成長(zhǎng)的滋味作文(通用27篇)
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?下面是小編整理的成長(zhǎng)的滋味作文,歡迎大家分享。
成長(zhǎng)的滋味作文 篇1
成長(zhǎng),每個(gè)人的成長(zhǎng)滋味都是由酸甜苦辣匯成的,我的成長(zhǎng)也充滿了各種滋味。
記得有一次我們?nèi)以跇窍律⒉綍r(shí),走到半路媽媽就說(shuō)她全身發(fā)冷,上樓就更不對(duì)勁了,她立刻上床睡覺(jué)去了,一夜過(guò)去后,到了天亮?xí)r本來(lái)應(yīng)該會(huì)聽(tīng)到媽媽那熟悉的聲音叫我起床,可我都已經(jīng)起床了還沒(méi)有聽(tīng)到媽媽那熟悉的聲音。我悄悄地來(lái)到她的房間一看媽媽還在睡覺(jué),一摸她的額頭我嚇了一跳,原來(lái)媽媽發(fā)燒了。真不巧,正好那天爸爸很早就去上班了,以往都是我吃媽媽為我做好的早飯,今天就只能我來(lái)做一回廚司了。
我走進(jìn)廚房,想起以前爸爸教過(guò)我如何煎雞蛋,我就為自己和媽媽各煎了一個(gè)雞蛋,還在微波爐里熱了一些牛奶。這樣我和媽媽的早飯就都解決了。吃完了早飯我又拿了藥放在媽媽的床前,還叮囑她別忘了吃藥。
做完這些我才急沖沖地上學(xué)去了,走在路上我突然有一種自己長(zhǎng)大了的感覺(jué),我笑嘻嘻地想長(zhǎng)大的感覺(jué)真好。
成長(zhǎng)的滋味作文 篇2
記得寒假的一天,我和爸爸去野營(yíng)。上了車,顛簸了好一會(huì)兒才來(lái)到一座大山前。進(jìn)山的路不太好走,走了老半天才到達(dá)野營(yíng)的目的地。
到了之后,天也漸漸暗下來(lái)。爸爸給我們進(jìn)行了分工,他叫我去撿柴?吹胶谄崞岬囊箍,我不禁哆嗦了一下。爸爸用鼓勵(lì)的眼神對(duì)我說(shuō):“男子漢是不怕黑的,你得勇敢一些!甭(tīng)了爸爸的話我鼓起勇氣去撿柴。我找呀找,費(fèi)了九牛二虎之力才找到了一小堆柴。正當(dāng)我準(zhǔn)備回去的時(shí)候,不爭(zhēng)氣的手電筒突然沒(méi)電了,我急得大叫起來(lái),還差點(diǎn)哭了出來(lái)。正當(dāng)我準(zhǔn)備對(duì)手電筒大發(fā)脾氣時(shí),一陣風(fēng)刮得我毛骨悚然。我慌忙不顧一切想原路返回,可想起爸爸的話,又轉(zhuǎn)身抱起柴快步走向營(yíng)地。
回到營(yíng)地后,我的內(nèi)心平靜了許多。爸爸看到我凱旋歸來(lái),臉上也漾出了歡樂(lè)的笑容。通過(guò)這件事我覺(jué)得自己長(zhǎng)大了。
成長(zhǎng)的滋味作文 篇3
腳印是我們正在創(chuàng)造的財(cái)富。
我們每天在走路,每天都在“制造”不少腳印,又有多少人能停下來(lái)審視一下自己創(chuàng)造的這些財(cái)富呢?
人們往往就是如此,匆匆忙忙地往前趕,一下子不小心走進(jìn)了死胡同,又匆匆忙忙地退出來(lái),再不小心又走進(jìn)一條死胡同!其實(shí),只要我們留心看著自己的腳印,不就可以不再走進(jìn)死胡同了嗎?生活上、學(xué)習(xí)上、工作上都是如此,靜下心來(lái)想想,我們有多少錯(cuò)誤不是重復(fù)再犯的呢?“吃一塹長(zhǎng)一智”的智者,正是一位有心的趕路人,他們有時(shí)會(huì)停下來(lái),整理一下思緒,凝視一陣自己留下的腳印,再輕松地往前走去。
不少人嗟嘆自己的財(cái)富微薄,其實(shí)你的腳印就是一份豐厚的財(cái)富——如果你懂得利用,它或許不能保證不再犯錯(cuò)誤,但它可以幫助你不再犯同一錯(cuò)誤。
成長(zhǎng)的滋味作文 篇4
在校園,我們?cè)诰G地毯上快樂(lè)的玩耍。有的在跳繩、有的在跑步、有的在玩游戲……校園里,快樂(lè)精靈灑滿了種子,讓大家永遠(yuǎn)快樂(lè)。
在家里,每當(dāng)我正在專心致志地看一本有趣的書(shū),書(shū)中有傷心的故事時(shí),我也傷心;有快樂(lè)的事時(shí),我便快樂(lè)得像只小鳥(niǎo)。這時(shí),媽媽卻總是打斷我,認(rèn)為我看閑書(shū)是不務(wù)正業(yè),叫我去寫(xiě)作業(yè),可我不想去,媽媽去發(fā)怒了,活生生像一頭威武的獅子,我總不可以不聽(tīng)“獅子大王”的話吧?只好去寫(xiě)作業(yè),心里想下次不要打斷“小王王”(我的外號(hào))哦!
在外面,靜靜的夜晚,無(wú)數(shù)的小眼睛在一幅黑色的幕布中閃閃發(fā)亮。在回家的路上,我在書(shū)店里看到一本書(shū),想讓媽媽給我買(mǎi),媽媽說(shuō)可以給我買(mǎi)。可剛說(shuō)一半就下起了雨,調(diào)皮的雨水最愛(ài)在房頂和雨傘上滑滑梯了,媽媽一把拉住我的手向家里跑去,她忘了我的書(shū),借口說(shuō)下次再買(mǎi)。一種酸溜溜的感覺(jué)撲面而來(lái),我生氣地說(shuō):“你為什么不給我買(mǎi)書(shū),為什么不說(shuō)話算話?”
成長(zhǎng)的滋味作文 篇5
童年在我們的印象中,有著彩虹般的絢麗,閃耀著童趣的光輝。而在我心中,童年更像是家里櫥柜上的瓶瓶罐罐,味道不同,體會(huì)也不同。酸甜苦辣,各種各樣的滋味卻都洋溢著平凡簡(jiǎn)單的幸福。
酸
那天,我和妹妹在家中玩。她把好好姐的心愛(ài)鏡子摔壞了,好好姐卻來(lái)罵我,那時(shí)我心中很酸很酸。
甜
去年期末考試,我數(shù)學(xué)考了100分。第二天,媽媽就帶我買(mǎi)了很多好吃的。那時(shí)候,心里甜滋滋的。
苦
還記得頭上那凸起來(lái)的傷痕嗎?這是我五歲時(shí),在家里一邊看電視,一邊在沙發(fā)上蹦來(lái)蹦去,一不小心,腳下一滑,頭碰到了桌子上,當(dāng)場(chǎng)就留下了一個(gè)米粒大的傷痕,心里有點(diǎn)苦。
辣
一次我上課開(kāi)小差,老師卻讓我起來(lái)回答問(wèn)題,我答不上來(lái)。臉上一下子像吃了辣椒一樣,火辣辣的。
童年,可以如歌,可以如畫(huà),可以是酸甜苦辣,但不變的是童年的滋味,總是幸福。無(wú)論成長(zhǎng)伴隨著挫折,傷痕還是責(zé)怪,到頭來(lái)發(fā)現(xiàn),它們的名字,都叫幸福。
成長(zhǎng)的滋味作文 篇6
不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見(jiàn)彩虹?成長(zhǎng)就像是雨后的彩虹,要經(jīng)歷酸、甜、苦、辣。
成長(zhǎng)是苦的,要付出很大的努力,為了練好字,我付出了許多課余時(shí)間練字,堅(jiān)持每天練毛筆字和鋼筆字。很多時(shí)候,我想要放棄,但我咬牙堅(jiān)持了下來(lái)。
成長(zhǎng)有時(shí)候是甜的,讓人感到很幸福。看書(shū)的時(shí)候,我覺(jué)得成長(zhǎng)是甜的。我喜歡看漫畫(huà)書(shū)、故事書(shū)、作文書(shū)……,從中我看到了許許多多的人和事,感受到了多姿多彩的世界。
成長(zhǎng)是酸的,伴隨著我的成長(zhǎng),我能感受到媽媽的心酸。我很調(diào)皮,貪玩,學(xué)習(xí)十分馬虎。媽媽總是監(jiān)督我的學(xué)習(xí),有的時(shí)候很生氣還會(huì)打我。但是我知道媽媽是為我感到心酸,她是愛(ài)我的,她希望我能快快長(zhǎng)大,成為有用文人。
成長(zhǎng)是辣的,會(huì)讓人掉眼淚。當(dāng)我被別人冤枉的時(shí)候,當(dāng)我受到委屈,當(dāng)我面對(duì)困難的時(shí)候,我都會(huì)流眼淚,淚水讓我體會(huì)到成長(zhǎng)的辣。
成長(zhǎng)有快樂(lè)也有悲傷,所以成長(zhǎng)是有滋味的。我正在成長(zhǎng)中體會(huì)它的酸、甜、苦、辣。
成長(zhǎng)的滋味作文 篇7
當(dāng)酸、甜、苦、辣,一起涌向我的心頭時(shí),我知道,我已不再是昨天的小小少年了,幼稚取而代之的是成熟與穩(wěn)重。
在春天,粉嫩嫩的花苞綻放出一朵朵小小花,怡人的芳香彌漫在潔凈的空氣中。通過(guò)春天的氣息,我知道,小時(shí)候的哭鬧已不再會(huì)得到媽媽的寵愛(ài),而我要走向的是這個(gè)大千社會(huì)。當(dāng)然,獨(dú)立也將成為我的伙伴……
校園里,到處充滿著同學(xué)的歡笑聲,可是在時(shí)間匆匆的腳步中,我知道,時(shí)間一去不復(fù)返,光陰似箭,日月如梭。好快、好快,就要與同學(xué)們揮揮手告別了,他們也會(huì)踏進(jìn)新的課堂,結(jié)交新的朋友。倒是,他們是否還能回想起我們?cè)?jīng)在一起的快樂(lè)呢?
受不了,別人帶個(gè)我的“傷疤”,俗話說(shuō)“良言一句三冬暖,惡語(yǔ)傷人六月寒”。譏笑,輕蔑,我已經(jīng)不再去理睬了。是的,或許我的自尊已不復(fù)存在……
成長(zhǎng),是一種美好,一種迷茫的美好;成長(zhǎng),是一種疼痛,一種美麗的疼痛……
成長(zhǎng)的滋味作文 篇8
每個(gè)人的童年多姿多彩,有苦的,有甜的,有酸的,有辣的……我的童年是苦的,像苦瓜一樣苦。
六歲那年,我發(fā)燒到40度,因此爸爸媽媽就送我去醫(yī)院。醫(yī)院都快關(guān)門(mén)了,他們把我送到急診醫(yī)生那兒,檢查好后就去掛水。我看見(jiàn)人家打針?lè)浅L,撒腿就跑。爸爸一把把我抱去掛水、打針,我躲在媽媽(xiě)牙锊桓铱,一針下去,疼得我哇哇大哭?/p>
到了座位上,我動(dòng)個(gè)不停,結(jié)果手腫了,只好重新打針。我想:悲劇又要重演了!這次我沒(méi)哭,忍著痛苦,媽媽直夸我是個(gè)好孩子,醫(yī)生也給我一個(gè)大大的紅花。這次,我吸取了上次動(dòng)個(gè)不停就要重新打針的教訓(xùn),就安安靜靜地看書(shū)。可不知怎么搞的,椅子上放的板快掉了,媽媽指責(zé)道:“也真是的,把醫(yī)院的東西都弄壞了,你說(shuō)怎么辦?”“我又沒(méi)動(dòng),不是我弄的!蔽掖鸬。媽媽看了看,說(shuō):“不是你,是誰(shuí)。就你坐在這兒!蔽艺媸怯锌陔y言,有苦說(shuō)不出啊!
這就是我的童年,我愛(ài)我的童年。
成長(zhǎng)的滋味作文 篇9
假期,我又翻閱了一遍《城南舊事》。熟悉的文字,親切的味道,使人身臨其境,仿佛我也身處城南,和“英子”一起感受生活的滋味,和“英子”一起體驗(yàn)成長(zhǎng)的味道……
打開(kāi)書(shū)本,我先認(rèn)識(shí)了天真可愛(ài)的英子,然后跟著小英子又認(rèn)識(shí)了井邊的小伴侶妞兒、惠安館的“瘋女人”秀貞、藏在草堆里的小偷、斜著嘴笑的蘭姨娘、文縐縐的大學(xué)生德先叔、騎著毛驢回家的宋媽……他們?cè)霈F(xiàn)在英子的生活里,伴著英子走過(guò)一段成長(zhǎng)的路,最后他們一個(gè)個(gè)都離英子而去。于是,我跟著英子一起哭一起笑,也一起思考和追尋生命的意義。
故事最后,爸爸也走了,離開(kāi)英子了。英子真正地長(zhǎng)大了,能夠肩負(fù)起當(dāng)家的責(zé)任了。小英子從一個(gè)聰明伶俐的小姑娘長(zhǎng)成了成熟堅(jiān)強(qiáng)的大女孩了。掩上書(shū),我一個(gè)人呆呆地坐了很長(zhǎng)時(shí)間,《城南舊事》記敘的是舊事,舊事中珍藏著童年的美好和生命的純真。走過(guò)童年,經(jīng)歷美好、痛苦、離合、聚散,體驗(yàn)善良、困惑、迷惘……我們才會(huì)漸漸堅(jiān)強(qiáng)、成熟,我們才會(huì)慢慢地長(zhǎng)大。
而今天我們是不是該好好享受屬于我們的童年,美好的童年?
成長(zhǎng)的滋味作文 篇10
一個(gè)小小的粗心大意,引起媽媽的大發(fā)雷霆。考試時(shí),我把一萬(wàn)看成一千,一開(kāi)始,我錯(cuò)了,媽媽原諒我,但是訂正完了,還是錯(cuò)誤,媽媽叫我仔細(xì)的再看一遍,我還是沒(méi)看到。媽媽突然像一只母老虎,破口大罵,罵得我震耳欲聾,當(dāng)時(shí)我的頭腦一片空白,只想趕快逃離老虎的追殺。我苦苦哀求著媽媽,再給我一次機(jī)會(huì),媽媽終于答應(yīng)放我一馬。
爸爸媽媽!我會(huì)更努力,不會(huì)再讓您罵得面紅耳赤,心臟快要爆炸;我也不會(huì)哭得淚如雨下,因?yàn)槲視?huì)慢慢長(zhǎng)大,知道爸媽的辛苦和偉大。
在成長(zhǎng)的過(guò)程中,我從備受呵護(hù)的幼苗,茁壯成頂天立地的大樹(shù);在成長(zhǎng)的過(guò)程中,我從不起眼的毛毛蟲(chóng),蛻變成美麗的蝴蝶。走在成長(zhǎng)的路上,我更嘗盡了酸、甜、苦、辣。量身高時(shí),發(fā)現(xiàn)我還是比別人矮,被同學(xué)取笑一番,我鼻頭一酸————哭了。
家里多添一個(gè)成員—妹妹,我害怕爸媽對(duì)我的愛(ài)被妹妹搶走了,但爸媽仍把我捧在手心呵護(hù)著,我心中暖暖的———甜了。升上高年級(jí),課程愈來(lái)愈難,跟不上的無(wú)力感,把我壓的喘不過(guò)氣來(lái),我眉頭一皺———苦了。自從有了妹妹,每次和她起爭(zhēng)執(zhí),總被大家嘲笑我長(zhǎng)不大,我心頭一顫———辣了。
成長(zhǎng)的滋味,五味雜陳,需要細(xì)細(xì)去品味,我愛(ài)這滋味,它們使我的成長(zhǎng)路程更加多采多姿。
成長(zhǎng)的滋味作文 篇11
成長(zhǎng)的滋味是五彩的、是豐富的、成長(zhǎng)的滋味有辛酸的、令人驚訝的、令人感動(dòng)的,總而言之;成長(zhǎng)的滋味是多種多樣的,在一件件事中,我們悄悄的成長(zhǎng)著,我們悄悄學(xué)到了知識(shí),在我們成長(zhǎng)的路上,一定不是一帆風(fēng)順的,一定有一些挫折,一些失意在我們成長(zhǎng)的路上做“攔路虎”。
在成長(zhǎng)的道路上,任何人都會(huì)遇到“攔路虎”,我們要想辦法克服它們,有時(shí),我們需要?jiǎng)e人的幫助來(lái)克服“攔路虎”,當(dāng)然了,我們不能總靠他人的幫助來(lái)克服它。
在生活中,我們大家都會(huì)遇到不順心或失望的事。這些事應(yīng)該都屬于對(duì)我們有益的事,都多多少少能讓我們明白一些道理。
記得在童年時(shí)代,有很多令人難忘的事,其中有很多事都不好意思說(shuō)出來(lái)的,但是它們卻是多么讓人難忘的事。當(dāng)我上小學(xué)三年級(jí)的某一天,電閃雷鳴,大家都拿著雨傘在教室外焦急地等著。過(guò)了一會(huì)兒,大家都紛紛議論著到底開(kāi)門(mén)的人去干什么去了,而我則正在和一個(gè)朋友拿著傘把足球像打保齡球一樣打。突然,由于我太用力了,而且那個(gè)朋友正好也沒(méi)有在我打的地方接住,我打出的球居然砸住了一個(gè)同學(xué)的肚子。
在此之后,我再也沒(méi)有玩過(guò)足球,再也不敢像那次一樣在樓道里玩球,自然,也變得非常小心謹(jǐn)慎。至于后面的事,當(dāng)然是被老師叫到辦公室教訓(xùn)了一頓,我們也和那同學(xué)道了歉。
成長(zhǎng)的滋味作文 篇12
“都初中生了,而且馬上中考了,你能不能收收心啊!……”
剛進(jìn)家門(mén)就聽(tīng)到媽媽的嘮叨,我很是無(wú)奈,又不好跟媽媽互懟,只好灰溜溜跑進(jìn)自己房間,門(mén)一關(guān),把她的聲音隔在門(mén)外。
“唉,初三真是太難了!”我躺在床上喃喃自語(yǔ),“不管了,先把今天新更的小說(shuō)看完吧!”
我迫不及待地打開(kāi)電腦,點(diǎn)擊網(wǎng)站……一頓操作行云流水。
看得正起勁,我根本沒(méi)注意已經(jīng)有人進(jìn)來(lái)了。等看完小說(shuō),我剛想去摸床上的手機(jī)跟朋友聊天,才發(fā)現(xiàn)媽媽端坐床沿,自然是嚇了一大跳。
“完蛋了,完蛋了!這可咋整啊!”我在心里哀嚎。
我不自覺(jué)地摸了摸頭上的虛汗,心虛地瞄了她幾眼,就等著被訓(xùn)了?蓩寢屍徽f(shuō)話,只是一臉嚴(yán)肅地盯著我。
這幾分鐘過(guò)得真是漫長(zhǎng),坐不住的我只好先開(kāi)了口:“真的……真的不是這樣的……我……寫(xiě)了一部分作業(yè)才看的……真的……相信我……”我的聲音越來(lái)越輕,頭也仿佛有千斤重,一點(diǎn)一點(diǎn)下沉著。
“唉,媽媽也不想像爸爸那樣把話說(shuō)得這么難聽(tīng)。中考終究是為了你自己啊!以后你能過(guò)得怎樣,是由你自己決定的。你總不想像爸爸媽媽這樣吧?唉,到現(xiàn)在還沒(méi)有點(diǎn)緊迫感嗎?還看這種東西……唉,你自己想想吧!”媽媽搖搖頭,帶上門(mén)離開(kāi)了。
我躺下,又細(xì)細(xì)回味媽媽的話。心中自問(wèn):是不是混一輩子就行?是不是還要讓爸媽失望?……
但……但是……
我又看了看沒(méi)關(guān)的電腦:二次元在心中扎根太深,真的.戒不掉啊!好糾結(jié)!
可是,你應(yīng)該長(zhǎng)大了,應(yīng)該理解父母了吧?這個(gè)聲音不斷從心靈深入傳來(lái)。
嗯,我終究還是下定了決心:不能說(shuō)“戒不掉”這種話?梢月洌倳(huì)成功的。最后一段時(shí)間,好好努力,沖刺一下!
我站起來(lái),走到電腦前,堅(jiān)決地摁下了關(guān)機(jī)鍵。
成長(zhǎng)的滋味作文 篇13
窗外的暴風(fēng)雨放肆地敲擊著房屋、樹(shù)木、道路……像個(gè)怪物一樣,好像要將這個(gè)城市吞噬掉。我靜靜地坐在床邊,愧疚地注視著窗外的黑暗。眼已哭得發(fā)紫,淚水卻還在流淌著。回想著父母的鼓勵(lì),我心跳得厲害,我無(wú)法相信這就是我這兩天來(lái)努力的結(jié)果。想起弟弟的笑臉,我覺(jué)得對(duì)不起他們,不能如他們所期望的那樣——學(xué)會(huì)騎自行車。
月亮升得老高,雨漸漸停了,透著一股寒意。突然一個(gè)小得不能再小的小昆蟲(chóng)出現(xiàn)在了窗臺(tái)上,仔細(xì)一看,原來(lái)是一個(gè)小蟲(chóng)子——螞蟻。它在窗紗上爬上爬下,一會(huì)兒爬上去,一會(huì)兒就“啪”地掉了下來(lái)。我想這一定是它的目標(biāo),想要用自己的努力爬到窗戶上。
我突然間明白了,小螞蟻?zhàn)屛抑懒耍鹤鍪乱獔?jiān)持不懈,努力做好眼前的事,不要知難而退。
我覺(jué)得,這一次騎車的摔倒算不了什么,我也應(yīng)該向那只小螞蟻學(xué)習(xí),一次的攀爬摔倒沒(méi)什么,只要一直堅(jiān)持地去向著目標(biāo)努力,我相信,總有一天我可以攀爬上去。
如果夢(mèng)想不曾跌落下懸崖,又怎會(huì)曉得執(zhí)著的人擁有隱形翅膀?若果生活從未經(jīng)受失敗的洗禮,又怎會(huì)懂得只有堅(jiān)強(qiáng)才能看到曙光?學(xué)習(xí)不也是如此嗎?
窗外,皎潔的月光一瀉千里,我坐在車子上,認(rèn)真地練習(xí),分析失敗原因。我堅(jiān)信,我會(huì)到達(dá)成功的偉岸。只有歷經(jīng)失敗,才能成長(zhǎng),成功才會(huì)更有意義,今天我的寫(xiě)作不是一個(gè)成功的現(xiàn)實(shí)嗎?也是因?yàn)樗膩?lái)之不易,才會(huì)使我成長(zhǎng)。
我的成長(zhǎng)路上就像一條彎彎曲曲的山路,伸向遠(yuǎn)方;成長(zhǎng)是大海,時(shí)而風(fēng)起浪打,時(shí)而波光粼粼,時(shí)而風(fēng)平浪靜;成長(zhǎng)還是一條長(zhǎng)河,隨著時(shí)光的流逝留下了流水的印痕。
成長(zhǎng)的滋味作文 篇14
成長(zhǎng)的年輪已經(jīng)啟動(dòng),走過(guò)一大節(jié),你還在原地嗎?
在成長(zhǎng)的過(guò)程中你有過(guò)這樣的感受嗎?成功的喜悅;失敗的悲傷;下一次的努力;最后一拼搏;面前的夢(mèng)想、希望;背后的痛苦、凄涼。你一定有這樣一位母親,嚴(yán)厲而溫柔,美麗而富有希望。你也一定有這樣一位父親,堅(jiān)強(qiáng)而又成熟,他撐起我們這個(gè)龐大卻又渺小的家。
每個(gè)人在成長(zhǎng)的過(guò)程中一定有很多難以忘記的故事吧!有甜、有苦各種各樣,有很多很多。讓來(lái)告訴你我的故事吧!
甜的,三年級(jí),無(wú)法讓人忘記的一年。
春天,暖風(fēng)吹過(guò)大地,萬(wàn)物生機(jī)勃勃。在一次無(wú)意間的機(jī)遇,我接觸到了素描,一項(xiàng)全新的美術(shù)畫(huà)法,從此我在美術(shù)生涯中又開(kāi)辟了一片新的天地素描。起初我只是一時(shí)興起,可才學(xué)沒(méi)幾天,就慢慢暗淡了。當(dāng)時(shí)我認(rèn)為素描的世界只有黑白兩色,暗淡無(wú)味,無(wú)非就是與鉛筆打打交道,與各個(gè)圖形你問(wèn)我答。漸漸的我對(duì)素描的興趣越來(lái)越乏味。可當(dāng)我聽(tīng)到老師說(shuō)的話要做就做到最好,如果不是最好那學(xué)它還有什么意義呢?對(duì)!要做就要做最好的,如果不好好去努力,那就沒(méi)有意義再去學(xué)。于是我開(kāi)始努力,開(kāi)始觀察,模仿。 我漸漸發(fā)現(xiàn),其實(shí)素描并不是那么無(wú)趣,它有自己的色彩,只屬于他自己的,在我的心里,不停填充著一幅彩色的畫(huà)卷,它有紅色,有藍(lán)色,有綠色,有許多許多。我開(kāi)始接受這個(gè)畫(huà)法,慢慢去領(lǐng)悟,去喜歡,去畫(huà)就這樣一晃四年,從一個(gè)練著基本功的初學(xué)者,變成了一個(gè)經(jīng)驗(yàn)豐富的老學(xué)員。如今的我在這方面的成就也有很多,但是我還記得要做就做最好的 。讓它成為讓你生活發(fā)光發(fā)彩的明珠,而不是磨練生活的苦惱。
這樣甜甜的經(jīng)歷你有嗎?有吧!但如果沒(méi)有,那一定有一段被痛苦折磨的經(jīng)歷吧!
苦的,六年級(jí),無(wú)論如何都要努力的一年嗎?
秋天,涼風(fēng)刮過(guò)樹(shù)梢,大地慢慢閉上了眼。六年級(jí)對(duì)于一個(gè)要畢業(yè)考的學(xué)生來(lái)說(shuō)是至關(guān)重要的一年,正是因?yàn)檫@樣我與學(xué)習(xí)打下了一個(gè)結(jié)。學(xué)習(xí)的加重,內(nèi)容的全面性,還有作業(yè)量的增大,一切都是壓力。所有的人都和我一樣吧!因?yàn)樽鳂I(yè)的質(zhì)量讓老師嚷罵,成績(jī)的退步被父母打罵。誰(shuí)沒(méi)有過(guò)呢?都有吧。學(xué)習(xí)對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō),就像人和魂,不相信,卻不得不信。學(xué)生不學(xué)習(xí),就像人丟了魂。學(xué)習(xí)還真是既麻煩又容易,說(shuō)它麻煩還真是麻煩,小到一個(gè)字,一個(gè)字母。但說(shuō)它容易,也真是容易,一道公式一道題。兒時(shí)誰(shuí)沒(méi)有被父母拿出來(lái)比過(guò)?誰(shuí)家的孩子比我好,誰(shuí)家的孩子比我懂事。在父母眼里我們永遠(yuǎn)是不完美的,可正是不完美的我們,一次又一次在他們眼中發(fā)光,成長(zhǎng)。學(xué)習(xí)是為了自己,與人對(duì)比是為了上進(jìn),被打罵是為了記住教訓(xùn)。那個(gè)結(jié)也算解開(kāi)了吧!成功并不難,難的是為成功而努力。在成功路上苦是吃不盡的,我們要學(xué)會(huì)吃苦,多吃苦,為我們今后的未來(lái)奠定基礎(chǔ)。
學(xué)習(xí)是苦的嗎?不是吧!有苦有甜呢!
成長(zhǎng)是一個(gè)漫長(zhǎng)的經(jīng)歷,我們穿過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨,從一個(gè)調(diào)皮可愛(ài)的小朋友,成長(zhǎng)為一位成熟穩(wěn)重的少年。夢(mèng)想早已起飛,我們順著它的足跡去追,夢(mèng)想不會(huì)停歇,我們永遠(yuǎn)在成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)的故事千千萬(wàn)萬(wàn),滋潤(rùn)我們一生,記住它,不要忘記,永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)留在這美好的記憶匣冊(cè)。
成長(zhǎng)的滋味作文 篇15
成長(zhǎng)的味道,有因成功時(shí)得到禮物而快樂(lè)的甜,也有因被人冤枉時(shí)的苦……我走在成長(zhǎng)的沙灘上,一路上留下了許多金黃色的深深的腳印,這些腳印深深地印在我生命的長(zhǎng)河中,隨波逐流,無(wú)論前方有多大的巨石、險(xiǎn)灘,也都不會(huì)抵擋住我前進(jìn)的足跡…… 成長(zhǎng)的味道向稻子,像葡萄,醞釀著醇厚的香甜。
又開(kāi)始削蘋(píng)果。小小的刀,在手里靈巧地動(dòng)著,瀉下一道細(xì)細(xì)的、彎彎的皮,就像我成長(zhǎng)的道路一樣。
當(dāng)我很小的時(shí)候,曾學(xué)過(guò)媽媽削蘋(píng)果,可那小刀在我手中卻遠(yuǎn)沒(méi)有在媽媽手中那么聽(tīng)話,只是在蘋(píng)果上刻上了一道道雜亂的劃痕?晌乙廊皇切χχ,興致勃勃的。
因?yàn)閶寢屨f(shuō)過(guò),只有長(zhǎng)大了,才可以削蘋(píng)果。在我的心里,削蘋(píng)果已成為了長(zhǎng)大的標(biāo)志。
可后來(lái)——我卻割到了手,疼痛感一下子侵襲了過(guò)來(lái),當(dāng)時(shí)不懂得控制情緒的我,更別談什么堅(jiān)強(qiáng)了,淚一下子涌了出來(lái),在我臉上肆意地打轉(zhuǎn)。其中有一滴淚落進(jìn)了我的口中。
我想:哦,長(zhǎng)大,那是多么漫長(zhǎng),可我是多么想長(zhǎng)大!看著蘋(píng)果上雜亂的劃痕和手上的傷痕,我又想:成長(zhǎng)的味道,原來(lái)就和淚一樣苦澀。 從此不再去碰蘋(píng)果刀,因?yàn)槲倚睦锩靼鬃约哼小。
直到那一天,我升了一個(gè)年級(jí),心里想著:現(xiàn)在是不是長(zhǎng)大了呢?于是在心里存放已久的念頭再次萌發(fā)了,我又拿起蘋(píng)果刀。這次沒(méi)有再割到手,但由于自己的不熟練,在削皮的同時(shí),也削去了不少蘋(píng)果肉,剩下的,簡(jiǎn)直接近一個(gè)核。
而我,卻在那個(gè)蘋(píng)果核里,啃出了點(diǎn)點(diǎn)甜味…… 現(xiàn)在,我不小了。在無(wú)數(shù)次的嘗試和鍛煉中,蘋(píng)果刀不再會(huì)不聽(tīng)我的話,削出的蘋(píng)果,也不再會(huì)狼狽不堪。
每一次,我都會(huì)削出長(zhǎng)長(zhǎng)的皮來(lái),蘋(píng)果也可以大致保留原來(lái)的形狀,每次削蘋(píng)果吃,嘴里都會(huì)彌漫起一股甜味。再想想以前,我總是會(huì)不由自主地笑出聲來(lái)。
更可喜的是,我還可以向別人送上自己的心意。當(dāng)我把蘋(píng)果遞給媽媽時(shí),總能換來(lái)她的微笑。
我又笑了,想著:成長(zhǎng)的味道,原來(lái)和蘋(píng)果一樣甜,和微笑一樣甜。 回到現(xiàn)實(shí)中來(lái),我手中的蘋(píng)果刀依舊在不停地動(dòng)著,動(dòng)著,其實(shí),在我成長(zhǎng)的道路中,又削過(guò)多少類似于這樣的“蘋(píng)果”,又嘗過(guò)多少像眼淚那樣的苦和像蘋(píng)果那樣的甜!手中的蘋(píng)果只削了一半,接下來(lái)那一半會(huì)是怎么樣,我不知道;我以后的成長(zhǎng)道路會(huì)怎么樣,我更不知道。
或許,會(huì)有更多的甜,也會(huì)有更多的苦…… 成長(zhǎng),是每個(gè)人必須經(jīng)歷的過(guò)程。在這個(gè)過(guò)程中有辛酸,有苦辣,當(dāng)然也有甜蜜和美好。
就像一個(gè)打翻的調(diào)味瓶,紛繁復(fù)雜。 成長(zhǎng)是苦澀的——伴隨著成長(zhǎng)我們失去了太多的美好,增添的卻是太多的憂愁。
你還記得小時(shí)候與小伙伴盡情地玩樂(lè)嗎?你還記得那時(shí)天真無(wú)邪的笑臉嗎?你還記得那時(shí)爽朗的笑聲么?……太多太多了。回憶起小時(shí)侯總是美好的,而現(xiàn)在,不能再盡情玩樂(lè),各方面的壓力更是把你壓的喘不過(guò)氣來(lái),不能任由心情而任意或喜或悲,更多時(shí)候你需要懂得謙讓,懂得寬容,你的自由越來(lái)越被束縛,你肩上的擔(dān)子越來(lái)越沉重。
成長(zhǎng)是辛酸的——記得小時(shí)侯磕著、碰著或有事不如意了,我們便會(huì)毫不猶豫“哇”的一聲哭出來(lái),痛快的哭一場(chǎng)過(guò)后便會(huì)雨過(guò)天晴,心中更是感到十分舒暢。伴隨著長(zhǎng)大哭聲越來(lái)越少,壓抑在心中的憂愁越來(lái)越多。
明明有些是你受不了的委屈卻一個(gè)人暗自藏在心里,一個(gè)人慢慢消磨,或者一個(gè)人躲起來(lái)暗自流淚,久而久之你的心理負(fù)擔(dān)日益沉重,心思也越來(lái)越讓人難琢磨,有太多太多的事情你說(shuō)不清,有太多太多的時(shí)候別人不了解你,讓你覺(jué)得酸酸的,真不是滋味。 成長(zhǎng)是甜蜜的——伴隨著成長(zhǎng),我們掌握了更多的知識(shí),了解了社會(huì),交了越來(lái)越多的朋友,獲得了成功,這些都讓我們倍感甜蜜。
漸漸地我們接受了父母對(duì)我們的嘮叨,慢慢地我們感受到了他們的關(guān)愛(ài);朋友間的友情讓我們心中十分溫暖,平常的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,就讓我們回味無(wú)窮。我們正一步步實(shí)現(xiàn)著小時(shí)侯的夢(mèng)想,做了許多的事,這些都讓我們興奮,覺(jué)得長(zhǎng)大的感覺(jué)真好。
成長(zhǎng)的心情是復(fù)雜的。有時(shí)你會(huì)很自豪地說(shuō):“我長(zhǎng)大了!”有時(shí)你卻又十分懊惱地說(shuō):“我不想長(zhǎng)大!”這一切就像打翻了調(diào)味瓶,酸、甜、苦、辣讓你一個(gè)個(gè)的嘗遍。
蜂蜜很甜蜜,可以養(yǎng)人,有人認(rèn)為從小泡在蜜罐里長(zhǎng)大是很幸福的。但蜂蜜也可能害人,蜜喝多了,卻會(huì)很脆弱,過(guò)多的甜會(huì)使他無(wú)法嘗到苦、辣的滋味,無(wú)法體現(xiàn)多姿多味的人生和對(duì)“蜜”的珍惜。
相反,苦難會(huì)折磨人,使人受到精神和內(nèi)體上的創(chuàng)傷;但經(jīng)過(guò)苦難更能鍛煉人,使他更懂得蜂蜜的甘甜和珍惜,使他逐漸成長(zhǎng)起來(lái)。在我八歲那年的冬天,那個(gè)使我成長(zhǎng)的冬天。
那年的冬天特別冷,天空下起了小雪,但清晨的陽(yáng)光給予了人們絲絲溫暖,在這難得的好天氣下,媽媽決定帶我去爬山賞雪,我一聽(tīng)可高興了,我終于可以玩了。在媽媽的帶領(lǐng)下我們來(lái)到了山腳,看著那層層白雪覆蓋著的山,我既期待又忐忑。
我開(kāi)始進(jìn)入大山,那挺立的松柏像哨兵一樣,我開(kāi)始時(shí)又蹦又跳,領(lǐng)略大自然的美麗,但過(guò)了一會(huì)兒,對(duì)于嬌生慣養(yǎng)的我就氣喘吁吁地走不動(dòng)了。剛才的歡喜消失得無(wú)影無(wú)蹤,取而代之的是疲勞和埋怨;這山為什么這么高!真煩!帶著小小的埋怨,我又走了會(huì)兒,但這路總是跟我作。
成長(zhǎng)的滋味作文 篇16
秋風(fēng)拂遠(yuǎn),落葉滿地,一年將要過(guò)去了,成長(zhǎng)的腳步也正緩緩走著。成長(zhǎng)并不是一蹴而就的,它是漫長(zhǎng)的,需要我去堅(jiān)持,去吃苦,而后才能享受到甘甜。
我在小學(xué)時(shí)曾是田徑隊(duì)的一員,我們幾乎每天都會(huì)訓(xùn)練1小時(shí)左右,我壓腿、邁步、奔跑。在這高強(qiáng)度的訓(xùn)練中,我?guī)缀趺刻旎氐郊,大腿都?huì)是酸痛的,然而我沒(méi)有放棄,繼續(xù)壓腳、訓(xùn)練、吃苦。而后我被選去參加區(qū)運(yùn)動(dòng)會(huì),并沖入了100米決賽。在決賽的跑道上,我壓腳,做著日常的訓(xùn)練。等到令槍響起時(shí),剛開(kāi)始起跑慢了半拍,看著別人都躥了出來(lái),我立馬加起速度,大步飛奔而去,最后,竟然將對(duì)手一個(gè)個(gè)超越,獲得第一。
當(dāng)我站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上時(shí),自豪感頓時(shí)油然而生。我嘗了甜,得了屬于我的回報(bào)!這甘甜就是成長(zhǎng)的滋味!
明朝的思想家王陽(yáng)明,也受過(guò)不少苦難。他學(xué)宋明理學(xué),學(xué)業(yè)未成反生一場(chǎng)大;他拜過(guò)佛、入過(guò)道,卻一無(wú)所獲而失望的離去;他當(dāng)上官后,直言不悔,但因痛罵當(dāng)朝權(quán)貴而遭到貶謫……
他受苦但從未放棄,在貴州龍場(chǎng)繼續(xù)做著他的學(xué)問(wèn),終于,他得到開(kāi)悟,將他三十年所悟到的修成心學(xué),并濃縮成四個(gè)字“知行合一”。
王陽(yáng)明在逆境中堅(jiān)持了下來(lái),他內(nèi)心苦楚,卻并不屈服,最終成功。這苦楚就是成長(zhǎng)的滋味!
古今中外,現(xiàn)實(shí)或故事中,又還有多少這樣的例子?朱元璋幼時(shí)家破人亡,經(jīng)過(guò)成長(zhǎng)后成為一代君主;海倫·凱勒既聾又盲,卻堅(jiān)持不懈,成為作家;雙目失明的保爾在奮斗后有了好的生活;雙腿受傷,智商也不高的阿干在撐過(guò)一次次苦難后成為了影響歷史的人物。這何嘗不是成長(zhǎng)的滋味?
成長(zhǎng)的滋味是甘甜也是苦楚,愿我們細(xì)品成長(zhǎng)滋味,經(jīng)歷風(fēng)雨,見(jiàn)到彩虹!
成長(zhǎng)的滋味作文 篇17
每當(dāng)早上起來(lái)時(shí),吃一碗面條,熱騰騰的。它誘人的香氣總能勾起我兒時(shí)的回憶。每當(dāng)回味的時(shí)候,總甜甜的。如同吃了蜜一般。每次,這種甜蜜的滋味總在心頭蕩漾。
小時(shí)候,伴隨著抽油煙機(jī)嘈雜的聲音的停止,睜開(kāi)眼,總能看到母親在廚房里做飯的背影。一句“兒啊,起床吃早飯了”總能打消我的睡意。起床后,一切事都已做好,我靜靜的坐在椅子上。只見(jiàn)母親粗糙的雙手端來(lái)兩碗熱騰騰的面條。一碗面條上放著一只勺子,另一碗面條上卻什么也沒(méi)有。我很好奇,想知道這里頭究竟藏了什么不為人知的秘密。于是,我趁母親在洗手便小心翼翼的用勺子翻了翻碗底,別說(shuō),還真有秘密!原來(lái)有勺子的那一碗面條有一個(gè)圓溜溜的大雞蛋,我又用勺子翻了翻另一碗面條,這碗面條果然什么也沒(méi)有。于是,我耍了個(gè)把戲:我把沒(méi)有雞蛋的那一碗面條拿了過(guò)來(lái),狼吞虎咽地吃了起來(lái)。母親似乎察覺(jué)到了什么,擦了擦手,急忙走過(guò)來(lái),快速地用勺子攪了攪,把雞蛋撥給了我,說(shuō):“不用耍小聰明,你別以為我不知道。你為什么不吃雞蛋?”“我不想吃!薄安恍。”“為什么?”“因?yàn)槌燥柫瞬庞芯袢W(xué)習(xí)!
我抬起頭,望著母親那已被歲月刻滿皺痕的臉上淳樸的笑容,一時(shí)竟說(shuō)不出話來(lái),只感覺(jué)幸福的淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)兒,順著臉頰往下流,流進(jìn)了嘴里,咸咸的,酸酸的。
母親為了我,付出全部的精力和青春。我也應(yīng)該報(bào)答母親。我想,用優(yōu)異的成績(jī)和老師、同學(xué)的稱贊最好不過(guò)。這件事后,我成長(zhǎng)了很多,我明白了何為“感恩”二字。這件事雖然過(guò)去了很久,但母親所做的那一幕幕至今仍歷歷在目。這早飯間的片段在我的人生中如滄海一粟,可在我的記憶長(zhǎng)河中卻怎么也沖刷不掉這件事的回憶。
成長(zhǎng)的滋味作文 篇18
一束陽(yáng)光,通過(guò)樹(shù)葉間的縫隙灑在地上。清風(fēng)從窗外的那棵老樹(shù)身邊拂過(guò),不經(jīng)意拽落了幾片樹(shù)葉,它還是一如既往靜靜佇立著。
我在羊毛氈上展開(kāi)一張薄薄的宣紙,把墨汁倒入硯臺(tái),提起筆來(lái)舔墨。深吸一口氣,沁人的墨香鉆入鼻中,我開(kāi)始練起字來(lái);秀遍g回過(guò)神來(lái),一副作品完成了,我抬起頭,太陽(yáng)在不經(jīng)意中悄悄離去,潔白的月亮露出了笑臉。我在心中暗暗下決心,接下來(lái)的書(shū)法比賽,我一定能行。
幾個(gè)星期后,我來(lái)到比賽考場(chǎng),心想著只要正常發(fā)揮,一定可以獲得名次?晌胰f(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到,比賽結(jié)果發(fā)布那天,我卻沒(méi)有收到通知。我的心一下子就跌入深谷,氣沖沖地跑回房間。拿到毛筆狠狠蘸上墨汁,在宣紙上使勁劃了幾道,又重重地把紙扔到地上。我空虛地坐在床邊,慘淡的月光打在我臉上,我向外望了望,那棵老樹(shù)依舊在。但在這黑夜里,它似乎也被包裹起來(lái)了,只剩下一道隱約的黑影,不見(jiàn)其光彩與身姿。練習(xí)這么多年,我等的就是這次比賽,而我,卻失敗了。
這時(shí),媽媽走了進(jìn)來(lái),慢慢走到我身邊,拍了拍我的肩,小聲說(shuō)道:“孩子,你還記得當(dāng)初為什么學(xué)習(xí)書(shū)法嗎?”我靜靜地思考多時(shí),忽然起身拉開(kāi)柜子。那里面放滿了我從開(kāi)始學(xué)習(xí)書(shū)法到現(xiàn)在的所有作品。從橫撇豎捺到一形一字,從字正方圓到行云流水,這一路的書(shū)法學(xué)習(xí)之路,都是我用汗水、用堅(jiān)持、用期望、用熱愛(ài)鋪就的。我突然感到一股熱流涌上心頭,我體會(huì)到我對(duì)書(shū)法真正的熱愛(ài)。
拿起毛筆,緩緩地在宣紙上揮落,所呈現(xiàn)的文字相比以往,多了一分踏實(shí),心境也少了一分浮躁;蛟S這就是書(shū)法的魅力所在吧。
受到挫折時(shí)不要輕易放棄,不妨停下回頭看看,看看自己曾經(jīng)的付出,不要一味地只追求結(jié)果,奮斗的過(guò)程才是最有價(jià)值的。我,再次成長(zhǎng)一步,體會(huì)到成長(zhǎng)的滋味。
窗外,老樹(shù)依舊靜靜佇立,見(jiàn)證我每一次的成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)的滋味作文 篇19
成長(zhǎng)是什么?在我眼中,成長(zhǎng)就是一碗面條。這些面條中有酸、甜、苦、辣、咸五味。下面讓我來(lái)“品一品”這些面條。
酸
有一次,媽媽和爸爸都不在家,空蕩蕩的屋子只剩下我和弟弟在家。起初沒(méi)有什么,后來(lái)弟弟突然告訴我他餓了,而爸爸媽媽又一時(shí)半會(huì)兒回不來(lái),我也不會(huì)做。但弟弟一次又一次撕心裂肺的哭。不知道為什么,我一陣陣心酸。后來(lái),我鼓起勇氣去給弟弟做飯;叵肫饋(lái),這根面條可真酸。
甜
還有一次期末復(fù)習(xí)時(shí),那最緊張的時(shí)間。也就是那段時(shí)間里,我開(kāi)始奮發(fā)圖強(qiáng)。后來(lái),在一次期末全真模擬卷中,我意外收獲了一個(gè)一百分,媽媽大氣的獎(jiǎng)勵(lì)給我一盒筆,我高興的不得了。這根面條非常的甜。
苦
有一次,我去探望生活在偏遠(yuǎn)地帶的老姑。她給了我一袋涼奶,我沒(méi)在意,就直接喝了,涼的超級(jí)酸爽。結(jié)果回到家后中風(fēng)了。媽媽就帶我去定州的一個(gè)專門(mén)治療中風(fēng)的醫(yī)院治療。治療方式是直接用小刀子在臉上劃破,然后擠出血,再上藥,貼一小塊一小塊的膏藥。我心里害怕極了,臉上也是一萬(wàn)個(gè)不愿意,但醫(yī)生仍手起刀落,劃了二十多下,特別疼。這個(gè)面條真苦。
辣
有一次我看到了一支很有科技感的筆,而且正好我的筆都?jí)牡袅。于是我去向爸爸要錢(qián),但爸爸不給,我就喊了一聲“小氣!”就把爸爸惹怒了,打了我一下,我哭著跑回房間。后來(lái)我想了想,確實(shí)是我不對(duì),父母也不容易,于是去向爸爸道歉。這面條有點(diǎn)辣。咸而那咸的面條我至今未找到。我以后會(huì)努力找的。
人生就是一碗面條,一碗酸甜苦辣咸的五味面。而這些面條中也有不好的。但我會(huì)快樂(lè)地活下去!
成長(zhǎng)的滋味作文 篇20
相信我們每個(gè)人都體會(huì)過(guò)成長(zhǎng)中的滋味,有酸、甜、苦、辣,這都是我們成長(zhǎng)中不可缺少的滋味。我成長(zhǎng)中的苦滋味。有一次我放學(xué)回到家,像往常一樣從冰箱里拿飲料,我看到一瓶紅色包裝像是果粒奶的瓶子,看都沒(méi)看,我直接喝了一大口。咽下去的時(shí)候,嗓子感覺(jué)火辣辣的,我叫了起來(lái),正在洗菜的奶奶聽(tīng)到了,趕緊問(wèn)我怎么了?見(jiàn)到我手里拿著的瓶子問(wèn)道:“你喝酒精啦?”我趕緊點(diǎn)頭,奶奶叫爸爸、媽媽把我送到了醫(yī)院。
醫(yī)生從病房里出來(lái)時(shí),爸爸媽媽焦急地問(wèn):“怎么樣大夫?”大夫不緊不慢的說(shuō):“只是食道燒了點(diǎn)兒皮,沒(méi)什么大礙!边@時(shí)他們才松了口氣。后來(lái)我才知道,原來(lái)是爺爺買(mǎi)東西的贈(zèng)品,他和我一樣,看都沒(méi)看就放進(jìn)了冰箱。哎!真是個(gè)糊涂的爺爺!
嘗過(guò)這次苦滋味,讓我知道了不要什么都不看就隨便入口,這樣會(huì)得到教訓(xùn)的。所以之后我不管是什么,都會(huì)先看再拿。
這就是我成長(zhǎng)中的苦滋味,還有許多人生道路中的滋味沒(méi)品嘗,讓我們一起繼續(xù)去細(xì)細(xì)品嘗。
成長(zhǎng)的滋味作文 篇21
有一次我看到媽媽買(mǎi)回一堆零食,我和弟弟都津津有味的吃了起來(lái),吃到最后就剩下一個(gè)了,我和弟弟不知道怎么分了?
弟弟提議說(shuō)要分給媽媽,我拿著面包去給媽媽。問(wèn)她吃不吃?媽媽笑著說(shuō):“我不吃,你們?nèi)コ园!”我沒(méi)多想,把面包給弟弟說(shuō):“媽媽說(shuō)她不愛(ài)吃!钡艿芎莺莸氐闪宋乙谎鄄盐彝频椒块g門(mén)前,讓我朝門(mén)縫里看。
我從門(mén)縫里看到了媽媽疲憊的樣子,我頓時(shí)鼻子一酸。我拿著面包給了媽媽說(shuō):“我也吃不下了,你吃吧”那時(shí),我覺(jué)得我長(zhǎng)大了。這就是我成長(zhǎng)中的酸滋味。
成長(zhǎng)中還有許多酸甜苦辣的滋味,但我都會(huì)欣然接受,用心體會(huì)!
成長(zhǎng)的滋味作文 篇22
人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,成長(zhǎng)中我們經(jīng)歷風(fēng)雨,經(jīng)受磨難,我細(xì)細(xì)的品味成長(zhǎng),才發(fā)現(xiàn)它原來(lái)是這種滋味。
成長(zhǎng)是酸的,在面對(duì)與朋友的離別時(shí),它讓我們流下了心酸的淚水,從小學(xué)生到初中是一個(gè)長(zhǎng)大的過(guò)程,意味著我們即將失去彼此,沒(méi)有以往在草地上玩耍的歡笑聲,隨著年齡的增長(zhǎng),得到與失去的也越來(lái)越多,回憶往昔,心酸的淚水在向下流淌。
成長(zhǎng)是甜的,在隨著年齡增長(zhǎng)的同時(shí),認(rèn)識(shí)了一批又一批新的朋友,在與她們一起時(shí),品嘗到了幸福的滋味,友誼的可貴,哪怕相守一刻也會(huì)感到無(wú)比的喜悅。成長(zhǎng)是苦的,在遇到挫折的同時(shí),也在煩惱著如何去解決,沒(méi)有了以前的無(wú)憂無(wú)慮,也不再是一個(gè)小小的快樂(lè)少年了。告別了茶的飄香,品嘗到了咖啡的苦澀。
成長(zhǎng)是悲傷的,失去是成長(zhǎng)的代名詞,失去了無(wú)忌的笑容,失去了滿面的春風(fēng),取而代之的是那展不開(kāi)的眉頭,失去了朋友,失去了家人,當(dāng)我成長(zhǎng)為一名哲學(xué)家時(shí),一切都將化為黑白,看清楚了一切,也就不會(huì)再想要爭(zhēng)取什么了,是一件多么可悲的事情!
成長(zhǎng)中會(huì)有很多的煩惱,很多的快樂(lè),很多的委屈,很多的悲傷,很多的,很多的,說(shuō)不清
是酸,是甜,是苦還是辣,成長(zhǎng)的滋味就是這樣,多姿多彩,繽紛絢麗,成長(zhǎng)的味道會(huì)由茶的清香轉(zhuǎn)變?yōu)榭Х鹊南愦,這就是成長(zhǎng)。
味道不單一,才會(huì)更加回味無(wú)窮。讓我們?cè)诔砷L(zhǎng)的路上一起品味它的味道,再一起去回味!成長(zhǎng)的滋味。
在我的成長(zhǎng)中,有酸、甜、苦、辣,使得成長(zhǎng)的過(guò)程中充滿了快樂(lè),成長(zhǎng)中留下了美麗的回憶。
酸
有一次,我騎著我的平衡車去上課,走到半路的時(shí)候,被后面一輛電瓶車的反光鏡碰倒了。那輛車的車主竟連一聲“對(duì)不起”都沒(méi)說(shuō)就迅速逃走了。我忍著痛自己爬起來(lái),無(wú)奈地?fù)u了搖頭:你看看,這都是什么人?
甜
在每個(gè)家庭里,我們是爸爸媽媽的掌上明珠。在我的童年記憶里,爸爸媽媽都會(huì)親切地叫我“寶貝”,對(duì)我百依百順。記得每次在幼兒園得到了小紅花或小星星,媽媽就會(huì)給我一塊巧克力;還有生日的時(shí)候,爸爸總會(huì)為我準(zhǔn)備一個(gè)大蛋糕……每當(dāng)那時(shí),我總以為我的生活就像棒棒糖一樣多彩甜美。
苦
隨著我們年齡的增長(zhǎng),年級(jí)也越來(lái)越高,作業(yè)也越來(lái)越多,考試的題目也越來(lái)越多,也越來(lái)越難。我每天寫(xiě)作業(yè),都要寫(xiě)到12點(diǎn),我以前數(shù)學(xué)可以考到100分,可是,我自從上了五年級(jí),就再也沒(méi)有考過(guò)100分了。然而,等待我的就是被爸媽責(zé)罵。我總是默默不語(yǔ),可是,每當(dāng)這個(gè)時(shí)候,誰(shuí)能理解我的內(nèi)心有多苦?
辣
既然,成長(zhǎng)中有苦,那也自然有辣了。每當(dāng)我們考不好,那,爸爸媽媽自然也就打我們了,那火辣辣的滋味,想起來(lái)就令我不寒而栗。
看到了吧!這就是我生活的“酸、甜、苦、辣”,使得我的成長(zhǎng)更加快樂(lè)!經(jīng)歷風(fēng)雨才能見(jiàn)彩虹,酸、甜、苦、辣,都要一一嘗試過(guò),才能體會(huì)到成長(zhǎng)的樂(lè)趣!
成長(zhǎng)的滋味作文 篇23
隨著車子的挪動(dòng),時(shí)間的遷移。我的心莫名的痛著,我知道我已不再是那個(gè)抱著洋娃娃在哥哥們懷中撒嬌著,要棒棒糖的小女生了。我已經(jīng)在不知不覺(jué)中漸漸長(zhǎng)大,煩惱也在逐日遞增。孤獨(dú)時(shí)時(shí)刻刻的陪在我身旁,揮之不去。那甜美的笑容,也不再是我的招牌了。換上的則是那虛偽、寂寞,對(duì)未來(lái)一片迷茫的表情。雖然有很多的煩惱,但長(zhǎng)大的快樂(lè),以及我收獲的果實(shí)讓我這個(gè)“繡花枕頭”著實(shí)的充實(shí)了起來(lái)。
“生日”對(duì)于每一個(gè)充滿愛(ài)與幻想的“公主”都是一種快樂(lè),但對(duì)于我這個(gè)“灰姑娘”卻從不去奢想,每年的生日。我總是一個(gè)人抱著能夠給我一點(diǎn)點(diǎn)幸福和安慰的小熊,坐在床上用“寫(xiě)小說(shuō)”來(lái)去除我心中的孤獨(dú)和無(wú)奈。父母工作繁忙,我又不是不知道,所以我都會(huì)乖乖的寫(xiě)著作業(yè),或做著好吃的菜肴,從他們那獲得慰籍的笑容。雖然這樣的生活不是很充裕,但我活的很充實(shí)!因?yàn)槲覀兪强鞓?lè)的一家人。因?yàn)槲抑馈肮陋?dú),也是人生中美好的一種境界!蔽覑(ài)孤獨(dú),但我又討厭孤獨(dú),孤獨(dú)他像是一個(gè)頑皮的小精靈,讓我即喜又憂。
成長(zhǎng)后的我,不再是每天瘋玩的小丫頭了。床前擺的書(shū)從《安徒生童話》《楊紅櫻童話》……換上了厚厚的《毛澤東選集》《林肯自傳》……房里再也看不見(jiàn)明星的畫(huà)報(bào)了,取而代之的是“中國(guó)地圖”和“世界地圖”了。我終于知道自己身上的責(zé)任有多么重要了。而且我知道未來(lái)的路,還很長(zhǎng)很長(zhǎng)……我需要用一顆堅(jiān)強(qiáng)和任勞任怨的心,去描繪我心中的明天藍(lán)圖!
長(zhǎng)大的感覺(jué)真好!
成長(zhǎng)的滋味作文 篇24
爸爸是一名醫(yī)生,是我人生的導(dǎo)師,也是一位稱職的父親。他教會(huì)了我許多東西,自行車就是其中之一。
在我10歲生日那天,一個(gè)龐大的快遞箱擺放在門(mén)旁。我?guī)е鴿M心的猜疑進(jìn)門(mén)一瞧,一輛高大帥氣的自行車屹立在地面上,一道道精美的閃電紋樣印在上面,顯得好不帥氣!我背著書(shū)包激動(dòng)地坐了上去,雙手緊握方向盤(pán),兩腿協(xié)調(diào)的往前蹬?蛇沒(méi)騎兩步遠(yuǎn)車子就伴隨著如樓房倒塌的聲音摔了下去。我捂著摔破皮的胳膊找到正在看書(shū)的爸爸,下定決心要“征服”它。
第二天爸爸下班回來(lái)推著自行車,帶我來(lái)到一個(gè)小坡旁,指著坡讓我滑下去,以往走路時(shí)感覺(jué)上下很容易的坡,現(xiàn)在仿佛是陡峭的懸崖。我咽了咽口水,把腿顫抖地抬了起來(lái),然后車子像被施了魔法似的不;蝿(dòng)地向前沖刺。忽然車子重心不穩(wěn)向右摔去。霎時(shí),我的眼睛拉下了“簾子”,緊接著腿上就產(chǎn)生了鉆心剜骨般的劇痛。痛感蔓延到全身,我紅著眼望向爸爸,眼角變得有些晶亮。可爸爸沒(méi)有過(guò)來(lái)把我扶起來(lái),我心里含著埋怨想:爸爸根本就沒(méi)有好好教我騎車,一點(diǎn)都不負(fù)責(zé)任。我忍著火辣辣的疼痛趔趔趄趄地站起來(lái),蹦著嘴跨到座位上,歪歪扭扭地滑了下去。
之后爸爸帶我來(lái)到一個(gè)平地,讓我直視前方,自己來(lái)幫我扶著車。剛開(kāi)始爸爸使出平生之力穩(wěn)住自行車,可車卻像一個(gè)淘氣的小孩,左瞧瞧右看看。在爸爸反復(fù)的指導(dǎo)下,我愈加自信,腿也愈蹬愈快。自行車好像聽(tīng)我號(hào)令了,方向盤(pán)穩(wěn)穩(wěn)地被我控制在手中,車在泥土上印了一條筆直的車印。我激動(dòng)得在前面停了下來(lái),向著天空大叫一聲“我會(huì)了”。這一刻,仿佛時(shí)間都靜止了。我站在一個(gè)舞臺(tái)上,場(chǎng)下的所有人都為我的成功掌聲雷動(dòng)。我的耳朵激動(dòng)地發(fā)燙,仿佛得了世界冠軍似的。
回頭望向爸爸,他也向我開(kāi)心地?fù)]手,快樂(lè)得像一個(gè)孩子似的。我連蹦帶跳地跑過(guò)去,沖到了爸爸的懷里。我的手摸到爸爸的衣服已經(jīng)完全濕透,臉熱的發(fā)紅,額頭上布滿了晶亮的汗珠,眼里盡是條條紅血絲。那時(shí)我才想起爸爸剛值了夜班加上了整個(gè)白天的班才回到家,連一口熱乎的飯菜,一口清涼的水也沒(méi)有喝,就立即下來(lái)陪我騎自行車。
我的眼眶有點(diǎn)發(fā)紅,腦海里浮現(xiàn)出一幅幅畫(huà)面:爸爸為了讓我能夠在辯論賽上取得好成績(jī),不惜熬夜在電腦前為我查找資料;剛開(kāi)完三個(gè)會(huì)回來(lái),為了陪我打羽毛球不惜犧牲休息時(shí)間。我剛才還那么不懂事的埋怨爸爸,我十分后悔。我發(fā)自內(nèi)心的感受到我的爸爸是世界上最好的爸爸。望著爸爸盡數(shù)花白的頭發(fā),“爬”滿眼角的細(xì)紋,和干得起皮的嘴唇,我慌忙從自行車架上取下水杯,遞給爸爸。我暗暗下決心,在家要多多體諒爸爸,讓爸爸安心努力的工作,不再為我的事操心。
成長(zhǎng)的滋味作文 篇25
雞蛋從外打破是摧毀,從內(nèi)打破是成長(zhǎng)。
其實(shí)每個(gè)人都像是一只小雞,年幼的我們總是受到蛋殼的保護(hù),風(fēng)里雨里都在蛋殼里。但它并不是萬(wàn)能的,在成長(zhǎng)過(guò)程中,時(shí)間滋養(yǎng)著我們長(zhǎng)大,蛋殼則是亙古不變的,于是我們開(kāi)始突破蛋殼。
痛苦的初三啊,時(shí)間還是帶領(lǐng)它來(lái)到了我的青春歲月中。明明只是比“二”多一橫,卻也不亞于時(shí)間這把殺豬刀。開(kāi)學(xué)短短兩月,磨人的理科無(wú)止息地摧殘著我的身心。讓人看了頭暈眼花的電路,天天和我玩捉迷藏的相似三角形,以及眾多原子團(tuán)和化合價(jià),每天都愁得讓人頭禿。
為了弄懂它們沒(méi)日沒(méi)夜的熬,卻也是自損八百。爸媽又花了大價(jià)錢(qián)給我請(qǐng)輔導(dǎo)老師,一天三頭跑使我的臉變得蠟黃干枯,可分?jǐn)?shù)就是雷打不動(dòng),這意味著我很難上一個(gè)好的高中,無(wú)處可去。面對(duì)這些問(wèn)題,我終于開(kāi)始暗自著急,每天對(duì)著不會(huì)的題死磕,花休息時(shí)間背書(shū)。我開(kāi)始制定計(jì)劃表,我不再?zèng)]心沒(méi)肺,擺正了學(xué)習(xí)的態(tài)度,我意識(shí)到我在成長(zhǎng),只是這其中的滋味實(shí)在讓人不好受。
煩惱每天都縈繞在我身旁,就像分子一樣不停再分。但痛苦中也有樂(lè)的陪伴,每天的晚自習(xí)就是我快樂(lè)的源泉。共同解題,齊頭并進(jìn),看著同學(xué)們同樣會(huì)對(duì)自己不會(huì)的題撓頭,就忍不住歡笑,當(dāng)同他們解開(kāi)難題恍然大悟時(shí),也會(huì)忍不住歡笑。我的成長(zhǎng)不再是孤獨(dú)的,不再是一個(gè)人埋頭苦干卻自損八百,也不是空有一腔熱血,卻只是個(gè)孤軍。在相同的時(shí)間里,在相同的地點(diǎn)里,我們解著相同的題。同樣會(huì)為之絞盡腦汁,最終披荊斬棘,在歡樂(lè)中成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)多滋味,有愁也多樂(lè)。
成長(zhǎng)的滋味作文 篇26
我坐在蔭翳的大樹(shù)下,望著那被鮮花簇?fù)淼男÷飞峡涌油萃莸哪_印,那是我成長(zhǎng)的足跡。
兒時(shí)的童話,兒時(shí)的我,沉淪于童話。那里面每一個(gè)故事是那樣精彩,特別是美人魚(yú)。它們生活在連錨鏈都無(wú)法觸及的深海之國(guó),它們的善良、樂(lè)于助人、謙讓,一切都是那樣的美,更加使我體會(huì)到了世界的美好。我想,應(yīng)該是大海使它們褪去了人類的粗暴與貪婪,也只有大海能給予它們美的天賦。海的女兒化成的泡沫里,裝著我一個(gè)兒時(shí)的夢(mèng)。
一直以來(lái),我都向往著飛翔,神馳著飛向藍(lán)天,感受它的心跳。那日,我異想天開(kāi),來(lái)到一塊不高也不矮的石頭上,準(zhǔn)備試飛。我展開(kāi)雙臂,往下一跳,本以為會(huì)飛向藍(lán)天的我,卻猝不及防地掉在地上。我滿臉委屈地跟媽媽說(shuō)了事情的來(lái)龍去脈,以為媽媽會(huì)舐?tīng)偾樯畎愕臑槲也了,誰(shuí)知媽媽卻讓我自己擦,還說(shuō)我長(zhǎng)大了。
我賭氣地跑出了家門(mén),來(lái)到一塊草坪上,躺在上面,望著璀璨的星星,來(lái)宣泄著委屈。漸漸地,我臉上的淚干涸了,其他的眼淚雖然縹緲在空中,可我卻感受的到。腿上的傷還在隱隱作痛,我卻不想理他。我在心里細(xì)細(xì)的想著?,突然我為之一震,是呀,我長(zhǎng)大了,該自己干點(diǎn)事了。最終,我回家了,并自己擦上了藥,經(jīng)過(guò)這次的“摔跤”,我長(zhǎng)大了。
認(rèn)識(shí)自己,不知什么時(shí)候開(kāi)始,別人的缺點(diǎn)和不足在我眼前忽閃忽閃的。我看不起別人的缺點(diǎn),輕蔑蠶蛾的無(wú)情無(wú)義,我嘲笑鯨魚(yú)擱淺沙灘那樣傻。我看不到自己的缺點(diǎn),直到有一天,爸爸問(wèn)我:“你知道這個(gè)世界上什么最容易嗎?”我搖搖頭。爸爸又問(wèn)我:“那你知道這個(gè)世界上什么最難嗎?”我還是搖搖頭。爸爸答道:“指責(zé)別人最容易,認(rèn)識(shí)自己最難”。
許多年過(guò)去了,我還是坐在陰翳的大樹(shù)下,望著那條坑坑洼洼的路,充滿快樂(lè)與艱辛的路,教我學(xué)知識(shí)、教我做人。這是一條讓我快樂(lè)讓我成長(zhǎng)的路!
成長(zhǎng)的滋味作文 篇27
柴米油鹽醬醋茶,酸甜苦辣,味道各不同,成長(zhǎng)卻很巧妙的把他們?nèi)诤显谝黄,烹制成了最美味卻又最令人難忘的佳肴,并在不知不覺(jué)中自然而又沉靜的改變著我。牛奶般的甜,使人懂得感恩童年生活是令人懷念的美好時(shí)刻,以前的一幕幕如同放電影般從腦海閃過(guò)。我點(diǎn)擊選擇鍵,將它們一一回放。我看到了我小時(shí)候依偎在外婆的懷里,津津有味的聽(tīng)著外婆給我講的有趣的童話故事,這一聽(tīng)便是三年。我聽(tīng)著聽(tīng)著,便有了成長(zhǎng),也體會(huì)到成長(zhǎng)那如同牛奶一般的甜。時(shí)間匆匆的從我身邊溜走,而我也不是萬(wàn)事都要父母和外婆照顧的那個(gè)小女孩了。我可以離開(kāi)父母,老師的庇護(hù),正確處理雨同學(xué)之間的關(guān)系,自己的生活可以自己打理,一些細(xì)碎的小細(xì)節(jié)也可以解決……這種種的一切,都說(shuō)明我成長(zhǎng)了。我每一次去外婆家,都會(huì)用自己的零花錢(qián)給外婆買(mǎi)一些好吃的。外婆在年輕的時(shí)候受過(guò)很多的苦,因此就老下了老寒腿,我真的是十分心疼呀!于是,我就燒了一盆水幫外婆洗腳。我學(xué)著按摩師的樣子在不停的揉搓著。外婆高興的合不攏嘴,輕輕撫摸著我的頭說(shuō):“樂(lè)樂(lè),等你長(zhǎng)大了,外婆就跟著你享福了……”是呀!“羔羊跪乳,烏鴉反哺”,突然間,我一下子感覺(jué)到了外婆對(duì)我的甜,以及成長(zhǎng)過(guò)程中要懂得感恩。我一定不會(huì)讓外婆的等待變成遺憾的!
卷子上的辣,使人懂得堅(jiān)強(qiáng)泰戈?duì)栐?jīng)說(shuō)過(guò):“上天完全是為了堅(jiān)強(qiáng)我們的意志,才在我們的道路上設(shè)下重重的障礙。”苦難是堅(jiān)強(qiáng)的造就者,于是,那一次,我懂得了堅(jiān)強(qiáng)。那天,卷子如雪花一般傳到了我的手中,卷頭上一個(gè)鮮紅的大字,76分!給我了很大的打擊,就好像咀嚼辣椒時(shí)的痛不欲生,真的是讓人無(wú)法忍受。這樣的成績(jī)差一點(diǎn)點(diǎn)就不及格了,這和上一次的成績(jī)相比,反差也太大了,有一種從天堂墜落到了地獄的感覺(jué)。老師在課堂上耐心的講解,課后幫我分析原因,讓我沮喪的心情也變得明朗起來(lái)了,我這時(shí)在心中暗暗立下目標(biāo),下次考試一定要取得更加優(yōu)異的成績(jī),這個(gè)信念就像一粒種子一樣,在我的心底生根發(fā)芽,也讓我更加堅(jiān)信:我會(huì)成功的!原來(lái),成長(zhǎng)的滋味是辣的,但是后勁卻令人回味無(wú)窮,它使我懂的了堅(jiān)強(qiáng)。
流逝了的苦,使人懂得珍惜“一寸光陰一寸金,寸金難買(mǎi)寸光陰”每當(dāng)我看到這句名言時(shí),我的腦海里就想起了那件事,也正是那件事讓我體會(huì)到了時(shí)間流逝的苦楚。記得上學(xué)時(shí),有一次,老師布置了很多作業(yè),我回到家,開(kāi)始寫(xiě)了起來(lái),按照正常速度所有作業(yè)作完的時(shí)間最多只有2小時(shí),可我卻一邊做一邊玩,正所謂“身在曹營(yíng)心在漢”我一直做到8點(diǎn)才剛做完語(yǔ)文,我急了,用了半小時(shí)間,快速的“填”滿了數(shù)學(xué)練習(xí)冊(cè)。第二天,老師檢查的時(shí)候,錯(cuò)誤圈出了一個(gè)又一個(gè),老師很嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō):“這就你的作業(yè)?這么多的錯(cuò)題,昨天晚上應(yīng)該是胡寫(xiě)的吧,只圖了效率,卻沒(méi)有考慮到質(zhì)量,作業(yè)既不能只講速度、不講質(zhì)量,又不能只講質(zhì)量不講速度,需要的兩者兼得,即可提高效率!蔽也坏貌恢匦禄〞r(shí)間去訂正。我一邊訂正,一邊懊悔不已。從小家長(zhǎng)和老師都教我們“一寸光陰一寸金”,但我們有沒(méi)有真正把時(shí)間視為金錢(qián)去珍惜呢。原來(lái),成長(zhǎng)的滋味是對(duì)時(shí)間流逝了的苦,是我懂得了珍惜!笆堑,我已經(jīng)長(zhǎng)大了!蔽覍(duì)自己這樣說(shuō)。在生活中,我懂的了感恩,懂得了堅(jiān)強(qiáng),懂得了珍惜……也許,這就是成長(zhǎng)的滋味。
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