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【精華】心事作文匯編十篇

　　在日常的學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的心事作文10篇，歡迎大家分享。

【精華】心事作文匯編十篇

心事作文篇1

　　“啪！”我的筆又摔在了寫好的作業(yè)上，慌亂地拿起修正帶在上面涂啊涂啊，這已經(jīng)是本周第五次了！正想著，埋頭一看，呀！完了！把原來做好的作業(yè)也涂掉了。唉！這兩天我是怎么回事，怎么魂不守舍的？從上周日開始，我就再也沒有心情寫作業(yè)聽課了。往事再一次在腦子里蕩漾開來。

　　上周二，上網(wǎng)時無意碰到了舊時從不上網(wǎng)的老同學。懷念之情一觸即發(fā)，往日里美好的回憶又涌上心頭：好久都沒有看見她了，請她到家里來坐坐吧！因為她是我昔日最要好的朋友，所以我毫不猶豫地向她發(fā)出邀請。她回復道：“看情況吧！我們快月考了。“她既然沒有否定那就是還有希望的。我于是滿懷期待地等待著周日的來臨。

　　等啊等啊，到了中午仍不見她的身影，而看著鄰家小孩正和她的朋友玩耍，我失望的心情讓視線變得模糊不清�！霸趺磿@樣？不是說好的嗎？”我已十分煩躁，打開電腦——她不在！打個電話吧！“喂！”是她的媽。我忍住自己既憤怒又傷心的心情：“阿姨好！我找瑤瑤！”“哦！是詹燁旻吧！你等一下！”

　　“喂！”熟悉的聲音傳入耳朵。

　　我的情緒終于被打開了：“你不是說要來的嗎！怎么能這樣呢？我可等你一天了！”

　　“對不起！要月考了，我……”她囁嚅著。

　　“哐！”我氣憤地掛掉了電話，明明答應了我的，她怎么這樣！但我的情緒卻一發(fā)而不可收，即使對她發(fā)了很大的脾氣，可我還是沉浸在往事中不能自拔，越發(fā)地思念起她來。接下來的幾天我的腦子里盡是跟她有關(guān)的事，寫作業(yè)時也是心不在焉的。她可是從來沒有這樣過��！從小到大，她可從來沒有不守信用過。還不是因為學習！我搖搖頭，感到一陣陣悲涼。

　　我很失望！但是，我說不出來！

心事作文篇2

　　爸爸，在生活中我有些話想出來，可是一直沒有機會說。憑著這次習作的機會，我想跟您說說。

　　您有時候很溺愛我。俗話說的好:“捧在手里怕丟了，含在嘴里又怕化了�！庇袝r候我想燒水煮飯，您又是怕我燒傷了又是電傷了，什么都不讓做。眼看已經(jīng)四年級了，已經(jīng)十歲了，同學們個個成了燒水煮飯的好幫手，而我甚至還沒學會做飯。您就讓我學會本領吧，長大后，我就是一個大姑娘了。如果一個大姑娘都不會燒水煮飯，怎么會學會長大獨立呢?

　　您有時候也會發(fā)脾氣。您的確有時會這樣。有一次，我從學�；貋恚驗闀贿M，只好拿在手上。您一看，脾氣又發(fā)了:“你都這么大了，連衣服塞進書包都不會呀，真笨!”您還是改改您的脾氣吧，有什么話都可以好好說，不要再說說話就開始發(fā)脾氣了。

　　爸爸，我已經(jīng)是一只會飛的小鳥了。請您放開鳥籠，也讓我們感受生活中的喜怒哀樂吧！也讓您的這個女兒，像一位勇敢的戰(zhàn)士一樣，向著波濤洶涌的海浪一樣勇敢前進吧!

心事作文篇3

　　如果說，女生之間的姐妹情如同一片潔白的天使之羽，那么，男生之間的兄弟情就是那高貴的惡魔之翼了吧。

　　我不是男生，我也不可能擁有那對惡魔翅膀，但是，我渴望，渴望得到那不容侵犯的惡魔的翅膀！

　　兄弟情，多么美的一種感情。豪放！爽朗！

　　兄弟情，不像姐妹情那樣細膩。兄弟不會因你認錯而原諒你，卻會笑著懲罰你；兄弟不會因你迷失自我而拋棄你，卻會一拳打醒你；兄弟不會因你鬧事而丟你面子，卻會在事后批評你

　　兄弟情，也不像姐妹情那樣委婉。當你成功的時候，兄弟絕不會像姐妹那樣甜甜地微笑，但會豎起大拇指：不愧是我兄弟！當你傷心的時候，兄弟絕不會像姐妹那樣在你耳邊低語，但會拍拍你的肩膀：兄弟，自己在這兒再想想吧。當你生氣的時候，兄弟絕不會像姐妹那樣陪你生氣，但會重重地捶在你的肩膀上：為了這芝麻點兒大的事生氣，你女生呀？頂你不是縱容你，而是表達對你的鼓勵；留你一人并不是不管你，而是不愿看到你流淚；罵你并不是嫌棄你，而是不愿看到自己的好兄弟頹廢

　　兄弟不比姐妹，即使焦急萬分的等待你，看到你沒事也只會不以為然地一笑而過。這并非虛偽，而是面對你，僅僅逞強罷了。

　　多么美好的兄弟情，多么不羈的惡魔翅膀，讓我擁有你吧，兄弟情！

心事作文篇4

　　每個人的心中都藏著許多小秘密，有快樂，也有煩惱。我也不例外。

　　記得在小學時，我和最要好的朋友曹青雯總是形影不離。雖然有時吵吵嘴，但是沒過一天就又和好了。小學畢業(yè)前，我們還曾許下諾言，要共同努力，考上同一所優(yōu)秀的學校。可是上天還是無情地將我們分開了，她考上了翠微中學，我因為翠微中學離我家太遠，就選擇了二十三中，我們倆就這親各奔東西了。

　　開學后，我經(jīng)常和她相遇，但我和她卻總是連一句話都都沒有說，我們總是呆呆地站著。我覺得我們已經(jīng)不是以前的那對無話不談的好朋友了，我們已經(jīng)漸漸疏遠了。每一次，我都有許多話想要對她傾訴，可每次站在她面前，就無話可說了。有一次，在回家的路上，我看見她和一個同學有說有笑的，從她的臉上露出幸福的樣子�？梢灰姷轿遥樕系男腋Ｒ凰查g就消失了，只是冷冷地和我說不到半句話，弄得我真的很傷心。回家后，我的眼淚已經(jīng)忍不住地流了下來。心想：我和她不是好朋友嗎？我倆就這樣結(jié)束了？她是不是因為我沒有實現(xiàn)自己的諾言而生我的氣，怪我呢？我也不知道她的感受。

　　以前，我們是多么好的朋友，一起討論不會的題目，上學時總纏在一起，放學后我們一起回家，邊走邊說，直到分開還不舍得。這些她都忘了嗎？我當初的決定錯了嗎？如果我上了翠微中學，我們倆一定還是好朋友�？墒且呀�(jīng)太遲了。她有了她的新朋友，并且她非常滿足和快樂，也許現(xiàn)在的她比以前的她更加快樂。再看看自己，我在一個這么好的班級中快樂成長，我也有自己的新朋友，他們幫助著我，我也感受到了好朋友帶來的新鮮的滋味！

　　時�；叵肫鹞覀冞^去的事情，我發(fā)現(xiàn)自己太不現(xiàn)實了，這份友誼，我將把它深藏心底，讓這份友誼成為我永恒的心事！

心事作文篇5

　　山水夜話，灑在心底，一束杏花綻放，亦如昔日的笑臉，相映著彼此靦腆微笑的花瓣。

　　夕陽化為灰燼，任風吹去，不再輝煌的天空，就有一顆淡紫色的小花，隨風。窗前，似有隱隱的檸檬飄過。面前的書頁，有雨打濕的痕跡。

　　你悄悄地走了，還撐了一把漂亮的傘。我想，我想，我只有奔雨了。雨停，一切馨香透亮，微風親切地吹拂，緋紅的花瓣在手指間飄落。心事，浸沒五月的堤岸，記憶依舊焚燒悸動的靈魂，勿忘我花依舊晶瑩剔透，彼岸花仍在熱切的呼喚，五彩繽飛的依舊是陽光的歌詞。

　　落霞是暮云嗎？落霞是燃燒著的玫瑰。也許，一朵朵枯萎離去---枝頭，終剩下最后的風瓣，孤立在風中，于是，我們在期盼來年。

　　玉碗下手指滑落一地緊繃的花朵，撒落一地柔情，一地笑靨。輕輕握起的手，靜靜的等待，等待命運將我們分開，你留給我的是思念的浪花，而我是一葉蘭舟漂流。

　　五月的花從來沒有這樣凄美，分開時的夢，落在枕上，不曾流走。把你的微笑，夾在我心靈的書屋里，我知道，總有一天彼此的容顏和姓名會失落。那時候，我們再翻出這首詩，再拾起短短的這幾行溫柔；再一次撫摸留在你臉頰上的吻，掏出手帕清理視線，鏡頭攝下那苦澀的歡顏。

　　一顆支離破碎心被撕成兩半，一半心香攢在你手中，一半仍在月臺上。

　　讓我的吻粘上花蕊的心事吧，裝載著超重的思念，漫漫天涯路，載不動那么多的憂傷和哀怨。我知道，你曾經(jīng)期盼過很久……

　　也許，美麗得太久，終會成為化石吧？那么，用我的吻粘上這芬芳著的花瓣，滿箋墨香。封存，封存到那一天，生活里再也想不起我是誰，想不起你的世界里有我來過的美麗，那么，請你笑一笑吧，那曾經(jīng)屬于我倆花瓣愛情的一段邂逅。

　　淚，滴在花瓣上，寫出最后詩句：倘若真的有來生，請你留意找尋檸檬花下，落英繽飛處寫詩的女人。

　　時光的沙漏，指尖劃落

　　時光荏苒，白駒過隙，回首那些遺忘在時光國度里曾經(jīng)，層層疊疊的故事，包圍著憂傷輾轉(zhuǎn)，夢是一張畫滿彩色的紙，寫滿了那些曾經(jīng)的心疼，回憶總是一把傷人的刻刀，就好像把所有的故事一一刻在心的最深處，每當想起，總會讓骨髓有著疼的觸動。哪一種快樂的幸福，在憂傷旋律里，拉長了寂寞的影子，時光的沙漏，聆聽，劃過指尖的悲傷，碎落在夢里的繁華，像極了一首歌的旋律，跳動的音符，隨心而動，習慣了用悲傷的文字，記寫年華深處的時光，牢固的回憶，更本就學不會忘記。

　　小時候，快樂很簡單，長大之后才發(fā)現(xiàn)，簡單，原來最快樂。我時常在成長的筆記里，情感的傷口下，記載了許多讓我一生不可能忘記的時光，是曾經(jīng)的一段故事還是遺忘不了的往昔？故事里，我并不是情感優(yōu)秀的筆者，只是一個頹廢的拾荒者，在一段感情的落幕下，獨自彷徨，無助，是眼眸里的一絲憂傷，激起了心傷的漣漪。

　　生命的旅途，如一幅畫，快樂里的微笑，是畫里的亮點，每當回憶起，總會在嘴角露出絲絲笑意，幼稚的心靈是簡單的安靜，沒有現(xiàn)在的疲乏與厭倦。獨自閑暇的時光里，總能回憶起一起上班的日子，一起上學的追捉，都是那么的清晰，或許，是自己記得太過清晰，像極了昨天在電影院看過的劇片，都能讓一切，瞬間回到原點，時光的原岸，流年里的往昔。

　　生活是一首歌，有微笑的歌聲染著快樂的旋律，憂傷的東西，永遠是厭倦靠岸的乏味，時光的主題，是抒寫的夢里的落花，落花無意，只是傷勢太多，每一個轉(zhuǎn)身離別，繁忙的奔波里，匆忙的節(jié)奏總能拉長疲倦的身影，停步在浩瀚的人海里，有一種滄海一粟的感覺，其實，自己本身就很渺小，是時光洪流里里的一粒沙，只是把自己活的太過狂妄。青春，是注定好的徒勞，在回首的無意里，總能留下深深的遺憾。

　　窗外的夜空，煙雨蒙蒙，望著外面的城市，總有一種荒涼的感覺，突然之間，讓我想到了，那年秋天的一個寂夜，那時候，是我初次來到蘇州，陌生的人海讓我根本不認識這個世界，在這個沒有人認識我的世界里，想家是唯一在心里存在的念頭，每當想家的時候，我回去長江路上的那個公園里，一個人獨自坐到深夜時分，就算是路過的人們問起，都不會知道，我在干嘛，像及了一個傻子，把孤單也看得很簡單，一個人湖邊，聆蟲蛙鳴叫，靜看湖水波動，消除想念里的難過。

　　總會記得，故事的結(jié)尾是不是畫上了時光的句號，可何時起，我發(fā)現(xiàn)自己一直在尋找時光的句號，在希望里，把光明看的如此透徹，對生活的創(chuàng)傷，也會和常人一樣，有著抱怨的姿態(tài)去面對心里的委屈感，不只是缺少了�？吹木壒�，還是面對艱難的困境，缺少一種狂妄的自信。留戀一切過去的回憶，把文字的筆記越寫越傷感，多想在夢想的希望里，看渴望光明的源口，時光的沙漏，指尖劃落。

　　滄桑的歲月里，仰望、彷徨在沒有翅膀的天空下，總是甩不開憂傷的課題，這個課題，是時光遐思里的.憧憬，對夢想渴望的終點，迷茫暗淡的情緒里，總有解不開的迷，光陰飛逝，時間會把一切帶走，唯一帶不去的，是憂傷里的寂寞。感謝一切在生命里來過的人，也感謝文字里相交的一些朋友，不曾謀面相識，可心里的相知有著說不出的感動。

　　繾倦在光陰里，與現(xiàn)實社會搏擊，越大的世界風景越美，在失敗過的起點下，記得自己曾是生的努力過，就算結(jié)果是一無所有的空手，也不曾留有一絲遺憾。因為，在時光的根治里，永遠開不出徇麗奪目的花朵，欲壑難填，依舊取決自己去怎么面對，多少悲劇，源于與別人的攀比，所以，又和別人攀比什么呢？仰郁太久，錯過也不會癲狂，時光終將會逝去，如同沙漏的遺落，無聲散盡，留下回憶的眷戀，只是回不去的曾經(jīng)。

　　漸漸遠去的光陰，讓人有著說不出的回憶，一次次在回首的青春里，藏下了泛黃的畫卷，眼淚的訴說，在無聲的劃落里肆意歡笑，如諾，遇見你，是我在人海里的癡迷，那么為何，你如花的點綴戀上我的沉醉，如諾，你是我半世疏離里的起點，為何還要離去，我是你風景里的路過嗎？可有過的煙花綻放？讓我在沉醉的驛站里終將破碎，冷暖自知，把你的幸福裝在心間，讓時間了解了全部。

　　彈指流年，佛歌塵散，消瘦了我的思念，在時光的流轉(zhuǎn)下，一次次上演了無聲的結(jié)局，往往情到深處，孤寂難掩，是思念里的一線情緣，訴不盡時光沙漏里的笙簫，在朦朧的夜里，四下無聲蔓延，掬一泓流水，在指尖染上了花箋的斑白。凋謝的時光，無奈到一種境界時，才體味，那是一種缺憾的接收，繁瑣的歲月，負荷成傷。

　　生命的佛歌，在時光里終將飄遠，歲月在流逝，記憶在定格，美好的永存，是凡塵里微妙的一粒塵埃，在夢行中尋在了珍藏的意義，漂泊在時光的旅途里，尋找幸福的痕跡，憩居一處安謐的靜地，不與世紛爭，不與風爭鳴，自由自在釋懷充盈的快樂和簡單，不去羨慕高山逶迤的雄姿，不傾蒼穹廣博的神秘，拾一顆純樸的心靈，做一個簡單而善良的人，讓時光的絮語，在指尖劃落，讓我們獨坐云起，往事不堪回首，時光的沙漏，指尖劃落。

心事作文篇6

　　一只蛐蛐一直有一個心事，使他左右為難，他不知道他的決則應該如何，似乎每項選擇都指向死亡。

　　蛐蛐是在三天前被打入這座死牢的，但他似乎并沒有犯什么大罪，他只是因為在某地引吭高鳴，而被抓了進來。這座死牢，是個五尺見方的盒子，四面通風。

　　蛐蛐的身旁還有一只蛐蛐，他顯然已被關(guān)進來多日了。那只蛐蛐只是比他更瘦小一些，更弱不禁風。

　　蛐蛐一直在想，自己怎樣才能出去。他幾乎爬便了整座牢房，卻沒有發(fā)現(xiàn)有什么通風之處。一旁的蛐蛐笑道：“別找了，你逃不出去的。”

　　他全然不理會，終于，一天后，細心的他發(fā)現(xiàn)：在牢房的東北角，有一個小洞，是完全可以逃出去的。

　　當他興奮的告訴另一位同伴時，同伴的態(tài)度令他吃驚：“出去！外面是一座更大的囚房，它鎖著一個更達的囚犯。你根本逃不出去。還不如在這兒，有吃有喝的多好！”

　　夜風靜靜地拂過，銀光灑在牢房中，同伴很悠閑，唱起了歌，而他卻完全沒有這樣的性質(zhì)，他一直在思索，自己是要自由還是食物？

　　要自由，當他逃出去之后，他可能會找不到食物，找不到親人，被人們踩踏，被螽絲威脅，然而他不這樣呢？

　　要食物，他就會永遠地被囚禁在這里，永遠也找不到他的伙伴，雖然有可口的食物，有永遠的安全。

　　相對權(quán)量之后，蛐蛐還是選擇了前者，雖然沒有食物，盡管沒有安全，但他卻擁有了自由，自由是高尚的，自由使人心潮涌起，使人勇于去做任何事，我們的勇者好像也這樣。

　　他就這樣逃走了，同伴只是嘲笑：“你會后悔的！”

　　當勇者呼吸到牢房外一股清新的空氣時，他知道自己成功了，心里是無比的喜悅DD自由是天堂！

　　然而他后來還是死了，俄死的。

　　也許有人會笑：他就在里面呆著多好！

　　呆著！到了冬天也還是死。

　　這就是一位英雄的心事，不知他的同伴有沒有。

心事作文篇7

　　“人往高處走，水往低處流�！蔽蚁肴藗冊谡f這話的時候，一定是一臉對水的鄙夷。因而作為一滴水珠，我心里是酸澀的，那是一種懷才不遇的郁悶感覺。

　　然而，我哪里就甘心低流淪落呢？哪里就情愿隨波逐流呢？我也向往往高處走，往天空飛翔啊。

　　流動，我已經(jīng)厭煩。飛翔，才是我夢想。

　　為了不再碌碌無為地隨波逐流，為了不再過那種只有橫向方向的生活，我邀集了一群志同道合的朋友離開了大部隊停留在了一個小溝中等待機遇到來讓夢想成真。

　　苦心人，天不負！連日的驕陽，持續(xù)的高溫終于讓我們“得道”升空。我終于得償所愿了！我終于飛起來了！我終于在原本只屬于飛鳥的天空中飛翔起來了！我自豪地在天空中向每一片云致意……我從來沒有這樣自由過，從來沒有這樣高興過，從來沒有這樣愜意過……飛翔的感覺真是妙不可言！

　　然而，妙不可言的感覺沒能夠持續(xù)多久。我和朋友們都感到了事態(tài)的嚴重：我們曾經(jīng)流淌過的溪河，干涸了；我們曾經(jīng)澆灌過的良田，開裂了；我們曾經(jīng)潤澤過的草木，枯死了。甚至，有的人因缺水而面臨死亡……

　　干旱、高溫、缺水、死亡……當明白飛翔要以這一系列的殘酷現(xiàn)實為代價，我們腦一下子蒙了，心一下子沉了下來。哪一滴水珠愿意只顧自己的飛翔而讓自然遭受破壞，讓人類遭受災難呢？

　　我們中了驕陽烈日的計，它只是簡單的滿足了我們水珠飛翔的虛榮心便讓我們掉入了陷阱。水珠在天空中飛翔原來只是看上去很美。我和朋友們再一次團結(jié)起來：聚起來是密布烏云，阻擋烈日驕陽；落下來是傾盆大雨，注滿溪河、澆灌良田、潤澤草木……

　　我再一次隨水流流向低處，但我內(nèi)心很充實。因為我明白作為水珠飛翔的姿態(tài)有很多種：水珠飛翔是那“黃河之水天上來，奔流到海不復回”的洶涌激流，是那“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的壯觀瀑布，也是那風平浪靜默默無語流向遠方的普通水流。

　　腳踏實地地飛翔，雖飛不高，但肯定飛得更遠更長久。

　　是的，現(xiàn)在，我不再想飛翔的事情了，我要做好我本分。

心事作文篇8

　　琴今年上初中了，教她們班的班主任是劉老師，劉老師雖然年紀不大，但穿衣服卻很古板，看上去像年紀很大一樣。她非常嚴厲，琴自從見到劉老師，就沒看見她笑過，上課時，總是用批評的語氣來講課、提問。同學們回答對了問題，她也只冷冰冰的說一聲：“對，坐下吧�！彼裕看蝿⒗蠋煹恼n，課堂氣氛總是不活躍。漸漸的，同學們害怕起劉老師，覺得上她的課簡直就和受審一樣。聽著劉老師在考試后對她們的嚴厲批評，琴真想站起來告訴老師，同學們的苦衷。

　　回家后，琴看著劉老師布置的一堆作業(yè)，終于拿起了筆寫了一封給劉老師的信。信里寫了同學們的苦衷和琴壓抑許久的心里話。一封信寫完，琴從心底感到一種從未有過的解脫。信寫完了，可是，琴卻不知該怎樣交給劉老師，有時她想親自給劉老師時，但看到劉老師那冰冷的眼神后，握在手里的信又放下了，于是那封信也一直呆在琴的書包里了。

　　有一天，琴交上作業(yè)本，正看著語文書時，突然想起那封信就夾在了作業(yè)本里，琴當時的心情很矛盾，又是高興又是害怕。上課時，她低著頭，害怕劉老師那嚴厲的目光；課間，看到有的同學從辦公室走出來，就很害怕，害怕那是叫自己去辦公室的。就這樣，一天過去了。下午，琴在桌子前收拾書本，準備回家時，突然她的手停住了，嘴巴張得老大，愣在那兒，那本應該交給劉老師的作業(yè)本，正老老實實地躺在書包里！

　　就是說，琴交錯了作業(yè)本，也就是說，她寫的那封信仍然在自己手里！

　　不知道是該慶幸還是后悔，琴一下子坐在了椅子上。

　　同學們的苦衷向誰去訴說呢？

　　“欲將心事付瑤琴，知音少，弦斷有誰聽？”

心事作文篇9

　　因為今天是大掃除，所以今天下午不光是我自己掃地。是我們?nèi)Ｃ恳粋€學生都要掃地，我們班的掃帚都用濫了，我們每一個班都發(fā)了四把掃帚，都是很大很大的。我們所有的同學都很高興。放學后作業(yè)很少，因為沒有數(shù)學作業(yè)。

　　放學后我發(fā)現(xiàn)我們學校的旁邊的小河上面壘起了一座小橋，小橋很小，中間是用鋼絲和水泥制成的，但左右兩邊是用燒完的炭組成的，中間的水泥外面還露著很粗的鋼絲，小橋雖是簡陋但它卻方便了我們好多學生的走路，同學們都很喜歡。橋下面有潺潺的流水聲，流水常年的流動的地方有水草�？瓷先ズ孟袼念伾兙G了一樣，我不知道水草是為什么長上去的。但是我知道我以后會學會的。

　　評語：小作者在自己的一次生活中發(fā)現(xiàn)觸動了心靈，進而寫出了自己心中的一段告白，進行激勵自己，鞭策自己，能寫下這樣的日記，小作者一定是一個有獨立思考能力孩子。