【推薦】成長(zhǎng)的煩惱的作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的成長(zhǎng)的煩惱的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
成長(zhǎng)的煩惱的作文1
成長(zhǎng)就像是一艘航行在無(wú)邊無(wú)際的汪洋大海中的船，有時(shí)一帆風(fēng)順，但有時(shí)也沒有那么的平坦；成長(zhǎng)就像是一只飛翔在廣袤無(wú)垠的天空上的小鳥。我的成長(zhǎng)過程中也有大大小小的煩惱。
一幕幕的記憶，在我腦海中如潮水般涌來(lái)。父母親切的慰問聲；老師和藹的講課聲；同學(xué)們朗朗的讀書聲；朋友們的歡笑聲……也在耳邊回響。但我突然又聽到了那讓我愁容滿面的聲音。對(duì)，是哭聲……
那天早上,天空陰沉沉的,枝頭也再?zèng)]聽到那小鳥的歌唱,以為這一天沒有什么好事情.我和平常一樣背著書包去學(xué)校,剛到教室里就看到老師那陰云密布的臉,“果然今天有壞事發(fā)生�！蔽易炖镄÷曕止镜�。“叮鈴——”下課鈴終于響起了。我提著的心也稍微放下了一點(diǎn)。一節(jié)早讀課緊張的過去了，但我知道這只是暫時(shí)的寧?kù)o，今天又是誰(shuí)倒霉呢？讓我們拭目以待吧！“叮呤——”上課鈴響起了，這一次沒有之前的活躍。反而讓人覺得毛骨悚然。老師平靜地走進(jìn)教室，看起來(lái)和平常沒有什么兩樣，但我們內(nèi)心里卻十分毛躁。老師先是和我們說了一些話，但突然一轉(zhuǎn)彎到了“大事”上……
一節(jié)課后,我們都在談?wù)摾蠋熣f的“大事”，原來(lái)是有一位同學(xué)在說臟話，被同學(xué)舉報(bào)，老師覺得是在說對(duì)學(xué)校不利的話。就在班里提醒了一下，但沒有點(diǎn)名。下課后，老師把我同學(xué)叫到了辦公室，似乎被批評(píng)了一頓，回來(lái)之后在美術(shù)課上哭了一節(jié)課，下課我去把老師叫來(lái)，叫他和老師說他的心事。老師也原諒了他，看到這樣我心里松了一口氣。
成長(zhǎng)的道路不是一帆風(fēng)順的，有平坦，有坎坷，更有煩惱。
成長(zhǎng)的煩惱的作文2
每個(gè)人都有自己的煩惱，而我也是如此。我的煩惱是我的功課實(shí)在是太多、太難了。每當(dāng)我在寫功課時(shí)，我就會(huì)愁眉苦臉的一直問媽媽，而且有時(shí)候，我把功課寫到一半，就睡著了。
我的煩惱還有一個(gè)非常不好的，那個(gè)煩惱就是─我太胖了�，F(xiàn)在我已經(jīng)三十公斤了，每當(dāng)我一回到家，我就一直要求媽媽：我要減肥，但是媽媽總是說：“不用啦，你只要多運(yùn)動(dòng)、每天跳繩，你就不會(huì)那么胖了�！�
我的煩惱是─我討厭上數(shù)學(xué)課，因?yàn)樯蠑?shù)學(xué)課的時(shí)候，我都聽不懂。每次老師叫我站起來(lái)回答問題的時(shí)候，我總是在心里想：“我到底是要回答，還是不回答，如果我不回答，會(huì)不會(huì)有人笑我，還是老師會(huì)教我，我到底該怎么辦�！边@時(shí)，同學(xué)、老師異口同聲的說：“你到底會(huì)不會(huì)�。俊钡�，有一位很親切的同學(xué)，她說：“你如果不會(huì)，你可以問老師��！”就因?yàn)樗倪@句話，我再也不擔(dān)心了！
我的煩惱是─我有個(gè)很粗的心，那也就是我太粗心了。每一次，不管是在小考或是大考，我都因?yàn)樘中亩豢剂司攀欧�，讓我煩惱到頭昏了。不管媽媽怎么幫我復(fù)習(xí)，我一樣是差一分就得一百分了！
我的煩惱有很多，而且我的煩惱都是一些不好的煩惱，有時(shí)候，我的煩惱多到在我的煩惱里小鹿亂撞呢！所以我希望我可以改進(jìn)，這樣子，我就不會(huì)有煩惱了！
成長(zhǎng)的煩惱的作文3
每個(gè)人都在無(wú)時(shí)不刻的成長(zhǎng)。成長(zhǎng)使每個(gè)人更加成熟，更加健壯，但往往會(huì)產(chǎn)生副作用——使人煩惱。
“知道了，知道了！”這是我上學(xué)前經(jīng)常說的話。應(yīng)為媽媽在這個(gè)時(shí)候總會(huì)說：“上課時(shí)要注意聽講。別做小動(dòng)作。好好寫作業(yè)�！笔裁吹�。我固然知道媽媽的好。可我漸漸地實(shí)在受不了媽媽的嘮叨。我現(xiàn)在不知怎么了，對(duì)媽媽的嘮叨產(chǎn)生了反感，也許這就是成長(zhǎng)帶來(lái)的煩惱吧。
我們的大家庭中，有十二個(gè)小孩子。我排名老三，上有兩個(gè)姐姐，下有一群小孩子。這一群小孩子中，也有很多“乳臭未干”的“小調(diào)皮”。他們有時(shí)一起纏著我，非讓我陪他們一起做那些幼稚無(wú)聊的游戲——像“過家家”、“警察抓小偷”之類的。他們對(duì)我“死纏爛打”，我奈何不了他們，就答應(yīng)和他們一起玩“老鷹抓小雞”。無(wú)可奈何啊！
我今年13歲，卻一直以身高自卑。我在同齡人中，身高屬于中等，在幾個(gè)要好的伙伴中，屬于較矮的了。我有時(shí)埋怨自己，不長(zhǎng)得高一點(diǎn)，有時(shí)又埋怨家人，不給我遺傳個(gè)高個(gè)子的基因。
以前上學(xué)，無(wú)憂無(wú)慮，學(xué)習(xí)很輕松。后來(lái)到了中學(xué)，我們才發(fā)現(xiàn)，學(xué)習(xí)很累，很沉重。我們也只能苦中作樂，慢慢的適應(yīng)。大家都在不同的程度上有些煩。
這就是我的煩惱，它使我的生活變得更加豐富多彩，是我的人生有了酸甜苦辣。
成長(zhǎng)的煩惱的作文4
一個(gè)人在成長(zhǎng)中有快樂，也有煩惱。我也不例外。
那次，是期末考試。我坐在教室中，做完了題，也不檢查就在桌上看起了課外書，好像一定會(huì)考滿分似的�？煽纪旰�，老師把我叫到了辦公室。一看，考試卷上是大大的紅叉和顯眼的“86”分。我傻了，期中考試時(shí)我是全班第二名，可現(xiàn)在卻下降了這么多。我知道，是驕傲搞的鬼。在辦公室中，我被老師狠狠地批評(píng)了一頓；回到家，又被媽媽數(shù)落了一番。這樣，那幾天中，我都悶悶不樂，暗暗下決心：以后，我一定要養(yǎng)成認(rèn)真檢查的好習(xí)慣。
還有一次，我走著走著，忽然看見了一塊稀奇的石頭。我連忙撿了起來(lái)，用水沖了一下，這塊石頭就露出了“廬山真面目”。這塊石頭上爬著一條條凸出的白條，好似一塊古生物化石。我心中大喜，連忙以彗星撞地球地速度告訴了媽媽，媽媽卻不以為然，說這只是一塊普通的石頭，我的心頓時(shí)涼了半截�；丶液�，我又把這個(gè)發(fā)現(xiàn)告訴了爸爸，爸爸說：“你的探知精神，我十分高興�？苫皇请S便就有的，要經(jīng)過幾十萬(wàn)年甚至幾百萬(wàn)年才能形成。我們要有一顆平常心……”在爸爸的耐心開導(dǎo)下，我感覺茅塞頓開，也就不怎么提這件事了。
還有很多這樣的煩惱：如自己的毛筆字被媽媽認(rèn)為是畫桃符，被媽媽冤枉等等，在有這些煩惱時(shí)，我們不能窩在心里，而是要大聲說出來(lái)。這樣，我們才能展開雙手迎接新的未來(lái)。
成長(zhǎng)的煩惱的作文5
小時(shí)候，總是盼望快快長(zhǎng)大。長(zhǎng)大像有無(wú)形的吸引力不斷牽引著我一步步邁向它�？墒�，煩惱卻接踵而來(lái)
誰(shuí)說少年不知愁滋味，隨著我們的成長(zhǎng)，我們整天沉浸在許許多多的瑣事與選擇間。煩惱油然而生。在學(xué)校里，我們每天迎接著一節(jié)節(jié)課程，每節(jié)課上，老師使勁地往大腦里灌輸東西，嘴一上一下地動(dòng)個(gè)不停。就連下課時(shí)間——專屬于我們的時(shí)間，也要來(lái)霸占，真是精力無(wú)限啊。而留作業(yè)有時(shí)更是多到夸張。特別是我們的英語(yǔ)老師，她的方法永遠(yuǎn)是死的，永遠(yuǎn)是抄抄抄，說是最多一個(gè)小時(shí)完成。但是從沒有人會(huì)在一個(gè)小時(shí)內(nèi)按老師要求的完成，因?yàn)槔蠋煹囊笫潜仨氁獙⒆謱懙煤芎�，不然按老師一向的慣例——請(qǐng)家長(zhǎng)。所以很多人都往往需要兩個(gè)多小時(shí)才能寫完。真是累死了啊!
很多體育課上，多數(shù)人都在教室里奮筆疾書，以減少在家做作業(yè)的時(shí)間。個(gè)別人在操場(chǎng)上無(wú)聊地游蕩，臉上似乎寫滿了無(wú)奈�？蓻]辦法，人已長(zhǎng)大，身不由己。人生的命運(yùn)就從此轉(zhuǎn)折，最終的目的地在哪里，還是個(gè)未知數(shù)。每個(gè)人都在為那個(gè)未知數(shù)而努力、奮斗。只是聽說初中會(huì)更辛苦，不過我想會(huì)適應(yīng)的吧。
啊，成長(zhǎng)的煩惱啊，從記事起開始，不知何時(shí)才能結(jié)束。不過無(wú)論如何，我們還是得努力克服它，也許六年后，它們就會(huì)煙消云散了吧。到那時(shí)一切也就海闊天空。所以讓我們努力奮斗吧!
成長(zhǎng)的煩惱的作文6
十五歲的年齡，如花般燦爛的歲月，我猶如一顆種子在沃土中萌芽、生長(zhǎng)，接受著雨水的滋潤(rùn)，陽(yáng)光的沐浴，儼然成了一棵快樂的小樹。
十五歲的我，告別了五彩繽紛的童年，繼而走向那個(gè)憧憬已久的少年時(shí)代。令我不解的是父母為何總是把我當(dāng)小孩，在他們的眼中，我永遠(yuǎn)是那么幼稚，無(wú)論我做什么事，在他們看來(lái)都是不懂事的孩子的可笑行徑。2月10日是爸爸、媽媽的結(jié)婚紀(jì)念日，他們準(zhǔn)備去旅行。吃晚飯時(shí)，爸爸對(duì)我說：“我和你媽媽要去旅行，你一起去好嗎？”“我才不去呢！帶著一個(gè)‘電燈泡’去，你們不覺得礙事嗎？”我俏皮地向爸爸媽媽眨眨眼睛。我明白，爸爸媽媽是不放心我一個(gè)人在家，從小到大，我都和他們寸步不離，更何況現(xiàn)在連唯一能照顧我的外婆也生病了。但我不想去，不是因?yàn)槟沁叺木吧粔蛭�，人長(zhǎng)大了，懂事了，明白父母在百忙中抽出一些時(shí)間去玩是多么不容易，我一點(diǎn)兒也不想破壞他們的興致�！澳氵�是跟我們一起去吧！
一個(gè)人在家媽不放心。”媽媽眼神中流露出對(duì)我的無(wú)比寵愛。“媽，我長(zhǎng)大了，不再是你們眼里那個(gè)不懂事的孩子了，我有自己的觀念與思想，您難道不知道我渴望獨(dú)立！”我靜靜地把自己內(nèi)心的感受表達(dá)出來(lái)。爸爸嘆了口氣說：“孩子長(zhǎng)大了，我們就給她一個(gè)獨(dú)立的機(jī)會(huì)吧！”……。
終于，一頓飯?jiān)诩澎o中結(jié)束了。第二天早晨，望著爸爸媽媽坐著小車絕塵而去的背影，我的心中有著難以言狀的不舍，但繼而又有一種欣喜包圍了我。我相信，我一定可以擺脫成長(zhǎng)的煩惱，當(dāng)爸爸媽媽回來(lái)時(shí)，我能聽到他們說：“孩子，你長(zhǎng)大了！”
成長(zhǎng)的煩惱的作文7
成長(zhǎng)的煩惱對(duì)于一些不注意細(xì)節(jié)的人是不太容易被發(fā)現(xiàn)的，像我；成長(zhǎng)的煩惱對(duì)于一些情感不是很豐富的人是沒有的，像我。
我的同桌說：“成長(zhǎng)的煩惱不過于聽寫英語(yǔ)、默寫英語(yǔ)，看魯迅文集和背文言文�！边@個(gè)觀點(diǎn)我一半同意，一半否定，因?yàn)榭呆斞肝募捅澄难晕氖俏业南埠�。有人說：“成長(zhǎng)的煩惱是家長(zhǎng)的絮叨和補(bǔ)習(xí)班�！边@個(gè)觀點(diǎn)我不同意(是在沒有補(bǔ)習(xí)班的前題下)，因?yàn)槲业募议L(zhǎng)不絮叨。我在成長(zhǎng)時(shí)沒有什么煩惱，可能是因?yàn)槲覙酚^，可能是因?yàn)槲也惶⒁饧?xì)節(jié)，也可能是我是一個(gè)情感不太豐富的人吧�？偠灾�，成長(zhǎng)的煩惱在我看來(lái)就好象是一顆劃過天邊的流星，稍不注意說沒就沒了。
在我六年級(jí)時(shí)，成長(zhǎng)的煩惱可能是有不少約束吧，后來(lái)，我慢慢地習(xí)慣于這種約束了。最近，據(jù)我?guī)讉�(gè)還在聯(lián)系的小學(xué)同學(xué)說，他們一些同學(xué)有了情感煩惱了，這可能是中學(xué)時(shí)代的成長(zhǎng)的煩惱。不過對(duì)于我這種情感不豐富，情感線遲鈍的人來(lái)說，很難有這種煩惱。剛進(jìn)入初中時(shí)，功課多得我喘不過氣，因此我的煩惱又萌芽了，可在一段時(shí)間的過渡后，作業(yè)量多我已經(jīng)習(xí)慣了，因此，這個(gè)煩惱我已經(jīng)基本解決。下一個(gè)煩惱是什么?我至今還未找到。
有人說沒有煩惱的人內(nèi)心存在一種空虛。我卻不這么認(rèn)為，沒有煩惱，會(huì)遺忘和習(xí)慣煩惱這未必不是一件好事，至少比整天板著一副苦瓜臉，把一個(gè)“愁”字掛心頭的人要好得多，不是嗎?
成長(zhǎng)的煩惱的作文8
我相信每個(gè)人在成?的路上遇到許多煩惱，比如家庭的不理解，朋友的嘲笑或是像我就是學(xué)習(xí)的壓力。我出生在意大利，我父母的意大利語(yǔ)水平也就還好，什么一年級(jí)二年級(jí)都勉強(qiáng)的蹭過來(lái)了到了
三年級(jí)他們就有點(diǎn)開始掉線跟不上了但我很幸運(yùn)的是我隔壁有個(gè)鄰居奶奶非常好，我就每天下午放學(xué)去她家做作業(yè)，過了一段時(shí)間我們搬家了這也就意味著作業(yè)以后是我一個(gè)大問題……就這樣我的作業(yè)到最后都是自己做自己改的。
在小學(xué)的時(shí)候會(huì)經(jīng)常開家?會(huì)而也是我最討厭的事，我記得非常清楚有一次我媽開完家?會(huì)回來(lái)就告訴我啥也沒聽懂，當(dāng)然越大會(huì)議的內(nèi)容也就越難也就說明已經(jīng)不是他們能理解的范圍了。就這樣在一個(gè)下午迎來(lái)了我人生中第一次當(dāng)翻譯，為什么我這樣說呢？是因?yàn)楹髞?lái)的每一個(gè)家?會(huì)我媽都帶著我去做翻譯。
我?大了后父母開始忙碌起來(lái)也沒空管我。后來(lái)我也習(xí)慣性的不通知父母有什么家?會(huì)或者是要參加活動(dòng)怕給他們添亂都只能自行解決了(其實(shí)就是全部都給他們推掉了)。比如什么要進(jìn)家?群我都直接用我的號(hào)進(jìn)以為我知道他們一定沒時(shí)間看信息也一定看不懂。慢慢的我的通訊錄里都是老師們的電話號(hào)碼或者他們的信息。
最后我想告訴我的父母我雖然這幾年下來(lái)我卻是很累也留下了怎么說呢一丟丟對(duì)家?會(huì)的后遺癥吧但我也不會(huì)責(zé)怪你們的，你們也不是志愿來(lái)到一個(gè)語(yǔ)言不通，天不熟地不熟的國(guó)家，你們這一路走過來(lái)也不簡(jiǎn)單，我知道是為了我們的將來(lái)好才選擇出國(guó)的我非常感謝你們；我最后有個(gè)小心愿在我畢業(yè)的那一天有我初三最后一次家?會(huì)希望你們能夠和我一起參加。永遠(yuǎn)支持你們的Dabble。
成長(zhǎng)的煩惱的作文9
歲月 匆匆，一刻不停，轉(zhuǎn)眼間，我 就度過了大半個(gè)童年 ，當(dāng)上了一名五年級(jí) 的小學(xué) 生，在這五年中，我有過許許多多的煩惱，但大多數(shù)煩惱隨著時(shí)間 的消逝，漸漸地在我的腦海中淡忘了。然而，有一個(gè)煩惱我卻一直銘記在心。那就是在三年級(jí) 給我?guī)?lái)無(wú)限麻煩的取外號(hào)煩惱。
以前，我和同學(xué) 們?cè)谝黄鹜嫠�，學(xué)習(xí) ，有什么問題大家在一起解決，親得就像一對(duì)親兄弟 �？刹恢趺锤愕�，在我讀三年級(jí)的時(shí)候，那些取外號(hào)的不健康語(yǔ)言迅速在我的班級(jí)里蔓延開來(lái)，奪走了我和同學(xué)們純潔 無(wú)暇的友誼 。
那是一個(gè)早晨，我像往常一樣背著書包高高興 興地去上學(xué)。剛一到班里，我就聽一位同學(xué)說我們班上有一群學(xué)習(xí)不太好的人成立了一個(gè)幫派，專門給別人取外號(hào)。我聽了這位同學(xué)的話后，連忙去看了個(gè)究竟。原來(lái)，有一群成績(jī)特別差的同學(xué)，因?yàn)樘貏e嫉妒成績(jī)好的同學(xué)，所以就用取外號(hào)的不健康語(yǔ)言來(lái)尋開心 ，拿別人取笑。當(dāng)其他同學(xué)被他們?nèi)〉耐馓?hào)而感到氣憤的時(shí)候，他們卻開心地笑了。得知我自己 也被他們?nèi)×送馓?hào)的時(shí)候，氣得咬牙切齒。恨不得馬上去扁他們一頓。
從那以后，我們班上再也沒有了同學(xué)們?cè)谝黄鹩姓f有笑的場(chǎng)景了，而是換成了一些不好聽的外號(hào)，把我們那深厚的友誼奪走了。至今，那些取外號(hào)的幫派依然還在，那些不健康的語(yǔ)言依然還彌漫在班級(jí)里。我想對(duì)那些幫派里的同學(xué)說：”你們快點(diǎn)停止下來(lái)吧，你們已經(jīng)傷害 了許許多多的同學(xué)，不要在傷害更多的同學(xué)了。你們這樣的做法，不僅會(huì)影響大家的友誼，還會(huì)給班級(jí)造成很大的影響，更重要的是傷害了一些同學(xué)的自尊心，不要再一錯(cuò)再錯(cuò)了�！�
我不想再看到那不健康的場(chǎng)面了，再也不想聽到那刺耳的外號(hào)了。我渴望 那純潔無(wú)暇的友誼，渴望那新鮮的空氣。
成長(zhǎng)的煩惱的作文10
煩惱人人都會(huì)有，就連我們這樣的小孩子都有煩惱。我也不例外，現(xiàn)在我就來(lái)講講我成長(zhǎng)中的一系列事情！
先來(lái)講講甜：一次期末考試，我盼著快公布考試成績(jī)。在考完后的第三天，我去拿通知書，我到辦公室去翻卷子，競(jìng)意外的發(fā)現(xiàn)自己的語(yǔ)文考了93分，數(shù)學(xué)98。5。我高興極了，但高興的心情沒有持續(xù)多久，因?yàn)橐幌氲轿移綍r(shí)的“優(yōu)良表現(xiàn)”可能當(dāng)不上“三好學(xué)生”了，我的心情又沉重了起來(lái)，想起自己多年以來(lái)全是三好學(xué)生的記錄要被打破了，想起回家后家長(zhǎng)向我要獎(jiǎng)狀我拿不出來(lái)時(shí)尷尬的場(chǎng)面我就不寒而栗。但是出乎我意料之外的是老師發(fā)“三好學(xué)生”獎(jiǎng)狀時(shí)竟然有我。我沮喪的心情一下子灰飛煙滅，取兒代之的是高興的心情！我嘗到了甜的滋味。
再說說酸吧！一次我取商場(chǎng)買東西時(shí)，嘴上還吃著零食，把包寄了沒有放零食就進(jìn)了超市，東瞧瞧西看看我走道了食品區(qū)。這時(shí)我看見了自己平時(shí)最愛吃的巧克力就在眼前，我也懶得提籃子了，拿上一盒巧克力便走向飲品區(qū)，這時(shí)候迎面走來(lái)一位阿姨，她微笑著對(duì)我說：“小朋友，在商場(chǎng)里還沒有買下的東西是不能吃的�！蹦阏f荒唐不荒唐，我明明是再在外面買的東西，拿進(jìn)來(lái)怎么就變成商場(chǎng)里的商品了呢？！我和她辯解了好半天，她硬是說我拿的是商場(chǎng)里的商品。我造的什么孽呀！畢竟說不過人家，人家大道理一套一套的，全部堆起來(lái)都快成一座小山了，多一事不如少一事。任命吧……
我們成長(zhǎng)要經(jīng)歷許多事，只要向好的方面向，我們的生活就會(huì)充滿樂趣。
成長(zhǎng)的煩惱的作文11
“小小少年，很少煩惱，無(wú)憂無(wú)慮樂淘淘……”每當(dāng)我聽到這首歌的時(shí)候，心中總是有種酸溜溜的感覺，不禁會(huì)長(zhǎng)嘆一聲：“唉！”誰(shuí)說少年沒煩惱，我就有煩惱。
老天爺似乎很偏心眼，非得給我一副不健康的腸胃，使我煩惱無(wú)限。哎，不爽�。∮幸淮嗡哪昙�(jí)的數(shù)學(xué)考試，剛做完填空，肚子卻痛了起來(lái)，怎么辦？萬(wàn)一去上廁所，考試考不好，回家會(huì)被罵的呀！想著想著，我的心里產(chǎn)生了少許的恐懼。這時(shí)肚子叫了起來(lái)，仿佛在催促我趕快去上廁所。終于，生理上的問題戰(zhàn)勝了心理上的恐懼，我雙腿抖動(dòng)著，伴隨著同學(xué)們那一雙雙鄙視的目光，跑向廁所，又飛也似的跑回來(lái)考試，一看，考試結(jié)束時(shí)間快到了，我飛快地奮筆疾書，一直寫到最后兩條應(yīng)用題，正當(dāng)我剛想出一絲頭緒時(shí)，這令人煩惱的肚子竟又不爭(zhēng)氣的疼了起來(lái)。挨吧，挨到考試結(jié)束吧。我又提起筆，剛寫下兩個(gè)數(shù)字，肚子卻又不爭(zhēng)氣地叫了起來(lái)，仿佛被針扎過一般，令人痛到極點(diǎn)，而痛覺神經(jīng)又把這一點(diǎn)痛反映到大腦，最令人煩惱的是，現(xiàn)在在考數(shù)學(xué)，但滿腦子都是肚子的問題。最后當(dāng)老師報(bào)分時(shí)，我考下了歷史最差的記錄：79分，回家又吃了一頓“竹筍炒肉絲”，而我心里那個(gè)憋屈啊，真是啞巴吃黃連——有苦說不出。
對(duì)于我的肚子，我可真是無(wú)可奈何，又十分煩惱。真不知道到哪天，我的煩惱才會(huì)被解決。
成長(zhǎng)的煩惱的作文12
成長(zhǎng)，就像平坦廣闊的大路，煩惱是那路上絆腳的石頭；成長(zhǎng)，就像金黃的沙灘，煩惱是那扎腳的貝殼。
我和小麗是好朋友，我傷心時(shí)她總能安慰我。而我們的友誼終止在一件小事上。記得那是一次月考，考試時(shí)她坐在我的斜前方。一下課，小麗就鬼鬼祟祟地找到我，說，這次她沒有好好復(fù)習(xí)，讓我在考試時(shí)給她傳答案。當(dāng)時(shí)我想都沒想就拒絕了，但她好像不領(lǐng)情，悶悶不樂地走掉了。
果然，小麗的成績(jī)壞極了，試卷上滿篇鮮紅的印跡。知道考試成績(jī)的中午，我在廁所門外聽到了讓我意想不到的話，聲音是小麗的，她跟其他女生說了考試的經(jīng)過，又在背后使勁罵了我一頓，一口咬定是因?yàn)槲覜]有給她小抄，她才會(huì)考砸！我實(shí)在聽不下去了，她們說話的語(yǔ)氣完全不像是朋友，倒像有深仇大恨的`敵人一樣厭惡、詛咒我！沒容淚水溢出眼眶，我便跑回教室。
從這件事之后，我漸漸和小麗疏遠(yuǎn)了。我始終無(wú)法相信，曾經(jīng)最信任的人卻在背后說我的壞話。為了這事，我還特地給小麗寫封信，但我在垃圾桶里見到了它的身影。直到現(xiàn)在，我們?nèi)晕春秃�。我傷心極了，再?zèng)]有安慰我的人，彼時(shí)安慰我的人，此時(shí)卻變成了讓我傷心的人。
小麗，雖然我們是朋友，但我不能這么做啊！這種行為是欺騙老師，欺騙家長(zhǎng)，更是欺騙自己啊！我希望你能理解我啊！希望這顆大路上的絆腳的石子，這枚沙灘上扎人的貝殼，令我們疼痛之后，成為人生堅(jiān)實(shí)的理石階梯，展柜里精美的貝殼，不再讓我們煩惱，讓我們能健康成長(zhǎng)！
成長(zhǎng)的煩惱的作文13
“小小少年，很少煩惱，無(wú)憂無(wú)慮陽(yáng)光照……”每次聽這首歌時(shí)，我心里總會(huì)涌起一股莫名的失落與悵然。
周末又來(lái)了，本應(yīng)該是高興的，可在我看來(lái)，卻是枯燥煩惱的。天剛蒙蒙亮，媽媽又開始充當(dāng)鬧鐘了：“起床了，起床了，去學(xué)鋼琴了！”媽媽啊，你少鬧一天世界會(huì)爆炸呀！我極不情愿的起了床，洗簌完畢，拖著沉重的腳步，跟著媽媽去學(xué)鋼琴了。
學(xué)完鋼琴，就中午十二點(diǎn)了。我被媽媽帶回家，胡亂塞下幾口飯，我還沒喘口氣，就又被拉去學(xué)英語(yǔ)。
學(xué)英語(yǔ)時(shí)，我苦惱的想：“唉！要是我不學(xué)英語(yǔ)，我不但可以打羽毛球、乒乓球，還可以聽歌、打游戲，干嘛要在這里呆坐��！真無(wú)聊！”
好不容易熬到了下課，已經(jīng)四點(diǎn)鐘了，回到家時(shí)，已經(jīng)五點(diǎn)鐘了，我像脫韁的野馬，沖出去想玩，卻又被媽媽捉回來(lái)，給我套上背包，又送我去學(xué)習(xí)書法。從六點(diǎn)鐘學(xué)到八點(diǎn)鐘，又坐車回家，到了家，鐘都已經(jīng)無(wú)情地指向了九點(diǎn)鐘。
在媽媽的強(qiáng)迫下，我無(wú)精打采地吃了幾口看起來(lái)香噴噴的飯菜，上床睡覺了。我“美好”周末的一天，就這樣過去了。
星期天早上，我的心情有所好轉(zhuǎn)，打算睡個(gè)懶覺，可媽媽卻把我叫了起來(lái)，說：“別睡了，別睡了，趕快醒醒，起床了！”我嘟噥到：“別鬧了，好不容易沒事兒，我還要睡懶覺呢！”媽媽說：“你以為我們星期天上午不給你報(bào)學(xué)習(xí)班是為了讓你睡懶覺��？快起來(lái)做題！”媽媽的話就像給了我當(dāng)頭一棒，我只得起床做題，一邊做題一邊叫苦連天。下午就更不用說了“慘不忍睹”��！
我周末的黃金時(shí)光，就這樣被你們無(wú)情的奪去了，讓我叫苦不迭。
成長(zhǎng)之路是漫長(zhǎng)的，是曲折的，也許我們會(huì)遇上煩惱，但是要堅(jiān)信：“最近比較煩……我雖然煩，但是卻不混亂……我會(huì)靜靜長(zhǎng)大。”
成長(zhǎng)的煩惱的作文14
不知不覺我已經(jīng)在人生的歷程上寫下了十一個(gè)春秋，我在不斷成長(zhǎng)的過程中，有成功，也有失�。挥肿院�，也有悲觀；有快樂，也有煩惱。同時(shí)，我也學(xué)會(huì)了尊重別人。然而尊重別人，給我?guī)?lái)的不僅僅是快樂，還有煩惱。
記得有一次，我的一位同學(xué)做錯(cuò)了一道題，我不僅沒有嘲笑他，也沒有對(duì)別人張揚(yáng)他的錯(cuò)誤，而是用鼓勵(lì)的話語(yǔ)幫他找回信心，分析原因，改正錯(cuò)誤。因?yàn)槲抑�，誰(shuí)都有錯(cuò)的時(shí)候，失敗是成功之母。
幫助別人是快樂的，但是，幫助別人的快樂一飛走，煩惱就來(lái)到了我身邊。當(dāng)我有錯(cuò)的時(shí)候，他并沒有鼓勵(lì)我，反而不斷地嘲笑我，還對(duì)別人張揚(yáng)我的錯(cuò)誤，我難過極了。煩惱的陰影覆蓋了我的心靈。我想：我尊重了別人，別人為什么不尊重我？老師經(jīng)常教育我們，尊重別人，尊重自己，才能贏得別人的尊重。而為什么他卻這樣嘲笑我呢？
這件事一直在我心里埋藏著，它時(shí)刻提醒我：要做一個(gè)自尊自重的人，自立自強(qiáng)的人，不要嘲笑別人，也不要因?yàn)閯e人的嘲笑而灰心喪氣，要堅(jiān)強(qiáng)！
每個(gè)人都要長(zhǎng)大，只有經(jīng)歷了重重艱難考驗(yàn)的人，才算是生活的強(qiáng)者。一個(gè)人，如果不鍛煉自己，不磨煉自己，那么，他就克服不了生活中的艱難險(xiǎn)阻，就成為一個(gè)被人瞧不起的弱者。挫折與煩惱時(shí)刻向你挑戰(zhàn)，要想真正長(zhǎng)大，就要努力克服挫折，戰(zhàn)勝煩惱，努力擺脫心中的陰影，使自己不斷堅(jiān)強(qiáng)，一步步地走向成功！
成長(zhǎng)的煩惱的作文15
成長(zhǎng)——煩惱并快樂著，而更多的是被煩惱的矛盾所包圍。對(duì)于一個(gè)快要成為花季少女的女孩來(lái)說，應(yīng)該是天真爛漫，充滿快樂。然而——我卻在為一個(gè)雙面的我煩惱著。
在家里，我要充當(dāng)乖乖女的角色，只有在外面沒有媽媽在的地方，才是真正展現(xiàn)自我的天地。我已經(jīng)長(zhǎng)大了，骨子里已經(jīng)萌發(fā)出一種叫做活力的東西，本應(yīng)有的活力卻被媽媽壓迫得不敢透露出來(lái)。這個(gè)雙面的我，使我困惑，我無(wú)時(shí)不刻不想重新紳士自己，做回自己；而媽媽卻一直在為有我這樣一個(gè)女兒而感到自豪�？墒�，在我心中卻有難以言語(yǔ)的悲哀……
每次出門之前，媽媽總要嘮叨一番：女孩子坐要有個(gè)坐樣，站要有個(gè)站樣，不能大聲笑，見到熟人要問好……其實(shí)這一切，我已經(jīng)聽得滾瓜爛熟，差點(diǎn)就可倒背如流了，媽媽只不過是“例行公事”，重復(fù)一遍罷了�？墒沁@些在我看來(lái)，是在我真實(shí)的外表披上一層虛偽的外套。只有在外邊。沒有媽媽的約束，我才能和同學(xué)們大聲地笑，盡情地舞，隨心所欲地唱……無(wú)拘無(wú)束地享受著成長(zhǎng)的歡樂。盡管街上路人看見了都感嘆我們這些少年太瘋狂，沒規(guī)矩�？墒沁@些并不能阻擋我們，我們依舊進(jìn)行著我們的歡樂。
我是一個(gè)什么樣的我：媽媽的乖乖女?活力的青少年?還是路人眼中的瘋狂少女?不，我就是我，我不必掩飾我自己，我是一個(gè)活力的青少年。我不再受大人控制了，我長(zhǎng)大了。以后，不，從現(xiàn)在開始，在家里，我文靜但不死板；在外面，我活力但不瘋狂。這又是一個(gè)雙面的我，可是，我愛這個(gè)我，這個(gè)雙面的我。
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