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關(guān)于童年的作文

童年的游戲六年級作文

時間:2021-12-17 10:29:27 關(guān)于童年的作文 我要投稿

童年的游戲六年級作文

  在學習、工作乃至生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖菑膬(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編精心整理的童年的游戲六年級作文,希望能夠幫助到大家。

童年的游戲六年級作文

童年的游戲六年級作文1

  不知不覺,已經(jīng)上初二了。隨著功課的增多,壓力也越來越大,笑容在我臉上出現(xiàn)的頻率一次比一次少了。空閑時,我靜靜地坐在椅子上,回憶童年時那伴隨著單純的笑聲的'游戲,嘴角微微揚起。

  “哈哈,倩倩動了,換她抓!”馬路邊,一群小孩子又鬧又叫地圍著一個梳羊角辮的女孩,就是我。大家正在玩“紅燈綠燈”的游戲。規(guī)則規(guī)定:只有當抓的人喊“紅燈綠燈”的時候你在能動,一喊“定”或“紅燈籠”就必須停,如果還在動,就換你抓。“什么嘛,我哪有動?”我還在爭辯?墒谴蠹叶荚谄鸷,沒有人聽!昂,抓就抓嘛,有什么了不起的?”我把手一甩,走了出去。哼!這可是你們讓我抓的,既然這樣,就不要怪我整你們!

  游戲開始了!“紅燈綠燈定!”定字剛落音,我就立馬回頭,可是沒有一個人動。我失望地轉(zhuǎn)過身,怎么辦呢?我低頭冥思苦想了一會,眼珠骨碌一轉(zhuǎn),頓時計上心來!凹t燈綠燈定!”我一連把這個口號喊了5遍,就在大家以為我還會繼續(xù)喊的時候,我卻出人意料地說了一句“紅燈籠”。果然許多人都沒有想到,全部上當了。哈哈,看著大家垂頭喪氣的樣子,作為策劃者的我,偷偷地在一旁笑了。

  “那時候我們好單純好可愛啊、、”我感嘆道。原來,童年的游戲雖然很幼稚,但是卻承載著我無限的歡樂。

  也許把伙伴們叫出來一起重溫一下兒時的游戲也不錯啊。于是,我把朋友都拉了出來,玩了一整天,夕陽照在我們臉上,映出了充斥在臉上的笑容,那么單純美好,那么溫暖……爽朗的笑聲一直回蕩在天邊,很久,很久……

  童年的游戲不管過了多久,都是我快樂的源泉,快樂的回憶。

童年的游戲六年級作文2

  每一個人小的時候,都玩過游戲。在我們的媽媽小時候,也玩過游戲。但他們能玩砸沙包啊、斗蛐蛐呀等等的游戲。

  讀完了課文,讓我想起二姨給我講的一個關(guān)于我媽媽小時候的故事。那時,我媽媽還小,她有一只大公雞,她和那只大公雞之間的關(guān)系可好了。每天,媽媽放學,大公雞就跑來迎接媽媽。媽媽還經(jīng)常捉螞蚱給大公雞吃。那時,我媽媽可愛吃肉啦!可是,有一天,姥姥把那只雞殺死了,我媽媽非常難過,她一直哭了好久。從那以后,媽媽就不愛吃肉?墒,現(xiàn)在她還是挺喜歡吃肉的。

  童年的游戲很多很多,當我每天吃完飯寫完作業(yè)的時候,我就去找?guī)讉人來玩玩游戲,我們可以玩的游戲可多了,有時,我能知道一些新游戲,有時,我們還是玩我們知道的游戲。

  童年可以玩很多很多種游戲,不過,我們得先寫完作業(yè)才能玩要不然,明天交作業(yè)的時候,你就只能和老師說。你們說是把作業(yè)寫完在玩好,還是沒把作業(yè)寫完就去玩好呢?

  我猜,你們一定會選擇先把作業(yè)寫完在去玩。因為,要先把自己要做的事情完成在去玩。這樣,你就會玩的安心,不用去想其他的事情。

  大家一定要珍惜童年的時光呀,因為,隨著歲月流逝,一年、兩年、三年這樣一直下去,我們會很快長大。如果長大,我們就得靠記憶回憶以前玩過的游戲,所有經(jīng)歷過的事情、所有做過的壞事很好事。我是多么希望時間讓我會到從出生開始呀。

童年的游戲六年級作文3

  童年生活,詩一般的境界。那生我養(yǎng)我的故鄉(xiāng),故鄉(xiāng)那一山一水,一草一木,都給我的童年增添了神話般的色彩;那敦厚慈愛的父老鄉(xiāng)親,那天真無邪的童年伙伴,特別是那生動有趣的各種游戲,都給我的童年帶來了歡聲笑語。

  我們村有一條小河,河兩邊綠樹成蔭。我們在河里抓魚、逮蝦、捉螃蟹,或者是爬到樹上捉知了、摸鳥蛋、折柳枝、摘?啊D菚r的我們還未入學,成天無憂無慮,不受拘束,整個兒一群“野猴子”

  到了入學的年齡,在大人的“押送”下,我有門不情愿地來到了學校。但來到這里才發(fā)現(xiàn),學校也有學校的樂趣:老師除了教洲門唱歌,讓我們背誦課文外,還會和我們一起做老鷹捉小雞、丟手絹的游戲……

  校園里有一棵古槐樹,每到夏天,古槐樹那茂密的枝葉就像一把巨大的太陽傘,遮擋住了炎炎烈日。于是,這里便成了我們的樂園。我們在樹下跳皮筋、踢毽子,或者是先用板凳“疊羅漢”,然后爬上去打鈴,抓住鈴繩一晃,那鈴就發(fā)出清脆悅耳的“丁當”聲。而每當這時,我們總不免要遭到老師的幾聲訓斥。

  放學了,我們終于可以“猴性大發(fā)”了。我們決不會按老師的教導,溫順地背上書包早早回家,而是糾集幾個志同道合的伙伴,來到小河旁,挖土、大塊泥巴,比賽摔寶寶、捏電話:或者是找根小木棒,扛在肩上、背在身上當做“槍”去打“日本”、抓“漢奸”。直到夜幕降臨了,在母親焦急的呼喚聲中,才急急忙忙披一身月色回家。當然,又免不了要挨一頓大人的訓斥。

  現(xiàn)在,我已步入了花季年齡,不會再去摸鳥蛋、折柳枝,也不會再去打‘舊本”、抓“漢奸”了;但那段天真爛漫的童年生活及生動有趣的童年游戲,卻始終留在我的腦海里。

  哦,我那美麗的童年,我那美麗的童年游戲!

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