天宮課堂小學(xué)生觀后感（精選18篇）
在“天宮課堂”中，將會(huì)與地面課堂進(jìn)行實(shí)時(shí)交流，傳播載人航天知識(shí)，激發(fā)廣大青少年對(duì)科學(xué)的興趣�？赐辍疤鞂m課堂”以后，相信你會(huì)有不少感想吧，是時(shí)候?qū)懸黄^后感好好記錄一下了�？赡苣悻F(xiàn)在毫無(wú)頭緒吧，下面是小編為大家收集的天宮課堂小學(xué)生觀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
天宮課堂小學(xué)生觀后感 篇1
《天宮課堂》太空授課正式開(kāi)始了，應(yīng)該說(shuō)，這是中國(guó)航天事業(yè)的壯舉，它不僅標(biāo)志著中國(guó)已經(jīng)能夠熟練的運(yùn)用載人航天技術(shù)，也意味著我國(guó)的航天科學(xué)技術(shù)已經(jīng)向教育領(lǐng)域再一次伸出了橄欖枝。
此次，中國(guó)航天員們?cè)?00公里的太空傳遞科學(xué)知識(shí)，并用各種太空實(shí)驗(yàn)向世人展示宇宙的魅力，更是激發(fā)了無(wú)數(shù)學(xué)生對(duì)神秘太空的興趣。師者，傳道授業(yè)解惑也。但是，用太空講課的方式親自傳授科學(xué)知識(shí)，這也只能是人類(lèi)現(xiàn)代史上才能完成的壯舉�？鬃赢�(dāng)年杏林游學(xué)時(shí)又怎會(huì)想到有一天，他的后輩會(huì)像嫦娥一樣奔向太空，并在太空上傳道授業(yè)解惑呢?都說(shuō)“教師是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)”，而摩根和王亞平卻把這種職業(yè)的光輝灑向太空，讓整個(gè)宇宙都沐浴在人性的光輝下。如果說(shuō)浩瀚的宇宙是一本書(shū)籍的'話，那么強(qiáng)大的綜合國(guó)力、扎實(shí)的航天技術(shù)無(wú)疑是打開(kāi)這本書(shū)的智慧鑰匙。
中國(guó)航天員們的太空授課，已經(jīng)為我們開(kāi)啟了神奇的太空之旅，他們發(fā)出的“中國(guó)好聲音”也正在感染和感動(dòng)著我們身邊每一個(gè)人。然而，廣袤太空的未知以及教育意義的深遠(yuǎn)也給中國(guó)的載人航天事業(yè)提出了更高的要求。要想從宇宙中汲取更多的營(yíng)養(yǎng)，就必須大力發(fā)展載人航天和教育事業(yè)。而我們也期待此次太空歷險(xiǎn)記將我們帶到更遙遠(yuǎn)的地方去，好讓更多的地方都能夠傾聽(tīng)到“中國(guó)好聲音”。這次太空授課，激發(fā)了學(xué)生們對(duì)學(xué)習(xí)的內(nèi)心喜愛(ài)，這樣就可以轉(zhuǎn)化為愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)科學(xué)的樸素情感，讓我們?cè)谌粘５墓ぷ髦幸采僖恍┱f(shuō)教，多一些用心，激勵(lì)培養(yǎng)我們未來(lái)的接班人。
天宮課堂小學(xué)生觀后感 篇2
今天真是讓我大開(kāi)眼界的一天，因?yàn)槔蠋熀臀覀円黄鹩^看了天宮課堂。
通過(guò)觀看天宮課堂我知道了，為什么三位航天員的臉看上去胖胖的，因?yàn)槭е丨h(huán)境會(huì)導(dǎo)致他（她）們的血液分布和地面不同，下肢的血液會(huì)上涌，所以他（她）們的臉看起來(lái)胖胖的。
王亞平老師做了好幾個(gè)小實(shí)驗(yàn)，其中我特別感興趣的一項(xiàng)實(shí)驗(yàn)就是“泡騰片實(shí)驗(yàn)”，王亞平老師將泡騰片放入藍(lán)色水球里面，泡騰片在水球里面不斷的冒泡，產(chǎn)生了許多歡樂(lè)的小氣泡。水球逐漸變成了一個(gè)充滿歡樂(lè)氣泡的.氣泡球，而且伴隨著氣泡的產(chǎn)生還有陣陣的香氣。哇！真是太神奇了。這個(gè)實(shí)驗(yàn)把同學(xué)們看的目瞪口呆，簡(jiǎn)直就是一個(gè)奇跡。我不禁在心里產(chǎn)生了一個(gè)念頭，我也特別想去天宮親自做一下這個(gè)實(shí)驗(yàn)。
雖然現(xiàn)在只能在遠(yuǎn)隔千里的電視屏幕上觀看太空授課，但我相信，終有一天我們可以親身上太空，與授教老師面對(duì)面地交流，感受在太空中的樂(lè)趣。
天宮課堂小學(xué)生觀后感 篇3
在王亞平老師的說(shuō)明下我們知道了對(duì)于我們來(lái)說(shuō)比較神秘的內(nèi)部結(jié)構(gòu)。哇，真的和我們的.家里一樣，裝備齊全，有冰箱，微波爐等各種廚房設(shè)備。
好玩的是我們地球上再平常不過(guò)的動(dòng)作，在太空卻與眾不同了，比如說(shuō)我們?cè)诘厍蛏虾人恍柙诒械顾�，到嘴邊喝幾口便成了，可是，在太空中宇航員喝水必需使用專用的袋子，要么就把水倒出來(lái)，大張著嘴接，因?yàn)樵跓o(wú)重力的情況下水是會(huì)往上流的。再比如，在地球上睡覺(jué)，躺在床上，兩眼一閉就可以呼呼大睡，但是在太空中，宇航員只能用睡袋來(lái)入眠，不然會(huì)到處亂飛。
那我們?cè)傧胂�，我們的宇航員平時(shí)在艙內(nèi)是如何行走的呢？原來(lái)，在艙內(nèi)，四周都裝滿了手把，用于宇航員走路的時(shí)候，用手去握住并慢慢移動(dòng)，一步一個(gè)手把移動(dòng)。
最后我想問(wèn)同學(xué)們幾個(gè)問(wèn)題：人在太空最多可以住多久？人在太空難受嗎？
天宮課堂小學(xué)生觀后感 篇4
三位航天員為我們展示了太空細(xì)胞學(xué)、太空轉(zhuǎn)身、浮力消失、泡騰片實(shí)驗(yàn)等，讓我印象最深刻的是泡騰片家驗(yàn)。在太空中，水是像固體一樣，在杯子中是流不出來(lái)的，把泡騰片泡入水中，產(chǎn)生的氣泡并不在水的外部而是在水的內(nèi)部，真神奇！因?yàn)樘罩袥](méi)有引力，所以氣泡在水的內(nèi)部，這與我們?cè)诘厍蛏峡吹降氖遣煌腵。很多人看到的只是一堂短短的太空授課，但背后有很多人付出努力才能圓滿成功，我們做事情的時(shí)候也要團(tuán)結(jié)在一起、相互協(xié)作才能成功。我們更要好好學(xué)習(xí)，將來(lái)要為祖國(guó)做出偉大的貢獻(xiàn)！
探索宇宙太空是一項(xiàng)艱難而又偉大的事業(yè)，承載著一代又一代航天人和中國(guó)人民的熱情與夢(mèng)想。師生觀看“天宮課堂”直播，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)的興趣，堅(jiān)定了同學(xué)們努力學(xué)習(xí)、掌握科學(xué)知識(shí)、練就過(guò)硬本領(lǐng)、為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興貢獻(xiàn)力量的決心！
天宮課堂小學(xué)生觀后感 篇5
今天，老師組織我們觀看了天宮課堂，我懷著無(wú)比期待的心情去看天宮課堂，第一次近距離感受太空生活，心情特別激動(dòng)。
首先，我看到他們喝水的時(shí)候，并不是用我們那種普通的杯子，而是用一個(gè)袋子，上面有一個(gè)吸管來(lái)喝水。我還發(fā)現(xiàn)他們不是剛開(kāi)始就喝，而是先把水?dāng)D出來(lái)。水可以在空中漂浮，只要一張嘴就可以把漂浮在空中的水喝到肚子里。我了解到是因?yàn)樘罩袥](méi)有重力，所以東西才都漂浮起來(lái)。
隨后，他們利用水的張力，把水從水膜做成水球。給我們講解了凸透鏡成像實(shí)驗(yàn)，讓我們懂得了凸透鏡成倒立的像原理。
通過(guò)這次天宮課堂的學(xué)習(xí)，我學(xué)會(huì)了很多的太空知識(shí)。他們勇于探索的`精神，值得我們敬佩！我一定要好好學(xué)習(xí)，將來(lái)也用自己的科學(xué)文化知識(shí)為祖國(guó)的航空航天事業(yè)做貢獻(xiàn)！
天宮課堂小學(xué)生觀后感 篇6
登陸太空，一個(gè)遙遠(yuǎn)而美麗的夢(mèng)，我們實(shí)現(xiàn)了。
太空的一小步，人類(lèi)的一大步上。每一次跨越都經(jīng)歷了航天人無(wú)數(shù)次的計(jì)算和檢測(cè)，以確保萬(wàn)無(wú)一失，中國(guó)航天技術(shù)師借鑒前人的技術(shù)，而且自主創(chuàng)新，中國(guó)的`太空站將成為世界科學(xué)發(fā)展進(jìn)步的平臺(tái)，為人類(lèi)做出了重大的貢獻(xiàn)。
中國(guó)航天現(xiàn)有八大系統(tǒng)，航天員系統(tǒng)，空間應(yīng)用系統(tǒng)，載人飛船系統(tǒng)，運(yùn)載火箭系統(tǒng)，發(fā)射場(chǎng)系統(tǒng)，監(jiān)控通訊系統(tǒng)，著落機(jī)系統(tǒng)，空間實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)以神七號(hào)，公一號(hào)為起點(diǎn)的中國(guó)空間站建設(shè)，中國(guó)的科技研究帶來(lái)了更大的舞臺(tái)。
今天，女航天員王亞平在太空首次授課，聽(tīng)著她的講解，我感到有多少科學(xué)知識(shí)是我們不知道的？在地球上，水滴難以形成水膜，而在太空上，水滴因?yàn)槭チ酥亓�，就形成了水膜。同樣是陀螺旋轉(zhuǎn)，一個(gè)不停的轉(zhuǎn)，在太空中能做出不同的動(dòng)作，實(shí)在是太神奇了……
探索、揭露太空的奧秘，作為祖國(guó)未來(lái)的脊梁，我們一定會(huì)全力以赴。
天宮課堂小學(xué)生觀后感 篇7
一聽(tīng)說(shuō)要開(kāi)一個(gè)“天地”之間的課堂，我感到十分好奇。在宇宙里也能上課？大空里也有信號(hào)？宇航員老師們會(huì)為我們講解什么知識(shí)？我對(duì)即將開(kāi)始的天地課堂感到十分期待。
“上課鈴”打響，從北京主課堂切換到了行駛在浩瀚宇宙中的空間站，三位航天員老師向我們打了招呼，太空里的課程開(kāi)始了。王亞平老師先帶我們參觀了一圈空間站，然后我們觀察了在太空中一跳一跳的心肌細(xì)胞，又學(xué)習(xí)的一下空間站里的一些設(shè)備。我覺(jué)得最有趣的是關(guān)于失重環(huán)境下水的實(shí)驗(yàn)。王老師用水做的一個(gè)水球，有點(diǎn)像我們吃的.棒棒糖。映出來(lái)的倒影是倒過(guò)來(lái)了，這又有點(diǎn)像那種透明的水晶球，只不過(guò)在一閃一閃的發(fā)光。將泡騰片放入水球中，立刻起了好多小氣泡，讓我聯(lián)想到波光鱗鱗的海面下游動(dòng)著的沙丁魚(yú)群。還有很多有意思的實(shí)驗(yàn)，讓我體會(huì)到了太空的奇妙。然而在無(wú)邊無(wú)際，深邃的宇宙中還有更多的未知等待我們?nèi)ヌ剿鳎�有更多的奧秘等著我們?nèi)ソ獯�。加油吧！我的征途是星辰大�！?/p>
天宮課堂小學(xué)生觀后感 篇8
今天下午，我觀看了天宮科學(xué)實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)場(chǎng)直播，邊看我也有了許多的感受，這是一次天上與地上的科學(xué)互動(dòng)直播，太空的三位叔叔阿姨在太空做了許多實(shí)驗(yàn)。比如說(shuō)浮力消失實(shí)驗(yàn)，太空轉(zhuǎn)身，水膜張力實(shí)驗(yàn)，水球光學(xué)實(shí)驗(yàn)，讓我印象最深刻的是太空轉(zhuǎn)身，葉叔叔給我們做了示范，他先在太空中跳起來(lái)，上半身往前，下半生卻往后，不用力就浮起來(lái)了，這也是最讓我感到神奇的地方，做完實(shí)驗(yàn)，來(lái)自不同地區(qū)的同學(xué)向三位宇航員叔叔阿姨提問(wèn)，叔叔阿姨和諧可親，耐心地解答，使我在一次感受到科學(xué)知識(shí)的'有趣，科學(xué)無(wú)處不在，無(wú)論是天上還是地上，處處都有科學(xué)奧秘。
在感受科學(xué)奧秘的同時(shí)，我也感受到了時(shí)代在變化，祖國(guó)在進(jìn)步，人民也在進(jìn)步，今天我看到的是神舟十三號(hào)，相比于第一次發(fā)射神舟1號(hào)，可以很明顯地感受到科學(xué)的發(fā)展與進(jìn)步，感謝祖國(guó)，讓我體會(huì)到了科學(xué)的奧秘，我為祖國(guó)感到驕傲。
天宮課堂小學(xué)生觀后感 篇9
今天可真幸運(yùn)，我和同學(xué)們一起觀看了充滿奧秘的《天宮課堂》。
叔叔阿姨們用太空講課的方式，傳授了我們很多的科學(xué)知識(shí)，帶我們參觀了他們的太空家園，原來(lái)遙不可及的太空能變得觸手可及！書(shū)中的那些太空奧秘的知識(shí)在航天員叔叔阿姨的操作下也得到了很好的'證明！若不是親眼所見(jiàn)，我們無(wú)法想象科技原來(lái)是那么神奇的一個(gè)東西！瞧，在地面會(huì)浮在水面的乒乓球，可是當(dāng)它來(lái)到了太空中，只要輕輕一碰，就乖乖地沉在水底！同學(xué)們歡呼著，大叫著，直呼不可思議！
此時(shí)此刻，我下定決心，我們要付出更大的努力，努力去學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)更多的知識(shí)，去探索更多的奧秘！
天宮課堂小學(xué)生觀后感 篇10
今天，我觀看了一個(gè)名叫“中國(guó)空間站天宮課堂”的直播課。這個(gè)視頻主要講述了“太空教師”翟志剛、王亞平、葉光富在中國(guó)空間站為廣大青少年帶來(lái)的一場(chǎng)精彩的太空科普課。
我覺(jué)得最神奇的`情節(jié)是水球。第一處就是王亞平老師做了一個(gè)水球。它非常漂亮，只見(jiàn)王亞平老師將水滴放進(jìn)水膜中，然后水膜會(huì)一點(diǎn)點(diǎn)變厚，繼續(xù)向水膜里添加水滴，最后變成了一個(gè)漂亮的水球。王亞平老師還說(shuō)在陸地上是做不了水球的，只有在微重力的情況下才能完成。
老師們的太空之旅真是又神奇又有趣，真想像他們一樣勇敢地完成祖國(guó)神圣的太空任務(wù)。
天宮課堂小學(xué)生觀后感 篇11
今天我們?nèi)嘁黄鹩^看了航天直播課，幾位宇航員叔叔和阿姨給我們上了非常生動(dòng)的科學(xué)課。宇航員在太空的生活細(xì)節(jié)大公開(kāi)，太空行走、特別的航天服、失重環(huán)境下的細(xì)胞觀察……樁樁件件都讓我感到大開(kāi)眼界。最讓我印象深刻的是水在太空失重環(huán)境下的各種表現(xiàn)：失去了重力的約束，水在太空中會(huì)變成一個(gè)個(gè)小水珠。更神奇的.是，沒(méi)有重力的情況下，浮力也就消失了！如同魔術(shù)般，水在宇航員叔叔的手中，乖乖地變成了水膜，厚水膜，甚至一個(gè)水晶球，真是讓人嘖嘖稱奇！
觀看了這堂直播課，我感受到太空的魔力，科技的魅力，更下定決心，要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大以后投身祖國(guó)的建設(shè)！
天宮課堂小學(xué)生觀后感 篇12
今天，天宮課堂上航天員翟志剛、王亞平、葉光富這些航天員們向我們介紹了自己在太空艙的生活。
葉光富老師給我們表演了怎么在太空艙里轉(zhuǎn)身，他先用右手旋轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)動(dòng)身子，再把雙手張開(kāi)，速度就變慢了，如果把手搭在肩膀上，速度就變快了。他展示完，又向我們介紹了細(xì)胞在太空中和地球上伸縮和運(yùn)動(dòng)的.區(qū)別。最后，王亞平老師給我們制作了一顆用水做成的透明水球。王亞平老師先用藍(lán)色色素把透明水球染成藍(lán)色，再用泡騰片給它弄出小氣泡。
王亞平老師說(shuō)：“這些氣泡就像一個(gè)個(gè)人一樣”。
通過(guò)這堂課，我發(fā)現(xiàn)在這太空中有許多好玩的東西，我們的航天員和祖國(guó)真是太偉大了！
天宮課堂小學(xué)生觀后感 篇13
12月9日下午15：40，期待已久的“天宮課堂”第一課在中國(guó)空間站正式開(kāi)講。神舟十三號(hào)乘組的三位航天員老師給我們帶來(lái)了精彩的`航空實(shí)驗(yàn)，讓我感覺(jué)最神奇的就是“泡騰片實(shí)驗(yàn)”了，水球里放入泡騰片后，無(wú)數(shù)的小氣泡將藍(lán)色的水球變成了地球的模樣，而且還很Q彈。
上完這一課，讓我感受到了科學(xué)的魅力，讓從小就喜歡做實(shí)驗(yàn)的我產(chǎn)生了無(wú)盡的遐想：努力成為一名航天員，遨游太空，帶領(lǐng)大家開(kāi)展科學(xué)實(shí)驗(yàn)，為科技強(qiáng)國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)自己的力量。
天宮課堂小學(xué)生觀后感 篇14
在授課過(guò)程中，翟志剛老師出現(xiàn)得并不多，可他那默默為隊(duì)友付出的身影卻深深印在了我的腦海中。這正像中國(guó)航天工程的縮影：有人要飛天，被世人所熟知；但也有千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)勞動(dòng)者在為中國(guó)航天事業(yè)默默地添磚加瓦、辛苦付出。他們是微小而不可缺少的螺絲釘，不容忽視。
王亞平老師則在授課過(guò)程中數(shù)次說(shuō)道：“未來(lái)是你們的”不錯(cuò)，未來(lái)必定是屬于我們的.！我們作為新一代青年，要自覺(jué)擔(dān)負(fù)起中國(guó)未來(lái)科技發(fā)展的責(zé)任，永不退縮、砥礪奮進(jìn)，為實(shí)現(xiàn)真正的航天強(qiáng)國(guó)而奮斗。
天宮課堂小學(xué)生觀后感 篇15
我們剛剛觀看了天宮課堂的授課視頻，王亞平等三位老師給我們做了精彩的授課。我們觀看了動(dòng)態(tài)的生物細(xì)胞和漂亮的水膜，當(dāng)藍(lán)色注入水膜的那一刻，水球不斷變大，我們仿佛看到了一個(gè)蔚藍(lán)色的地球，我們感到生活在地球上是多么的幸運(yùn)，在我感到興奮的`同時(shí)也感到自己應(yīng)該為實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想努力學(xué)習(xí)，努力奮斗！
同時(shí)我們也感謝學(xué)校為我們這次提供了一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，等我們長(zhǎng)大以后，一定利用所學(xué)知識(shí)武裝自己，報(bào)效祖國(guó)！強(qiáng)國(guó)有我好少年！
天宮課堂小學(xué)生觀后感 篇16
“天宮課堂”是為發(fā)揮中國(guó)空間站的綜合效益，中國(guó)推出的首個(gè)太空科普教育品牌�！疤鞂m課堂”將結(jié)合載人飛行任務(wù)，貫穿中國(guó)空間站建造和在軌運(yùn)營(yíng)系列化推出，授課將由中國(guó)航天員擔(dān)任“太空教師”，以青少年為主要對(duì)象，采取天地協(xié)同互動(dòng)方式開(kāi)展。
“天宮課堂”第一課定于2021年12月9日下午15:40開(kāi)始，神舟十三號(hào)乘組航天員翟志剛、王亞平、葉光富將在中國(guó)空間站進(jìn)行太空授課。中央廣播電視總臺(tái)將進(jìn)行全程現(xiàn)場(chǎng)直播。
天宮課堂小學(xué)生觀后感 篇17
“飛天夢(mèng)永不失重，科學(xué)夢(mèng)張力無(wú)限。”這是“太空教師”王亞平8年前太空授課的寄語(yǔ)。8年前，聆聽(tīng)授課的學(xué)子中，有不少已經(jīng)追逐著航天夢(mèng)成為了一名航天人。8年前的我雖未曾聆聽(tīng)王老師的授課，但依然會(huì)對(duì)著科技館里火箭模型向往著星河宇宙。
“感覺(jué)良好”組，在我們的天合空間站里，向我們展示了他們的生活、工作空間�？匆�(jiàn)王老師的睡眠艙里貼著她和家人的合影、掛著她喜歡的玩偶，仿佛置身在大學(xué)寢室中，如此鮮活、真實(shí)。這個(gè)16米的空間站，內(nèi)部空間一望到底，可是每一個(gè)細(xì)節(jié)、每一顆螺絲都凝聚著航天人們的`智慧。度身定制的“運(yùn)動(dòng)處方“守護(hù)著宇航員的健康；貼心的小冰箱，讓宇航員能吃到新鮮的蘋(píng)果；再生水系統(tǒng)提供了充足的飲用水。宇航員在空間站里的生活如此”愜意“，背后是強(qiáng)大智慧的中國(guó)航天人。中國(guó)人的航天夢(mèng)做了幾千年，從神話故事中的嫦娥奔月、夸父追日，到實(shí)際行動(dòng)的萬(wàn)戶飛天、敦煌石窟的仕女飛天壁畫(huà)，無(wú)不彰顯著中華民族對(duì)飛向太空、遨游宇宙的向往。從1999年11月20日第一艘神舟飛船升空，至今已有13艘神舟載著中國(guó)人的航天夢(mèng)啟航。見(jiàn)證了中國(guó)載人航天事業(yè)的活步向前。從神舟5號(hào)航天員一人一日游，到神舟12號(hào)的“出差三人組“三個(gè)月游，從翟志剛把五星紅旗插在太空開(kāi)始，無(wú)不向世界展示著中國(guó)的航天實(shí)力。
太空轉(zhuǎn)身、太空細(xì)胞、浮力消失、水膜張力、水球光學(xué)和泡騰片實(shí)驗(yàn)，看得我目不轉(zhuǎn)睛，大呼神奇！今天過(guò)后，相信已經(jīng)有許許多多航天夢(mèng)的種子悄悄埋進(jìn)了我們的心間�！吧碓谏裰�，眼望星光。心底有詩(shī)，自在遠(yuǎn)方。“讓我們一起追逐夢(mèng)想吧！
天宮課堂小學(xué)生觀后感 篇18
今天我們有幸觀看了天宮課堂的直播。我們神舟十三號(hào)飛船的3位宇航員用連線的方式，帶領(lǐng)大家參觀了太空家園。
王亞平老師向我們展示了宇航員們?cè)谔旌秃诵呐搩?nèi)工作與生活的場(chǎng)景。由于在太空中，微重力會(huì)導(dǎo)致血液上升，所以核心艙內(nèi)還配備了太空跑步機(jī)和太空自行車(chē)。王亞平老師還向我們展示了各種只有在太空中才能完成的.小實(shí)驗(yàn)。其中，我印象最深的是最美麗的水膜張力實(shí)驗(yàn)。只見(jiàn)王亞平老師在葉光富老師的協(xié)助下，運(yùn)用滴管在支架上制作出了透亮的水膜。奇怪的是，水竟然沒(méi)有滴落下來(lái)。接著，王亞平老師拿出了一朵紙質(zhì)的粉色小花，說(shuō)道，這是她和女兒一起在400千米以外的地球上做的太空花，并放在了水膜上，紙花在旋轉(zhuǎn)中慢慢綻放了開(kāi)來(lái)，在太空中別樣的美麗。
宇航員們?cè)谔罩杏靡环N特殊的行動(dòng)和奉獻(xiàn)的精神為祖國(guó)的發(fā)展做出了自己的貢獻(xiàn)。我們是祖國(guó)的未來(lái)，我們也要向宇航員學(xué)習(xí)這樣的精神。請(qǐng)祖國(guó)放心，強(qiáng)國(guó)有我們！
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