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關(guān)于小的作文

小學(xué)生考試作文寫(xiě)作指導(dǎo)

時(shí)間:2021-12-20 08:29:12 關(guān)于小的作文 我要投稿

小學(xué)生考試作文寫(xiě)作指導(dǎo)

  在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你有了解過(guò)作文嗎?下面是小編為大家收集的小學(xué)生考試作文寫(xiě)作指導(dǎo),希望能夠幫助到大家。

小學(xué)生考試作文寫(xiě)作指導(dǎo)

  記敘文(寫(xiě)人、寫(xiě)事)、狀物文(景物、動(dòng)物、植物、物品)、古詩(shī)改寫(xiě)、編寫(xiě)童話、看圖寫(xiě)作(所給詞語(yǔ)編故事)、應(yīng)用文(寫(xiě)封信、建議書(shū)。)

  考試文章和競(jìng)賽文章是不同的!它一般可以遵循一定的寫(xiě)作章法。而競(jìng)賽作文往往隨意性很強(qiáng),表現(xiàn)手法多樣。記住寫(xiě)作思路:

  記敘文

  第一段:抒情式開(kāi)頭(優(yōu)美詞匯+排比修辭)、開(kāi)門見(jiàn)山開(kāi)頭(直奔主題),注意詞匯的運(yùn)用要準(zhǔn)確,把文章題目帶進(jìn)來(lái),免得跑題。

  第二段:寫(xiě)人的作文(抓住人物肖像描寫(xiě)“年齡、身材、穿戴、長(zhǎng)相、舉止、習(xí)慣,也要注意運(yùn)用優(yōu)美詞匯。過(guò)渡。)寫(xiě)事的文章(通過(guò)環(huán)境描寫(xiě)過(guò)渡,注意詞匯和修辭運(yùn)用。)

  第三段:不管是寫(xiě)人、寫(xiě)事都要有一個(gè)具體的事情(注意一連串的動(dòng)作描寫(xiě),配合六大細(xì)節(jié)描寫(xiě),使文章內(nèi)容充實(shí)。)

  第四段:抒情結(jié)尾+卒章顯志結(jié)尾(把題目扣進(jìn)去免得跑題)

  狀物文

  第一段:抒情開(kāi)頭。(寫(xiě)小動(dòng)物和植物,詞匯+修辭)

  第二段:描寫(xiě)動(dòng)物、植物的外形特征(整體、局部、典型特征。參照《翠鳥(niǎo)》。)

  第三段:動(dòng)物的生活習(xí)性或與你之間的`趣事。(一連串動(dòng)詞表現(xiàn)出來(lái)。)

  第四段:抒情結(jié)尾+卒章顯志結(jié)尾。(把題目扣進(jìn)去。)

  景物作文

  第一段:抒情開(kāi)頭。(注意詞匯和修辭的運(yùn)用。)

  第二段:靜態(tài)描寫(xiě)。(觀察有次序、一景一物一詞一修辭,還可以加入五覺(jué)描寫(xiě)。要是遇到具體的物,就要抓住特征來(lái)寫(xiě)。)

  第三段:動(dòng)態(tài)描寫(xiě)。(一連串的動(dòng)作描寫(xiě),寫(xiě)出活動(dòng)的場(chǎng)面。要有開(kāi)始、發(fā)展、結(jié)局。)

  第四段:抒情結(jié)尾+卒章顯志結(jié)尾。

  古詩(shī)改寫(xiě)

  忌諱:將古詩(shī)的翻譯,隨意加入幾句話就完成!

  第一段:開(kāi)門見(jiàn)山(交代時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件。)或環(huán)境式開(kāi)頭(抓住詩(shī)里相關(guān)景物,一景一物一詞一修辭進(jìn)行渲染)。

  第二段:根據(jù)詩(shī)的意境、內(nèi)容,抓住人物的肖像描寫(xiě)和不同的狀第三段:卒章顯志結(jié)尾。

  編寫(xiě)童話(給幾個(gè)詞語(yǔ)編故事)

  注意:一定要將童話里的“人物”擬人化,要設(shè)置一定的故事情節(jié),能表達(dá)一種感情或說(shuō)明一個(gè)道理。

  第一段:通常是環(huán)境描寫(xiě)(抓住相關(guān)事物進(jìn)行聯(lián)想,一景一物一詞一修辭,渲染氣氛,引出下文。)

  第二段:編出一個(gè)有趣的故事,抓住童話里“人物”肖像描寫(xiě)和動(dòng)作描寫(xiě),將過(guò)程敘述完整?煞謳讓,每層都是一個(gè)新的自然段。第三段:抒情或蘊(yùn)含哲理結(jié)尾。

  看圖作文

  首先:要弄清圖畫(huà)所給的內(nèi)容,看清它要表達(dá)的是什么中心思想。其次:將圖畫(huà)歸類為寫(xiě)人記事的文章還是寫(xiě)景狀物的文章。

  最后:寫(xiě)作方法可以同上。

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