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小學(xué)生我的對(duì)手300字作文（精選31篇）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家收集的小學(xué)生我的對(duì)手300字作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)生我的對(duì)手300字作文 1
他叫林小丹，頭發(fā)短短的，眼睛小小的，嘴巴能說(shuō)出一大堆大道理，誰(shuí)叫他愛(ài)看書(shū)呢！正因?yàn)檫@樣所以我們班上的同學(xué)都稱(chēng)他為“書(shū)呆子”，很有趣吧！下面我將要說(shuō)他的成就啦！
他二年級(jí)才來(lái)我們學(xué)校，從那時(shí)開(kāi)始他就常常登上第一名，我很不服氣，我想：“我考他一些問(wèn)題，他肯定不會(huì)，哈哈！”可是，誰(shuí)知道他每個(gè)題都答的非常對(duì)！我就不信了，我會(huì)比他差！所以我讓他給我出題，有些題我卻答不出來(lái)。這時(shí)，我才對(duì)他佩服之至。唉，我真是小看他了！
他是一個(gè)班長(zhǎng)，哪里有打架那里就有他，因?yàn)槿魏问虑樗寄芑�。他仿佛是一位仙子，路�?jiàn)不平，他就會(huì)施以魔法“拔刀相助”，他就是我們的'班長(zhǎng)！
同時(shí)，他也是我們班上有名的數(shù)學(xué)大師！老師就算出五道數(shù)學(xué)除法算式，他呀！不到五分鐘他就完成了，牛吧！思考題更不用說(shuō)了！他眼珠子一，就想出了解題方法了！大師不愧是大師�。�
如果要我贊他，我絕對(duì)給100個(gè)贊！要問(wèn)他是誰(shuí)，他就是我們的牛逼班長(zhǎng)！
小學(xué)生我的對(duì)手300字作文 2
我有一個(gè)學(xué)習(xí)上的“對(duì)手”，生活上的朋友，那就是我們的班長(zhǎng)——閆瑾。
她學(xué)習(xí)很好，班里不管哪一科考試，她都能得第一，而我是怎么也超不過(guò)她，所以，我背地里視她為“難纏的對(duì)手”。
以前，我曾視很多人為“對(duì)手”，如：呂雪瑩、張曦亮、張舒琪等，但他們都被我一一超過(guò)了，唯獨(dú)閆瑾，我跟她“抗衡”這么久，我都沒(méi)有超過(guò)她。
閆瑾，這個(gè)名字起的就是對(duì)。長(zhǎng)得也不錯(cuò)：一頭烏黑靚麗的`柔軟秀發(fā)，上面別著一個(gè)紫色發(fā)卡；臉型圓圓的，很漂亮；兩只大大的眼睛，烏黑烏黑的，隱約發(fā)出一點(diǎn)“亮光”；鼻子嘴巴搭配起來(lái)，“非常完美”；身穿一身黃外套，在搭配一件黑褲子，美翻了吧！
記得有一次，我們又在語(yǔ)文“戰(zhàn)場(chǎng)”上抗衡，我把課外書(shū)屋這道“城門(mén)”攻克后，就上交“軍績(jī)”了。我剛回到座位上，看到她也從戰(zhàn)場(chǎng)上凱旋了，心里想：我肯定會(huì)超過(guò)他的！然而，發(fā)卷的時(shí)候，讓讓心倍增的我，減去了幾分信心。因?yàn)樗剂?8，而我，只考了96。是第二！我輕輕地嘆了口氣，心想：下次努力唄。
怎么樣？我這“難纏的對(duì)手”閆瑾，厲害吧！
小學(xué)生我的對(duì)手300字作文 3
我的對(duì)手是我們班的胡征宇，他長(zhǎng)得很黑，眼睛總是一眨一眨的，長(zhǎng)得一般高。他和我的學(xué)習(xí)不分上下。所以老師把我們兩個(gè)一組，成為對(duì)手。但是我們每次比賽，他都是屢屢失敗，沒(méi)有一次贏過(guò)我的，但是我也不可以驕傲，因?yàn)槲覀儍蓚�(gè)人的成績(jī)不分上下，他肯定會(huì)超過(guò)我的'
老師讓我們?cè)诳荚嚨某煽?jī)作為比賽，我們一共比賽了兩場(chǎng)，每一場(chǎng)都是我贏了，他沒(méi)有贏，第一次是真情考試我贏了，我考了26分，而他只考了22分。他這次沒(méi)有考過(guò)我，但是我們兩個(gè)人的分?jǐn)?shù)只差了4分，他很有可能超過(guò)我的。第二次就是我們的第五單元的小卷，我考了88分，他考了87分，我雖然贏了，但是他只比我少了一分，他很有可能反超我的，下一次考試我很緊張，我怕我考不好，讓他超過(guò)我，因?yàn)槲覀冎徊钜环盅�！下次考試我一定要認(rèn)真一點(diǎn)，從現(xiàn)在開(kāi)始我就要好好地學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取每次都超過(guò)他。
小學(xué)生我的對(duì)手300字作文 4
我們都有對(duì)手，也在很多時(shí)候，也會(huì)遇到對(duì)手，比如在學(xué)校會(huì)遇到對(duì)手，可能會(huì)在運(yùn)動(dòng)上遇到對(duì)手，在哪里都會(huì)遇到對(duì)手。
我也有對(duì)手，她有一頭烏黑的頭發(fā)，她戴的一個(gè)眼睛，個(gè)子高高的。他就是五年級(jí)二班的胡慧琳。
我是在運(yùn)動(dòng)上遇到她，是在拔河上的，她的.力氣很大，第一局開(kāi)始了，她在很有力的拔，我特不例外，拿著繩子，我用出了全身的力氣，狠狠地往后拔，最后，還是我們輸了，第二局開(kāi)始了，我們要交換場(chǎng)地，走過(guò)的時(shí)候，她還看我了一眼，就像說(shuō)，很看不起我，好像我的全身都有了一股超人的力氣，比賽開(kāi)始了，我用了全身的力氣，我心想，我一定不會(huì)輸給你。她也很優(yōu)秀，她的最好的科目是英語(yǔ)，我也處處和她比，和她比語(yǔ)文，數(shù)學(xué)。
我知道，有了對(duì)手，我的成績(jī)就會(huì)提升的很快�？墒�，友誼第一，比賽第二，不能因?yàn)楸荣�，就傷了朋友的關(guān)系。我一定要好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取超過(guò)我的對(duì)手。
小學(xué)生我的對(duì)手300字作文 5
對(duì)手李宇揚(yáng)我與他在生活中是要好的朋友，在學(xué)習(xí)上是生死之?dāng)�。他的大名就是李高宇。我默默地把他�?dāng)成我的對(duì)手。我期待已久的語(yǔ)文課終于來(lái)臨了，不知道為什么，平常我不太愛(ài)好的語(yǔ)文課今天卻成了我最想上的課�？赡苁墙裉煲颊Z(yǔ)文考試成績(jī)吧！上課了，果然不出我所料，老師抱著一大疊試卷走進(jìn)了教室，我的腿不由自主地哆嗦起來(lái)，“下面宣布90分以上的'同學(xué)，李宵宇，97分�！崩蠋熣f(shuō)了一句這樣的話，便使我大吃一驚，因?yàn)橐^(guò)李宵宇，必須97分以上。這個(gè)成績(jī)對(duì)我來(lái)說(shuō)，壓力實(shí)在太大了。只見(jiàn)90分以上的試卷漸漸減少，還是沒(méi)有報(bào)到我的名字。忽然從老師嘴里冒出一句話：“下面是80分以上的同學(xué)，李宇揚(yáng)，88分�！笔裁�，我又是大吃一驚，這就是我期待已久的成績(jī)嗎？才88分，竟成了李宵宇的手下敗將，悲哀呀！這次我輸給了我學(xué)習(xí)中的宿敵，下次我一定要?jiǎng)龠^(guò)他！
小學(xué)生我的對(duì)手300字作文 6
每個(gè)人在生活中、工作中，都會(huì)有一個(gè)對(duì)手，這個(gè)對(duì)手會(huì)使你向前去，我對(duì)手的成績(jī)還不錯(cuò)。
在上個(gè)月的月考中，我們班的王子琦總成績(jī)排在全校前20名，而我呢卻考了全校第137名，這之間有這么大的差距呢！于是我便把她當(dāng)做我學(xué)習(xí)中的對(duì)手。
我便非常努力的學(xué)習(xí)，心想：我一定要超過(guò)她，不能輸給她。果然“功夫不負(fù)有心人”我在這次的周考中，我英語(yǔ)比她考的高2分，我超過(guò)了她。正因?yàn)槲页^(guò)了她，所以就更應(yīng)該努力學(xué)習(xí)了，只有這樣，才能不斷超越她，使我自己不斷的進(jìn)步。
并且上課還要認(rèn)真聽(tīng)講，不走神，按時(shí)完成課外作業(yè)，上課積極回答問(wèn)題，有不會(huì)的題多問(wèn)問(wèn)老師，只有這樣，自己不會(huì)的知識(shí)才可以得到補(bǔ)充。
對(duì)手是一個(gè)督促你不斷前進(jìn)的`人，對(duì)手是一個(gè)在你遇到困難激勵(lì)你進(jìn)步的人……有了對(duì)手，你的生活才會(huì)多姿多彩！
小學(xué)生我的對(duì)手300字作文 7
在學(xué)習(xí)和生活中，你會(huì)接觸到很多人。有的是幫手，有的人是對(duì)手。對(duì)手可能是在各方面與你相互競(jìng)爭(zhēng)的人。
你的對(duì)手是賽爾號(hào)上的'巴魯斯，我每次在精靈之王之戰(zhàn)上都會(huì)敗給他，但我下定決心，一定要?jiǎng)偎０汪斔箤?duì)我最管用的招是“克制”，“克制”的功能是：把受到的傷害反饋給對(duì)方的2倍，比如：潮汐、高壓水槍、旋渦對(duì)我都不管用。我的等級(jí)是58級(jí)，等待著面臨更強(qiáng)大的對(duì)手，我有必殺技“疾風(fēng)連斬，威力：100�！�
我不斷練我的水晶鴨，發(fā)揮更強(qiáng)大的力量，每次遇到巴魯斯，我都會(huì)想：到底打還是不打？如果打，就會(huì)被戰(zhàn)勝，如果不打，就會(huì)浪費(fèi)機(jī)會(huì)，說(shuō)不定還會(huì)打敗巴魯斯呢？這讓我傷透了腦筋，但是，我要鼓勵(lì)自己。我最終戰(zhàn)勝了巴魯斯，雖然是對(duì)手，但我們還是要好的朋友。
我的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手——巴魯斯，雖說(shuō)我比他厲害，但是，我相信說(shuō)不定哪一天，他就能戰(zhàn)勝我。
小學(xué)生我的對(duì)手300字作文 8
對(duì)手，不是敵人，是我們加油、奮斗的目標(biāo)，是我們前進(jìn)的動(dòng)力。
我的同桌陳宇旋，他就是我很強(qiáng)力的對(duì)手。星期一的時(shí)候，數(shù)學(xué)老師發(fā)試卷，我考了91分，我瞟了同桌一眼，他只考了89分。我心里一陣開(kāi)心，因?yàn)檫@次我終于超越了他，他上次整整超了我十分。這次陳宇旋走過(guò)來(lái)說(shuō)：“恭喜你啊，這次這么難的題目都會(huì)，好厲害哦!”星期五的時(shí)候，老師又發(fā)了一張數(shù)學(xué)試卷，我很傷心，我只考了88分，試卷上的'紅叉叉像一把小刀插進(jìn)我的心。我很傷心地現(xiàn)在走在回家的路上，陳宇旋也走了過(guò)來(lái)，開(kāi)心地對(duì)我說(shuō)：“對(duì)手，你的基礎(chǔ)那么好，你這一次失誤了，不要傷心，我相信下一次定不會(huì)再考那么差了�！�
我一聽(tīng)，決定把數(shù)學(xué)再加油，考到滿分。從此我和我的對(duì)手一起認(rèn)真聽(tīng)課，一起認(rèn)真寫(xiě)作業(yè)，這就是我對(duì)手。
對(duì)手，每一個(gè)人都需要。沒(méi)有對(duì)手就沒(méi)有奮斗的目標(biāo)，沒(méi)有對(duì)手就沒(méi)有自信。我的對(duì)手就是我的同桌——陳宇旋。
小學(xué)生我的對(duì)手300字作文 9
生活中每個(gè)人都有對(duì)手，每個(gè)人都必須要有對(duì)手，因?yàn)椤皩?duì)手是輔助自己實(shí)現(xiàn)理想的另一只手”。我也有個(gè)對(duì)手，她的名字叫盛雨菲。
我們?cè)谒孛枧d趣班里是對(duì)手。我們?yōu)槭裁匆鰧?duì)手呢？那就看一看下面的故事吧。在剛到這個(gè)學(xué)校上素描興趣班時(shí)，我在另一所學(xué)校學(xué)了兩期，但老師叫我從新學(xué)，而盛雨菲卻因在這里學(xué)了兩期開(kāi)始學(xué)第三期�！拔也桓市模也桓市�。為什么她能上第三學(xué)期�！蔽以淮斡忠淮蔚腵在心中埋怨。我發(fā)誓我一定要超過(guò)她。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的努力，我終于超越了她——我曾嘗試著畫(huà)她的素描書(shū)，功夫不怕有心人，我終于和她同畫(huà)一模一樣的書(shū)了。我跳了兩級(jí)！隨后，我又努力每天畫(huà)一幅畫(huà)，我的畫(huà)畫(huà)技術(shù)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超越了她�，F(xiàn)在，我和她的畫(huà)已經(jīng)有天壤之別了。老師在素描課上天天表?yè)P(yáng)我，而盛雨菲卻因上課開(kāi)小差被老師訓(xùn)斥。
我的對(duì)手是盛雨菲，你的呢？
小學(xué)生我的對(duì)手300字作文 10
說(shuō)到對(duì)手大家一定會(huì)想起自己心中的一個(gè)人，這個(gè)人使自己發(fā)奮圖強(qiáng)的學(xué)習(xí)，想要超過(guò)他，戰(zhàn)勝他�，F(xiàn)在的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)十分大，一個(gè)人可能會(huì)有幾個(gè)對(duì)手。
我也有個(gè)對(duì)手，她不是我在學(xué)校對(duì)手，而是我在培訓(xùn)班對(duì)手，她不是我在主課對(duì)手，而是我在畫(huà)畫(huà)上的對(duì)手。在我們培訓(xùn)班，在我上課的那個(gè)時(shí)間段，原本只有我一個(gè)人畫(huà)的最好，等級(jí)最高，可莫名其妙的轉(zhuǎn)來(lái)了一個(gè)新生。我原本以為她是新轉(zhuǎn)來(lái)的說(shuō)不定從來(lái)沒(méi)有畫(huà)過(guò)素描沒(méi)想到她是在外面學(xué)過(guò)的，畫(huà)畫(huà)水平與我平起平坐，不分上下。
這時(shí)我才知道我有對(duì)手了，為了打敗對(duì)手我努力的，認(rèn)真的`畫(huà)，而她好像從來(lái)都不在乎我這個(gè)對(duì)手，而且現(xiàn)在她上課都沒(méi)有以前那么認(rèn)真聽(tīng)講，在我的努力下我一步一步的超過(guò)她，后來(lái)，她落了在我后面，但是為了不讓她超過(guò)我，我繼續(xù)認(rèn)真想永遠(yuǎn)在她的前面。
經(jīng)過(guò)了這件事我知道了有了對(duì)手也就有了學(xué)習(xí)的動(dòng)力，有了對(duì)手就可以使自己進(jìn)步。
小學(xué)生我的對(duì)手300字作文 11
我有一個(gè)對(duì)手，他是王士豪，他呢，驕傲自大，特別的賤，沒(méi)事找事，我再告訴你一件事，就是王士豪有香港腳，腳丫特別的臭。在這次的寫(xiě)字閱讀、真情競(jìng)賽（二）和數(shù)學(xué)月考，我們來(lái)了三場(chǎng)比賽，我以三局兩勝的形態(tài)勝出，我是哪一科沒(méi)有贏他呢？就是數(shù)學(xué)月考的哪一科我輸了。我考了八十四分，他考了八十六分，他以兩分的以形勢(shì)勝利，如果我的單位換算、判斷和通分如果不錯(cuò)的話，就會(huì)打敗他，所以我要認(rèn)真寫(xiě)作業(yè)。以后不再犯這種低級(jí)的錯(cuò)誤。
直到后來(lái)成績(jī)出來(lái)了之后，王士豪竟然比我多兩分，真是令我很掃興。我看了看原來(lái)我錯(cuò)了九道題，兩道沒(méi)有看清楚單位。一道沒(méi)有把分母通分，同分了分子，后來(lái)，數(shù)學(xué)成績(jī)出來(lái)了，姜海濤考的比我多，是通分，應(yīng)該換算分母的，我卻換算的分子，我們沒(méi)有學(xué)過(guò)，我也算錯(cuò)了，可是，全班好幾個(gè)都錯(cuò)了，王士豪也沒(méi)有錯(cuò)，我真的`應(yīng)該好好的算一算，不然的話，我也不會(huì)錯(cuò)的。
小學(xué)生我的對(duì)手300字作文 12
每個(gè)人都有自己心中的“對(duì)手”，我心中的“對(duì)手”并不是只有在競(jìng)賽場(chǎng)上和各種才藝活動(dòng)中。我的“對(duì)手”，他們既是我的伙伴也是我學(xué)習(xí)的標(biāo)。
在語(yǔ)文學(xué)習(xí)上我的“對(duì)手”是姚子揚(yáng)和孫睿，他們的課堂筆記、語(yǔ)文作業(yè)和考試成績(jī)都比我好；在數(shù)學(xué)課上我的“對(duì)手”是郭子衿，她總是積極發(fā)言，而且總能答對(duì)；在衛(wèi)生方面我的“對(duì)手”是李昊原，他的抽屜干干凈凈的，比我那亂七八糟的抽屜強(qiáng)多了；在體育方面我的“對(duì)手”是史明弟，他有很多體育項(xiàng)目我都比不過(guò)他。另外，我還有很多其他“對(duì)手”，比如游戲中，有的同學(xué)比我靈活，聊天時(shí)，有同學(xué)比我知識(shí)豐富……一想到有這么多“對(duì)手”，有時(shí)也感到自己的.不足和差距。我想到爸爸對(duì)我說(shuō)過(guò)的“逆水行舟，不進(jìn)則退”這句話，我要從現(xiàn)在開(kāi)始努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取盡快趕超這些“對(duì)手”。
我知道我現(xiàn)在面對(duì)的是“小對(duì)手”，將來(lái)還要面對(duì)更多更強(qiáng)大的“對(duì)手”，我只有通過(guò)自己的不斷努力才能實(shí)現(xiàn)諾言。
小學(xué)生我的對(duì)手300字作文 13
在學(xué)習(xí)中，你一定也有許多對(duì)手吧？我也有。他叫楊楚，個(gè)子不高，小平頭。
我們都是上學(xué)期新轉(zhuǎn)來(lái)草橋小學(xué)的，成績(jī)也是不相上下。
記的那是我在草橋小學(xué)的第一次考試，。我一向?qū)荚嚥惶谝�。但這次我用心去答卷，只怕得不了高分。當(dāng)卷子發(fā)下來(lái)后我發(fā)現(xiàn)因?yàn)槲业囊稽c(diǎn)小失誤而得了99.5分，而楊楚也因?yàn)槭д`和我一樣得了99.5分。從此，我們的“競(jìng)爭(zhēng)生涯”開(kāi)始了。我也明白了“有壓力才有動(dòng)力”的真正含義。我們的成績(jī)?cè)谝徊讲礁呱?/p>
但他也是我的好朋友。
一次上音樂(lè)課時(shí)，老師要我們班選出歌詠比賽的'領(lǐng)唱。我毛遂自薦舉起了手�！袄罱饾伞�，老師叫起了我�！敖饾杉佑桶�！”有人給我鼓勁。我一看原來(lái)是楊楚。我定了定神，開(kāi)始唱：“五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)，勝利歌聲多么響亮�！薄巴�，你的音調(diào)不對(duì)�！彪m然我沒(méi)被選上歌詠比賽的領(lǐng)唱，但是我還是很感激他。
你現(xiàn)在該明白我們是對(duì)手還是朋友了吧？
小學(xué)生我的對(duì)手300字作文 14
有一天，我們學(xué)校組織了戶外實(shí)踐活動(dòng)。在那天炎熱的夏天，我無(wú)法在寂靜的早晨掩飾自己的激動(dòng)。我早早起床，看著時(shí)鐘的指針——滴答，滴答，我的心像時(shí)鐘一樣怦怦直跳。
終于到上學(xué)的時(shí)間了。我以極快的速度到達(dá)學(xué)校。幾個(gè)同學(xué)一到班里，馬上過(guò)來(lái)說(shuō)你帶了什么零食！我什么也沒(méi)說(shuō)他們說(shuō)停。時(shí)間像沙漏一樣落入我的心里，我的`心里很焦慮。上了車(chē)，過(guò)了一會(huì)兒就到了目的地——鳳凰山別墅。
下了車(chē)，我們?nèi)チ撕１I船的手游，上了船。當(dāng)時(shí)老師說(shuō)想去就去，怕就別坐了。當(dāng)時(shí)沒(méi)敢坐下。突然，一個(gè)天使和一個(gè)惡魔出現(xiàn)在我的頭上。天使說(shuō)你應(yīng)該上去，因?yàn)槟阍谔魬?zhàn)你的對(duì)手。面對(duì)困難，你的心不應(yīng)該退縮。魔鬼說(shuō)害怕就不要去。何必自尋煩惱呢？我說(shuō)面對(duì)困難不要退縮。于是我穿上了。船在慢慢上升，越來(lái)越高，要過(guò)云層了。我大聲喊叫，一點(diǎn)也不害怕。
于是我得到了啟示，遇到“對(duì)手”不要害怕，克服恐懼就能戰(zhàn)勝困難，獲得成功。
小學(xué)生我的對(duì)手300字作文 15
有了對(duì)手，就有了目標(biāo)，就有了不竭的動(dòng)力。
——題記
為什么要渴望對(duì)手，對(duì)，Why？因?yàn)橛辛藢?duì)手，才會(huì)努力達(dá)到目標(biāo)；因?yàn)橛辛藢?duì)手，才會(huì)害怕他超越自我，并發(fā)奮努力，去戰(zhàn)勝他。因?yàn)橛辛藢?duì)手，才不會(huì)驕傲。正因?yàn)槿绱耍铱释玫綄?duì)手。
對(duì)手是鏡子，你們倆的實(shí)力不分高低，有了他，才不會(huì)放松警惕。因?yàn)槿绻坏┓潘�，他�?huì)利用你的缺點(diǎn)來(lái)進(jìn)攻你，并打敗你。對(duì)手是推器，它迫使你進(jìn)步，并且他渴望戰(zhàn)勝你。對(duì)手是朋友，正因?yàn)橛辛怂�，我們才�?huì)進(jìn)步。
渴望，是指想擁有，可又沒(méi)有的意思。有了對(duì)手，更應(yīng)該珍惜，因?yàn)榕率�。�?duì)手很難得，所以渴望得到。
從前，在熱帶草原，生活著許多羚羊，它們每天都在逃命。，生怕敵人吃掉自己。而且還要學(xué)會(huì)生存法則，不然就會(huì)死去。它們的對(duì)手就是敵人，因?yàn)橛辛藢?duì)手，就不會(huì)放縱自我，還能學(xué)會(huì)生存。想想對(duì)手，它雖然殘忍，但它帶給自己的`利益是多么的大。
所以，我渴望得到對(duì)手。
小學(xué)生我的對(duì)手300字作文 16
“對(duì)手”就一定是仇人嗎？不，我就有一個(gè)親愛(ài)的“對(duì)手”，那就是我的姐姐。
我的姐姐是個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，她的文章已經(jīng)發(fā)表了許多，那稿費(fèi)就如雪花般飛來(lái)，在一邊的我不禁眼紅起來(lái)。我下定決心，一定要和姐姐一決高下�！昂撸惆l(fā)表的文章多，我比你的.還多！”我自信的想。
這話聽(tīng)起來(lái)真的要人很生氣，但一細(xì)想，這不正是寫(xiě)作的秘訣嗎？我明白了，姐姐并不是在挖苦我，是在鍛煉我、監(jiān)督我。我明白了，我更用功的學(xué)習(xí)了起來(lái)，而我那“對(duì)手”，還是常常來(lái)我屋里，東一句，西一句的話里有話的告訴我寫(xiě)作的秘訣。
終于，經(jīng)過(guò)我的努力，當(dāng)然也有我那“對(duì)手”的功勞，我的“處女作”—–“快樂(lè)童年”在《平原晚報(bào)》上發(fā)表了。我興奮的回到家，告訴了家里的每個(gè)人。
“對(duì)手”看著我的文章變成了報(bào)上的“豆腐塊”，嘴角露出了一絲微笑。
我上去摟住了她的脖子，“謝謝你，我親愛(ài)的“對(duì)手”！”
小學(xué)生我的對(duì)手300字作文 17
我的對(duì)手有很多。學(xué)習(xí)對(duì)手有翟家儀，體育對(duì)手有馬世龍。而我的乒乓球死對(duì)頭是——幽靈林晨輝。
在一個(gè)黑色的下午，空氣中彌漫著一股腐臭的氣味。突然一個(gè)黑影從天而降，我知道他是誰(shuí)——林晨輝。我微微低頭說(shuō)：“我已經(jīng)等候多時(shí)了�！彼f(shuō)：“開(kāi)始吧！”他拿出一股壓倒一切似的爆發(fā)力，發(fā)出一個(gè)黃速球，我說(shuō)：“小樣！”我打回了一個(gè)“老鷹捉小鳥(niǎo)”，他一個(gè)“猛虎撲食”。“��！”不可能！我輸了一球！我兩眼氣得冒金星，差點(diǎn)暈倒。我發(fā)出了“嘔吐球”，因?yàn)榉礇_我后退了兩步，“嘔吐球”之所以讓人嘔吐，是因?yàn)樾D(zhuǎn)速特快。他跳了起來(lái)，來(lái)了個(gè)“飛鷹展翅”，我打出了一個(gè)“追蛇入洞——變幻球”，我終于贏了一分�！皢眩〈笥虚L(zhǎng)進(jìn)了！”他說(shuō)完又像來(lái)時(shí)一樣地離去了。
我記得他發(fā)“飛鷹展翅”時(shí)的.那張臉，像捆綁著紗布一樣難看。啊！林晨輝，你快擺脫邪惡吧！
小學(xué)生我的對(duì)手300字作文 18
我有一條手鏈，盡管它的身上有很多刮痕，但是仍然被我珍藏著。你一定會(huì)問(wèn)：“這么一條手鏈，為什么你會(huì)這么珍惜呢?”，這還要從一年前開(kāi)始說(shuō)起。
我放學(xué)回到了家里，把作業(yè)寫(xiě)完以后就去找張瑞希，我去了張瑞希他們店里，我就跟張瑞希說(shuō)：“我們買(mǎi)一對(duì)手鏈，或者一對(duì)項(xiàng)鏈，你說(shuō)我們買(mǎi)什么好呢?”，張瑞希說(shuō)：“買(mǎi)手鏈吧!我們家店里有，就在我家買(mǎi)吧!”，我說(shuō)：“好呀，那我們就去看看吧!”。
我們?cè)诘昀锟戳艘粋�(gè)又一個(gè)，就是沒(méi)有看中如意的，看了幾分鐘以后，我看見(jiàn)了一個(gè)塑料還卷著的，一個(gè)是粉色的小花，一個(gè)是黃色的'小花，還有一個(gè)吸鐵石，戴著可以把雙方的手吸在一起。我選的是粉色的，張瑞希選的是黃色的，我們兩個(gè)每天都一直戴著，就算寒暑假我們都舍不得摘掉。我真希望我們的關(guān)系一直這樣下去，成為永遠(yuǎn)的朋友。
這就是我直到現(xiàn)在還珍藏著這條手鏈的原因，因?yàn)樗笳髦瑢W(xué)之間的友誼，它已經(jīng)成為我的心愛(ài)之物。
小學(xué)生我的對(duì)手300字作文 19
我有一個(gè)想法，有的家長(zhǎng)沉迷于手機(jī)，把孩子接到家就玩手機(jī)。嘴里說(shuō)看著我們寫(xiě)作業(yè)，可眼睛卻盯著手機(jī)看。不僅眼睛眨也不眨地看著手機(jī)，還把聲音放得很大很大，吵得我們不能安心寫(xiě)作業(yè)。
我就是其中的一個(gè)。每次爸爸接我回到家都會(huì)玩手機(jī)，他還把聲音放得很大很大，吵得我無(wú)法靜心寫(xiě)作業(yè)。有一次，我說(shuō)：“爸爸，你能不能不玩手機(jī)了？”爸爸并不搭理我，還在低頭玩手機(jī)。
爸爸總是一直玩手機(jī)，沉迷于手機(jī)這種現(xiàn)象已經(jīng)出現(xiàn)很多次了。如果一直這樣，爸爸不但會(huì)一直不理我，還會(huì)眼睛近視，當(dāng)然戴了眼鏡的'爸爸可能還會(huì)不理我。
我感覺(jué)大人不應(yīng)該一直玩手機(jī)，應(yīng)該多和身邊的人相處，溝通交流。還要以身作則，在孩子面前盡量少玩或不玩手機(jī)。
小學(xué)生我的對(duì)手300字作文 20
打開(kāi)相本，有一半都是我的死對(duì)頭－林力瑩，他有一雙水汪汪的大眼睛，頭發(fā)長(zhǎng)長(zhǎng)的，是個(gè)秀氣的女孩，不過(guò)他的'心腸很壞，是我的頭號(hào)敵人。每次我跟男生講話她就發(fā)出“哦！”的聲音，然后跟別的女生講，他最喜歡講八卦，常在人家耳邊嘰哩呱啦的講個(gè)不停，不過(guò)自從五年級(jí)編班后，本來(lái)以為耳邊 可以靜一靜的我，突然中邪似的好懷念他哦！
想當(dāng)年我和林力瑩在課堂上當(dāng)面“辯論”，老師和同學(xué)都不知所措的呆呆的看著我們破口大罵，當(dāng)時(shí)我非常清楚只要停下來(lái)，就會(huì)被罵得狗血淋頭，所以我只好不顧形象，死命的罵！后來(lái)我們兩個(gè)都被老師罰寫(xiě)：“上課不準(zhǔn)辯論、喧嘩�！背艘砸话俦椤�
后來(lái)老師要我們彼此互相道歉，兩人心不甘情不愿的說(shuō)對(duì)不起后，我們的仇恨又增加了一筆，當(dāng)時(shí)被罰寫(xiě)也已經(jīng)是家常便飯了。
人家說(shuō)：“恨的愈深，想的愈長(zhǎng)�！蔽揖褪且粋�(gè)范例了。我現(xiàn)在超超超想念他的，雖然我們以前是敵人，但我想跟他說(shuō)：“對(duì)不起！以前都是我不對(duì)！”
小學(xué)生我的對(duì)手300字作文 21
不知各位有沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一個(gè)故事：
有一個(gè)牧民家附近有一群狼，經(jīng)常吃掉他們家的羊。牧民厭煩它們，便請(qǐng)人殺死了那群狼。令人想不到的是，狼消失后羊群突然爆發(fā)了疾病，很多羊都病死了。一位專(zhuān)家看了以后，建議放入一些狼，原因有兩個(gè)：一是狼可以吃掉生病的羊，可以讓病原消失，就不會(huì)讓疾病傳播。二是越強(qiáng)壯越不會(huì)生病，越弱小越易生病。假如為了躲避狼的攻擊，每只羊都鍛煉出強(qiáng)壯的身體，羊群就不會(huì)發(fā)病。牧民聽(tīng)了專(zhuān)家的'建議，果然羊群又變成了原來(lái)的樣子，甚至更健康強(qiáng)壯了。
古羅馬稱(chēng)霸世界后因?yàn)槿鄙倭烁?jìng)爭(zhēng)對(duì)手，少了競(jìng)爭(zhēng)的活力，所以走了下坡路，漸漸地衰落，以至滅亡的下場(chǎng)。
為了你不會(huì)失去前進(jìn)的動(dòng)力，所以，請(qǐng)你說(shuō)一聲“對(duì)手，你好!”
小學(xué)生我的對(duì)手300字作文 22
從一年級(jí)開(kāi)始，我一直有一個(gè)非常厲害的對(duì)手，她就是——小妍。
她的成績(jī)?cè)诎嗌弦恢边b遙領(lǐng)先，登上了勝利的寶座。她回答問(wèn)題總是比我積極，在老師的心目中，她一直在我之上。我那顆爭(zhēng)強(qiáng)好勝的心一直不服氣，所以我自己對(duì)自己說(shuō)：“加油！你能行！”
可是，能超過(guò)她是很不容易的，這不期中考試我仍然敗在她手下。她考了第一名，可我卻考了前10名。在數(shù)學(xué)考試中，120分題，她滿分，而我卻118分。唉，她的成績(jī)總比我的多。
還有一次語(yǔ)文考試，她以優(yōu)異的成績(jī)——99分打敗了我的93分，我真敬佩她，可我不想輸給她。
我的對(duì)手啊，為什么你不放我一馬，我佩服你，可我就是不想讓你超過(guò)我，你是我的'對(duì)手，也是我最好的朋友。在這兒我想跟你說(shuō)：“我總有一天會(huì)超過(guò)你的！”
小學(xué)生我的對(duì)手300字作文 23
每個(gè)人都有自己的對(duì)手，有學(xué)習(xí)對(duì)手，有書(shū)寫(xiě)對(duì)手�？晌业膶�(duì)手卻是我們班的悠悠球大王趙永超。每當(dāng)課余時(shí)間，我們總會(huì)湊到一起去比悠悠球。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”下課鈴響了，我們拿著悠悠球來(lái)到了下面比賽，他的悠悠球比我的厲害多了。
我想：我輸定了。到了下面，果然不出我的意料。比賽時(shí)趙永超先發(fā)球，只見(jiàn)他不緊不慢地把悠悠球倒著一扔，球便“刷刷”地轉(zhuǎn)了起來(lái)，我看見(jiàn)他這種發(fā)射方法很特別，于是，我也照著他的樣子，把球發(fā)了出去。不料，我的球和他的.球距離越來(lái)越近。然后，我們兩個(gè)的線慢慢纏上了。我有點(diǎn)不耐煩了，解下繩子來(lái)就走了�？哨w永超呢，他還在沉穩(wěn)地用手提著繩子，球還在慢悠悠地旋轉(zhuǎn)。
怎么樣，這就是我的對(duì)手，一個(gè)沉穩(wěn)的對(duì)手。
小學(xué)生我的對(duì)手300字作文 24
一天陽(yáng)光燦爛，晴空萬(wàn)里，爸爸和媽媽一大早就坐在沙發(fā)上玩手機(jī)了，他們倆各玩各的手機(jī)，誰(shuí)都不理誰(shuí)，老爸在玩游戲，老媽在看菜譜。
中午到了，我餓的不能再餓了，就對(duì)自稱(chēng)廚神的媽媽說(shuō)：“廚神老媽?zhuān)叶亲佣拣I扁了，快去廚房炒菜吧。”老媽看了我一眼說(shuō)：“等我看完這菜譜不行嗎？難道你馬上就要餓死了嗎？再說(shuō)現(xiàn)在才幾點(diǎn)，才11點(diǎn)，干嘛那么著急呢？”我就知道老媽只顧玩手機(jī)，連飯都不愿做了，我只好去房間拿零食吃了。
到了晚上，我讓爸爸給我講睡前故事，爸爸不給我講故事，我就說(shuō)：“爸爸，爸爸，你就給我講吧，我知道在家里你最最好了，爸爸你就給我講一個(gè)吧。”爸爸看都沒(méi)看我一眼說(shuō)：“你不認(rèn)識(shí)字嗎？”于是我只好拿了一本故事書(shū)，自己看去了。
手機(jī)啊，手機(jī)，我知道你有很多好處，但你有很多壞處，就像今天我爸媽都是因?yàn)槟悴派鷼獾?。
大人們，請(qǐng)不要被手機(jī)控制吧，抽出時(shí)間來(lái)陪陪你的家人吧。
小學(xué)生我的對(duì)手300字作文 25
每一個(gè)人都會(huì)有一個(gè)強(qiáng)大的對(duì)手，我也是一樣的，你來(lái)看一看我和對(duì)手是怎么一回事吧。
考試的時(shí)候，我們班上第一個(gè)上交試卷的人就是我們班最光榮的，這也讓我多了一個(gè)對(duì)手。
記得那是一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我和我的.對(duì)手——江銳還有我們整個(gè)班級(jí)要考試了，要不是上次我絞盡腦汁的想一道題，就是我第一個(gè)交試卷的，這一次我一定要第一個(gè)上交卷子。
考試開(kāi)始了，我看到江銳還在想，這就是一次好機(jī)會(huì)，我二話不說(shuō)，就動(dòng)起了筆，就這個(gè)樣子寫(xiě)啊寫(xiě)啊，還剩最后一道不會(huì)了，又看到江銳快超過(guò)我了，心想：要不然就這樣亂寫(xiě)這一題吧，我直接寫(xiě)出了一加一等于二，然后又飛快的寫(xiě)了起來(lái)，最后，還是我第一個(gè)上交試卷的，我為自己而感到驕傲。
可是等老師發(fā)試卷的時(shí)候，江銳考了一百分，一個(gè)錯(cuò)題都沒(méi)有，而我呢，卻考了七十分，原來(lái)，第一個(gè)上交試卷的也是有苦頭吃的呀！
從那個(gè)時(shí)候起，我再也不是第一個(gè)交試卷的了，自然我的對(duì)手再也不是對(duì)手了。
小學(xué)生我的對(duì)手300字作文 26
轉(zhuǎn)眼間，四大周過(guò)去了，在第五大周我們又要舉行期中考試。在期中考試之前，有一個(gè)必不可少東西——對(duì)手，也可以這樣說(shuō)：這次的期中考試就是同學(xué)之戰(zhàn)。
語(yǔ)文需要對(duì)手；數(shù)學(xué)需要對(duì)手；英語(yǔ)也需要對(duì)手。因?yàn)槠谥锌荚嚲涂歼@三科，照我來(lái)說(shuō)，我的英語(yǔ)水平很穩(wěn)定大約會(huì)在95左右，數(shù)學(xué)的水平還算穩(wěn)定92~98之間，語(yǔ)文的水平不穩(wěn)定85~93�？恐鴰讉�(gè)方面，我就選定了對(duì)手——王子軒。
我和王子軒是同桌，由于我最熟悉他，也了解他，對(duì)我來(lái)說(shuō)可以這樣說(shuō)這次的期中考試就是我和王子軒的同桌之戰(zhàn)。話說(shuō)，我超過(guò)王子軒的`英語(yǔ)有百分之五六十左右；數(shù)學(xué)有百分之三四十左右；語(yǔ)文只有百分之二十五左右。
對(duì)他來(lái)說(shuō)數(shù)學(xué)是他的主課，他畢竟是奧數(shù)特色班的；英語(yǔ)也差不多；語(yǔ)文85左右。
今天數(shù)學(xué)考了一次小測(cè)試，他考了95，我考了92.5，所以如果我不好好學(xué)的話數(shù)學(xué)可能被他超過(guò)去。
接下來(lái)的時(shí)間里，我我下定決心：要好好學(xué)習(xí)，要在期中考試的時(shí)候超過(guò)他！
小學(xué)生我的對(duì)手300字作文 27
人生路漫漫，相信在一生中，大家都會(huì)遇到各種不同的對(duì)手。然而，我認(rèn)為：一個(gè)人最大的對(duì)手不是別人，而是自己！
四年級(jí)剛開(kāi)始的那段時(shí)間里，我的數(shù)學(xué)成績(jī)一直考不好，而且錯(cuò)的都是一些簡(jiǎn)單的，不應(yīng)該錯(cuò)的�？筛鼑�(yán)重的是：我還不以為然，安慰自己，沒(méi)事的'，下一次多多注意就行啦！
可是，正是這樣一種錯(cuò)誤的想法，我一次又一次地給自己找理由，找臺(tái)階下。就這樣，我的成績(jī)不僅沒(méi)有提高，而是更大幅度地下滑，錯(cuò)的類(lèi)型也更多了。
爸爸知道后，把我叫到身邊，語(yǔ)重心長(zhǎng)，苦口婆心地對(duì)我說(shuō)了一句話——“孩子，你要明白，一個(gè)人最大的敵人，最大的對(duì)手，不是別人，而是你自己��！”這一句話，徹徹底底地改變了我的錯(cuò)誤想法。
我聽(tīng)了爸爸的這番話，恍然大悟，原來(lái)自己之前竟然會(huì)有這樣一種錯(cuò)誤的想法，還一次次地找理由，從來(lái)就沒(méi)有去剖析、發(fā)現(xiàn)過(guò)問(wèn)題，實(shí)在是太不應(yīng)該了！于是我下定決心，一定要把這個(gè)壞毛病改掉！
漸漸地，我“鏟除”掉了這個(gè)壞習(xí)慣，還在年底期末考試中取得了優(yōu)異的成績(jī)。一個(gè)人最大的敵人與對(duì)手，不是別人，而是自己！每當(dāng)我驕傲、自滿的時(shí)候，心中總會(huì)回蕩起這句話！
小學(xué)生我的對(duì)手300字作文 28
本學(xué)期開(kāi)學(xué)的第一天，我們五年級(jí)重新分了班，新的老師就給我們又換了位，我的同位就是我的.對(duì)手。我們數(shù)學(xué)第一單元學(xué)完后，就開(kāi)始了第一次數(shù)學(xué)測(cè)試。
這一次考試我信心十足，試卷發(fā)下來(lái)了我考了96分，老師就按著名次給我們選了1個(gè)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，我的對(duì)手是一個(gè)小胖子——莊瑞琦。
一開(kāi)始，我們兩個(gè)人很生。誰(shuí)也不理誰(shuí)，可是有一件事卻讓我們成為非常要好的朋友。就在一天的清晨，我急忙趕到學(xué)校，昨天我一回到家就饑腸轆轆，只顧著飽餐一頓，竟忘記了做最后一道題。在學(xué)校我就急得像熱鍋上的螞蟻，但他來(lái)教室的時(shí)候，親切地對(duì)我說(shuō)：“這道題，昨天老師講過(guò)�！蔽夷X海里忽然一亮，“我想起來(lái)了，謝謝你�！蔽也唤�(jīng)意問(wèn)問(wèn)他：“你玩賽爾號(hào)嗎？”“玩”。我一下子歡喜起來(lái)，“走，上外面去。”那天我講的使他很敬佩我。就在這天，我找到了我的知心朋友。
但月考完后，我們又嚴(yán)肅起來(lái)，開(kāi)始競(jìng)爭(zhēng)起來(lái)。在學(xué)校我不讓他，他也不讓我，我堅(jiān)信：一定要刻苦學(xué)習(xí)，認(rèn)真聽(tīng)講，但他比我付出的還要多，每次試卷發(fā)下來(lái)我都不如他。
就這樣，我們?cè)谡n堂上是競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，但在業(yè)余時(shí)間他是我的知心朋友。
小學(xué)生我的對(duì)手300字作文 29
在一次期中考試時(shí)，我信心十足地答完了試卷。
可是試卷發(fā)下來(lái)時(shí)，我頓時(shí)傻了眼，我的成績(jī)比我的好朋友們要低好多。我心想，完了！肯定又會(huì)令爸爸、媽媽、老師失望的。唆，本來(lái)是高興的心情現(xiàn)在卻變得很槽了。
我的.朋友王曉月見(jiàn)此情景跑來(lái)安慰我，我一見(jiàn)她，她滿臉上似乎寫(xiě)滿了高興二字，這使我更難過(guò)了，理都不理她，就加快了腳步。王曉月一臉茫然，連忙追來(lái)問(wèn)我，我頭也不回，一把把她推開(kāi)，就跑了。
第二天，我暗下決心一定要超過(guò)她。從那以后，我根本不理她，見(jiàn)了她，就跟沒(méi)見(jiàn)人似的。
可是，王曉月的舉動(dòng)讓我很驚訝，她不但沒(méi)有討厭我，而且還是一如既往地關(guān)心我，幫助我。我有些感動(dòng)了。
十天、九天、八天、七天、六天馬上又該考試了，看著日歷逐漸翻去的天數(shù)，我心里著急了，正當(dāng)我一籌莫展的時(shí)候，王曉月來(lái)了，她拿著幾本厚厚的復(fù)習(xí)資料來(lái)到我家，和我一起復(fù)習(xí)，共同進(jìn)步。
那天晚上，我覺(jué)得學(xué)習(xí)其實(shí)很簡(jiǎn)單！
試卷發(fā)下來(lái)了，我很高興，王曉月和我并列第五名。
啊！有朋友真好！王曉月的幫助使我懂得了很多，很多。
小學(xué)生我的對(duì)手300字作文 30
在學(xué)習(xí)和生活中，你會(huì)接觸到很多人。有的是幫手，有的是對(duì)手。別人的對(duì)手可能是高于自己的人，可我的對(duì)手是我自己。只有戰(zhàn)勝自己，才能有更大的進(jìn)步。
有的同學(xué)可能認(rèn)為，以前比他考得好的同學(xué)，突然比他低了幾分，他是高枕無(wú)憂了，認(rèn)為自己已經(jīng)沒(méi)有對(duì)手了。可是，他沒(méi)有認(rèn)識(shí)到，生活中真正的對(duì)手而是自己，只有超越以前的自己，才是真正的成功。
有一次，我在家做作業(yè)，可是當(dāng)我行駛在數(shù)學(xué)高速公路上時(shí)，前面一塊大絆腳石擋住了我的前進(jìn)。那是一道很難的解方程題目，題目是：阿姨給小朋友們分蘋(píng)果，一人分二個(gè)，就多五個(gè)，一個(gè)人分三個(gè)，就少五個(gè)，有多少個(gè)小朋友？有多少個(gè)蘋(píng)果？這塊“巨石”我在學(xué)校里見(jiàn)過(guò)，當(dāng)時(shí)的我就退縮了，這次的情況和那次差不多�？磥�(lái)，我只能請(qǐng)教我媽媽了。但是，我想：如果這道題我不自己解出來(lái)，以后見(jiàn)了這種題肯定還不會(huì)。想到這里，我把到了嘴邊的.話咽了下去。我不斷地尋找題目中的數(shù)量關(guān)系，腦海中飛快地搜尋著等量因素，功夫不負(fù)有心人，過(guò)了好一會(huì)兒，這道題終于被我給解決了。我終于戰(zhàn)勝了自己。
這件事讓我明白了，只有戰(zhàn)勝自己才能成功，才能進(jìn)步。生活中真正的對(duì)手是你自己。
小學(xué)生我的對(duì)手300字作文 31
感謝牽絆我的人，讓我變得更加勇敢;感謝欺騙我的人，讓我變得更加謹(jǐn)慎;感謝傷害我的人，讓我變得更加堅(jiān)強(qiáng)，其實(shí)，成長(zhǎng)的每一個(gè)階段都會(huì)有著酸甜苦辣，他們會(huì)是你生活最大的快樂(lè)，沒(méi)有人可以永遠(yuǎn)的一帆風(fēng)順，路途中的對(duì)手總會(huì)是你最值得留戀的`回憶，他們讓你頸部，他們讓你努力，他們始終是你成長(zhǎng)中磨練的伴侶。
你會(huì)認(rèn)為有了對(duì)手就會(huì)有阻礙，沒(méi)錯(cuò)，對(duì)手的確是阻礙，但是人生總是活在無(wú)限的挑戰(zhàn)與無(wú)限的機(jī)遇中，如果永遠(yuǎn)是風(fēng)調(diào)雨順，那么多姿的生活將會(huì)變得毫無(wú)生趣，你討厭對(duì)手，她是你競(jìng)爭(zhēng)的對(duì)象，如果沒(méi)一次失去了太哦戰(zhàn)力，那么我們就會(huì)在堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)上止步不前，對(duì)手讓我們哭，對(duì)手讓我們笑，可是，控制這一切的都不是對(duì)手，而是自己，對(duì)手只是激發(fā)你奮斗的就明晚，他們是我們的朋友，因?yàn)檎嬲呐笥巡皇侵皇呛湍惴Q(chēng)兄道弟，而是能夠讓你在學(xué)習(xí)和生活中更上一層樓的好搭檔，我們不可能一輩子都是NO.1，別人視你為對(duì)手，會(huì)更加努力，將心比心，你視別人為對(duì)手也會(huì)激發(fā)你沒(méi)有力氣的動(dòng)力。
對(duì)手也是朋友，因?yàn)槲覀兌荚陂L(zhǎng)大。
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