【精華】我和字的故事作文600字錦集八篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的我和字的故事作文600字8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我和字的故事作文600字 篇1
“讀書破萬卷，下筆如有神�！敝灰覀兌喽嘧x書，生活將會(huì)變得更加豐富，下面就由我來為大家講講我的讀書生活吧！
每次讀書的時(shí)候，我就歲隨便瀏覽一下書中的圖片而已，從來不看一眼字，所以每次語文考試都考得不怎么好。因?yàn)樾r(shí)候不愛讀書，所以長大了也不愛讀書。
記得有一次，我吵著要出去玩，媽媽一直說不可以，不可以，還是不可以，可我準(zhǔn)備放棄要走得時(shí)候，媽媽突然說了一句：“可以。”我驚呆了，心想：以前媽媽總是不讓我出去，可今天突然說可以。我偷偷地瞟了一眼媽媽，我看見媽媽臉上不懷好意地笑了笑，我心想：媽媽在打什么鬼主意呢？后來我們穿上衣服走了，走著走著，應(yīng)該是左拐，可媽媽卻非要右拐，我滿臉疑問地對(duì)媽媽說：“媽，不應(yīng)該是左拐嗎？”可媽媽卻說：“這你就不要再管了�！苯Y(jié)果，果然不出我所料，媽媽她居然把我?guī)У搅宋易钣憛挼牡胤健獣�。我埋怨媽媽：“媽媽！你怎么把我�(guī)У搅藭辏俊眿寢寘s威脅我說：“快點(diǎn)進(jìn)去，不然就回家，以后就不要出來了�！币娝舐曈�(xùn)斥道，我只好不情愿地服從命令。
走進(jìn)書店，媽媽非要讓我看書，我走來走去，沒有找到一本合心的，突然我看見一本書叫做《綠野仙蹤》，我覺得這本書名字很新穎，內(nèi)容應(yīng)該很好看吧！便津津有味地讀了起來，讀著讀著我真的融入進(jìn)了書中，不知不覺已坐了一個(gè)時(shí)辰了。媽媽看見我如此專心，便二話不說給我買了這本書。
從那以后我讀了好多書，從書中我也學(xué)到了很多知識(shí)。語文的成績也變得很好了。從此我便愛上了讀書。
我和書的故事永遠(yuǎn)不會(huì)畫上休止符，而是伴隨我的成長越來越豐富……
我和字的故事作文600字 篇2
我愛書，特別是好書，愛它那行云流水般的通暢，愛它那天高云淡的深邃。應(yīng)該說，每一本出自不同作者的書，都自有它獨(dú)特的風(fēng)格，或深沉、或輕快、或悲傷、或歡愉。但無論怎樣的好書，都能給你帶來感觀于心靈的愉悅。猶如夏日里的一杯冰水，徹骨的寒冷過后便是無比的清涼。
我從識(shí)字起就喜歡讀書，從小時(shí)候的連環(huán)畫到如今的長篇小說等。是書讓我慢慢認(rèn)識(shí)這個(gè)世界，是書使我懂得了做人的道理，是書讓我開闊了視野，也是書教了我無數(shù)的知識(shí)。我和書之間的故事也隨著讀書數(shù)量的增多而漸漸增多。
自從上了三年級(jí)我們學(xué)習(xí)了作文以后，媽媽就給我買來了作文書，讓我從中受到啟發(fā)。我從此以后便愛上了作文書。不久，從《小學(xué)生作文寶典》中我懂得了寫作文不能搬硬套，要靈活應(yīng)用。一天，媽媽有事出去了，叫我如果下雨就關(guān)窗戶。我正拿著書，一頁、兩頁，我像一匹餓狼，如饑似渴的讀起書來，完全忘記了媽媽的話，忘記了周圍，忘記了所有。當(dāng)我看見一篇描寫歡樂的作文時(shí)，真如身臨其境，耳邊似乎還響起了“打倒壞蛋！”的喊聲，我被這一切打動(dòng)了，我也開心地笑了……
媽媽回來了，走上陽臺(tái)去，發(fā)現(xiàn)陽臺(tái)已經(jīng)有水了，我依然在看書，“啊，怎么啦？衣服怎么濕透了！旦旦，你是怎么搞的？”這時(shí)我才恍然大悟，“我，我……我忘記了�！蔽疑χ^說。弄得媽媽哭笑不得：“你呀！愛看書愛得呆了！”我不好意思地笑了笑。
是啊，書，畢生是我的至愛，它讓我擁有了一份最恬靜的情感和一個(gè)最原始的興趣。
我和字的故事作文600字 篇3
在學(xué)前班時(shí)，我發(fā)現(xiàn)，學(xué)校許多比我大的哥哥姐姐，都戴著紅領(lǐng)巾。那時(shí)，我多么羨慕呀！總覺得戴上紅領(lǐng)巾很威風(fēng)。我也多么希望自己快點(diǎn)長大，和他們一樣，戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾。
盼星星盼月亮，終于，我成為一名一年級(jí)的小學(xué)生了。在入隊(duì)的那一天，一位大姐姐為我戴上了鮮艷的紅領(lǐng)巾，我多么高興呀！紅領(lǐng)巾也得意揚(yáng)揚(yáng)地說：“我終于有主人啦！”戴完紅領(lǐng)巾后，接著便是一陣陣掌聲。然而，紅領(lǐng)巾卻沒得意多久。
一天早上，我吃完早餐后，我就糊里糊涂用紅領(lǐng)巾擦嘴�！鞍パ剑≈魅�！你干嘛把我用來擦嘴！”紅領(lǐng)巾尖叫著�！芭叮繉�(duì)不起�！蔽也缓靡馑嫉卣f，然后背起書包，戴上有點(diǎn)污跡的紅領(lǐng)巾上學(xué)了。
到了學(xué)校，在寫作業(yè)時(shí)，筆水剛好漏在桌面上，于是，我又盲目地抓起紅領(lǐng)巾來抹，抹了兩下，紅領(lǐng)巾又開始說我了：“你怎么可以用我來抹桌面呀！”“不就是抹抹嘛，有什么大不了的�！蔽也灰詾槿坏卣f�！拔��！奔t領(lǐng)巾說，“我，是你的標(biāo)志，是紅旗的一角。紅領(lǐng)巾是我們無數(shù)烈士用鮮血染成的，是解放軍戰(zhàn)士的生命換來的，所以你要好好保護(hù)尊重我！”我聽了，都不好意思了，羞愧地低下了頭。
記得二年級(jí)的一天，一家人去肯德基吃東西。那時(shí)，弟弟也是一名戴上紅領(lǐng)巾的少年隊(duì)員，吃完后，他也像以前的我那么隨便地抓起紅領(lǐng)巾擦嘴，我見了就說：“弟弟，你怎么可以用紅領(lǐng)巾擦嘴，紅領(lǐng)巾可是紅旗的一角，是解放軍戰(zhàn)士用生命換來的，是無數(shù)烈士用鮮血染成的，你要好好保護(hù)它！”弟弟一聽，都呆了，立刻跑去洗手間把紅領(lǐng)巾洗干凈。
轉(zhuǎn)眼間，時(shí)間過了五年了，我一直珍惜著紅領(lǐng)巾，臟了就清洗，破了就一針一線地把它縫好，因?yàn)榧t領(lǐng)巾是莊嚴(yán)的、肅穆的。
我和字的故事作文600字 篇4
如果你有一個(gè)朋友，你會(huì)怎樣對(duì)待它？如果你有一個(gè)家，你會(huì)怎樣熟悉家中的一切？要是問我，我會(huì)毫不猶豫地回答，我會(huì)細(xì)心地照顧它，我會(huì)慢慢地體會(huì)它，熟悉它。
莎士比亞曾經(jīng)說過：“書籍是全世界的營養(yǎng)品”。每次我只要一去圖書館，我就會(huì)像一匹饑餓的狼一樣去撲食我的獵物。我差不多在書店已經(jīng)讀了一半的書了，我讀的最長的書是《安徒生童話》雖然這不算什么，但我感受到了童話故事中那些善良的心，也慢慢體會(huì)到了其中的樂趣。
書，是生命的源泉，也是我奮斗的目標(biāo)。從小學(xué)一年級(jí)開始我讀的書就越來越多，有《十萬個(gè)為什么》、《百科全書》、《小學(xué)生優(yōu)秀作文選》等，只要手中一有書，我就茶飯不思，書中的知識(shí)已經(jīng)添飽了我的肚子。
還記得有一次，媽媽領(lǐng)我上街去買衣服，可是一經(jīng)過書店，我就像老鼠一樣鉆了進(jìn)去，里面一排排種類繁多的書，已使我眼花繚亂。我就抽了一本，我聚精會(huì)神地看著，我想我已經(jīng)完全融入書里了。等媽媽進(jìn)去找我時(shí)，我才醒來。我懇求媽媽給我買本書，在我的再三請(qǐng)求下，媽媽給我買了一本書，我非常高興。
現(xiàn)在，我覺得自己已經(jīng)成為一本書了。書陪我走了十一個(gè)歲月，它為我開啟知識(shí)的大門，自始至終陪我游過那知識(shí)的海洋，讓我有了豐富的.想象力。我愛書，更愛它那無窮的知識(shí)。它也恰似一幅連綿不斷的畫卷，讓我游覽它那無窮的知識(shí)，書，是無窮的，只要有它在，就有了生活的希望，一看到書，我就充滿喜悅。
書，讓我有了知識(shí)，讓我明白了做人的道理，也讓我看到了希望。
我和字的故事作文600字 篇5
幼年時(shí)，書就悄悄地進(jìn)入我的生活，成為我每一天生活中必不可缺少的一部分。
那時(shí)，我才上小學(xué)二年級(jí)。忽然有一天，老師布置了一項(xiàng)作業(yè)：以后每個(gè)人書包里都要帶一本課外書。媽媽當(dāng)天下午就帶我去新華書店買回了一本《安徒生童話》，我如獲珍寶似的把它捧在手里。
回到家，我迫不及待地翻開第一頁，津津有味地看了起來�！逗５呐畠骸�、《皇帝的新裝》、《丑小鴨》······一個(gè)個(gè)生動(dòng)有趣的故事，常常使我哈哈大笑；當(dāng)我讀到《賣火柴的小女孩》時(shí)，又不禁為小女孩的悲慘遭遇而潸然淚下，在書香浸潤中，我漸漸長大。
三年級(jí)時(shí)，我開始嘗試著看一些名著、小說。四年級(jí)時(shí)，我開始看“話說天下大勢，分久必合，合久必分”的《三國演義》。漸漸的，我發(fā)現(xiàn)《三國演義》中的故事情節(jié)遠(yuǎn)比童話書有趣多了，《赤壁之戰(zhàn)》、《華容道關(guān)羽義釋曹操》和《趙子龍單騎救主》等等故事。然而，當(dāng)我讀到《關(guān)羽敗走麥城》一回時(shí)，不覺大吃一驚：平時(shí)威風(fēng)凜凜的關(guān)公怎么會(huì)落得這等地步呢？
到六年級(jí)時(shí)，我開始看《中華上下五千年》，雖然以前沒看過，但也略知一二。掩卷沉思，我們中華民族的千年歷史，有興盛，有衰敗，都令人回味無窮······
現(xiàn)在，我已經(jīng)是畢業(yè)班的同學(xué)了，時(shí)間非常緊迫，只能中午和晚上抽出一會(huì)兒時(shí)間來看書。雖然看書的時(shí)間少，但是我一捧上書，就會(huì)立刻忘了吃飯，忘了時(shí)間。��！書給我?guī)砹藷o限的樂趣，帶來了無窮無盡的力量。讀書已經(jīng)成為我生活中的一部分，書將永遠(yuǎn)伴我成長，給我力量！
我和字的故事作文600字 篇6
什么是在你的生活中無處不在？什么是我們中華民族的古老文化？——是漢字。
在生活中，漢字無處不在，你時(shí)時(shí)刻刻都離不開它。商店名、物品等等地方都有它的影子。它方便好記，人們非常喜歡它。它給中國的文明作出了巨大的貢獻(xiàn)。正因?yàn)樯钪械教庪x不開它，所以錯(cuò)別字就多了。
喏，你看——在大街上，你可能會(huì)看到“旦糕點(diǎn)”“油七批發(fā)”“零售小商品”……等等這些錯(cuò)別字，你不仔細(xì)是觀察看不出來的。我也有一個(gè)愛寫錯(cuò)別字的壞習(xí)慣，所以鬧出的笑話就更數(shù)不清除了。
“叮鈴鈴！”下課鈴聲發(fā)“瘋”似地響了起來，我并沒有放下手中的筆，因?yàn)槲业淖魑倪�沒有寫完。手中的筆不知不覺慢了起來，潛意識(shí)里我想休息一下，不行還沒寫完呢。于是手又漸漸快了起來“唰唰唰”幾下，看都不看一眼，便交了本子哼著小曲走開了……
過了幾天，本子發(fā)下來了，我心想肯定沒錯(cuò)！快速地翻開本子，一看，什么？竟然有錯(cuò)別字！同桌過來一看，便捂著嘴巴不停的笑，這一笑可不好，大家呼啦一下全部圍上來啦，哈哈大笑起來，干嘛呀？有哪么好笑嗎？我?guī)е苫蟮男那橐豢�，竟然也忍不住哈哈大笑。媽呀！原來我一不小心把“邁克杰克遜寫成了邁克杰點(diǎn)遜”，隨便看看還真看不出來的，只有睜大眼睛仔細(xì)看的話才知道有錯(cuò)。我不禁羞紅了臉，把頭埋得低低的。哎！早知道就好好檢查一遍啦，可世上沒有后悔藥，要怪也只能怪自己，誰叫我如此粗枝大葉呢？我垂頭喪氣地想。
漢字雖然簡便但是我們一不小心就會(huì)經(jīng)常鬧出笑話。在這里，我想提出幾點(diǎn)和同學(xué)們共勉：
1、做事情一定要認(rèn)真再認(rèn)真；
2、寫完任何東西一定要仔細(xì)檢查幾遍；
3、要勤翻字典。
讓我們努力做到這些，和錯(cuò)別字說bye-bye,做一個(gè)真正會(huì)寫漢字的中國人吧！
我和字的故事作文600字 篇7
還記得剛上一年級(jí)的時(shí)候，我還是一個(gè)到處亂竄的瘋丫頭；歲月如梭，搖身一變，現(xiàn)在的我已經(jīng)變成了一個(gè)七年級(jí)的大女孩了。這可都要?dú)w功于我的書包，它陪我走過了無數(shù)條林蔭道；陪我閱讀千萬篇美文。
在我的學(xué)習(xí)生活中我擁有了很多書包，但終究不能忘懷我的第一個(gè)書包，我叫它小灰。
這是為什么呢？其實(shí)，我第一個(gè)書包是一個(gè)很漂亮的仙蒂公主，全身都是天藍(lán)的。但這漂亮的書包跟著我算是倒了大霉：里面裝的都是碎紙片、橡皮渣等垃圾；外表都是灰塵、油漬；書包有許多地方受到破損，比如掛條斷了，背帶開裂了，書包上還有許多鉛筆戳的小洞。
有一天中午，我正在睡覺，突然聽到有什么東西在說話。我朦朦朧朧睜開眼睛，看見小灰正在哭泣，許多文具都在一旁議論。文具盒說：“你還是趕緊逃跑吧，不然你早晚都會(huì)被丟棄的！”“就是！我同意！就該這么辦”鉛筆在一旁起哄。小刀說：“對(duì)！你要不要來我家，我主人會(huì)待你很好的，總之不要回到那個(gè)瘋丫頭那里了。”小灰聽了大家的話，仿佛已經(jīng)鐵下心來：“恩，我不會(huì)在這里待著了，我要離開那位魔鬼主人！自己闖蕩！”我突然驚醒了，看見一旁呆呆的小灰，我呼了一口氣，立刻以迅雷不及掩耳之勢，拿出書本，把書包清洗干凈了，然后拿出針，把壞的部分一點(diǎn)一點(diǎn)的修好，我真的害怕它有一它離我而去。
這就是我和書包的故事，也是那段童年時(shí)光最珍貴的記憶。我認(rèn)為，那個(gè)不大的書包里，我摸索到了很多重要的東西，而那些重要的東西中凝聚著它最真摯的關(guān)愛，我會(huì)小心拉好拉鏈，留住最美好的東西。
我和字的故事作文600字 篇8
在我眼里，書是能夠讓你從中學(xué)到知識(shí)的，就像是一種營養(yǎng)飲料，能夠使我的生活充滿樂趣。
小時(shí)候，因?yàn)槲疫�不會(huì)看那些比較深的書籍，于是便一開始就選取了閱讀“小人書”，這些“小人書”印上漂亮的圖案，就像是一本七彩的話本，而在我幼小的眼中卻變成了令我學(xué)習(xí)辨別善惡，美丑。這些“小人書”就像是領(lǐng)導(dǎo)著我長大后看小說的領(lǐng)路燈。
上了小學(xué)之后，我便開始逐漸不滿足與讀“小人書”的范圍，于是便開始找一些容易讓人明白的文章來閱讀，一年級(jí)時(shí)，媽媽為了方便我閱讀文章，便一開始買了有拼音的書來給我閱讀，一個(gè)個(gè)拼音就像是一個(gè)個(gè)音符，在奏出美妙的音樂，雖然讀起來比較吃力，但卻使我從中感受到了讀書給人帶來的樂趣，透過那優(yōu)美的文字，活潑生動(dòng)的語言，寫出的卻是一篇篇引人入勝的好文章，于是，我對(duì)書的興趣變得更強(qiáng)烈了！
這些書放在佳麗，有時(shí)做完了功課之后便拿出來閱讀，常常令人忘記了時(shí)間，有時(shí)是在做作業(yè)的時(shí)候拿出來參考，經(jīng)常去自己地閱讀，一些小說里的人物和故事就更加值得我去學(xué)習(xí)，他們的那不屑的精神，努力拼搏絲毫我在生活中多了一個(gè)學(xué)習(xí)的好榜樣，這些書讀起來使我明白了一個(gè)道理，讓我逐漸變得明事理，分清黑白了，還有的是一些散文，讀起他們來仿佛讓我感到簡單，在翻來覆去的重讀中，我能更加明白它其中的所要表達(dá)的道理，讀書使我的生活變得多姿多彩。
隨著時(shí)間的推移，閱讀的書變得越來越多，只要一有時(shí)間，我便會(huì)拿起一本書來閱讀，此刻，我已經(jīng)升上了初一，便開始閱讀起小說來，如：《童年》《簡*愛》《呼嘯山莊》……這些書無疑是在帶給我知識(shí)，給我?guī)硪环N滿足，也帶給我精神、力量。
書本仿佛在告訴你：它能夠使你的生活增添樂趣，豐富人生。
書，是我通向人生的一個(gè)指路明燈，也是在學(xué)習(xí)路上幫忙我解決每一個(gè)困難的好助手，我要把讀書的好習(xí)慣堅(jiān)持，向新奇的世界進(jìn)發(fā)！
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