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實(shí)用的讀懂初中作文集錦5篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的讀懂初中作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
讀懂初中作文 篇1
孟郊說(shuō)：“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉�！笆堑�，父毋給予了我許多愛(ài)與關(guān)懷，但我感到母愛(ài)是一種溫馨，而父愛(ài)給我的卻是一種委屈。
小時(shí)候，我剛學(xué)會(huì)走路時(shí)，母親常在一旁細(xì)心關(guān)照，生怕我摔倒。而父親卻把手一揮，對(duì)母親說(shuō)：“別害怕，讓她自己走�！边@給我幼稚的童心，蒙上了一層陰影：父親不愛(ài)我。
隨著年齡的增長(zhǎng)，這個(gè)陰影在不斷蔓延，并使我越來(lái)越感到心痛。
臟衣服積了一大堆，母親剛要拿去洗，猛然一個(gè)聲音傳來(lái)：“你別洗，讓她來(lái)學(xué)著洗�！卑藲q的我眼里立刻親滿淚花，呆呆地站在那里。母親看著我為難的樣子，和藹地對(duì)我說(shuō)：“我來(lái)教你洗吧�！备赣H搖搖頭走了。望著父親遠(yuǎn)去的背影，我的心中充滿怨恨。
母親處處照顧我，父親凡事讓我做，這樣的故事一直在延續(xù)……
父親雖然是農(nóng)民，但也是高中畢業(yè)，所以在學(xué)習(xí)上對(duì)我要求相當(dāng)嚴(yán)格。我平時(shí)學(xué)習(xí)成績(jī)很好，在班里經(jīng)常保持前三名。有一次，我排名第八。回家后，父親一看就滿臉不高興了，沖著我嚷著：‘·你這樣下去怎么行呢！下一次說(shuō)不定排到二十八呢！”
當(dāng)時(shí)，我感到特別委屈，鉆進(jìn)里及大哭起來(lái)。母親跟著進(jìn)來(lái)安愁我說(shuō)：“你的成績(jī)是不錯(cuò)的，只是父親看慣了你的好成績(jī)一下子退步，當(dāng)然會(huì)著急。不過(guò)，你別傷心了，只要繼續(xù)努力，一定會(huì)得到父親的夸獎(jiǎng)的。，，我的心里得到了一絲安慰。但是，對(duì)父親的怨恨卻越來(lái)越深了。
現(xiàn)在，我長(zhǎng)大了，在外地求學(xué)。在學(xué)業(yè)上，我能?chē)?yán)格要求自己，做到一絲不茍，成績(jī)總是名列前茅；在生活上。當(dāng)其他同學(xué)面對(duì)一堆臟衣服不知所措時(shí)，我卻能應(yīng)付自如；在800米跑道上，我能在大部分同學(xué)豐途而度的`情況下金自己的毅力堅(jiān)持下來(lái)……這些使我慢慢感覺(jué)到我對(duì)父親的怨恨是一種錯(cuò)誤。正是由于父親的嚴(yán)教，才使我有今天的成績(jī)。
父親，我終于讀懂了你！
讀懂初中作文 篇2
讀懂堅(jiān)強(qiáng)
“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)，遙知不是雪，為有暗香來(lái)”。梅花是自然界中一種與眾不同的植物，它給予了我力量，給予了我勇氣。
冬天，是一個(gè)寂靜的季節(jié)，沒(méi)有悅耳動(dòng)聽(tīng)的鳥(niǎo)鳴，沒(méi)有任何生機(jī)，然而，梅花卻選擇了這樣的季節(jié)——只有被一片茫茫的白雪所覆蓋的冬季，春天百花盛開(kāi)，夏天，綠樹(shù)成蔭，秋天，紅葉似火，然而她卻偏偏選擇了冬季，我讀不懂它。
一天下午，我走在回家的路上，上午剛發(fā)下來(lái)那滿是紅圈與紅叉的試卷的情景在我腦海中回旋，我不敢相信我的眼睛，可那確實(shí)是我的呀!那一連串的錯(cuò)誤，讓我考的很不理想，在看看別人，一個(gè)個(gè)的臉上都浮上笑意，我悶悶不樂(lè)，卷子現(xiàn)在就像一個(gè)沉重的包袱，重重地壓在我的肩上，我走得慢極了。
突然，一股沁人心脾的花香飄了過(guò)來(lái)。我扭頭一看，哦，原來(lái)是一棵梅花，它，挺拔的立在墻邊，每個(gè)枝子上點(diǎn)綴著幾朵白色的小花，那一朵朵花開(kāi)的那么好，絲毫沒(méi)有受到寒風(fēng)的影響，它白的如雪，開(kāi)的那么秀氣，那么美!它的根周?chē)�有一些未化干凈的白雪，北風(fēng)呼呼地刮著，它沒(méi)有一絲一毫的`動(dòng)搖，穩(wěn)穩(wěn)地立在地上�；ǖ南銡庠诳罩酗h著，我深吸了一口氣，啊!真香!我向四周一看，啊，一顆，兩顆，三顆，我在心里默默的數(shù)著，這四棵梅花排成一個(gè)一字形。
每棵梅花都是那樣的挺拔盡管它們長(zhǎng)在墻角邊，但是他們并沒(méi)有依靠著墻角，它們不怕嚴(yán)寒大膽地與季節(jié)斗爭(zhēng)，凌寒盛開(kāi)最終費(fèi)了千辛萬(wàn)苦，堅(jiān)強(qiáng)茂盛地生長(zhǎng)令我恍然大悟，連梅花都如此勇敢堅(jiān)強(qiáng)，我也應(yīng)該像他一樣不怕困難，不退縮……
是的，梅花不怕困難，不退縮，它們是美麗的，它們堅(jiān)強(qiáng)的精神令我震撼。
讀懂自己
人生百態(tài)，總像云彩般變幻無(wú)窮，這也給我們的生活增添了幾分色彩。我們要享受這色彩帶給我們的斑斕，去享受那一份份驚喜，這就要求我們?nèi)ゲ粩嗟淖x懂自己、豐富自己、超越自己。
只有讀懂自己，才能在人生的途中正確認(rèn)識(shí)自己、悟透自己，不斷修正和完善自己，將自己饋贈(zèng)給泥土，然后再?gòu)男膼?ài)的草根中生長(zhǎng)出來(lái)，沐浴陽(yáng)光、雨露，讓自己迎著暴風(fēng)驟雨成長(zhǎng)。
讀懂自己是一種智慧。讀懂自己，才能去感知世界的美好；讀懂自己，才能幸�？鞓�(lè)的生活在天地之間。讀懂自己，就能深深的懂得，人的生命似洪水奔流，不遇到島嶼和暗礁，難以激起美麗的浪花。飽嘗人生的酸甜苦辣，才會(huì)真正磨礪出生命的精彩，明白怎么去珍愛(ài)自己的生命，在“讀”的過(guò)程中，難免會(huì)有坎坷，會(huì)有失敗和煎熬，這就需要我們用智慧，有心、用心去讀，用一顆真摯的心去感化，這樣再大的問(wèn)題都會(huì)迎刃而解。
讀懂自己是一種淡然。讀懂自己，內(nèi)心會(huì)生出一種平和、一種歡唱、一種淡然的情緒，忘記世間的繁華，看淡愛(ài)恨情仇，了卻孤寂恩怨，是一種超脫世俗的淡然，這是人生的最高境界。如果心中的貪戀?gòu)?qiáng)烈，在這紛紛擾擾的人間，怎么忘記世俗的繁華和對(duì)名利的追逐、在這名利糾紛的紅塵中，又怎能讓自己的心像天空一樣廣闊。 讀懂自己，淡然中超脫生活，必定要經(jīng)歷苦難與磨練，才能達(dá)到無(wú)所欲談的境界。只有經(jīng)歷過(guò)磨練，才會(huì)達(dá)到榮辱不驚，達(dá)得到淡然的境界。
讀懂友情
友誼如清風(fēng)，驅(qū)散你心頭的愁云；友誼如高山，需要我們一起攀登；友誼更是一條珍珠鏈，需要我們共同穿綴，它才能成為閃亮的“新星”。但是真正的友誼不需要花言巧語(yǔ)，不需要珍珠，鉆石等物質(zhì)品的點(diǎn)綴，要的只是兩個(gè)人互相傾吐自己的心聲，只有這樣的友誼才能成為美麗的彩虹，煥發(fā)光彩。
在以前，我的身邊有許多朋友，她們無(wú)論遇到什么困難，我都盡力幫助她們，可是當(dāng)我遇到困難時(shí)迎來(lái)的卻是“沒(méi)時(shí)間”“不會(huì)”等這些話。我沉默了，難道我身邊沒(méi)有一個(gè)知心朋友？正當(dāng)我在寂寞深谷中徘徊時(shí)，一雙溫暖的手把我拉了上去，“你怎么了？”我抬頭一看，原來(lái)是她，我那顆冰冷的心開(kāi)化了，原來(lái)在我的身邊還有一個(gè)知心朋友。
在以后，我們互相幫助她有什么問(wèn)找我，我們一起解決。我有什么困難找她，我們乘風(fēng)破浪。星期天我們一起去公園，她告訴我：“無(wú)論遇到什么困難，要知道我是你堅(jiān)強(qiáng)的后盾，不要怕，勇敢去做。”她的話讓我心中燃起力量之火。我對(duì)她說(shuō)：“無(wú)論遇到什么，有我，我們一起拼�！�
我們互相激勵(lì)著對(duì)方，希望自己的話能為對(duì)方帶去信心，勇氣和力量。我們兩人同學(xué)習(xí)，同進(jìn)步，共同走向成功。
我終于讀懂了友情，友情是人世間最美好的東西，友情是人與人之間溝通的橋梁。但是真正的友情是需要兩個(gè)人坦誠(chéng)相對(duì)的。愿你我都擁有真正的友情。
讀懂初中作文 篇3
一輛雪白的轎車(chē)奔馳在暗灰色的柏油路上，滾動(dòng)的車(chē)輪揚(yáng)起陣陣煙塵，漫天飛舞，將立交橋上原本昏黃的燈，變得更加昏黃，黯淡，就如坐在車(chē)上的我，內(nèi)心荒蕪得就像時(shí)間的盡頭。
我收回望向車(chē)外的目光，車(chē)已下了立交橋，再駛過(guò)幾家靠著馬路邊的店鋪，拐入一個(gè)路口，便到了爺爺奶奶的家。
從小并沒(méi)有和爺爺奶奶住在一起，我們一家與他們也沒(méi)有過(guò)多的聯(lián)系，而我對(duì)他們的親情，就像一個(gè)從小被拐賣(mài)的孩子，多年后見(jiàn)到親生父母，心里總會(huì)有幾分詫異與疏遠(yuǎn)。
我和父母站在爺爺奶奶的家門(mén)口，摁了摁門(mén)鈴，門(mén)后便是一陣響動(dòng)，接著門(mén)被打開(kāi)，爺爺站在門(mén)口，可能是因?yàn)橛刑崆案嬷木壒�，他的眼里并沒(méi)有流露出驚訝，而是顯現(xiàn)出一絲欣喜，蒼老的面孔浮現(xiàn)出笑顏，再加上我的一句“爺爺好�！边@笑顏便當(dāng)真是在臉孔上漾開(kāi)了，爺爺已年過(guò)七十，滿頭白發(fā)就像東北隆冬里的霧凇，銀光閃閃，似乎還冒著點(diǎn)寒氣，老人斑也覆蓋了半邊臉，眼珠子卻還是那么的黑，那么的透亮，絕不因年齡的增大而失去它的光彩。
爺爺?shù)臍赓|(zhì)來(lái)自于他的滿腹經(jīng)綸。爺爺有一本摘抄本，他報(bào)紙上他認(rèn)為有用的東西，一定都會(huì)經(jīng)過(guò)他的概括，變成知識(shí)的精華，最終匯入他的摘抄本，里面的知識(shí)是應(yīng)有盡有，五花八門(mén)，就算是還在學(xué)習(xí)知識(shí)的我，恐怕也無(wú)法達(dá)到他的境界。
但我心里真正想要的爺爺，并這樣“活到老學(xué)到老”的爺爺，我心里所期望的，是一個(gè)好似老頑童的爺爺，能和我打成一片，整天臉上帶著頑皮笑容的爺爺，但最終事與愿違。而這成為了我與爺爺奶奶疏遠(yuǎn)的理由。
晚飯也吃得不是那么的愉快，大人們談?wù)撝鴩?guó)家大事，各國(guó)政務(wù)，只有我默默地嚼著飯菜，默不作聲。只是呆呆地盯著自己碗里的食物，眼看著它慢慢減少……墻上掛鐘的秒針好不容易轉(zhuǎn)完了一圈又一圈，盤(pán)里只剩了些許湯汁，幾滴油飄蕩在里面，卻還有幾塊魚(yú)肉孤零零地待在偌大的盤(pán)里。奶奶的眼神流離到我的身上，我內(nèi)心不禁一陣激靈，爺爺也在這時(shí)說(shuō)：“你把這些肉吃了吧，不要再留到明天了，小孩子長(zhǎng)身體，多吃一點(diǎn)沒(méi)關(guān)系�！蔽覜](méi)有說(shuō)什么，端過(guò)菜盤(pán)子，將那些剩余的`肉一掃而光。終于鼓起勇氣抬起頭看了爺爺奶奶一眼，看到的卻是他們真摯的目光，親情的暖流如水般流過(guò)心靈，早已冷卻的食物也嚼出了陣陣濃香……
同學(xué)們的爺爺奶奶，不也是通過(guò)這簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的動(dòng)作，表達(dá)出了他們最真實(shí)的情感嗎？原來(lái)我對(duì)爺爺奶奶的偏見(jiàn)，都是由于我的內(nèi)心想法導(dǎo)致的，爺爺奶奶學(xué)識(shí)淵博，但他們依舊我的爺爺奶奶啊。
我讀懂了這疏遠(yuǎn)的親情了么？從小就對(duì)這疏遠(yuǎn)的親情一知半解，這似乎是我第一次從他們身上看到了親情的閃光，心里的隔閡，開(kāi)出了一條裂縫，透出了一絲亮光。
回家的車(chē)上，我閉上眼睛，任憑時(shí)間流逝，似水般流過(guò)耳朵，不留痕跡。還是一樣的風(fēng)景，還是一樣的歌聲，只是嘴邊多了一抹微笑。
讀懂初中作文 篇4
你的身子浸沒(méi)在陽(yáng)光中，讓我有些看不清你的臉；伴隨著你親切的話語(yǔ)，我讀懂了你對(duì)我的關(guān)心和愛(ài)。
“完了，來(lái)了！”我看到門(mén)前你的身影，把頭埋得更低了一些。
“干啥來(lái)？這都七點(diǎn)了！快點(diǎn)背單詞！”你在講臺(tái)上，像一個(gè)沒(méi)有分到糖的小孩般氣急敗壞地喊道。我低著頭去翻課本，不敢看你的眼睛。昨晚去學(xué)素描，曠了三節(jié)晚自習(xí)，本來(lái)英語(yǔ)底子就不好，被你抓住不得被說(shuō)死！
你在班里一圈圈“巡邏”，每到我這，我就將頭埋起來(lái)，想讓你忽略我，生怕你突然的提問(wèn)。好在晨讀終于下了，我才松了一口氣。
“某某，過(guò)來(lái)！”上廁所的路上，忽聽(tīng)一個(gè)聲音傳來(lái)。轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)發(fā)現(xiàn)是你，我的腦袋一下子蒙了，完了，躲不過(guò)去了。只得低下頭，向你走過(guò)去。
你的聲音沒(méi)有剛才那般嚴(yán)厲，卻多了幾分活潑�！把剑 蹦阃送业哪X袋，問(wèn)道，“多高了，你？”你的問(wèn)題讓我一愣，我支支吾吾地回答：“一米……一米八六�！�
“這么高��！”你感嘆道，“昨天晚上去學(xué)素描了吧？”
果然還是要回到這個(gè)問(wèn)題上，甜棗給完了該來(lái)個(gè)巴掌了。我等待著你的訓(xùn)斥，緩緩地低下頭。
“素描好學(xué)嗎？”我猛地抬起頭，望向你。你的問(wèn)題讓我心中一暖，知道我學(xué)素描的'不少，你卻是唯一一個(gè)問(wèn)我“素描好學(xué)嗎”的人。
“不是很好學(xué)。”我回答道。
“這樣啊……”你皺起眉頭，我看得出你似乎在努力為我想辦法，“畢竟所有人都是剛學(xué)，不容易都不容易，你有潛力的，加油！”
你沒(méi)有跟我說(shuō)成績(jī)、英語(yǔ)的事兒，卻來(lái)詢問(wèn)我畫(huà)畫(huà)的難易，給我加油打氣。我的鼻子忽然一酸，想到了你平時(shí)晚自習(xí)來(lái)得最早，就為了解決幾個(gè)我們不會(huì)的題；回答了一個(gè)問(wèn)題，你比我們還開(kāi)心；你走到哪兒，手里都有份聽(tīng)寫(xiě)，就為了給我們找漏洞……那一刻，我才讀懂了那個(gè)陪伴了我們?nèi)甑哪恪?/p>
愛(ài)就像充實(shí)了的生命，正如盛滿了酒的酒杯。是啊，你對(duì)我、對(duì)我們的愛(ài)，是那樣的深，深得我都沒(méi)有察覺(jué)，差點(diǎn)錯(cuò)過(guò)。
現(xiàn)在讀懂這些也不晚吧，我會(huì)帶著你對(duì)我的關(guān)切和鼓勵(lì)，繼續(xù)前行的！
讀懂初中作文 篇5
即使曾經(jīng)迷失了方向，即使曾經(jīng)丟失了對(duì)愛(ài)的信仰，但終會(huì)在這一種自然之語(yǔ)中品味出生活的芳香�！}記
我曾讀懂了這樣一種自然之語(yǔ)，它來(lái)自林間吹刮著的無(wú)止息的風(fēng)，時(shí)而呼嘯，時(shí)而輕柔、旋轉(zhuǎn)、跳躍、盡情盡興地舞蹈。風(fēng)兒改變著周?chē)氖挛�，也被它們改變著。它就這樣輕聲低喃著從我耳邊掠過(guò)。噢，我讀懂了它的話：改變能改變的，接受不能改變的。若不能改變結(jié)果，那就努力完善過(guò)程……
我曾讀懂了這樣一種自然之語(yǔ)，它來(lái)自那永遠(yuǎn)不愿平靜的海。它低沉、壯闊。海啊，縱容著自己的孩子和沙灘上的人們嬉戲，也歡迎著融于其間的人。容納著所有所有的事物，蕩滌著它們的靈魂，迎接著黎明、朝霞、烈日、夕陽(yáng)，絕不悲觀，絕不絕望。噢，我讀懂了它的話：永遠(yuǎn)相信著、包容著，就能看到不完美中的完美�；蛟S在另一個(gè)界，晴空布幔已經(jīng)悄然拉起……
我曾讀懂了這樣一種自然之語(yǔ)，它來(lái)自春夜里的細(xì)雨。雨水躍動(dòng)空中，如同輕盈的精靈。落入水澤，激起一圈圈小小的漣漪，然后，消失不見(jiàn)。細(xì)雨綿綿，為春天的`故事揭開(kāi)了一個(gè)華麗的開(kāi)場(chǎng)，彌漫著花兒和泥土的清香，涌入心田。就在這神秘幽遠(yuǎn)的雨聲中，我讀懂了它的話：就算短暫，也要美麗一次，留下印跡……
我曾讀懂了這樣一種聲音，它來(lái)自交織回旋的雷電。電閃雷鳴，驚鴻出世，劃破長(zhǎng)空，照亮黑暗，在天空中起伏跌落。就是這樣瘋狂，就是這樣超乎想象地完成著它的旅行。就在我閉上眼睛的時(shí)候，讀懂了這樣一種自然之語(yǔ)：堅(jiān)守自己的信仰，縱然黑夜無(wú)邊，也盡情閃亮、歌唱，永不被黑暗吞噬……
我讀懂的這一種自然之語(yǔ)，是怎樣的一種聲音啊，它代表著堅(jiān)持，領(lǐng)導(dǎo)著光明，帶來(lái)了希望;它帶領(lǐng)著我飛向那自由神圣的天空，尋找我丟失的翅膀。
就是這樣一種自然之語(yǔ)，讓我品味這一聲，沉淀著這一生……
這篇文章蘊(yùn)含了深深的內(nèi)涵，值得閱讀。
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