【必備】班級(jí)作文600字合集八篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編整理的班級(jí)作文600字8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
班級(jí)作文600字 篇1
“班級(jí)里的趣事多又多，大家快來(lái)看一看！”這是我們班同學(xué)自編的順口溜，僅從這一點(diǎn)來(lái)看，就應(yīng)該知道我們班是個(gè)特別有趣的班級(jí)了吧！
鼻涕王
“小A，你怎么又擦鼻涕了！”小C憤怒地向小A嚷嚷道�？尚卻不以為然，仍然旁若無(wú)人繼續(xù)擦著鼻涕，可那聲音實(shí)在是太具有殺傷力了，害得我們至今只要一聽(tīng)見(jiàn)類(lèi)似的聲音，就會(huì)快速戴上帽子躲到課桌的下面去看書(shū)。老師也處理過(guò)小A無(wú)數(shù)次，扣他分，讓他罰站，讓他罰跑圈兒，可這些都政策好像都沒(méi)起太大作用，他依舊堅(jiān)持不懈地?cái)Q鼻涕。所以，直到今天，我們周?chē)娜硕歼�要經(jīng)常忍受這種令人心煩的聲音。
“籃球健將”
所謂健將，大家就一致認(rèn)為是像姚明、易建聯(lián)、科比、喬丹這樣的人吧，可我班上的這位“健將”，可比那些名人搞笑得多了！
記得那次體育課，老師讓籃球隊(duì)的同學(xué)去操場(chǎng)上打球，小A看到了，并不是隊(duì)員的他爭(zhēng)著搶著也要去，沒(méi)辦法體育老師只好勉強(qiáng)同意了。(原創(chuàng)作文 )
可沒(méi)過(guò)幾分鐘，小A就灰溜溜地跑回來(lái)了，大家經(jīng)過(guò)再三的詢(xún)問(wèn)，他才把事情的來(lái)龍去脈告訴了大家，原來(lái)，因?yàn)樾不懂規(guī)則，不會(huì)運(yùn)球，也不會(huì)傳球，最可笑的是他竟然往自家的球籃里投球，所以直接被體育老師趕到我們班的游戲區(qū)來(lái)了。
漸漸的我們班就成了學(xué)校的“名班”了，只要人們一見(jiàn)到五（7）班的學(xué)生，就指指戳戳的說(shuō)：“唉，快看，這是（7）班的xxx，這就是鼻涕大王！”“這是……。”所以，我們每次出去，都快把自己打扮成蒙面大盜的模樣，這里躲躲，那里藏藏，累死我們了。
眼看就到六年級(jí)了，學(xué)習(xí)也越來(lái)越緊張，我們也漸漸忘了那句順口溜，但我相信，那句短短的順口溜也承載著60多人的友誼小花。
班級(jí)作文600字 篇2
時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼我們?cè)诖笸W(xué)已經(jīng)生活了三年。這三年里，同學(xué)們由彼此陌生到相互熟識(shí)，其間經(jīng)歷過(guò)成功的喜悅，失敗的迷茫。如今的三年四班是一個(gè)大家庭，一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)的家。同學(xué)們?nèi)缧值芙忝靡话阆嗷リP(guān)心著、鼓勵(lì)著一起長(zhǎng)大。我們的班主任李老師也像媽媽一樣愛(ài)護(hù)著我們，總是設(shè)身處地的為我們著想，孜孜不倦地教導(dǎo)著我們。
如果你也走進(jìn)我們班，你會(huì)立即有一種回家的感覺(jué)，因?yàn)檫@里的每一張面孔都是那么親切、熱情！
我們家可是個(gè)臥虎藏龍之地。每個(gè)同學(xué)都有自己的“絕招”，有的能歌善舞、有的風(fēng)趣幽默、有的出口成章。就說(shuō)說(shuō)我們的班長(zhǎng)吧，她處處以身作則，優(yōu)秀至極，各門(mén)功課名列前茅，學(xué)校里的各項(xiàng)活動(dòng)都有她的身影。剛剛還在全市小學(xué)生才藝大賽中獲得了第一名呢！告訴你們一個(gè)小秘密哦！我現(xiàn)在的目標(biāo)就是努力學(xué)習(xí)，超過(guò)她！哈哈……
雖然同學(xué)們偶爾也會(huì)鬧一些小矛盾，尤其是男孩子們比較淘氣，會(huì)有些小碰撞。有時(shí)難免需要老師來(lái)調(diào)節(jié)，而李老師每次都會(huì)用公平、合理的方式讓每個(gè)孩子都滿(mǎn)意。有過(guò)錯(cuò)的一定要向?qū)Ψ降狼福〉迷�。而事�?shí)上過(guò)不了幾分鐘，我們的“恩怨”就會(huì)煙消云散了！
我們班的同學(xué)都有遠(yuǎn)大的理想。有的想當(dāng)科學(xué)家，有的想當(dāng)歌唱家，有的想當(dāng)警察，還有的想當(dāng)一個(gè)像李老師一樣的好老師！
在這個(gè)溫暖的、充滿(mǎn)愛(ài)的家里，我們學(xué)到了豐富的文化知識(shí)和技能，懂得了許多的人生道理。我們學(xué)會(huì)了感恩，感恩父母、感恩學(xué)校、感恩老師；我們學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)，團(tuán)結(jié)給了我們力量。加油吧！三年四班，我們的家！我們是最棒的！
班級(jí)作文600字 篇3
今天下午我們班舉行了班級(jí)美食節(jié)，我們都興奮急了！每個(gè)同學(xué)都帶來(lái)了一道美食來(lái)。
首先我們?nèi)喾殖?個(gè)小組，6個(gè)人為一小組。美食節(jié)開(kāi)始了，孫老師叫我們先把六張桌子拼起來(lái)，然后把桌布鋪起來(lái)，最后把自己手中的菜都放在桌子中間，把蓋子打開(kāi)，哇！好多食物，有糖醋排骨、可樂(lè)雞翅、壽司、水果沙拉，真是應(yīng)有竟有，數(shù)不勝數(shù)呀！
這些菜都是媽媽和奶奶們精心準(zhǔn)備的，我們每個(gè)人都有參與制作呦！我們把菜都放好了，孫老師給我們每個(gè)小組都拍了照片，還說(shuō)要評(píng)比每一小組里誰(shuí)的菜做的最好吃。
第二節(jié)課的上課鈴終于響了，開(kāi)始吃了，我們先各自吃自己小組的菜，我第一個(gè)吃的是郭洋鵬的雞柳，然后是葛宸熙的宮保雞丁，還有就是翟汝玥的梅菜干扣肉都挺好吃的，但我還是喜歡我媽媽做的糖醋排骨，因?yàn)槲矣X(jué)得我是肉食動(dòng)物哈哈！
孫老師看見(jiàn)我們都品嘗得差不多了，就讓我們開(kāi)始竄吃，我看到了張業(yè)瑤桌子上有一盤(pán)黑乎乎的菜，就說(shuō)：張業(yè)瑤這是什么菜��？她說(shuō)：這是烤肉因?yàn)橐阉臼焖杂悬c(diǎn)黑。我聽(tīng)了趕緊問(wèn)：我可以品嘗一下嘛？當(dāng)然可以啦！張業(yè)瑤爽快的答應(yīng)了。夾了一塊放在嘴里真不錯(cuò)的味道。轉(zhuǎn)了一圈我回到了自己的小組，一看我的最?lèi)?ài)沒(méi)了，我就問(wèn)坐在位置上的葛宸熙我的排骨怎么還剩幾塊了。他笑了笑說(shuō)：被我吃了幾塊，這個(gè)味道太好吃了。所以沒(méi)忍住。我也笑了笑，心里美滋滋的。吃到一半時(shí)隔壁班的老師們也聞著香味走了進(jìn)來(lái)，品嘗以后贊不絕口。
最后老師開(kāi)始選誰(shuí)的菜好吃了，我們組推薦了仲天然，老師為每組冠軍拍了一張大合照。
這次活動(dòng)不僅讓我們品嘗了同學(xué)們的手藝和各種各樣的美食，還增進(jìn)了同學(xué)們的友誼，還讓我知道了父母的辛勞。
今天真是快樂(lè)的一天！要是每年都舉行美食節(jié)多好啊！
班級(jí)作文600字 篇4
一堂數(shù)學(xué)課上，老師很投入地在講臺(tái)上講課，而同學(xué)們卻認(rèn)為老師不是在上課，而是在唱催眠曲�！鞍�，真無(wú)聊！”我長(zhǎng)嘆一聲。同桌用手小心翼翼地碰了我一下，我轉(zhuǎn)過(guò)頭，他悄悄地說(shuō)了三個(gè)字：“傳紙條！”一場(chǎng)悄無(wú)聲息的傳紙條大賽在老師那優(yōu)美的“催眠曲”中進(jìn)行了。
我從書(shū)包里找出一張巴掌大小的紙張，刷刷幾筆寫(xiě)好后，看了看老師的行動(dòng)，哎喲，今天老師表現(xiàn)還不錯(cuò)，挺配合我們的這次行動(dòng)�！扳忊忊彙保蠋煹氖謾C(jī)響了，他走出教室去接電話(huà)，我便順手將紙條給了同桌。同桌收到紙條后，很認(rèn)真地寫(xiě)了一陣后，轉(zhuǎn)身將紙條給了他身后的劉某某同學(xué)。不好，就在這時(shí)，老師進(jìn)了教室，我們馬上裝作若無(wú)其事的樣子，后面的劉某某同學(xué)坐地端端正正，我和同桌則若有所思地翻著數(shù)學(xué)書(shū)。
老師掃視了全班同學(xué)一眼，又開(kāi)始“唱”起了他的“催眠曲”。而我們的行動(dòng)又繼續(xù)展開(kāi)了。
劉某某趁老師不注意，將紙條給了同桌王某某，王某某寫(xiě)完后，將紙條放在抽屜里，坐得筆直。這個(gè)王某某可真聰明，她用腳尖碰碰我的腳，我也碰碰她的腳，表示回應(yīng)，傳紙條本是偷偷摸摸的事，而被她一湊合，卻變得光明正大起來(lái)。
她對(duì)我說(shuō)：“借一下你的語(yǔ)文書(shū)行嗎？”我知道她是什么意思，便將書(shū)借給了她。上課可以借書(shū)，這是老師說(shuō)過(guò)的話(huà)，因此老師便沒(méi)說(shuō)什么。王某某慢條斯理地翻著我的語(yǔ)文書(shū)，老師見(jiàn)她沒(méi)有搞什么小玩意兒，就沒(méi)有注意她。誰(shuí)知她趁此機(jī)會(huì)，將紙條夾在了語(yǔ)文書(shū)的第一頁(yè)里。過(guò)了一會(huì)兒，她又當(dāng)著老師的面將書(shū)還給了我，我打開(kāi)書(shū)，找到了紙條。
就在這時(shí)，下課鈴響了，就這樣，我們打發(fā)了這一堂無(wú)聊的數(shù)學(xué)課。
班級(jí)作文600字 篇5
初中，一個(gè)迷茫又顯得神奇的棲息地....
進(jìn)入初中，是小學(xué)時(shí)的夢(mèng)想，呆呆的我，總在憧憬，憧憬著初中的生活.初中的快樂(lè).又在等待,等待著進(jìn)入初中的興奮與激情. 在三個(gè)月前,我如愿的進(jìn)入了理想的初中,歡樂(lè)與喜悅參與在心里,而對(duì)于初中,現(xiàn)在的我,卻是迷茫,因?yàn)?前輩"們的話(huà).讓我不禁又想打個(gè)冷顫.....那時(shí)的初中,可能在我眼里是個(gè)天使與惡魔平分的地帶..有點(diǎn)讓人疑惑的地帶. 因?yàn)槌煽?jī)的關(guān)系我進(jìn)入了優(yōu)生教多的一班,走進(jìn)班級(jí),一雙雙陌生的眼神肅殺了我那嬌嫩的心靈,我一下子呆住了,腦子里忽然閃過(guò)了對(duì)初中厭惡的想法......
坐在了第一桌的我,身旁無(wú)朋無(wú)友,哎,此時(shí)才知道了"被拋棄的孤單"的滋味,不免長(zhǎng)嘆一聲.忽然一個(gè)新同學(xué)坐到了我身邊.受盡的孤單的我終于好似在黑暗山洞中找到了出口的興奮,我顧不找身邊的眼神,放開(kāi)了膽子,我們就這樣成為了朋友......就這樣,轉(zhuǎn)眼間,三個(gè)月過(guò)去了,一次次的小考,參和著大考,甚至期中考,我們都熬了過(guò)去了.而現(xiàn)在,班級(jí)里.融洽,可能就是最好的形容詞,班里再也沒(méi)了三個(gè)月前的冷漠.但個(gè)月前的陌生,也再也沒(méi)有了三個(gè)月前的一言不發(fā).現(xiàn)在取而代之的,也只有團(tuán)結(jié),友愛(ài).融洽這一個(gè)個(gè)充滿(mǎn)熱情的名詞......
我愛(ài)我的班級(jí),因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)了他是個(gè)神奇的落腳地;
我愛(ài)我的班級(jí),因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)了他是帶領(lǐng)著激情前進(jìn)的動(dòng)力;
我愛(ài)我的班級(jí),因?yàn)樗翘焓沟牡貛Э鞓?lè)的地帶;
我愛(ài)的我班級(jí)因?yàn)樗俏覀內(nèi)谇⒌拈g接物,因?yàn)樗亲屓顺錆M(mǎn)激情的名詞......
班級(jí)作文600字 篇6
這是一個(gè)團(tuán)結(jié)的`群體，一個(gè)積極向上的群體，一個(gè)充滿(mǎn)歡樂(lè)的群體，它不會(huì)因壓力而沉寂，不會(huì)因競(jìng)爭(zhēng)而淡漠，不會(huì)因失敗而放棄，這是一個(gè)由46名性格各異的同學(xué)組成的大家庭，這就是我們解小的六（2）班。
如果把六（2）班比作一個(gè)大家庭，那老師們就是我們的“家長(zhǎng)”，他們?cè)诠ぷ魃锨谇趹⿷J(rèn)真負(fù)責(zé)；生活中對(duì)我們細(xì)心呵護(hù)，關(guān)愛(ài)有加。在“家長(zhǎng)們”的循循善誘，嚴(yán)格要求下，我們不僅學(xué)會(huì)了課本知識(shí)，還學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)、感恩和為夢(mèng)想拼搏。
瞧，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，我們的運(yùn)動(dòng)健兒在奮力拼搏，在大家的努力下已經(jīng)禪聯(lián)六年冠軍：團(tuán)體比賽中，選手們個(gè)個(gè)團(tuán)結(jié)一心、拼盡全力，啦啦隊(duì)隊(duì)員也一刻不得閑，吶喊、助威，幫選手們倒水、拿衣服，盡自己的力做好后勤工作；在個(gè)人比賽中，我們班的跑步健將柴佳寧、，她們?cè)谂艿郎蠐]灑汗水，盡情展現(xiàn)青春的速度；跳遠(yuǎn)冠軍王一舟、鄭昊螞蚱似的起跳，展現(xiàn)著青春的腳步；還有“全能冠軍”金浩楠、寧梓妤……是這些拼博的健兒將一枚枚獎(jiǎng)牌攬入懷中，為班級(jí)增光添彩！
除了運(yùn)動(dòng)，我們班的學(xué)習(xí)成績(jī)也是杠杠滴�？�，下課鈴一響，學(xué)霸徐瓏菲就拿著《舉一反三》奔向毛老師的辦公室去請(qǐng)教題目了，功夫不負(fù)有心人，在六年級(jí)的期中考試中她的數(shù)學(xué)可是全滿(mǎn)貫哦；對(duì)于“學(xué)習(xí)達(dá)人”姜泰哲、陸贊元來(lái)說(shuō)，小學(xué)的題目簡(jiǎn)直是小菜一碟，聽(tīng)說(shuō)他們現(xiàn)在已經(jīng)能做初中的題目了；“英語(yǔ)小王子”鄭昊、祝征勝，那英語(yǔ)的語(yǔ)感是溜溜的，沒(méi)看到人還以為是和老外在交流呢。
俗話(huà)說(shuō)“一花獨(dú)放不是春，百花齊放春滿(mǎn)園”，只有大家好才是真的好，所以“家長(zhǎng)們”給我們制訂一個(gè)互進(jìn)計(jì)劃，對(duì)于學(xué)習(xí)上有困難的成員，我們組成一對(duì)一互幫互助，爭(zhēng)取大家在學(xué)習(xí)中共同進(jìn)步；對(duì)于生活上遇到困難的成員，我們及時(shí)伸出雙手，友愛(ài)相助。
這就是六（2）班，一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)的班級(jí)，一個(gè)朝氣蓬勃的班級(jí)，一個(gè)永遠(yuǎn)爭(zhēng)先的班級(jí)。這里團(tuán)結(jié)、活力、溫馨，是我們的第2個(gè)“家”，在這個(gè)“家”里，我們渡過(guò)緊張而又愉快的每一天。
班級(jí)作文600字 篇7
我們班有許多“鬼”，如：淘氣鬼，貪吃鬼，機(jī)靈鬼，可愛(ài)鬼今天，我就當(dāng)一回鐘馗，來(lái)捉捉這些鬼，讓他們亮亮相。
先捉小心眼鬼，葉子翀！他呀經(jīng)常動(dòng)不動(dòng)就打人、罵人、嘲笑別人。結(jié)果當(dāng)別人嘲笑他時(shí)，他就不樂(lè)意了，立馬和他扭成一團(tuán)，怎么也拉不開(kāi)。這不，最近又出了一樁“新鮮事”。在星期四的某一節(jié)課下課時(shí)，只見(jiàn)葉子翀把后門(mén)一關(guān)，又把前門(mén)頂住，把張博凱關(guān)在了外面。但是由于前門(mén)是可以撞開(kāi)的，葉子翀剛走開(kāi)，張博凱就破門(mén)而入，門(mén)把手撞到了葉子翀的臉！他用手一摸，血！他立刻大罵道：“你神經(jīng)病�。 比缓蟊汩_(kāi)始打張博凱。但張博凱的腿傷還沒(méi)好，葉子翀又太壯，所以張博凱只能躲避�？扇~子翀仍然拳打腳踢，踢到了張博凱受傷的部位，張博凱疼得哭了起來(lái)，再一看，傷口竟然腫了！不過(guò)幸好王老師及時(shí)制止，他們倆才停止了打架。這場(chǎng)事后，何老師嚴(yán)厲批評(píng)了他們，同時(shí)也告誡我們不要玩門(mén)，對(duì)我們說(shuō)班級(jí)里有些“小鬼”非常厲害，沒(méi)有一些道行根本無(wú)法降伏他們，千萬(wàn)不要輕易去招惹他們。
再捉貪吃鬼。說(shuō)到貪吃鬼，那就是我們班公認(rèn)的潘毅安了。不管在哪里，什么食物，只要你給他，他就一定能吃個(gè)精光。特別是在學(xué)校里，每一次他都會(huì)“光盤(pán)”，也正因?yàn)槿绱�，他也�?jīng)常被坐在周?chē)娜苏f(shuō)打破了光盤(pán)記錄！有時(shí)也會(huì)被別人說(shuō)是脂肪過(guò)多。不過(guò)他吃得最多，但運(yùn)動(dòng)量卻是最少的，我們上體育課時(shí)，要跑兩圈，他卻坐在一邊看著，說(shuō)自己不能跑，可一到下課，他就跑得比兔子還快，這叫不能跑？虧他爸爸還是體育老師呢，體質(zhì)那么差。
最后捉飛快鬼。飛快鬼定是郭臻莫數(shù)了，他不僅是我們班的體育班長(zhǎng)，而且在三年級(jí)的一次越野跑中獲得了第一名的好成績(jī)，他剛到終點(diǎn)就吐了，你只看到了他在越野跑中的好成績(jī)，卻絕對(duì)想不到在這成績(jī)的背后是一次又一次的辛苦付出，你看到的只不過(guò)是冰山一角而已。
我們班的鬼還不止這些哦，我就不一一列舉了，希望你有時(shí)間能到我們班來(lái)看看這些“鬼”，我們都很歡迎你！
班級(jí)作文600字 篇8
記得那時(shí)，我還是五年級(jí)的時(shí)侯，我們班要選班干部，我通過(guò)這次競(jìng)選，我知道了一個(gè)道理。
叮叮叮！鈴響了，競(jìng)選開(kāi)始，大家急匆匆地回到自已的座位上坐好。“體委”老師說(shuō)了第一個(gè)班干部項(xiàng)目，剛說(shuō)完，4個(gè)人便站了起來(lái)，我看到了，他們4個(gè)人臉上充滿(mǎn)著希望，說(shuō)明這幾人很自信。繼續(xù)競(jìng)選。“班長(zhǎng)”說(shuō)到地這個(gè)詞（我想我不用多說(shuō)了）N多人站起來(lái)（也有我），我們各自上臺(tái)演講，演講到了我同桌，她上去演講的很好，這同時(shí)又給我?guī)?lái)了壓力。我的心里好像出現(xiàn)了兩個(gè)黑白小人。白小人說(shuō)：快上去呀！“天生我才必有用”沒(méi)準(zhǔn)你在這方面比她強(qiáng)��！而黑小人說(shuō)：還是別上去去為我，你同桌演的太了，上去不是丟臉嗎？老師看見(jiàn)我猶豫不決就說(shuō)：同學(xué)們，這只有一次機(jī)會(huì)，錯(cuò)過(guò)就沒(méi)有了。這時(shí)，我把黑小人打走了并上臺(tái)演講，我剛開(kāi)始時(shí)吞吞吞吐吐后來(lái)順理成章。我說(shuō)了很多話(huà)，但我感覺(jué)時(shí)間像飛一樣流逝了。
我演講完了，回到自己的座位上，看了教室里的花好像對(duì)我笑似的，念名單了，我的心像鉛塊一樣墜著，“體委徐雙重”“文委劉佳奇”“學(xué)委王梓軒”時(shí)間一分一秒流逝著，我更加緊張了，回想起老師對(duì)我的期望，我都急死了，好像也就在此時(shí)老師念到“中隊(duì)長(zhǎng)涂琦森”“班長(zhǎng)徐浩崴”這時(shí)我的心放松了，我現(xiàn)在好想去散步，我的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了。
通過(guò)這次競(jìng)選，我懂得了一生對(duì)一件事也許只有一次機(jī)會(huì)，自已一定要拼一下，我們每個(gè)人的潛力是無(wú)限的，也只有拼一拼，才能獲得圓滿(mǎn)結(jié)局。( 溧陽(yáng)市社渚阿林 - 溧陽(yáng)文學(xué)
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