【熱】新同學(xué)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的新同學(xué)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
新同學(xué)作文1
“咚、咚、咚！”一個(gè)巨大的聲音從身后傳來(lái)，使人不禁地要回頭看一下，一回頭，一個(gè)巨大的身影從身后走了過(guò)來(lái)，令人毛骨悚然。其實(shí)，他在生活中是一個(gè)老實(shí)人。
他的名字叫崔樹(shù)野，長(zhǎng)得很高大，他有一雙小眼睛，笑起來(lái)的時(shí)候，眼睛就瞇成一條縫了。因?yàn)樗L(zhǎng)得很高大，所以我們都叫他“崔胖子”，如果你這樣叫他，他不但不會(huì)生氣，還會(huì)笑瞇瞇地和你說(shuō)話。
他非常喜歡研究數(shù)學(xué)題，有一次下課了，我去找他玩。
我說(shuō)：“崔胖子，出去玩去不？”
他說(shuō)：“你去吧，我還要研究這一題到底怎么做呢！”
“都已經(jīng)下課了，你還做題呀？”我有些不耐煩地說(shuō)。
他說(shuō)：“等我做完了再出去玩！”
我沒(méi)辦法，只好自己一個(gè)人出去玩了。
從一次放學(xué)中我知道了他也是走讀生。從此，我們就一起放學(xué)，一起回家，一起吃飯，成了一對(duì)好朋友。我有不會(huì)的題目就請(qǐng)教他，他有不會(huì)的題目也會(huì)請(qǐng)教我。我們從來(lái)沒(méi)有吵過(guò)架。
這就是我在鐵中認(rèn)識(shí)的一個(gè)新朋友，他也是我在鐵中里最好的一個(gè)朋友，我們一定要好好相處，在一起快樂(lè)地學(xué)習(xí)、玩耍。
新同學(xué)作文2
星期五的節(jié)課，班新轉(zhuǎn)來(lái)了新同學(xué)，老師把手肩膀上，笑容滿(mǎn)面地走進(jìn)教室。，還是老師的兒子，可老師卻說(shuō)他是的新同學(xué)，頓時(shí)，全班都驚呆了。他長(zhǎng)得太帥了，太像老師了。
我開(kāi)始地觀察他，他穿著一雙白色的鞋子，藍(lán)色的襯衫和黑色的褲子，正當(dāng)我看得仔細(xì)的，老師說(shuō)：“新同學(xué)，你就坐在包星宇的旁邊吧�！贝藭r(shí)，我感到欣喜若狂，心里比吃了蜜還甜，可當(dāng)他我身邊時(shí)，的竟是一大堆貴陽(yáng)土話，我有些失望，理他。網(wǎng)
上節(jié)課時(shí)，老師問(wèn)了他很簡(jiǎn)單的，他卻沒(méi)回答。此時(shí)，我對(duì)他失去了信心，下課后，的同學(xué)都說(shuō)他迷人的外表，而學(xué)習(xí)卻一塌糊涂，都不愿跟他玩。話讓新同學(xué)聽(tīng)了非常傷心，但他灰心，每天下課都不出去玩，課間的地補(bǔ)課，是語(yǔ)文數(shù)學(xué)，他都不恥下問(wèn)，惜時(shí)如金。
有，我叫他去玩，他毫不猶豫地拒絕了，他說(shuō)：“笨鳥(niǎo)先飛，在較短的內(nèi)趕上你們，要不然的話，你們會(huì)遠(yuǎn)離�！甭�(tīng)了話，令我非常感動(dòng)，我想，他真是自尊自強(qiáng)，我應(yīng)該重新認(rèn)識(shí)一下新同學(xué)。
沒(méi)過(guò)多久，學(xué)習(xí)的，回答非常的，率還呢！地，同學(xué)們都開(kāi)始地跟他交朋友。我也成了好朋友。
新同學(xué)作文3
中學(xué)生活是生命饋贈(zèng)給我們的一段奇妙旅程，而這些新同學(xué)便是生命贈(zèng)予我們結(jié)伴而行的同游者。其中令我印象最深的莫過(guò)于我們班的王哲宇了。
他，一對(duì)晶瑩剔透的眼睛，一根根精神抖擻的直豎著的頭發(fā)，嘴唇上隱約可見(jiàn)的一個(gè)小白印，成了他的顯著標(biāo)志。
他落落大方。剛?cè)胄２痪�，一次課間休息，我和楊名在一起玩得熱火朝天。他看我們這么開(kāi)心，便走過(guò)來(lái)對(duì)我們說(shuō)：“我是王哲宇，我們一起玩疊漢堡好嗎？”我們沒(méi)有聽(tīng)到他說(shuō)的話，繼續(xù)玩著。他并沒(méi)有放棄，拍了一下我的肩，對(duì)我說(shuō)：“我們一起玩疊漢堡，好嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭答應(yīng)了。
他豁達(dá)樂(lè)觀。上次地理課的時(shí)候，我便認(rèn)定了要向他學(xué)習(xí)。老師抽查背誦情況，大發(fā)雷霆。向我們斥責(zé)道：“都有沒(méi)有認(rèn)真學(xué)習(xí)，幾個(gè)知識(shí)點(diǎn)都沒(méi)有背出來(lái)�！边@時(shí)不知道誰(shuí)打了一個(gè)嗝，老師誤以為是王哲宇，便叫他站到教室后面。這時(shí)許多同學(xué)都說(shuō)不是他，那個(gè)打嗝者也自己站了起來(lái)。老師知道自己誤會(huì)了他便要他回坐位了。下課以后，我看見(jiàn)他依然與同學(xué)玩在一起好像沒(méi)有發(fā)生的一樣。
在中學(xué)這段旅程中，我們要完成人生的蛻變，其中一定有快樂(lè)有痛苦，但因?yàn)橛型跽苡钸@樣的同行者一定不會(huì)孤單。
新同學(xué)作文4
春天來(lái)了，新學(xué)期開(kāi)始了。走進(jìn)校園，到處可以聽(tīng)見(jiàn)“你好”的問(wèn)候聲，因?yàn)榇蠹叶純蓚�(gè)月沒(méi)見(jiàn)面了。走進(jìn)教室，同學(xué)們卻在爭(zhēng)論不休。
“在干嘛呢？爭(zhēng)論什么？”
“有新同學(xué)要來(lái)�！�
“哦。”
大家原來(lái)在爭(zhēng)論給不給新同學(xué)舉行歡迎儀式。班主任叫我去辦公室看新同學(xué)。當(dāng)我第一眼看見(jiàn)他，我就禁不住笑了，因?yàn)樗淖焓窍隳c嘴，頭發(fā)是立起的，那眼睛一瞇就成一條線，又無(wú)比的天真。
我把他帶到班上，全班都笑趴下了。因?yàn)樘阈α�。他的臉又黑，和他的嘴、頭發(fā)、眼睛在一起太好笑了。
中午，我和他說(shuō)了一聲：“你好！”
他說(shuō)很想和我成為朋友，我就答應(yīng)了。
下午，因?yàn)槲彝鼛ЧP了，他就把他最喜歡的一支筆給我。我問(wèn)他：“你為什么不給我你不喜歡的筆��？”
他的回答讓我出乎意料：“因?yàn)槲遗履阌貌涣耍矣貌缓玫囊部梢�。�?/p>
當(dāng)時(shí)，我的心已經(jīng)被他的行為所感動(dòng)，因?yàn)樗屛矣昧俗詈玫臇|西。我知道了，人不能只看外表，要看他的內(nèi)心。
你好！我的新同學(xué)，很高興和你做朋友，你內(nèi)心的美感動(dòng)了我，謝謝你做我的朋友！
新同學(xué)作文5
我升到六年級(jí)了，心中有一種說(shuō)不出來(lái)的激動(dòng)，因?yàn)橛謥?lái)了一個(gè)新同學(xué)。
他叫余一鳴，人不高不矮不胖不瘦，一臉兇神惡煞的樣子。在我們的班上，這種男生委少見(jiàn)，班上的人都離他遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。有一次，他的筆掉了，我撿起來(lái)，拍了一下他的肩膀：“這是你的嗎？”他回過(guò)頭，那眼神可以殺人了。我嚇壞了，差點(diǎn)嚇得落荒而逃。
他也有好的一面。有一次，老師要批改作業(yè)，發(fā)現(xiàn)沒(méi)有紅筆了。余一鳴第一個(gè)拿出文具盒，拿出紅筆交給老師。老師摸摸他的頭，表示真誠(chéng)的感謝。下課有人摔跤了，他立馬把同學(xué)扶起來(lái)。
星期天，我在路上碰到他，他看見(jiàn)路邊一個(gè)乞丐。乞丐穿得可憐兮兮的，他想都沒(méi)想，就掏出零錢(qián)交給了乞丐，令我大為感動(dòng)。
這就是余一鳴，真是“人不可貌相，海水不可斗量”��！
新同學(xué)作文6
終于開(kāi)學(xué)了，這是我期盼已久的了。
開(kāi)學(xué)的第一天，我走進(jìn)干凈整潔的教室。聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們都在議論紛紛，我很納悶。不經(jīng)意地把腦袋往后一轉(zhuǎn)，你別說(shuō)，這一轉(zhuǎn)，還真轉(zhuǎn)出新鮮事來(lái)了�？吹絻蓚�(gè)陌生的身影，我猜測(cè)到，可能是新同學(xué)吧!
后來(lái)，經(jīng)肖老師介紹，她們分別教曲亞寧和張高凡。剛開(kāi)始的時(shí)候，我還無(wú)法分清她們兩個(gè)誰(shuí)是誰(shuí)。后來(lái)與她們相處了一段時(shí)間，終于可以分清她們倆了。
曲亞寧，長(zhǎng)著一頭短發(fā)，個(gè)子偏小，性格偏向于內(nèi)向。
我跟她相處將近一個(gè)月，我發(fā)現(xiàn)她們是比較乖巧的學(xué)生。不令人厭煩，他態(tài)度也很好，我跟她的關(guān)系也比較好。
曲亞寧上課發(fā)言非常積極，滔滔不絕。雖然在新的環(huán)境里一切都很陌生，但依舊上課積極發(fā)言，這種態(tài)度值得我和大家來(lái)學(xué)習(xí)。
張高凡書(shū)寫(xiě)認(rèn)真，作業(yè)干凈整潔，字跡漂亮，大小相似。她們?cè)谛碌膶W(xué)習(xí)環(huán)境能夠適宜，這里值得大家高興。
給曲亞寧同學(xué)提一點(diǎn)不足之處，你上課去洗手間，影響的是大家的上課紀(jì)律，要不就安靜地去，要不就堅(jiān)持到下課再去。不僅影響大家，而對(duì)自己也沒(méi)有好處，希望你能改正，向同學(xué)們學(xué)習(xí)一下。
我們班的新同學(xué)，真是一件新鮮事。
新同學(xué)作文7
那天，他剛開(kāi)始講課，就看到某某同學(xué)的桌子底下有許多撕碎的紙，于是他假裝深深地張開(kāi)嘴:“首先！我來(lái)談?wù)勑l(wèi)生……”因?yàn)槲覀兊耐瑢W(xué)有一個(gè)習(xí)慣:當(dāng)他們聽(tīng)到衛(wèi)生這兩個(gè)99.9%重要的詞時(shí)，每個(gè)人都會(huì)忍不住看看他們的座位上是否有紙片。
過(guò)了一會(huì)兒，他完全忘記了這一課，津津有味地談?wù)撝约旱囊恍﹤�(gè)人經(jīng)歷。例如，我們這里有一個(gè)孩子，他在考試中得了極高的分?jǐn)?shù)。清華大學(xué)和北京大學(xué)聽(tīng)說(shuō)后，都來(lái)?yè)寗e人的東西。清華先打電話給那個(gè)女孩，讓她來(lái)清華上大學(xué)，而北京大學(xué)來(lái)門(mén)口接那個(gè)女孩…(原創(chuàng))
還有一個(gè)下午，我們都在努力睡覺(jué)，老陽(yáng)想出了一個(gè)對(duì)付我們的辦法。當(dāng)他講課時(shí)，他故意用很重的語(yǔ)氣說(shuō)出其中的一個(gè)詞，拍手并踩著他的腳，就像火山爆發(fā)一樣。我們一個(gè)接一個(gè)地被嚇得魂不附體，而老陽(yáng)的臉上露出了狡黠的笑容。
雖然老陽(yáng)有時(shí)會(huì)讓我們害怕，但他一點(diǎn)也不覺(jué)得自己是他的老師或?qū)W生。他只是兩個(gè)完美的朋友。
新同學(xué)作文8
這學(xué)期，我們班來(lái)了一個(gè)新同學(xué)，叫占林雷，他是從北山移民來(lái)的。他剛來(lái)到我們班那天，同學(xué)們一起起立鼓掌，熱情歡迎他的到來(lái)。老師給他排好座位，還讓同桌多幫助他。
因?yàn)樗菑谋鄙揭泼駚?lái)的，普通話不標(biāo)準(zhǔn)，而且又不出聲性格比較內(nèi)向，所以下課時(shí)，別的同學(xué)都出去玩了，他卻仍然坐在課桌前，一聲也不吭。
可他的眼睛總是朝窗外看，好像很想出去玩。這時(shí)，我們幾個(gè)女同學(xué)走過(guò)去，你一言，我一語(yǔ)，說(shuō)著學(xué)校怎樣怎樣好的話，想讓他盡快熟悉學(xué)校，熱愛(ài)學(xué)校。
沒(méi)過(guò)多久，他變得開(kāi)朗活潑了，會(huì)主動(dòng)跟我們交談聊天，普通話說(shuō)得也比以前標(biāo)準(zhǔn)多了。有一次在班隊(duì)會(huì)上，他用普通話朗誦了一篇課文，我們用熱烈的掌聲鼓勵(lì)他。
記得他剛轉(zhuǎn)學(xué)來(lái)時(shí)，適應(yīng)不了這里的學(xué)習(xí)生活，成績(jī)有些落后。我就主動(dòng)放棄休息，幫助他解決學(xué)習(xí)上的困難。一次，同學(xué)們出去玩了，我也剛想走出去，卻發(fā)現(xiàn)他坐在位子上，緊鎖眉頭，似乎有什么難事。我就走過(guò)去問(wèn)：“占林雷，你怎么了？”他吞吞吐吐地說(shuō)：“這道應(yīng)用題不會(huì)做�！蔽乙豢矗抢蠋焺偨踢^(guò)的，就坐下來(lái)，說(shuō)：“我來(lái)幫你�！彼J(rèn)真地聽(tīng)我講解，終于學(xué)會(huì)了。經(jīng)過(guò)我們的努力，他學(xué)習(xí)成績(jī)慢慢提高了。老師說(shuō)：“你真是好樣的�！�
新同學(xué)作文9
三年級(jí)的第一天，我們班來(lái)了一位新同學(xué)。他長(zhǎng)得虎頭虎腦的，烏黑的眉毛下有一雙炯炯有神的眼睛。他的發(fā)型很酷，上面還有一道閃電呢！他是希望自己的動(dòng)作像閃電一樣快呢還是希望自己像閃電一樣瘦呢？看看他的身材，我猜想是后者，嘻嘻……
我們最佩服的是他課堂上的表現(xiàn)，他每次回答問(wèn)題聲音都很洪亮。比如有一次上語(yǔ)文課，徐老師問(wèn)：“上課認(rèn)真聽(tīng)講，同學(xué)們應(yīng)該怎么做？”他聲音洪亮地說(shuō)：“應(yīng)該是眼睛看著老師，手放端正，腳放平。”徐老師贊揚(yáng)他回答時(shí)聲音洪亮，值得我們大家學(xué)習(xí)。我一直在學(xué)習(xí)他洪亮的發(fā)言聲，并且也有了很大的進(jìn)步。
雖然，他剛剛來(lái)到我們學(xué)校，但很快就融入了我們班級(jí)，也跟我們成為了要好的朋友。下課了，他和我們一起玩抓小魚(yú)這個(gè)游戲，他每次都當(dāng)漁網(wǎng)。他非常聰明，總是想方設(shè)法抓住我們，不過(guò)我也不是不是吃素的哦。我見(jiàn)機(jī)行事，隨機(jī)應(yīng)變，常常能逃出他設(shè)下的圈套。我們各自都有勝有負(fù)，玩得不亦樂(lè)乎。
這就是我們班新來(lái)的同學(xué)——王家宇，你們喜歡他嗎？
新同學(xué)作文10
在五年級(jí)的時(shí)候，我們班來(lái)了一位新的同學(xué)，他長(zhǎng)得非常丑：兩顆大牙齒暴露在外面，臉上有許多的痘痘。
剛來(lái)的時(shí)候，因?yàn)槲覜](méi)有同桌，所以，只好把這個(gè)“丑八怪”安排坐在我旁邊了。他剛把書(shū)包放在地上，我就把桌子拉開(kāi)一點(diǎn)點(diǎn)，輕聲地說(shuō)：“喂，你不能超過(guò)這個(gè)空隙，超過(guò)了的話，我就和老師說(shuō)把你給安排后最后一排去�！彼�(tīng)到了之后，就連忙往外坐了一點(diǎn)。下課時(shí)，等老師走了以后，一個(gè)同學(xué)走過(guò)來(lái)扔垃圾，丟完了，準(zhǔn)備走時(shí)，他叫一句“丑八怪”，叫完，他就跑了，“丑八怪”聽(tīng)到這句話后，立刻憤怒起來(lái)，跑過(guò)去把那個(gè)人給打了。此時(shí)，我就想：這人真暴烈。當(dāng)他回來(lái)時(shí)，我看了他一眼，便開(kāi)始做作業(yè)了。
一次，在體育課自由活動(dòng)的時(shí)候，我把一個(gè)男生給惹火了，他把我的鞋子脫了，打了我，然后便跑了。沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，當(dāng)我起來(lái)找鞋的時(shí)候，“丑八怪”把我的鞋拿了過(guò)來(lái)穿上，還把我給扶起來(lái)，送到了教室。我感動(dòng)地流下了眼淚。
從那以后，我對(duì)“丑八怪”的態(tài)度就改變了。而且，我和他成了學(xué)校里的好兄弟，不管遇到什么困難，我們都一起解決。
新同學(xué)作文11
今天不知怎么了，忽然來(lái)了一位新同學(xué)，我們班又有新同學(xué)了，我真是好興奮。
他叫李文杰，是一個(gè)學(xué)習(xí)成績(jī)很不錯(cuò)的同學(xué)，是一個(gè)長(zhǎng)得帥氣又引人注目的男孩。一下了課，李文杰的位置就被人圍得水泄不通，看來(lái)大家都很喜歡這個(gè)帥氣的新同學(xué)。他有著一雙烏黑光亮的眼睛，看上去顯得格外有神，一個(gè)鼻子一張嘴，臉蛋像個(gè)小皮球，真可愛(ài)！他的身材也不錯(cuò)，俊氣挺拔。有了新同學(xué)，那些下課調(diào)皮搗蛋的.學(xué)生也不到處瘋跑了，在教室里安靜的呆著，幾乎都在圍著李文杰轉(zhuǎn)，問(wèn)東問(wèn)西，對(duì)什么都好奇，李文杰很受大家的歡迎。
新同學(xué)的到來(lái)讓我知道，以后要友好的和同學(xué)交流，和睦相處，學(xué)會(huì)關(guān)心他人，有福同享，有難同當(dāng)，讓我們齊心協(xié)力擰成一股繩，一起向前沖！
新同學(xué)作文12
今年開(kāi)學(xué)，我升入了六年級(jí)分了班，我分到了四班這個(gè)班大部分的人我都不認(rèn)識(shí)，也不知道他們的特點(diǎn)。
上了一段時(shí)間，我在班里認(rèn)識(shí)了一位同學(xué)，她有著一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，有著一雙大大的眼睛，留著齊劉海，我們兩個(gè)人都是在學(xué)校的畫(huà)畫(huà)社團(tuán)。他的字寫(xiě)的特別好看，我就去問(wèn)她：“你學(xué)過(guò)書(shū)法嗎？”她對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)有呀！”我又問(wèn)她：“那你的字寫(xiě)得太好看了吧！”她笑瞇瞇的說(shuō)：“過(guò)獎(jiǎng)，過(guò)獎(jiǎng)。就在我們兩個(gè)認(rèn)識(shí)不到半個(gè)月后，我們兩個(gè)經(jīng)常一起玩�！�
記得有一次我們兩個(gè)一起下樓，他就站在我旁邊，后面來(lái)了一個(gè)不速之客，把他嚇了一跳，他大腳著。差點(diǎn)兒把我嚇一跳，他就追著他的，他是誰(shuí)呢？哈哈，他就是他的同桌，他不論是高興還是害怕他會(huì)打架或者叫聲在二樓都能聽(tīng)見(jiàn)。
記得有一次，我們的同學(xué)打扮成鬼來(lái)嚇，我沒(méi)想到我還沒(méi)下到他就大叫一聲，跑得無(wú)影無(wú)蹤了。之后我還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，那個(gè)人就哈哈大笑起來(lái)。我對(duì)他也是服了自從我認(rèn)識(shí)他以后，他在他和我們兩之間發(fā)生了許許多多的事。
沒(méi)想到他的膽子不但小孩喜歡大叫，比我的膽還小。他還有兩個(gè)大門(mén)牙，猜猜他是誰(shuí)？
新同學(xué)作文13
開(kāi)學(xué)第一天，彭老師就告訴我們有一個(gè)新同學(xué)轉(zhuǎn)來(lái)，彭老師剛說(shuō)完話，一個(gè)穿著古裝的男孩就走了進(jìn)來(lái)，我們?nèi)f萬(wàn)沒(méi)想到，新來(lái)的同學(xué)竟是——馬良！
馬良穿著一身古裝，眼睛又大又圓，身體強(qiáng)壯，老師把馬良分配到我的座位旁，我樂(lè)開(kāi)了花！
上課了，馬良把他的神筆拿出來(lái)，我一看，瞬間對(duì)馬良有了好奇心，我把科學(xué)課用的放大望遠(yuǎn)鏡拿出來(lái)，對(duì)著馬良臉上一看，突然發(fā)現(xiàn)有好多樹(shù)，覺(jué)得很奇怪，一看還有一座大山。我把望眼鏡放下了，原來(lái)我看到的是馬良的鼻毛和鼻屎，我不禁大笑，突然被彭老師發(fā)現(xiàn)了，罰我站了一節(jié)課。
終于下課了，我叫馬良把神筆借給我一下，可他說(shuō)：“我拿著才有用，你用就不行！”“那好，你畫(huà)支神筆給我！”馬良三下五除二就把神筆畫(huà)了出來(lái)，我高興極了，準(zhǔn)備用神筆畫(huà)些東西出來(lái)。
我跑到操場(chǎng)上，在一張紙上畫(huà)了一架飛機(jī)，我以為神筆畫(huà)出的東西不管用，但是突然一架真正的飛機(jī)出現(xiàn)在了我的面前，把我嚇了一跳，還被班主任大罵一頓。
第二節(jié)課鈴聲響了，馬良的電話手表突然響了起來(lái)，他打完電話后無(wú)奈地說(shuō)：“我是不小心才闖到這里來(lái)的，我現(xiàn)在要回去了！”就這樣，馬良消失不見(jiàn)了，我傷心地哭了。
新同學(xué)作文14
新學(xué)期開(kāi)始了，我被分到五（四）班，一名新同學(xué)引起了我的注意。她長(zhǎng)得很漂亮，苗條的身段，高挑的個(gè)頭，還有那微黑的皮膚，但絲毫不影響她的美麗，反而增添了幾分秀色。她的眼睛是那樣好看：黑亮亮的眼珠，像兩粒閃閃發(fā)光的黑珍珠，又似一對(duì)黑玻璃球浸在清水里。轉(zhuǎn)動(dòng)到眼眶的任何部位都顯得靈動(dòng)俏媚。她有時(shí)又用素色頭花將一頭長(zhǎng)長(zhǎng)的秀發(fā)扎成馬尾辮，真是一位小淑女。
她還是一位樂(lè)于助人的好同學(xué)。一次，下課鈴聲響了，同學(xué)們紛紛排好隊(duì)伍走出教室。我站在隊(duì)伍的第一排，慢慢地往外走。突然，站在我后面的董晨沖到我前面，由于門(mén)太小，站不下兩個(gè)人，他又跑得太快，我一下子被絆倒在地。唉喲，真疼！旁邊的同學(xué)好像都沒(méi)看到我摔倒在地，像一只只快樂(lè)的小鳥(niǎo)在我眼前飛快地閃過(guò)。這時(shí)，一雙可愛(ài)的小手溫柔地把我扶起來(lái)，輕輕地幫我拍掉衣服上的灰塵，然后又把我扶到座位上，說(shuō)：“小班長(zhǎng)，你沒(méi)事吧！”“沒(méi)事�！蔽姨б豢�，原來(lái)是她。
這就是我的新同學(xué)——盧靖琛，一位既漂亮又樂(lè)于助人的新同學(xué)，她將成為我這學(xué)期的新朋友。
新同學(xué)作文15
今年年初，我進(jìn)入六年級(jí)，被分配到四個(gè)班。我不認(rèn)識(shí)這個(gè)班的大多數(shù)人，也不知道他們的特點(diǎn)。
過(guò)了一會(huì)兒，我在班上遇到了一個(gè)同學(xué)。她有長(zhǎng)長(zhǎng)的黑發(fā)、大眼睛和整齊的劉海。我們倆都是學(xué)校繪畫(huà)俱樂(lè)部的成員。他的書(shū)法非常漂亮，所以我問(wèn)她：“你學(xué)過(guò)書(shū)法嗎？”她對(duì)我說(shuō)，“不！”我又問(wèn)她：“那你的書(shū)法太好了！”她笑著說(shuō)，“我受寵若驚，我受寵若驚。就在我們認(rèn)識(shí)半個(gè)月后，我們經(jīng)常一起玩�！�
我記得有一次我們一起下樓時(shí)，他站在我旁邊，一個(gè)不速之客從他身后走來(lái)，嚇了他一跳，讓他覺(jué)得自己的腳很大。幾乎嚇了我一跳，他追了上去。他是誰(shuí)？哈哈，他是他的同桌。他高興或害怕他會(huì)在二樓打架或哭泣。
我記得有一次，我們的同學(xué)扮成鬼來(lái)嚇唬我。我沒(méi)想到他會(huì)大叫一聲，然后消失得無(wú)影無(wú)蹤。在那之后，我還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，那人突然大笑起來(lái)。我也被他說(shuō)服了。自從我遇見(jiàn)他，我們之間發(fā)生了許多事情。
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