精選介紹樹的作文400字三篇
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家收集的介紹樹的作文400字3篇，希望能夠幫助到大家。
介紹樹的作文400字 篇1
我是一棵松樹，一棵孤獨(dú)的松樹。我不像垂楊柳有著長(zhǎng)長(zhǎng)的、美麗的秀發(fā)，也不像梅花樹在風(fēng)霜雪雨中悄然開放，也不像桃樹，結(jié)出香甜的果實(shí)。我力所能及的事情，就是給每個(gè)小松鼠提供食物，這就是我。我經(jīng)過了許多風(fēng)云變幻，受到過風(fēng)與雨的洗禮，所以我從未放棄過。
今天，小松鼠依然用柔和的聲音叫醒我，于是，我便迎接新生活的到來，但我卻不知道接下來發(fā)生了一件令我至今還心有余悸的事情。
一天中午，我正享受著“日光浴”，忽然，一陣前所未有的狂風(fēng)刮來，風(fēng)越刮越大。這時(shí)，小松鼠使勁抓著我的樹枝，生怕被狂風(fēng)吹倒。我也在狂風(fēng)中搖晃著，多次差一點(diǎn)兒被狂風(fēng)刮走。只聽到小松鼠鼓勵(lì)我說：“加油呀!堅(jiān)持住!”我聽到小松鼠的話后，用我的根緊緊地抓住大地，迎風(fēng)挺立。但其他樹木都堅(jiān)持不住，相繼倒下了。我想：糟糕，其他動(dòng)物該怎么辦?沒有大樹的庇護(hù)，會(huì)被狂風(fēng)刮走的。我頂著狂風(fēng)大喊道：快到我這里來!動(dòng)物們看到我還巍然屹立在狂風(fēng)中，就到我這里來避難了。我們相互依存，共同抵御狂風(fēng)。
狂風(fēng)過后，動(dòng)物們都紛紛向我表示感謝，感激我用高大的軀干護(hù)佑它們，我害羞地臉紅起來。從此，動(dòng)物們對(duì)我有了深刻的印象，每天和我為伴，我再也不是孤獨(dú)的松樹了。
介紹樹的作文400字 篇2
你相信嗎？倒下的樹還能開花結(jié)果。這一次去爬山，我就發(fā)現(xiàn)了這棵樹。
這棵樹已經(jīng)倒下了，可能是被臺(tái)風(fēng)刮倒的，也可能是人為破壞的。仔細(xì)看這棵樹，它上面布滿了“到此一游”“某某某世界第一”等亂七八糟的句子，這些當(dāng)然是人畫上去的，但令人驚奇的是它依舊茁壯地生長(zhǎng)著。雖然倒下了，但長(zhǎng)在泥土里的根還是不服輸，源源不斷地給大樹活力，大樹真強(qiáng)呀！你瞧，碗口粗的枝干摸上去是那么糙，那么硬就像老人裂開的皮膚。無數(shù)的樹枝像巨人的手臂向四面八方伸展開了，綠葉綠得光亮，好像一塊塊綠松石。它在抗?fàn)�，它在努力地活著�?/p>
第二次來爬山，我又發(fā)現(xiàn)了它。這一次，我又驚奇地發(fā)現(xiàn)，它的枝葉更茂盛了，就像一艘綠色大船。鳥兒在樹上跳來跳去，時(shí)而婉轉(zhuǎn)歌唱，時(shí)而追逐嬉鬧。我有些快樂，似乎明白了什么？
過幾天，父親一個(gè)人去爬山，他驚喜萬分地告訴我，樹被人給扶正了。這一定是哪位好心人干的，還用竹竿、石頭等把樹加得更牢固了。我高興極了，想著人與自然和諧相處的畫面，不由得咧嘴笑了。
這次秋游，一聽說是去爬這座山，我很興奮，“蹬、蹬、蹬”一口氣地爬上去，特地去看它。樹已經(jīng)結(jié)出了亮晶晶的小果果，我一躍，摘下一顆小果果。這顆小果紅極了，就像幸福的紅燈籠，又像一顆紅心。它擁有堅(jiān)強(qiáng)，擁有執(zhí)著。
不能倒下，要振作起來！我在這棵飽經(jīng)滄桑的樹上學(xué)到的啟示使我一生受益。我相信我的人生將會(huì)在堅(jiān)強(qiáng)中度過，沒有終點(diǎn)！
介紹樹的作文400字 篇3
從我一年級(jí)剛剛踏入山師附小的那扇大門起，我就注意到了學(xué)校操場(chǎng)中央的那排白楊樹，白楊樹是我不可缺少的伙伴。
春天時(shí)，白楊樹那灰色的芽胞吐出綠中帶黃的嫩芽，長(zhǎng)出嫩綠色的'白楊樹的葉子，楊絮飛飄，白楊樹開始播撒生命的種子，播撒到校園的每一個(gè)角落。那楊絮飄動(dòng)的樣子猶如一朵朵小雪花在空中飛舞一樣。那時(shí)的白楊樹正是青春煥發(fā)的年齡，它正在播撒自己生命中的激情與活力。
夏天時(shí)，白楊樹的每一片白楊樹的葉子都跟巴掌一般大。一片片白楊樹的葉子累積起來，形成了一片茂密的濃蔭，白楊樹的周圍就成了我們學(xué)習(xí)和玩耍的樂園。當(dāng)我們感覺炎熱時(shí)，我們就在白楊樹下乘涼，有時(shí)，我們?cè)诎讞顦渲車嫠ｆ覒�；有時(shí)，我們又在白楊樹下玩耍學(xué)習(xí)。每個(gè)夏天，同學(xué)們都在白楊樹周圍歡樂的玩耍，這時(shí)，我感覺白楊樹是我最好的伙伴。
秋天時(shí)，白楊樹的白楊樹的葉子是金黃的。從遠(yuǎn)處看，猶如一個(gè)金黃的雨傘。那一片金黃的顏色是白楊樹生命中最成熟的色彩。深秋時(shí)，白楊樹的白楊樹的葉子枯黃了，樹葉也在一片一片的掉落一片一片的凋落，白楊樹在迎接冬天的到來。
冬天時(shí)，天氣十分寒冷，寒風(fēng)凜冽，白楊樹卻挺立著它倔強(qiáng)的身軀，站在風(fēng)雪中，他不怕嚴(yán)寒，他始終站在我們學(xué)校的操場(chǎng)中央，等待著春天的到來。
現(xiàn)在，我已經(jīng)六年級(jí)了，還有一個(gè)月，我小學(xué)就要畢業(yè)了，我將要和陪伴我六年的白楊樹說再見了，再見了，白楊樹，我一定會(huì)回來看你的。
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