十年后的我作文（通用17篇）
在我們平凡的日常里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編幫大家整理的十年后的我作文（通用17篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
十年后的我作文1
今天的我，是個(gè)愛(ài)玩電腦的孩子，爸爸和媽媽讓我少玩電腦，但我還是偶爾想玩游戲。十年后的我，是一個(gè)三十一歲的成年人。
我已經(jīng)是一位成功的游戲軟件工程師，并且有一個(gè)著名的游戲軟件開(kāi)發(fā)公司。每天早晨，有一輛SUV越野車(chē)---長(zhǎng)城，“陪”我去上班。因?yàn)槲矣肋h(yuǎn)支持國(guó)產(chǎn)！遙控器一按，自動(dòng)啟動(dòng)。如今的交通信號(hào)燈可靈了，路口的行人過(guò)馬路都很守規(guī)則。路口信號(hào)燈與各車(chē)輛的導(dǎo)航系統(tǒng)都聯(lián)網(wǎng)了，再也不會(huì)有堵車(chē)的情況了！
一路開(kāi)著車(chē)窗，呼吸著路邊的小樹(shù)林里飄來(lái)的陣陣清香，心情格外的好！我的辦公室在三十五層，可以透過(guò)銀光閃閃的玻璃窗看到數(shù)也數(shù)不過(guò)來(lái)的高樓大廈。陽(yáng)光照耀在寬敞豪華的辦公室里。電源一開(kāi)，所有的電子設(shè)備都啟動(dòng)了。我的個(gè)人電腦啟動(dòng)完畢，自動(dòng)語(yǔ)音開(kāi)始了：“昨天收到了七封郵件，有什么事最重要的，您剛剛出版的”奧奇之星“已經(jīng)有一萬(wàn)四千八百六十一人玩了......”開(kāi)心的一天就這樣開(kāi)始了！ 今天又有個(gè)好消息，我出版的游戲獲得了全國(guó)的十大網(wǎng)絡(luò)冠軍。學(xué)生們?cè)谟螒蛑胁恢挥X(jué)就學(xué)會(huì)了知識(shí)。這個(gè)游戲是專(zhuān)門(mén)為中小學(xué)生設(shè)計(jì)，既能玩，又能學(xué)習(xí)。還為了讓更多的學(xué)生把打斗的游戲轉(zhuǎn)到這類(lèi)寓教于樂(lè)的游戲中。
只有現(xiàn)在扎扎實(shí)實(shí)的學(xué)習(xí)，才能為我十年后的夢(mèng)想打好基礎(chǔ)，加油！
十年后的我作文2
環(huán)境優(yōu)雅，家庭和睦，工作稱(chēng)心，生活美滿(mǎn)……人人都有對(duì)未來(lái)的憧憬。光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼十年過(guò)去了，出于對(duì)自然的熱愛(ài)，環(huán)保大學(xué)畢業(yè)后，我成了一名專(zhuān)業(yè)的環(huán)境改善人員。
在這十年間，科技的發(fā)展，使我們這個(gè)小鎮(zhèn)逐漸變成了繁華的都市，小鎮(zhèn)中沒(méi)有了昔日的寧?kù)o，天空也不再湛藍(lán)，人們?yōu)榱穗u毛蒜皮的可用資源爭(zhēng)得死去活來(lái)。高樓大廈淹沒(méi)了小鎮(zhèn)僅存的綠色，霧霾、干旱、狂風(fēng)、黃沙……人們常年戴著厚厚的口罩，整個(gè)城市籠罩在一片烏煙瘴氣之中。
學(xué)滿(mǎn)而歸，帶著無(wú)限的期許，我與我的助手來(lái)到兒時(shí)充滿(mǎn)歡樂(lè)的樹(shù)林，因?yàn)檫@是我們唯一能找到希望的地方。但是十年后的這里，卻是滿(mǎn)目瘡痍：一排排樹(shù)樁，一座座冒著黑煙的工廠。天地混沌，狂風(fēng)怒吼，黃沙飛揚(yáng)，埋在黃沙里的樹(shù)樁無(wú)助地哀嚎著。助手無(wú)奈地說(shuō)：“看來(lái)這里也被破壞了，我們的家園沒(méi)救了。”“不”我堅(jiān)定地說(shuō)：“這里是生我養(yǎng)我的家，怎能就這樣放棄，你怎能這樣斷語(yǔ)？“一定還有，往里走�！蔽覒阎膬�(nèi)心往里走去。走著走著，前邊一片光明，青山綠水，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，大地清新，天空湛藍(lán)，碧綠的樹(shù)葉直逼我的眼。我激動(dòng)地說(shuō)：“真是一片凈土，我們的家又有希望了！”我與助手激動(dòng)地、無(wú)比開(kāi)心地?fù)肀г谝黄�。助手說(shuō)：“看來(lái)咱們這些年的努力沒(méi)有白費(fèi)，路沒(méi)有白走，快，我們要趕快發(fā)起通知，呼吁大家要植樹(shù)造林，改善環(huán)境！”
不久，大家欣喜地看到：為雞毛蒜皮的小事吵架的，亂采亂伐亂排亂放的，怨天尤人無(wú)所事事的……都拿著栽培工具和各種樹(shù)苗，熱火朝天地忙碌起來(lái)。為保護(hù)環(huán)境，建設(shè)家園做出貢獻(xiàn)。
幾個(gè)月后……天空湛藍(lán)，空氣清新，沒(méi)有了黃沙的侵襲，少了汽車(chē)的鳴笛聲，寧?kù)o又和諧。
經(jīng)過(guò)了這場(chǎng)災(zāi)難，收獲了新的希望，在這個(gè)城市的人，已經(jīng)懂得了保護(hù)環(huán)境，合理利用資源，人們的臉上都洋溢著幸福的笑容。而現(xiàn)在的我們又有什么理由不保護(hù)資源，不守護(hù)環(huán)境呢？“但存方寸地，留與子孫耕�！北Ｗo(hù)環(huán)境，真的要從每個(gè)人做起。
十年后的我作文3
光陰荏苒，歲月如梭。轉(zhuǎn)眼間，已是十年后。原本懵懂無(wú)知的我，現(xiàn)在已成為一名名牌大學(xué)的研究生了，我學(xué)的是發(fā)明專(zhuān)業(yè)。
我每天都乘著我自行研發(fā)的飛行汽車(chē)去上班。這輛飛行汽車(chē)有許多過(guò)人之處，這輛車(chē)可以自動(dòng)駕駛，而且它最大的亮點(diǎn)就是飛行。它的設(shè)計(jì)理念源于飛鳥(niǎo)，鳥(niǎo)兒在飛行時(shí)，翅膀張開(kāi)；休息時(shí)，翅膀收起來(lái)，所以我將它的翅膀設(shè)計(jì)成伸縮折疊式的，發(fā)動(dòng)機(jī)和飛機(jī)發(fā)動(dòng)機(jī)類(lèi)似。
寬闊的馬路上，我開(kāi)著車(chē)，聽(tīng)著音樂(lè)，突然想起還有研究報(bào)告沒(méi)有完成。于是，我連忙調(diào)成自動(dòng)駕駛模式，在車(chē)上寫(xiě)起了研究報(bào)告。突然車(chē)上智能機(jī)器人提醒我快遲到了，我便道了一聲：“開(kāi)啟飛行模式！”只聽(tīng)“滴”一聲，從車(chē)門(mén)兩側(cè)伸出一對(duì)折疊翅膀，我一按“起飛”鍵，汽車(chē)輕輕飛離了地面。在空中，我肆意地飛著，地面上的司機(jī)都向我投來(lái)羨慕的目光。片刻之后，緩緩降落在停車(chē)場(chǎng)上，我走進(jìn)校園，開(kāi)始了一天的學(xué)習(xí)和研究。
經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的飛行試驗(yàn)，我決定推廣這款汽車(chē)，造福人類(lèi)。為了物美價(jià)廉，我決定使用一種較輕的材料。一番改造后，飛行汽車(chē)駕駛起來(lái)更加舒適。一經(jīng)上市倍受大眾喜愛(ài)，被購(gòu)買(mǎi)一空，它不僅解決了路面上通行所存在的擁堵等問(wèn)題，還非常環(huán)保。我將賣(mài)車(chē)所得的利潤(rùn)悉數(shù)捐給了慈善機(jī)構(gòu)�？匆�(jiàn)孩子們的笑臉，我的心里也樂(lè)開(kāi)了花。
正當(dāng)我為自己的這項(xiàng)發(fā)明開(kāi)心不已時(shí)，一連串溺水事故的發(fā)生深深刺痛了我的心。要是人可以自己從水上浮起來(lái)，不就可以避免溺水事故的發(fā)生了嗎？于是，我對(duì)這個(gè)問(wèn)題開(kāi)展了研究。
經(jīng)過(guò)反復(fù)考慮，我決定把研究方向放集中在鞋上，經(jīng)過(guò)六個(gè)月的研制，“船形鞋”終于研制成功，它功能突出，使用者可以在水上做各種動(dòng)作而不會(huì)下沉，而且它還能適應(yīng)復(fù)雜的水域，還可以定位。這款鞋的銷(xiāo)售量也很高，更重要的是它挽救了不少不幸落水者。
這兩件作品成了我的成名之作，但我并沒(méi)有居功自傲，我還是繼續(xù)堅(jiān)持研究，我相信還會(huì)有更多成就在等待著我去創(chuàng)造。
“丁零零”一陣清脆的鬧鐘聲把我驚醒，原來(lái)這是南柯一夢(mèng)，我多么希望夢(mèng)想成真��！我一定要努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后去實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想！
十年后的我作文4
你們可曾想過(guò)，在十年后的今天，“我”會(huì)變成什么樣。是大名鼎鼎的歌星，還是孤陋寡聞的流浪漢。而我就有一個(gè)這樣的夢(mèng)——
我漫步在清華大學(xué)的院子里，腦袋里思考著一些問(wèn)題，回到宿舍里，隨手拿起一本書(shū)，津津有味的讀了起來(lái)。過(guò)了中午，我又走進(jìn)讓我著迷的地方——教室。在這不大的教室里，可以看到大學(xué)一側(cè)的美景，令我心曠神怡。過(guò)了一會(huì)兒，我又回到宿舍，拿起了畫(huà)筆，畫(huà)起了簡(jiǎn)陋的畫(huà)。
我又拿起手機(jī)，給我下班了的爸爸打電話(huà)，媽媽一直不放心，所以時(shí)不時(shí)來(lái)看我，她退休了，自己在家沒(méi)意思，就來(lái)陪陪我。這不，正在來(lái)的路上呢。
我也非常幽默，同舍的人都叫我“幽默大師”。他們也都認(rèn)識(shí)我這個(gè)操心的老媽?zhuān)l(shuí)讓她老來(lái)看我，門(mén)衛(wèi)都知道她叫啥了。我每次講笑話(huà)時(shí)，他們準(zhǔn)能樂(lè)翻天。他們的學(xué)業(yè)也有很大的成就。有一個(gè)小女孩是我們學(xué)校樂(lè)隊(duì)的，她是一位小提琴手，而另外兩個(gè)是設(shè)計(jì)系的，手里整天擺弄著一些新奇的東西。我們四個(gè)相處得很和睦，互相“謙讓”。最有趣的是我們四個(gè)居然經(jīng)常出現(xiàn)異口同聲的狀況，可以說(shuō)我們是親兄弟姐妹了。
做完這個(gè)美美的夢(mèng)，我不禁大聲歡呼起來(lái)，真希望這個(gè)夢(mèng)是真的呀。
十年后的我作文5
我從小就想象著長(zhǎng)大，媽媽總是說(shuō)長(zhǎng)大就可以吃糖了，長(zhǎng)大了就可以看電視了……這樣的話(huà)，讓我迫不及待的想象著長(zhǎng)大，卻不知道成長(zhǎng)的煩惱是有多么惱人。這天我做了一個(gè)夢(mèng)，我來(lái)到了十年之后。
十年之后的我是在上初中，我看著密密麻麻的書(shū)本和數(shù)不清的作業(yè)，我頭痛極了。我跑出房間，詢(xún)問(wèn)著媽媽?zhuān)铱梢钥措娨晢�？我可以吃糖嗎？等等�?wèn)題，媽媽回答我說(shuō)，“你還是小孩子嗎？就想著玩，快去寫(xiě)作業(yè)�！蔽沂麡O了，回到房間繼續(xù)做作業(yè)。但我不想這么坐以待斃，我想自己出去玩，我偷偷摸摸去找小伙伴們玩耍，但是卻發(fā)現(xiàn)他們關(guān)在家里做作業(yè)。我只好回家，回到家之后嗎，卻發(fā)現(xiàn)媽媽正不高興的坐在客廳里等著我。看著媽媽生氣的樣子，我不敢說(shuō)話(huà)了。媽媽詢(xún)問(wèn)我作業(yè)寫(xiě)完了嗎？到處亂跑什么。我委屈著回到房間里繼續(xù)做著作業(yè)。
鏡頭一轉(zhuǎn)，我發(fā)現(xiàn)自己來(lái)到了學(xué)校，看著同學(xué)們認(rèn)真上課的樣子，我只好也認(rèn)真聽(tīng)老師講課，但是我卻聽(tīng)不懂老師在講什么，迷迷糊糊的睡著了，等我醒來(lái)的時(shí)候，看見(jiàn)老師盯著我的臉，讓我出去罰站，我沮喪著站到了教學(xué)樓外。同學(xué)們?cè)诎嗉?jí)里抱怨著自己為什么要長(zhǎng)大呢，回到小時(shí)候就好了，不用擔(dān)心父母的期望，老師的嚴(yán)厲指導(dǎo)，還有成長(zhǎng)的煩惱。
我瞬間夢(mèng)醒了，看著熟悉的家里，我才明白，長(zhǎng)大了之后或許可以做到當(dāng)前想要的東西，但是也增添了更多麻煩的事情。任何時(shí)候的人們都是有煩惱的，成長(zhǎng)有時(shí)候本身就是一種煩惱。幸好這只是一場(chǎng)夢(mèng)，雖然成長(zhǎng)中總會(huì)有這些煩惱，為什么自己不去解決煩惱呢，卻總是逃避煩惱呢。我從現(xiàn)在開(kāi)始，就要好好學(xué)習(xí)，直面長(zhǎng)大的煩惱，打敗煩惱。
十年后的我作文6
春去冬來(lái)，夏末秋至，四季在變換，歲月在流逝。轉(zhuǎn)眼間，十載已過(guò)，又到了瓜果飄香的金秋時(shí)節(jié)。過(guò)往的事卻像穿不成串的珠，留在心中。只要心中的恬靜，那片“麥浪”還在，不管身處何處，心，卻與鄉(xiāng)永遠(yuǎn)相連。
不負(fù)少年遠(yuǎn)志，我從家鄉(xiāng)不遠(yuǎn)千里來(lái)到了大城市闖蕩。城市嘈雜的很，一天都是白天。陳日未升，千家萬(wàn)戶(hù)的燈就將黎明吞掉了。千處萬(wàn)處被燈光閃得好像是金子，閃閃發(fā)亮。白天，嘈雜的人群似海，摩肩接踵，在街上，誰(shuí)也不等誰(shuí)似的，只管往前走。夜晚的公路上，車(chē)水馬龍的，一輛輛車(chē)蜂擁而至，車(chē)燈閃耀著，在十八彎般的公路上行駛著，像是朵朵流星劃過(guò)�？蛇@，真的是我想要的嗎？
看看我，來(lái)到這兒，完全變了一個(gè)人。從前活潑好動(dòng)的我被高節(jié)奏的生活完全淹沒(méi)了，像只負(fù)重的駱駝。我變得沉默不語(yǔ)，甚至暴躁，只知道埋頭苦干，工作，努力，像一個(gè)人偶，過(guò)著日復(fù)一日的生活�！安荒茉龠@樣下去了！”我想著，我需要安靜，恬靜，我想回到家鄉(xiāng)，我想追求心中的那片“麥浪”。
為了尋找心中的恬靜，我開(kāi)著車(chē)在郊外，拜訪了鄰近這里的麥場(chǎng)，卻似乎回到了家鄉(xiāng)的麥場(chǎng)里。我站在麥場(chǎng)里，對(duì)著白云藍(lán)天，對(duì)著金黃的海。金黃的麥彎著腰，在風(fēng)的附和下，掀起了片片浪花。風(fēng)輕悄悄的，吹的麥子互相交錯(cuò)碰撞，發(fā)出“唰唰”的聲音。這聲音定是比任何樂(lè)曲都要悅耳的。風(fēng)里更夾著瓜果飄香的氣息，這不僅是香味，更是濃濃“鄉(xiāng)”味！
麥場(chǎng)主是一個(gè)瘦弱的老人，跟著個(gè)小女孩兒。老人見(jiàn)我來(lái)了，十分熱情的招待我，似乎很好高興。我和他閑聊，為什么就他一個(gè)人在這兒，他回答我道他的兒女都去打工了，只把孫女留在這里他看著，他的老伴也在幾年前離世了。這番話(huà)似乎刺痛了我心中的那根弦，我不禁頭涔涔而淚潸潸……
小女孩很活潑。她在麥場(chǎng)里閑耍著。她一會(huì)兒摘了幾個(gè)麥子，害羞地遞給我，一會(huì)兒在浪里奔跑跳躍，一會(huì)兒又躺在那棉花般的麥里，指著天空和太陽(yáng)，似乎在想著什么。
記憶里忽然又閃現(xiàn)出了一個(gè)小孩，她也在麥里躺著，在麥里奔跑著，在麥里玩耍著，那不就是十年前童年的我嗎？
我也折了一只麥子，握在掌心，看著小女孩兒在玩�！�
又到了金秋時(shí)節(jié)，我站在異鄉(xiāng)的麥浪里，仿佛回到十年前的我和家鄉(xiāng)的麥場(chǎng)。雖然人和家鄉(xiāng)隔著千山萬(wàn)水，但心卻恬淡平和，和家鄉(xiāng)緊緊相連著，那片麥浪也永遠(yuǎn)的在心中蕩漾。
十年后的我作文7
“叮鈴鈴……”我從床上躍下，智能管家每天都能及時(shí)把握叫醒。今天一天的事務(wù)清單通過(guò)投影射到我的面前。我新的一天開(kāi)始了。
走進(jìn)百變服裝室，經(jīng)過(guò)我心理情緒等綜合指數(shù)來(lái)看，我自動(dòng)換上了干練的白襯衫、黑褲子和外套。頭發(fā)也扎上了馬尾。嗯，我很滿(mǎn)意！愉快的上班時(shí)間到了，我穿上超極跑力的高跟鞋，一陣煙吹過(guò)……
“擠”高鐵
話(huà)說(shuō)，我一路飛奔到高鐵站——現(xiàn)在是早高峰時(shí)間——我準(zhǔn)備“擠”高鐵。不對(duì)呀，你腦補(bǔ)的應(yīng)該是十年前的水，現(xiàn)在的高鐵站一片“荒涼”，冷冷清清！告訴你吧，早在幾年前，科學(xué)家們就已經(jīng)發(fā)明了空間穿梭器，可以容納幾千人呢！所以，這可是最輕松地“擠”高鐵了。不好，剛才腦電波信號(hào)表明車(chē)剛在一秒前過(guò)去，只能等下一輛了。
開(kāi)“飛”車(chē)
到了公司，我開(kāi)著飛車(chē)上辦公室。你有疑惑了吧？這是為了上摩天大樓而研發(fā)的新產(chǎn)品。忘了和你說(shuō)，這是一座懸浮大廈，全透明。而飛車(chē)就是為了方便去上班的交通工具，而且它是靠磁力來(lái)作為能源，完全不用擔(dān)心污染環(huán)境。
住“綠”房
真累呀，好想快點(diǎn)回家！街邊一排排鼎立在一起的綠色植物，就是我的家了。它可是由一粒種子發(fā)育而來(lái)的，門(mén)是一片綠葉，修長(zhǎng)而靈活的莖是“電梯”，因?yàn)槲业拿l(fā)和種子一起混合發(fā)育，所以它只需要我傳送腦電波就能接收旨意——方便又快捷！
晚上，我身上覆蓋著輕飄飄的植物纖維，希望明天有一個(gè)嶄新的自己！
十年后的我作文8
時(shí)光流逝，歲月如梭。已經(jīng)過(guò)去了10年，如白駒過(guò)隙，轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)長(zhǎng)大了，我在這2030年的某一天進(jìn)入了我所熟悉的校門(mén)。
我是一個(gè)女孩，名叫張佳妮，今年xx歲，在杭州市育才實(shí)驗(yàn)小學(xué)讀六年級(jí)，在杭州市育才實(shí)驗(yàn)小學(xué)二年級(jí)五班上課，我是個(gè)活潑開(kāi)心的女孩。我有一雙炯炯有神的大眼睛。一張嘴巴雖然不是很大，但是在我的嘴里可以算得上是最棒的。
我在學(xué)校里上課非常認(rèn)真。上課時(shí)我會(huì)積極舉手回答問(wèn)題，下課后不敢大膽舉手，不會(huì)讓老師批評(píng)我。我還會(huì)經(jīng)常和同學(xué)們打羽毛球，踢足球。我最喜歡的是打羽毛球，因?yàn)榇蛴鹈蚩梢藻憻捨业纳眢w。
我是一個(gè)愛(ài)好廣泛的女孩。我的愿望是長(zhǎng)大當(dāng)一名醫(yī)生，因?yàn)楫?dāng)醫(yī)生可以讓病人的病更快，也可以讓更多的人能夠健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。我最喜歡的是打羽毛球，不過(guò)要是有人欺負(fù)我就會(huì)哭，有些人就會(huì)被我打敗。我還有個(gè)夢(mèng)想，我想當(dāng)一名醫(yī)生，因?yàn)獒t(yī)生可以讓病人們健健康康地長(zhǎng)大。
我在杭州市育才實(shí)驗(yàn)小學(xué)上學(xué)，在杭州市育才實(shí)驗(yàn)小學(xué)上學(xué)，我還是一名光榮的小學(xué)生，我的愿望是當(dāng)一名優(yōu)秀的醫(yī)生。因?yàn)楫?dāng)醫(yī)生可以給病人治病，讓病人的身體健康，我還想當(dāng)一名優(yōu)秀的醫(yī)生。
我在這里學(xué)習(xí)，在家里，我也是個(gè)聽(tīng)話(huà)的孩子。我的愿望是當(dāng)一名老師，因?yàn)槔蠋熆梢越涛液芏嘀R(shí)。我希望能夠成為一名合格的教師。
我在這里學(xué)習(xí)，在這里，我是快樂(lè)的，幸福的，美好的。我要和我的朋友們，永遠(yuǎn)一起快樂(lè)的成長(zhǎng)。
我在這里學(xué)到了很多知識(shí)。
十年后的我作文9
現(xiàn)在我們已經(jīng)不小了，我們能做許多事情了，但是我們還是想長(zhǎng)大，想像一下，十年后的自己會(huì)是什么樣子的，十年后，你會(huì)是什么人呢？可能會(huì)是一個(gè)老師，也可能是一個(gè)醫(yī)生，還可能是一個(gè)大老板。
如果讓別人選擇，別人一定會(huì)選擇當(dāng)老板，我卻會(huì)選擇當(dāng)一個(gè)普普通工的老師，因?yàn)槔蠋煏?huì)教學(xué)生知識(shí)，還教他們學(xué)習(xí)做人的基本道德，讓他們長(zhǎng)大之后做一個(gè)既有才華又有道德的人，不要后悔，給他們的一生都自由自在，不要讓自己的回憶有遺憾，這就是老師的職責(zé)所在，老師，一個(gè)平平凡凡而卻很偉大的人，老師可能在別人的眼里就是個(gè)不起眼的人，甚至還認(rèn)為他們就是整天沒(méi)事干，認(rèn)為他們十分輕松，這真是大錯(cuò)特錯(cuò)了，他們只看到了老師休息的時(shí)候，卻沒(méi)有啊看到老師教學(xué)是那盡心盡職的樣子，所以，我決定當(dāng)老師，讓更多的小朋友學(xué)到知識(shí)，讓他們一生無(wú)悔，開(kāi)開(kāi)心心的過(guò)一輩子，不要被遺憾所糾纏，獲得更加絢麗多彩，散發(fā)出絢麗的光彩。
我先已經(jīng)開(kāi)始努力學(xué)習(xí)了，我相信，十年后我教出來(lái)的學(xué)都是成績(jī)優(yōu)異的，每一個(gè)長(zhǎng)大后都能找到一份很好的工作，不要為生活而擔(dān)憂(yōu)。
我長(zhǎng)大后也不一定會(huì)是一個(gè)老師，如果不是老師，那還會(huì)是什么呢？我想，如果不是老師，我就當(dāng)一個(gè)送信的人，如果你們能理解我想當(dāng)老師的原因，那你們會(huì)不會(huì)理解我當(dāng)郵遞員的原因呢？原因是這樣的，我想，我如果當(dāng)了郵遞員，我就可以把信送給天各一方的人，我洗碗的看到兩個(gè)不能想見(jiàn)的人收到對(duì)方的信時(shí)那欣喜若狂的樣子，所以我要當(dāng)一個(gè)郵遞員。
我仿佛已經(jīng)看到了十年后的自己，我現(xiàn)在一定要好好讀書(shū)。
十年后的我作文10
現(xiàn)在的我們已經(jīng)很大了，當(dāng)然，肯定也會(huì)做好多好多的事情。但是你們知道十年后的你們是什么樣子嗎？十年后，你們有可能已經(jīng)長(zhǎng)大成人了；有可能去讀清華北大了。十年后的你們可以變成什么樣子，就看你們現(xiàn)在認(rèn)不認(rèn)真了。
現(xiàn)在，你們認(rèn)認(rèn)真真的讀書(shū)的話(huà)，長(zhǎng)大成人后就會(huì)過(guò)的非�？鞓�(lè)。如果現(xiàn)在你們很頑皮，不認(rèn)真，那么你們的將來(lái)就肯定是干苦工，可以出名的可能性非常小。認(rèn)真的話(huà)就有可能會(huì)出名，可以當(dāng)明星，別人就特別羨慕你�，F(xiàn)在不認(rèn)真的人一定特別后悔。
如果現(xiàn)在的你們認(rèn)認(rèn)真真的、踏踏實(shí)實(shí)的讀書(shū)，十年后的你們就會(huì)特別有錢(qián)。所以，從現(xiàn)在起我們應(yīng)該珍惜間，所謂“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”。你們知道“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”的意思嗎？它們的意思是“我們的時(shí)間非常寶貴，金錢(qián)是無(wú)法和時(shí)間比較的，再多的錢(qián)都不可以買(mǎi)一寸的光陰”。
如果我們大家選擇十年后的一份工作，我們大家大部分的人都會(huì)選擇老板、明星之類(lèi)的工作，但是要想當(dāng)老板或者明星的話(huà)，就必須從現(xiàn)在開(kāi)始認(rèn)認(rèn)真真的讀書(shū)。雖然你們長(zhǎng)大成人后想當(dāng)老板或者明星，但是我要說(shuō)的是：我長(zhǎng)大成人后想選擇的工作是老師，你們知道我為什么要選擇老師這一樣工作嗎？接下來(lái)我就和你們談?wù)劇?/p>
其實(shí)呢，老師一年的工資并不是很高。雖然老師的工資不高，但是我還是會(huì)選擇老師這一樣工作，因?yàn)槔蠋熆梢詭椭鷩?guó)家培養(yǎng)棟梁。
我想象一下：我覺(jué)得十年后我教的學(xué)生們都是成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生，個(gè)個(gè)都可以考上清華北大。然后我可以成為我們這個(gè)國(guó)家中最優(yōu)秀的老師。
這就是我想象中十年后的我，怎么樣？我的理想是不是很偉大？
十年后的我作文11
人生，有多少個(gè)十年，又有多少時(shí)間可以浪費(fèi)，所以我們要珍惜時(shí)間，珍惜青春。
光陰似箭，日月如梭，一轉(zhuǎn)眼，我就從幼兒園的小女孩成長(zhǎng)到了小學(xué)六年級(jí)的大姐姐了，那么，十年后的我會(huì)變成什么樣子呢？十年后的我可能是一名畫(huà)家，可能是一名作家，可能是一個(gè)科學(xué)家，可能是一個(gè)工程師，也可能是一個(gè)設(shè)計(jì)師，各種可能，因?yàn)槲覀冞�沒(méi)長(zhǎng)大，前途有無(wú)限可能。
我希望我是一位畫(huà)家，為人們畫(huà)很多很多的美麗的畫(huà)：寫(xiě)生、素描、抽象……人們把我畫(huà)的畫(huà)全部都放在博物館里面，給人們欣賞，看見(jiàn)的人都說(shuō)“啊~多么美麗的畫(huà)呀！真想把它掛在家里，每天都看一遍！”而且，人們只要一有時(shí)間，就來(lái)找我?guī)退?huà)畫(huà)，那樣的話(huà)我就是世界的大名人了。
如果我是一名作家，我會(huì)寫(xiě)很多很多的作品：小說(shuō)、童話(huà)、哲學(xué)……我每天不是吃、喝、拉、撒和睡覺(jué)就是寫(xiě)作。人們只要一看我的作品，就會(huì)廢寢忘食、如癡如醉，只有打他一下，他才能反應(yīng)過(guò)來(lái)，不然你鬧得鑼鼓喧天，他也不會(huì)理你的。
假如我是一名科學(xué)家，我會(huì)發(fā)明很多很多的東西，發(fā)現(xiàn)很多很多的生物和物質(zhì)，幫助人類(lèi)進(jìn)步社會(huì)。我每天吃的東西都是壓縮食品，而且不會(huì)讓人覺(jué)得口渴，不會(huì)對(duì)人體有任何副作用，反而營(yíng)養(yǎng)很多，讓人吃得多，長(zhǎng)得快。
我們的前途無(wú)可限量，只要努力，想成為什么都可以。
十年后的我作文12
時(shí)光荏苒，歲月如梭，十年的光陰轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)過(guò)去了十年。我已經(jīng)成為了一名著名的高級(jí)書(shū)法家了。在那之后，我無(wú)論做什么事情都會(huì)認(rèn)真地去做，不會(huì)因?yàn)闀r(shí)間的流逝而耽誤了學(xué)習(xí)，而是在學(xué)習(xí)之余多看看書(shū)和學(xué)習(xí)，我覺(jué)得自己就像是一只書(shū)畫(huà)家。
從我第一次看書(shū)開(kāi)始，我認(rèn)識(shí)的字越來(lái)越多，從一年級(jí)開(kāi)始，我就一直認(rèn)為我是個(gè)書(shū)法家，從那時(shí)起，每一年我都會(huì)參加各種比賽。
一開(kāi)始，我的字越來(lái)越好，到后來(lái)，我寫(xiě)的字越來(lái)越好，老師說(shuō)我寫(xiě)的字越來(lái)越好，我的字也越來(lái)越漂亮了，老師夸獎(jiǎng)我寫(xiě)的字越來(lái)越漂亮了，我感到很自豪。從那之后，我的字逐漸有了很大的提高，我從此就喜歡寫(xiě)豎笛，每年暑假，我都會(huì)去爸爸媽媽那兒看望他們，讓他們也能像我一樣享受一下書(shū)法帶給我的樂(lè)趣。
上了三年級(jí)后，我學(xué)習(xí)了古箏，從此，我喜愛(ài)上了古箏，從此，我愛(ài)上了古箏。從開(kāi)始的“甲骨文”到現(xiàn)在的“乙骨文”，我喜歡的是中國(guó)的文房四寶，而且在書(shū)法上有著不同的作品，比如“米小圈”，“金字塔”，還有“金字塔”等等，我每次上古箏課，都會(huì)認(rèn)真地彈奏一曲我最喜歡的曲子。
三年級(jí)時(shí)，我的字越來(lái)越漂亮了，到了二年級(jí)的時(shí)候，我又換了一個(gè)字：甲骨文，它帶著我走進(jìn)了一個(gè)又一個(gè)的書(shū)房，里面的每一個(gè)人物都有不同的特色，不過(guò)，它是我一個(gè)很好的朋友。
現(xiàn)在，我已經(jīng)上六年級(jí)了，我學(xué)習(xí)了古箏已經(jīng)三年了，在古箏的陪伴下，我有了很大的收獲，我愛(ài)古箏
十年后的我作文13
十年之后，我發(fā)明了許多利害的機(jī)器，其中最著名的就是超級(jí)汽車(chē)。
此汽車(chē)擁有許多優(yōu)點(diǎn)，解決了許多現(xiàn)代汽車(chē)的弊病，使人們出行更安全了。
此汽車(chē)可由電腦操縱，這種車(chē)上面擁一種安全設(shè)備，遇到阻礙時(shí)就會(huì)自動(dòng)避讓?zhuān)瑴p少了車(chē)輛的數(shù)量。它還能夠在天上和海上航行，甚至還可以在一定區(qū)域里潛海探秘。在汽車(chē)上，人們可以干許多事，如下棋、看電視、聽(tīng)廣播、談話(huà)聊天
十年之后，公路上的紅綠燈，全部不用人工管理。汽車(chē)能夠分辨每個(gè)顏色的信號(hào)燈，并執(zhí)行每個(gè)信號(hào)燈的指令。
開(kāi)車(chē)時(shí)候，我們無(wú)需擔(dān)心安全，只要提前輸入好數(shù)據(jù)，車(chē)子會(huì)自動(dòng)平穩(wěn)駕駛。轉(zhuǎn)彎時(shí)，車(chē)子會(huì)自動(dòng)打開(kāi)轉(zhuǎn)向燈，而且自己的行車(chē)路線(xiàn)會(huì)自動(dòng)發(fā)入對(duì)方車(chē)?yán)�，避免撞�?chē)。途中，如果有人從對(duì)面走來(lái)，它會(huì)自己鳴笛提醒對(duì)方避讓?zhuān)趯?duì)方不變的情況下它會(huì)自動(dòng)讓開(kāi)。
車(chē)子的前燈非常漂亮，擁有十四種顏色，它會(huì)不停地變化，使人眼花繚亂，只要你心中怎么想，它就會(huì)根據(jù)你的所想開(kāi)你想要的顏色燈。
這輛車(chē)子的舒適度也是極高的，車(chē)上擁有兩個(gè)按鈕，一個(gè)綠的，一個(gè)紅的，點(diǎn)了紅的，車(chē)子會(huì)根據(jù)你的所想提供吃的喝的，按一下綠的，東西便會(huì)消失。
十年之后的我，是一個(gè)科學(xué)家，為世界作出自己的貢獻(xiàn)。
十年后的我作文14
十年之后，我回到了那個(gè)我想念已久的母校杭州。那時(shí)我已經(jīng)是一個(gè)非常有名氣的大學(xué)生了。我已經(jīng)是個(gè)非常有名氣的大學(xué)生了。那時(shí)候我還不知道自己有多么的高貴，但是那時(shí)候我知道我已經(jīng)是一名非常有名氣的大學(xué)生了，因?yàn)槟抢镉泻芏嗪枚嗟耐瑢W(xué)們，每天都在認(rèn)真地學(xué)習(xí)著，還有的同學(xué)在認(rèn)真地寫(xiě)著作業(yè)。
十年之后，我們就在那里度過(guò)了。
第一個(gè)來(lái)到我們這個(gè)大學(xué)的是一個(gè)非常漂亮的大學(xué)，我們每個(gè)人都有自己的特色，這個(gè)大學(xué)的名稱(chēng)是：“杭州西湖”。我們每個(gè)人都是一個(gè)很有名氣的大學(xué)生。我們每天在這里玩的時(shí)候，都會(huì)非常的開(kāi)心。
第二個(gè)來(lái)到了我們這的大學(xué)校園的門(mén)口，這時(shí)候我們就會(huì)看到這個(gè)大學(xué)，因?yàn)槟莻�(gè)大學(xué)很大，所以里面的學(xué)校大部分都是我們學(xué)習(xí)的.地方。
第三個(gè)來(lái)到了我們這里的第四個(gè)來(lái)到地方的是一個(gè)大操場(chǎng)，這里的操場(chǎng)有的是綠色的，有的是黃色的，有的是紫色的，還有的是紅色的。
我們這里的每個(gè)地方都非常美麗。
第四個(gè)來(lái)到了我們這里的第五個(gè)來(lái)到了我最喜歡的地方。那里有一個(gè)非常漂亮的小操場(chǎng)，我們每個(gè)都喜歡玩的時(shí)候那么的開(kāi)心。
第五個(gè)來(lái)到了學(xué)校的后面，那里的老師就是教師，她是一個(gè)非常有名氣的老師，她就像我們的爸爸媽媽一樣，每當(dāng)下課時(shí)我就和老師打一下招呼。
我們每個(gè)星期都會(huì)在這里玩耍。
第六個(gè)來(lái)到了學(xué)校的后面是我們的教室，它的顏色是白色的，有白色的，有的是白色的，還有的是紅色的。
我們每個(gè)星期都要在學(xué)校里上課，我們都會(huì)在這里玩。
我們的校園真美�。�
十年后的我作文15
十年之后的我們將有翻天覆地的變化，我們將變成一個(gè)對(duì)社會(huì)出一份力的成年人，那時(shí)候我們會(huì)變成什么人物？是有用的人？還是沒(méi)用的人？會(huì)發(fā)生什么……我們將一無(wú)所知，只要我們現(xiàn)在努力奮斗，就會(huì)改變我們的未來(lái)。
十年之后的我說(shuō)不定是一位普普通通的人，但我不想做一個(gè)普普通通的人，我想做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，為我們的國(guó)家多做一點(diǎn)事，其實(shí)我就是想做一個(gè)能有所作為的科學(xué)家，可以創(chuàng)造出世界上沒(méi)有產(chǎn)生的東西，讓我能成為一個(gè)赫赫有名的科學(xué)家。
那時(shí)候我說(shuō)不定整天在我的科學(xué)研究室里面忙這忙那的，我可能正在研究一項(xiàng)可以為全世界人民造福的東西——那就是家用季節(jié)調(diào)換器，它的作用是——可以在家里任意的調(diào)換季節(jié)，如果你感到冬天很冷的話(huà)，你就可以用它來(lái)調(diào)換到你喜歡的季節(jié)，它可不是一天到晚就變成你喜歡的天氣的，它會(huì)根據(jù)你身體所能接受的程度來(lái)自行的調(diào)換季節(jié)，不讓你受一點(diǎn)傷害，無(wú)時(shí)無(wú)刻的保護(hù)你的健康，讓你可以茁壯的成長(zhǎng)，讓你可以一年到頭不用生多少病，可以幫你家省很多的錢(qián)，這種發(fā)明，我希望能有科學(xué)家們發(fā)明出來(lái)。
我還想發(fā)明一個(gè)可以在冬天里快速的把地上的雪清理干凈，我想在每有一個(gè)車(chē)子的前面加一排火焰噴射器，當(dāng)小汽車(chē)前面有一堆雪的話(huà)，就可以開(kāi)啟火焰噴射器，一瞬間，那些雪就會(huì)隨著火焰噴射器的火焰消失不見(jiàn)，路上不會(huì)有任何痕跡，也不會(huì)浪費(fèi)油，多么輕松就解決了，還有許多。
我希望我的夢(mèng)想能成真，讓我們一起朝著我們美好的夢(mèng)想前進(jìn)吧，讓我們一起加油！
十年后的我作文16
關(guān)于未來(lái)的世界我們并不知道，十年后的自己我們或許也不知道，但是我們十年后希望自己是什么樣的總能描述出來(lái)吧！我十年后到底是什么樣的呢？
現(xiàn)在我是十二歲，讀小學(xué)六年級(jí)，十年后，我就二十歲了，我可能已經(jīng)上班了，也可能還在讀書(shū)，而我希望我還在讀書(shū)。嘿嘿，其實(shí)我希望我在讀大學(xué)，還挺聰明，那我到底是怎樣的呢？
十年后，我是一個(gè)頭發(fā)長(zhǎng)長(zhǎng)的，眼睛大大的，衣服穿得很樸素，很簡(jiǎn)單，還戴著一副亮亮的眼鏡，看起來(lái)明明白白就是一個(gè)大學(xué)生，走起路來(lái)頭發(fā)隨風(fēng)飄動(dòng)，學(xué)習(xí)起來(lái)一絲不茍，假期之時(shí)慢慢沐浴……
在我的班級(jí)里，有許多學(xué)生，他們一遇到困難就來(lái)找我，我會(huì)指導(dǎo)他們。我的人緣很好，大家都愿意和我交朋友，還經(jīng)常送我禮物，可我從來(lái)不收，反而一有他們需要的東西，我則會(huì)準(zhǔn)備給他們！
在學(xué)校里，讓我最重視的地方是個(gè)小過(guò)道，過(guò)道兩邊有長(zhǎng)著大樹(shù)，位置相對(duì)應(yīng)，在兩邊樹(shù)最底下，有小樹(shù)，很小很小，只有大樹(shù)的二十分之之一，我身體的三分之一，那我就占大樹(shù)的二十分之三！我常走在這條小過(guò)道里，每天都來(lái)。早上鍛煉過(guò)后就會(huì)到這里來(lái)休息，中午吃過(guò)飯后就會(huì)到這里來(lái)散步，晚上臨睡前總會(huì)來(lái)這里觀賞月色。因?yàn)檫@里看起來(lái)只是個(gè)普通的過(guò)道，但是我感覺(jué)它有一股神奇的力量，把我牽引到這里，使我每天都到這里來(lái)。
大學(xué)壞在過(guò)節(jié)不能回家。這年的中秋夜，我依然還是到了這個(gè)地方，這天是中秋夜，月色肯定比平常好看多了，我走在這個(gè)過(guò)道里，看著月亮。我知道了，我知道我為什么一直每天都到這個(gè)地方了，是這里的情感，它有一種讓我入迷的情感，它正是我需要的，所以我才這樣！
回到現(xiàn)實(shí)，我真是希望快點(diǎn)長(zhǎng)大，到那個(gè)地方！
十年后的我作文17
每個(gè)人十年后的樣子都各不相同，從現(xiàn)在來(lái)算，十年后的今天就是2026年的12月6號(hào)，十年后的工作，十年后的面貌也都各不相同，可能十年后的一些人臉可能會(huì)變得又瘦又長(zhǎng)，身高，體重都不可能和現(xiàn)在一樣，未來(lái)可能是這樣，也可能是那樣……當(dāng)然，現(xiàn)在的一切都是猜測(cè)，事實(shí)只有以后才能知道，現(xiàn)在擦亮自己的眼睛，來(lái)各自猜一猜自己十年后的新樣子吧！
我覺(jué)得我自己十年后的樣子可能比現(xiàn)在的身高高很多，但我希望我的體重能小于一百斤，但可能十年后的我會(huì)多一兩個(gè)刀疤，但是，命運(yùn)總是會(huì)有許多大大小小的坎坷，總不可能是十全十美的，只有這樣，自己的生命才有價(jià)值，不會(huì)留下遺憾，只會(huì)留下快樂(lè)的腳印……
每個(gè)人的夢(mèng)想也不可能是一樣的，十年后的人可能是一名工人， 可能是一名工程師，也可能是一位老師，一位演員，一位導(dǎo)演，一位老板……每個(gè)人的夢(mèng)想都各不相同，而我的夢(mèng)想是想成為一名發(fā)明新東西的科學(xué)家，我發(fā)明了許許多多的新玩意兒，我發(fā)明了一臺(tái)時(shí)空穿梭機(jī)，能夠自由的穿梭空間，回到過(guò)去，去看看過(guò)去的恐龍時(shí)代，看一看霸王龍的威武來(lái)到未來(lái)，看一看未來(lái)有些人變成了設(shè)么樣子我也發(fā)明了一臺(tái)全自動(dòng)的汽車(chē)，它不僅是一臺(tái)汽車(chē)，還是一臺(tái)可以變成小型飛行器的一臺(tái)機(jī)器，他只用太陽(yáng)能，是絕對(duì)的綠色環(huán)保飛行器，還有大型的公交車(chē)，小型的但能每小時(shí)跑兩百公里的自行車(chē)等等等等，非常的多。
我也希望未來(lái)的每個(gè)國(guó)家多能夠和平的生活，沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)，沒(méi)有哭泣，沒(méi)有兩個(gè)國(guó)家在相互的廝殺……
為了未來(lái)的美好愿望，讓我夢(mèng)來(lái)共同努力吧！
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