【精】開心時(shí)刻作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的開心時(shí)刻作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
開心時(shí)刻作文1
恍惚間，寒假已經(jīng)結(jié)束，我又開始了新一學(xué)期的學(xué)習(xí)，但有關(guān)于寒假開心的記憶，卻怎么也無法從我的腦海中抹去。
春節(jié)剛過，爸爸媽媽就帶著我和外公一起到電影院里去看《美人魚》。這部電影十分好看，它在講述一個(gè)故事的同時(shí)，也告訴了我們要愛護(hù)自然，人類應(yīng)與自然界的各個(gè)物種和諧相處的樸素道理，而且這部電影穿插了許多搞笑的情節(jié)，在觀看電影的時(shí)候，電影院里不時(shí)就會(huì)哄堂大笑，使我深深地被情節(jié)所吸引。
看完電影回來的時(shí)候，我們選擇的是步行回家，我和爸爸走在前面，不時(shí)地與他回想著電影的情節(jié)，媽媽和外公走在后面，他們一邊走著一邊聊著，看到這場(chǎng)景，我忽然想到了曾經(jīng)學(xué)過的《散步》這篇文章，我對(duì)爸爸說：“現(xiàn)在好像《散步》的場(chǎng)景啊！不過我們現(xiàn)在變了一下，前面是爸爸和女兒，后面也是爸爸和女兒！”大家都笑了，看著路邊已有一點(diǎn)點(diǎn)綠色的小芽，充滿生命里茁壯的成長(zhǎng)著，我腳下的疲勞一掃而去，我們又繼續(xù)向著前方走去，不過縱使我們離去，但在這條大路上，開心、愛與溫馨的氣息久久無法消散。
開心時(shí)刻作文2
有一天，我們?cè)诮淌依锷险n，外面大雪紛飛。到下課時(shí)雪停了，外面的世界仿佛變得粉妝玉砌。同學(xué)們從教室里蜂擁而出，我們班同學(xué)更是興奮。我們?nèi)嗤瑢W(xué)分成兩組，男生一組，女生一組。雖然男生比我們女生多，但我們毫不畏懼。
我們開“戰(zhàn)”了！男生想以多欺少，看我們女生的高招“雪中xx”。我們用手挖出很多小雪塊，它們都很硬，所以很有殺傷力，男生被壓下去了。我們女生不只是用武力來處理他們男生，不能把全部的人都用來打，抽出幾個(gè)女生在一旁做“雪中xx”，留著在“必殺技”上。就這樣我們一邊打一邊存了很多“武器”。一會(huì)兒男生們也很累，就休息了一下，我們知道他們肯定是休息后就會(huì)沖鋒的，我們女生商量好使用“必殺技”。當(dāng)男生向我們沖來時(shí)，我們就用“天女散花”加上“雪中xx”攻擊了。漫天雪花夾著雪塊飛向男生，他們只有招架之功，哪有還手之力啊，剎時(shí)間就被我們打了個(gè)落花流水，男生輸了！
這是我們女生最開心的時(shí)刻，這場(chǎng)雪仗我們女生以少勝多，用智慧贏得了比賽，隨即上課鈴聲響起。
開心時(shí)刻作文3
星期六，爸爸帶我去河南省博物院和鄭州動(dòng)物園游玩兒。
我們大清早先去了博物院，那里有許多古代的時(shí)候人們用過的東西，剛有人類的時(shí)候，人們用的刀叉都是用骨頭做的，很小、很細(xì)；后來就有了用石頭做的；再后來才有銅的、鐵質(zhì)的刀、槍；還有古代打仗時(shí)的長(zhǎng)矛和盾。我們還看了“金縷玉衣”，聽導(dǎo)游說是古代的皇帝死后把20xx塊玉石片用金線穿起來，穿在身上，想讓尸體永遠(yuǎn)都不腐爛，他們真的是太浪費(fèi)了。
中午我們又去了動(dòng)物園，這里有很多很多的動(dòng)物，盡管我已經(jīng)是第二次來這里，但是我還是很興奮。大象有三米多高，它的腿像根大柱子，耳朵像把扇子，尾巴像根繩子，身體像一堵墻，就是眼睛太小了。還有長(zhǎng)頸鹿，它的脖子真是太長(zhǎng)了，抬起頭比房頂還高呢。還看了動(dòng)物表演，有大黑熊投籃球、小猴子騎自行車、老虎鉆火圈等，真是太有意思了。
最后我們?nèi)和瘶穲@，我玩了“激流勇進(jìn)”，就是坐在小船上，上到很高的地方，然后沖下來進(jìn)入到水里；上的時(shí)候很慢，可是下來的時(shí)候很快很猛，到水里的時(shí)候，濺起來的水花把我的衣服都弄濕了，可是我真的很高興。玩碰碰車也很有意思，我一直撞到別人的車子，大家都很高興。我還想去玩兒打槍的游戲，爸爸說時(shí)間不早了，下次吧。然后和爸爸就坐著車回家了。
今天我真的很開心、很快樂。
開心時(shí)刻作文4
早上一大早起床，梳洗好后，坐上媽媽的車到學(xué)校，中午吃完午餐，趴在桌上把上午失去的精神找回來；下午放學(xué)的鐘聲一響起，大家背著書包頭也不回的沖出教室……每一天，這樣的作息不斷的重復(fù)，枯燥的生活一直持續(xù)；我們卻沒驚覺：原來人生還是有快樂但短暫的時(shí)光。
每一天早上七點(diǎn)二十分開始的默讀時(shí)光，是我們和老師的約定。雖然要比別人早到學(xué)校十分鐘，不過老師總是對(duì)我們說：“這并不是一件困難的事，即使每天只有十分鐘，但是三年累積下來，積少成多、積沙成塔，對(duì)未來的人生一定會(huì)有幫助�！�
拿起一本自己喜歡的書，在早晨寧?kù)o的時(shí)光坐在位子上……假如你沒有親身體驗(yàn)過早晨默讀的感受，你絕對(duì)不會(huì)知道人生也會(huì)有如此短暫卻又快樂的時(shí)光。每一個(gè)人都專注的看著手中的書，從密密麻麻的文字中，了解作者想要表達(dá)的含意，此時(shí)，七點(diǎn)三十分的鐘聲響起，也提醒我們快樂的時(shí)光要先告一段落。
只有短暫的十分鐘，卻能在書本的世界遨游，追尋著人生中的夢(mèng)……，自從升上初中，開始了早晨默讀，我才發(fā)現(xiàn)原來閱讀也可以如此的有趣啊！我想感謝這一位老師，他給了大家十分鐘的閱讀時(shí)光，或許就是那么的短暫，能讓我更珍惜這一天當(dāng)中的“開心時(shí)刻”。
開心時(shí)刻作文5
下雪了，又一次和媽媽打雪仗，我們首先搭雪堆然后準(zhǔn)備雪球，我又叫上了幾個(gè)同學(xué)。比賽開始了，剛一開始我們就用進(jìn)了全力打雪球，就是打不到媽媽，正是因?yàn)槲覀內(nèi)藬?shù)多媽媽就一個(gè)人，所以我們就給媽媽捏了許多的雪球和一座高高的防御強(qiáng)所以我們打不到媽媽，我們打了好長(zhǎng)時(shí)間我們已經(jīng)吃不消了，我們就躺在地上休息了一會(huì)兒，當(dāng)我們不注意媽媽偷襲了我們，我們趕緊隱蔽，我剛要站起來就被媽媽打中了，我撲通一聲摔在了地上同學(xué)們和媽媽都笑了起來，我很不服氣，我就撅起了小嘴。
第二局開始了，我們也來給媽媽一個(gè)偷襲，有一個(gè)同學(xué)爬了過去，我們用火力掩護(hù)這位同學(xué)，同學(xué)向媽媽扔了一個(gè)雪球，雪球砸在了媽媽的臉上，我們哈哈大笑，媽媽說：“咱們比賽對(duì)雪人”。然后，我們把對(duì)方的雪堆踢踏，我們就開始比賽對(duì)雪人比賽游戲規(guī)則是雙方以同樣的人數(shù)進(jìn)行比賽，那方先堆完雪人，那就算贏。比賽開始了，我們批命的滾呀滾滾成了，眼開就要?jiǎng)倮�，沒想到竟然倒塌了，終于媽媽的那一方快要?jiǎng)倮�，我們就批命的你追我趕，到了最后，媽媽那方該搭雪人頭的'時(shí)候手沒有抓緊就裂開了，我們終于成功了，勝利屬于我們了。
這一件打雪仗的事，讓我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，讓我記住這美好的時(shí)刻。
開心時(shí)刻作文6
人總有傷心和開心的時(shí)候，而往往開心要比傷心來的多。這不，在學(xué)校里發(fā)生的一件事，使我捧腹大笑。
中午，我們吃完飯正在埋頭苦干之中，陳佳珂為了能和丁晶珂聊天，便和王煒換了個(gè)座位。今天的太陽(yáng)像個(gè)大火球，炙烤著大地，因?yàn)樘鞖馓珶�，陳佳�?jié)珂便帶了個(gè)蘋果來到了學(xué)校，幫助解渴。她那個(gè)蘋果又大又紅，一副光溜溜的樣子，使人一見，就直流口水，王煒盯上了陳佳珂這只蘋果，想乘她不注意把這只蘋果吃掉，但并沒有引起陳佳節(jié)珂的注意。
這了地會(huì)兒，不知怎么的，王煒忽然間站臺(tái)了起來，向陳佳珂那邊的方向走去，我心中頓時(shí)疑惑起來，他到底要來干什么呢？還沒有先等我想完，王煒就開了口：“陳佳珂，既然你跟我換了座位，那我是不是可以得到一些報(bào)酬�！闭f完，他的眼睛就一直死死地盯著那只蘋果，陳佳珂再次轉(zhuǎn)過身去的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)自己那只蘋果不見了，一找，原來是在王煒的手中，他緊緊地握著這只蘋果，直到陳佳珂搶過來，但到陳佳節(jié)珂正要張開嘴吃蘋果時(shí)，發(fā)現(xiàn)蘋果上寫著兩個(gè)醒目的大字“王煒”，她頓時(shí)從椅子上跳了起來，我也被她嚇了一大跳，當(dāng)我知道了事情的真相后，笑得連嘴都合不攏了。腰都直不起來了。
俗話說的好“笑一笑，十年少”，我們都應(yīng)該每天笑一笑，而一是整天愁眉苦臉的，在此我祝愿每個(gè)人都Happy，幸福。作文
開心時(shí)刻作文7
考試取得好成績(jī)很開心，被老師表?yè)P(yáng)也很開心，但當(dāng)親人們給我過生日是我最開心的時(shí)刻。
今天是正月初十—我的生日，一吃完早飯，我就嚷著出去玩耍，爺爺奶奶并沒有像以前那樣板著臉訓(xùn)我，而是同意了。于是媽媽領(lǐng)著我在樓下玩冰滑梯，我坐在紙殼上從冰滑梯的頂端滑下來，只聽風(fēng)兒在耳邊呼呼地吹，這種自由自在感覺真是很刺激，很開心。這時(shí)，我聽見有人喊我的名字，抬頭一看，啊，是姥姥和姥爺專程從龍鳳來給我慶祝生日，又給我?guī)砗芏嗫蓯鄣耐婢吆途实恼n外書。姥姥和姥爺對(duì)我噓寒問暖，關(guān)懷備至。不一會(huì)兒，午飯時(shí)間到了，哇！這么豐盛的菜，有紅燒鯉魚、糖醋排骨、三文魚……我饞得直流口水，因?yàn)槎际俏覑鄢缘牟恕Ｓ谑遣活櫴缗蜗�，狼吞虎咽地大吃起來�?/p>
晚上，大姑又給我?guī)硪粋�(gè)生日蛋糕，蛋糕上畫著一個(gè)大心，大心邊上有十個(gè)小心，大心里還有許多花，有紅的、粉的、紫的……非常好看，上面還寫著生日快樂四個(gè)大字，爸爸在生日蛋糕上點(diǎn)燃了九根蠟燭，讓我吹滅許愿，然后我給大家分蛋糕，全家人開開心心地吃著美味可口的生日蛋糕。
過生日是我最開心的時(shí)刻，我真希望天天過生日。
開心時(shí)刻作文8
今天上午，陽(yáng)光照耀大地，我們小桔燈的同學(xué)們?cè)诮淌依镒鲈~語(yǔ)接龍的游戲。按照老師的安排，我們分成兩組，由于我們組缺少一人，一位老師便加入了我們隊(duì)，我的心里十分激動(dòng)，有老師在我們組，肯定能贏。
老師在黑板上給我們組寫下了“大地”兩個(gè)字。老師說：“開始�！蔽覀儽銧�(zhēng)分奪秒地拿起粉筆，在黑板上布下星羅棋布。輪到我時(shí)，起初我有點(diǎn)猶豫，不知 道該寫些什么，但看見對(duì)方就要領(lǐng)先了，在慌忙之下才寫出來了“塊頭”這個(gè)詞。而此時(shí)，對(duì)方亂成一團(tuán)，幾乎看不見他們寫的字了。其中，老師給我們組的印象很 深，她上去從不加思索，以最快速度組好詞語(yǔ)，讓我們組有了勝利的優(yōu)勢(shì)。
時(shí)間不多了，老師開始倒計(jì)時(shí)數(shù)數(shù)：“十、九、八、七、六……停，時(shí)間到。”我的心“砰砰”地跳起來。老師開始計(jì)算我們的勞動(dòng)成果了，當(dāng)老師念道： “塊頭”時(shí)，同學(xué)們都哈哈大笑，我的臉頓時(shí)感覺燙燙的。最后，我們隊(duì)以36比27的微弱優(yōu)勢(shì)取得了勝利，我們狂歡起來，高舉手臂呼喊著：“我們贏了，我們 贏了�！倍鴮�(duì)方卻怨天尤人，一會(huì)說他們隊(duì)員的錯(cuò)，一會(huì)又說不公平，說我們組有老師。老師笑著說：“友誼第一，比賽第二。要善于總結(jié)教訓(xùn)，下次努力�！边@時(shí) 他們才安靜下來。不過能看出來，他們是暗暗的憋了一股勁。
通過這場(chǎng)緊張而又激烈的游戲，給了我一個(gè)啟發(fā)：不學(xué)好詞語(yǔ)是不行的，當(dāng)然，組員之間不團(tuán)結(jié)，不互助也是贏不了的。
開心時(shí)刻作文9
每當(dāng)我看見一個(gè)個(gè)圓溜溜的大雞蛋，我就想起前年暑假中我親自做的一了。我想自己先找點(diǎn)東西吃，可是把廚房翻了個(gè)底朝天，只在柜子里找到了幾個(gè)生雞蛋。我想了想，決定自己先煎幾個(gè)雞蛋墊墊肚子。
我從柜子里拿出三個(gè)雞蛋放在桌子上。然后把鍋端上煤氣爐，打開火，又倒上油，過了一小會(huì)兒，我覺得油應(yīng)該開了就拿起一個(gè)釵蛋，在鍋沿上輕輕地磕了一下，雞蛋一點(diǎn)兒事都沒有，我又磕了一下，它還是安然無恙，這個(gè)可把我氣壞了，我又把它使勁磕了一下。這下勁可使大了，蛋殼破了一個(gè)大口，蛋清流進(jìn)了鍋里，“嘩”的一聲，崩出
來幾滴油，濺在我身上，燙得我一松手，蛋殼掉進(jìn)了鍋里。等我再向鍋看的時(shí)候，雞蛋已經(jīng)糊了，蛋殼正在鍋里跳“迪斯科”呢。我只好把雞蛋和鍋里的油倒在一個(gè)碗里，準(zhǔn)備重新來。
我又倒上油，等油開了，我拿起雞蛋，不輕不重地磕了一下，輕輕掰開，把雞蛋打進(jìn)鍋里，我又把另一個(gè)打進(jìn)鍋里，等它們定了型，我用鏟子把它們鏟在一個(gè)碗里。
沒過一會(huì)兒，爸爸、媽媽回來了，媽媽說：“哎喲，我們的付娟也會(huì)煎雞蛋了，雖然煎得不大好看，以后努力�！薄爸懒恕蔽衣犃藡寢寣�(duì)自己的肯定，心里像吃了一塊蜜一樣，甜甜的。
我端起碗，一邊看我失敗的“杰作”，一邊品嘗起我的“午餐”來。
開心時(shí)刻作文10
“老師，又要玩游戲了嗎？”“玩什么游戲呀？”同學(xué)們滿腦子的“？”這節(jié)是作文課，我們正在“求”閆老師公布答案。
閆老師問：“你們知道哪些描寫動(dòng)作的四字成語(yǔ)呀？”“東張西望！”“歡蹦亂跳！”“指手畫腳！”詞語(yǔ)像豆子一樣從我們的嘴里冒了出來。我想：用四字詞語(yǔ)玩游戲？能玩什么呢？閆老師在黑板上寫了三個(gè)大字“猜成語(yǔ)”。老師對(duì)疑惑不解的我們說到：“讓一個(gè)同學(xué)上來做一個(gè)動(dòng)作，其他人猜一個(gè)四字成語(yǔ)。”教室里立刻熱鬧起來，有的歪著腦袋，想想自己該做什么動(dòng)作，有的對(duì)這三個(gè)字議論紛紛……
王棟信心十足地站到了講臺(tái)上，拱起背，抱著頭，像箭一樣“射”了出去，邊跑邊喊“救命�。】炫馨�！”同學(xué)們異口同聲，說：“抱頭鼠竄！”王棟剎住了腳，吸了口氣，說：“對(duì)了！”大家高興地笑了，像小鳥一樣“嘰嘰喳喳”。
王芊慧笑容滿面，大步流星地走上講臺(tái)。她的手摸著腹部，把頭往后一仰，張大嘴巴，開始大笑�！皻g天喜地！”“歡天喜地！”王芊慧搖了搖頭，說“不對(duì)。”“是前仰后合！”王芊慧擺了擺手，說：“不是的�！闭谶@時(shí)，后面的陳渭斌嚷道：“捧腹大笑！”王芊慧抿嘴笑了笑，說：“陳渭斌說對(duì)了�！薄芭丁贝蠹医o陳渭斌鼓起了掌。
其他同學(xué)也登上了講臺(tái)，有做“東張西望”的我；“抓耳撓腮”的張佳梁；“手忙腳亂”的董千一……
我們玩得很開心，連清脆的下課鈴都沒聽見。這一節(jié)課是我心中的開心時(shí)刻！
開心時(shí)刻作文11
水花輕盈，落向已逝的足跡;歲月悠長(zhǎng)，珍藏純真的童趣。欣然回首，發(fā)現(xiàn)有些感覺原來離我這么近……
那是一次爬山，幼小的我跟隨著爸爸媽媽，邁著蹣跚的步子，一步步向前攀登。我的臉上滿是欣喜和驕傲，蹦蹦跳跳地像小猴子一樣往前奔跑，直到自己超過了他們回頭一看，發(fā)現(xiàn)他們卻像蝸牛一樣慢慢地動(dòng)，我高興極了!
又是一次，我在草地上學(xué)習(xí)騎自行車，簡(jiǎn)直像一只大笨熊，方位不分，一下子失去了重心，摔倒在地。爸爸走過來，并不扶我，只是丟下一句話：“自己起來，不好好練，只能失敗�！蔽椅鼧O了，眼淚在眼眶中打轉(zhuǎn)兒。至此心里一直窩著這種感覺，直到我讀到俞敏洪的《蝸牛人生》，說能到達(dá)金字塔頂?shù)闹挥袃煞N動(dòng)物：雄鷹和蝸�！，F(xiàn)在的我就如一只蝸牛，只有靠勤奮和努力才能成功，才能收獲快樂。
人生如笑，開心快樂!人生如泓，深藏不露。掀起記憶的漣漪，抑或是一片浪濤。媽媽曾對(duì)我說：“孩子，盡力去找快樂吧!”這時(shí)我分明看見她的眼里，含著開心的光芒。
開心如炬，飽含溫暖。
開心時(shí)刻作文12
今天去學(xué)校看卷子了，通通看過分?jǐn)?shù)后很不開心，回家的路上告訴我不要告訴任何人他考試的分?jǐn)?shù)。
其實(shí)我對(duì)通通的這次考試很滿意，數(shù)學(xué)考試中所有的難解題他都解對(duì)了，體會(huì)題意比以前熟練多了。也看到了通通的不足，自我檢查方面還很欠缺，在這個(gè)暑假會(huì)著重這方面的培養(yǎng)。最開心的還是語(yǔ)文考試中的閱讀題只錯(cuò)了一點(diǎn)點(diǎn)，表達(dá)稍有欠缺，是因?yàn)槠綍r(shí)閱讀中的思考太少，語(yǔ)言表達(dá)能力不夠強(qiáng)。這點(diǎn)我并不擔(dān)心，閱讀和語(yǔ)言表達(dá)都是一個(gè)量的積累，只要堅(jiān)持下去，這些不足很快就能補(bǔ)齊。通通寫的作文也很好，主題明確，中心事件寫的細(xì)致完整，語(yǔ)言流暢，只有結(jié)尾略顯倉(cāng)促。但開頭和結(jié)尾的相互呼應(yīng)，卻證明他已經(jīng)掌握了總分總的寫作方法。
回家的路上，我們正討論這次寒假的計(jì)劃如何制定的時(shí)候，園園打來了令我吃驚異常的電話，她恭喜我獲得這次校信通家長(zhǎng)博腕，我有些不相信這是真的�；氐郊掖蜷_電腦，我真真切切的確定了這個(gè)消息。
開始，我覺的自己有愧于這個(gè)殊榮，因?yàn)槲业膶懽魉轿易约汉芮宄�。但是看過過江龍媽媽留給我的留言后，我改變了想法，校信通授予家長(zhǎng)博腕的稱號(hào)，并非單單評(píng)價(jià)博文寫的好壞，而是更多的注重家長(zhǎng)對(duì)孩子的關(guān)愛，對(duì)生命的重視。從來沒有想過，認(rèn)認(rèn)真真地做媽媽應(yīng)該做的事情，也能得到別人的認(rèn)可和尊重。
現(xiàn)在我能夠很坦然的接受，這個(gè)無比珍貴的榮譽(yù)了。
開心時(shí)刻作文13
國(guó)慶節(jié)，爸爸和媽媽帶我去南京珍珠泉公園游玩。我最開心的一刻是劃竹筏。
我遠(yuǎn)遠(yuǎn)聽到隨風(fēng)傳來的歌聲、歡笑聲。走近一看，湖面上熱鬧非凡，點(diǎn)點(diǎn)竹筏在水面上蕩漾。有的一家三口坐在上面悠閑地任竹筏隨波逐流；有的竹筏上大人們吃力地?fù)沃∨笥褏s頑皮地玩水槍；最有趣的是大學(xué)生分列兩艘竹筏像戰(zhàn)艦一樣打水仗。藍(lán)天、碧水、遠(yuǎn)山、楊柳、笑聲、水聲……我懷著激動(dòng)的心情踏上一條竹筏。
一踏上竹筏才知道竹筏左右搖擺，一點(diǎn)也沒有陸地上那么平穩(wěn)，我的心頓時(shí)像被揪了起來，害怕萬分。這時(shí)爸爸安慰我：“別害怕，小水手，讓我們工作起來�！蔽业男臐u漸平靜下來，學(xué)著爸爸的樣子，把竹竿插到湖底，使勁向后撐。竹筏慢慢向前移動(dòng)�！白鬂M舵”，“右滿舵”，在爸爸的指揮下，我像真正的小水手自如地駕駛著我的“大船”。偶爾我頑皮地拿著竹竿用力打水，濺起水花陣陣。竹筏靠近岸邊時(shí)我敏捷地時(shí)而上岸，時(shí)而上船，快樂的像一只自由的小鳥。
時(shí)間過得真快，當(dāng)竹筏駛向碼頭，我開心的心情久久不能平靜。
開心時(shí)刻作文14
天很熱，但我的心情是涼爽的，愉快的，因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了兩項(xiàng)運(yùn)動(dòng)。
今天晚上，我和爸爸媽媽去迪卡儂玩，迪卡儂里有各種體育器材，我自然最喜愛打籃球和玩啞鈴。正在我去啞鈴區(qū)的時(shí)候，一個(gè)小區(qū)朋友正在玩呼啦圈。他對(duì)我說：“你好，你玩不玩呼啦圈？”說完他不由分說硬把我拉到玩呼啦圈的地方。我的老天爺！他難道不知道我不會(huì)嗎？
我見他硬要讓我轉(zhuǎn)，我結(jié)巴道：“那，那個(gè)，我，我不會(huì)。”
他見我緊張的樣子，笑了：“瞧你緊張樣，笑死我了，哈哈哈。”我見他笑得那樣，上去給他一拳，他不笑了，然后對(duì)我說：“轉(zhuǎn)的時(shí)候只能前后扭�！蔽衣牶笳覝�(zhǔn)節(jié)奏，然后轉(zhuǎn)得越來越快。轉(zhuǎn)起來了！我不禁手舞足蹈。
這時(shí)，又來了一個(gè)好朋友，他說：“去玩羽毛球��？”“行！”另一個(gè)朋友贊同，他們又默契的把我架到了羽毛球區(qū)，“我不會(huì)啊！”我在心里喊著。
那個(gè)人也知道我們不會(huì)，于是讓我們先學(xué)接球和拋球。我學(xué)了一陣子，覺得很容易，于是和他們對(duì)打。
一個(gè)暑假學(xué)會(huì)兩項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，真是收獲不淺，開心多多��！
開心時(shí)刻作文15
今天，我和占海燕剛到教室門口，就聽見王雷驚訝的說：“阮先，你的腿上是什么。”我一聽低頭一看，什么都沒有呀。王雷在一旁笑嘻嘻的得意洋洋地說：“上當(dāng)了，上當(dāng)了。今天是愚人節(jié)呀�！蔽乙宦犨@才恍然大悟。我心中很生氣，便決心愚弄一下同學(xué)。
走進(jìn)教室，荷，可真熱鬧，尖叫聲不斷！只見王明荃手中拿這一張紙，趁候樂雅不注意，往她帽子里一扔，說時(shí)遲，那時(shí)快，許群笑著對(duì)候樂雅：“看你帽子里面�！彼泵ι焓帜贸鲆豢�，里面還真有張紙，上面寫著一些罵人的話，弄得候樂雅哭笑不得。曾慶飛更離奇，抓了西瓜蟲，還故意把筆盒敞開，引得一些男生跑過來看。好奇的女生見人很多，便過去湊熱鬧。不看不知倒，一看嚇一跳，女生們失聲尖叫，男生在一旁幸災(zāi)樂禍的譏笑著：“膽小鬼，膽小鬼�！边@些小東西可嚇慘了胡迪和王亞茹了。曾慶飛手里拿著西瓜蟲向她們進(jìn)攻。只見他手向胡迪和王亞茹臉上一湊，有意發(fā)出：“呦，呦！”她倆嚇的直往后退，倆人便閉著眼睛使用她們的絕技“驚天吼”。見了這一幕幕可笑的鏡頭，我想接下來該由我上場(chǎng)了。我來到膽小的胡迪旁邊，故意抱著她，和她一起玩。突然我大叫一聲：“你身后面是什么東西�！彼詾槭俏鞴舷x，趕緊往我身上撲，我大笑道：“愚人節(jié)快樂。”胡地聽了，翻著白眼，說：“真是的�！币娝@副樣子，我更加得意了。接下來我還嚇唬了很多人，當(dāng)然也被別人騙了幾次。
早讀前的幾十分鐘就這么開心的過去了，讓人非常難忘。
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