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技校學(xué)校教師教學(xué)工作總結(jié)（精選14篇）
時(shí)間是看不見(jiàn)也摸不到的，就在你不注意的時(shí)候，它已經(jīng)悄悄的和你擦肩而過(guò)，相信大家在這段教學(xué)實(shí)踐中都積累了屬于自己的教學(xué)感悟，讓我們好好捋捋，寫(xiě)一份教學(xué)總結(jié)吧。相信寫(xiě)教學(xué)總結(jié)是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編幫大家整理的技校學(xué)校教師教學(xué)工作總結(jié)，希望對(duì)大家有所幫助。
技校學(xué)校教師教學(xué)工作總結(jié) 1
本學(xué)期本人的主要工作任務(wù)是擔(dān)任班主任工作，并帶學(xué)生下現(xiàn)場(chǎng)實(shí)習(xí)。由于我?guī)У陌嗉?jí)是學(xué)綜合機(jī)電專業(yè)的，實(shí)習(xí)地點(diǎn)是被安排在學(xué)校實(shí)習(xí)工廠。
主要實(shí)踐學(xué)習(xí)兩大方面的內(nèi)容，分別是電工知識(shí)和鉗工知識(shí)。在帶學(xué)生實(shí)踐學(xué)習(xí)的同時(shí)，我也學(xué)習(xí)到很多知識(shí)，收獲很多。
在具有豐富經(jīng)驗(yàn)的電工和鉗工專業(yè)教師的指導(dǎo)和幫助下，學(xué)生學(xué)習(xí)到很多知識(shí)，同時(shí)自生學(xué)到很多知識(shí)。并按要求完成學(xué)校及科室安排的各項(xiàng)工作，獲得了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和深切的體會(huì)。
為了能在以后的工作中更好的發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，不斷的完善自我、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn)。本人就以這段時(shí)間的工作總結(jié)如下：
一、在教學(xué)工作方面
本學(xué)期的教學(xué)工作主要是讓學(xué)生掌握實(shí)踐學(xué)習(xí)，為了能讓學(xué)生掌握實(shí)踐內(nèi)容，由于剛開(kāi)始教學(xué)沒(méi)有太多經(jīng)驗(yàn)，在開(kāi)始帶課時(shí)有一定的壓力，但是有壓力就有了動(dòng)力，為了能教好學(xué)生，努力自學(xué)這些課程的相關(guān)內(nèi)容，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)搜索、查閱有關(guān)書(shū)籍等方式提高知識(shí)水平。
平時(shí)上課嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺(jué)悟，順利的完成教育教學(xué)任務(wù)。
與此同時(shí)，在教學(xué)中遇到難題向身邊的有經(jīng)驗(yàn)的教師探討學(xué)習(xí)，并尋求解決方法，積極參加聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)，努力提高自己的教育理論水平；備課深入細(xì)致，平時(shí)認(rèn)真研究教材，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準(zhǔn)確把握難重點(diǎn)。
在制定教學(xué)目標(biāo)時(shí)，非常注意學(xué)生的實(shí)際情況。教案編寫(xiě)認(rèn)真，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。注重課堂教學(xué)效果，針對(duì)學(xué)生特點(diǎn)，以愉快式教學(xué)為主，不搞滿堂灌，堅(jiān)持學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)、教學(xué)為主線，注重講練結(jié)合。
在教學(xué)中注意抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)。在教學(xué)過(guò)程中尊重學(xué)生的不同興趣愛(ài)好，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式，使他們形成自己不同的風(fēng)格，不強(qiáng)求一律。認(rèn)真進(jìn)行自我認(rèn)識(shí)、自我分析、找出自己工作中的不足，明確自身的優(yōu)勢(shì)與特長(zhǎng)，根據(jù)自身的實(shí)際，確定自己的發(fā)展方向。
加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí)，努力把時(shí)間和精力用在學(xué)習(xí)、工作和發(fā)展上，不斷提高自身綜合素質(zhì)。認(rèn)真學(xué)習(xí)教育基本理論、教科研基本知識(shí)，樹(shù)立正確的教育觀，不斷完善自己的知識(shí)、能力結(jié)構(gòu)，提高其實(shí)施教育教學(xué)的能力。
二、在班主任工作方面
自20xx年3月起開(kāi)始擔(dān)任綜合機(jī)電班的班主任工作，初次擔(dān)任班主任，這個(gè)工作對(duì)我來(lái)說(shuō)也是一種挑戰(zhàn)，在不斷的摸索和探詢中逐漸的領(lǐng)悟了班主任的辛酸和快樂(lè)，在和學(xué)生打交道著實(shí)不是件容易事。
因?yàn)楝F(xiàn)在的學(xué)生思想動(dòng)態(tài)很復(fù)雜，在加上一般現(xiàn)在都是獨(dú)生子女，在生活上養(yǎng)成了很強(qiáng)的依賴性，所以要想改變他們就必須要耐心的勸導(dǎo)讓他們有一個(gè)正確的人生觀和價(jià)值觀。
第一、要注重思想政治和道德教育；
第二、抓好學(xué)習(xí)方法的轉(zhuǎn)變；
第三、搞好班級(jí)衛(wèi)生，樹(shù)良好形象；
第四、搞好民族團(tuán)結(jié)工作，及時(shí)進(jìn)行語(yǔ)言和思想交流；
第五、積極穩(wěn)妥地展開(kāi)班級(jí)競(jìng)選活動(dòng)，將競(jìng)爭(zhēng)納入工作軌道，同時(shí)借鑒他人的經(jīng)驗(yàn)。積極開(kāi)展各類班級(jí)文體娛樂(lè)活動(dòng)，活躍班級(jí)氣氛。如：每周班里要搞一次團(tuán)活動(dòng)，以活躍班級(jí)氣氛和班級(jí)團(tuán)結(jié)，積極參加；
第六、積極同各學(xué)科教師探討教育學(xué)生的方法，同時(shí)采用各種方式積極同家長(zhǎng)聯(lián)系，及時(shí)了解、掌握學(xué)生情況，共同管理教育學(xué)生。班級(jí)是一個(gè)教學(xué)班的學(xué)生構(gòu)成的.學(xué)習(xí)團(tuán)體，是為學(xué)生和諧、全面發(fā)展而專門(mén)設(shè)置的環(huán)境，是實(shí)施教育的主要載體，是學(xué)生個(gè)體發(fā)展和人格形成的場(chǎng)所，是師生共同成長(zhǎng)的精神家園。
充分利用班會(huì)，做好思想工作，讓學(xué)生自己開(kāi)展班會(huì)及團(tuán)活動(dòng)，提高學(xué)生的組織和領(lǐng)導(dǎo)能力，作為班主任，我深深懂得教師的一言一行都影響著學(xué)生，對(duì)學(xué)生起著言傳身教的作用。
所以在工作中我一直遵循“嚴(yán)要求，高標(biāo)準(zhǔn)”的指導(dǎo)方針。思想教育常抓不懈，發(fā)揮“小干部”的大作用，經(jīng)常與任課教師取得聯(lián)系，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，協(xié)同對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)目的教育，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)刻苦學(xué)習(xí)的意志，教會(huì)學(xué)習(xí)方法，學(xué)好各門(mén)功課。
關(guān)心學(xué)生身體健康，注意身心發(fā)展，指導(dǎo)開(kāi)展豐富多彩的班級(jí)活動(dòng)，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，搞好班級(jí)的經(jīng)常性管理工作，對(duì)學(xué)生進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。不斷的吸取其他老師的帶班經(jīng)驗(yàn)，努力的提高自己。
三、在思想教育方面
首先在思想方面，我忠誠(chéng)黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛(ài)黨的教育事業(yè)，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，盡職盡責(zé)，教書(shū)育人；同時(shí)面向全體學(xué)生，熱愛(ài)、尊重、了解和嚴(yán)格要求學(xué)生，不歧視、挖苦他們，要求學(xué)生做到的，自己首先做到，以身作則，為人師表。
同時(shí)處處以《教師職業(yè)道德規(guī)范》來(lái)約束自己的言行，認(rèn)真的參加政治學(xué)習(xí)，不斷的提高自身的政治素質(zhì)，同時(shí)搞好民族團(tuán)結(jié)，和各民族同事關(guān)系融洽。
其次，教師素質(zhì)提高的過(guò)程應(yīng)當(dāng)是在持續(xù)的自主實(shí)踐中不斷反思教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、調(diào)整教學(xué)行為、轉(zhuǎn)變教學(xué)理念、提高教學(xué)技能的過(guò)程。
加強(qiáng)實(shí)踐研究、不斷進(jìn)行教學(xué)總結(jié)與反思，使自己的教學(xué)思想覺(jué)悟有所提高，并誘導(dǎo)學(xué)生加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)，各民族同學(xué)互幫互助，共同努力顧大局利益。
四、遵守紀(jì)律方面
本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動(dòng)請(qǐng)假。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。
平時(shí)，勤儉節(jié)約、任勞任怨、對(duì)人真誠(chéng)、熱愛(ài)學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽，從不鬧無(wú)原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來(lái)規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。
在技校工作的這段時(shí)間里，在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的熱心支持和幫助下，我認(rèn)真做好教學(xué)工作，積極完成科室安排的各項(xiàng)工作，認(rèn)真做好班主任工作，使自己從一個(gè)畢業(yè)生慢慢進(jìn)入了為人師表的角色，回顧一年多以來(lái)的教學(xué)工作歷程，忙碌伴隨著充實(shí)，汗水伴隨著收獲，自己從各個(gè)方面得到了鍛煉，但在工作中也存在著許多不足之處，我將繼續(xù)努力，力爭(zhēng)佳績(jī)。
技校學(xué)校教師教學(xué)工作總結(jié) 2
時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼間本學(xué)期的教學(xué)工作即將過(guò)去，回顧這一年的教學(xué)工作，我不斷的在本專業(yè)的教學(xué)工作內(nèi)學(xué)習(xí)，同時(shí)提高自身的專業(yè)技術(shù)能力，還取得了一些很寶貴的工作經(jīng)驗(yàn)�；仡欉@學(xué)期，我從以下幾個(gè)方面對(duì)本學(xué)期的教學(xué)工作進(jìn)行總結(jié)。
一、教學(xué)工作情況
1、在本學(xué)期當(dāng)中，我擔(dān)任xx電工一、二、三、四班和07機(jī)電三、四班的《電工儀表》課程，以及09G電鉗一、二班的《電機(jī)與變壓器》課程，這些班級(jí)都是周倒班，既一周實(shí)習(xí)一周理論。
平均每周16節(jié)課，總課時(shí)量是240學(xué)時(shí)；下學(xué)期將擔(dān)任四個(gè)班的《電機(jī)與變壓器》課程和兩個(gè)班的《企業(yè)供電》課程，每周12節(jié)課，總課時(shí)量為180學(xué)時(shí)。本學(xué)期所任班級(jí)大部分是以初中為起點(diǎn)的周倒班。在這學(xué)期中，主要學(xué)習(xí)《電工儀表》課程中的基礎(chǔ)知識(shí)部分，其中重點(diǎn)是以分析和理解儀表的基本組成結(jié)構(gòu)與工作原理為主。
2、在課前深入細(xì)致的備好每一節(jié)課。在備課中，我認(rèn)真研究教材，力求準(zhǔn)確把握難點(diǎn)重點(diǎn)，制定符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式，注意弱化難點(diǎn)強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)。教案編寫(xiě)認(rèn)真，并不斷歸納總結(jié)提高教學(xué)水平。同時(shí)，還在課上及時(shí)增加一些課外的知識(shí)，豐富學(xué)生的視野和知識(shí)儲(chǔ)備。針對(duì)《電工儀表》中出現(xiàn)的各種儀表及時(shí)為學(xué)生進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)演示，彌補(bǔ)課程中的不足之處。
3、上課時(shí)注重與學(xué)生的互動(dòng)性，適時(shí)提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)的主動(dòng)能力，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)意識(shí)，同時(shí)還要對(duì)學(xué)生提出的各種疑問(wèn)及時(shí)回答，使學(xué)生進(jìn)一步能理解所學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn)知識(shí)。針對(duì)《電工儀表》中的原理分析等難點(diǎn)和重點(diǎn)知識(shí)，進(jìn)行具體分析理解，并利用實(shí)物進(jìn)行演示。
4、認(rèn)真及時(shí)地批改作業(yè)，虛心聽(tīng)取學(xué)生的意見(jiàn)，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，并有目的的對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)。對(duì)作業(yè)中出現(xiàn)的各種問(wèn)題在下次課程當(dāng)中進(jìn)行細(xì)致的分析與解釋，使學(xué)生能更好的.理解所學(xué)內(nèi)容。
5、堅(jiān)持在辦公室組內(nèi)聽(tīng)課，注意學(xué)習(xí)組里老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和課堂掌握方式，努力探索適合自己的教學(xué)模式，并引入自己的教學(xué)特色以提高教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)期平均每?jī)芍苈?tīng)課一節(jié)，對(duì)自己的教學(xué)促進(jìn)很大。
二、思想方面
嚴(yán)格遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，虛心向老教師學(xué)習(xí)；俗話說(shuō)：“活到老，學(xué)到老”，我一直在各方面嚴(yán)格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更好地適應(yīng)教育教學(xué)的改革浪潮。通過(guò)閱讀部分道德修養(yǎng)書(shū)籍，勇于解剖自己，分析自己，正視自己，提高自身的思想道德素質(zhì)。
三、個(gè)人學(xué)習(xí)
積極學(xué)習(xí)各種教育理論，以充實(shí)自己，以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo)，更好地進(jìn)行教育教學(xué)。積極參加教務(wù)處組織的公開(kāi)課、師范課、優(yōu)秀教案、優(yōu)秀論文評(píng)比活動(dòng)和電工專業(yè)組織的教研活動(dòng)。xx年5月份參加了市級(jí)的優(yōu)秀課件比賽，并榮獲二等獎(jiǎng)。
總之，對(duì)于如何教好一門(mén)課，我做的還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，還應(yīng)當(dāng)要求自己更加努力的投入到教學(xué)工作中去，努力改正自己的不足與缺點(diǎn)，并堅(jiān)持自己的教學(xué)特色。我相信在各位教師的關(guān)心與幫助下，我會(huì)在教師的工作崗位上做的更好。
技校學(xué)校教師教學(xué)工作總結(jié) 3
在這學(xué)期剛開(kāi)始時(shí)，我就接手了兩個(gè)班的教學(xué)工作，經(jīng)過(guò)這一學(xué)年來(lái)?yè)?dān)任他們的科任老師后，本人始終堅(jiān)持貫徹學(xué)校的教學(xué)計(jì)劃，堅(jiān)持為人師表，維護(hù)教師的良好形象。
自覺(jué)遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，服從學(xué)校的各項(xiàng)工作安排，工作中能以身作則，積極主動(dòng)�，F(xiàn)本人將工作至今的基本情況總結(jié)如下：
一、在教育教學(xué)工作中
面向全體學(xué)生，教書(shū)育人，為人師表，優(yōu)化教學(xué)方法，按常規(guī)做好課前、課中、課后的各項(xiàng)工作，認(rèn)真鉆研教材，課堂教學(xué)真正體現(xiàn)“教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體”的教學(xué)思想。在平時(shí)授課過(guò)程中，重視學(xué)生的發(fā)展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力。
積極做好本職工作，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽(tīng)課、評(píng)課，及時(shí)批改作業(yè)、講評(píng)作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛獲取各種知識(shí)，形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)。
二、在工作考勤方面
我嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動(dòng)請(qǐng)假。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。
此外，對(duì)于院系領(lǐng)導(dǎo)安排下來(lái)的其他工作，本人也積極主動(dòng)地去完成。在工作上，我嚴(yán)格要求自己，工作實(shí)干，并能完成學(xué)校給予的各項(xiàng)任務(wù)，為提高自身的素質(zhì)，我不但利用課余時(shí)間涉獵大量與本專業(yè)相關(guān)的書(shū)籍，在平時(shí)也會(huì)積極去聽(tīng)課學(xué)習(xí)與查閱有關(guān)教學(xué)資料。
同時(shí)，在課外生活中，也非常注重與學(xué)生聯(lián)系，時(shí)時(shí)關(guān)心他們，當(dāng)然在教學(xué)工作中存在著一些不足的地方，須在以后進(jìn)一步的努力。
三、學(xué)期的反思
在本學(xué)期的初期，雖然很急接了這個(gè)班，但我還是想通過(guò)自己的努力來(lái)促使自己與學(xué)生的共同進(jìn)步，但事情總是力不從心，很多事情還是未能按著自己的想法進(jìn)行。
所以經(jīng)過(guò)這學(xué)期的鍛煉，自己在教學(xué)工作上有了一定的進(jìn)步，從剛開(kāi)始不會(huì)講課，到最后能較熟練地處理一些教學(xué)工作上的難題；同時(shí)在學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度與成績(jī)上，雖然他們未能取得驕人的`成績(jī)，但這學(xué)期的考試結(jié)果還是一定程度上令我滿意，可以肯定的是還存在很多問(wèn)題，這是我以后教學(xué)工作急需要反省的地方。
四、今后的工作任務(wù)
1、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練，針對(duì)自己語(yǔ)速較快的特點(diǎn)，盡量控制語(yǔ)速；此外，在課程安排與設(shè)計(jì)上，力求讓自己的教學(xué)風(fēng)格更為簡(jiǎn)潔明快。
2、對(duì)吸收能力慢的學(xué)生多些關(guān)心，多點(diǎn)愛(ài)心，再多一些耐心，使他們?cè)诟鞣矫嬗懈筮M(jìn)步，做好教學(xué)個(gè)人工作計(jì)劃。
走進(jìn)21世紀(jì)，社會(huì)對(duì)教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，任重道遠(yuǎn)，我仍需繼續(xù)加倍努力，爭(zhēng)取在平凡的崗位上做出不平凡的成績(jī)。
技校學(xué)校教師教學(xué)工作總結(jié) 4
從8月20、21日新生報(bào)到之日起，我一直擔(dān)任13級(jí)機(jī)械設(shè)備裝配與自動(dòng)控制專業(yè)6班的班主任，到現(xiàn)在已經(jīng)四個(gè)多月。在這段時(shí)間里，我跟班上學(xué)生相處，跟他們一起走過(guò)�，F(xiàn)將我這段時(shí)間的工作總結(jié)、匯報(bào)如下：
一、基本工作情況
1）做好班委工作：
從8月23日起我就在觀察班上學(xué)生的性格與個(gè)性，物色有能力的學(xué)生擔(dān)任班委。軍訓(xùn)的時(shí)候指定了兩個(gè)臨時(shí)負(fù)責(zé)人，軍訓(xùn)結(jié)束之后在班上組織了一次班委競(jìng)選活動(dòng)，該次活動(dòng)共產(chǎn)生11名班委。因?yàn)槲矣X(jué)得選好班委是管理班級(jí)的第一步。
在之后我對(duì)班委還進(jìn)行了略微調(diào)整，對(duì)個(gè)別表現(xiàn)不好的班委進(jìn)行了更換。我把每一位班委的任務(wù)和工作匯總制定了表格，并分發(fā)到每一位班委手中，要求他們做好自身分內(nèi)的事，同時(shí)班委之間要團(tuán)結(jié)合作，共同做好班上的每一項(xiàng)事務(wù)。
幾乎在每個(gè)月的第一個(gè)星期一晚上，我都會(huì)組織開(kāi)一次班委會(huì)，主要內(nèi)容是各個(gè)班委依次匯報(bào)上個(gè)月的工作內(nèi)容與效果，以及指出班級(jí)存在的問(wèn)題，提出合理化建議。班委是一個(gè)班級(jí)的核心組織者，班上各項(xiàng)活動(dòng)要靠班委調(diào)動(dòng)全部同學(xué)積極參與，才能收到較好的效果。
2）班主任例會(huì)及主題班會(huì)：
在每個(gè)星期一的下午，我都會(huì)參加班主任例會(huì)。當(dāng)天晚上我會(huì)把班主任例會(huì)上學(xué)生科領(lǐng)導(dǎo)傳達(dá)的精神、通知及各個(gè)注意事項(xiàng)第一時(shí)間傳遞到班上學(xué)生那里。
一個(gè)學(xué)期下來(lái)我總共參加了18次班主任例會(huì)。班主任例會(huì)上會(huì)通知當(dāng)月度的主題班會(huì)內(nèi)容，每一個(gè)月我都會(huì)組織班上學(xué)生開(kāi)展主題班會(huì)，一個(gè)學(xué)期共在班上開(kāi)展過(guò)四次主題班會(huì)。
每一次開(kāi)主題班會(huì)，我都會(huì)盡量提供更多的機(jī)會(huì)讓學(xué)生上講臺(tái)來(lái)發(fā)言，想通過(guò)這樣更全面的讓學(xué)生得到鍛煉。
3）學(xué)生、家長(zhǎng)和學(xué)校間的溝通工作：
作為班主任，要能有效的做好學(xué)生、家長(zhǎng)和學(xué)校之間的溝通工作，并且這也是班主任應(yīng)盡的義務(wù)。每一次學(xué)校有通知或要舉行活動(dòng)時(shí)，如學(xué)生會(huì)招募、國(guó)免、助學(xué)金、勤工助學(xué)活動(dòng)、運(yùn)動(dòng)會(huì)等等，我都會(huì)第一時(shí)間把信息傳遞給學(xué)生。
當(dāng)發(fā)現(xiàn)班上某個(gè)學(xué)生表現(xiàn)不好或是表現(xiàn)異常時(shí)，我會(huì)第一時(shí)間找學(xué)生談話，之后聯(lián)系家長(zhǎng)，將信息反饋。班上學(xué)生來(lái)自各個(gè)地方，性格也各異，當(dāng)學(xué)生之間發(fā)生矛盾時(shí)，我也要第一時(shí)間趕去處理。
總之，做好學(xué)生與家長(zhǎng)，學(xué)生與學(xué)校，家長(zhǎng)與學(xué)校甚至學(xué)生與學(xué)生之間的溝通工作占了班主任工作的很大一部分。
4）保管學(xué)生資料：
從報(bào)到的時(shí)候開(kāi)始就要收集學(xué)生的各種資料，包括報(bào)到單、通知書(shū)、學(xué)生證復(fù)印件、戶口復(fù)印件、照片、電子檔照片、貧困證明等等，要做好記錄，并且要保管好，確保班上每一位同學(xué)都交齊了。
等國(guó)免的時(shí)候把相應(yīng)材料整理好并交至學(xué)生科，做好助學(xué)金的評(píng)定的工作并把相關(guān)材料交至學(xué)生科，等等各項(xiàng)事宜。之后還要把所有的學(xué)生材料留一份作為備份，以備以后需要。
5）學(xué)生的日常管理：
日常的.學(xué)生管理也是一項(xiàng)操心的內(nèi)容。從周一到周五（周二除外），每天早上要早起，帶領(lǐng)班上學(xué)生晨跑。
很多時(shí)候?qū)W生起不了床，要到學(xué)生寢室去教學(xué)生起床；每周二早晨的晨會(huì)，都會(huì)去運(yùn)動(dòng)場(chǎng)組織學(xué)生參加。一個(gè)學(xué)期下來(lái)，每一天早晨都早起，組織學(xué)生進(jìn)行晨跑或晨會(huì)。晚上除了做好每周一次的班主任值班工作和每月一次周末值班工作外，很多時(shí)候晚上會(huì)去學(xué)生寢室查看學(xué)生就寢情況和寢室衛(wèi)生情況。
6）突發(fā)情況處理：
還有一些突發(fā)事情的處理。如果班上學(xué)生出現(xiàn)打架情況、意外傷害情況，作為班主任要第一時(shí)間趕去處理。
一個(gè)學(xué)期學(xué)期下來(lái)，我班學(xué)生出現(xiàn)過(guò)三起學(xué)生打架事件、兩起學(xué)生意外傷害事故，我都是第一時(shí)間趕到現(xiàn)場(chǎng)處理。
作為一個(gè)新生班的班主任，除了上述事情外，還有一些其他方面的事情，在此不一一詳述。做好班主任工作對(duì)我來(lái)說(shuō)既是一項(xiàng)挑戰(zhàn)，更是一項(xiàng)責(zé)任。
二、今后努力方向
回顧這段時(shí)間，xx機(jī)電6班的各項(xiàng)工作基本都能進(jìn)如正軌，但其中依然存在很多不足之處，例如班級(jí)評(píng)比成績(jī)不理想、部分學(xué)生有曠課遲到現(xiàn)象等等。
在接下來(lái)的時(shí)間里，我會(huì)努力去改掉班級(jí)在這些方面的不足。我覺(jué)得我要改善自己的第一點(diǎn)就是要花更多的時(shí)間在班級(jí)管理工作中，班上的部分學(xué)生需要時(shí)時(shí)刻刻去督促。
其次我要多向一些有著豐富班主任工作經(jīng)驗(yàn)老師們學(xué)習(xí)，因?yàn)槲以谶@方面的經(jīng)驗(yàn)還不夠，這些都需要我自己去學(xué)習(xí)。總而言之，在接下來(lái)的時(shí)間里，我會(huì)努力做好班主任的工作，爭(zhēng)取讓班級(jí)越走越好。
技校學(xué)校教師教學(xué)工作總結(jié) 5
本學(xué)年，在縣委、縣政府和市、縣教育局以及學(xué)校校委會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)校深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，認(rèn)真貫徹落實(shí)全國(guó)、全省和全市職業(yè)教育工作會(huì)議精神，圍繞全縣教育發(fā)展的總體思路，結(jié)合本校發(fā)展實(shí)際，堅(jiān)持以科學(xué)教育理念，夯實(shí)內(nèi)功，科學(xué)管理，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外塑形象，各方面都呈現(xiàn)出持續(xù)發(fā)展的良好態(tài)勢(shì)。
以教學(xué)工作為中心，積極開(kāi)展各項(xiàng)教研活動(dòng)，在扎實(shí)做好學(xué)校教育教學(xué)常規(guī)管理工作同時(shí)，重點(diǎn)抓了以下幾項(xiàng)工作：
一、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)
學(xué)校采取多種措施，努力建設(shè)一支素質(zhì)優(yōu)良、師德高尚、業(yè)務(wù)扎實(shí)的師資隊(duì)伍：
一是對(duì)教職工職業(yè)道德建設(shè)常抓不懈，經(jīng)常性地開(kāi)展教師職業(yè)道德教育，加強(qiáng)對(duì)教職工的愛(ài)崗敬業(yè)教育、遵紀(jì)守法教育、團(tuán)結(jié)互助教育和愛(ài)集體、愛(ài)學(xué)生教育等；
二是建立獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，對(duì)教師的工作進(jìn)行評(píng)估，對(duì)評(píng)估成績(jī)優(yōu)秀的給予了大張旗鼓地表彰獎(jiǎng)勵(lì)。
堅(jiān)持實(shí)施名師工程和教師職業(yè)修煉工程，堅(jiān)持以學(xué)科建設(shè)為龍頭，以科研促進(jìn)教學(xué)，扎實(shí)推進(jìn)主題教研活動(dòng)。積極組織開(kāi)展教師優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽、教學(xué)課件競(jìng)賽、教師示范活動(dòng)，鼓勵(lì)教師參加形式多樣的教研活動(dòng)。
形成學(xué)習(xí)成果共享，教師外出學(xué)習(xí)匯報(bào)制度。為進(jìn)一步開(kāi)闊視野，提高我校教師的教科研水平，今年五月份分別派部分骨干教師到臨沭縣職業(yè)中專和莒南職教中心進(jìn)行交流與學(xué)習(xí)；并利用暑假期間選派了李剛、郭加珂、宋敬強(qiáng)、池京存、張磊、王彬、王征等7名1教師參加了省級(jí)骨干教師培訓(xùn)。
二、以教學(xué)工作為中心，以技能教學(xué)為重點(diǎn)。
加強(qiáng)學(xué)生實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)管理，狠抓教學(xué)質(zhì)量學(xué)校緊緊圍繞著制定的總體工作目標(biāo)、辦學(xué)思想、指導(dǎo)方針，以教學(xué)為中心，以技能教學(xué)為重點(diǎn)，進(jìn)一步深化教學(xué)改革，加大學(xué)生實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)力度，加強(qiáng)對(duì)專業(yè)課教學(xué)的管理。
一是充分發(fā)揮現(xiàn)有實(shí)驗(yàn)室和實(shí)習(xí)場(chǎng)所的作用，增加了各專業(yè)實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)教學(xué)時(shí)數(shù)，改變了實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)設(shè)備閑置和利用率低的現(xiàn)象；
二是加強(qiáng)了對(duì)實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)和管理，調(diào)整實(shí)驗(yàn)室人員分工，明確職責(zé)，每個(gè)實(shí)驗(yàn)室都有專人管理。
三是xx年下半年安排了xx級(jí)機(jī)電、電子，財(cái)會(huì)、服裝、微機(jī)等專業(yè)學(xué)生到威海東鑫電子廠實(shí)習(xí)。xx年上半年學(xué)校組織了xx級(jí)到浙江海信空調(diào)有限公司等校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地實(shí)習(xí)，學(xué)校派專人負(fù)責(zé)管理。這大大增強(qiáng)了學(xué)生的動(dòng)手操作能力和崗位適應(yīng)能力。
三、深入開(kāi)展教研活動(dòng)，改進(jìn)教學(xué)方法，不斷提高教師的業(yè)務(wù)水平
學(xué)校樹(shù)立全新的教育觀念，向教育科研要質(zhì)量。進(jìn)一步加強(qiáng)與市、縣教育局教研室的聯(lián)系，積極參加市、縣教研室舉辦的各種業(yè)務(wù)活動(dòng)，同時(shí)，在校內(nèi)開(kāi)展形式多樣的教研活動(dòng)。
�。�1）充分發(fā)揮教研組在教育科研方面的作用，制定了切實(shí)可行的教研計(jì)劃，定時(shí)間、定內(nèi)容、定措施，教研組長(zhǎng)親自帶頭搞教研，形成了濃郁的教科研氛圍；把教研活動(dòng)的重點(diǎn)放在教法改革和教學(xué)交流上，有計(jì)劃地學(xué)習(xí)和借鑒了外校、外地的先進(jìn)教育思想和教學(xué)方法。
�。�2）每個(gè)教研組都定期舉行了教研活動(dòng)，深入開(kāi)展了部分教研課題的研究，任課教師也積極撰寫(xiě)教育教學(xué)論文。
�。�3）教務(wù)處組織教研組長(zhǎng)等人員分成兩組分別對(duì)全校文化課和專業(yè)課教師進(jìn)行統(tǒng)一聽(tīng)課評(píng)估，并及時(shí)反饋在聽(tīng)課過(guò)程所發(fā)現(xiàn)的優(yōu)點(diǎn)與不足，對(duì)教學(xué)起到很好的'促進(jìn)作用。
�。�4）積極組織教師參加省市組織的各種優(yōu)質(zhì)課、說(shuō)課和教學(xué)基本功大賽，組織師生參加了20xx年市職業(yè)院校技能大賽活動(dòng)。
在20xx年職業(yè)院校技能大賽活動(dòng)中，學(xué)校選派了史先明、王正偉、朱光琳、李傳鵬、林剛等教師分別參加了車(chē)工、電子產(chǎn)品裝配與調(diào)試、焊接技術(shù)、外語(yǔ)、會(huì)計(jì)電算化等項(xiàng)目，成績(jī)突出。選派了8名同學(xué)分別參加了電子產(chǎn)品裝配與調(diào)試、焊接技術(shù)、車(chē)工、會(huì)計(jì)電算化等項(xiàng)目的比賽，成績(jī)良好。
四、落實(shí)《教學(xué)常規(guī)》，加強(qiáng)內(nèi)部管理
向管理要效益，學(xué)校加大了內(nèi)部管理力度，進(jìn)一步完善學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，積極探索新形勢(shì)下學(xué)校管理的新路子，通過(guò)量化、細(xì)化、科學(xué)化的管理，樹(shù)立了學(xué)校良好的外部形象，提高了學(xué)校聲譽(yù)
第一、認(rèn)真落實(shí)《教學(xué)常規(guī)》，抓細(xì)抓實(shí)了備課、上課、作業(yè)布批、輔導(dǎo)和考試等環(huán)節(jié)的評(píng)估。教務(wù)處經(jīng)常組織教研組內(nèi)和教研組間相互聽(tīng)課、學(xué)習(xí)與交流，促使教師共同提高，并上好每一節(jié)課。
第二、教務(wù)處對(duì)老師上課情況進(jìn)行不定時(shí)檢查，及時(shí)通報(bào)不規(guī)范的行為。
第三、開(kāi)展了對(duì)任課教師課堂教學(xué)、備課作業(yè)等教學(xué)資料進(jìn)行了評(píng)估檢查，并及時(shí)進(jìn)行了反饋。
五、培訓(xùn)及其他工作
本年度對(duì)美麗雅斯有限公司等單位110名失業(yè)職工進(jìn)行了免費(fèi)再就業(yè)培訓(xùn)。受到了社會(huì)各界的好評(píng)。
20xx年9月對(duì)xx級(jí)學(xué)生進(jìn)行了計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力考試，13年元月8日對(duì)11級(jí)學(xué)生進(jìn)行了職業(yè)資格鑒定，12級(jí)進(jìn)行了英語(yǔ)等級(jí)的報(bào)名考試工作。
20xx年3月29日，迎接了由市教育局教研中心職教科林凡成老師帶隊(duì)的市教學(xué)督導(dǎo)團(tuán)對(duì)我校教學(xué)情況進(jìn)行的督導(dǎo)檢查工作，對(duì)我校的教學(xué)工作的優(yōu)點(diǎn)加以肯定，也提出了不足之處，下一步予以克服。20xx年4月迎接了市教育督導(dǎo)團(tuán)對(duì)我校的教育督導(dǎo)檢查工作。
20xx年6下旬月與7月上、中旬分別順利完成臨沂市教育局組織的職業(yè)學(xué)校期末統(tǒng)考和中央電大組織的考試。
進(jìn)行了市縣第5批教學(xué)能手和第6批教學(xué)新秀的評(píng)定工作，我校xx被評(píng)為市級(jí)第5批教學(xué)能手，xx被評(píng)為市級(jí)第6批教學(xué)新秀，xxx被評(píng)為第5批縣級(jí)教學(xué)能手。
技校學(xué)校教師教學(xué)工作總結(jié) 6
體育工作是德育、智育教育的重要組成部分，體育課，課外活動(dòng)的有效開(kāi)展對(duì)促進(jìn)良好的班風(fēng)，提高文化素質(zhì)有著重的意義。回顧過(guò)去的一個(gè)學(xué)年，我能根據(jù)學(xué)校工作安排認(rèn)真做好各項(xiàng)工作，現(xiàn)就一學(xué)年來(lái)的情況總結(jié)如下：
一、思想政治方面：
熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)人民，熱愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨。堅(jiān)決擁護(hù)黨的路線、方針、政策，遵守國(guó)家的法律、法規(guī)和學(xué)校規(guī)章制度。
認(rèn)真參加政治學(xué)習(xí)，關(guān)心時(shí)事，看新聞、聽(tīng)報(bào)告、寫(xiě)體會(huì)，努力提高自身的政治素質(zhì)。嚴(yán)格遵守中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范，語(yǔ)言文明，舉止端莊，品德言行努力做學(xué)生的表率，同事之間關(guān)系和睦，團(tuán)結(jié)互助。
一直以來(lái)敬業(yè)奉獻(xiàn)，熱愛(ài)人民教育事業(yè)，積極做好本職工作，平時(shí)工作敢挑重?fù)?dān)，集體觀念強(qiáng)。在新的一年里，我將向黨組織上交入黨申請(qǐng)書(shū)，接受黨對(duì)考驗(yàn)。
二、教學(xué)工作方面：
在平時(shí)的教學(xué)工作過(guò)程中做到出全勤，從不無(wú)故遲到、早退。工作中全面貫徹教育方針和新的教學(xué)理念，按大綱課程要求，結(jié)合新課程理念和學(xué)生身心發(fā)展的要求制訂行之有效的教學(xué)計(jì)劃，從學(xué)生已掌握的知識(shí)出發(fā)，結(jié)合社會(huì)、家庭、學(xué)校，充分挖掘課程資源，認(rèn)真?zhèn)湔n。重視人體生理機(jī)能變化規(guī)律在教學(xué)過(guò)程中的運(yùn)用。
通過(guò)運(yùn)用這個(gè)規(guī)律減少傷害事故的發(fā)生，使學(xué)生科學(xué)的鍛煉身體并健康的成長(zhǎng)。在教學(xué)過(guò)程中重視人的認(rèn)知規(guī)律的培養(yǎng)。
使學(xué)生盡快的學(xué)好技術(shù)，形成技能，使體育教師真正實(shí)現(xiàn)精講多練，為體育教學(xué)研究科學(xué)的教學(xué)方法和組織方法奠定基礎(chǔ)。
從而使所任教班級(jí)每年的體育成績(jī)合格率在家99%以上、優(yōu)秀率在35%以上。培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)鍛煉身體的方法，使學(xué)生實(shí)現(xiàn)終身體育鍛煉的目的。重視學(xué)生的思想教育，利用體育教材的特點(diǎn)結(jié)合具體內(nèi)容，向?qū)W生進(jìn)行思想教育。培養(yǎng)學(xué)生的自覺(jué)性、組織性、紀(jì)律性、集體榮譽(yù)感、不怕苦、不怕累、勇敢頑強(qiáng)的精神等。
三、訓(xùn)練工作
這個(gè)學(xué)年我擔(dān)任了學(xué)校田徑隊(duì)訓(xùn)練工作。
四、采取了措施：
第一、制訂科學(xué)的訓(xùn)練計(jì)劃及進(jìn)度計(jì)劃，嚴(yán)格按照訓(xùn)練計(jì)劃進(jìn)行訓(xùn)練，并根據(jù)學(xué)生的具體訓(xùn)練情況及時(shí)調(diào)整訓(xùn)練計(jì)劃。
第二、組織學(xué)生學(xué)習(xí)田徑隊(duì)的管理制度及訓(xùn)練制度。要求學(xué)生包括我個(gè)人思想上統(tǒng)一，做到不遲到，不早退，團(tuán)結(jié)協(xié)作，勤于動(dòng)腦，嚴(yán)格訓(xùn)練，善于總結(jié)。
第三、克服困難，訓(xùn)練嚴(yán)謹(jǐn)：田徑項(xiàng)目多，技術(shù)特別復(fù)雜，每一個(gè)動(dòng)作，按照不同的時(shí)間，不同的'速度，不同的方位，不同的用力方向所產(chǎn)生的效果不錯(cuò)。訓(xùn)練時(shí)要求學(xué)生做到眼快、手快、腿快、移動(dòng)快。觀摩學(xué)習(xí)，分組總結(jié)，共同提高。
訓(xùn)練隊(duì)每周早練、晚練次數(shù)不少于9次、每次60分鐘。運(yùn)動(dòng)員積極訓(xùn)練，教師在訓(xùn)練時(shí)兢兢業(yè)業(yè)、克盡職守。做到每次訓(xùn)練有計(jì)劃、有記錄、有總結(jié)，做到備課、備人、備場(chǎng)地，充分利用訓(xùn)練時(shí)間針對(duì)學(xué)生不同年齡段的生理特點(diǎn)、采用各種不同的訓(xùn)練手段進(jìn)行訓(xùn)練。在參加各級(jí)運(yùn)動(dòng)會(huì)中都獲得好成績(jī)。
在新的一年里我要注意個(gè)人業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和提高，緊緊抓住課程改革這一契機(jī)，通過(guò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)、觀摩探討，撰寫(xiě)心得體會(huì)，反思，積累，學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，多向其他教師請(qǐng)教，多和學(xué)生進(jìn)行交流，在實(shí)踐中應(yīng)用等方式，加深對(duì)課程的理解和領(lǐng)會(huì)，完善自己的教學(xué)工作，努力形成自己的教學(xué)風(fēng)格，形成學(xué)習(xí)型的教學(xué)工作習(xí)慣，為學(xué)校的體育工作做出我應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
技校學(xué)校教師教學(xué)工作總結(jié) 7
20xx年對(duì)中專部來(lái)說(shuō)，是不平凡的一年，在這一年里，中專部始終以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，本著服務(wù)學(xué)生的思想，取得了一個(gè)又一個(gè)豐碩的成果。現(xiàn)對(duì)一年來(lái)的工作，總結(jié)如下：
一、注重學(xué)生品德、思想政治、法律知識(shí)和安全教育。
20xx年，中專部始終將品德、思想政治、法律知識(shí)和安全教育貫穿在中專部的工作中，長(zhǎng)抓不懈。為了做好這一工作，著重采取了以下措施：
一是按時(shí)召開(kāi)全體中專學(xué)生會(huì)議。
一年來(lái)，中專部平均每?jī)蓚�(gè)星期就召開(kāi)一次由全體中專學(xué)生和中專部工作人員參加的會(huì)議，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想道德教育；
二是召開(kāi)專題報(bào)告會(huì)和法律知識(shí)講座。
20xx年，中專部先后兩次邀請(qǐng)我校聘請(qǐng)的貴池區(qū)九華派出所警官、法制副校長(zhǎng)章新建到我校給中專作法律方面的專題報(bào)告和講座，收到良好的效果；
三是組織法律旁聽(tīng)。
為了增強(qiáng)學(xué)生的法律意識(shí)，真正使學(xué)生做到了知法、懂法、守法，中專部先后兩次組織學(xué)生到市法院旁聽(tīng)；
四是參加各種競(jìng)賽活動(dòng)。
提高學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)，20xx年11月，由團(tuán)市委等六家單位聯(lián)合舉辦了“人行杯”《xx省未成年人犯罪條理》知識(shí)競(jìng)賽，中專部對(duì)此事十分重視，為對(duì)中專學(xué)生進(jìn)行良好的教育，建立平安和諧文明的校園，中專部組織所有學(xué)生參賽，學(xué)生積極性也很高，踴躍參賽，在全市10000名參賽選手中，我校xx級(jí)中專學(xué)生孫成瑋榮獲二等獎(jiǎng)；
五是抓安全。
安全問(wèn)題無(wú)小事，為了保證不出安全事故，中專部采取了安排專人值班，并要求班主任晚自習(xí)跟班，護(hù)送學(xué)生就寢等辦法，并落到實(shí)處，保證了無(wú)安全事故。
二、努力做好日常工作
中專部的事情既繁又雜，主要工作就反應(yīng)在日常工作上。一年來(lái)，中專部的日常工作進(jìn)行的有條不紊。開(kāi)學(xué)伊始，首先做好了開(kāi)學(xué)的準(zhǔn)備工作，如班級(jí)調(diào)整，值班安排，授課教師的聘請(qǐng)、安排，班主任的選聘，新生入學(xué)前的培訓(xùn)工作，教材的預(yù)訂、發(fā)放，新老生報(bào)名，建立、審批學(xué)生學(xué)籍，畢業(yè)生的畢業(yè)證辦理，建立健全學(xué)生會(huì)等工作，全部落實(shí)到位，而且無(wú)一件事出差錯(cuò)，特別是畢業(yè)證的辦理工作，是一項(xiàng)十分復(fù)雜的工作，對(duì)這項(xiàng)工作的要求也很高，一不留神就會(huì)將學(xué)生的出生年月等搞錯(cuò)，但經(jīng)過(guò)中專部有關(guān)工作人員的努力和細(xì)心的工作，保證了工作的質(zhì)量。
三、用心做好中專學(xué)生的就業(yè)指導(dǎo)、推薦工作。
中專生就業(yè)工作是中專部的一件大事，關(guān)系到學(xué)生的前途，關(guān)系到學(xué)生家庭的改變，也關(guān)系到我校的招生效益。為了做好學(xué)生的就業(yè)工作，今年3、4月份，中專部首先對(duì)所有畢業(yè)的學(xué)生進(jìn)行了一次全面的體檢，后又分別赴蘇州、南京等地的數(shù)個(gè)單位進(jìn)行實(shí)地考察，從中選擇工作環(huán)境好，待遇高，適合學(xué)生年齡特點(diǎn)的單位，將學(xué)生推薦就業(yè)，為了使每個(gè)學(xué)生都如愿以償?shù)卣业阶约簼M意的工作，中專部工作人員在異地奮戰(zhàn)了一個(gè)多星期，先后輸送兩批學(xué)生赴蘇州、南京就業(yè)。
真正做到學(xué)生舒心，家長(zhǎng)放心，學(xué)校滿意。同時(shí)，為了展現(xiàn)我校培養(yǎng)中專學(xué)學(xué)生的特色，我們還制作了電視專題片《xx大中專生在長(zhǎng)三角成了香餑餑》，真實(shí)地記錄了我校中專畢業(yè)生的工作環(huán)境的優(yōu)越和福利待遇的提高，有的已進(jìn)入高薪階層。
四、進(jìn)一步強(qiáng)化招生宣傳工作。
一年一度的中專招生，是中專部的一件大事，也是學(xué)校的一件大事。為了更好地招生，中專部專門(mén)印制了招生簡(jiǎn)章，全天安排值班人員值班，并對(duì)每個(gè)教職工下達(dá)了招生任務(wù)，聯(lián)絡(luò)招生點(diǎn)，分組赴招生點(diǎn)進(jìn)行招生宣傳，同時(shí)，還通過(guò)學(xué)生招學(xué)生等辦法狠抓招生，為擴(kuò)大我校中專學(xué)生的招生規(guī)模和影響，我們還特別制作了專題片《池州電大中專生在長(zhǎng)三角成了香餑餑》，效果很好。今年我們還將聯(lián)合學(xué)校進(jìn)一步做大中專教育，
五、努力、全方位地抓好教學(xué)工作
中專教育，需要的'是專職專業(yè)教育，社會(huì)輸入的是高質(zhì)量的專業(yè)人才，所以，一年來(lái)，中專部始終堅(jiān)持抓教學(xué)管理不放松。
一是要求教師要按時(shí)到崗到位，堅(jiān)持做到不遲到，不曠工，中專部每天都安培值班人員進(jìn)行全天值班，堂堂課都作記錄。
二是抓教學(xué)質(zhì)量，在中專教學(xué)過(guò)程中，中專部每個(gè)星期抽調(diào)由部分教師和相關(guān)工作人員組成的聽(tīng)課組進(jìn)行隨堂聽(tīng)課，并作出評(píng)議，（這一工作將在下學(xué)期更好地落實(shí)），
三是按時(shí)考核學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，這體現(xiàn)在每學(xué)期進(jìn)行的期中、期末考試不放松，為了保證教學(xué)效果和考試質(zhì)量，對(duì)每位學(xué)生實(shí)行單人單座。
六、開(kāi)展各種文藝、競(jìng)技和義務(wù)活動(dòng)，豐富了校園文化生活。
在抓好教學(xué)等工作的同時(shí)，中專部還開(kāi)展了豐富多彩的活動(dòng)，活躍了校園文化氣氛。如xx年的上半年中，分別舉行了演講比賽，師生籃球賽，掃墓，植樹(shù)，為學(xué)校各科室義務(wù)勞動(dòng)等各種活動(dòng)，下半年，分別舉行了作文競(jìng)賽、十·一文藝晚會(huì)、演講比賽、元旦晚會(huì)、上街義務(wù)勞動(dòng)等活動(dòng)，同時(shí)，還組織學(xué)生參加了“人行杯”《xx省未成年人犯罪條理》知識(shí)競(jìng)賽，并獲得了二等獎(jiǎng)，通過(guò)這些活動(dòng)，既活躍了氣氛，又增長(zhǎng)了知識(shí)，得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。
七、極做好在安徽職業(yè)與成人教育網(wǎng)上發(fā)布信息的工作，并取得好的成績(jī)。
一年來(lái)，中專部還負(fù)責(zé)安徽職業(yè)與成人教育網(wǎng)的管理工作，定期在上面發(fā)布我校信息，經(jīng)過(guò)一年的努力，我校共發(fā)布信息182條，在全省97所職業(yè)學(xué)校排行榜中，名列前三名。當(dāng)然，中專部的工作，在一定程度上取得了良好的成績(jī)，但也存在許多不足，在新的一年里，中專部將回再接再厲，再創(chuàng)輝煌。
技校學(xué)校教師教學(xué)工作總結(jié) 8
一、完成的工作及取得的成績(jī)：
1、開(kāi)學(xué)初完成兩項(xiàng)計(jì)劃的制定工作，分別為日常教學(xué)計(jì)劃、實(shí)訓(xùn)教學(xué)計(jì)劃。
2、為完善汽修實(shí)驗(yàn)室，學(xué)校幾位老師配合實(shí)訓(xùn)室多次到永聯(lián)汽修廠考察整車(chē)及相關(guān)零配件的購(gòu)買(mǎi)事宜。至學(xué)期末，相關(guān)采購(gòu)工作完成大半，剩余工作還需學(xué)校相關(guān)部門(mén)及教師去完成。
3、6月中旬，學(xué)校老師組織學(xué)生去永聯(lián)汽修廠進(jìn)行教研活動(dòng)，組織參觀了他們的實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)設(shè)備，聽(tīng)了師傅們的介紹，另外還與他們進(jìn)行了課程設(shè)置、實(shí)訓(xùn)安排等方面的經(jīng)驗(yàn)交流。
4、用企業(yè)開(kāi)設(shè)多門(mén)實(shí)訓(xùn)課，有《發(fā)動(dòng)機(jī)拆裝》、《汽車(chē)底盤(pán)拆裝》等，學(xué)校聘請(qǐng)了汽修廠的師傅進(jìn)行實(shí)訓(xùn)課教學(xué)工作。通過(guò)多種實(shí)訓(xùn)操作，提高了學(xué)生的實(shí)踐動(dòng)手能力，取得了很好的效果。
二、學(xué)校建設(shè)方面
為了使教學(xué)工作常規(guī)化和規(guī)范化，幾年來(lái)，學(xué)校大力進(jìn)行實(shí)訓(xùn)室建設(shè)，重點(diǎn)在汽修、師資培養(yǎng)方面。每學(xué)期初，根據(jù)上級(jí)部門(mén)的教研計(jì)劃并結(jié)合本專業(yè)的教學(xué)內(nèi)容，有針對(duì)性地制定本組教研活動(dòng)計(jì)劃，在學(xué)期末對(duì)教學(xué)活動(dòng)認(rèn)真總結(jié)。本組教師積極參加校各級(jí)部門(mén)組織的教研活動(dòng)，學(xué)校特別注重師資培訓(xùn)，努力提高教師整體實(shí)力，面對(duì)汽車(chē)行業(yè)的新形勢(shì)，汽修專業(yè)學(xué)生的新特點(diǎn)，參加培訓(xùn)等多種學(xué)習(xí)形式努力提高自身素質(zhì)，強(qiáng)化專業(yè)理論和實(shí)踐技能。
三、加強(qiáng)校本研究，積極開(kāi)展汽修專業(yè)課程改革
近幾年，隨著汽車(chē)專業(yè)辦學(xué)規(guī)模的不斷擴(kuò)大，傳統(tǒng)的理論教學(xué)和實(shí)踐教學(xué)模式很難適應(yīng)專業(yè)教學(xué)的發(fā)展，因此，學(xué)校組織專業(yè)教師，廣泛調(diào)研，不斷探索新的理論和實(shí)踐教學(xué)模式。經(jīng)過(guò)幾年的'研究，已取得了不錯(cuò)的成績(jī)。
目前，汽修專業(yè)理論課教學(xué)已經(jīng)采用模塊化的教學(xué)模式，實(shí)施“項(xiàng)目教學(xué)法”；實(shí)訓(xùn)教學(xué)推行具有我校特色的“小班化、模塊式”實(shí)訓(xùn)教學(xué)模式。根據(jù)課程內(nèi)容，結(jié)合汽修企業(yè)實(shí)際，10-20人一小班一模塊，每學(xué)期精心設(shè)計(jì)多個(gè)實(shí)訓(xùn)模塊（有汽修、電工、電焊、鉗工、空調(diào)制冷等），基本涵蓋了目前汽修企業(yè)對(duì)汽修人才的技能要求。
當(dāng)然，本學(xué)校規(guī)模較小，還存在很多不足之處，今后還需要向其它學(xué)校學(xué)習(xí)、取經(jīng)。對(duì)于實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)，更需要本組幾位老師去努力。相信在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，汽修專業(yè)一定會(huì)取得很大的成績(jī)。
技校學(xué)校教師教學(xué)工作總結(jié) 9
一、完成的工作：
1、開(kāi)學(xué)初完成兩項(xiàng)計(jì)劃的制定工作，分別為日常教學(xué)計(jì)劃、實(shí)訓(xùn)教學(xué)計(jì)劃。
2、學(xué)校老師組織學(xué)生去汽修廠進(jìn)行參觀活動(dòng)，參觀了他們的修理設(shè)備，聽(tīng)了師傅們的介紹，另外還與他們交流了學(xué)生課程的設(shè)置、實(shí)訓(xùn)安排等方面的經(jīng)驗(yàn)。
3、開(kāi)設(shè)多門(mén)實(shí)訓(xùn)課，有《發(fā)動(dòng)機(jī)拆裝》、《汽車(chē)底盤(pán)拆裝》等實(shí)訓(xùn)課教學(xué)工作。通過(guò)多種實(shí)訓(xùn)操作，提高了學(xué)生的實(shí)踐動(dòng)手能力，取得了良好的效果。
二、教學(xué)方面
1、不打無(wú)準(zhǔn)備的戰(zhàn)。教學(xué)中，備課是一個(gè)必不可少，十分重要的環(huán)節(jié)。備課充分，能調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，上課效果就好。
2、讓學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)。只有讓學(xué)生有了興趣才會(huì)去主動(dòng)探索、學(xué)習(xí)，為此除了準(zhǔn)備課本上要求的內(nèi)容外，還盡量多收集一些有趣的課外與汽車(chē)有關(guān)的知識(shí)作為補(bǔ)充，來(lái)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
3、讓學(xué)生問(wèn)老師問(wèn)題。要讓學(xué)生主動(dòng)問(wèn)老師問(wèn)題而不是老師老提問(wèn)學(xué)生，只有學(xué)生學(xué)到更多的知識(shí)才能發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，才會(huì)去問(wèn)老師問(wèn)題。
三、學(xué)校建設(shè)方面
為了使教學(xué)工作常規(guī)化和規(guī)范化，幾年來(lái)，學(xué)校大力進(jìn)行實(shí)訓(xùn)室建設(shè)，重點(diǎn)在汽修、師資培養(yǎng)方面。每學(xué)期初，根據(jù)上級(jí)部門(mén)的教研計(jì)劃并結(jié)合本專業(yè)的教學(xué)內(nèi)容，有針對(duì)性地制定本組教研活動(dòng)計(jì)劃，在學(xué)期末對(duì)教學(xué)活動(dòng)認(rèn)真總結(jié)。
本組教師積極參加校各級(jí)部門(mén)組織的教研活動(dòng)，學(xué)校特別注重師資培訓(xùn)，努力提高實(shí)訓(xùn)教師整體實(shí)力，面對(duì)汽車(chē)行業(yè)的新形勢(shì)，汽修專業(yè)學(xué)生的新特點(diǎn)，參加培訓(xùn)等多種學(xué)習(xí)形式努力提高自身素質(zhì)，強(qiáng)化專業(yè)理論和實(shí)踐技能。
三、加強(qiáng)探索研究，積極開(kāi)展汽修專業(yè)課程改革
近幾年，隨著汽車(chē)專業(yè)辦學(xué)規(guī)模的不斷擴(kuò)大，傳統(tǒng)的理論教學(xué)和實(shí)踐教學(xué)模式很難適應(yīng)專業(yè)教學(xué)的發(fā)展，因此，學(xué)校組織專業(yè)教師，廣泛調(diào)研，不斷探索新的理論和實(shí)踐教學(xué)模式。經(jīng)過(guò)探索實(shí)踐，已取得了不錯(cuò)的成績(jī)。
目前，汽修專業(yè)理論課教學(xué)已經(jīng)采用模塊化的.教學(xué)模式，實(shí)施“項(xiàng)目教學(xué)法”；實(shí)訓(xùn)教學(xué)推行具有我校特色的“小班化、模塊式”實(shí)訓(xùn)教學(xué)模式。
根據(jù)課程內(nèi)容，結(jié)合汽修企業(yè)實(shí)際，10-20人一小班一模塊，每學(xué)期精心設(shè)計(jì)多個(gè)實(shí)訓(xùn)模塊（有汽修、電工、電焊、鉗工、空調(diào)制冷等），基本涵蓋了目前汽修企業(yè)對(duì)汽修人才的技能要求。
當(dāng)然，盡管如此，我們還存在很多不足之處，今后還需要繼續(xù)努力。對(duì)于實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)，更需要所有領(lǐng)導(dǎo)及實(shí)訓(xùn)老師的進(jìn)一步努力。相信在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，汽修專業(yè)一定會(huì)取得更大的成績(jī)。
技校學(xué)校教師教學(xué)工作總結(jié) 10
本學(xué)期，我完成高一2個(gè)班的語(yǔ)文教學(xué)工作，在各位老師的幫助下，以培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)文化知識(shí)為重點(diǎn)，認(rèn)真落實(shí)課程計(jì)劃，認(rèn)真做好教學(xué)工作，積極完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)�，F(xiàn)就這個(gè)學(xué)期以來(lái)工作情況總結(jié)如下：
一、制定教學(xué)計(jì)劃
一學(xué)期來(lái)，本人在教育教學(xué)工作中，始終堅(jiān)持黨的教育方針，面向全體學(xué)生，始終堅(jiān)持以“學(xué)生發(fā)展”為目標(biāo)。根據(jù)學(xué)校的工作目標(biāo)和教材的內(nèi)容，了解學(xué)生的實(shí)際情況，通過(guò)鉆研教材、研究具體教學(xué)方法，制定了切實(shí)可行的學(xué)期工作計(jì)劃，保證了整個(gè)教學(xué)工作的順利開(kāi)展。
對(duì)于每一個(gè)教學(xué)內(nèi)容，都做到精心準(zhǔn)備，努力鉆研教材，力求設(shè)計(jì)出既能激發(fā)學(xué)生興趣又能切實(shí)落實(shí)教學(xué)目標(biāo)教學(xué)方案。
二、鼓勵(lì)學(xué)生參與課堂
在課堂教學(xué)的實(shí)踐過(guò)程中，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與、主動(dòng)探索、自主思考，運(yùn)用嘗試學(xué)習(xí)、發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)等教學(xué)方法，在教學(xué)中力求創(chuàng)新。課堂教學(xué)重視學(xué)生的能力訓(xùn)練，精心設(shè)計(jì)練習(xí)作業(yè)，練習(xí)作業(yè)有層次有針對(duì)性，培養(yǎng)良好的作業(yè)習(xí)慣。
三、加強(qiáng)練習(xí)
在學(xué)生練習(xí)過(guò)程中，我要求學(xué)生先要認(rèn)真審題，邊審題邊思考，進(jìn)行自覺(jué)檢驗(yàn)。平時(shí)要求學(xué)生對(duì)題目中的數(shù)字、運(yùn)算符號(hào)必須寫(xiě)得清楚工整、規(guī)范，作業(yè)做完后，要養(yǎng)成自覺(jué)檢驗(yàn)的習(xí)慣，端正認(rèn)真學(xué)習(xí)、刻苦鉆研的學(xué)習(xí)態(tài)度，培養(yǎng)獨(dú)立思考和認(rèn)真檢查的'作風(fēng)、習(xí)慣。
四、鞏固輔導(dǎo)工作
根據(jù)學(xué)生的學(xué)情每學(xué)期及時(shí)制定輔導(dǎo)計(jì)劃，并結(jié)合實(shí)際的教育教學(xué)工作對(duì)學(xué)生進(jìn)行必要的輔導(dǎo)。對(duì)學(xué)生每一次獨(dú)立練習(xí)都進(jìn)行分析，找出錯(cuò)誤的原因，運(yùn)用集體輔導(dǎo)和個(gè)別輔導(dǎo)相結(jié)合的方式對(duì)學(xué)生進(jìn)行多層面的輔導(dǎo)，并作好記錄。
五、排解厭學(xué)情緒
特別是在后進(jìn)生中有少數(shù)學(xué)生出現(xiàn)厭學(xué)現(xiàn)象，甚至經(jīng)常不能按時(shí)完成作業(yè)，欠交作業(yè)。針對(duì)這種問(wèn)題，我就進(jìn)行對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育，并及時(shí)與家長(zhǎng)進(jìn)行聯(lián)系，并力爭(zhēng)家長(zhǎng)的理解、支持和配合，共商教育孩子們的方法，向家長(zhǎng)宣傳科學(xué)的教子方法，使學(xué)生能健康發(fā)展。
在今后的工作中，我會(huì)更加積極參加教育研究工作，努力向教育科研型發(fā)展。平時(shí)積極參與本校的校本科研，認(rèn)真聽(tīng)課、評(píng)課，在與其他教師交流中不斷提升自身素質(zhì)，努力成為一名認(rèn)真負(fù)責(zé)的好老師。
總之，一學(xué)期以來(lái)，在各方而的工作都取得了一些成績(jī)，但成績(jī)只能代表過(guò)去，工作中也存在著一些不足，如：學(xué)生學(xué)習(xí)兩極分化嚴(yán)重，行為習(xí)慣還不夠規(guī)范等，在今后的工作中，我一定要發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正不足，揚(yáng)長(zhǎng)避短，爭(zhēng)取更大的成績(jī)。
技校學(xué)校教師教學(xué)工作總結(jié) 11
要求我們注重幼兒創(chuàng)新意識(shí)、能力的培養(yǎng)，讓幼兒主動(dòng)參與、主動(dòng)探索、合作互動(dòng)、充分發(fā)展。教師要把主動(dòng)權(quán)交給幼兒，要允許幼兒“插嘴”。尤其是幼兒園的小班小朋友，自控性差，稍微知道一點(diǎn)就會(huì)喊出來(lái)，教師要打破陳規(guī)，營(yíng)造一種“民主”和“自由”的學(xué)習(xí)氛圍，讓孩子的精神處于一種自由放松的狀態(tài)，從而敢于站起來(lái)“插嘴”。在教學(xué)過(guò)程中，經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)課堂偶發(fā)事件，尤其是我們幼兒園的孩子們，在“熬不妝的情況下插嘴就更是家常便飯。運(yùn)用地好，運(yùn)用地恰當(dāng)，就可以收到良好的教學(xué)效果。當(dāng)然，在幼兒“插嘴”時(shí)，并不能排除一些牛頭不對(duì)馬嘴，或異想天開(kāi)的因素，這就要求我們正確引導(dǎo)，也許正是在幼兒那種近乎于風(fēng)馬牛不相干的或異想天開(kāi)的“插嘴”中，埋藏著一顆顆創(chuàng)新的種子，教師要用肯定的語(yǔ)言、親切的目光，善待這些“插嘴”的幼兒，并因勢(shì)利導(dǎo)，使這顆創(chuàng)新的種子得以生根發(fā)芽。從而促進(jìn)孩子們創(chuàng)造性地學(xué)習(xí)，促進(jìn)幼兒自主學(xué)習(xí)能力的形成，發(fā)展孩子個(gè)性才能。
星期一早上，我一早就來(lái)到教室，看著一個(gè)個(gè)孩子高興地入園，心情特別好，他們的笑容就能給我?guī)?lái)好心情。但有一個(gè)小魔王卻能把我的心情從高山帶到低谷去，那是我們班上的“調(diào)皮大王”小博，平時(shí)他總有使不完的精力，每天爬高爬低，把玩具扔滿地，還會(huì)在上課的時(shí)候發(fā)出尖叫聲，就是他所謂的動(dòng)聽(tīng)歌聲。我對(duì)著他可是苦惱極了，不知該如何讓他乖乖地坐著上課。所以，每一天的好心情一遇到他的.搗蛋就會(huì)變成壞心情啦。
小博來(lái)到幼兒園，他像往日一樣，跟我說(shuō)聲老師好后，還拉著我講他星期天的開(kāi)心事，說(shuō)到高興時(shí)還要親著我來(lái)說(shuō)。我邊聽(tīng)心里期盼著他今天能乖一點(diǎn)，別惹什么麻煩。小博講完后，走回位置坐了下來(lái)。
小朋友們都在玩玩具了，小博卻坐在我的身邊，一會(huì)問(wèn)我渴嗎?一會(huì)問(wèn)我累嗎?渴了給我斟水，累了給我捶捶背。我心里想：今天小博真好!上課了，我發(fā)現(xiàn)小博的臉蛋紅紅的，但眼睛卻認(rèn)真地看著老師，還積極地舉手，沒(méi)有唱他的動(dòng)聽(tīng)歌曲，也沒(méi)有搗亂，我一連在全班幼兒面前表?yè)P(yáng)了他兩次，他非常高興。我心里特納悶的。下課后，我走到小博身邊，摸摸他的頭，老天啊，好燙啊，我明白了，原來(lái)小博發(fā)燒了，難怪今天這么安靜，他是沒(méi)啥力氣動(dòng)來(lái)動(dòng)去了。
當(dāng)小博媽媽來(lái)接他去看病時(shí)，小博不愿走，他對(duì)媽媽說(shuō)：“老師今天表?yè)P(yáng)了我兩次哦，我不走，我還要表?yè)P(yáng)!”我鼻子一酸，抱著小博說(shuō)：“小博乖，你回來(lái)后老師還要表?yè)P(yáng)你!”小博這才聽(tīng)話地走了。
這是一個(gè)渴望被老師表?yè)P(yáng)的孩子，因?yàn)樗綍r(shí)給老師與小朋友添了麻煩，我沒(méi)辦法看著他的搗亂來(lái)贊揚(yáng)他，但是，當(dāng)孩子生病了，卻表現(xiàn)得那么討人喜愛(ài)。這是我的疏忽。晚上，小博媽媽打電話來(lái)對(duì)我說(shuō)，小博愿意天天生病，我想對(duì)小博說(shuō)：“老師愿意天天找到你的優(yōu)點(diǎn)，天天表?yè)P(yáng)你�！�
技校學(xué)校教師教學(xué)工作總結(jié) 12
為了充實(shí)、提高自己，我從不放松自己的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。平時(shí)樂(lè)觀參加校本培訓(xùn)，專心閱讀各種教育教學(xué)刊物，學(xué)習(xí)教育學(xué)、心理學(xué)的理論，專心學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，領(lǐng)會(huì)新的教學(xué)理念和學(xué)習(xí)別人的先進(jìn)閱歷，做好筆記，寫(xiě)好心得體會(huì)，運(yùn)用新的教學(xué)理念去指導(dǎo)自己的教學(xué)工作，改革舊的課堂教學(xué)模式。在課堂教學(xué)中，運(yùn)用“自主、合作探究”的學(xué)習(xí)方式，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，并專心總結(jié)教學(xué)閱歷，寫(xiě)好教學(xué)后記，通過(guò)不斷的反思、總結(jié)，不斷提高自己的教學(xué)水平。
一、思想熟悉
留意加強(qiáng)自身的政治道德修養(yǎng)。做到帶頭遵紀(jì)守法、自尊、自重、自愛(ài)、敬重領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同工、關(guān)心愛(ài)惜學(xué)生，一言一行起到共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用，把自己全部的愛(ài)傾注于我所鐘愛(ài)的教育事業(yè)上，傾注于每一個(gè)學(xué)生身上。并以愛(ài)國(guó)心，事業(yè)心，責(zé)任心“三心”為動(dòng)力，全身心投入教育教學(xué)工作，以良好的師德形象，獨(dú)具特色的教育教學(xué)方法，在廣闊師生中贏得了良好的聲譽(yù)。班級(jí)管理中我能夠創(chuàng)設(shè)寬容、理解、和諧的班級(jí)氣氛，敬重學(xué)生個(gè)性，具有與學(xué)生一起共同學(xué)習(xí)的態(tài)度，具有能激發(fā)學(xué)生制造渴望的教學(xué)藝術(shù)。
二、教育教學(xué)
教育工作中，我把課前精備、課上精講、課后精練作為減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，提高教學(xué)質(zhì)量的教學(xué)三環(huán)節(jié)，面對(duì)有限的課時(shí)，我以改革精神探究提高教學(xué)效率的科學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生自覺(jué)參加學(xué)習(xí)的意識(shí)，限度地提高單位時(shí)間里的教學(xué)效益。把提高教學(xué)效益當(dāng)作首要任務(wù)，把課前精備、課上精講、課后精練作為減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，提高教學(xué)質(zhì)量的教學(xué)三環(huán)節(jié)。課前精備，是指上課前把功夫下在深入鉆研教材，廣泛搜集有關(guān)資料，精心設(shè)計(jì)課堂結(jié)構(gòu)及教學(xué)方法上，特殊是專心討論怎樣“用最節(jié)省的時(shí)間、最簡(jiǎn)潔的方法讓學(xué)生把握最多的知識(shí)，并促使學(xué)生最快地轉(zhuǎn)化為能力”。課上精講，是指在課堂教學(xué)中，集中時(shí)間，集中精力，講清教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)、能力點(diǎn)、思路和規(guī)律，激活課堂氣氛，教得生動(dòng)，學(xué)得主動(dòng)，充分發(fā)揮課堂潛在功能。課后精練，是指在課后作業(yè)的安排上，本著質(zhì)量高，數(shù)量少，內(nèi)容精，方法活，形式多樣，針對(duì)性強(qiáng)的要求，精心設(shè)計(jì)，合理分配，嚴(yán)格把握作業(yè)數(shù)量。工作中我不斷鉆研科學(xué)育人的方法，探究教育規(guī)律，以不怕苦累的實(shí)際行動(dòng)感召學(xué)生，以樸實(shí)端莊的人民老師形象教育學(xué)生，做到了為人師表，修德修才。平時(shí)，為了充實(shí)、提高自己，我從不放松自己的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。平時(shí)樂(lè)觀參加校本培訓(xùn)，專心閱讀各種教育教學(xué)刊物，學(xué)習(xí)教育學(xué)、心理學(xué)的理論，專心學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，領(lǐng)會(huì)新的教學(xué)理念和學(xué)習(xí)別人的先進(jìn)閱歷，做好筆記，寫(xiě)好心得體會(huì)，運(yùn)用新的教學(xué)理念去指導(dǎo)自己的教學(xué)工作，改革舊的課堂教學(xué)模式。在課堂教學(xué)中，運(yùn)用“自主、合作、探究”的學(xué)習(xí)方式，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，并專心總結(jié)教學(xué)閱歷，寫(xiě)好教學(xué)后記，通過(guò)不斷的反思、總結(jié)，不斷提高自己的教學(xué)水平。對(duì)自己所教的班級(jí)，能夠抓好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的轉(zhuǎn)變，抓好學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培育，留意做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)變工作，根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)，執(zhí)行各種不同的教育方法，做到因材施教。
我是一位一般的共產(chǎn)黨員，更是一個(gè)滿懷教育熱忱的教育工，一個(gè)能以人的尊嚴(yán)為首的.教育者，在過(guò)去的一個(gè)學(xué)期的工作中我始終做到身先士卒，以身作則。我認(rèn)為這才是一個(gè)共產(chǎn)黨人的優(yōu)秀品質(zhì)的體現(xiàn)，是作為學(xué)校一分子的工作作風(fēng)。在以后的工作中我將一如既往的堅(jiān)持，努力的奮進(jìn)，讓我的本職工作做的更加有效扎實(shí)!事業(yè)上的不斷追求與創(chuàng)新就是一名黨員的生命。我將更加辛勤地耕耘，用自己的汗水，澆灌出更加豐碩的果實(shí)，讓青春在對(duì)為人民無(wú)私奉獻(xiàn)的追求中煥發(fā)出一名黨員的光華。
技校學(xué)校教師教學(xué)工作總結(jié) 13
光陰荏苒，我來(lái)臨中已滿一學(xué)期，本期所任八班級(jí)(7、9、10班)的物理課程，用人教版新教材，在新課改課標(biāo)下，新教材提出了新的教學(xué)目標(biāo)和要求，給予了老師新的教學(xué)理念。我在教學(xué)中按新課標(biāo)要求結(jié)合傳統(tǒng)教學(xué)模式實(shí)施因材施教，留意提高全體學(xué)生素養(yǎng)教育，并對(duì)個(gè)別學(xué)生加以輔導(dǎo)，同時(shí)結(jié)合已有的理論知識(shí)和學(xué)生實(shí)際情況，聽(tīng)取了其他老師的諄諄教誨，我更加努力，盡自己努力干好每一本質(zhì)工作。就本學(xué)期教學(xué)工作來(lái)看，仍有許多不足，現(xiàn)小結(jié)如下:本學(xué)期，我擔(dān)任八班級(jí)七、九、十三個(gè)班的物理教學(xué)工作，總體上來(lái)說(shuō)學(xué)生上課不專注，基礎(chǔ)較差，學(xué)習(xí)不自覺(jué)，學(xué)生接受能力差，新學(xué)科教學(xué)進(jìn)度緩慢，開(kāi)展實(shí)驗(yàn)教學(xué)難度較大。加之我初涉物理學(xué)科，對(duì)學(xué)科教材不夠熟悉，因此我堅(jiān)持根據(jù)備教材，備學(xué)生，備方法的環(huán)節(jié)留意自身學(xué)習(xí)和鍛煉，找準(zhǔn)方法，堅(jiān)持在上課周前把課備出、備好，并參考許多相關(guān)資料，專心思考，結(jié)合學(xué)生情況不斷修改，總結(jié)出最終適合本校學(xué)生教學(xué)的教案和教育教學(xué)方法。在課前，我常把自己已經(jīng)備好的教案同優(yōu)秀老師和其他有閱歷的同事共同探討討論，課前專心和相關(guān)班主任探討班上情況，充分了解學(xué)生狀況，結(jié)合相關(guān)班級(jí)實(shí)際情況改進(jìn)其中的不足，讓教案真正為教育教學(xué)起到預(yù)見(jiàn)性和指導(dǎo)性作用，做到教學(xué)中有的放矢，同時(shí)我常去聽(tīng)某些老師的課，從中吸取閱歷和教訓(xùn)，找準(zhǔn)教學(xué)突破口，抓住學(xué)生的薄弱環(huán)節(jié)，開(kāi)展利于本班教育教學(xué)的教法讓學(xué)生從中獲益。從學(xué)生的基礎(chǔ)情況和本學(xué)期的教學(xué)情況來(lái)看效果較好，學(xué)生的自主學(xué)習(xí)和控討能力都有較大的進(jìn)步。
因?qū)W科知識(shí)的特點(diǎn)，確定了物理與其它學(xué)科有不同的特色。學(xué)生解決物理問(wèn)題的思維需從頭建立，普遍學(xué)起來(lái)容易，做題卻感到困難，原因是教材的改革，使教材內(nèi)容的簡(jiǎn)易化，知識(shí)沒(méi)有透徹性，內(nèi)容不夠充實(shí)，導(dǎo)致難教難學(xué)，這也需要老師花大量的時(shí)間備課教學(xué)，并充分把握好學(xué)生的特點(diǎn)。因此為學(xué)好物理，必須培育學(xué)生自學(xué)習(xí)慣和發(fā)散思維能力，并要求學(xué)生養(yǎng)成預(yù)習(xí)的習(xí)慣。同時(shí)要重視物理知識(shí)的應(yīng)用，除了重視教科書(shū)上的知識(shí)應(yīng)用外，還啟發(fā)學(xué)生聯(lián)系生活和生產(chǎn)的實(shí)際及參考應(yīng)用題，這是使學(xué)生能真正學(xué)好物理的重要途徑。
另外，物理是一門(mén)實(shí)驗(yàn)性和實(shí)踐性相結(jié)合的學(xué)科，也是留意能力培育的學(xué)科，除了讓學(xué)生完成一定數(shù)量的實(shí)驗(yàn)以外，還組織了學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的實(shí)踐活動(dòng)，培育學(xué)生的物理思維和學(xué)習(xí)愛(ài)好，提高學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦的能力，同時(shí)也完成了許多能夠完成的小實(shí)驗(yàn)。同時(shí)在課間，我根據(jù)學(xué)生的基本情況開(kāi)展探討講練式的老師教與學(xué)生練相結(jié)合的方式方法，即簡(jiǎn)潔的由學(xué)生自己解決，較難的由小組長(zhǎng)給成員講解弄懂，難度較大的要求學(xué)生小組內(nèi)相互探討后再由我來(lái)漸漸啟發(fā)，并逐步解決的方式來(lái)提高學(xué)生的學(xué)習(xí)愛(ài)好和自信心，養(yǎng)成學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的習(xí)慣，并不斷激發(fā)學(xué)生的求知欲，同時(shí)還能讓學(xué)生在做題中找到樂(lè)趣。
在學(xué)習(xí)物理的`過(guò)程中，起初大多學(xué)生都感覺(jué)有難度，尤其是透鏡和電路方面的知識(shí)，使很多學(xué)生感覺(jué)非常難，特殊是在學(xué)電路圖畫(huà)法與實(shí)物圖相連接方面，學(xué)生缺乏發(fā)散思維，學(xué)習(xí)信心不足，導(dǎo)致部分學(xué)生成果不理想。其主要是上課講的他們都聽(tīng)懂了，而且感覺(jué)也不難，但一到課下自己做題就感覺(jué)非常難。老師講的都不知道到哪去了，上課聽(tīng)的也不知道去哪里了?這種情況我并沒(méi)有急于求成，更沒(méi)有拔苗助長(zhǎng)，而是從培育學(xué)生的自信心動(dòng)身，適時(shí)給學(xué)生激勵(lì)，并加以個(gè)別指導(dǎo)，給他們信心，不搞偏難度題，從多方面對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行評(píng)價(jià)，用贊賞的眼光看學(xué)生，用欣賞的態(tài)度對(duì)特學(xué)生，使學(xué)生充分感到自己實(shí)實(shí)在在的是在學(xué)校里學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。對(duì)有困難的學(xué)生耐心的輔導(dǎo)和幫助，引導(dǎo)學(xué)生樂(lè)觀學(xué)習(xí)，激勵(lì)他們大膽參加課堂學(xué)習(xí)。
以上是我對(duì)本學(xué)期教學(xué)情況的基本總結(jié)�？傊�，在這一學(xué)期中，根據(jù)新課標(biāo)要求，雖樂(lè)觀專心落實(shí)學(xué)校教育教學(xué)常規(guī)，努力完成教育教學(xué)工作任務(wù)，按時(shí)完成教學(xué)目標(biāo)要求，讓學(xué)生獲得了較好的學(xué)習(xí)效果，但在講課過(guò)程中我也看到了很多不足的地方，照實(shí)驗(yàn)儀器的缺乏、自己教學(xué)閱歷的不足，造成了許多演示實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象不明顯等情況。為了今后教學(xué)的順利地進(jìn)行，我將一如既往地繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，提高自身素養(yǎng)，把心思放在學(xué)生身上，處處為學(xué)生著想，做好本職工作，并爭(zhēng)取更好的成果，在以后的教學(xué)中也會(huì)不斷的努力和進(jìn)取，力求精益求精。當(dāng)然，如何減小兩極分化怎樣更好的提高學(xué)生學(xué)習(xí)愛(ài)好怎樣提高課堂教學(xué)效率等仍值得探究。
技校學(xué)校教師教學(xué)工作總結(jié) 14
小組討論式教學(xué)活動(dòng)實(shí)施以來(lái)，老師們?cè)谡n堂教學(xué)中更注重培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力，突出學(xué)生的主體地位，積極探索討論式教學(xué)模式，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自主、合作、探究學(xué)習(xí)，使語(yǔ)文課堂呈現(xiàn)出生動(dòng)活潑的課堂形式。然而在日常教學(xué)課堂中，一些教師由于過(guò)于重視新的學(xué)習(xí)方式，不明確自己的角色意識(shí)，使小組討論更多地浮于表面，流于形式，甚至用“滿堂論”代替了“滿堂灌”，不僅沒(méi)有使小組討論起到應(yīng)有的作用，反而降低了課堂效率。
一、小組討論式教學(xué)存在的問(wèn)題
目前初中語(yǔ)文教學(xué)中的小組討論式學(xué)習(xí)，形式較為單一，更缺少完全意義上的自主討論，自主、合作、探究的語(yǔ)文教育理念沒(méi)有得到有效落實(shí)，學(xué)生的主體性沒(méi)有得到充分發(fā)揮。也有的教師過(guò)于注重學(xué)生興趣，力圖使課堂自主，小組討論式學(xué)習(xí)，常常缺乏詳細(xì)的討論指導(dǎo)方案和有效組織與引領(lǐng)，任由不發(fā)一言的學(xué)生退出討論活動(dòng)，也或者難以控制組內(nèi)學(xué)生的發(fā)言無(wú)序、無(wú)重點(diǎn)和無(wú)中心的現(xiàn)象，使學(xué)生獲得了形式上的自由而非學(xué)習(xí)上的自主。也有很多學(xué)生課前沒(méi)有預(yù)喜，對(duì)討論的內(nèi)容不熟悉，小組成員不知道自己該做什么，怎樣去討論，分工不明確等等，導(dǎo)致討論走向低質(zhì)、低效。
二、小組討論式教學(xué)的內(nèi)涵功能
小組討論式教學(xué)是在教師的引領(lǐng)下，以學(xué)生為主體，讓學(xué)生圍繞學(xué)習(xí)目標(biāo)自學(xué)思考、主動(dòng)設(shè)疑，通過(guò)師生之間、生生之間相互交流、相互啟發(fā)、共同探討、展示結(jié)果，使學(xué)生主動(dòng)獲取知識(shí)、提高能力的一種教學(xué)方式。使每個(gè)學(xué)生都積極主動(dòng)地去探索、去討論、質(zhì)疑，并加強(qiáng)合作交流，既能使學(xué)生的能力得到展現(xiàn)，彰顯出學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)，又能激活主體思維，培養(yǎng)合作意識(shí)，在達(dá)成課堂教學(xué)目標(biāo)、提升語(yǔ)文課堂實(shí)效等方面發(fā)揮著極其重要的作用。
1.有助于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)力
小組討論式教學(xué)能夠給學(xué)生更多的時(shí)間，針對(duì)于給定的主題，自由的提問(wèn)和辯論，滿足學(xué)生的心理要求，解決閱讀困惑、獲得閱讀見(jiàn)解、完成閱讀任務(wù)，激發(fā)語(yǔ)文學(xué)習(xí)的內(nèi)驅(qū)力，提高學(xué)生的閱讀能力和水平。
2.有助于培養(yǎng)學(xué)生的思維能力
討論式教學(xué)，是一個(gè)還課堂、還學(xué)習(xí)于學(xué)生的教學(xué)方式。在討論之前，學(xué)生需要應(yīng)用各種方式查找資料及經(jīng)歷一番深刻、緊密的思維，建立自己對(duì)于討論主題的認(rèn)識(shí)，在此整個(gè)過(guò)程中，學(xué)生的思維能力得到了很好的`鍛煉。
3.有助于培養(yǎng)質(zhì)疑精神和創(chuàng)新能力
質(zhì)疑精神和創(chuàng)新能力是促進(jìn)學(xué)生語(yǔ)文學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的兩個(gè)必不可少的重要部分，在討論中，鼓勵(lì)學(xué)生善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，敢于質(zhì)疑問(wèn)難，就能喚起學(xué)生良好的閱讀意識(shí)，并通過(guò)師生間、學(xué)生間多向交流，使學(xué)生閱讀的個(gè)性得到充分張揚(yáng)。
三、小組討論式教學(xué)改進(jìn)的策略
1.設(shè)計(jì)問(wèn)題
討論問(wèn)題的設(shè)計(jì)，是能否運(yùn)用“討論式教學(xué)”解決問(wèn)題的前提。因此，課前教師要針對(duì)每課時(shí)要掌握的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，教材的重點(diǎn)和難點(diǎn)及富有啟發(fā)性和爭(zhēng)議性的問(wèn)題，用問(wèn)題的方式讓學(xué)生去自主探究，這樣就為學(xué)生的課堂討論提供了充分的材料，使課堂討論有了明確的方向，從而達(dá)到課堂討論的最佳效果。
2.明確分工
要使小組討論不流于形式，真正起到促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的作用，關(guān)鍵是要合理建構(gòu)討論學(xué)習(xí)小組，每組選一位成績(jī)較好、責(zé)任心強(qiáng)的同學(xué)擔(dān)任組長(zhǎng)，組際間差距不大，并給小組成員分配明確的任務(wù)，提出要求：在小組討論時(shí)，每個(gè)組員都要在獨(dú)立思考的基礎(chǔ)上積極發(fā)言，與同伴相互交換意見(jiàn)。在其他同學(xué)發(fā)言時(shí)，小組成員要認(rèn)真聽(tīng)，并適當(dāng)記錄，如果發(fā)現(xiàn)對(duì)方的觀點(diǎn)與自己的有所不同，可以隨時(shí)進(jìn)行爭(zhēng)論、辯駁。同時(shí)，小組長(zhǎng)負(fù)責(zé)監(jiān)督和調(diào)控小組內(nèi)討論活動(dòng)。
3.教師引導(dǎo)
由于學(xué)生的理解力的不同，邏輯思維以及語(yǔ)言表達(dá)能力的差別，討論往往可能會(huì)形成少數(shù)同學(xué)發(fā)言的平臺(tái)。因此，在活動(dòng)中，為了保證討論的質(zhì)量，教師還應(yīng)扮演好引導(dǎo)者、合作者的角色，重視與學(xué)生情感交流。一方面要適時(shí)培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法，另一方面要教會(huì)學(xué)生在學(xué)習(xí)中不斷進(jìn)行調(diào)整、反思，進(jìn)一步提高討論的效果。
4.反饋評(píng)價(jià)
沒(méi)有討論的總結(jié)是空洞的，沒(méi)有總結(jié)的討論是無(wú)效的。由于學(xué)生對(duì)知識(shí)的提煉能力以及總結(jié)能力較弱，思維常缺乏一定的廣度和深度，因此老師要及時(shí)對(duì)學(xué)生激烈的課堂討論進(jìn)行總結(jié)分析，及時(shí)捕捉學(xué)生語(yǔ)文學(xué)習(xí)的閃光點(diǎn)，用激勵(lì)的語(yǔ)言使學(xué)生在心理上獲得自信和成功的體驗(yàn)。同時(shí)，要將學(xué)生的認(rèn)識(shí)加以自覺(jué)地引導(dǎo)，幫助學(xué)生解決困惑，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)自己學(xué)習(xí)方式、行為等進(jìn)行有效的反思和調(diào)節(jié)，對(duì)課堂學(xué)習(xí)內(nèi)容加以提煉，促進(jìn)知識(shí)的升華，促使他們的思維向縱深和多向發(fā)展，深入思考，提高課堂討論的質(zhì)量。
總之，在初中語(yǔ)文教學(xué)中要充分發(fā)揮教師主導(dǎo)和學(xué)生主體的作用，以討論為手段，深入開(kāi)展師生、生生間的真誠(chéng)對(duì)話，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，促進(jìn)學(xué)生的自主發(fā)展，增強(qiáng)學(xué)生的參與和合作意識(shí)，幫助學(xué)生深入理解教學(xué)內(nèi)容，推動(dòng)教學(xué)過(guò)程的順利展開(kāi)和教學(xué)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。
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