的語(yǔ)文成績(jī)提了上去，并且也養(yǎng)成了愛(ài)看書(shū)的好習(xí)慣。在文學(xué)的道路上，我走得很努力，也很快樂(lè)。每天讀文章仿佛是我的必修課程，陶醉其中，總能讓我感悟許多，如：林黛玉為情病死，讓我潸然淚下；保爾的自尊、倔強(qiáng)讓我肅然起敬；講義氣、有膽量、武功高強(qiáng)的豹子頭林沖讓我滿腔激情……在種種的黑白人物中我愈加熱愛(ài)閱讀，不再為語(yǔ)文題而感到困惑了。
讀書(shū)看似是一種無(wú)趣、枯燥的事情，其實(shí)在讀書(shū)過(guò)程中，你會(huì)感到讀書(shū)的魅力。讀書(shū)也是一種運(yùn)動(dòng)，它能夠是你的思維細(xì)胞無(wú)限跳躍，給與你知識(shí)力量，啟發(fā)智慧。有一次，考試時(shí)有一個(gè)很難的作文——《家有喜事》。雖然題目簡(jiǎn)單，但是我想：大家寫(xiě)出的的作文內(nèi)容極有可能千篇一律。為此，我煞費(fèi)苦心。忽然靈機(jī)一動(dòng)，想起以前看過(guò)的作文格式，便以對(duì)話的形式寫(xiě)了下來(lái)，結(jié)果可想而知，不僅受到了老師的'表?yè)P(yáng)，還獲得了較高的分?jǐn)?shù)。
所以，讀書(shū)的好處多多。精美的開(kāi)頭讓你想入非非；豐富的內(nèi)容讓你流連忘返；巧妙的結(jié)尾讓你悲嘆，讓你歡喜。如果你想體會(huì)到更多的樂(lè)趣，那就請(qǐng)和我一起暢游書(shū)海吧！
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莎士比亞曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀�！�
的確，漫漫人生無(wú)聊時(shí)有誰(shuí)可以陪伴，可以依靠？父母？他們無(wú)法陪我們永久，終有一天會(huì)離我們而去。朋友？他們同樣也有他們自己的生活。唯有書(shū)籍，它可以陪伴我們走過(guò)那漫漫長(zhǎng)夜，度過(guò)那一日日的無(wú)聊時(shí)光。
還記得莎士比亞的《哈姆雷特》么？這本書(shū)曾給予我極大的震撼，那句tobeornottobe，——thatisaquestion。至今令我難以忘懷。哈姆雷特又是極其珍視感情的，在他以裝瘋來(lái)躲避?chē)?guó)王的迫害時(shí)，他依然抑制不住對(duì)奧菲麗亞的思念，不忍心讓她由于自己裝瘋而痛苦，而冒著受到國(guó)王懷疑的風(fēng)險(xiǎn)給她寫(xiě)了一首小詩(shī)，就是這樣，哈姆雷特在對(duì)命運(yùn)的抉擇中構(gòu)造了自己的悲劇，原來(lái)他完全可以屈服于自己的命運(yùn)，不去探詢父王死去的真相，但哈姆雷特的性格不允許他帶著一個(gè)疑問(wèn)生活在庸庸碌碌之中，所以他毅然走上了找尋真相的道路，此后，只要他所做出的任何抉擇稍有不同，他和其它人最終的命運(yùn)都會(huì)改變，但是他的經(jīng)驗(yàn)促使他一次次作出在他認(rèn)為是正確的而實(shí)際上是致命的'抉擇，最后，哈姆雷特并沒(méi)有為自己的抉擇感到遺憾。莎士比亞在用他自己的方式在記敘社會(huì)的黑暗，同樣也告訴我們?nèi)诵缘拇嗳酢?/p>
我想，讀書(shū)對(duì)我來(lái)說(shuō)是人生的一大享受吧！有時(shí)候你會(huì)發(fā)現(xiàn)作者想要說(shuō)的和你所認(rèn)為的是一樣的，會(huì)引起你們的共鳴，也常常會(huì)使我們自然而然的將自己代入角色，去體驗(yàn)?zāi)欠N感覺(jué)……那種無(wú)法用言語(yǔ)所形容，令人難以遺忘的感覺(jué)。
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轟轟烈烈的生活我不喜歡，驚天動(dòng)地的舉措我沒(méi)能做。在這喧鬧的年月里，我卻鐘愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)槟鞘且环N享受。
我愛(ài)讀書(shū)，讀流傳至今的生活智慧，讀幽默風(fēng)趣的豁達(dá)態(tài)度，讀清新淡雅的自然情懷，在讀書(shū)中，我享受著……
當(dāng)?shù)谝豢|溫暖的陽(yáng)光照進(jìn)你的小屋，當(dāng)一杯暖暖的奶茶放在桌上，當(dāng)你拿著一本帶著書(shū)香的詩(shī)詞細(xì)細(xì)品讀時(shí)，時(shí)間慢了，心底靜了，笑容浮起，才發(fā)現(xiàn)：讀書(shū)，何嘗不是一種享受？
讀書(shū)，是一種溫暖一生的享受。當(dāng)我咿呀學(xué)語(yǔ)時(shí)，就開(kāi)始聽(tīng)媽媽講故事——《賣(mài)火柴的小女孩》、《海的女兒》……倚在媽媽的懷里，聽(tīng)著潺潺的.聲音，一抬頭是柔和的笑容，我就像生活在童話里。那份溫馨，那種美好，一直在我腦海里，抹不去，也忘不掉。
讀書(shū)，是一種追逐陽(yáng)光的享受。開(kāi)始，我讀的是帶拼音的童話書(shū)，年齡稍大，爸爸媽媽便給我買(mǎi)一些兒童文學(xué)集，現(xiàn)在上了初中便可以看懂一些世界名著。每每放假后，我便放下學(xué)習(xí)的負(fù)擔(dān)，擠出一點(diǎn)時(shí)間讀書(shū)。當(dāng)我坐在陽(yáng)臺(tái)上，仿佛所有的陽(yáng)光都溫暖地?fù)崦�，這個(gè)不大的小陽(yáng)臺(tái)，成了陽(yáng)光的湖泊。手捧一書(shū)，坐在陽(yáng)臺(tái)上，身邊有燦爛陽(yáng)光，心里是陽(yáng)光燦爛，那是多么的愜意，多么的享受！
讀書(shū)，是一種豐美生活的享受，在不同階段讀同一本書(shū)，總會(huì)有不同的感悟。而這些感悟正是生命成長(zhǎng)中所需要的。因?yàn)樵谧x書(shū)中可以讀古人之心，在讀書(shū)中可以觀自然之美，在讀書(shū)中可以明白事理，在讀書(shū)中可以徹悟，讀書(shū)的人內(nèi)心富足、面容安寧……
享受讀書(shū)，享受生命。
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有一個(gè)新讀書(shū)讀義：自己再累也要讀書(shū)；工作再忙也要讀書(shū)；收入再少，也要買(mǎi)書(shū)；住處再擠，也要藏書(shū)；交情再淺，也要送書(shū)。
最善于讀書(shū)的人能消化更多的知識(shí)，并把它們轉(zhuǎn)變成自己的品質(zhì)。讀書(shū)是一種享受，是人們?cè)谏钪械囊徊糠�，也是最快�?lè)，最重要的時(shí)刻。
其實(shí)，每一本書(shū)都是有趣的，對(duì)于一些書(shū)來(lái)說(shuō)，有趣是它存在的理由，對(duì)于另一些書(shū)來(lái)說(shuō)，有趣是它應(yīng)達(dá)到的標(biāo)準(zhǔn)。有一個(gè)作者就是用這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)來(lái)寫(xiě)了自己的每一本書(shū)，小說(shuō)里的人物總是在笑，一種幽默的傳達(dá)！讀這些書(shū)，能讓你爆笑不斷，想不開(kāi)心也難呀！你這不是享受著快樂(lè)的時(shí)分嗎？
讀一些名著的書(shū)，你就是在和高尚的人講話，讓你自己也成為一個(gè)高尚的人。能和你崇拜的作者成為朋友，和他（她）同度快樂(lè)的人生；能讓你認(rèn)識(shí)更多的.名人，體會(huì)更多的心得。
讀大自然的書(shū)，能讓你慢慢地走進(jìn)美的大自然，深深地了解大自然的世界�？梢垣@得更多的自然之趣，探索大自然里的奧秘�？梢杂腥さ馗参锒嗾�。這就好象在自然界里享受。
讀書(shū)，讓你擁有無(wú)限的快樂(lè)，可以讓我們獲得更多的知識(shí)，了解全世界，了解每個(gè)角落的風(fēng)土人情。即使只呆在家里讀書(shū)，也可以讓你環(huán)游世界各地。讀書(shū)，可以讓我們知道世界原來(lái)是這樣美妙，世界原來(lái)這樣美好，值地我們?nèi)ジ惺�。�?shū)猶如七色光，豐富多彩。與書(shū)交流可以洗滌你心靈的塵埃，可以陶冶你的情操，可以使你的生活更加美好。
讓我們攜手走進(jìn)書(shū)的世界，去體會(huì)書(shū)的美妙與神奇，去體會(huì)那無(wú)盡的美！
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光陰似箭，日月如竣，六年的小學(xué)生涯即講結(jié)束。而在這六年來(lái)，我讀過(guò)不少書(shū)，而且每一本書(shū)都能教會(huì)我不一樣的道理。高爾基曾說(shuō)過(guò)“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。如果不讀書(shū)，我們現(xiàn)在的生活都不會(huì)那么美好。不一樣的人，讀了書(shū)后的收獲也都是不一樣的，而對(duì)我來(lái)說(shuō)讀書(shū)是一種享受，是一種快樂(lè)，是一種美妙的體驗(yàn)，更是一種快樂(lè)……
自我認(rèn)識(shí)了字以后，我的生活就離不開(kāi)書(shū)了。我和書(shū)就像是老朋友，更像是親姐妹，每天都黏在一起分不開(kāi)，而我每次看書(shū)都像是到了忘我的'境界，我看書(shū)可以一連幾個(gè)小時(shí)不吃東西，甚至是整晚不睡覺(jué)，只要沒(méi)有人來(lái)叫我，就可以一直在那邊看。有時(shí)看到精彩段落，就算是別人叫我我都聽(tīng)不到。
記得在我三年級(jí)的時(shí)候，有一天晚上，舅媽剛生下小孩，爸爸媽媽便趕去看她，只留我一個(gè)人獨(dú)自在家�？刹恢挥X(jué)5點(diǎn)，6點(diǎn)，7點(diǎn)……我一直在看書(shū)，一下子看到了晚上8點(diǎn)才發(fā)現(xiàn)：��！我拿進(jìn)來(lái)的外賣(mài)都涼了。我狼吞虎咽，趕緊把飯吃完，洗了個(gè)澡就進(jìn)房間了。躺在床上，我忍不住又看了一會(huì)兒書(shū)，可沒(méi)想到這“一會(huì)兒”又成了幾個(gè)小時(shí)。
晚上11點(diǎn)了，爸爸媽媽回來(lái)了，可看到我房間的燈還亮著，直接來(lái)敲門(mén)。聽(tīng)到敲門(mén)聲的我，趕緊把書(shū)藏起來(lái)，便趕去開(kāi)門(mén)。我一開(kāi)門(mén)，就看到媽媽兇狠的眼神直勾勾地盯著我：多晚了！你怎么還不睡？你知不知道明天要上學(xué)�。 蔽业拖铝祟^，可腦子里卻還想著書(shū)的故事情節(jié)。
書(shū)的吸引力真的非常大，但有時(shí)也得稍微控制點(diǎn)量。我對(duì)書(shū)的渴望，就像饑餓的人撲在面包上；就像沙漠的人，急切尋找水源，就像在洪水里的人，急切想要上岸……
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時(shí)間過(guò)得飛快，一轉(zhuǎn)眼第一單元過(guò)去了。
這一個(gè)單元主要講的是書(shū)，莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品�！睍�(shū)中的知識(shí)正如這句話所說(shuō)的，讓人得到滋養(yǎng)。
我以前看書(shū)都是走馬觀花，囫圇吞棗，過(guò)不了幾分鐘，就看不下去了。自從讀了《竊讀記》這篇課文，我認(rèn)識(shí)了一位如饑似渴讀書(shū)的小女孩—林海音。她小時(shí)候家里雖然窮苦，但是她從不放棄讀書(shū)。我們生活在富有的家庭中，要看書(shū)，只需和爸爸媽發(fā)說(shuō)一聲就可以得到新書(shū)了，根本就不用去書(shū)店偷偷地讀書(shū)。
這單元里我還認(rèn)識(shí)了一位著名的作家—季羨林爺爺。我有許多話要和季爺爺說(shuō)：“季羨林爺爺，您會(huì)不會(huì)認(rèn)為二百首詩(shī)、五十篇古文太狠了吧？”“不狠，只有嚴(yán)格要求自已，才會(huì)有優(yōu)異的成績(jī)�！薄凹玖w林爺爺，您小時(shí)候喜不喜歡語(yǔ)文？”“喜歡，因?yàn)檎Z(yǔ)文繞有趣味，它貫穿于整個(gè)社會(huì)學(xué)科�！�
這個(gè)單元里，我還學(xué)習(xí)了一篇課文，題目是《走遍天下書(shū)為侶》。我們每讀一本書(shū)，都以為書(shū)只要看一遍就夠了，不必看兩遍、三遍的。其實(shí)書(shū)多看是得益匪淺的，每讀一遍，就有新的'收獲，就有新的知識(shí)裝入你的腦子里，使你的智慧更上一層樓。
“長(zhǎng)生果”是什么？是書(shū)。書(shū)是我們?nèi)祟?lèi)文明的“長(zhǎng)生果”。一般來(lái)說(shuō)，“長(zhǎng)生果”都在《西游記》中談到過(guò)�？磥�(lái)我以后也要好好品嘗品嘗這無(wú)價(jià)之寶的“長(zhǎng)生果”，細(xì)細(xì)品味其中帶“甜”的滋味！在《我的長(zhǎng)生果》這篇課中，懂得，要想寫(xiě)好作文并不難，只要多看書(shū)，就算寫(xiě)寫(xiě)多少字的作文，你也可以寫(xiě)精湛，寫(xiě)得精深。在寫(xiě)作文時(shí)，要多用好詞佳句，這又得靠平時(shí)讀書(shū)的積累。
讀書(shū)是一種享受，它可以讓你感覺(jué)不到冬天的寒冷、夏天的炎熱。希望這種美好的享受，永遠(yuǎn)留在這個(gè)美麗的大世界中。書(shū)是世界上的財(cái)富之一，這個(gè)財(cái)富能讓你從窮人變?yōu)楦蝗�，露出改天換地之面。
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高爾基說(shuō)：“書(shū)籍鼓舞了我的智慧和心靈，它幫助我從腐爛的泥潭中脫身出來(lái)，如果沒(méi)有它們，我就會(huì)溺死在里面。”可見(jiàn)讀書(shū)的作用之大，對(duì)他而言，讀書(shū)就是一劑良藥，這不正好驗(yàn)證了我們五年級(jí)上學(xué)期學(xué)的“日積月累”劉向所說(shuō)的“書(shū)猶藥也，善讀可以醫(yī)愚”的道理嗎?
我支持他們的說(shuō)法，但是對(duì)于我來(lái)說(shuō)，讀書(shū)，更是一種享受。
在你沒(méi)事做的時(shí)候，可以坐在公園的凳子上或是庭院里，一邊享受陽(yáng)光的沐浴和風(fēng)的輕撫，一邊讀一些優(yōu)美的散文，你會(huì)覺(jué)得心情舒暢，一切都很美!
書(shū)是你逆境中的大夫，當(dāng)你遭受挫折，意志消沉或心情煩悶時(shí)，何不去找一些勵(lì)志作品讀一讀呢?比如海倫凱勒的《假如給我三天光明》，羅蘭的《名人傳》，奧斯特，洛夫斯基《鋼鐵是怎樣煉成的》等等。學(xué)學(xué)他們是如何面對(duì)挫折的，用自己思想與他們對(duì)話，激勵(lì)自己的斗志，從而使自己勇敢的面對(duì)困難，樂(lè)觀的看待一切。
感到孤單的時(shí)候，為什么不去與書(shū)做朋友呢?書(shū)，是我們永遠(yuǎn)的'朋友。在這個(gè)時(shí)候，我們可以細(xì)細(xì)品味作者的思想感情，與自己的思想結(jié)合起來(lái)，曾經(jīng)有一個(gè)人做過(guò)這樣一個(gè)實(shí)驗(yàn)，一個(gè)人看電視的時(shí)間會(huì)和你的金錢(qián)成反比。節(jié)省時(shí)間就是創(chuàng)造金錢(qián)。你會(huì)在與朋友的宴會(huì)上談?wù)撝R(shí)嗎?你會(huì)在喧鬧的街道上思考人生的價(jià)值嗎?因此，孤獨(dú)有時(shí)候的偉大的，在孤獨(dú)時(shí)讀書(shū)，更是一種獨(dú)特的享受。
從小學(xué)開(kāi)始，老師就教育我們，不要用華麗的外表來(lái)裝扮自己，而要用知識(shí)來(lái)充實(shí)自己。我們可以不富裕，但不能沒(méi)有知識(shí);我們可以不美麗，但不能不充實(shí)。因?yàn)橹R(shí)上富有可以享受心靈上的滿足。
讀書(shū)，是一種境界，只要你走進(jìn)書(shū)的大門(mén)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)有無(wú)窮的樂(lè)趣和價(jià)值。
“鳥(niǎo)魚(yú)飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書(shū)”正值青春期的我們有著積極進(jìn)取的心態(tài)，有著勇于拼搏的豪情。因此，我們應(yīng)該把讀書(shū)作為一種享受，善于讀書(shū)，熱愛(ài)讀書(shū)。從中提高我們?cè)谶@個(gè)世界生存的價(jià)值。
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英國(guó)詩(shī)人，戲劇家莎士比亞曾說(shuō)：書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像大地沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。，余秋雨曾說(shuō)：生命的質(zhì)量需要用閱讀來(lái)錘煉。也有人說(shuō)書(shū)是智慧的海洋、書(shū)是甘甜的泉水、書(shū)是進(jìn)步的階梯、書(shū)是重要的精神食糧。我認(rèn)為讀書(shū)就是一種享受。
讀經(jīng)典的劇本，讓我回味經(jīng)典的片刻，悟出屬于自己不一樣的經(jīng)典；讀有趣的小說(shuō)，讓我咀嚼精彩片段，回憶屬于自己的故事；讀一本哲理語(yǔ)錄，讓我品鑒人生真理，尋找屬于自己的目標(biāo)。讀豪邁的唐詩(shī)，讓我心胸豁達(dá)；讀委婉含蓄的宋詞，讓我感悟人間真情；讀清新雅致的小曲，讓我頓生詩(shī)情。
閑暇之時(shí)，我喜歡靠在沙發(fā)上，手捧香茗，靜靜地閱讀。我最喜歡讀散文，每一篇散文像春光一樣沐浴著我的靈魂，那妙語(yǔ)連珠的文字撥動(dòng)著我的'心弦。我會(huì)與書(shū)中的人一起品嘗生活中的酸甜苦辣，一起經(jīng)歷人生的悲歡離合，一起感嘆現(xiàn)實(shí)的社會(huì)，一起憧憬美好的未來(lái)。讀《藤野先生》，心中猶然升起一種崇敬，是對(duì)魯迅的更是對(duì)藤野先生的，那種正義感不正是我所需要的么？讀《背影》我會(huì)被朱自清和父親之間的濃厚親情所感動(dòng)，也開(kāi)始學(xué)會(huì)感恩；讀《地下森林》，讓我知道生命有多么頑強(qiáng)。你知道山茶花怎樣開(kāi)放嗎？那就讀席慕蓉的《山茶花》吧，你知道雨聲在作家筆下多么有詩(shī)意么？那就讀一讀季羨林的《聽(tīng)雨》吧，你知道生命像什么嗎？那就讀一讀冰心的《談生命》吧！是散文讓我的情感變得豐富，讓我的個(gè)性變得沉靜，讓我周身充滿了活力和靈氣。散文于我就如一個(gè)小孩子嘗到夢(mèng)寐以求的糖果一樣妙不可言。
有人說(shuō)，讀喜歡的書(shū)就有如和一位智者交談。不錯(cuò)，與書(shū)為伍，則少了一份浮躁，多了一份沉穩(wěn)；少了一份庸俗，多了一份儒雅；少了一份寂寞，多了一份快樂(lè)。
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一本書(shū)，對(duì)于愛(ài)書(shū)的人來(lái)說(shuō)是如獲至寶。當(dāng)你進(jìn)入書(shū)中時(shí)，你便不再覺(jué)得煩躁，周?chē)囊磺卸检o止了，只有你沉醉于書(shū)中。當(dāng)你讀書(shū)時(shí)，便會(huì)覺(jué)得，讀書(shū)也是一種享受。
小的時(shí)候，因?yàn)椴粣?ài)看書(shū)，所以總覺(jué)得讀書(shū)很辛苦，很討厭。誰(shuí)知一天——我和媽媽去圖書(shū)館，“咚”的一聲，一本童話書(shū)摔了下來(lái)，我爬起來(lái)，正準(zhǔn)備把書(shū)撿起來(lái)時(shí)，書(shū)打開(kāi)的那一頁(yè)深深吸引了我，我不禁坐了下來(lái)，津津有味地讀起來(lái)。一聲“走了！”，把我從美好的童話中拉了出來(lái)，我只好戀戀不舍地離開(kāi)。
從那之后，我便迷上了童話，每天一放學(xué)就捧起童話書(shū)忘我地讀著。那時(shí)，覺(jué)得讀書(shū)很有趣，書(shū)中的故事很生動(dòng)，讀完一本又渴望再讀一本，一本又一本的書(shū)堆在家中，我成了一個(gè)小書(shū)蟲(chóng)。
但由于我只愛(ài)看童話書(shū)，成了個(gè)偏食的小書(shū)蟲(chóng)。媽媽便硬讓我看其他書(shū)，以便營(yíng)養(yǎng)均衡。在媽媽的強(qiáng)調(diào)要求下，我硬著頭皮看起了其他類(lèi)的書(shū)，但看著看著，心中那種不情愿竟莫名其妙地灰飛煙滅，我竟再次進(jìn)入了書(shū)的世界。各種各樣地事情展現(xiàn)在我面前，眾多神奇有趣地現(xiàn)象吸引著我，我竟一口氣讀完了一本書(shū)。
我驚呆了，因?yàn)閺膩?lái)沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，原來(lái)讀書(shū)是件如此美妙，如此快樂(lè)的事。書(shū)的世界竟是這般神奇有趣，多姿多彩。
如今，我發(fā)現(xiàn)，讀書(shū)是一種享受！
偉大的作家高爾基曾說(shuō)過(guò)：“我撲在書(shū)上，就像饑餓的'人撲在面包上�！弊x書(shū)不僅是一種美麗的旅行，還是我們必不可缺的精神養(yǎng)料。當(dāng)你靜下心來(lái)讀書(shū)時(shí)，便能走進(jìn)書(shū)本，走進(jìn)作者，去體會(huì)悲傷、快樂(lè)、喜悅、憂郁，去感受書(shū)中所表達(dá)的情感，去捕捉作者智慧的火花。書(shū)中那看似平淡無(wú)奇的文學(xué)，卻有著令人無(wú)法抗拒的魔力，慢慢感染著我們，把美滲入我們的靈魂。
讀書(shū)，總讓我的心隨著文字曲折起伏，沉浸在書(shū)的世界里，忘卻煩惱，盡情享受。我想說(shuō)，讀書(shū)真的是一種美的享受！
讀書(shū)是一種享受作文 33
沒(méi)有一艘船，能像一本書(shū)，帶你遨游知識(shí)的海洋；沒(méi)有一架階梯，能像一本書(shū)，領(lǐng)你走向智慧的高峰。讀書(shū)是對(duì)心靈的凈化，對(duì)頭腦的填充。每每獨(dú)坐黃昏下，取一冊(cè)書(shū)，貪婪的允吸著書(shū)中飄飄蕩蕩的油墨香，盡情沉浸于書(shū)的世界，心中便洋溢著一種滿足與安逸。讀書(shū)是一種享受。
古人讀書(shū)有三味之說(shuō)，即：讀經(jīng)味如稻梁，讀史味如肴饌，讀諸子百家，味如醯醢。對(duì)此我無(wú)法感悟透徹，但也愛(ài)書(shū)切切，非比尋常。猶記牙牙學(xué)語(yǔ)之時(shí)，唐風(fēng)宋雨就已滋潤(rùn)我稚嫩的心田。稍大些，我便更是為那華麗的詞句而銷(xiāo)魂。向往那“大漠孤煙直”的粗獷與雄渾，那“秋水共天一色”的清麗；感受那“一蓑煙雨任平生”的不羈與曠達(dá)，那“壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血”的豪邁。
后來(lái)我會(huì)與古今文人同行去感受他們的人生，“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”是范仲淹的人生；“橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子�！笔囚斞傅娜松�。與文人同行，去感受他們的精神，“老驥伏櫪，志在千里”是曹操的自強(qiáng)不息；“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”是杜甫的壯志凌云；“死去元知萬(wàn)事空，但悲不見(jiàn)九州同”是陸游的憂國(guó)憂民。我徜徉于歷史的.長(zhǎng)河，領(lǐng)略著文人騷客的情懷。
再大些，我便接觸到更多的書(shū)籍。在書(shū)里，我看見(jiàn)了美麗善良的白雪公主，陰險(xiǎn)狡詐的王后；我認(rèn)識(shí)了勇敢樂(lè)觀的魯濱遜，可憐可悲的茶花女；我曾為王子得到真公主而喜悅，為受人侮辱的羊脂球而憤憤不平……我沉浸于書(shū)，經(jīng)歷著不同的人生。
之后，我會(huì)漫步于靜靜的《康橋》，在徐志摩的柔情中流連；我會(huì)穿梭于幽遠(yuǎn)的《雨巷》，沉浸于戴望舒的惆悵；我會(huì)為自己建一座樓宇，與李白一同眺望，一同高呼：“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)”；我會(huì)為自己修一座亭臺(tái)，與東坡一起把酒問(wèn)青天，一起低吟：“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”。我在清幽的墨香中聆聽(tīng)著前人的智慧之音。
閑暇之余，執(zhí)一卷詩(shī)書(shū)，沉浸于書(shū)，怡然自得。
讀書(shū)是一種享受。
讀書(shū)是一種享受作文 34
說(shuō)起書(shū)，你最先會(huì)想到什么？是那趣味橫生的文章，是那跌宕起伏的情節(jié)，還是那無(wú)聊乏味的文字？
說(shuō)起書(shū)，你最先會(huì)感到什么？是那春風(fēng)拂面般的享受，是那馳騁沙場(chǎng)般的痛快，還是那如坐針氈的難受？
如果有人這樣問(wèn)我，我一定會(huì)說(shuō)：“書(shū)是一種寶物，讀書(shū)是一種極美妙的享受！”要問(wèn)我為什么，這就要從我的“讀書(shū)史”說(shuō)起！
在幼兒時(shí)期，我就可以開(kāi)始讀簡(jiǎn)單的`畫(huà)報(bào)了，看著一幅幅精美的圖畫(huà)在我眼前展現(xiàn)出來(lái)，我定要高興得拍手鼓掌；再大些，我認(rèn)識(shí)了很多漢字，每天沉浸在奇妙魔幻的童話故事里，引得我浮想聯(lián)翩；后來(lái)，我又愛(ài)上了驚險(xiǎn)刺激的小說(shuō)，每當(dāng)讀完它們，我都會(huì)有說(shuō)不出的痛快；現(xiàn)在，我常常捧起一本文學(xué)作品，去品味作者滲透于字里行間的情感，時(shí)而為之歡喜，時(shí)而為之慨嘆……
從小到大，我讀過(guò)各類(lèi)圖書(shū)，而我，也漸漸沉溺于書(shū)中不可自拔。記得在七年級(jí)時(shí)，我迷上了科幻小說(shuō)《三體》，每天放學(xué)必定要看。有一次，臨近考試了我回到家仍然走進(jìn)書(shū)房，拿起書(shū)就看了起來(lái)完全忘記了時(shí)間的流逝，直到媽媽推門(mén)而入，看到我的作業(yè)一字未動(dòng)，而我還沉醉在書(shū)中，一下子氣上心頭，揚(yáng)起手來(lái)拍了我一下，一下子把我從小說(shuō)中拉回了現(xiàn)實(shí)，我滿臉不悅地看著媽媽?zhuān)瑡寢屖疽馕铱匆幌聲r(shí)鐘。呀！都已經(jīng)10點(diǎn)了！看著一張一張的復(fù)習(xí)題，我欲哭無(wú)淚，媽媽也只得無(wú)奈的笑笑，說(shuō)：“你自己看著辦吧，我也無(wú)能為力咯”。
從那時(shí)起，我漸漸發(fā)現(xiàn)，即使我滿身疲憊地從學(xué)校歸來(lái)，說(shuō)著泄氣的話，但只要讓我捧起一本書(shū)，我的疲勞就不知被扔到哪里去了，取而代之的則是無(wú)比的興奮和喜悅。我漸漸明白，書(shū)籍對(duì)于我來(lái)說(shuō)，就是一種無(wú)與倫比的享受。這享受讓我無(wú)比熱愛(ài)讀書(shū)，即使是學(xué)校發(fā)的教材，我也會(huì)津津樂(lè)道地閱讀，這也使我的知識(shí)變得豐富起來(lái)。
高爾基曾說(shuō)過(guò)“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”看著書(shū)架上滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)臅?shū)，我仿佛看到了我光明燦爛的未來(lái)。于是，我又一次地打開(kāi)書(shū)本沉浸于書(shū)中，又一次地享受這愜意的美好時(shí)光。
讀書(shū)是一種享受作文 35
采擷一片枯葉，夾進(jìn)書(shū)的扉頁(yè)，品嘗大自然的清香與那書(shū)的味道。――題記
人們都說(shuō)“十年寒窗苦讀”，我此時(shí)正在考場(chǎng)上洋洋灑灑地?fù)]動(dòng)著筆墨：不禁發(fā)現(xiàn)，讀書(shū)竟也是一種享受。
翻開(kāi)這一頁(yè)，走進(jìn)華夏文明，去了解蚩尤與黃帝那場(chǎng)驚心動(dòng)魄的大戰(zhàn)，才得知我們?yōu)楹巫苑Q(chēng)為“炎黃子孫”。
翻開(kāi)這一頁(yè)，走進(jìn)百家爭(zhēng)鳴的春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，了解了七國(guó)紛爭(zhēng)，這同樣也是個(gè)文人墨客層出不窮的時(shí)期。儒家學(xué)說(shuō)，孔孟為先；道家傳奇，李莊化仙而去；工匠精神，墨子魯班不相上下……更有孫武攜著《孫子兵法》走向后人；屈原引領(lǐng)《離騷》開(kāi)創(chuàng)爛漫主義先河，遂得知那些思想、巨著從何而來(lái)。
翻開(kāi)這一頁(yè)，看一場(chǎng)三國(guó)之戰(zhàn)：周郎借東風(fēng)燒赤壁，妙哉；神醫(yī)華佗救濟(jì)世人，善哉；孔明鞠躬盡瘁，死而后已，義哉；曹植七步成詩(shī)，絕哉……可嘆終為司馬一統(tǒng)天下。
翻開(kāi)這一頁(yè)，唐、宋、元、明、清各有春秋天地。
唐詩(shī)又引領(lǐng)一個(gè)新的時(shí)代高度。謫仙人的“舉杯邀明月，對(duì)影成三人”，其爛漫程度直追《離騷》；杜子美的.“感時(shí)花濺淚，恨別鳥(niǎo)驚心”沉郁頓挫，又不乏愛(ài)國(guó)情懷。
宋詞同樣不甘寂寞。柳永的“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”同樣不失浪漫風(fēng)氣，有多幾分多愁善感；東坡先生的“竹枝芒鞋輕勝馬，誰(shuí)怕？一衰煙雨任平生”又不失豪放之氣。
元曲當(dāng)推關(guān)漢卿的《竇娥冤》，泣得天地鬼神也不禁為之感嘆。明清小說(shuō)攜手同行，《西游記》中的孫悟空火眼金睛，伸張正義；《紅樓夢(mèng)》中四大家族，勾心斗角，寶黛之間的凄慘愛(ài)情故事令人惋惜。
當(dāng)然，讀書(shū)的樂(lè)趣不只這些，還有物理學(xué)中的奇妙知識(shí)、生活學(xué)中的人體奧秘……讀書(shū)是一種享受，還需我們慢慢體味。
細(xì)雨綿綿，像扯不斷的絲，剪不斷的縷。這恰似讀書(shū)，是享受不完的。
讀書(shū)是一種享受作文 36
書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。是啊，知識(shí)的海洋是無(wú)邊無(wú)盡的只要你付出了努力，總會(huì)有你想要的回報(bào)；書(shū)籍可以讓我們?cè)谥R(shí)的海洋中尋找樂(lè)趣；也可以讓我們遨游在歷史的大海之中感受先輩的英雄氣慨。
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，魯迅先生從小認(rèn)真學(xué)習(xí)，少年時(shí)，在江南北師學(xué)堂讀書(shū)，第一學(xué)期成績(jī)優(yōu)越，學(xué)校頒發(fā)一枚金質(zhì)獎(jiǎng)?wù)拢⒓茨玫侥暇┕臉墙诸^賣(mài)掉，然后買(mǎi)了一串辣椒和幾本書(shū)。每當(dāng)晚上寒冷時(shí)，夜讀難耐，他便摘下一顆辣椒，放在嘴里嚼著，直辣得額頭冒汗。他就用這種方法驅(qū)寒讀書(shū)，由于苦讀書(shū)，后來(lái)成為我國(guó)著名的文學(xué)家。
書(shū)籍是人類(lèi)的.朋友，而讀書(shū)是人類(lèi)的親朋好友，在讀書(shū)的過(guò)程中，我們不單只是要看要讀，我們還應(yīng)該更深入地去了解，去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題，顧頡剛先生說(shuō)過(guò)一句話：“看書(shū)不能信仰而無(wú)思考。”讀書(shū)要大膽地提出問(wèn)題，勤于摘錄資料，分析資料，找出其中的相互關(guān)系，是做學(xué)問(wèn)得一種方法。
知識(shí)能讓我們遨游于歷史的長(zhǎng)河中，能讓我們?cè)谥R(shí)的海洋里越挫越勇。它能使我認(rèn)識(shí)了寧死不屈的文天祥……書(shū)籍是人類(lèi)的營(yíng)養(yǎng)品，它可以豐富我們的大腦，擴(kuò)大我們的視野，可以讓我們脫離庸俗，提高我們的素養(yǎng)。
讀一本經(jīng)典文章，可以領(lǐng)略到詩(shī)情畫(huà)意的景象；賀知章的《詠柳》，“不知細(xì)葉誰(shuí)摘出，二月春風(fēng)似剪刀”描繪在風(fēng)中擺動(dòng)的情景，展現(xiàn)了春天的生機(jī)勃勃；王維的《使至塞上》，“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”的邊塞風(fēng)景，描繪了大漠落日時(shí)的絢麗風(fēng)景：王昌齡的《從軍行》，黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還的雄心壯志。
我讀書(shū)，我快樂(lè)，讀書(shū)是一種享受，可以自由自在地汲取著知識(shí)帶來(lái)的樂(lè)趣：讀書(shū)是一種分享，可以將知識(shí)分給每位求學(xué)的學(xué)子，讀書(shū)更是一種樂(lè)趣，讓我在無(wú)形中領(lǐng)略各種快樂(lè)。
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讀書(shū)，一張張寫(xiě)滿了字的紙;令人感到一種厭煩，無(wú)奈油然而生，而還要逐字逐句的體會(huì)。這就是我對(duì)讀書(shū)的第一感覺(jué)。不過(guò)自從我讀過(guò)冰心姥姥的《繁星》《春水》改變了我的看法，這是一個(gè)下著雨的黃昏……
“外面的雨真大呀!唉，又被媽媽反鎖在屋子里，郁悶阿!”我的抱怨伴隨著雨聲有節(jié)奏的的嘆息，一遍又一遍。我終于忍不住了，在屋里大喊：“我要出去!出去!”可是媽媽去買(mǎi)菜了沒(méi)有任何聲響，寂靜得可怕。我無(wú)奈的翻弄著媽媽剛給我買(mǎi)的那幾本書(shū)，他明明知道我最討厭書(shū)了，而且還是那種厚厚的書(shū)，尤其是名著。什么《水滸傳》，《三國(guó)演義》它們的作者寫(xiě)這么長(zhǎng)的文章干什么，還我們這些學(xué)生這么麻煩。無(wú)意中，我發(fā)現(xiàn)了一本很薄的'書(shū)，我輕輕地把它拿出來(lái)，翻了翻。
哇!真好，全是小詩(shī)，而且都很短，超合適我!我慢慢把它翻到第一頁(yè)讀了起來(lái)，真是寫(xiě)得太好了!讓我一個(gè)這么討厭讀書(shū)的人，竟然那么認(rèn)真地讀它，它的句式雖然不算工整，但卻能讓人深陷其中，給人一種唯美的感覺(jué)。正當(dāng)我沉浸于書(shū)中時(shí)，一個(gè)聲音打擾了我，弟弟在我旁邊手顫抖的指著書(shū)對(duì)媽媽說(shuō)：“媽?zhuān)瑡專(zhuān)憧炜矗阍诳磿?shū)。” 媽媽走過(guò)來(lái)看我在讀書(shū)，也一臉驚訝的看著我，好像我是從外太空來(lái)的一樣。媽媽趕緊上前摸摸我的頭，說(shuō)：“沒(méi)發(fā)燒阿�！比缓笥挚戳丝刺�(yáng)，說(shuō)：“太陽(yáng)也沒(méi)從東邊落下呀!”媽媽好像在諷刺我，又說(shuō)：“你不是說(shuō)誓死不讀這些書(shū)嗎?”我陰陰的笑了笑說(shuō)：“沒(méi)有吧!肯定是您記錯(cuò)了，我這么愛(ài)讀書(shū)的孩子，怎么會(huì)說(shuō)這種話呢，您一定聽(tīng)錯(cuò)了。”我憨憨的傻笑，媽媽和弟弟點(diǎn)了點(diǎn)頭，一同走了出去。今天我才發(fā)現(xiàn)書(shū)真的十分有趣。從此，我發(fā)現(xiàn)了“黃金屋”和“寶藏”。我第一次感到了讀書(shū)的樂(lè)趣。書(shū)，你會(huì)和我做好朋友的，對(duì)吧!
我終于知道了：讀書(shū)，也是一種享受。
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常言說(shuō)得好，書(shū)中自有黃金屋。書(shū)可以讓愚者變的聰慧，書(shū)可以讓盲人見(jiàn)到光明，書(shū)可以讓我們敞開(kāi)心扉，書(shū)給我們的益處太多了，說(shuō)也說(shuō)不完。讀書(shū)對(duì)于有些同學(xué)來(lái)說(shuō)是一種負(fù)擔(dān)，但對(duì)我來(lái)說(shuō)卻是精神上的一種極美的享受。
我原來(lái)也是一個(gè)看到課外書(shū)就頭疼的男孩子，每次爸爸媽媽給我買(mǎi)書(shū)，我都不知好歹的十分不樂(lè)意�！端拇竺�、《世界不解之謎》，我都不感興趣。每次媽媽叫我看書(shū)，我總會(huì)不情愿地說(shuō)：“知道了�！泵慨�(dāng)我坐到桌子前拿起書(shū)，總是沒(méi)看一會(huì)兒，眼睛就望到窗戶外面去了。一想到外面的世界，我的心就像長(zhǎng)了草一樣。
但一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，我卻喜歡上了書(shū)上那整齊的文字，我突然發(fā)現(xiàn)讀書(shū)也是一種享受。
那次，爸爸強(qiáng)制性的帶我去匯博書(shū)店買(mǎi)書(shū)，。到了書(shū)店，爸爸說(shuō)：“這里的書(shū)都很適合你，你看看喜歡哪本�！睙o(wú)奈，我只好應(yīng)付的順手拿起一本《安徒生童話》翻看�？墒强粗粗�，自己就好像被施了法術(shù)似的，成為了童話中的一員。伴隨著書(shū)中的情節(jié)，我一會(huì)變成了美麗的王子和小鹿，一會(huì)兒又和小鳥(niǎo)、小兔子們一起玩耍、嬉戲，一會(huì)兒又變成了善良的小天鵝，飛向天空，坐著魔毯到處游玩周游世界。
此時(shí)，我才真正感受到了書(shū)籍會(huì)帶給一個(gè)天真的孩子怎樣的神奇與美好。
過(guò)了一會(huì)兒，我又拿起一本《鋼鐵是怎樣煉成的`》翻看，里面記敘了保爾的經(jīng)歷，他經(jīng)歷了太多太多的磨難，但他都以鋼鐵般的意志挺了過(guò)來(lái)，難道他和我們不一樣嗎？不，只是因?yàn)樗袖撹F般不屈的精神。
這次去書(shū)店讀書(shū)的經(jīng)歷使我感觸萬(wàn)分，一本書(shū)帶給了我心靈的震撼，靈魂的洗禮，我知道，我再也離不開(kāi)書(shū)了。從此，我愛(ài)上了書(shū)，我常常站在書(shū)架前，如饑似渴的閱讀。這時(shí)我覺(jué)得在我面前展開(kāi)了一個(gè)廣闊的世界，一個(gè)浩瀚的海洋，一個(gè)蒼茫的宇宙。
是的，讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。當(dāng)你靜下心來(lái)，走進(jìn)書(shū)的王國(guó)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，讀書(shū)真的是一種享受。
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最樸素的筆墨描繪出最美麗，最有色彩的圖畫(huà)，最平凡的筆墨透出最感人，最耐人尋味的意境。這便是讀書(shū)絕妙的享受。
從小我就喜歡讀書(shū)，與書(shū)結(jié)下了不解之緣。久而久之便覺(jué)得讀書(shū)成了一種享受，書(shū)中那看似平淡無(wú)奇的文字，卻透著令人無(wú)法抗拒的魔力，慢慢的感染著我們，把美滲透進(jìn)我們的靈魂。
每當(dāng)讀書(shū)時(shí)，我仿佛走進(jìn)作者的內(nèi)心，聽(tīng)到他的心跳，追逐他的思想，捕捉他智慧的火花。孤單時(shí)我會(huì)對(duì)月輕吟“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟�！保炫葧r(shí)我會(huì)想起“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”的詩(shī)句。我甘心被這靈動(dòng)的文字所融化，這便是我讀書(shū)時(shí)那種難以言喻的感覺(jué)。
深夜，點(diǎn)一盞燈靜坐在窗前，品著熱騰騰的香茗，讀著朱自清的《荷塘月色》，總不知不覺(jué)地把自己置身于想象中，好似我正走在那潮濕的小煤屑路上看著那荷塘中的月光倒影。
作者那字里行間的感情如漿液般，溢于筆墨間，使你或是平靜，或是悲傷；或是悠遠(yuǎn)，或是綿長(zhǎng)。每當(dāng)想起那“籠罩著輕紗的夢(mèng)”，便不知不覺(jué)的醉了，仿佛走進(jìn)了一幅意境悠遠(yuǎn)的中國(guó)畫(huà)，這便是一種獨(dú)特的享受。
隨著我漸漸長(zhǎng)大，我喜歡上了中國(guó)古典名著。喜歡上了《水滸》中，梁山好漢的豪放仗義；感慨《紅樓夢(mèng)》中黛玉葬花的無(wú)限悲涼；最崇拜《三國(guó)》中：“滾滾長(zhǎng)江東逝水，浪淘盡千古英雄”的豪放。
我向往與諸葛亮結(jié)識(shí)，欣賞他“未出茅廬，先知天下事”的才智：驚嘆周瑜“談笑間檣櫓灰飛煙滅”的謀略，還欽佩劉備“三顧茅廬”的求賢若渴，最感慨曹操“挾天子以令諸侯”的'老謀深算……
此時(shí)，激情，霸氣蕩漾于我全身，好似我已來(lái)到那蕭蕭的古戰(zhàn)場(chǎng)。俗話說(shuō)得好：“讀史使人明志”，讀書(shū)不僅是一種精神的享受與滿足，還教會(huì)了我許多哲理，使我的生活變得絢麗多彩而又充實(shí)。
讀書(shū)，總讓我的心隨著文字曲折起伏，沉浸在那朦朧的世界里，忘卻一切煩惱，只去享受那份難得而不凡的快慰。
每當(dāng)漫步書(shū)中，當(dāng)指尖滑過(guò)書(shū)脊時(shí)，那每一絲快慰，都使我無(wú)比幸福與自由。我想說(shuō)，讀書(shū)真的是一種美的享受。
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讀書(shū)，會(huì)讓你擁有一雙隱形的翅膀，帶著你的心靈飛向更廣袤的天空。我喜歡讀歷史、名著，也喜歡翻閱科學(xué)雜志，說(shuō)到我最喜歡的，那應(yīng)該非《三十六計(jì)》莫屬了。
說(shuō)起這本書(shū)，我還想起了一個(gè)發(fā)生在我身上的故事——
那一次，我和幾個(gè)同學(xué)在體育館打籃球賽。我和王帥一組，其他兩位同學(xué)一組。一開(kāi)始，我倆便所向披靡，一連進(jìn)了好幾個(gè)球，但這種走馬燈似的搶球、過(guò)人、投籃，消耗了我們?cè)S多體力。不多一會(huì)兒，我倆便有些氣喘吁吁的了。于是，不得不慢下速度，相互提醒要集中注意力，但還是屢屢出現(xiàn)失誤：傳球力度不足，中途被斷；沖刺過(guò)度，失手將球傳給了對(duì)手……
中場(chǎng)休息時(shí)，我們才發(fā)現(xiàn)，13：13，比分已經(jīng)拉平。我拽著王帥商量對(duì)策，一致認(rèn)為只有多傳球才有轉(zhuǎn)勝的`可能，一來(lái)我倆一直比較默契，二來(lái)可以通過(guò)增加傳球次數(shù)消耗對(duì)方體力。
下半場(chǎng)開(kāi)始了。對(duì)方防守嚴(yán)密，我被死死盯了起來(lái)，球很少有機(jī)會(huì)被我送出。不行，看來(lái)我得臨時(shí)改變策略。我運(yùn)著球在三分線外游走，猛地，我便想起了《三十六計(jì)》中的“調(diào)虎離山計(jì)”。對(duì)，轉(zhuǎn)移視線，爭(zhēng)取突擊！于是，我來(lái)回踱步，佯裝一副以一敵二的仗勢(shì)。果然，對(duì)方兩名球員不約而同地朝我奔來(lái)，大有搶斷我球，另我威風(fēng)掃地的氣勢(shì)。籃框下的王帥急了，正想沖上來(lái)助我一臂之力，我乘機(jī)給他一個(gè)眼神，他馬上神會(huì)，按兵不動(dòng)了。
眼見(jiàn)對(duì)手離我只有兩步之遙了，我縱身一躍，作勢(shì)投籃，他倆一著急，順勢(shì)跳了起來(lái)，嘿嘿，正中我意！我利用這個(gè)時(shí)間差，迅速收回動(dòng)作，往他倆空隙下一鉆，飛快地把球傳給了等候多時(shí)的王帥。哎呀，球擦這筐，眼見(jiàn)要落下了。就在他們愣神的當(dāng)兒，我一個(gè)箭步?jīng)_上去，跳步，上籃，“咣當(dāng)”，球進(jìn)了！
我和王帥忍不住歡呼起來(lái)！這場(chǎng)比賽，我們以21比17獲得了最終的勝利！
事后，我發(fā)現(xiàn)《三十六計(jì)》這本書(shū)果然可以成為我的智囊團(tuán)，“瞞天過(guò)海”“借刀殺人”“借刀殺人”……那些看似陌生又熟悉的情節(jié)，讀起來(lái)真讓人愛(ài)不釋手，用起來(lái)則更是得心應(yīng)手了。
讀書(shū)吧，用珠寶打扮自己，不如用閱讀充實(shí)自己，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，閱讀，可以成為一種享受！
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4月23日，第22個(gè)“世界讀書(shū)日”如約而至。根據(jù)調(diào)查，全國(guó)有80%的人不知道世界讀書(shū)日，甚至很多人已經(jīng)淡忘了閱讀，我不由得暗自嘆息。
有人曾說(shuō)“書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋”，現(xiàn)在有的人似乎把讀書(shū)給遺忘了，而有些人把讀書(shū)看成是一種享受，兩種截然不同的態(tài)度，卻有著天壤之別的差距。把讀書(shū)遺忘了的人，就像井底之蛙，眼光永遠(yuǎn)停留在那塊被圈起來(lái)的、有限的天空;而把讀書(shū)看成一種享受的人，徜徉在未知的知識(shí)海洋里，雖身未動(dòng)，但心已遠(yuǎn)，他們總是在慢慢進(jìn)步，飛快成長(zhǎng)。
我們更應(yīng)該把讀書(shū)看成生命中不可或缺的東西。有時(shí)你一個(gè)人呆在角落里看書(shū)時(shí)，書(shū)中那些看似枯燥卻蘊(yùn)含著大道理的`文字會(huì)把你帶進(jìn)一個(gè)全新的世界，激發(fā)你的奇思妙想。但是書(shū)籍的內(nèi)容也有好壞之分，如果你選擇了一本內(nèi)容好的書(shū)，就像把一個(gè)好“老師”帶回了家，選了一本內(nèi)容不健康、沒(méi)有營(yíng)養(yǎng)的書(shū)，就像跟錯(cuò)了D導(dǎo)航儀；說(shuō)到這里，其實(shí)就是說(shuō)，書(shū)籍是我們的啟蒙老師，所以選擇好的書(shū)籍進(jìn)行閱讀，它就會(huì)像“好老師”一樣指引我們前進(jìn)的方向，它也會(huì)像我們的好伙伴一樣陪伴在我們的身旁，每天向你訴說(shuō)精彩動(dòng)人的故事。無(wú)論是在少年，青年，還是老年，書(shū)都會(huì)陪伴我們。書(shū)就像海洋，里面包含著無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)，讓我們遨游在書(shū)的海洋里吧！
每天早晨我經(jīng)過(guò)學(xué)校的教學(xué)樓，都會(huì)聽(tīng)見(jiàn)陣陣讀書(shū)聲。走進(jìn)教室，在教室的前后兩端分別擺放有書(shū)架，書(shū)架上擺滿了書(shū)籍，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地找書(shū)，有的同學(xué)找到了書(shū)就回到座位上認(rèn)真地看起來(lái);有的同學(xué)還在書(shū)架上認(rèn)真挑選，像是在挑選自己心愛(ài)的禮物；有的同學(xué)干脆湊到一起看同一本書(shū)，看到精彩的部分，他們臉上不自覺(jué)地洋溢著笑意;有的同學(xué)看著書(shū)，眉頭緊鎖，表情凝固，看起來(lái)很揪心的樣子，我想他一定是被書(shū)中的故事情節(jié)所感染了，在替書(shū)中的主人翁擔(dān)心.....
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”、“少壯不努力老大徒傷悲......”這些名句總是在我們的耳邊回蕩，同學(xué)們，讓我們一起來(lái)好好讀書(shū)，而且讀好書(shū)，才能讓我們分辨是非黑白，長(zhǎng)大以后做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人！
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在人生的旅途中，或有歡樂(lè)，或有悲傷，但這一切的情感一旦通過(guò)閱讀的洗禮，一切情感都已淡定，只剩讀書(shū)之樂(lè)。
有人說(shuō)：書(shū)是一杯不加糖的咖啡，品起來(lái)可真苦啊！其實(shí)不然，我卻認(rèn)為口感越苦，越會(huì)使人振奮，口感越苦，越能使人體味深刻。正如錢(qián)鐘書(shū)說(shuō)：真正讀書(shū)的快樂(lè)是不放糖的咖啡，在苦中能品出甜味來(lái)，苦才真正是讀書(shū)快樂(lè)的引誘。老師常常教導(dǎo)我們，不要用華麗的外表來(lái)裝飾自己，而要用知識(shí)來(lái)充實(shí)自己，只要你把讀書(shū)當(dāng)成一種享受，你就不會(huì)覺(jué)得讀書(shū)是一件單調(diào)，無(wú)味的事情。讀書(shū)，要用心去讀，用心去品味書(shū)中的情節(jié)。
當(dāng)你休閑的時(shí)候，不防坐在公園的凳子上或是庭院里，一邊享受陽(yáng)光的沐浴，微風(fēng)的輕撫，一邊讀一些優(yōu)美的散文，你會(huì)覺(jué)得心情舒暢，一切都很好美！
書(shū)是逆境中的慰藉，當(dāng)你遭受挫折，意志消沉或心情煩悶時(shí)，何不去找一些勵(lì)志的作品讀一讀呢？學(xué)學(xué)他們是如何面對(duì)挫折的，在自己思想的王國(guó)里與他們對(duì)話，激勵(lì)自己的斗志，從而使自己勇敢的面對(duì)困難，樂(lè)觀的看待一切。
讀書(shū)的樂(lè)趣是無(wú)限的。試想一下，在朗月高照的深夜，看幾頁(yè)老舍的小說(shuō)，在活潑生動(dòng)的描寫(xiě)中洗清一身的疲勞；在旭日東什的清晨，讀幾篇魯迅先生的散文，在那犀利冷峻的諷刺中，進(jìn)一步體會(huì)生命的價(jià)值和生活的真諦。
在你感到孤單的時(shí)候，為什么不去與書(shū)為伴呢？書(shū)，是我們永遠(yuǎn)的朋友。在這個(gè)時(shí)候，我們可以細(xì)細(xì)品味作者的思想感情，與自己的思想結(jié)合起來(lái)，自由自在的翱翔，無(wú)拘無(wú)束的暢游。難道你會(huì)在與朋友的宴會(huì)上談?wù)撝R(shí)嗎？難道你會(huì)在喧鬧的'街道上思考人生的價(jià)值嗎？在孤獨(dú)時(shí)讀書(shū)，更是一種獨(dú)特的享受。
讀書(shū)使我的作文水平提高了許多。我有許多作文都得到了老師的好評(píng)，有時(shí)還把它當(dāng)作范文在班上讀出來(lái)，看見(jiàn)同學(xué)們聚精會(huì)神的樣子，心里總是暖暖的。這都是書(shū)為我創(chuàng)造出了這一成績(jī)。把以前的作文拿出來(lái)看看，發(fā)現(xiàn)了許多出了錯(cuò)的地方，文章中有許多錯(cuò)別字，有些地方不合理，句子連起來(lái)不通順，更重要的是，作文寫(xiě)得一點(diǎn)也不真實(shí)。與現(xiàn)在的簡(jiǎn)直無(wú)法比較，為了得到更好的提高，我擴(kuò)大了的范圍，每當(dāng)周末，我都會(huì)來(lái)到書(shū)店看書(shū)，學(xué)到的知識(shí)也就多了許多。
讀書(shū)，是一種境界，只要你鉆進(jìn)去，就會(huì)發(fā)現(xiàn)有無(wú)窮的樂(lè)趣。
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讀書(shū)就是一個(gè)有趣的過(guò)程，至少對(duì)我來(lái)說(shuō)，是的。就像玩一個(gè)大型的解謎游戲，在每字每句的背后，興致勃勃地想著后續(xù)，猜測(cè)著作者的性格——每一種“猜”都包含了無(wú)窮的可能性，讓人興致盎然。
當(dāng)我在看《傲慢與偏見(jiàn)》時(shí)，開(kāi)始，我想這應(yīng)該是《灰姑娘》的翻版，無(wú)論是伊麗莎白那充滿了活力與聰慧的雙眸，亦或是達(dá)西高傲的神情，都是那么顯著地表現(xiàn)了兩人之間的階級(jí)差距。然后會(huì)怎樣？莫非是傳說(shuō)中的強(qiáng)奪豪��？不是。居然不是！看著達(dá)西先生敗倒在伊麗莎白的魅力下，將自己的心情含蓄而隱忍，然后暗戀著那個(gè)姑娘。噢，深情的男人，就像冰山融化了一樣不可思議，隨之而來(lái)的是夢(mèng)幻的春天，糖果一般甜美而誘人，最終不出意料，他們一同采摘了那朵紅玫瑰。
可以說(shuō)是意料之中，卻又超乎想象！那一種“我討厭你，你討厭我，我喜歡你，我暗戀你，你誤解我，你又愛(ài)上我，然后我們彼此暗戀，最后我們終于在一起了”的套路，好多次，我會(huì)以為它就這么結(jié)束了，“啊，陷入戀愛(ài)之中的傻子��！”我真想感嘆一句，愛(ài)情，就是那么奇妙。
之后我又看了《蘇菲的世界》，你知道嗎？當(dāng)蘇菲接到來(lái)信時(shí)，我以為這是一個(gè)神秘的人教蘇菲哲學(xué)。也確實(shí)如此，那個(gè)老師——艾伯特，在一座廢棄的小屋與蘇菲見(jiàn)面，開(kāi)始上他們穿越了時(shí)空的哲學(xué)之旅。蘇菲總是遇到一些奇怪的事——接到“少校”給席德（少校的女兒）的慶生卡，見(jiàn)到各種童話人物。
奇怪奇怪，有趣極了。這是怎么回事？外星的神秘來(lái)客嗎？不是的`，那個(gè)鏡子里向蘇菲眨眼的女孩兒，難道是平行空間？應(yīng)該是，同一生日的兩個(gè)姑娘。但是我猜錯(cuò)了，蘇菲啊，她拿到了一本哲學(xué)書(shū)《蘇菲的世界》，好的，現(xiàn)在我可能有些明白了，“蘇菲”是“少�！苯o他女兒席德寫(xiě)的一本哲學(xué)啟蒙書(shū)——《蘇菲的世界》中的人物。然后，艾伯特那些古怪的話也能理解了。
最后蘇菲和艾伯特坐著車(chē)走了。他們會(huì)去哪？逃離了少校筆下的人物，最后應(yīng)該是去到一切夢(mèng)境的源頭——精靈王的幻想鄉(xiāng)么？這是有趣的猜想。不過(guò)，也許真是如此也說(shuō)不定呢。
讀書(shū)，真是一件令人感到愉悅的事，我樂(lè)在其中，你呢？
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奧斯特洛夫斯基說(shuō)過(guò)：“讀了一本書(shū)，就像對(duì)生活打開(kāi)了一扇窗戶。”培根說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)給人以樂(lè)趣，給人以光彩，給人以才干�！蔽艺f(shuō)：“讀書(shū)，就像在大海里遨游，也是一種別樣的享受�！�
當(dāng)我還在咿呀學(xué)語(yǔ)的時(shí)候，我就總是用充滿渴慕的眼神盯著姐姐手里那本花花綠綠的故事書(shū)。母親似乎發(fā)覺(jué)了什么，便給我買(mǎi)了一本《西游記》。那時(shí)的我曾感嘆讀書(shū)之枯燥乏味，便對(duì)文字嗤之以鼻，只看旁邊的插話，經(jīng)常還會(huì)拿著一種薄而透明的紙去臨摹，還用彩筆在紙的下方涂上一片大海般的藍(lán)色。
從此，我便與書(shū)結(jié)下了不解之緣。
普通話已十分流利的我求知欲日益增強(qiáng)。不知何時(shí)，我又從箱子底下翻出那早已布滿灰塵的《西游記》。我靜下心來(lái)，走進(jìn)書(shū)中慢慢品味，這時(shí)我驚奇地發(fā)現(xiàn)，我竟陶醉于語(yǔ)言文字的魅力，沉湎于情節(jié)的跌宕起伏，癡迷于文中世界的五彩斑斕，感受到情感的`豐富多彩。
夜，漸漸深了，月亮好似戴著面紗的美人，明眸皓齒，明亮淡雅。母親已多次進(jìn)來(lái)催促我睡覺(jué)了。十二點(diǎn)的鐘聲響起，我終是依依不舍地放下了書(shū)。剛向著床的方向邁開(kāi)腳步，躊躇了一下，又退了回來(lái)，手不由自主地向那本《西游記》摸去，又縮回手，一步一回頭地走開(kāi)，眼睛卻還緊緊地盯著那本書(shū)。良久，終是躺到了床上，看著那如同幕布一般的天花板，我好像看到孫悟空提起金箍棒朝妖怪打去。
突然想起了林海音的《竊讀記》我靈機(jī)一動(dòng)，嘿嘿，我可以偷著看��！想著，就小心翼翼地起身，掀開(kāi)被子，躡手躡腳地走到書(shū)桌邊，黑暗中，我摸到了《西游記》和臺(tái)燈邊的手電筒，隨后迅速躺回床上。聽(tīng)著從那邊臥室傳來(lái)的一陣鼾聲，我心里一陣竊喜。好景不長(zhǎng)，才沒(méi)看一會(huì)兒，一陣腳步聲傳來(lái)。原來(lái)是母親起來(lái)上廁所，我噓了一口氣，虛驚一場(chǎng)。當(dāng)一切恢復(fù)沉寂，我又開(kāi)始了我的竊讀之行與書(shū)海之旅。直到遠(yuǎn)方的天空隱隱約約透出一點(diǎn)白，我才抱著書(shū)沉沉地睡去……
《西游記》，帶給我無(wú)限遐想，更讓我體會(huì)到了讀書(shū)的樂(lè)趣。此時(shí)，放縱自己于書(shū)海中，嗅著淡淡的書(shū)香味，原來(lái)，讀書(shū)亦是一種享受。
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