【精品】寫(xiě)事作文集錦6篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編收集整理的寫(xiě)事作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
寫(xiě)事作文 篇1
大年初三，我們?nèi)液桶职值耐瑢W(xué)們一起去了從化別墅放煙花。爸爸買(mǎi)了三大箱煙花和一條五米多長(zhǎng)的鞭炮，早上十點(diǎn)，放了一條鞭炮，晚上八點(diǎn)開(kāi)始放煙花，這是我最開(kāi)心的時(shí)刻。我親手放了許多花炮，有地老鼠、飛蝶，還有十八金龍等。天空被五彩斑斕的煙花裝點(diǎn)得美麗極了。媽媽說(shuō)：“我們放的煙花千姿百態(tài)和國(guó)慶的禮花差不多了。”我真希望明天還能放煙花。
寫(xiě)事作文 篇2
我的本領(lǐng)是美術(shù)、運(yùn)動(dòng)。運(yùn)動(dòng)就不用說(shuō)了，就說(shuō)美術(shù)，它令我最自豪！
記得有一次暑假，爸爸看見(jiàn)畫(huà)畫(huà)很好，也很愛(ài)畫(huà)畫(huà)，就給我報(bào)了暑假卡西歐中級(jí)美術(shù)班。我知道了，高興得一跳三尺高，便比別人努力6倍地去學(xué)畫(huà)畫(huà)。功夫不負(fù)有心人，在考高級(jí)美術(shù)班時(shí)，我畫(huà)的一幅名叫《望遠(yuǎn)看世界》的水粉顏料畫(huà)讓高級(jí)美術(shù)班老師大吃一驚，她說(shuō)：“想不到啊！一個(gè)四年級(jí)的小女孩竟然畫(huà)得這么好！”我聽(tīng)了，心里甜滋滋的。讓我想不到到的是，我的畫(huà)竟然在欽州市少年兒童大賽中獲得了第一名！你們說(shuō)，我的本領(lǐng)——美術(shù)，應(yīng)不應(yīng)該得到你們的大拇指呢？
當(dāng)然，我不會(huì)因此感到驕傲，我會(huì)更加努力學(xué)習(xí)。我的本領(lǐng)就是美術(shù)、運(yùn)動(dòng)，你們的本領(lǐng)是什么呢？
寫(xiě)事作文 篇3
今天爸爸心血來(lái)潮，帶我們?nèi)ビ斡境赝�。雖然游泳不是我的強(qiáng)項(xiàng)，但是我真的很想報(bào)復(fù)一個(gè)哥哥，誰(shuí)讓他老是欺負(fù)我。
我換好泳衣“咚”地一聲跳下了水。這水真暖和，還真是溫泳池。突然，我的腳被哥哥抓住，給哥哥強(qiáng)迫的打起了一對(duì)一的水戰(zhàn)。哥哥在一個(gè)石柱后面，而我卻在石柱前面。就這樣，我們玩起了“躲貓貓”。游戲開(kāi)始了。哥哥繞著石柱轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，我好不容易頂住了他，朝他后面使出了我的“絕招”：驚天浪海沙!我的雙手用力的拍水，一陣陣波浪噴向哥哥。哥哥似乎聽(tīng)到了什么，猛地一轉(zhuǎn)身，可惜，哥哥慢了一步，被水噴的看不清了。我就趁哥哥沒(méi)注意，先給了哥哥一個(gè)下馬威。來(lái)了個(gè)快速偷襲。我一個(gè)箭步地游向哥哥后面，又使出我的“必殺技”：天龍飛馬刺劍!我一只手快速地將水集合在一起，“嘩”地一聲，一陣水像箭一樣沖向哥哥。
“哎呀，不玩了，不玩了!”哥哥認(rèn)輸了，我偷偷一笑：一個(gè)高手，竟輸給一個(gè)中階段的學(xué)員，太差勁了。這時(shí)哥哥趁我不注意，使出了他的“秒殺絕技”：飛龍十八掌!這一招可是哥哥練了一整個(gè)暑假，才練出來(lái)的。有一次，爸爸和哥哥玩水，哥哥一不小心使出了這一招，把一個(gè)“高高高級(jí)的潛水手”爸爸給打了的落花流水�，F(xiàn)在就連爸爸也怕哥哥這招三分。你們說(shuō)我不糟糕就神了。哥哥這一招是背后偷襲的“首領(lǐng)”，它是水擊沖撞，先把你沖下水，讓你不知道是怎么回事，就開(kāi)始主要攻擊：左、右、前、后。哥哥就會(huì)從這幾個(gè)方面進(jìn)行攻擊，直到打完三十八下或者你認(rèn)輸了，哥哥才肯放手。
“哎呀，哎呀......”只聽(tīng)我?guī)茁晳K叫。我慢慢在水中鎮(zhèn)定了下來(lái)，哥哥還在瘋狂亂打。我也在水中使出我的“秒殺攻擊型絕技”：奔馬大水浪!這可是我的秘密武器，我從來(lái)都是在水中使用，這次我破例，在水中是出了這招�！氨捡R大水浪”是遠(yuǎn)速控制型，你只要熟練，可以按長(zhǎng)短、大小、快慢的控制型自己控制，這一招可以把人打得像“落湯雞”。今天我“發(fā)火”哥哥可要遭殃了。我用長(zhǎng)距離、大體、快速攻擊型來(lái)“秒殺”哥哥。
“轟”地一聲，一陣陣“大水浪”猶如一匹匹白色的巨馬向前奔去，和哥哥的`飛龍三十八掌打了起來(lái)。大家不分上下，只聽(tīng)一聲“嘩”，大水浪兵分兩路，一陣朝我，一陣朝哥哥。這時(shí)，哥哥朝我使了個(gè)眼神，和點(diǎn)了一下頭。這是雙人“必殺技”的暗號(hào)。沒(méi)辦法，只要兩人不被打傷就好了。因?yàn)�，兩種“必殺技”合在一起的沖擊力很強(qiáng)大，兩人可能會(huì)被沖傷。我沒(méi)辦法，只好點(diǎn)了一下頭。“雙人合一，心平如鏡，龍飛鳳舞沖擊浪。”我和哥哥一起大叫，并使出了絕招。我們勝利了，這招可是一次都沒(méi)成功過(guò)，今天，我們竟使出來(lái)了。我們成功了。
今天我們都玩得很累，但是也很開(kāi)心，快樂(lè)的打水仗游戲結(jié)束了，但是我會(huì)永遠(yuǎn)記得這一天的。
寫(xiě)事作文 篇4
星期四下午，原本開(kāi)開(kāi)心心的我卻被一件不好的事破壞了心情。
那天下午，我去參加書(shū)法比賽。我打開(kāi)書(shū)法袋子一看，咦?我的毛氈呢?我向同學(xué)高納博借。可他也只有一條，而且很小。我倆的對(duì)話被王棋正聽(tīng)見(jiàn)了。他說(shuō)：“要不把我的毛氈和高納博的毛氈合起來(lái)，那我們?nèi)齻�(gè)就可以一起用了�！蔽乙豢诖饝�(yīng)了�？删驮谒麄儼衙珰制雌饋�(lái)的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)中間有個(gè)塑料袋擋著。我跑過(guò)去一把把它拿起來(lái)送到旁邊去。突然，我感覺(jué)到腿上涼颼颼的。低頭一看，呀!怎么回事，最?lèi)?ài)的褲子上一滴滴的還在往下滴，鞋子上、地上全都是。這時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)塑料袋里面原來(lái)裝的墨汁，而且墨汁放在一次性杯子里......可知道已經(jīng)晚了。
我哭著去找徐老師。徐老師安慰我說(shuō)：“沒(méi)事的，你去寫(xiě)吧。我叫阿姨把那里打掃干凈�！蔽抑缓脗牡厝�(xiě)毛筆字了。
寫(xiě)事作文 篇5
童年是由純真，幼稚的故事串成的美麗珠鏈，在這串珠鏈中，有一件事。我至今還沒(méi)有忘記，那是發(fā)生在三年級(jí)時(shí)候的事。
昨天晚上，下了一場(chǎng)中雨，持續(xù)到了今天早上。夏末秋初，氣候潮濕，正是適合蝸�；顒�(dòng)的季節(jié)。第四節(jié)課是體育課，我們?cè)谌ゲ賵?chǎng)的路上，經(jīng)過(guò)花壇時(shí)看見(jiàn)了許多蝸牛爬到草地上了。趁老師沒(méi)來(lái)，同學(xué)們紛紛去撿蝸牛，當(dāng)然，我也不例外，我拿起一片葉子，把撿到的蝸牛放在葉子上。有的同學(xué)把撿的蝸牛放在了花壇邊上，也有的同學(xué)把蝸牛拿進(jìn)了操場(chǎng)里。進(jìn)了操場(chǎng)，我們把蝸牛放在草地上，老師來(lái)了，本以為老師會(huì)怒火朝天，誰(shuí)知要刮什么風(fēng)？因?yàn)轶w育老師一向很?chē)?yán)肅，但是這次怎么沒(méi)有發(fā)火呢？他不但沒(méi)發(fā)火，反而帶領(lǐng)著我們一起做開(kāi)了游戲，游戲的內(nèi)容正符合我們帶的東西，老師說(shuō)：“我們玩《蝸牛賽跑》這個(gè)游戲，好不好？”我們異口同聲的回答：“太好了！”
老師把5個(gè)人分為一組比賽，這5個(gè)人拿著他們各自的蝸牛，走到起跑線，把蝸牛放到地上。當(dāng)聽(tīng)到老師的哨聲，比賽開(kāi)始了，有的蝸牛反應(yīng)靈敏，而有的蝸牛卻反應(yīng)遲鈍。同學(xué)們?cè)诮o蝸牛加油助威，那震耳欲聾的加油聲，似乎給了蝸牛極大的鼓勵(lì)，蝸牛好像聽(tīng)了這加油聲后，為自己的主人爬得更快了，更有力氣了。
寫(xiě)事作文 篇6
一天早上，我爸爸媽媽要去上班，叫我一個(gè)人在家里。他們走后，我獨(dú)自一個(gè)人在家里玩著電腦，玩著玩著，覺(jué)得沒(méi)意思就去看電視，竟然睡著了!到了12點(diǎn)多，我醒了，起來(lái)以后，又餓又冷。
以我的能力只能泡方便面吃，等著爸爸媽媽回來(lái)了。爸爸媽媽回來(lái)后，爸爸看我的眼神已經(jīng)變了，那是一種鼓勵(lì)的眼神。
在爸爸的眼里我終于長(zhǎng)大了，能自己照顧自己了!
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