描寫(xiě)合作的小學(xué)作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的描寫(xiě)合作的小學(xué)作文，歡迎閱讀與收藏。
描寫(xiě)合作的小學(xué)作文1
合作兩字看起來(lái)很簡(jiǎn)單，做起來(lái)卻很難。要想真正的和一個(gè)人好好合作，就要提到一點(diǎn)“誠(chéng)實(shí)”。我有一個(gè)事例就可以證明，事實(shí)如此。
有一年的夏天，我和媽媽去秦皇島玩。那里有一個(gè)兒童活動(dòng)中心，也就是算是個(gè)游樂(lè)場(chǎng)吧!
那里有很多可以玩的游戲，我們計(jì)劃是一天要在那里玩的。那里有個(gè)游戲叫“單腳跑”。就是兩個(gè)人的腳都系在一起，向前跑，誰(shuí)先跑到終點(diǎn)，誰(shuí)就贏了。
比賽是兩人一組，五個(gè)組一同比賽。當(dāng)然選組是個(gè)問(wèn)題。活動(dòng)中心就以先來(lái)后到的方法比賽。我的前后都是小男孩，所以我的組員也是個(gè)小男孩了。
很幸運(yùn)，我的幸運(yùn)數(shù)字是三，我們的組號(hào)也是三。說(shuō)不定，這次比賽我們可以拿第一呢!
比賽一開(kāi)始，我不知道怎么跑，就像平時(shí)一樣跑了起來(lái)，我們兩個(gè)自己跑自己的，結(jié)果就摔倒了。我很想拿第一，所以就對(duì)他說(shuō)：“你要和我一起跑，我抬哪個(gè)腳你就抬哪個(gè)腳!要不我們又要摔倒了。”他倒是答應(yīng)的很爽，但事實(shí)卻不怎么樣。
我喊著口號(hào)：“一二一，一二一!”他卻不管不顧的自走自的。我就想著耍他玩一次，就也往前跑�！鞍�!”他自己就重重的摔倒了，我哈哈大笑起來(lái)，“哈哈，活該!叫你不聽(tīng)我的!”
他倒是很機(jī)靈，看我光笑也沒(méi)注意他，他也往前跑了幾步。把我給摔了個(gè)狗啃泥。
這個(gè)人可真沒(méi)良心，我想，要不就……，嗯就這樣辦!說(shuō)著我就行動(dòng)起來(lái)，“嗚嗚嗚…嗚嗚嗚”看他還怎么辦。這下他可沒(méi)轍了，就安慰起我來(lái)：“不就是摔了一下嗎?有這么嚴(yán)重嗎?”我點(diǎn)點(diǎn)頭。他就問(wèn)我，“那你說(shuō)，到底要怎么著?我聽(tīng)你的!”
哈哈，我的苦肉計(jì)成功了!我對(duì)他說(shuō)：“第一，拿第一!”他只好照做了�！耙欢�，一二一!”我喊著口號(hào)，一起前進(jìn)。很快就超過(guò)了我們前面的幾組。
很快，我們離終點(diǎn)就只有幾步了。在我們前面的二組也只有幾步，我們只有超過(guò)他們，才能拿第一。他想：“要不，我們用手走過(guò)終點(diǎn)?”我點(diǎn)點(diǎn)頭，只要是第一我怎么著都行。
說(shuō)著就一起摔倒了，他人高力大，的`一只手正好可以摸到地面的紅線上。
就這樣我們贏了。
雖然我們不知道對(duì)方的名字，我們只是第一次見(jiàn)面。這次合作，如果你我不誠(chéng)實(shí)相待，我們能成功嗎?可能就是一場(chǎng)失敗的教訓(xùn)。
可見(jiàn)，誠(chéng)實(shí)對(duì)合作有多么重要。
描寫(xiě)合作的小學(xué)作文2
有時(shí)候，合作才能把事情做好。生活中很多事情也是這樣，而且合作也是一項(xiàng)技能，只有大家齊心協(xié)力才能完成，只要有一個(gè)人不去努力，合作就是一件不可能的事情。
今天，學(xué)校組織我們?nèi)诩贾行幕顒?dòng)。勞技中心我們不是第一次去，但還是不免有些興奮。
很快，我們就到了勞技中心，老師一說(shuō)：“現(xiàn)在開(kāi)始找自己的小組進(jìn)行活動(dòng)�！蔽覀兙蜎_向自己的小組。我和邊婉淳，商羽歌等人分在了一個(gè)組??特色比薩。
特色比薩組的老師把我們分成了三個(gè)大組，每組十個(gè)人，“同學(xué)們，今天我們將合作做出美味的比薩�！笔畟�(gè)人合作啊!我們十分驚訝，以前去的組都是自己做作品，這次不但要合作，還要十個(gè)人合作。
各組還選了組長(zhǎng)，我們組的成員們選了我做組長(zhǎng)，所以我要聽(tīng)清老師說(shuō)的一切要求。
接下來(lái)老師開(kāi)始講做比薩的方法，我們認(rèn)真地聽(tīng)，生怕漏掉一個(gè)步驟，尤其是我這個(gè)組長(zhǎng)。終于，要開(kāi)始做了，老師發(fā)給我們一些面粉和需要的配料，讓我們根據(jù)剛才老師講的來(lái)和面。我先讓幾個(gè)男生把需要撒在比薩餅上的洋蔥，胡蘿卜等材料切成小塊，同事，自己和幾個(gè)女生一起和面。在面粉里加一個(gè)打好的雞蛋，再加入適量的糖、鹽、黃油，和安琪酵母粉，然后加水?dāng)嚢琛Ｎ覀冚喠饔每曜雍兔�，直至面和成一個(gè)軟硬適中的面團(tuán)。在經(jīng)過(guò)二十分鐘的發(fā)酵，然后趕成里薄外厚的面餅，準(zhǔn)備工作就做完了。
然后，我們精心的把西紅柿、胡蘿卜、洋蔥鋪在趕好的面餅上。老師把三個(gè)組的比薩餅都放進(jìn)烤箱里烤三十到四十分鐘，我們的比薩餅就做好了。看著一起合作做出來(lái)的比薩餅，聞著它散發(fā)出來(lái)的香氣，我們饞得連口水都要流出來(lái)了。老師幫我們把比薩餅平均分成十分，分給我們每個(gè)人。我接過(guò)一角比薩餅，咬了一口，真香啊!而且這比薩餅里還蘊(yùn)含著我們十個(gè)人合作的力量，就算做的不太好，在我們眼中，也是最香的。
這次來(lái)勞技中心，我們受益匪淺。
合作可以讓我們學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)，在合作中我們也可以感受到許多快樂(lè)和幸福。
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