【熱門】食物作文500字三篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的食物作文500字3篇，希望能夠幫助到大家。
食物作文500字 篇1
你是否發(fā)現(xiàn)過(guò)自己的食物會(huì)悄悄地變色？像削過(guò)皮的蘋果和梨、剝開(kāi)皮的香蕉等……然而也不是所有的食物都會(huì)在削皮后變色如橘子、橙、西瓜皮后，卻不會(huì)變色，這是為什么呢？
原來(lái)，這是一種叫做褐變的生物化學(xué)反應(yīng)。這種褐變分為兩種：一種叫酶褐變，另一種叫非酶褐變。導(dǎo)致酶褐變的主要因素是空氣、酶和多酚，這種褐變主要出現(xiàn)在水果上。當(dāng)我們削掉水果皮時(shí)，原來(lái)被封閉的果肉就暴露在空氣中了，因此褐變就發(fā)生了。
但并非所有水果都會(huì)褐變，那些缺乏了多酚的水果即使削皮后也不會(huì)褐變。我就發(fā)現(xiàn)過(guò)一個(gè)例子，有一次爸爸把一個(gè)火龍果切成了兩半并且在外面放了一兩天，但是火龍果的果肉沒(méi)有變黑，仍然是白色的，只是變干了。
那你可能想：如果我不想讓我的水果褐變?cè)趺崔k？沒(méi)關(guān)系，只要將水果放到隔絕空氣的地方如采用真空或放在水里就可以了，同時(shí)也可以用加熱和冷藏來(lái)減少酶的'活性，這樣也可以減輕褐變，就像水果少了多酚一樣，少了空氣和酶的水果照樣無(wú)法褐變。
另一種褐變就是非酶褐變，就是讓我們的面包變黑的褐變。因?yàn)樗强考訜岙a(chǎn)生的，因此主要出現(xiàn)在烤、炒和煎的食物上。它的好處主要是讓面包更好看，也可以變得更香。
現(xiàn)在你知道為什么有些食物會(huì)變色了吧？
食物作文500字 篇2
夜晚，一輪圓月掛在天空，明亮又皎潔的月光照在一個(gè)廚房里。全部食物已經(jīng)做好準(zhǔn)備，等待土豆總司令的命令。
土豆總司令昂著頭，開(kāi)始發(fā)布命令：“同志們，為了避免被菜刀砍死，今夜我們要出逃！”
此話一出，立刻得到眾多食物的肯定：“出逃，出逃！”大家揮舞著拳頭，熱血沸騰。
第一個(gè)任務(wù)是到達(dá)離窗戶最近的桌子上。饅頭大哥自告奮勇：“讓我來(lái)當(dāng)墊子，都從我身上跳下去吧�！�
“那你受得了嗎？”土豆總司令說(shuō)。
“沒(méi)關(guān)系�！别z頭大哥挺了挺胸。
于是，就由饅頭大哥當(dāng)墊子，食物們一個(gè)接一個(gè)地跳上桌子。誰(shuí)知番茄跳時(shí)竟把菜刀驚醒了。菜刀瞪著無(wú)情的雙眼，翻滾著身體，向番茄砍去！在最危險(xiǎn)的時(shí)候，土豆總司令爆發(fā)了洪荒之力，居然敏捷地一躍而起，伸出粗胖的手臂一把拉住番茄，爬上了桌子，番茄驚魂未定，“叮————”菜刀砸到了地板上，深深地凹了進(jìn)去。他惡惡地說(shuō)：“你們等著，明早主人一起床，就是你們的末日！”
不過(guò)，食物們才不給菜刀時(shí)間。沒(méi)等菜刀說(shuō)完，他們就開(kāi)始爬窗子了。這次是長(zhǎng)長(zhǎng)的豇豆帶頭，他們帶著許多蔬菜一起爬上了窗子，休息了一會(huì)兒后，他們朝著底下的菜刀，揮了揮手，扮個(gè)鬼臉，便向著窗外爬去，氣得菜刀直翻白眼。大家終于爬出窗戶離開(kāi)了房子。食物們無(wú)比高興，他們決定要好好慶祝一下。
而土豆總司令說(shuō)了一句話：“人往往在最危險(xiǎn)的時(shí)候會(huì)有無(wú)限的潛能！”
食物作文500字 篇3
上午陳老師端著個(gè)盆子走進(jìn)教室，還沒(méi)等她邁進(jìn)教室，人群就叫了起來(lái)：“天吶!”“是棉花糖制作機(jī)�！标惱蠋煂C(jī)器放在桌子上。高興地說(shuō)：“今天，咱們要做屬于你們的棉花糖�！遍_(kāi)始了，第一小組興奮得歡蹦亂跳，爭(zhēng)先恐后地一擁而上，搶著要做。他們輪流轉(zhuǎn)著，棉花糖變得越來(lái)越長(zhǎng)，成為一個(gè)個(gè)軟軟的“雞腿”，他們愁眉苦臉地走下講臺(tái)，臉上的快樂(lè)一掃而光，樣子真悲哀呀。不過(guò)，親手做的也是好吃的，現(xiàn)在他們已經(jīng)陶醉于棉花糖的香味和可口了。嘿嘿，該我們第二小隊(duì)了。我從座位上一躍而起，奔向講臺(tái)。王佳恒拿住竹簽，朝機(jī)器上一指，立刻被棉花糖絲纏住了。結(jié)果，我們做了一個(gè)圓溜溜的“燈泡頂兒”。
“嘿，看我們的!”這時(shí)，第三組來(lái)到臺(tái)上，開(kāi)始旋轉(zhuǎn)。一個(gè)女生掃視了我們一眼，把竹簽使勁搖晃�！翱煅�!快呀!”“加油，搞個(gè)大的�！弊诘谝慌诺耐瑢W(xué)眉飛色舞地叫喊著!啊，快要斷了!這可咋辦?只見(jiàn)，一個(gè)男生趕緊把簽一轉(zhuǎn)，糖絲馬上又跳起舞來(lái)，哇!好大啊!他們成功了。
那么，這棉花糖的制作原理是什么呀?原來(lái)那好動(dòng)的糖寶寶進(jìn)入加熱倉(cāng)中，被加熱倉(cāng)弄哭了，它一哭，淚水把身體連在一起，成了糖漿。然后又被噴了出去，著涼了。只有繞在一起，才能取暖，就被竹簽吸引了，它們緊緊地?fù)肀е褚粚?duì)好朋友，就變成了棉花糖。
糖味從口中一直甜到心里，它帶著快樂(lè)和滿足，留在了記憶的長(zhǎng)河中，使我久久不能忘懷。
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