【精華】觀察樹(shù)的作文合集6篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么你有了解過(guò)作文嗎?以下是小編幫大家整理的觀察樹(shù)的作文6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
觀察樹(shù)的作文 篇1
學(xué)校的后院有一棵泡桐樹(shù),它是那么的高大,挺拔。像一個(gè)士兵一樣無(wú)時(shí)無(wú)刻的保護(hù)著我們的校園,又像個(gè)小精靈在校園里玩耍。
校園里,泡桐樹(shù)在瀟瀟的春雨中,結(jié)束了它那漫長(zhǎng)的冬眠,開(kāi)始了它新的生活。
瞧,泡桐樹(shù)的樹(shù)枝光禿禿的,像一個(gè)巨大的雪花。那蒼老的泡桐樹(shù)似乎是一位博學(xué)多才的老人。
過(guò)了幾天,泡桐樹(shù)發(fā)生了改天換地的變化,泡桐樹(shù)的樹(shù)枝長(zhǎng)滿了生機(jī)勃勃的芽苞?芍^是“忽如一夜春風(fēng)來(lái),千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)!蹦茄堪盟扑卧(huà)家高手畫(huà)出來(lái)的一般,有筆力,有神采。美麗極了。
芽苞一天一天的開(kāi)放,變成了秀麗多姿的花朵。泡桐樹(shù)的花散發(fā)出了淡雅清新的香味;ǘ涞南銡饪梢曰ㄏ阕砣恕;ㄏ阄齺(lái)了許多只小鳥(niǎo)、蝴蝶和蜜蜂。成群結(jié)隊(duì)的來(lái)“觀賞”絢麗多彩的泡桐花。如果您在教室里上課,就會(huì)聞到一股醉人的香氣,那就是泡桐花的香氣。
到了泡桐花凋謝了,泡桐樹(shù)的樹(shù)葉來(lái)“耀武揚(yáng)威”的時(shí)候,您就會(huì)在樹(shù)蔭下乘涼了。泡桐樹(shù)的樹(shù)葉鵝黃嫩綠,郁郁蔥蔥的。一陣風(fēng)吹來(lái),樹(shù)上的樹(shù)葉落下來(lái)猶如晶瑩的雪花紛紛落下。形成了一個(gè)天然的綠地毯。
……
瞧,泡桐樹(shù)無(wú)論芽苞、花朵還是樹(shù)葉都是美麗的。我愛(ài)您,校園的泡桐樹(shù)。
觀察樹(shù)的作文 篇2
我看了樹(shù)葉有生命的這本書(shū),我決定去觀察樹(shù)葉。
清晨,我發(fā)現(xiàn)人們敬天都比往日穿的暖和,我也不列外,我還發(fā)現(xiàn)樹(shù)葉沒(méi)有往日那樣蒼翠茂盛了,樹(shù)葉落了一地,一陣秋風(fēng)吹過(guò)。地上的落葉迎風(fēng)起舞,地上的落葉,有的已經(jīng)枯萎,有的剛落下來(lái),還隱隱透著一絲綠意,還有的幾天前就已經(jīng)落下來(lái)了,被蟲(chóng)蛀了好幾個(gè)洞。
瞧,那楓樹(shù)葉火紅火紅的,紅得鮮亮,在秋風(fēng)的吹拂下一個(gè)勁地飄舞,在夕陽(yáng)的照耀下一個(gè)勁的笑,在人們的稱(chēng)贊中一個(gè)勁的展示自己柔美的身姿。望著火紅的楓樹(shù),我不禁想起了唐代詩(shī)人杜牧的詩(shī)句;霜葉紅于二月花;通過(guò)這次觀察和我讀過(guò)的這本,我的啟發(fā)是大自然的萬(wàn)物都是我們的好朋友,我喜歡秋天更喜歡這美麗的樹(shù)葉,它給大自然增添了一幅美麗的圖畫(huà)。
觀察樹(shù)的作文 篇3
“忽如一夜春風(fēng)來(lái),千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)!币灰归g,大地被白雪裝點(diǎn)得純潔而又美麗。銀妝素裹后的世界顯得更加?jì)擅摹?/p>
我漫步在校園的香樟大道上,欣賞著這大自然賜予的景觀,忽然眼前閃過(guò)一大片的翠綠,啊,我頓時(shí)驚呆了!在風(fēng)雪的.“壓迫”下是什么植物仍然傲然地挺立著?噢!是香樟樹(shù),是具有千年歷史錘練而生存下來(lái)的樟樹(shù)。它一年四季常青,全身散發(fā)著淡淡的清香,可以防蟲(chóng),可以入藥,是做家具的上層木料。樟樹(shù)身有百寶,無(wú)私地奉獻(xiàn)著,奉獻(xiàn)著……
它從不奢求什么,也從不要求什么。只是默默地奉獻(xiàn)著自己的一切。也許不會(huì)有人感激它,不會(huì)注意它,但是它仍然不知疲倦地奉獻(xiàn)著。
正如那美麗而有平凡的天使在抗非典斗爭(zhēng)中奮不顧身,用自己的生命譜寫(xiě)了一曲又一曲的生命贊歌。
白衣天使很平凡,也許在一些人眼中很渺小,但他們純潔高尚無(wú)私,卻無(wú)時(shí)無(wú)刻不在感動(dòng)著世界。
樟樹(shù)是平凡的,老師也是偉大的,他們無(wú)私的奉獻(xiàn)著自己的青春與生命,用自己的生命鑄造著祖國(guó)的未來(lái)。有人把老師比做春蠶,有人把老師比做紅燭,我卻愿意把老師比做樟樹(shù)——身懷百寶,無(wú)私奉獻(xiàn)!
我贊美香樟樹(shù),贊美它的無(wú)私,更贊美具有香樟樹(shù)一樣品質(zhì)的人!
觀察樹(shù)的作文 篇4
今天老師布置了一個(gè)作業(yè):觀察秋天的樹(shù)葉。
我想:“千樹(shù)萬(wàn)樹(shù),世上有多少種樹(shù),恐怕誰(shuí)也數(shù)不清。”
奶奶家旁邊有一棵香椿樹(shù),我走近細(xì)細(xì)觀察起來(lái):它每片葉子都很大,每一片都是深綠色的,仔細(xì)觀察,我驚奇地發(fā)現(xiàn),每一枝都有八對(duì)葉子!真是“椿葉知多少,一枝八對(duì)葉”呀!在這八對(duì)葉旁邊,我又發(fā)現(xiàn)了八對(duì)黃綠色的小葉子。這枝的莖還不算明顯,對(duì)陽(yáng)光才能看到。而那些老的卻很明顯。有一些樹(shù)葉上有一些被咬過(guò)的痕跡,那是一種老人叫“官二小姐”的蟲(chóng)子啃的。
我走出奶奶家的院子,看到了自行車(chē)道與機(jī)動(dòng)車(chē)道中間的綠化帶上,種一排長(zhǎng)滿“扇子“的銀杏樹(shù)。我摘下一片小“扇子”看了看,這些“扇子”還有點(diǎn)像魚(yú)尾,把夏天扇去,秋天扇來(lái)。這讓美麗的秋天變得更加鮮艷,更加神秘……銀杏葉子邊上有一條波浪似的線條,而且我還驚奇地發(fā)現(xiàn),從遠(yuǎn)處看,還的確挺像一片片青綠色的小扇子掛在樹(shù)上隨風(fēng)搖擺呢!所以,我給銀杏樹(shù)取了一個(gè)新的名字—“小扇子樹(shù)”。
我左瞧瞧,右看看,四周沒(méi)有什么樹(shù)了,我突然想起來(lái)了:玉湖公園不是有很多樹(shù)嗎?說(shuō)不定可以找到題材。我跑上了玉湖公園的假山上,看到了幾棵松樹(shù),它們蓬蓬松松的,卻時(shí)時(shí)刻刻挺腰板。它堅(jiān)強(qiáng)不屈、不畏風(fēng)霜、四季永駐的精神,怎能讓我想不到守衛(wèi)我們國(guó)家,日日夜夜盡心盡力的解放軍戰(zhàn)士?再看那密密麻麻、鋼針般的樹(shù)葉,儼然是一副無(wú)法穿透的盔甲,象征戰(zhàn)士堅(jiān)不可摧的氣概。即使冬雪降臨,樹(shù)枝上掛滿了雪花,但它依然銀裝素裹,傲然挺立。
我愛(ài)秋天!
觀察樹(shù)的作文 篇5
秋天偷偷地來(lái)到了人間,可能你不知道,但聰明的大樹(shù)卻知道。
瞧,梧桐現(xiàn)在已經(jīng)換下了春夏翠綠翠綠的衣裳,穿上了金燦燦的新裝。一陣秋風(fēng)吹過(guò),金黃色的梧桐葉就紛紛揚(yáng)揚(yáng)的從樹(shù)上落了下來(lái),這些調(diào)皮的小樹(shù)葉落下時(shí)姿態(tài)萬(wàn)千,有的是順著枝干滑了下去,有的像膽大的蹦極者直接跳了下去。我蹲下細(xì)細(xì)觀察了這梧桐葉,發(fā)現(xiàn)它的邊已經(jīng)卷了起來(lái),葉中沒(méi)有一點(diǎn)水分,大小和人的巴掌差不多。梧桐樹(shù)前面的楓樹(shù),這時(shí)也隨著秋的到來(lái),葉子變成了橘紅色,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像一簇簇燃燒的火焰。
。∏锾斓拇髽(shù)變化真大呀!
觀察樹(shù)的作文 篇6
秋天的傍晚,我?guī)Ш芏嗟囊蓡?wèn),走進(jìn)了密密的樹(shù)林.一片片滿身金裝的樹(shù)葉在深秋的勁風(fēng)中翩翩起舞。
看,那葉兒被秋風(fēng)卷去,輕輕飄落在地上,我走上前去用雙手小心翼翼的捧起一片發(fā)黃的樹(shù)葉,小桃子似的葉片看起來(lái)身形單薄,你可別小看他,它的組成很復(fù)雜;他有三部分組成:葉片,葉脈,葉丙。我發(fā)現(xiàn)葉丙是由樹(shù)枝上生出來(lái)的,它和樹(shù)枝緊密相連;葉脈均勻的分布在葉片的每一個(gè)部位,他好比人的血管要給人提供必要的營(yíng)養(yǎng)成分,是樹(shù)葉生長(zhǎng)必不可少的組成部分;葉片好比一張紙,緊緊貼在葉脈的身上,與葉柄相連,這才組成了一片完整的樹(shù)葉。
我喜歡樹(shù)葉。因?yàn)樗,玲瓏可?ài)。而且她生命旺盛,為大地帶來(lái)生機(jī),為人們遮風(fēng)擋雨,為小朋友們帶來(lái)歡樂(lè),還為祖國(guó)增添光彩。
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