【推薦】老師我想對(duì)你說(shuō)的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的老師我想對(duì)你說(shuō)的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
老師我想對(duì)你說(shuō)的作文1
掐指算來(lái)新余一中已經(jīng)有三個(gè)月了，這段時(shí)間說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)，說(shuō)短不短。但是，卻讓我們深刻地體會(huì)到了新余一中的老師們?yōu)槲覀兯龅母冻觥?/p>
我們每天都會(huì)有周練、聽(tīng)力，還有每個(gè)星期六都會(huì)為我們免費(fèi)補(bǔ)課，這些都是學(xué)�；ㄙM(fèi)了人力物力，是為了我們能更好地學(xué)習(xí)，能有一個(gè)好的基礎(chǔ)，為將來(lái)的高考打下一下堅(jiān)固的基礎(chǔ)。而且學(xué)�，F(xiàn)在建設(shè)新的教學(xué)樓，有了多媒體教學(xué)，能讓我們更加全面地所學(xué)的知識(shí)。
同樣的，除了學(xué)校之外，我們的班主任也是為我們付出了很多的。班主任每天都會(huì)來(lái)班上走動(dòng)，看看有沒(méi)有同學(xué)在學(xué)習(xí)上的問(wèn)題或者別的什么，他都會(huì)耐心地、不厭其煩的`幫我們解決。他雖然年輕，但是這卻并不影響他的工作能力。相反地，這更能是他和我們?nèi)跒橐惑w，沒(méi)有代溝。還有就是我們的各科老師，也是盡心盡力地教導(dǎo)我們，傾其所能。
當(dāng)然，在一個(gè)班集體里，光有老師的努力是不行的，同學(xué)們的積極配合也是一個(gè)重要因素。可幸的是，我們班同學(xué)都能夠做到有集體榮譽(yù)感。后面黑板上面的獎(jiǎng)狀就是我們班集體榮譽(yù)感的體現(xiàn)，為班集體做貢獻(xiàn)，我想這也是老師們和家長(zhǎng)們所想要的。
所以，老師我想對(duì)你說(shuō)，你們太累了。我們一定會(huì)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，更上一層樓，讓你們得到欣慰，讓你們不再操心，看我們的表現(xiàn)吧。
老師我想對(duì)你說(shuō)的作文2
樊老師，為什么我最近開(kāi)學(xué)你老是對(duì)我發(fā)脾氣呢？
第一次我?guī)湍阆荡昂�，帶子系不緊，你就當(dāng)著同學(xué)們的面，大聲呵斥我，你難道不會(huì)不用系就給我嗎？真笨呀！老師你不能小點(diǎn)聲，給我一點(diǎn)尊嚴(yán)嗎？我也有自尊呀，可你一點(diǎn)也不給我面子，不顧我的感受。難道我?guī)湍氵�有錯(cuò)嗎？我作為班長(zhǎng)還不應(yīng)該幫你嗎？怎么就那么大聲的罵我？我和別人一樣，也是有尊嚴(yán)的！你就不能小點(diǎn)聲罵我嗎？給我留點(diǎn)臉面行嗎？
第二次，我們組已經(jīng)值完日，第二天，有人掃出一大堆垃圾，你看到了，又說(shuō)是我的過(guò)錯(cuò)，還把我的組長(zhǎng)下了，你不知道事實(shí)，就妄下結(jié)論，冤枉了我，我相信，你也曾經(jīng)冤枉過(guò)以前的許多學(xué)生，但我相信你一定能改的！我好傷心。
還有一次，上音樂(lè)課，老師不在，同學(xué)們一直吵，我怎么也制止不了，你突然推門(mén)進(jìn)來(lái)了，你眉頭緊皺，生氣的說(shuō)“你們吵的教室辦公室都能聽(tīng)見(jiàn)，你們到底想怎么樣��？”又叫：“班長(zhǎng)武豪吉上來(lái)！”我上去了，結(jié)果老師說(shuō)：“班級(jí)紀(jì)侓不好，你有責(zé)任！”說(shuō)完，就讓我伸出手，打了我六個(gè)手板，我的手都成青塊了。
老師，這不能全怪我呀，全班同學(xué)都有責(zé)任，特別是那些吵得厲害的同學(xué)責(zé)任最大呀，你應(yīng)該懲罰他們，表?yè)P(yáng)那些紀(jì)侓好的同學(xué)呀，這樣以后咱們班的.紀(jì)侓就會(huì)好起來(lái)，還有我有一個(gè)請(qǐng)求：當(dāng)一個(gè)名副其實(shí)的班長(zhǎng)，向其他班的班長(zhǎng)一樣，讓我可以領(lǐng)隊(duì)，我會(huì)努力當(dāng)一個(gè)好班長(zhǎng)的。老師，有不對(duì)的請(qǐng)諒解，告訴我改正。
老師我想對(duì)你說(shuō)的作文3
老師，您從一年級(jí)到六年級(jí)一直做我的班主任老師，您不僅教會(huì)了困擾我的難題，而且還教會(huì)了我們做人的道理。今天我想對(duì)您說(shuō)在這幾年里一直埋藏在我心里的話。
老師，是您在我被難題困擾時(shí)幫助了我，您還記得嗎？有一次，在課堂上，您教我們小數(shù)點(diǎn)加法時(shí)，有一道教學(xué)題就困擾了我，老師見(jiàn)我緊皺眉頭，便走了過(guò)來(lái)，輕聲說(shuō)：“哪道題不會(huì)？”您便耐心地給我講這道題。老師，我想對(duì)您說(shuō)：“謝謝”。
老師，是您在我脆弱的時(shí)候幫助了我，您還記得嗎？上公開(kāi)課的那一天，您問(wèn)了一個(gè)問(wèn)題，我舉手了，您叫的我回答，當(dāng)著這么多的客人面，我沒(méi)有了勇氣，可是，您用鼓勵(lì)的`目光看著我，讓我一下子有了勇氣，堅(jiān)定的回答了那個(gè)問(wèn)題，您用著贊許的目光看著我。謝謝你，老師，是您在我沒(méi)有勇氣時(shí)激勵(lì)了我，讓我有了勇氣“謝謝您”。
老師，您在公開(kāi)課上鼓勵(lì)了我，讓我有了勇氣；您在辦公室疲倦的給我們批改作業(yè)，好讓我們?cè)缧┛吹阶鳂I(yè)……老師我想跟你說(shuō)一聲：“謝謝您，老師，您辛苦了�！�
老師我想對(duì)你說(shuō)的作文4
雷老師，我想告訴您：我十分感謝您，因?yàn)槭悄o我信心，讓我自信！有兩件事讓我終生難忘呀！
記得那天，我心情十分不好，因?yàn)槲铱荚嚨姆謹(jǐn)?shù)不是很好，所以我很內(nèi)疚。您把我叫到辦公室，對(duì)我說(shuō)：“你這次考得不是很好，但你只要努力，一定會(huì)考好的。加油呀，不然老師會(huì)很失望的喲！”我說(shuō)：“好的，我一定加倍努力的，決不會(huì)讓您失望的”結(jié)果呢？我又找回了以前的信心，第二單元的試卷我果然考了96分。我感謝您。也許有很多人認(rèn)為這些話不算什么，但對(duì)我來(lái)說(shuō)是很重要的`，因?yàn)槟鷮?duì)我這么好，我有什么理由不好好學(xué)習(xí)來(lái)回報(bào)你呢？對(duì)不對(duì)？
還記得嗎？有天我在寫(xiě)語(yǔ)文練習(xí)冊(cè)，做著做著，突然有一道題把我難住了，我在那兒想了好長(zhǎng)時(shí)間也沒(méi)答案，我有點(diǎn)不想做了，我正想放下時(shí)，您似乎看出來(lái)了，沖著我微微一笑。我知道了您希望我不要灰心接著想。于是我又想呀想，終于想出來(lái)了。這下子心里可爽了，也舒服了。我正想出去玩時(shí)，上課鈴響了，我又回到了座位上。我沒(méi)去玩，但我也很高興，因?yàn)槲铱孔约簞?dòng)腦筋想出來(lái)了。有句古話說(shuō)得好：“世上無(wú)難事，只怕有心人�！蔽抑x謝您給了我信心，讓我獲得成功。
雷老師，雖然你現(xiàn)在不再教我們了，但這幾年來(lái)對(duì)我的關(guān)心、支持和幫助，我是永遠(yuǎn)不會(huì)忘記的。
老師我想對(duì)你說(shuō)的作文5
老師，有件事我悶在心里好久了，今天決定和你說(shuō)。
老師，平常我們的課堂上不怎么安靜，原因就是有好多同學(xué)嘴巴多，愛(ài)講話，有時(shí)候你不耐煩了，你就點(diǎn)名。但點(diǎn)到的都是差生的名。老師我就不相信，不相信你的兩只眼睛看不到那些好的同學(xué)也在說(shuō)話。你看得到！而且看得真真切切！可是，你總是熟視無(wú)睹。
老師，記得有一次上課你被那些說(shuō)話的人吵煩了。一一點(diǎn)起了在說(shuō)話的差生的名，其他同學(xué)都安靜了，就只有兩個(gè)正談得開(kāi)心女同學(xué)還在繼續(xù)她們的談話，她們的談話幾乎全班都可以聽(tīng)清楚。
“明天你去我家玩啦”“你來(lái)我家”“好，那你家有什么好東西招待我呀？”“有好多”“什么嘛？”“比如說(shuō)糖果，餅干，飲料，哎呀反正好多啦！”“那明天你……”這時(shí)一位女同學(xué)轉(zhuǎn)過(guò)頭，看到老師正在笑著看著她們倆，就立刻停止了說(shuō)話，另一位女同學(xué)也趕忙停了下來(lái)。你見(jiàn)她倆低著頭，就說(shuō)了聲：“沒(méi)事”
然后繼續(xù)上你的課�？上攵�，如果那兩位女同學(xué)是差生的話早被你罵得狗血淋頭了。
老師，好生差生都是人，無(wú)論好生差生，他們一回到家，就是父母的寶貝。如果在學(xué)校里，你對(duì)他們不公平的話，容易讓差生造成心理影響，會(huì)讓他們覺(jué)得自己到了哪都是廢物，這習(xí)學(xué)不學(xué)都是一樣的。還有可能會(huì)使他們誤入歧途。
老師，我想對(duì)你說(shuō)：“請(qǐng)把差生和好生一起公平對(duì)待吧！同時(shí)我也很希望你接下來(lái)教的.班的差生都喜歡你，他們都會(huì)覺(jué)得：老師對(duì)我那么好，我應(yīng)該不辜負(fù)老師的期望才對(duì)�！�
老師我想對(duì)你說(shuō)的作文6
老師多么神圣的字眼啊！在千千萬(wàn)萬(wàn)人的心中，老師也許是嚴(yán)厲的，是善良無(wú)私的，是可敬可愛(ài)的..
老師你還記得那一次嗎？我MP5帶到了學(xué)校。體育課上我拿出來(lái)放歌聽(tīng)，結(jié)果被您發(fā)現(xiàn)了。當(dāng)時(shí)你很生氣，一氣之下把我的MP5給沒(méi)收了，并說(shuō)：“只要你努力學(xué)習(xí)，把成績(jī)努力考到九十分以上，我就當(dāng)著全班同學(xué)的.面把MP5還給你�！边@是我的心里就像打翻了五味瓶一樣很不是滋味想：完了，我的MP5可能是要不回來(lái)了。后來(lái)，您單獨(dú)給我說(shuō)：“高志昂，你已經(jīng)是六年級(jí)的學(xué)生了，要對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)。以后要努力學(xué)習(xí)，不該做的事不能做。老師相信你是個(gè)聰明的孩子�！睆哪翘炱鹞遗Ρ硶�(shū)，認(rèn)真寫(xiě)作業(yè)。終于，單元考試我考了91分。你當(dāng)著全班同學(xué)的面把MP5還給了我。
老師你還記得嗎？前段時(shí)間開(kāi)聯(lián)歡會(huì)，你在辦公室和幾位老師在等著看哪個(gè)班的同學(xué)先去請(qǐng)老師來(lái)開(kāi)聯(lián)歡會(huì)。是我們班的同學(xué)先去了，你當(dāng)時(shí)很高興。后來(lái)，趙子軒用圓規(guī)把氣球都給扎破了，我們幾個(gè)男生搗亂，把教室弄的連七八糟。你知道了很生氣，把我們給批評(píng)了一頓。
老師：我知道是我們不對(duì)，不應(yīng)該那么調(diào)皮搗蛋，給你添亂。我真誠(chéng)地向你道歉：老師，對(duì)不起，您每天那么辛苦地為我們上課，我還那么不聽(tīng)話。老師，對(duì)不起，以后我會(huì)好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取做個(gè)好學(xué)生。
老師我想對(duì)你說(shuō)的作文7
歲月匆匆，花開(kāi)花落，老師。轉(zhuǎn)眼間，六年的小學(xué)生活即將畫(huà)上一個(gè)完美的句號(hào)。此時(shí)，面對(duì)朝夕相處的同學(xué)，面對(duì)和藹可親的老師，一股眷念之情不禁涌上我的心頭，千絲萬(wàn)語(yǔ)的話想要訴說(shuō)，永無(wú)止境的愛(ài)想要表達(dá)。
四年來(lái)，我們?cè)谀感５狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴都離不開(kāi)老師的視線。“一日為師，終身為父”同學(xué)是數(shù)無(wú)勝數(shù)的，而老師對(duì)我的愛(ài)卻是獨(dú)一無(wú)二的。它即具有慈母般的溫柔，又具有父親般的嚴(yán)格。在這四年里，老師默默無(wú)聞的為我們奉獻(xiàn)，不辭勞苦的為我們批改作業(yè)。當(dāng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)上遇到難題時(shí)，她又變成了一位雪中送炭的人，即時(shí)給我們解答。每天她都在平凡的教學(xué)崗位上做著不平凡的貢獻(xiàn)，無(wú)私的將自己的智慧一點(diǎn)一滴地傳授給我們，教我們做人的道理，遵守規(guī)則、嚴(yán)格守律的.好作風(fēng)。人們都說(shuō)父母是我們的第一任老師，那么老師就是第二任父母。我們每天都在她的懷抱中吮吸知識(shí)，在她的批評(píng)下改正壞習(xí)慣，在她的指引下走向燦爛的人生。
母校值得回憶的人和事太多了，在此我只想對(duì)您(老師)說(shuō)：“您永遠(yuǎn)活在我的心中，我永遠(yuǎn)愛(ài)您”
老師我想對(duì)你說(shuō)的作文8
在我成長(zhǎng)的過(guò)程中，有很多老師，我都要給他們說(shuō)一聲謝謝，尤其是楊老師，我更要給她說(shuō)一聲謝謝。
記得在我四年級(jí)的時(shí)候，您經(jīng)常囑咐我字要寫(xiě)得好看，寫(xiě)不好看的話將來(lái)會(huì)吃虧的，可我不知道這是啥意思，也就沒(méi)聽(tīng)。到期末考試的時(shí)候，成績(jī)公布下來(lái)，楊老師專門(mén)跟我說(shuō)：“你的英語(yǔ)考卷上有一道題本來(lái)是對(duì)的，但是閱卷老師看不清你寫(xiě)的`是什么，就給你判錯(cuò)了�！� 我心想：不會(huì)吧，那么多同學(xué)的卷子，而且我還錯(cuò)了不止那一道題，楊老師竟然把那道題記得清清楚楚，還專門(mén)給我來(lái)強(qiáng)調(diào)字寫(xiě)得不好的后果，楊老師多么關(guān)心我啊！
楊老師還經(jīng)常給我補(bǔ)課，我有時(shí)候有些知識(shí)點(diǎn)沒(méi)有學(xué)會(huì)，楊老師就要放學(xué)給我補(bǔ)課，楊老師家還有一個(gè)小寶寶，才幾歲。我記得我上中班的時(shí)候，媽媽每天按時(shí)來(lái)接我回家，我都整天哭著鬧著要見(jiàn)媽媽，楊老師的孩子一定也很想她，我多么想要一次就學(xué)好，不再耽誤老師時(shí)間了。
還有很多很多事情，當(dāng)然幫助過(guò)我的老師也有很多。我要在這里給楊老師真心地說(shuō)一聲謝謝，同時(shí)也要給那么多幫助過(guò)我的老師說(shuō)一聲謝謝！
老師我想對(duì)你說(shuō)的作文9
老師，我真心的對(duì)你說(shuō)一句“你辛苦了”！
老師，您讓我們學(xué)到了知識(shí)和道理，您給了我們快樂(lè)，可我們不懂得珍惜。
那天，早晨您帶我們一起讀書(shū)，第一節(jié)課，您給我們講練習(xí)冊(cè)改練習(xí)冊(cè)，第二節(jié)課，您給我們學(xué)生字講課，第三節(jié)課，您給我們聽(tīng)寫(xiě)生字，整整上了三節(jié)課，你口干舌燥，累的筋疲力盡，我真想給您搽察汗，送上一杯暖暖的茶。
老師，我想對(duì)你說(shuō)作文400字老師，我只想對(duì)你說(shuō)，其實(shí)我一直在努力，雖然我很不起眼。
老師，我很想?yún)⒓痈鞣N各樣活動(dòng)，可您沒(méi)發(fā)現(xiàn)我，以前您讓我們寫(xiě)過(guò)對(duì)爸媽說(shuō)的話，我鼓了很大的勇氣才敢說(shuō)出對(duì)您的心里話。
老師，我們組值日我從來(lái)沒(méi)逃跑過(guò)，有一次我一連掃了四天的地，每次他們逃跑，總剩下我們?nèi)齻�(gè)人，但您也不知道，我也不敢告訴您。
老師，我希望以后您能多注意我，如果有您的鼓勵(lì)我會(huì)更棒的！我很想成為一個(gè)優(yōu)秀的`小學(xué)生，可我更需要您的幫助。
老師，每次您布置的任務(wù)我都在很努力去做，盡管有時(shí)做不好！
老師，我需要您的鼓勵(lì)，如果有您的鼓勵(lì)哪怕是一個(gè)溫柔的目光，我都會(huì)很努力，我肯定會(huì)更棒的！
老師我想對(duì)你說(shuō)的作文10
我這一段時(shí)間痛苦極了。因?yàn)樵跀?shù)學(xué)課上，每當(dāng)您提出問(wèn)題時(shí)，我都能既快速又準(zhǔn)確地想出精彩的答案，當(dāng)答案在我腦海中閃過(guò)一次又一次地完善后，我信心十足地把手舉過(guò)頭頂，期待著您叫我的名字。然而，幾乎每一次我都是失望和悲傷—不知為什么，你不再經(jīng)常提問(wèn)我了。郭老師，您能多給我一次機(jī)會(huì)嗎？我相信我的答案一定很精彩。
每次數(shù)學(xué)課我都專心致志地聽(tīng)講，認(rèn)認(rèn)真真地思考您所提出的問(wèn)題。但是，在下課前您宣布這節(jié)課表現(xiàn)好的同學(xué)時(shí)，我可以對(duì)天發(fā)誓:絕不會(huì)有我的名字。
郭老師，在我心中，在許多同學(xué)的心中，站起來(lái)用洪亮的聲音自信的回答老師提出的問(wèn)題受到老師的表?yè)P(yáng)，是多么自豪的事呀！郭老師，我希望上課能經(jīng)常站起來(lái)回答問(wèn)題，也希望經(jīng)常受到老師的表?yè)P(yáng)，但是，您給我的機(jī)會(huì)真的太少了，有好多次，我都想找您談?wù)�，但是，我又克制住了我的`想法，我想，難道真像我媽媽說(shuō)的那樣，您給我的機(jī)會(huì)已經(jīng)很多了么？但是我并不這樣想，我真希望您能多給我?guī)状螜C(jī)會(huì)呀！
老師我想對(duì)你說(shuō)的作文11
我剛進(jìn)入六年級(jí)，聽(tīng)說(shuō)您和張老師是從北蔣實(shí)驗(yàn)學(xué)校下來(lái)支教的，教我們英語(yǔ)和語(yǔ)文，我們迫切希望見(jiàn)到你們。
難忘您的眼神�。∶慨�(dāng)我們犯了嚴(yán)重的錯(cuò)誤時(shí)，每當(dāng)我們闖下大禍時(shí)，每當(dāng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)上不認(rèn)真時(shí)，您那嚴(yán)厲的眼神透過(guò)薄薄的鏡片，我們就會(huì)羞愧地抵下頭。
有一次，有的同學(xué)沒(méi)有做作業(yè)，但他們卻說(shuō)：“忘記在家里了�！蹦嘈帕怂麄�，叫他們中午回家的時(shí)候帶過(guò)來(lái)，但沒(méi)想到，他們卻沒(méi)有帶，他們還是照樣撒謊：“我們忘記帶了�！蔽艺鏇](méi)想到他們?nèi)鲋e連臉都不紅呢？“我真佩服他們，真不愧人不要臉，天下無(wú)敵。他們真是天下無(wú)敵認(rèn)！原來(lái)一開(kāi)始您就知道了，您只是想給他們一次機(jī)會(huì)。可他們到好，不但沒(méi)有把握機(jī)會(huì)。反而又撒了一次謊。真是不知好歹��！
我們上語(yǔ)文課的時(shí)候?qū)W過(guò)《最大的麥穗》，這篇課文告訴我們，要把握好眼前的'機(jī)會(huì)，不能錯(cuò)失良機(jī)。沒(méi)有想到他們這么快就忘記了，當(dāng)時(shí)語(yǔ)文老師問(wèn)他們記沒(méi)有記住，原來(lái)當(dāng)時(shí)他們是騙人的。
小學(xué)六年的學(xué)習(xí)生活就要過(guò)去了，雖然您很?chē)?yán)厲，教我們的時(shí)間也不長(zhǎng)，可是，您對(duì)同學(xué)們的關(guān)愛(ài)不比其他年長(zhǎng)的老師少。我們就要離開(kāi)您了，心中有萬(wàn)分的不舍。
我在這里衷心地祝福您，祝您身體健康，工作順利！
老師我想對(duì)你說(shuō)的作文12
親愛(ài)的老師：
您好！
今晚，我坐在寫(xiě)字臺(tái)前，望著作文本上的題目—老師，我想對(duì)您說(shuō)，那天的事就像剛剛發(fā)生的.一樣，清晰地出現(xiàn)在我的腦海中。
那天，作文本發(fā)下來(lái)，我發(fā)現(xiàn)有一道急速愛(ài)提老師判斷錯(cuò)了，于是我就去找你。來(lái)到辦公室，我看見(jiàn)兩位同學(xué)真在和你解釋什么，只聽(tīng)其中一位同學(xué)說(shuō)：“老師，您看這道題是不是判斷錯(cuò)了？”邊說(shuō)邊把作業(yè)遞了過(guò)去。你接過(guò)作業(yè)本仔細(xì)看了看，臉色變得有些難堪，你把作業(yè)本往桌子上一放，“作業(yè)本既然發(fā)下去了，就不更改了。再說(shuō)，我怎么知道你們地下改沒(méi)改！”
聽(tīng)到這兒，我本想逃走�？蓻](méi)想到老師發(fā)現(xiàn)了。
“韓志穎，你有事嗎？”
沒(méi)事，沒(méi)事�！闭f(shuō)完我就像老鼠見(jiàn)貓似的匆忙逃走了......
我一直以為我是個(gè)有主見(jiàn)的人、堅(jiān)持真理的人�？赡翘煳覅s害怕碰壁而沒(méi)有說(shuō)出真話 。
今天老師出了個(gè)這個(gè)題目，我終于可以借此機(jī)會(huì)說(shuō)說(shuō)我的心里話。平時(shí)，長(zhǎng)輩叫我們堅(jiān)持真理，可是，他們又因?yàn)榉N種原因而不承認(rèn)自己的過(guò)失。我想：無(wú)論是誰(shuí)，在真理面前應(yīng)該人人平等！祝老師工作愉快、家庭和睦！
您的學(xué)生：韓志穎
20xx年5月7日
老師我想對(duì)你說(shuō)的作文13
敬愛(ài)的老師，從開(kāi)始學(xué)枯燥的拼音字母到能寫(xiě)郎朗上口的作文，您為我們操了多少心，流了多少汗。任老師，還記得嗎？上學(xué)了，我原來(lái)寫(xiě)字很小很小，但每次寫(xiě)字練字時(shí)，你都告訴我寫(xiě)大點(diǎn)、再大點(diǎn)。經(jīng)過(guò)幾星期的.練習(xí)，我的字慢慢變大了，上一學(xué)期學(xué)校舉行鋼筆字比賽，就是您讓我參加了，沒(méi)想到，我盡然得了第三名。過(guò)了幾星期，學(xué)校又舉行了鋼筆字比賽，因?yàn)槲沂堑谌�，您又讓我參加了比賽。這次比賽，在學(xué)校操場(chǎng)里公布了成績(jī)，先公布了一、二、三、四五年級(jí)一等獎(jiǎng)的名次，接著有公布了二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)的名次。我得了二等獎(jiǎng)，發(fā)了一個(gè)新編字典。
老師您就像偉大的母親，哺育著我們健康成長(zhǎng)，是您，用辛勤把我們培養(yǎng)成一個(gè)奮發(fā)努力、團(tuán)結(jié)友愛(ài)、講究文明、遵守紀(jì)律的好學(xué)生。
老師，我還要對(duì)您說(shuō)：我們下課盡情地玩耍，而您呢？卻在認(rèn)真的批改作業(yè)，老師，您為了我們，付出了很大的努力，老師，您說(shuō)過(guò)，世界上沒(méi)有完美的人，在我的眼里，您就是一位完美的語(yǔ)文老師。
教師節(jié)到了，我祝您教師節(jié)快樂(lè)！
老師我想對(duì)你說(shuō)的作文14
記得有一次，我有一點(diǎn)頭暈，在做操時(shí)，嘔吐了一地。您看見(jiàn)了，陪我到教室里。老師您還一直惦記著我，關(guān)心著我，還說(shuō)不舒服時(shí)，可以趴在桌子上，讓我多喝一點(diǎn)水。我聽(tīng)了以后十分感激，身體也好了許多。老師我想對(duì)您說(shuō)：您的愛(ài)是無(wú)私的!讓我感覺(jué)很溫暖。
在競(jìng)選班干部時(shí)，我因票數(shù)不夠沒(méi)有選上�？墒�，您那么信任我，相信我，還讓我當(dāng)上了一個(gè)班干部，我好開(kāi)心，好激動(dòng)。我想：我一定會(huì)認(rèn)真做好這項(xiàng)工作，不會(huì)讓您失望，我一定會(huì)保持下去!老師我想對(duì)您說(shuō)：我愛(ài)您!謝謝您對(duì)我的信任，也讓我從此更加自信起來(lái)。
還有一次，我的一樣作業(yè)忘記帶了，我看著老師，心里不知所措，十分害怕�？墒悄哪抗夂苡H切，說(shuō)道：“下次可不要忘了!”您并沒(méi)有怪我的意思。老師，您相信我了嗎?我下次一定不會(huì)忘記了!老師我想對(duì)您說(shuō)：您是和藹可親的好老師!都不輕易發(fā)火，讓我知道自己的錯(cuò)誤!
您對(duì)我的愛(ài)還有很多很多，我?guī)滋於贾v不完!啊，老師我想對(duì)您說(shuō)：您的愛(ài)是無(wú)私的'，我愛(ài)您，我們一定會(huì)用好的成績(jī)來(lái)報(bào)答您!
老師我想對(duì)你說(shuō)的作文15
親愛(ài)的鄧?yán)蠋煟耗茫?/p>
我是你親手栽下的小樹(shù)苗，正在您的精心哺育下健康成長(zhǎng)。從三年級(jí)開(kāi)始，您就教我們語(yǔ)文課了，在我的記憶中，您永遠(yuǎn)只是忙碌，從您的眼角，我們可以看出，您為我們操勞所留下的腳印，這腳印，永遠(yuǎn)抹不去。
我們即將小學(xué)畢業(yè)了，我們要踏進(jìn)中學(xué)的`大門(mén)，去迎接團(tuán)徽的召喚。我們是小樹(shù)苗，您就是清甜的雨露，無(wú)私的哺育著我們。在這幾年來(lái)，我們有惹您生氣的地方，請(qǐng)您原諒我們；在學(xué)校里，您是我們的媽媽，在我的眼里，您永遠(yuǎn)是我的啟蒙老師。自從您教我，我就深深地愛(ài)上了聽(tīng)您的課。
在許多的記憶碎片中，撿起那一片令我難忘的一片，輕輕翻閱，發(fā)現(xiàn)了以前的往事：在一次考試中，我考了我最不應(yīng)該考的成績(jī)，老師，那是您第一次打我，在課堂上，我的眼里有淚，但流不下來(lái)，因?yàn)�，我不想讓您看�?jiàn)我哭的模樣，那一次，我看見(jiàn)您非常生氣，心里真的很內(nèi)疚，老師，對(duì)不起。
在我升入中學(xué)的路上，是您給予了我最真誠(chéng)的支持，老師，真的很謝謝您！
祝：身體健康萬(wàn)事如意
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