毛毛雨作文七篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的毛毛雨作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
毛毛雨作文 篇1
今朝的雨，醉人的溫柔，它用它特有的溫柔觸動(dòng)了一片清新；今朝的雨，是斜斜的雨絲，夾雜著細(xì)膩的風(fēng)，點(diǎn)染了又一片美好；今朝的雨，是幸福的雨，它的美好觸動(dòng)了我的快樂(lè)。
幸福，再簡(jiǎn)單不過(guò)的字眼，它不及愛(ài)的轟轟烈烈，不及情的深沉味道，但是正是這種平凡，卻讓我收獲了越來(lái)越多的快樂(lè)。
煙雨蒙蒙，我與母親打著傘走在上學(xué)的路上，那是一個(gè)小學(xué)生牽著母親的手，母親的另一只手緊緊地握著傘柄，生怕有一點(diǎn)晃動(dòng)，可我不理解，為什么我的頭頂是藍(lán)色的，而母親的上方卻是灰色的，我的衣服是干爽的，而母親的肩頭卻可以清楚的看見(jiàn)水印。我問(wèn)母親，母親卻用一個(gè)淺淺的微笑代過(guò)，可是我卻能清楚地感覺(jué)到，這個(gè)笑容是我理解不透的美好，只記得童年的雨天，我與母親走過(guò)了一個(gè)又一個(gè)。
同樣的一個(gè)雨天，我與母親走在回家的路上，這次是一個(gè)中學(xué)生替母親撐著傘，母親的上方是藍(lán)色的，我的頭頂是灰色的，看著母親的衣服上沒(méi)有雨水，我便感到一種滿足，左肩膀上的水印讓我感到高興，我緊緊地握住傘柄，生怕它有一點(diǎn)晃動(dòng)，淋到母親，母親問(wèn)了和我當(dāng)年一樣的問(wèn)題，我也同樣以一個(gè)淺淺的微笑代過(guò)，母親也笑了，笑得那樣開(kāi)心，這個(gè)微笑里充滿了幸福。
或許以前只知道“好”這個(gè)字，不知道幸福，可這次，我全都感覺(jué)到了，這一把小小的雨傘，承載了我與母親的幸福。
每一天的清晨，品嘗著母親精心為我準(zhǔn)備的早餐，會(huì)為我?guī)?lái)一天的好心情；每一天的黃昏，沐浴著母親期盼的目光，會(huì)為我梳理好一天的疲憊；每一天的深夜，享受著母親為我蓋好的被褥，會(huì)讓我感覺(jué)整個(gè)世界都是那樣的溫暖……
幸福的毛毛雨揚(yáng)揚(yáng)灑灑，也許它很平凡，也許它很普通，但是，它卻是實(shí)實(shí)在在地幸福，滋潤(rùn)著每一分，每一秒，滋潤(rùn)著屬于我的日日夜夜……
毛毛雨作文 篇2
毛毛雨總愛(ài)在晚上悄悄地下，就像古詩(shī)里寫的“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”，如果你在屋里聽(tīng)毛毛雨講悄悄話，肯定你聽(tīng)不到吧？
毛毛雨下過(guò)之后，空氣會(huì)變得特別新鮮，小草會(huì)悄悄地長(zhǎng)高，花兒也會(huì)笑得更美。被它滋養(yǎng)的萬(wàn)物愉快地享受著它的甘甜，漸漸變得生機(jī)勃勃。
毛毛雨無(wú)聲無(wú)息地滋潤(rùn)著萬(wàn)物，用細(xì)柔的雨絲浸濕泥土。它既沒(méi)有大雨的轟轟烈烈，也沒(méi)有小雨的淅淅瀝瀝，它只是靜悄悄地下，從不張揚(yáng)。毛毛雨不會(huì)讓你感覺(jué)到它輕輕地來(lái)，也不會(huì)讓你察覺(jué)到它悄悄地去。它細(xì)密的雨絲猶如織機(jī)上的絲線一樣輕盈地穿梭，像牛毛那么細(xì)，又好似花針在跳舞。它是多么輕柔��！它就像一個(gè)害羞的姑娘，既溫柔又善良。
我喜歡在毛毛雨中漫步，欣賞它輕柔的舞姿，享受它濕潤(rùn)皮膚的清爽，然后再閉上眼睛，靜靜地聆聽(tīng)它們說(shuō)悄悄話。我仿佛聽(tīng)到了小草鉆出土壤的聲音，聽(tīng)到了花兒盛開(kāi)的聲音，聽(tīng)到了大樹(shù)對(duì)毛毛雨說(shuō)感謝的聲音，還聽(tīng)到了各種各樣的歡笑聲……
�。〈笞匀皇嵌嗝聪矏�(ài)毛毛雨�。�
毛毛雨作文 篇3
有人喜愛(ài)清香的花朵，有人眷戀藍(lán)色的海洋，我卻愛(ài)那紛紛揚(yáng)揚(yáng)、飄飄灑灑的蒙蒙細(xì)雨。
蒙蒙的細(xì)雨向大地飛灑，洼地上一片清亮，淺水映照出天空中的黑云，映照著山間綠樹(shù)紅花，也映照出迷戀蒙蒙細(xì)雨人影。
微風(fēng)吹過(guò)，雨簾斜織，像一根根細(xì)絲，奔向沃土。雨滴落在小草上，水珠晶瑩，宛如一顆顆閃亮閃亮的珍珠，令人欣喜。微風(fēng)中，草兒輕輕搖動(dòng)，那雨珠便順著翠綠的草莖滾落下來(lái)，鉆進(jìn)土中。
沙沙沙，沙沙沙，這是細(xì)雨在春天里歌唱�？�，田野上，麥苗披上了碧綠的盛裝，油菜挺了挺身，開(kāi)出金燦燦花兒，引來(lái)成群結(jié)隊(duì)的蜜蜂、蝴蝶，忙著采花釀蜜；河岸上，柳枝吐綠、柳絮飛舞，白梨花、粉桃花競(jìng)相開(kāi)放。最高興的是路旁的老楊樹(shù)，抖了抖潤(rùn)濕的身子，向著空中飛舞的細(xì)雨呵呵大笑，笑著笑著，披上綠裝。
秋天，雨兒落在枯黃的樹(shù)葉上，和樹(shù)葉一起打著旋兒隨風(fēng)飄落；雨兒落在蒼綠的松葉上，松樹(shù)愈發(fā)顯出了勃勃生機(jī)；雨兒落在紅紅的楓葉上，輕輕地?fù)崦t紅的葉子，像給楓葉打了一層薄蠟似的，楓葉紅得更加鮮艷，更加惹人喜愛(ài)了。
秋雨沙沙地下著，這是它在演奏。它奏黃了一片片稻田，奏紅了一棵棵楓樹(shù)，奏響了秋天的成熟和豐收。
毛毛雨作文 篇4
天，下著毛毛雨。我站在學(xué)校的大廳，眼睛急切地向五顏六色的雨傘中望去，希望看見(jiàn)媽媽舉著雨傘來(lái)接我回家。
漸漸地，每位父母都領(lǐng)著自己的孩子走了，學(xué)校大廳里的人已變得寥寥無(wú)幾。我那一顆渴望看見(jiàn)我的母親身影的心變得越來(lái)越強(qiáng)烈。我睜大眼睛，生怕母親的身影從我眼皮地下溜走。
5分鐘，10分鐘過(guò)去了。終于，我看見(jiàn)了一把紅色的雨傘向我的方向移來(lái)。一張熟悉的臉帶著幾分著急，我的母親。“陳熒，原來(lái)你在這兒，媽媽總找不到你。”媽媽說(shuō)�！澳鷣�(lái)了，我們回家吧。”我的心已不再高興起來(lái)。毛毛雨仍然下著。
一路走去，我無(wú)意發(fā)現(xiàn)我身上連一滴雨點(diǎn)兒都找不到。我一轉(zhuǎn)眼看見(jiàn)媽媽的衣服已經(jīng)淋了一半。我把雨傘朝媽媽的方向移了移。然后對(duì)媽媽說(shuō)：“您被雨淋到了，您會(huì)生病的……”我話還沒(méi)說(shuō)完，母親便說(shuō)：“媽媽是大人，抵抗力比你強(qiáng)，媽媽不會(huì)有事的�！闭f(shuō)完又把雨傘往我這邊推了推。我的心被媽媽打動(dòng)了，一種連我都說(shuō)清楚的感覺(jué)從我心底浮現(xiàn)。我的眼睛有點(diǎn)濕濕的。還好，在雨天下，媽媽辨別不出來(lái)。如果媽媽知道了一定會(huì)傷心的。一種無(wú)比感動(dòng)之情化為暖流，一點(diǎn)一點(diǎn)地流入我的心田。我當(dāng)時(shí)有一種十分強(qiáng)烈的`感覺(jué)就是——母愛(ài)是多么偉大啊！當(dāng)天母親就發(fā)燒了。我十分內(nèi)疚。然而毛毛雨依然下著。
母愛(ài)似海，用針刺不破，用石頭也砸不碎，無(wú)論用任何東西都不可能使母愛(ài)停止。
毛毛雨作文 篇5
清晨，下起了一陣毛毛雨。
大地準(zhǔn)備在今天早晨給萬(wàn)物沐浴一番：小雨滴輕輕地打在樹(shù)葉上，似乎在喚醒沉睡了一個(gè)晚上的樹(shù)葉們。調(diào)皮的小樹(shù)葉不停地抖動(dòng)著身子，就像一個(gè)正在賴床不起的孩子。雨媽媽怎么也叫不醒這些頑皮的孩子，只好幫它們精心打扮一番：雨媽媽把小樹(shù)葉們擦得一塵不染，閃耀著誘人的亮光，讓以前不起眼的小樹(shù)葉變得那么引人注目。
下午，我外出，毛毛雨還在下。它細(xì)細(xì)的雨珠連成一片，被風(fēng)一吹，如同一顆顆珍珠串成的雨簾隨風(fēng)飄動(dòng)，就像是春姑娘晶瑩的舞裙，春姑娘正在開(kāi)舞會(huì)呢！
毛毛雨作文 篇6
我敗了，徹底地?cái)×�，竟敗給一些微不足道的毛毛。
一、挑釁
暮春時(shí)節(jié)的南京，大風(fēng)時(shí)作，作則梧桐絮飄飛，不身在南京還真的沒(méi)有這種感受。今天放學(xué)后，梧桐絮向我發(fā)起了挑釁。推著自行車走出學(xué)校，感到大風(fēng)吹拂著我，消散了多時(shí)的暑意，正當(dāng)我愜意地享受著這涼爽的風(fēng)時(shí)，一粒不知是什么東西的東西突然進(jìn)入了我的眼睛，一陣劇痛后，眼淚把那可惡的東西洗刷了出我的眼睛。剎那間，我意識(shí)到，那是梧桐絮。它對(duì)我的第一次進(jìn)攻就這樣告一段落。
二、戰(zhàn)斗
推車出校，本以為事情就這樣結(jié)束了。沒(méi)想到戰(zhàn)斗才剛剛開(kāi)始。騎在自行車道上，我被眼前的景象驚呆了——道旁的梧桐樹(shù)不停地飄飛著毛絮，由于風(fēng)的緣故，一些毛絮被吹得脫離了種子，于是在空中行程了一層淺淺的煙塵，看上去騎過(guò)去肯定會(huì)被嗆著。沒(méi)辦法了，我只好闖一闖了。用衣服捂住口鼻，暫且當(dāng)口罩用。我開(kāi)始了艱難的“戰(zhàn)斗”。
千萬(wàn)不要小瞧這小小梧桐絮的威力，這小小的東西里可是蘊(yùn)藏著無(wú)窮的智慧呢！我本以為用衣服捂住了口鼻就可以安全地通過(guò)，可是雖然防止了毛絮進(jìn)入呼吸道，但是時(shí)不時(shí)地又會(huì)有毛絮鉆進(jìn)我的脖子。嗚！那毛絮不知使用什么做的，竟能使人感覺(jué)如此地癢，這下算是見(jiàn)識(shí)到它的厲害了。我只好用手試圖把那惱人的毛毛擔(dān)掉，可是，我手一離開(kāi)鼻子，毛絮立馬進(jìn)入我的呼吸道，我不由自主地打了一個(gè)噴嚏。不僅沒(méi)有將毛絮擔(dān)掉，還打了個(gè)噴嚏！我只好屏住呼吸沖出了“封鎖區(qū)”。
三、結(jié)束
終于逃離了“梧桐區(qū)”�？粗约旱睦仟N樣，我感慨萬(wàn)千。短短的幾分鐘內(nèi)，我竟被小小的梧桐絮擊敗了，不可思議。繼續(xù)上路，偶爾有梧桐絮飄落，我仍感到心有余悸。是的，我敗了。
不過(guò)我真的敗了嗎？真的敗了，但又真的沒(méi)敗。因?yàn)�，我也將成為那小小的梧桐絮，在這個(gè)世界上放出我的光彩……
毛毛雨作文 篇7
這兩天的手機(jī)短信紛紛降落，學(xué)生的祝福鋪天蓋地而來(lái)。
手機(jī)幾次提醒，信息儲(chǔ)存空間已滿。
我昨天還是告訴現(xiàn)在的學(xué)生說(shuō)，今天就不要發(fā)短信了，老師已經(jīng)在教室里感受到了，你們親口說(shuō)出的祝福我已經(jīng)聽(tīng)到了。
可是今天，我卻又一次感受到了比昨天更熱烈的氣氛。孩子們滿頭是汗，我渾身流汗，幾十個(gè)孩子和我說(shuō)了三個(gè)多小時(shí)……
“老師，明天我們?nèi)タ赐�。”劉淑鑫昨天就發(fā)短信預(yù)約了。
“老師，你在哪里？我們?cè)趯W(xué)校門口等你呢�！�
“老師，我們昨天、前天就來(lái)看你了�！北娙思娂姾爸�。
“老師，這是送給你的禮物，雖然簡(jiǎn)單，可是我們卻是真誠(chéng)的祝福你。”
“老師，我在入班考試年級(jí)第八名�！睆埪斊炔患按母嬖V我她的進(jìn)步。
“老師，我是課代表�！迸嵓泵φf(shuō)。
“老師，我和王欣太有緣分了。小學(xué)的時(shí)候她在我前面坐，現(xiàn)在還是。今天上午測(cè)試也是一個(gè)考場(chǎng)。”武盼盼激動(dòng)的說(shuō)。
“老師，班主任讓我做臨時(shí)班長(zhǎng)�！蓖跣劳低档母嬖V我�！袄蠋煟@是一盒保養(yǎng)嗓子的藥。”說(shuō)著遞給了我。
“老師，你和大家說(shuō)了那么多，口渴了。這是我給你的飲料，一定要收下�！表n歡笑著帶著命令的口氣說(shuō)。
“老師，我長(zhǎng)高了吧？”夏心怡說(shuō)完，韓歡就和她爭(zhēng)執(zhí)起來(lái)誰(shuí)長(zhǎng)高了的問(wèn)題了。
“老師，我終于體會(huì)到了原來(lái)衛(wèi)生委員劉輝的辛苦�！币郧暗捏w育委員路一鳴說(shuō)。
“老師，還認(rèn)識(shí)我么？上午來(lái)了，你不在。我考進(jìn)市一中了，我發(fā)現(xiàn)特別喜歡高中的語(yǔ)文。”張家珍在我的身邊說(shuō)了好多剛上高中的感受。
“老師，你太幸福了。我以后也當(dāng)老師。”
“老師，給，這是給你的，這是數(shù)學(xué)老師的，這是英語(yǔ)老師的�！蓖跤褚槐�，站在我的面前說(shuō)。
好多孩子，默默的走到我身邊，遞過(guò)來(lái)一個(gè)小禮物，低聲說(shuō)：“老師，節(jié)日快樂(lè)�！�
“叮鈴鈴……”我的電話響起，石家莊來(lái)電，“老師，祝你節(jié)日快樂(lè)�！蔽乙呀�(jīng)知道這是我?guī)啄昵霸?jīng)輔導(dǎo)過(guò)的一個(gè)學(xué)生了，閻江鵬，每年教師節(jié)都會(huì)從石家莊給我打個(gè)電話。
每一句話，都那么溫馨，我知道，孩子們的禮物我不拒絕，因?yàn)槲也荒芫芙^，這不是什么收禮，而是孩子的心。他們和我早已經(jīng)沒(méi)有了那種在校時(shí)候的距離，更加親近了許多。
門口堵了太多的人，越聚越多，三四屆的畢業(yè)生紛紛都過(guò)來(lái)了，他們不約而同的來(lái)，堵住了校門口說(shuō)了兩個(gè)小時(shí)，我不得不讓門衛(wèi)把大門開(kāi)開(kāi)了，坐在原來(lái)的教室里，他們齊刷刷的高喊：“祝老師節(jié)日快樂(lè)！”
之后，就很難再安靜下來(lái)了。
“老師，唱支歌吧？”他們紛紛嚷嚷著。
我唱了一首《每當(dāng)我輕輕走過(guò)老師的窗前》，這是我上學(xué)時(shí)，唱給老師的歌。
“老師，想要點(diǎn)么？”小郭琦說(shuō)著，伸出手來(lái)，把從另一個(gè)班里弄來(lái)的蛋糕奶油摸了我一臉。
大家紛紛讓我把王欣的賀卡上的話念一念。我讓王欣念了。
“尊敬的徐文祥老師：天空因?yàn)樵频睦p綿而有了雨雪，大地因?yàn)闃?shù)的纏綿而有了森林，沙石的纏綿凝聚成了山脈，小溪的纏綿涌動(dòng)出江河，生命的纏綿早就了一代代優(yōu)秀的子孫，歲月的纏綿描繪出一段難忘的歷史……雖然我跟您只相處了短短的一年時(shí)間，但這一段時(shí)間內(nèi)我學(xué)到了太多太多。您還記得么，那次我和馮潔為一己私利，明爭(zhēng)暗斗，但您知道了，沒(méi)有用過(guò)多的言語(yǔ)，巧妙的化解了仇恨，我和馮潔已經(jīng)成了形影不離的好朋友，我為此十分感激您。在教學(xué)上，您并沒(méi)有一道題一道題地講，而是每一道題都教給了我們方法。在課余時(shí)間，讓我們背誦了大量的古詩(shī)詞，為初中做好了基礎(chǔ)。千言萬(wàn)語(yǔ)都表達(dá)不了對(duì)您的感激，借此機(jī)會(huì)對(duì)您說(shuō)一聲：謝謝您！您辛苦了！節(jié)日快樂(lè)！”
武盼盼說(shuō)什么也不讓我念她寫的。
回到家，我打開(kāi)電腦，一段文字映入眼簾——
“敬愛(ài)的徐老師，您好，我是付清清。今天是教師節(jié)，理應(yīng)去看您，但我們學(xué)校不放假，所以無(wú)法親自造訪。在此，學(xué)生衷心地祝福您工作順利，身體健康，祝您教師節(jié)快樂(lè)！最后告訴您，我是想您的！學(xué)生：付清清”
這一天，聽(tīng)到了這么多，我還能說(shuō)什么呢？
記錄下來(lái)他們說(shuō)的這些話吧。都是孩子們想說(shuō)的。
晚上已經(jīng)八點(diǎn)多了，有的家長(zhǎng)已經(jīng)打電話了，我催了好幾次，他們都不愿意離開(kāi)。
回來(lái)的時(shí)候，碰見(jiàn)了馬老師，一群孩子圍著說(shuō)笑，孩子們見(jiàn)了我，也是紛紛上前問(wèn)候。我和馬老師紛紛開(kāi)口說(shuō)“是不是很幸福��？”
幸福不是毛毛雨，是啥？
有句話說(shuō)，淚飛頓作傾盆雨�。�
哦，我可愛(ài)的孩子們！
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