【必備】班級(jí)作文400字合集8篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編整理的班級(jí)作文400字8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
班級(jí)作文400字 篇1
每次看到那些出黑板報(bào)的同學(xué)，我心里羨慕極了，心里怪癢癢的：多希望有朝一日自己也能試試��！ 這學(xué)期剛開(kāi)學(xué)，我鼓足勇氣、自告奮勇地對(duì)黃老師說(shuō)：“我可以出黑板報(bào)嗎？”黃老師爽快地答應(yīng)了：“可以，你的鋼筆字寫(xiě)得好，粉筆字也一定不錯(cuò)！”于是，我加入了班級(jí)板報(bào)小組，我心里別提有多高興了！ 出黑板報(bào)首先必須打好邊框，我第一次出黑板報(bào)，沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)。蔡金鋒同學(xué)在一旁給我指點(diǎn)：“打邊框要輕”。我點(diǎn)點(diǎn)頭，便認(rèn)真地打起邊框來(lái)，只要有一點(diǎn)沒(méi)打好，我都會(huì)認(rèn)真修改。等把邊框打完，其他幾個(gè)同學(xué)過(guò)來(lái)檢查驗(yàn)收，果真不錯(cuò)！ 開(kāi)始寫(xiě)字了，我心里有點(diǎn)緊張：雖然平時(shí)我的鋼筆字寫(xiě)的不錯(cuò)，可是和粉筆字比起來(lái)畢竟是有區(qū)別的�！鞍�，寫(xiě)成啥樣就啥樣吧”，我自己安慰自己。于是，我一筆一劃，一點(diǎn)也不馬虎地寫(xiě)了起來(lái)�？偹銓�(xiě)完了，我自己先“欣賞”了一下，呵，寫(xiě)得還像個(gè)樣子！黃老師走過(guò)來(lái)幫我撣了撣身上的粉筆灰，臉上露出了滿意的笑容。我又請(qǐng)爸爸媽媽到班上看看，他們不斷地鼓勵(lì)我會(huì)寫(xiě)的更好。 望著版面活潑、內(nèi)容豐富的黑板報(bào)，我心里很高興，因?yàn)楹诎鍒?bào)展示了我們班的形象，我為班級(jí)出了一份力！
班級(jí)作文400字 篇2
每當(dāng)看到語(yǔ)文老師辦公室里那一張大紅獎(jiǎng)狀時(shí)，即使是在嚴(yán)寒的冬天，我的心里也會(huì)涌起一股的暖流，因?yàn)槟鞘俏覟榘嗉?jí)得的第一份榮譽(yù)。
記得有一天，宋老師對(duì)全班同學(xué)說(shuō)：“下個(gè)星期學(xué)校要舉行誦讀比賽，請(qǐng)大家積極準(zhǔn)備�！比缓螅卫蠋熥叩轿业淖琅�，對(duì)我說(shuō)：“小璐，你想?yún)⒓訂�？”我想：我平時(shí)的誦讀也挺好的，我能行！于是，我堅(jiān)定的對(duì)宋老師說(shuō)：“宋老師，我參加，我一定能行！”課后，宋老師給我選好稿，讓我回家練。
每天放學(xué)回家，我顧不上寫(xiě)作業(yè)，打開(kāi)電腦就跟著視頻一遍一遍的練，如果有不足之處，我就重新開(kāi)始。課間的時(shí)候，我就到老師的辦公室去練，老師每次都給我精心的指導(dǎo)。
終于到了比賽的那一天，輪到我誦讀時(shí)，我很平靜的走上臺(tái)，盡力的把每一個(gè)動(dòng)作都做好，把每一句話都讀得通順，流利，當(dāng)我誦讀結(jié)束時(shí)，臺(tái)下響起了雷鳴般的掌聲。
星期一升完國(guó)旗，到了發(fā)獎(jiǎng)的時(shí)刻，我們?nèi)及察o下來(lái)，當(dāng)聽(tīng)到校長(zhǎng)讀到我們班得了一等獎(jiǎng)時(shí)，我班的同學(xué)都高興的跳了起來(lái)，宋老師的臉上也露出了自豪的笑容。
每當(dāng)看到那張獎(jiǎng)狀，我的心里就會(huì)涌起一股暖流，因?yàn)槟鞘俏覟榘嗉?jí)得的第一份榮譽(yù)！
班級(jí)作文400字 篇3
說(shuō)到我們班級(jí)，在老師眼里是好班級(jí)，有個(gè)好班長(zhǎng)，許多優(yōu)秀生。呵呵，他們真正的知道嗎？
就說(shuō)昨天吧，班長(zhǎng)讓我們班的兩個(gè)學(xué)生帶酒來(lái)喝。有個(gè)帶灌裝的，有個(gè)帶啤酒。還口口聲聲的說(shuō)你們自己想帶的。還有，老師不時(shí)來(lái)監(jiān)督監(jiān)督促進(jìn)學(xué)習(xí)，班長(zhǎng)讓我們每天換一個(gè)人來(lái)“值日”，看到老師就快速跑到教室匯報(bào)情況。等到他掃地的那天，看誰(shuí)不順眼就讓誰(shuí)掃，還說(shuō)你要告訴老師你下課哼哼......還有，英語(yǔ)老師每天讓我們聽(tīng)寫(xiě)，他先看著，讓我們抄書(shū)，說(shuō)你們不抄錯(cuò)那么多老師怎么說(shuō)啊。到我們聽(tīng)寫(xiě)的時(shí)候就說(shuō)：“我都像那樣，寬容寬容唄�！笨荚嚨臅r(shí)候，看到誰(shuí)抄書(shū)，下課了，等到老師一走，就說(shuō)：“交保護(hù)費(fèi)，你們某某某抄書(shū)，1元錢(qián)保密�！睖y(cè)趁老師不在的時(shí)候吧試卷答案撕下來(lái)，說(shuō)：“誰(shuí)抄，快來(lái)，一題多少多少錢(qián)。”哪些好成績(jī)的背后都是真的嗎？呵呵，我們班，班長(zhǎng)看到同學(xué)去打魚(yú)，也就是一種游戲機(jī)。不但不阻止，還說(shuō)：“你打魚(yú)分我點(diǎn)錢(qián)我就幫你保密�！�
班級(jí)里呢？班長(zhǎng)的弟弟，可以說(shuō)是“狗仗人勢(shì)”說(shuō)的有點(diǎn)難聽(tīng)，但也是仗著別人的威風(fēng)來(lái)欺壓我們。每個(gè)人都勾心斗角，各打各的算盤(pán)，這個(gè)人見(jiàn)到那個(gè)人犯點(diǎn)錯(cuò)，為了在老師面前裝乖，全都說(shuō)出來(lái)�？吹酵瑢W(xué)打架，總是喊著“加油、加油”的口號(hào)。
哎，我們的這個(gè)班級(jí)真是太......
班級(jí)作文400字 篇4
古代的大思想家——孔子，曾說(shuō)過(guò)：“三人行，必有我?guī)熝�。”是的，三人之中每人都有一個(gè)優(yōu)點(diǎn)值得我學(xué)習(xí)的。
說(shuō)到三人行，四（8）的同學(xué)一定會(huì)脫口而出：“錢(qián)奕希、戴含辭、包杭穎唄！”不錯(cuò)，我們?nèi)丝胺Q(chēng)“班級(jí)三人組”，闖蕩江湖許久了。
就來(lái)戴含辭和我來(lái)說(shuō)吧，我們年齡相仿，身高差不多，就像風(fēng)雨中的兩棵小樹(shù)，一同快樂(lè)成長(zhǎng)，又是學(xué)習(xí)上的敵手，也是有著四年深厚感情的哦！但我們脾氣都有些暴躁，相遇之中，又似兩頭蠻牛撞在一起。
而我的另一位結(jié)拜姐妹——包杭穎，別看她一臉“受氣包”的模樣，可她卻有著一雙巧手，一個(gè)機(jī)靈的腦子，有著這些優(yōu)點(diǎn)的她，常常為我和戴含辭這兩頭蠻牛傷透了腦筋。
想想我和戴含辭那就更有趣！我們每次吵架后，都會(huì)冷冷地丟下一句：“你真壞，我再也不會(huì)理你了！”
第二天，冰山其實(shí)融化了一小塊，但我們還是嘴硬，說(shuō)：“我才不會(huì)跟你一起玩！”
第三天，一種友情的默契把我們帶回了原來(lái)的位子，所以我們總能和好，當(dāng)然，也離不開(kāi)包杭穎的勸說(shuō)。
包杭穎的儒雅，戴含辭的寬闊是需要我學(xué)習(xí)的。
“三人行，必有我?guī)熝桑 ?/p>
班級(jí)作文400字 篇5
水果班級(jí)是這個(gè)學(xué)校最吵的班級(jí)了，所以蘋(píng)果老師決定要在開(kāi)學(xué)第一天選班委。
開(kāi)始選班委了，同學(xué)們個(gè)個(gè)都爭(zhēng)先恐后地舉手發(fā)言。第一個(gè)發(fā)言的是香蕉，當(dāng)香蕉上來(lái)發(fā)言時(shí)，同學(xué)們驚訝極了。因?yàn)橄憬锻瑢W(xué)的背彎得不得了，蘋(píng)果老師說(shuō)：“香蕉，把背挺直�！笨墒�，香蕉怎么都挺不直。香蕉說(shuō)：“如果大家選我當(dāng)班委，那我一定會(huì)幫助同學(xué)們養(yǎng)成良好的坐姿習(xí)慣�！蓖镀遍_(kāi)始了，因?yàn)橄憬兜谋程珡澚耍源蠹叶紱](méi)有選它當(dāng)班委。
第二個(gè)是百香果，它一上來(lái)，整個(gè)教室都是它的香氣，它每天都要拿著它媽媽的香水涂啊、抹啊、噴啊……是什么味兒都不知道了。因?yàn)樗珢?ài)臭美了，所以大家都沒(méi)選它當(dāng)班委。
第三個(gè)是榴蓮，榴蓮很害怕別人欺負(fù)它，所以它每天都要穿一身很硬的盔甲呢！榴蓮開(kāi)始發(fā)言了，它的嘴巴一張開(kāi)，整個(gè)教室都是它的口臭味，所以一個(gè)人也沒(méi)有投給它。
第四個(gè)是草莓，它可是班上最美麗的.一個(gè)女孩。它是學(xué)芭蕾的，草莓說(shuō)：“如果大家都選我當(dāng)班委，那我就免費(fèi)教大家跳芭蕾……聽(tīng)到這里，大多數(shù)人都把票投給了草莓。
一節(jié)課就這樣過(guò)去了，結(jié)果出來(lái)了，草莓當(dāng)上了班長(zhǎng)。蘋(píng)果老師相信，在草莓的帶領(lǐng)下，水果班會(huì)變得更優(yōu)秀。
班級(jí)作文400字 篇6
大家好，今天我給大家講一下發(fā)生在我們班的有趣的事情。雖然已經(jīng)過(guò)去了快一年，但是那時(shí)的情景我還記在心里。
那天是愚人節(jié)。上午，我的好朋友小美神秘地對(duì)我說(shuō)：“你知道今天是什么日子嗎？”我不耐煩地說(shuō)：“你就別賣(mài)關(guān)子了，快說(shuō)主要的！”她突然猛地站起來(lái)，大叫：“我要你猜！”我開(kāi)玩笑地說(shuō)：“是你上輩子的出生紀(jì)念日嘛？”她假裝生氣，撅著小嘴，都可以掛個(gè)油瓶了，那樣子十分可愛(ài)，我經(jīng)不住她的軟磨硬泡，只好說(shuō)：“行了，行了，stop，stop！今天是愚人節(jié)�。煞藋ou！”她興奮地說(shuō)：“我們?nèi)プ脚幌耺e的同桌吧！”我點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“本小姐正有此意！”
我們走到同桌面前，說(shuō)：“老師叫你去辦公室，她有話對(duì)你說(shuō)，好像是叫家長(zhǎng)哦！”他迷惑不已，我們?nèi)讨?duì)他說(shuō)：“今天是愚人節(jié)，你上當(dāng)了！”
下午放學(xué)時(shí)，班主任老師在給我們布置作業(yè)，我們都在竊竊私語(yǔ)，班里一片嗡嗡聲，老師一拍教桌，班里頓時(shí)安靜了。老師竟布置了一堆作業(yè)，像是五岳都?jí)涸谖覀兊募绨蛏�。我在心里喊，老天爺！上帝呀！這還是我們寫(xiě)的作業(yè)嗎？十天寫(xiě)完的作業(yè)讓我們一晚上寫(xiě)完，老師以為是壓縮餅干呢？天！老師說(shuō)因?yàn)槲覀兲珌y，所以要罰！可是我看到老師偷偷笑了，老師難道在……
過(guò)了一會(huì)兒，我們正在抄作業(yè)，老師終于忍不住了，說(shuō)：“愚人節(jié)快樂(lè)！”“嘻”我們都破涕為笑，老師在騙我們，我們都上當(dāng)了！
哎，姜，還是老的辣呀！
班級(jí)作文400字 篇7
我們班經(jīng)常發(fā)生一些新鮮事。這不，上周我們班就發(fā)生了一件新鮮事。
就在上周三，我們班就來(lái)了一位“不速之客”——一只可愛(ài)的小麻雀。
當(dāng)時(shí)，我們正在學(xué)第六課《變色龍》。我們正在讀：“啊呀！”小李的叫聲震驚了寂靜的田野......，后面的賈維依也叫了一聲，全班的目光以一個(gè)亮相的形式“刷”的一聲轉(zhuǎn)向了她。我當(dāng)時(shí)以為我們班也有變色龍呢，可事實(shí)并不是那樣的，其實(shí)，是一只可愛(ài)又頑皮小麻雀。于是，吳老師輕輕地走過(guò)去，用她那充滿愛(ài)心的手溫柔地把它拾了起來(lái)，想用一個(gè)紅盒子把它裝起來(lái)，想讓它先平靜一下，可是那只可愛(ài)又頑皮的小麻雀以迅雷之勢(shì)，飛出了那個(gè)紅盒子。后來(lái)，小麻雀又被殘忍的閆圣旭抓住了脖子，把它放回了那個(gè)紅盒子里。
后來(lái)，我細(xì)細(xì)地端詳著它：這只小麻雀全身灰棕色的，橢圓形的腦上，長(zhǎng)著好似尖刀似地嘴巴，兩只眼睛如同黑寶石一般，又黑又亮。身軀呈橢圓形，翅膀上酷似嵌著許多雪白雪白的珍珠。腹部?jī)蓚?cè)長(zhǎng)著兩只小爪子，小小的尾巴，三根帶褐色斑點(diǎn)的羽毛，像三片小花瓣。那雙黑寶石一般的眼睛正怯怯地看著我們，吳老師輕輕的蓋上了盒蓋。
下課了，我們帶著戀戀不舍的心情，放飛了這只可愛(ài)的小麻雀。
這就是我們班里的新鮮事。
班級(jí)作文400字 篇8
今天上午，我們班炸開(kāi)了鍋，有的在討論上課該怎么說(shuō)，有的在分資料，有的在讀資料的內(nèi)容。這都是因?yàn)槲覀兗磳⒁e行一次辯論賽。
突然，顧老師走進(jìn)教室，全班立刻安靜了下來(lái)。顧老師說(shuō)：“這節(jié)課是辯論賽，主題是‘開(kāi)卷有益’，現(xiàn)在開(kāi)始。”然后，我方代表王堯做陳辭，王堯雖然說(shuō)得很快，像在說(shuō)繞口令，但卻明確表達(dá)了我方觀點(diǎn)，開(kāi)卷是有益的。隨后，反方代表劉詩(shī)韻也說(shuō)了一些關(guān)于開(kāi)卷有害的陳述。
這時(shí)，顧老師又說(shuō)：“現(xiàn)在開(kāi)始自由式辯論�！卞X(qián)班立刻沸騰起來(lái)。首先，我方舉了很多名人名言和事例，聽(tīng)得顧老師連連點(diǎn)頭。接著，反方也說(shuō)了許多人看了不正當(dāng)?shù)臅?shū)而犯罪的事，說(shuō)得顧老師嘖嘖贊嘆。我主也不甘落后，又有許多人站了出來(lái)，這些人闡明了自己的觀點(diǎn)，又抓住對(duì)方的弱點(diǎn)進(jìn)行反駁。突然，反方話鋒一轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)向了校園小說(shuō)。反方說(shuō)，看校園小說(shuō)會(huì)養(yǎng)成許多壞習(xí)慣，比如說(shuō)：給別人取綽號(hào)、罵人等等。于是，我方也說(shuō)起了校園小說(shuō)的好處，直到王宇琛站起來(lái)說(shuō)：“我們剛才講的是開(kāi)卷是否有益，可是我閃現(xiàn)在卻在辯論閱讀校園小說(shuō)是否有益�！蔽覀儾呕腥淮笪�。于是，我們又開(kāi)始了那沒(méi)完沒(méi)了的唇槍舌戰(zhàn)。
正當(dāng)我方和反方的辯論到達(dá)白熱化狀態(tài)時(shí)，顧老師卻偏偏讓我們做最后的總結(jié)。于是，王堯站起來(lái)?yè)P(yáng)眉吐氣地把我方的觀點(diǎn)再陳述一遍，反方代表也隨后也做了總結(jié)。
這次辯論賽讓我們明白了選擇好書(shū)的重要性。
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