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【精華】感謝信作文匯總五篇

　　在現(xiàn)實(shí)生活中，感謝信起到的作用越來(lái)越大，請(qǐng)注意不同的感謝信內(nèi)容同樣也是不同的。寫(xiě)感謝信需要注意哪些問(wèn)題呢？以下是小編收集整理的感謝信作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。

【精華】感謝信作文匯總五篇

感謝信作文篇1

親愛(ài)的老師：

　　您好！

　　感謝您三年來(lái)對(duì)我母親般的教誨，真慶幸人生之初就能遇到您這樣一位好老師，讓我從一個(gè)無(wú)知的小孩慢慢走向成熟。

　　還記得，剛上學(xué)的時(shí)候，我做什么事情都拖拖拉拉，是您教育我，不要浪費(fèi)時(shí)間，做事動(dòng)作要迅速，也是您雷歷風(fēng)行的舉動(dòng)影響著我，使我有了很大的進(jìn)步。

　　上次考試我的成績(jī)不高，心里很難過(guò)。您不但沒(méi)有訓(xùn)斥我，還鼓勵(lì)我：“沒(méi)有關(guān)系，下次把題看清，計(jì)算認(rèn)真點(diǎn)，老師相信，你一定會(huì)取得好成績(jī)�！庇辛死蠋煹墓膭�(lì)，上課我認(rèn)真聽(tīng)講，做題時(shí)馬虎的毛病改了不少，成績(jī)提高得很快。

　　謝謝老師為我們營(yíng)造出快樂(lè)的學(xué)習(xí)空間，感謝老師對(duì)我們的關(guān)心和教導(dǎo)。

　　感謝您的關(guān)懷，感謝您的幫助！今后我一定會(huì)加倍努力！

　　您辛苦了，謝謝您！

　　xxx

　　xx月xx日

感謝信作文篇2

　　媽媽：

　　又是一年母親節(jié)如期而至，在這里我要感謝您——我的媽媽

　　因?yàn)槟鷮?duì)我的愛(ài)猶如繁星一樣，數(shù)也數(shù)不清。

　　在我生病時(shí)，您那焦急的目光，親切的話語(yǔ)，時(shí)常伴我左右，讓我感受到您那溫柔的母愛(ài)。

　　在我孤獨(dú)時(shí)，您那娓娓動(dòng)聽(tīng)的故事，爽朗快活的笑聲，時(shí)常包圍著我，讓我感受到您那愛(ài)子的情懷。

　　在我學(xué)習(xí)上偶遇攔路虎時(shí)，您那清晰的講解，嚴(yán)格的要求，時(shí)常鞭策我不斷求知，讓我感受到您那睿智的關(guān)愛(ài)。

　　在這一個(gè)特別的日子里，我要感謝我偉大的母親，她把愛(ài)毫無(wú)保留地奉獻(xiàn)給了我。

　　您的兒子：王德瑞

　　20xx年5月9日

感謝信作文篇3

　　如果讓我寫(xiě)一封感謝信的話，我想應(yīng)該先寫(xiě)給我的母親。

　　在很多時(shí)候，我總是會(huì)在不經(jīng)意間忽略掉這個(gè)最愛(ài)我的人，在很多時(shí)候，自己也會(huì)習(xí)慣性的把她的愛(ài)當(dāng)成理所當(dāng)然。

　　大學(xué)生活是如此的豐富而又忙碌，以至于自己似乎很難找出一段時(shí)間去好好地想一想那些在遠(yuǎn)方的親人。從自己最初的記憶開(kāi)始，我好像就一直坐在那輛破舊的自行車后面和她一起駛向一個(gè)叫做家的地方，無(wú)論是在飄飄灑灑的雨中，還是在冬日清冷的陽(yáng)光里。再大一些時(shí)，我會(huì)在上學(xué)遲到時(shí)埋怨她的疏忽，然后賭氣的隨便吃幾口早飯后就催促著她騎車去送我。那時(shí)她也曾“慫恿”父親打過(guò)我，當(dāng)時(shí)的疼痛和哭聲已不再記得，剩下的只是她和父親的氣憤模樣，那時(shí)的我偷偷拿過(guò)家里的錢，偷偷溜進(jìn)滿是嗆鼻煙味的網(wǎng)吧，偷偷砸壞鄰居堆放在門口的蜂窩煤，但淘氣而又嘴硬的我每次被打后卻又總是她來(lái)安慰我，她知不知道，那時(shí)的我曾認(rèn)為她是一副怎樣的假惺惺模樣?

　　上了高中，我開(kāi)始覺(jué)得母親老了，她的額上開(kāi)始出現(xiàn)清晰的皺紋，鬢角也開(kāi)始有星星的白發(fā)。高二那年，姥爺去世的時(shí)候，她哭得痛不欲生，以至于后來(lái)十幾日里嗓子都變得嘶啞，多年未愈的咽炎也嚴(yán)重起來(lái)。高三一年，在那個(gè)全家精神都高度緊張的時(shí)間里，她說(shuō)話做事都變得小心謹(jǐn)慎，生怕說(shuō)錯(cuò)什么給我造成不必要的壓力，后來(lái)山東大學(xué)的錄取通知書(shū)拿到手里面時(shí)，她說(shuō)起高三那一年她居然瘦了十多斤，還調(diào)侃說(shuō)自己不用再減肥了，可她卻不知道，她那一向蠻橫的兒子在聽(tīng)到這句話之后也曾心酸過(guò)很長(zhǎng)時(shí)間。

　　永遠(yuǎn)難以忘懷那個(gè)夏天的深夜，還有從皂莢樹(shù)上滴落在額頭上的露珠和她打電話四處詢問(wèn)的焦急模樣，當(dāng)時(shí)我到同學(xué)家里面打游戲，沒(méi)想到最后居然玩到了半夜；還有我生病時(shí)，她那半夜隔著門叫醒我為我倒水時(shí)的神態(tài)，現(xiàn)在想想，那時(shí)的我是如此的驕縱和不懂事，就像是一個(gè)活生生的叛逆少年，而她，總是為她的兒子心甘情愿的做很多事。

　　上大學(xué)后，她擔(dān)心我無(wú)法適應(yīng)住校生活，便每隔一天就打電話來(lái)詢問(wèn)我的情況，得知她那沒(méi)有美術(shù)基礎(chǔ)的兒子在大一學(xué)建筑十分吃力時(shí)，她一邊為自己的兒子著急，又一邊勸我只要努力就好。當(dāng)我告訴她，她那個(gè)在高中從來(lái)都只拿進(jìn)步獎(jiǎng)的兒子拿了一個(gè)三等獎(jiǎng)學(xué)金時(shí)，她竟高興地流下了淚，她知道，她的兒子學(xué)的很不容易。

　　現(xiàn)在想想，我總會(huì)覺(jué)得愧疚，我總是習(xí)慣性的厭煩她的嘮叨，習(xí)慣性的將她的叮囑當(dāng)成可有可無(wú)的事，但自己卻也總是在一個(gè)人的.夜里會(huì)想起她，我還像那個(gè)被欺負(fù)后被她摟在懷里的孩童，可以永遠(yuǎn)肆無(wú)忌憚的放聲大哭。在很多時(shí)候，我都是羞于說(shuō)出“媽媽，我愛(ài)你”這樣的話，總覺(jué)得它又矯情又虛假，也很少在母親節(jié)或者感恩節(jié)的時(shí)候給她買一束花，因?yàn)槲抑浪欢〞?huì)說(shuō)我浪費(fèi)而不務(wù)實(shí)。而她，我的母親，這個(gè)將近半百的女人，不曾對(duì)我有過(guò)半句怨言。

　　老媽，我愛(ài)你。

感謝信作文篇4

　　教學(xué)要點(diǎn)

　　1、得感謝信的特點(diǎn)、用途和格式。

　　2、開(kāi)始寫(xiě)感謝信。

　　課前準(zhǔn)備

　　范文投影片、空白投影片若干。

　　教學(xué)過(guò)程

　　第一課時(shí)

　　1、談話導(dǎo)入。

　　(1)同學(xué)們，我們以前學(xué)寫(xiě)過(guò)哪些不同類型的信?(給同輩寫(xiě)信、給長(zhǎng)輩寫(xiě)信、給老師寫(xiě)回信)

　　(2)今天老師卻收到了一封特殊的信，這既不是給同輩的信，也不是給長(zhǎng)輩的信，更不是給老師的回信，這是一封什么信呢?大家看了投影之后就知道了。(投影出示范文)

　　2、對(duì)比討論，學(xué)習(xí)“習(xí)作提示”。

　　(1)討論感謝信的特點(diǎn)和用途。

　　A、邊聽(tīng)老師念邊思考：作者為什么要寫(xiě)這封信呢?(光明小學(xué)六(2)班學(xué)生陳強(qiáng)拾到公文包主動(dòng)歸還失主市機(jī)床廠的李叔叔，李叔叔為了表示對(duì)拾金不昧的陳強(qiáng)同學(xué)的感謝而寫(xiě)的)

　　B、用來(lái)向別人表達(dá)感謝而寫(xiě)的信我們稱之為什么信呢?(板書(shū)：感謝信)今天我們就一起來(lái)學(xué)寫(xiě)感謝信。

　　c、請(qǐng)同學(xué)們聯(lián)系信的用途和寫(xiě)這封感謝信的原因，思考討論：感謝信有什么特點(diǎn)和用途?

　　d、討論并歸納。

　　特點(diǎn)：一種專用書(shū)信，用它來(lái)表達(dá)對(duì)關(guān)心幫助過(guò)自己的部門和個(gè)人的感謝之情。

　　用途：可以抄在紙張上貼在對(duì)方單位或郵寄給對(duì)方領(lǐng)導(dǎo)。

　　(2)討論感謝信的格式。

　　A、以前給同輩、長(zhǎng)輩、老師寫(xiě)信的格式有哪些要求?

　　B、請(qǐng)同學(xué)們分四人小組再次讀讀這封感謝信，并且與以前學(xué)過(guò)的信的格式作對(duì)比，然后討論：感謝信的格式是怎樣的?在寫(xiě)法上更要注意哪些問(wèn)題?

　　(3)學(xué)習(xí)“習(xí)作提示”，歸納總結(jié)。

　　A、到底我們討論的結(jié)果是否正確呢?請(qǐng)同學(xué)們打開(kāi)課本，自學(xué)“學(xué)習(xí)提示”，再次討論歸納。

　　B 、由各四人小組分別推薦一名學(xué)生匯報(bào)交流。

　　C 、師生共同歸納。

　　感謝信是一種專用書(shū)信，格式與一般書(shū)信相同。第一行頂格寫(xiě)稱呼，第二行空兩格寫(xiě)正文，正文末尾寫(xiě)祝頌語(yǔ)，右下方寫(xiě)署名和日期。(板書(shū)：稱呼、正文、祝頌語(yǔ)、署名、日期)

　　寫(xiě)感謝信時(shí)要注意：

　　1、第一行中間稍大字體寫(xiě)“感謝信”;

　　2、開(kāi)頭的稱呼一定要把對(duì)方單位名稱或姓名寫(xiě)全;

　　3、正文部分要寫(xiě)明感謝原因，敘事要簡(jiǎn)潔明白;

　　4、祝頌語(yǔ)必須緊扣感謝來(lái)寫(xiě);

　　5、署名也要寫(xiě)清單位名稱或姓名。

　　(板書(shū)：寫(xiě)全、寫(xiě)明感謝原因，敘事簡(jiǎn)潔明白，緊扣感謝寫(xiě)清楚)

　　3、明確習(xí)作要求”。

　　(1)引入：我們了解了感謝信的特點(diǎn)、用途以及格式和注意點(diǎn)，學(xué)了新知識(shí)會(huì)運(yùn)用。

　　(2)指名讀“習(xí)作要求”，思考：課文給我們提了什么要求?(根據(jù)內(nèi)容代六(1)班全體同學(xué)寫(xiě)一封“格式正確、內(nèi)容真實(shí)、情感真切”的感謝信)

　　4、指導(dǎo)試寫(xiě)。

　　A、六(1)班同學(xué)請(qǐng)我們代他們寫(xiě)一封感謝信，根據(jù)課文提供的內(nèi)容，我們?cè)鯓硬拍茏龅健皟?nèi)容真實(shí)、情感真切”呢?

　　B、同桌相互討論。

　　C、指名匯報(bào)交流。

　　D、教師歸納小結(jié)：“內(nèi)容真實(shí)”是指感謝信里寫(xiě)到的事情一定要符合事實(shí)，不能脫離實(shí)際，胡編亂造，感謝的原因也要根據(jù)提供的材料進(jìn)行合理的想象，寫(xiě)出心中的真情實(shí)感，不要夸大其詞。(板書(shū)：感情表達(dá)真切)

　　5、學(xué)生試寫(xiě)。

　　指導(dǎo)名優(yōu)等生、中等生、差生各一名分別在空白投影片上試寫(xiě)，其余自寫(xiě)。

　　第二課時(shí)

　　教學(xué)要點(diǎn)

　　繼續(xù)寫(xiě)感謝信，并對(duì)部分感謝信進(jìn)行評(píng)議和修改。

　　課前準(zhǔn)備

　　學(xué)生習(xí)作投影片三框。

　　教學(xué)過(guò)程

　　1、繼續(xù)試寫(xiě)。

　　學(xué)生繼續(xù)寫(xiě)感謝信，教師巡回指導(dǎo)，重點(diǎn)幫助有困難的學(xué)生。

　　2、評(píng)議并修改習(xí)作。

　　(1)確定評(píng)議重點(diǎn)。