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一張舊照片四年級(jí)作文15篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的一張舊照片四年級(jí)作文，歡迎大家分享。
一張舊照片四年級(jí)作文1
這是一張照片，一張記錄著日本侵略者惡行的照片，看到這兒，我不由得想起日本人轟炸上海火車(chē)站的事。
1937年8月28日下午，幾架日軍飛機(jī)如吃人的惡魔，向上海火車(chē)站瘋狂地投炸彈。人們還沒(méi)緩過(guò)神來(lái)，一個(gè)建筑物的半邊已經(jīng)塌了下去，人們就像炸了窩的螞蟻四處逃散。
天橋斷了，火車(chē)被炸成了一段一段的，鐵軌也沒(méi)了。人們大喊：鬼子來(lái)了。快跑��！……槍聲、炮聲、建筑物倒塌聲、人們的呻吟聲，這些聲音響徹云霄。
頃刻間，熱鬧非凡的火車(chē)站變成了火和血的海洋，昔日人山人海的火車(chē)站頓時(shí)血肉橫飛、尸橫遍野、一片狼藉。這里一片寂靜，只聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)衣衫襤褸的小男孩的啼哭聲，他坐在破敗不堪的'鐵路上，眼前是一片廢墟：斷裂的天橋、殘破的房屋、滿(mǎn)地的磚瓦碎片……他哭喊著：媽媽?zhuān)阍谀模堪职�，我害怕�?/p>
一個(gè)路過(guò)的記者拍下了這一幕，他把照片放在報(bào)紙上，發(fā)揚(yáng)關(guān)愛(ài)孩子的精神。我相信一定會(huì)有好心人收養(yǎng)這個(gè)孩子的。
這張照片是多么寶貴，因?yàn)樗侨毡救朔缸锏蔫F證��！我真希望全世界都能和平共處，讓所有的孩子能和我們一樣享受和平帶來(lái)的幸福。
一張舊照片四年級(jí)作文2
提起舊照片，很多人都會(huì)想起自己無(wú)拘無(wú)束的童年時(shí)期的快樂(lè)情景。然而我今天要展示的這張舊照片，會(huì)讓你想起80年前那場(chǎng)血流成河，慘無(wú)人道的`戰(zhàn)爭(zhēng)。
1937年8月28日，日本侵略者轟炸了上�；疖�(chē)站，這張照片就是被當(dāng)時(shí)記者拍下的真實(shí)情景。
這一天，上海南站和往常一樣，人群來(lái)來(lái)往往，川流不息。正午時(shí)，突然，幾道黑影從天空中掠過(guò)，伴隨著“嗡嗡”的轟鳴聲。人們頓時(shí)亂做一團(tuán)。人們的驚恐叫聲剛落，幾顆炸彈從天兒降，火車(chē)站頓時(shí)硝煙滾滾，血肉橫飛�！肮碜觼�(lái)轟炸了！”“逃��！”慘叫聲、呻吟聲、哭聲、喊聲連成一片。建筑物“轟隆”倒塌了半邊，被炸斷的天橋應(yīng)聲落地，鐵軌被炸得斷裂變形，火車(chē)斷成了三四截……鬼子的轟炸結(jié)束了。起初廢墟里是死一般的寂靜，過(guò)了一會(huì)兒，便傳出了受傷者的陣陣呻吟。
“媽媽?zhuān)阍谀睦铮俊薄鞍职�，快�?lái)呀……”就在這陣陣呻吟里，突然傳來(lái)了一個(gè)小男孩撕心裂肺的啼哭聲。他坐在鐵軌上，渾身滿(mǎn)是父母的鮮血。他不明白之前將自己護(hù)在身下的父母為何已經(jīng)一動(dòng)不動(dòng)，躺在一邊，他也不知道自己將成為孤兒，更不知道今后將怎樣生存……
這張照片給了我們無(wú)法消除的心靈震撼，那一幕幕日本侵華的滔天罪行至今仍然歷歷在目，讓我永遠(yuǎn)記住了那段讓人屈辱的歷史。
一張舊照片四年級(jí)作文3
1937年8月28日，天陰沉沉的，在上�；疖�(chē)南站，逃難的人們簇?fù)碓谲?chē)站里。突然，天空中傳來(lái)一陣陣嗡嗡聲，慢慢地，響聲越來(lái)越大，只見(jiàn)雨點(diǎn)般的子彈從空中飛瀉下來(lái)。
車(chē)站里頓時(shí)炸開(kāi)了鍋，“啊，鬼子來(lái)了，快逃！”人們叫喊著，爭(zhēng)先恐后地?fù)硐蛲饷�，霎時(shí)，隨著響徹云霧的隆隆聲，許多人都倒在了血泊中，斷裂的天橋，扭曲的鐵路，倒塌的房屋，遍地的碎片。原本熱鬧繁華的街道，一下子成了廢墟，在這寂靜的時(shí)刻，一聲聲哭喊聲打破了寧?kù)o，“媽媽你在哪兒？爸爸我怕怕！”是一個(gè)小男孩，孤獨(dú)地在廢墟中號(hào)啕大哭，他的淚水大滴大滴地往下掉，染濕了衣服。他不停地叫著爸媽?zhuān)麄円律郎隙际酋r血，他一臉無(wú)助，可憐巴巴地望著那幾座倒塌的屋子。
或許，他前一秒還玩著奶奶新手做的.玩具，穿著媽媽織的衣服，可現(xiàn)在，他不知道自己失去了親人，更不知道自己會(huì)成為孤兒。他原本應(yīng)該幸福的生活在家里，父母關(guān)愛(ài)他，可現(xiàn)在，成了沒(méi)人關(guān)注的孤兒。他能活下來(lái)，要感謝在那一沉重的石頭倒下來(lái)的那一瞬間，他的父親用力一推，讓男孩幸存了下來(lái)，這個(gè)男孩長(zhǎng)大了，可能是小偷，搶奪別人的東西，這是因?yàn)闆](méi)人教導(dǎo)他，可能是軍人，為父母報(bào)仇，為祖國(guó)報(bào)仇，他長(zhǎng)大后會(huì)怎樣，誰(shuí)也不知道。
我不禁要問(wèn)：日本鬼子們，難道你們沒(méi)有家人，難道你們沒(méi)有父母？讓我們行動(dòng)起來(lái)，讓?xiě)?zhàn)爭(zhēng)敲響喪鐘，讓和平之神永駐人間。
一張舊照片四年級(jí)作文4
當(dāng)我翻開(kāi)姥姥那個(gè)年代珍貴的照片時(shí)，首先映入眼簾的就是那張外國(guó)記者拍下的，日軍轟炸上海火車(chē)站的'真實(shí)老照片。
1937年8月28日，上海火車(chē)站的人依舊很多，人們有說(shuō)有笑，在一片歡聲笑語(yǔ)中進(jìn)入候車(chē)室，小攤的叫賣(mài)聲也不絕與耳，正當(dāng)有一家人正在上車(chē)時(shí)，突然，晴朗萬(wàn)里的天空出現(xiàn)了日軍的轟炸機(jī)，一顆顆比雨點(diǎn)還密的炸彈輪翻轟炸，繁華的大都市瞬間變成了一片廢墟。一聲聲哭喊與爆炸聲交織在一起，讓人聽(tīng)著都膽戰(zhàn)心驚，一位小男孩的父母為了保護(hù)他，被無(wú)情的炸彈奪去了生命，小男孩孩子獨(dú)自坐在那里，無(wú)助地嚎啕大哭，那叫聲撕心裂肺，旁邊就是斷裂的天橋，扭曲的鐵路，殘破的房屋
我們不禁痛恨日本人，當(dāng)然日本人應(yīng)該反省，但不代表我們應(yīng)該不反省，如果當(dāng)時(shí)中國(guó)富強(qiáng)，日本人也不敢大肆來(lái)犯，就不會(huì)讓許多無(wú)辜的人失去生命，流離失所。
所以只有民強(qiáng)才能?chē)?guó)強(qiáng)，梁?jiǎn)⒊?jīng)說(shuō)過(guò)：少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。只有我們--這新一代的接班人發(fā)奮圖強(qiáng)，才能讓中國(guó)成為富強(qiáng)大國(guó)，讓世界對(duì)中國(guó)刮目相看！
一張舊照片四年級(jí)作文5
1937年中國(guó)正處在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，家家戶(hù)戶(hù)都被戰(zhàn)爭(zhēng)攪得很不安寧。
故事發(fā)生在8月28日那天的上�；疖�(chē)南站，整個(gè)車(chē)站里人山人海，熱鬧極了。人群中有個(gè)兩歲的小男孩跟著爸爸媽媽來(lái)到火車(chē)站，準(zhǔn)備坐車(chē)去看望爺爺奶奶。突然，空中響起刺耳的日本轟炸機(jī)空襲警報(bào)聲，緊接著陣陣爆炸聲從四面八方傳來(lái)，站臺(tái)的.人們到處亂跑，整個(gè)火車(chē)站亂成了一鍋粥。“轟”的一聲，天橋被炸了下來(lái)，一塊塊巨大的鐵片散落下來(lái)。在煙霧彌漫的站臺(tái)，爸爸使勁將男孩推到了鐵軌上，“轟”的一聲巨響，小男孩的爸爸和媽媽被壓在了重重的鐵板下。
還不懂事的小男孩手里緊緊地捏著媽媽掉落的項(xiàng)鏈，一個(gè)人坐在火車(chē)鐵軌道上害怕的一邊哭一邊喊：“媽媽?zhuān)瑡寢屇憧旎貋?lái)！”哭了好一會(huì)，一名抗日戰(zhàn)士跑過(guò)來(lái)把男孩抱起，帶到了安全地方。小男孩得救了。長(zhǎng)大后，小男孩也成了一名戰(zhàn)士。
戰(zhàn)爭(zhēng)使許多孩子失去了父母，使許多妻子失去了丈夫，使很多夫妻失去了孩子。今天，我只想說(shuō)一句話：“我們要和平，不要戰(zhàn)爭(zhēng)！”
一張舊照片四年級(jí)作文6
今天上語(yǔ)文課時(shí)，老師給我們看了一張這樣的照片。
這是1937年8月28日，日本侵略者轟炸上海火車(chē)南站，被記者拍下來(lái)的真實(shí)場(chǎng)景。
只聽(tīng)見(jiàn)幾聲“轟轟”的炸彈聲，原本一片繁華的景象瞬間化作一片廢墟。殘留下來(lái)的只有被炸得只剩下一個(gè)空殼的月臺(tái)，搖搖欲墜似乎碰一下就會(huì)倒塌的天橋，還有被炸成幾塊的鐵軌。地上到處都是爛磚碎瓦和橫七豎八的尸體。有的'尸體被炸爛了，有的被壓在鐵軌下，還有的被埋在碎磚里，景像滿(mǎn)目瘡痍。斷裂的鐵軌旁，坐著一個(gè)嚎啕大哭的小孩，他看起來(lái)還不到一歲，還不會(huì)走路。他衣衫襤褸，身上血跡斑斑。淚汪汪的眼睛，無(wú)助的眼神，多么可憐的孩子�。∵@時(shí)會(huì)有人來(lái)救他嗎？也許沒(méi)有，在那炮火連連的時(shí)候，能保住命就好了，誰(shuí)還會(huì)去救一個(gè)沒(méi)有任何關(guān)系的孩子呢？
不一會(huì)兒，日軍走了，孩子依然大哭著。這時(shí)，一雙手輕輕地將孩子抱起，將他放到了一張溫暖的床上。在那個(gè)好心人的照顧下，那個(gè)孩子長(zhǎng)大了，他成了一名紅軍戰(zhàn)士，為祖國(guó)做出了巨大的貢獻(xiàn)。
戰(zhàn)爭(zhēng)不僅僅摧毀了一個(gè)火車(chē)站，更是有多6少人因?yàn)閼?zhàn)爭(zhēng)而失去了生命啊！我們要保衛(wèi)和平，不要戰(zhàn)爭(zhēng)！
一張舊照片四年級(jí)作文7
這是一張凄慘的照片。這是1937年8月28日，日本侵略者轟炸上海火車(chē)站，被記者拍下的真實(shí)情景。
那是由于上�；疖�(chē)北站作為戰(zhàn)區(qū)，所以南站是唯一的通路。
當(dāng)時(shí)，火車(chē)南站人山人海，他們都在等待火車(chē)的到來(lái)，而這些人正是難民。他們知道上海馬上就要發(fā)生一場(chǎng)大戰(zhàn)爭(zhēng)，個(gè)個(gè)都打算逃走。他們等啊等，一刻鐘過(guò)去了。突然從天上傳來(lái)了一陣響聲，那是敵機(jī)傳來(lái)的“嗡嗡”聲。人們還沒(méi)醒悟，那些炮彈就如雨一般地下下來(lái)。頓時(shí)，火車(chē)站硝煙四起，建筑物都坍塌了。在那一霎那，繁華的火車(chē)站，變成了一片廢墟。天橋上、軌道上都橫七豎八大地躺了許多的.尸體。剛才還喧鬧的火車(chē)站，現(xiàn)在十分寂靜。就在時(shí)，一個(gè)小男孩哭著叫喚：“爸爸，媽媽?zhuān)銈冊(cè)谀难剑课液煤ε掳。 边@個(gè)小男孩只有兩三歲，他衣衫襤褸，看著自己躺在血泊中的父母，不知道父母為什么一動(dòng)不動(dòng)；不知道自己會(huì)成為孤兒；更不知道自己以后該怎樣生存……
我真痛恨這些日本人，他們害死了我們的中國(guó)人，連剛出生的嬰兒也不放過(guò)，真是對(duì)他們恨之入骨。
我真希望我們的世界能夠太平，不再有戰(zhàn)爭(zhēng)。
一張舊照片四年級(jí)作文8
1937年8月28日，在上�；疖�(chē)南站發(fā)生了一件殘酷而真實(shí)的事。日本戰(zhàn)斗機(jī)在火車(chē)南站頭下了幾枚炸彈，瞬間使火車(chē)南站變成了一片廢墟。
當(dāng)時(shí)有的人還沒(méi)來(lái)得及反應(yīng)，頭就被炸掉了；有的人在炸彈投下的那一瞬間就被炸得粉身碎骨；有的`人被彈片削掉了一只胳膊，痛得哇哇大哭，鮮血流了一地
照片中一個(gè)小男孩坐在廢墟旁，嚎啕大哭。他的父母已被炸死，埋在了廢墟下。小男孩邊哭邊張著嘴巴，似乎在說(shuō)：爹啊，娘�。∧銈�?cè)谀膬喊�？沒(méi)有人回答小男孩，沒(méi)有人理睬小男孩。他的身旁，血流成河，橫尸遍地。
頭頂上的戰(zhàn)斗機(jī)還在盤(pán)旋，誰(shuí)會(huì)知道那小男孩命運(yùn)如何，他或許會(huì)被炸死；也可能被一家好心人收養(yǎng)，長(zhǎng)大后成了抗日英雄，也可能被日本人抓去做實(shí)驗(yàn)。但是，他絕不會(huì)忘記他的國(guó)仇家恨！失去親人的痛苦，在孩子心靈深處將成為永遠(yuǎn)抹不去的痛。
梁?jiǎn)⒊f(shuō)過(guò)：少年強(qiáng)則中國(guó)強(qiáng)。我們要為中國(guó)崛起而讀書(shū)，讓中國(guó)成為世界強(qiáng)國(guó)，維護(hù)世界和平，讓這樣的悲劇永不再發(fā)生。
一張舊照片四年級(jí)作文9
我們現(xiàn)在的生活是多么幸福，而當(dāng)我翻開(kāi)四年級(jí)下冊(cè)課本第四單園習(xí)作，看到一張舊照片時(shí)，就回想起1937年8月28日，日本侵略者轟炸上�；疖�(chē)南站那一刻。
那天，一位差不多三四歲的小男孩和他的爸爸媽媽準(zhǔn)備上火車(chē)去他的外婆家。幾百人在上�；疖�(chē)南站等待火車(chē)的到來(lái)。忽然，天空上傳來(lái)了轟轟的轟鳴聲。人們抬起頭來(lái)一看，原來(lái)是日本侵略者的轟炸機(jī)，這轟炸機(jī)投下了幾枚罪惡的炸彈。其中有些人大聲地喊了起來(lái)，說(shuō)：轟炸機(jī)來(lái)了，快跑��！當(dāng)時(shí)有些人還來(lái)不及跑，就被炸彈炸死了，那位3、4歲的.小男孩坐在一片狼籍的廢墟中大哭著：媽媽?zhuān)阍谀睦�？爸爸，我好害怕！這位3、4歲的小男孩被炸得已經(jīng)面呈黑灰色，手上沾滿(mǎn)了血。他的眼已經(jīng)聲嘶力竭了，而他的父母已經(jīng)雙亡。
因此，我希望小男孩有一張課桌，平穩(wěn)的課桌，不被導(dǎo)彈的氣浪掀翻！有一間教室，潔白的教室，免遭炸彈的彈片擊穿！和我們一樣在鮮花中讀書(shū)，和我們一樣享受春天。我在這里向國(guó)際社會(huì)呼吁：救救孩子們，要和平不要戰(zhàn)爭(zhēng)！
一張舊照片四年級(jí)作文10
今天我看了一張舊照片，這張照片是1937年8月28日，日本侵略者轟炸上�；疖�(chē)南站時(shí)，被記者拍下來(lái)的真實(shí)情景。
在這張舊照片中，我看到了一個(gè)小孩子，坐在廢墟上面號(hào)啕大哭，周?chē)黄澎o。廢墟、濃煙、火光，隨時(shí)都有爆炸的可能。
看著這個(gè)十分可憐的孩子，我的思緒似乎飛到了1937年8月28日。那一天，上海火車(chē)南站原本一片繁華，趕路的人群、嘈雜的喧鬧、小販的叫賣(mài)……可大家不知道，這是“暴風(fēng)雨”前的“寧?kù)o”。
突然，從空中傳來(lái)飛機(jī)的轟鳴聲，緊接著一顆顆炸彈從天而降，人們倉(cāng)皇逃跑，卻逃不出“死亡之神”的'魔爪，一個(gè)個(gè)相繼倒下。
小孩的父母原本想帶他到外地投奔親人，沒(méi)想到卻遭遇不幸，只剩下小孩子無(wú)依無(wú)靠地哭喊。
好心的記者把小孩送到了福利院，幾年后，這個(gè)孩子成了一名小游擊隊(duì)員。
看著這張舊照片，我更加了解了戰(zhàn)爭(zhēng)是無(wú)情的，是殘酷的，讓許許多多無(wú)辜的人失去了生命、失去了親人。我要向全世界呼吁：制止戰(zhàn)爭(zhēng)、保衛(wèi)和平。讓和平之花綻放在世界的每一個(gè)角落！
一張舊照片四年級(jí)作文11
一天，我在打掃房間時(shí)看到了一張舊照片，我拿著照片看了又看，思緒又被帶回到了那天。接下來(lái)，我就跟大家分享一下當(dāng)時(shí)的故事吧！
這張照片是從蒙山玻璃橋那里拍的，照片里面有我、弟弟，爸爸、媽媽?zhuān)總�(gè)人的臉上都帶著微微的笑容。
記得那天，爸爸媽媽帶著我和弟弟一起去蒙山游玩，我們開(kāi)心極了！一路上，弟弟像一只小鳥(niǎo)一樣，嘰嘰喳喳地唱著、說(shuō)著。很快，我們就到了蒙山。首先，我們先去爬山。我站在山上往下看，下面都是山水，猶如一幅畫(huà)卷，帶我走進(jìn)了連綿不斷的'蒙山。真是“舟行碧波上，人在畫(huà)中游�！苯又�，我們來(lái)到了天橋上，我一踏上去，天橋就開(kāi)始搖晃，把我的腿都嚇軟了。弟弟卻一點(diǎn)都不害怕，在天橋上跑來(lái)跑去的，還不時(shí)地回頭說(shuō)：“爸爸，媽媽?zhuān)憬�，你們太慢了，還不如我呢！”聽(tīng)到弟弟這句話，我就鼓著勇氣也跑了起來(lái)。天橋晃得更厲害了，所有的人都在喊：“啊――快把我們嚇?biāo)懒耍 闭娴氖翘猛媪�！緊接著，我們來(lái)到了蒙山玻璃橋。媽媽說(shuō)：“我們拍張照片吧！”爸爸、我、弟弟聽(tīng)到了，一起來(lái)到了媽媽的身邊。爸爸舉起照相機(jī)，拍了一張全家福。我們?cè)诿缮酵媪撕荛L(zhǎng)時(shí)間，最后才依依不舍地回到了家。
每當(dāng)看到這張照片，我就想起那次歡樂(lè)的蒙山之行，我喜歡這張照片。
一張舊照片四年級(jí)作文12
1937年8月28日日本侵略者轟炸上�；疖�(chē)南站時(shí)，一位中國(guó)記者拍下了這幅真實(shí)的照片……
那天早上，上�；疖�(chē)南站還是像以往一樣繁忙，人們?cè)谌巳褐写┧笾�，坐在候�?chē)室里的人們，有的在看報(bào)紙，有的在聽(tīng)廣播，有的`還在和別人聊天……一切還是像以往一樣平常，這時(shí)，幾架印著日軍標(biāo)志的飛機(jī)從人們頭頂上飛過(guò)。等人們反應(yīng)過(guò)來(lái)，已經(jīng)晚了。好幾架飛機(jī)在空中盤(pán)旋著，丟下一枚枚罪惡的炸彈。
只聽(tīng)見(jiàn)“轟”的一聲巨響，硝煙四起，天橋崩塌了。又是一聲巨響，一輛列車(chē)被炸翻了，爆炸聲此起彼伏，不絕于耳。人們尖叫著，哭喊著，逃竄著……
過(guò)了許久，日軍的狂轟濫炸終于停止了，白色的硝煙逐漸散開(kāi)。只見(jiàn)四周，血肉模糊，尸橫遍野，地上滿(mǎn)是磚瓦碎片，映入眼簾的還有坍塌的房屋和橋梁，列車(chē)都被炸毀了，現(xiàn)場(chǎng)一片狼藉。
我們這一代人生活在一個(gè)多么幸福的時(shí)代呀，不曾經(jīng)受過(guò)親人離散的戰(zhàn)亂之苦，也不曾小小年紀(jì)就為生計(jì)四處奔波，但是我們不能忘記當(dāng)年日本侵華戰(zhàn)爭(zhēng)對(duì)我們中國(guó)極大的傷害。所以我們現(xiàn)在就要好好學(xué)習(xí)�！吧倌陱�(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)！”努力為國(guó)家爭(zhēng)榮譽(yù)，添光彩，讓日本看看我們真正的實(shí)力，現(xiàn)在的中國(guó)已經(jīng)不是往昔的中國(guó)了！
我希望，世界上沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)，只有和平，讓綠色的橄欖枝永遠(yuǎn)扎根在美麗的地球上吧！
一張舊照片四年級(jí)作文13
1937年8月28日，日本侵略者轟炸上�；疖�(chē)南站時(shí)，一名記者拍下的真實(shí)照片。
斷裂的天橋、扭曲的鐵路，還有殘破的房屋和滿(mǎn)地的磚瓦碎片……還有一個(gè)僅僅兩三歲的小男孩最在廢墟中號(hào)啕大哭。
我想，那一天，小男孩一家在售票廳買(mǎi)回家的火車(chē)票。在擁擠的茫茫人海中，人們都爭(zhēng)著離火車(chē)門(mén)最近的位置。突然，一陣“隆隆”的聲音從天空中傳來(lái)，人們不約而同地往頭上看：啊，日本軍的轟炸機(jī)來(lái)了！一顆顆導(dǎo)彈宛如流星似的落下來(lái)。小男孩正在小樹(shù)邊玩，突然，一顆導(dǎo)彈瞄準(zhǔn)了那個(gè)幼小的生命。他的父母不顧安危，迅速地奔向自己的孩子，將他推開(kāi)。小男孩揉了揉眼睛，看到了他最不想看到的`一幕：他的爸爸和媽媽已經(jīng)倒在了血泊之中�！稗Z隆隆”！隨著幾聲巨響，火車(chē)站頓時(shí)硝煙四起……
人們死的死，傷的傷。小男孩不知所措，一屁股坐在地上，緊緊地抱著媽媽?zhuān)舐暤睾艉�，可是他的媽媽永遠(yuǎn)不能再回應(yīng)了。
沒(méi)人會(huì)知道這個(gè)小男孩的命運(yùn)：或是乞討、或是偷盜……
想到這里，我真狠那些日本侵略者，他們讓多少幸福美滿(mǎn)的家庭破碎，他們讓多少原本可以快樂(lè)生活的孩子成為孤兒！相比起來(lái)，我們的生活幸福多了。讓全世界都行動(dòng)起來(lái)，維護(hù)和平，制止戰(zhàn)爭(zhēng)！
一張舊照片四年級(jí)作文14
一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，我看到了一張舊照片。它印證著1937年8月28日，日本侵略者轟炸上�；疖�(chē)站的真實(shí)情景。
照片上，只見(jiàn)一片繁華的景象在一陣狂轟濫炸中化成烏有。只留下斷裂的天橋、扭曲的鐵路、殘破的房屋、滿(mǎn)地的碎瓦碎片，還有一個(gè)小男孩。
這個(gè)僅有一兩歲的小男孩為什么會(huì)獨(dú)自坐在這里號(hào)啕大哭呢？他的爸爸媽媽呢？一個(gè)個(gè)問(wèn)題出現(xiàn)在我的'腦海里。也許，他的爸爸媽媽真要帶著她去逃難，到安全地帶�？蓻](méi)有想到的是，還沒(méi)有上火車(chē)站時(shí)，日本侵略者就投下了罪惡的炸彈。幼小的他就失去了爸爸媽媽?zhuān)チ艘粋�(gè)幸福的家庭。
我想，那個(gè)記者一定會(huì)拍完照片后幫助他的。他一定會(huì)成為一個(gè)有用的人，為新中國(guó)做出貢獻(xiàn)。長(zhǎng)大后，他一定會(huì)對(duì)需要幫助孩子們伸出援助之手。
我真恨那些日本侵略者，他們毀了多少個(gè)幸福的家庭。他們讓許多孩子沒(méi)有父親，沒(méi)有父母，沒(méi)有了關(guān)愛(ài)，沒(méi)有了關(guān)心和幫助�？催@張照片，我覺(jué)得我們這些孩子比他們好多了。我真希望世界上沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)，只有和平，那該多好��！那些孩子就可以跟我們一樣，過(guò)著幸福的生活。
一張舊照片四年級(jí)作文15
一九三七年八月二十八日，兇惡的日本侵略者轟炸了上火車(chē)南站。今天，我要把這悲慘的一幕記下來(lái)。
轟炸過(guò)后，原本晴朗的天空灰蒙蒙的，似乎在為這人間慘劇而悲嘆；原來(lái)熱鬧的站臺(tái)變得死氣沉沉，人們?cè)趶U墟邊痛苦地哭泣著；天橋斷裂了，碎裂的木板砸在軌道上；火車(chē)的部件散落一地；幾臺(tái)機(jī)車(chē)被炸毀，癱在軌道上。人們驚恐萬(wàn)分，有的在找親人，有的在呻吟著，有的'已被壓在厚厚的廢墟中……
其中最令我心酸的應(yīng)屬這個(gè)孤獨(dú)的孩子。他看上去只有三四歲，衣衫襤褸，手上抱著一個(gè)破舊的布娃娃，身上血跡斑斑，臉上沾滿(mǎn)泥沙，跪在軌道上嚎啕大哭，像在說(shuō)：“媽媽?zhuān)阍谀膬�？快�?lái)呀！”他的父母可能在轟炸中喪身，也可能壓在廢墟下動(dòng)彈不得。這悲慘的場(chǎng)景真令人流淚！失去了養(yǎng)育他的父母，他就會(huì)變成一個(gè)無(wú)依無(wú)靠的孤兒，蹲在路邊，伸出那雙沾滿(mǎn)污垢的小手，向路人乞討。終究因吃不飽，穿不暖而死在街頭，或者與他的父母一樣被兇殘的日本人炸死�？傊�，這個(gè)失去父母的孩子的未來(lái)是悲慘的。
在此，我代表這個(gè)孩子，代表所有在戰(zhàn)爭(zhēng)中失去親人，失去家庭的孩子，代表所有在戰(zhàn)爭(zhēng)中飽受磨難的孩子們呼吁：“救救孩子們，我們要和平，不要戰(zhàn)爭(zhēng)，要一個(gè)沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)與武器的星球！”
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