智力心的較量-小學(xué)五年級敘事作文

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會寫嗎？下面是小編整理的智力心的較量-小學(xué)五年級敘事作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　陽春三月，春光普照大地，警予學(xué)校六年級拔河比賽正在緊張激烈的的進(jìn)行著。

　　我們的心情都很愉快，隨心所欲的散漫著。不知不覺，到我們上場了。我們都輕松的走上去，不將對手放在眼里。“準(zhǔn)備——開始！”裁判員老師一聲令下。接著一股恐懼的心理顯現(xiàn)出來，大家在手忙腳亂之中應(yīng)付著敵隊(duì)猛烈地拉力，可是，一切都遲了。我的腦海中一片空白。“驕兵必敗，哀兵必勝”在我眼前浮現(xiàn)。我終于體會到了“人為刀俎，我為魚肉”滋味。當(dāng)裁判員老師的口哨聲響起時，我絕望了。一種冷冰冰的羞辱涌遍了全身，看著其他班同學(xué)那譏笑的眼神，我無地自容。

　　全班同學(xué)都與我一樣，心中不甘的火星像遇上了干柴，怒火中燒著，使我們每一個人都恨不得仰天長嘯一聲，以瀉不快！

　　“驕兵必敗，哀兵必勝”下戰(zhàn)不勝，豈不是讓他班戲笑盡是些舞文弄墨的文士？！因此，大家把滿腔的怒火化為戰(zhàn)勝對手的力量，同仇敵愾的壓下了對手的囂張氣煙——這還是上一場那個六五班嗎？但是他們并不在乎！

　　“哀兵必勝！”我們的心情可想而知，我們使出渾身解數(shù)，齊心協(xié)力將對手拉了過來——“噓！”勝利的哨聲響起，我開心極了，我們大家歡呼雀躍！

　　拔河，一項(xiàng)體腦心三結(jié)合的運(yùn)動，是智力心的較量，這句真對。我們不能被眼前的勝利沖昏頭腦。于是，大家喝口水，潤潤嗓子，又開始了下一局。這一次，對手似乎也怒發(fā)沖冠，看來要進(jìn)行反撲了。我們來到繩邊，堅(jiān)定的攥緊了繩。

　　“準(zhǔn)備——”哨聲響起。果然，這次變得不好對付了，繩子在一寸一寸的挪動著，勝利的欲望蔓延到每個同學(xué)的腦海里，蔓延到身體的各個部位——“贏”！每一個細(xì)胞都?xì)g快地吶喊著，手中的力度越來越大，催人奮進(jìn)的“加油”聲帶來莫大的鼓舞——永不言��！大伙兒齊心協(xié)力、一鼓作氣，贏了！

　　拔河，一項(xiàng)集團(tuán)結(jié)、智慧、力量于一身的活動，讓我們回味無窮，讓我們受益終身！

【智力心的較量-小學(xué)五年級敘事作文】相關(guān)文章：

較量優(yōu)秀作文03-03

關(guān)于較量作文05-01

風(fēng)和雨的“較量”02-07

最后的較量作文400字04-11

關(guān)于較量作文(4篇)05-03

關(guān)于較量作文（精選27篇）10-18

我和媽媽的較量作文03-21

較量作文400字9篇01-22

較量作文400字3篇01-21

關(guān)于較量作文（通用26篇）10-18