【推薦】樹的作文合集4篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的樹的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
樹的作文 篇1
我的書法老師——李老師——是我最喜歡最敬佩的老師之一。是李老師在我童稚幼小的心靈里播種下書法的種子，從此讓我不可自拔地喜歡上了書法。我從小就特別喜歡好看的字，但是自己寫不出來，直到有一天，我上了小學，很慶幸的是，學校開設書法課，我遇見了我的書法老師。經(jīng)過李老師的指導，我的字漸漸變得不再難看，隨著時間的研磨，不知從什么時候起，我寫的字漸漸也變得美觀起來。課前李老師總是第一個進入書法教室，下課后，他又是最后一個出來，為此我曾經(jīng)懷疑老師是不是就住在書法教室里。李老師很瘦，眉毛又粗又直，眼睛深邃有神，中等的身材，讓他顯得特別精神，活力四射，和我曾經(jīng)想象中的，古板的書法老師一點兒也不像。那一次我要去比賽，李老師要給我指導寫字，李老師寫鋼筆字時坐得直直的，就像后背上長了塊木板，手握筆很緊，我甚至能看到他指尖因為握筆過緊而出現(xiàn)的淺淺的充血狀態(tài)，他寫的字更是美不可言，老師寫完后，讓我照他的再寫一遍。我寫完后就拿給老師看，李老師看了好一會兒說：“你看啊，這個勾要勾出來，不仔細看，還以為沒有呢，還有這個捺要寫出尖兒來，你看這個有尖兒了就沒尖兒的要好看的多了。李老師一面說一面給我寫示范字，讓我看得更仔細些。經(jīng)過一番指導后，李老師使著我的寫的.字說：“你再寫一遍，不要求快，寫好了最重要。”于是我就又去寫了一遍，拿給老師看，老師這次看的時間更長，看完后，他意味深長地說：“這一遍就比剛才要好多了，書法就是要多練，它有它自己的韻味，你只有在一遍遍的練習中才能找到它的那個度和感覺……”然后又給我分析細節(jié)。晚上回家我又練了好幾遍，星期天去比賽只得了三等獎（最低就是三等獎），覺得有點兒對不起老師對我的期望。我現(xiàn)在六年級了，因為要上初中學校就取消了六年級的書法課，在不上書法課以后的日子里，我也見過很多老師，但沒有任何一位能像他一樣做事那么認真，那么細致，給人留下那么好的印象。就像李老師說的，書法是中華民族的傳統(tǒng)美德，它有它自己的靈魂。我想，也許很多很多年之后，我讀過的書和我走過的路，以及，我寫過的字，都會是我人生中最寶貴的財富。書法老師出現(xiàn)在我的生命中，只有短短的幾年，短暫但是美麗，如流星劃過天際，化作一瞬間的永恒……
樹的作文 篇2
每一個從外地來丹東旅行的外地人，都會為這里獨特的風景所吸引而流連忘返。因為在這六緯路、興五路、錦山大街、青年大街、七經(jīng)街等六條主要干線兩旁，存活著在外地已面臨絕種的銀杏樹。銀杏樹又名白果樹，號稱活化石，還是丹東市的市樹。它的壽命很長，是植物中的“老壽星”。陽春三月，百花吐艷，銀杏樹越發(fā)富有生氣，他悄悄地披上了一層綠紗。那剛剛舒展開的扇形小葉子，顯得那么嫩，那么綠，仿佛一夜春風把它們吹開了似的'。
酷夏六月，一只“小扇子”就是一只綠色的巴掌，托起一輪驕陽，一棵樹就是一把漂亮的遮陽傘，一排樹就帶來陣陣清風習習。金秋九月，一場秋雨一陣秋風過后，一只只小扇子紛紛落下，好似一個個小姑娘在翩翩起舞。葉子落到地上形成了一層厚厚的金色的地毯，在秋風秋雨的伴隨下，就猶如一幅美麗的圖畫。
寒冬臘月，白雪皚皚覆蓋在樹枝上，落了葉子的樹枝光禿禿的。可它依然像個“鋼鐵戰(zhàn)士”一樣堅守在自己的崗位上。為祖國的邊陲放哨站崗。希望丹東的市樹—銀杏樹越長越旺盛，遍布整個“東方明珠”的每個角落。為銀杏樹，我驕傲，我自豪。
樹的作文 篇3
金秋十月，碩果累累。秋姑娘給樹葉換上了五彩繽紛的大衣，又給樹葉換上了五彩繽紛的大衣，又給樹葉修剪“發(fā)型”。個個都漂亮極了。
我走進公園，映入眼簾的是那火紅火紅的楓葉。楓葉落得遍地都是，給大地鋪上了一層厚厚的被子。遠遠看去，那一片片千姿百態(tài)的楓葉就像一團熊熊燃燒的火焰。一片片落下的楓葉就像一個個小火花漫漫飄落。走近點看，那楓葉隨風飄蕩，楓樹葉們都向我們招手，歡迎我們的到來。這時，一片楓葉落在了我的頭上。我拿下來一看，這片楓葉上火紅、金黃、深紫匯聚在一起形成了一片精美的樹葉。乍一看，楓樹葉上還有一些彎彎曲曲的弧線，顯得格外漂亮。我抬頭一看，許多楓葉隨風擺動，正跳著它們的葉子之舞。這時，一陣微風吹來，樹上的楓葉“沙沙”作響，像是在唱歌，又像是被秋姑娘撓癢癢忍不住開懷大笑。我拿起楓葉聞了聞，淡淡的葉香中摻雜著一絲泥土的清香。
正當我看得入迷時，我的目光忽然被什么吸引住了。咦？那是什么？我過去一看，是銀杏樹葉，我摸了摸，軟軟的'，就像枕頭一樣，真想在上面睡一覺。我看了看這銀杏葉，它很像一把小扇子，在夏天時為乘涼的人們送去一絲絲清涼的風。又像一個個小巧的風鈴在樹上演奏著交響曲。我仔細一看，這片銀杏葉黃中泛出一絲紅色，不知是誰讓銀杏寶寶羞嗒嗒的。我往地上一看，其中還有些銀杏葉還是碧綠碧綠的，難道是淘氣的秋姑娘忘記它們了嗎？我看了看這片銀杏葉，覺得大自然真奇妙。
秋天是一個畫家，給大地畫上了五彩繽紛的顏色。秋天是位魔術師，讓莊稼們成熟，給農(nóng)民伯伯帶來豐收。秋天是為快遞員，用秋風把濃濃的秋意傳到每個角落。我愛秋天的樹葉！
樹的作文 篇4
今天是3月12日，是植樹節(jié)，大家都不閑著，那我當然也要為保護環(huán)境出一份自己的力量。
我的植樹節(jié)計劃就是“修剪枝條”活動，就是把妨礙樹苗生長的樹枝剪掉，我將和另一位同學合作完成。時間似乎在飛快地賽跑著，這時已經(jīng)是下午四點十五分了，我和另一位同學出現(xiàn)在自家的小森林里，正準備一場“剪枝條”大戰(zhàn)呢。
我舉著鋒利的大剪刀，好像對這次大戰(zhàn)頗有信心，當我沖進去后，東剪剪西剪剪，大概是第一次，有點手生，不知該怎么剪，幸好在一旁略知一二的同學提醒我：“剪就剪蟲咬過的枯枝爛葉，不要把有用的綠葉剪掉……”我似懂非懂地點了點頭，又忙活起來，只見不遠處的樹上還有很多枯葉。我出手神速，一下子就把枯葉給解決了，正當我王婆賣瓜——自賣自夸時，旁邊看了的同學卻大笑，我低頭一瞧，原來我剪的是一要已“懸空”的樹，雖出丑了，我還是哭笑不得。
“哈哈，這下該沒錯吧，”我正盯著一棵樹上下打量著，這回果然沒錯，我吸收上次教訓，舉起剪刀就“咔嚓”，這回真處理得干凈，但糟糕的事終究發(fā)生了，正當我認真剪的`時候，一群會飛的蟲子襲擊了咱們，可我還是咬咬牙，沖了進去。
今天的植樹節(jié)真是有趣，不僅讓咱們懂得了保護環(huán)境還讓我明白了勞動的可貴。
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