有關(guān)感人作文匯總七篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的感人作文7篇，歡迎大家分享。

感人作文 篇1

　　5月16日，汶川地震已經(jīng)過(guò)去了4天。4天來(lái)，發(fā)生在災(zāi)區(qū)的一個(gè)個(gè)自救、互救、援救的故事，不斷撞擊著我們的胸膛。在大災(zāi)難突然降臨的那一刻，愛(ài)，迸發(fā)出了最動(dòng)人的力量――親人之間，生死相依;朋友之間，相互激勵(lì);陌生人也挽起手臂。這些故事，讓我們落淚，也讓我們堅(jiān)強(qiáng)。這些故事激勵(lì)著我們，只要我們咬牙挺住，只要我們不放棄、不拋棄，希望，就在前方。

　　去世前，她給孩子留下短信

　　5月13日中午，救援隊(duì)員發(fā)現(xiàn)她的時(shí)候，她已經(jīng)沒(méi)有了呼吸。透過(guò)一堆廢墟的間隙，可以看到她雙膝跪地，整個(gè)上身向前匍匐著，雙手扶地支撐著身體……救援隊(duì)員從空隙伸手進(jìn)去，確認(rèn)她已經(jīng)死亡，又沖著廢墟大聲呼喊，沒(méi)有任何回應(yīng)。這是震后的北川縣，還有很多人在等待著救援。救援隊(duì)走向下一片廢墟時(shí)，隊(duì)長(zhǎng)好像意識(shí)到什么，忽然返身跑回來(lái)，他費(fèi)力地把手伸進(jìn)她的身下摸索，高聲喊，“還有個(gè)孩子，還活著!”

　　一番艱難的努力后，人們終于把孩子救了出來(lái)。他躺在一條紅底黃花的小被子里，大概有三四個(gè)月大，因?yàn)橛心赣H的身體庇護(hù)，孩子毫發(fā)未傷。

　　隨行的醫(yī)生過(guò)來(lái)準(zhǔn)備給孩子做些檢查，發(fā)現(xiàn)有一部手機(jī)塞在被子里，醫(yī)生下意識(shí)地看了一下手機(jī)屏幕，發(fā)現(xiàn)屏幕上是一條已經(jīng)寫(xiě)好的短信：“親愛(ài)的寶貝，如果你能活著，一定要記住我愛(ài)你�！笨磻T了生離死別的醫(yī)生，在這一刻落淚了;手機(jī)傳遞著，每個(gè)看到短信的人，都落淚了……

　　大災(zāi)難面前，母愛(ài)，孕育了一個(gè)個(gè)看似不可能的奇跡。

感人作文 篇2

　　我曾聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事，在繁華的大街上一位先生開(kāi)著私家車(chē)去上班，在等紅燈時(shí)，他又看見(jiàn)那個(gè)衣著破爛，頭發(fā)蓬亂的中年男子，身上披著個(gè)袋子網(wǎng) ，連伸手乞討的意思也沒(méi)有，就等著讓別人將錢(qián)放進(jìn)那袋子，他沒(méi)有多看他一眼，這時(shí)綠燈亮了，趁著天色而去，開(kāi)到郊區(qū)，只聽(tīng)見(jiàn)車(chē)后胎“鐺”的一聲，車(chē)胎不小心把下水管口的圓鐵板轉(zhuǎn)飛了一點(diǎn)小距離，無(wú)論怎么加速，車(chē)胎就像被粘在上面似的，就這樣，一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，恰巧他手機(jī)又沒(méi)有電了，又等不到過(guò)往的車(chē)輛。

　　他聽(tīng)見(jiàn)了腳步聲是一個(gè)半小時(shí)以后，這期間，偶爾會(huì)有幾輛車(chē)過(guò)去，但車(chē)上的人都是置之不理，他又看見(jiàn)了他，那個(gè)乞丐，乞丐見(jiàn)狀后冷冷地說(shuō)了句話(huà)，你上車(chē)踩緊油門(mén)，他按他的照做了，他知道乞丐會(huì)在后面推，因?yàn)椤八麄儭笨偸悄敲瓷屏�，不�?huì)和“某些人”一樣只會(huì)勾心斗角，他拋開(kāi)了那些雜念，屏住呼吸踩下油門(mén)，只覺(jué)得車(chē)身一震，車(chē)開(kāi)出“陷阱”了，他連忙下車(chē)，看見(jiàn)車(chē)確實(shí)開(kāi)出了坎里，趕緊從鐘包里掏出幾張票子準(zhǔn)備作為答謝的，塞進(jìn)他的手中，剛接觸到他的衣袖心里一涼，“空的”又伸手去另一只袖子去摸，也是空的。這時(shí)，才從愰忽中醒過(guò)來(lái)，難道剛剛是他用肩膀推起來(lái)的？即使不信，但乞丐沒(méi)有手��！他只感覺(jué)到眼睛里有種止不住的馬上要涌出來(lái)的惆悵感，乞丐，他只是默默點(diǎn)了頭，從他身邊擦肩而過(guò)，他也沒(méi)有攔住他，靜靜目送他的背影，感到自己的渺小。

　　那些感人的一瞬間所包含的誠(chéng)意，和意境，是我們正在尋找到愛(ài)，你們不用太刻意去尋找，它自會(huì)在我們身邊溜過(guò)，我們只需找住機(jī)會(huì)。

感人作文 篇3

　　人活在這個(gè)大千世界里，不可能都是一帆風(fēng)順的，難免會(huì)遇到困難，遇到挫折，遇到變故，或者遇到不順心的人或事�？墒�，我們不能就此頹廢沮喪，這時(shí)候，我們更需要擁有積極的、向上的、堅(jiān)強(qiáng)的、開(kāi)朗樂(lè)觀(guān)的心態(tài)。因?yàn)�，這樣的心態(tài)會(huì)給我們帶來(lái)克服困難的勇氣，會(huì)帶給我們意想不到的收獲。

　　一顆天然的鉆石，經(jīng)過(guò)切割打磨才能光華四射、璀璨耀眼；一粒細(xì)沙埋在蚌母之腹，忍受漫長(zhǎng)的黑暗之后，才能養(yǎng)成明月般的珍珠，燦爛奪目。鉆石最美的光澤是從一個(gè)個(gè)傷口發(fā)出的，珍珠的晶瑩剔透是在黑暗中磨礪而成的。而這些，不正是苦難帶給我們?nèi)松�的意義嗎？經(jīng)歷過(guò)苦難、挫折與打擊，才能激發(fā)出人心深處那被稱(chēng)之為”堅(jiān)強(qiáng)、樂(lè)觀(guān)“的本能，才能讓生命散發(fā)出奪目的光彩，煥發(fā)出勃勃的.生機(jī)。

　　“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，所以，對(duì)于對(duì)生命抱有美好信念的人來(lái)說(shuō)，失敗、挫折，是人生的必修課，是磨練自身的好機(jī)會(huì)。磨練自身的第一條，首要的就是堅(jiān)強(qiáng)的意志。堅(jiān)韌不拔、執(zhí)著勇敢，認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo)，不管遇到任何艱難險(xiǎn)阻，都不能放棄，不可以半途而廢，而是要一直堅(jiān)持不懈地走下去，直到抵達(dá)成功的彼岸。

　　當(dāng)烏云布滿(mǎn)天空之時(shí)，我們一定要想著“甲光向日金鱗開(kāi)”。歷經(jīng)了風(fēng)雨才能見(jiàn)彩虹；經(jīng)得起千錘百煉才可能成功！

感人作文 篇4

　　“鹽！水！雞精！”我大聲喊到：你猜，我在干什么呢？哈，猜不到吧？我在炒菜呢！

　　今天，我在石馬溪哦！這是我們普通話(huà)培訓(xùn)班進(jìn)行的親子活動(dòng)，一起在石馬溪炒菜！

　　在石馬溪，我們要自己動(dòng)手炒菜、洗鍋、洗碗。嘻，當(dāng)然大也也要幫忙。做好菜后，我和謳齊去河邊玩，謳齊說(shuō)：“你看，對(duì)面有花吔！我們過(guò)河去摘幾朵吧！”我馬上估計(jì)了一下，發(fā)現(xiàn)我只要踩準(zhǔn)中間露出來(lái)的石頭，大概就能過(guò)河，謳齊說(shuō)：“快點(diǎn)！”于是我小心翼翼地開(kāi)始跳，沒(méi)想到石頭可滑了，像一條泥鰍一樣。我跳到第三塊石頭時(shí)，腳下一滑，“撲通”一聲掉進(jìn)水里了。我全身濕淋淋的，嚇得哇哇大哭，慢吞吞地走上來(lái)，楊謳齊和蒲老師都圍過(guò)來(lái)，一邊摸摸我的衣，一邊又安慰我：“沒(méi)事，回家換衣就好了�！薄�…這時(shí)其諭的爸爸主動(dòng)開(kāi)著小車(chē)送我回家。我很感動(dòng)！

　　我換好干凈衣，回去時(shí)，發(fā)現(xiàn)大家都在等我，我更感動(dòng)了。

　　吃過(guò)午飯，我開(kāi)開(kāi)心心的玩去了。

感人作文 篇5

　　20xx年5月12日下午兩點(diǎn)四十八分，大地一陣顫抖，天空蔚藍(lán)退懼。剎那間，大地在哭泣，天府在哭泣。中國(guó)四川汶川發(fā)生8·0級(jí)強(qiáng)烈大地震。一瞬間，教學(xué)樓倒了，大廈倒了，所有的樓房都倒了。無(wú)數(shù)個(gè)鮮活的生命被埋在了廢墟之下。在這次地震中，有許許多多的感人的故事，其中有一件事最令我感動(dòng)——那就是一位教師犧牲了自己，救了別人。

　　等這位老師的家屬發(fā)現(xiàn)他時(shí)都已泣不成聲，可是個(gè)為自己有這樣一位親人而感到自豪。雖然他走了，但是他的精神永遠(yuǎn)留在了人世間，他仿佛沒(méi)有走，他就在我們身邊……這位舍己為人的老師被埋在了自己的母校。

　　這是一個(gè)感動(dòng)天感動(dòng)地感動(dòng)人心的故事。這位老師永遠(yuǎn)留在了祖國(guó)和人民的記憶里。他是我們的英雄，我們的榜樣。我們永遠(yuǎn)記住他，贊揚(yáng)他，愛(ài)戴他，尊敬他，他在我們心中永遠(yuǎn)不會(huì)磨滅。我們愛(ài)她，我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記他！

感人作文 篇6

　　說(shuō)起讓我感動(dòng)的事，應(yīng)該有很多吧！說(shuō)起讓我感動(dòng)的人，就！這些人不是名人就是偉人，這些事不是家喻戶(hù)曉，就是在各大報(bào)紙上刊登過(guò)。這些事也許是樂(lè)于助人，也許是拾金不昧，也許是關(guān)愛(ài)弱小，也許是……都是令我們感動(dòng)的事跡，這些事跡常常被家長(zhǎng)教育孩子時(shí)不斷述說(shuō)。其實(shí)，在我們身邊，著實(shí)也有不少讓我們感動(dòng)的人和事，只是我們沒(méi)有留心到，讓我們拿著“放大鏡”去尋找這些平凡而又做著不平凡事情的人吧!

　　裴爺爺已經(jīng)70多歲了，住在我家樓下。這個(gè)年齡本應(yīng)該是安享晚年的，但他的兒子和兒媳都在外地工作，所以照顧孫女和精神有些失常的老伴兒的重?fù)?dān)自然而然地落在了他一個(gè)人的肩上。他每天很早起床準(zhǔn)備早飯，再送孫女上學(xué)，回來(lái)后又要開(kāi)始照料老伴兒了。下午再做些家務(wù)活，買(mǎi)菜，準(zhǔn)備晚飯，忙好了又要接孫女了。他天天如此，幾乎沒(méi)什么歇息的時(shí)間，可他從來(lái)沒(méi)說(shuō)過(guò)一個(gè)怨字。他吃苦耐勞，對(duì)妻子不離不棄，贏(yíng)得了鄰里居民間的尊敬與贊賞！

　　有一次，我回家時(shí)發(fā)現(xiàn)沒(méi)帶樓底防盜門(mén)的鑰匙，家里又沒(méi)人，怎么回家��？我急得滿(mǎn)頭大汗。說(shuō)也巧，裴爺爺拎著菜籃子正往這邊走來(lái)。我眼前一亮。就在我謝天謝地的頃刻，裴爺爺打開(kāi)了他家的門(mén)，讓我進(jìn)去坐。我順手拉著門(mén)，示意他先進(jìn)，他卻執(zhí)意讓我先進(jìn)�？磥�(lái)是拗不過(guò)裴爺爺啦，我就跑向樓梯。當(dāng)我轉(zhuǎn)身看裴爺爺時(shí)，他正單腳吃力地抵著門(mén)，雙手拎著沉甸甸的菜準(zhǔn)備上樓。我被這情景深深的打動(dòng)了。作為晚輩，我應(yīng)該讓他的，可他…… 于是，我又跑下去，幫裴爺爺一起拎菜。裴爺爺那飽經(jīng)滄桑、滿(mǎn)臉皺紋的臉露出了笑容。

　　裴爺爺?shù)纳屏际谴蠹乙恢鹿�認(rèn)的。在他孫女眼里，裴爺爺是一位和藹可親的爺爺；在他老伴眼里，裴爺爺是一位有責(zé)任心的好丈夫；在我眼里；他是一位樸素善良的老爺爺!

　　其實(shí)，能夠感動(dòng)我們的事不一定都是驚天動(dòng)地的，令我們感動(dòng)的人也不一定都是書(shū)里出現(xiàn)過(guò)的、電視報(bào)紙報(bào)導(dǎo)過(guò)的，他們也許就在我們身邊悄悄地上演著、發(fā)生著，既平凡又感人!

感人作文 篇7

　　一天下午，快放學(xué)了，只剩下一節(jié)體活課了。我們像往常一樣，一邊埋頭寫(xiě)著今天的作業(yè)，一邊等待著老師留完作業(yè)好去上體活課。緊張學(xué)習(xí)了一天的同學(xué)此時(shí)好似一只只想立即飛出去的小鳥(niǎo)，下課鈴一響，同學(xué)們都高興得跳了起來(lái)：“耶，上體活課去了。”

　　體活課上，我們玩得很開(kāi)心，大家正痛痛快快地做著各種游戲，正當(dāng)我們玩得高興時(shí)，韓紫萱同學(xué)不知被誰(shuí)絆了一跤，“啪”的一聲，她摔倒在地上，操場(chǎng)上頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，韓紫萱當(dāng)時(shí)就哭了起來(lái)，幾個(gè)女生急忙趕過(guò)去看她有沒(méi)有事，可幾個(gè)男生卻覺(jué)得這點(diǎn)小事不值得一哭，有點(diǎn)笑話(huà)她。這時(shí)老師過(guò)來(lái)了，說(shuō)她的腳可能扭了，叫她去衛(wèi)生室看看，這時(shí)王靖涵扶著她來(lái)到了衛(wèi)生室，衛(wèi)生老師說(shuō)：這不是普通的扭傷，有一點(diǎn)骨折的跡象，得送她去大醫(yī)院看看。王靖涵一聽(tīng)，覺(jué)得問(wèn)題很?chē)?yán)重，馬上就跑到了會(huì)議室給她家長(zhǎng)打電話(huà)去了，打完電話(huà)她趕緊給韓紫萱找藥，找完藥又開(kāi)始安慰她，說(shuō)不要緊的，家長(zhǎng)一會(huì)就來(lái)。在這段時(shí)間里王靖涵始終陪護(hù)著她，沒(méi)離開(kāi)她半步。直到她家長(zhǎng)來(lái)接她，送她去醫(yī)院的車(chē)走遠(yuǎn)了，王靖涵才疲憊地離去。

　　王靖涵同學(xué)真是個(gè)熱心人，在別人有困難的時(shí)候，她毫不猶豫地站了出來(lái)，伸出熱情的手，幫同學(xué)渡過(guò)難關(guān)，這種助人為樂(lè)的精神是多么偉大呀。

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