描寫校園的小學(xué)作文（通用21篇）
在平平淡淡的日常中，許多人都寫過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編幫大家整理的描寫校園的小學(xué)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
描寫校園的小學(xué)作文 篇1
我們的校園是個(gè)美麗的地方，不僅人美，樹也美花也美，就連小草也美的綠油油的。所以我們這里一年四季洋溢美麗的景色。
春天我們的校園鮮花盛開，松柏長(zhǎng)出了新的細(xì)針，柳樹抽出新的枝葉，學(xué)生們朗朗的讀書聲給美麗的校園增添了幾分美麗。
夏天雖然炎熱，但是柳樹和松柏已經(jīng)長(zhǎng)滿了綠葉，我們坐在樹下喝著冰涼可口的水，感到無(wú)比爽快�。�
到了秋天，整個(gè)校園滿是豐收的喜悅，你看那葡萄架上的葡萄像一個(gè)氣得發(fā)紫的小娃娃，正一個(gè)一個(gè)的脫離媽媽的擁抱，你再看櫻桃樹上，早已經(jīng)碩果累累，一個(gè)個(gè)櫻桃爭(zhēng)奇斗艷，一個(gè)比一個(gè)大，一個(gè)比一個(gè)紅，使我們口水直流三千尺��！
一到冬天，所有動(dòng)物都休眠了，植物也不例外，但是只有松柏仍然高聳著針葉，好像要和冬天決斗一樣你看他挺著身子，像一個(gè)威武的戰(zhàn)士，而松葉就是他的武器，看著你毅然的挺立，我不禁敬佩三分。
還有下雨時(shí)，全校都變得野了起來(lái)，有的辮起了褲腿，有的走過(guò)去，有的跳了過(guò)去，還有的直接就跑了過(guò)去啊……
我們的校園很美吧有時(shí)間一定要來(lái)呀！
描寫校園的小學(xué)作文 篇2
我的學(xué)校名字叫子路小學(xué)，里面的景色非常的美麗，如果你不相信，請(qǐng)讓我來(lái)帶你看看我們美麗的校園吧。
走進(jìn)校門口，就可以看到兩旁載著幾棵高高的玉蘭樹，這些玉蘭樹的葉子足有一分米左右長(zhǎng)，五厘米寬。不過(guò)我最喜歡的還是玉蘭樹開的“碧玉花”。這些“碧玉花”和我的手掌差不多一樣大小，許多同學(xué)都很喜歡這“碧玉花”呢！
學(xué)校的中央有一座和玉蘭樹一樣高的假山。假山被建造在一個(gè)花壇里面，假山周圍都是五顏六色的小花，非常漂亮。小花招引來(lái)了很多的蝴蝶和蜜蜂。
假山的左邊是一個(gè)大操場(chǎng)。這個(gè)大操場(chǎng)的地板是用橡膠做的，在上面摔倒也不會(huì)很疼。所以許多同學(xué)都喜歡在上面投沙包、跳皮筋、玩跳繩、等等和一些好玩的小游戲。
假山的右邊是兩棵高大又粗壯的樹。一棵樹是銀杏樹，另一棵樹是松樹。銀杏樹的葉子是淺綠色的，葉子差不多和一個(gè)剛出生的嬰兒的手掌一樣的大小。松樹的葉子綠綠的，到了冬天也不會(huì)落葉，就像一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的后盾。
我們的校園的景色不錯(cuò)吧。如果你們覺(jué)得好看的話，就請(qǐng)來(lái)我們的學(xué)校多參觀。
描寫校園的小學(xué)作文 篇3
我在實(shí)驗(yàn)小學(xué)上學(xué)，學(xué)校位于老菜市場(chǎng)的旁邊，我們學(xué)校很整潔，非常美麗。
一進(jìn)校園，中間就有一個(gè)大花壇，花壇里的花很美，花壇里還有一個(gè)象征著我們學(xué)校的雕塑，下面刻著兩個(gè)大字“奮飛”，這是學(xué)校老師對(duì)我們的深切希望，希望我們?cè)缛諍^發(fā)圖強(qiáng)，成為我們的棟梁之才。
雕塑的姿勢(shì)非常優(yōu)美�；▔饷孢�有圓形的圍欄，你聞聞花的香味，你煩躁的心情一下子就放下了，心里感到很輕松。學(xué)校的周圍栽滿了綠樹，那些樹綠得發(fā)亮。
我們的北教學(xué)樓的前面有一個(gè)升旗臺(tái)。上面的紅旗高高飄揚(yáng)，象征著我們祖國(guó)的希望。
升旗臺(tái)旁邊有好多松樹。松樹的綠葉綠的可愛(ài)，樹葉毛茸茸的。非常惹人喜愛(ài)。
還有枇杷樹，枇杷的葉子不大可愛(ài)，可愛(ài)的是它的果子，秋天的時(shí)候，果子紅紅的，紅的讓人想吃一口。枇杷樹的樹干，想碗口一樣粗，枝葉非常茂盛。春天的時(shí)候，還有小鳥在枝葉上唱著歌。
美麗的校園我的家。我在這里學(xué)習(xí)、嬉鬧、成長(zhǎng)……
描寫校園的小學(xué)作文 篇4
我的學(xué)校坐東朝西，坐落在靖安縣的石馬路的1號(hào)，在縣城的西面。我的學(xué)校叫靖安縣中心小學(xué)。我的學(xué)�？捎忻耍T口掛滿了獎(jiǎng)牌。
一走進(jìn)校門，映入眼簾的是紅綠相間的塑膠操場(chǎng)，一下課同學(xué)便到草成上游戲，下雨時(shí)，塑膠不容易積水，會(huì)吸水。我們塑膠草成的跑道獨(dú)具匠心，成了一個(gè)O，大紅色的跑道上四條白線格外醒目。每天我們?cè)谶@里做早操、上體育課。
兩邊的教學(xué)大樓結(jié)構(gòu)奇特、古樸典雅，左邊是普通班，右邊是實(shí)驗(yàn)班。我們班在普通班三樓倒數(shù)第二個(gè)的三[1]班，我的班共65個(gè)同學(xué)，32個(gè)男同學(xué)，33個(gè)女同學(xué)。
塑膠操場(chǎng)旁邊的樹木高大茂盛。柏樹像衛(wèi)兵一直的站，在保護(hù)我們的學(xué)校。桂花樹的桂花到了秋天，絢麗綻放，芳香怡人。松樹夏天為我們遮太陽(yáng)，冬天為我們擋寒風(fēng)。
我的學(xué)校歷史有100多年，現(xiàn)在的老師是以前在學(xué)校讀書的學(xué)生，我的媽媽、外婆卻是在這里讀書�，F(xiàn)在的老師一共有100多個(gè)人，現(xiàn)在的學(xué)生有兩千多個(gè)呢！
我的學(xué)校不僅是讀書的地方，也是游戲的天堂。
我喜歡我的學(xué)校！
描寫校園的小學(xué)作文 篇5
我的學(xué)校坐落在美麗的新安江畔，清澈的江水從校園旁邊緩緩流過(guò)。
校園整潔寬敞，西墻下面種上了小金橘和牡丹花，給白白的墻加上了一點(diǎn)色彩，教學(xué)樓下面的櫥窗布置的井井有條，有科普知識(shí)、獲獎(jiǎng)宣傳，還有老師的照片和業(yè)績(jī)以及學(xué)�；顒�(dòng)的安排。
當(dāng)東方映著魚肚白，那一片紅遮掩著出來(lái)了。朝霞下的教學(xué)樓，顯得格外精神。
上課了，從兩幢挺立的教學(xué)樓里傳來(lái)陣陣?yán)世蕰�，仿佛是和諧動(dòng)聽的樂(lè)曲，那是一天的開始。下課鈴一響，操場(chǎng)頓時(shí)熱鬧起來(lái)，歡笑聲、吵鬧聲彌漫著整個(gè)校園，那是歡樂(lè)愉悅的見證。當(dāng)同學(xué)們迎著朝霞，排隊(duì)做操的時(shí)候，那是何種的生機(jī)！當(dāng)同學(xué)們踏著夕陽(yáng)揮手告別的時(shí)候，那又是何種的愜意！
還有我們可愛(ài)可敬的老師，當(dāng)我遇到困難無(wú)法解決時(shí)，老師就成了我的引路人；當(dāng)我心里有話卻無(wú)處訴說(shuō)時(shí)，老師就成了我的傾聽者；當(dāng)我擁有喜悅與快樂(lè)時(shí)，老師就成了我的分享者。這樣的老師，難道不能讓你由衷地喜愛(ài)嗎？
誰(shuí)說(shuō)校園生活百般枯燥，誰(shuí)說(shuō)校園的一切充滿無(wú)奈。看我的校園：校園生活時(shí)時(shí)充滿色彩，處處充滿歡笑。因此，我要說(shuō)：我的校園生活多姿多彩！
描寫校園的小學(xué)作文 篇6
還未走進(jìn)校園，就看見美麗的花兒向我們擺手，整齊的黑色鐵欄墻，氣魄雄偉的大門，紅色的琉璃瓦在陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)光。
進(jìn)了我們學(xué) 佼的大門，左邊是健身廣場(chǎng)，右邊是花園，花園是錯(cuò)落有致地栽了一些花草。三葉草像一層厚厚的綠色地毯。每到鮮花盛開的季節(jié)，一叢叢的鮮花爭(zhēng)先恐后地向人們 展示它的美麗芬芳。從花園直走向左拐，就來(lái)到教學(xué)樓。我們的教室就在這座樓上。其中有電教室、語(yǔ)音室、圖書室等多媒體教室。平時(shí)我們就在這里學(xué)習(xí)，吸取知 識(shí)的營(yíng)養(yǎng)。教學(xué)樓的對(duì)面是一個(gè)小操場(chǎng)，操場(chǎng)的中間就是我們會(huì)校師生都敬重的升旗臺(tái)，兩側(cè)是老師的辦公樓。從這里放眼望去，新建的操場(chǎng)令人耳目一新。操場(chǎng)是 多功能的，因?yàn)樗仁俏覀兺嫠蜴业牟賵?chǎng)，又是渭旗村文化娛樂(lè)的舞臺(tái)。遇到節(jié)日，我們都在這里表演我們自編自演的節(jié)目。
我們的學(xué)校如此的美麗，在這樣優(yōu)美的環(huán)境里，我一定要好好學(xué)習(xí)，不能忘記老師和父母的關(guān)懷和培養(yǎng)！
描寫校園的小學(xué)作文 篇7
我現(xiàn)在的學(xué)校是翠云小學(xué)，我很喜歡它，但我也十分懷念我以前的學(xué)校，雖然它只是一所再平凡再普通不過(guò)的鄉(xiāng)村小學(xué)。在我的眼中，那所學(xué)校里秋天也是綠色如茵、生機(jī)盎然的，更是與眾不同的。
啊，秋姐姐來(lái)了，楊樹的葉子黃燦燦的，懸鈴木綠油油的。走在校園里，突然聞到了一陣陣清香，是百米外的那棵桂花樹吧。上課時(shí)總是能聞到一股芳香，那就是教學(xué)樓旁的幾棵含笑樹，它的花瓣老是落到班級(jí)的教室里，同學(xué)們很難打掃清潔衛(wèi)生，為此，老師們總是向校長(zhǎng)提建議，想要把它移植到別的地方去，校長(zhǎng)也想過(guò)把這幾棵樹移植開，但他知道同學(xué)們已經(jīng)和這棵樹有感情了，便放棄了。
操場(chǎng)旁有棵蘋果樹，本來(lái)樹上的果子還有幾十個(gè)的，但兩天后再來(lái)看，樹上的蘋果連個(gè)影兒都沒(méi)有了，準(zhǔn)是被一些同學(xué)三下五除二地爬到樹上摘了。盡管這些蘋果大多數(shù)都是很酸的，但同學(xué)們還是一個(gè)勁兒的說(shuō)著，“真好吃，太甜了�！币�?yàn)檫@蘋果是甜在同學(xué)們心里的。
校園的大門旁種著幾棵紅玫瑰，每次從那兒經(jīng)過(guò)，我都會(huì)去深深地嗅一下，天啊，真是芳香撲鼻。聞了之后，一切的煩惱都煙消云散了。
我愛(ài)我們的校園，尤其愛(ài)校園的秋天。
描寫校園的小學(xué)作文 篇8
夏天隨著落花走了，秋天披著一身黃葉在涼風(fēng)中走來(lái)。
秋日的太陽(yáng)徐徐升起，我來(lái)到校園，校園里可真靜啊！花壇中的小草，還綠綠的，正貪婪地吮著水珠；銀杏樹上的那一把把“小扇子”已經(jīng)變黃·凋落，那快凋落的葉子慢悠悠地落下來(lái)，像蝴蝶似的飄在大地上，給大地送上了最好的禮物。高大的松樹依然青翠挺拔，針一般的葉子在空中搖曳著，看上去它富有樹王國(guó)里最強(qiáng)盛的活力。雖然，校園中央水池的荷花，已經(jīng)凋謝，但毅力在池中的假山仍然堅(jiān)守者自己的崗位。瞧：池中的小魚，一點(diǎn)兒也不怕冷，還在水中快樂(lè)的嬉戲，可自在了。
時(shí)間推移，校園里漸漸熱鬧了，到處都是人影。同學(xué)們有的已經(jīng)穿上了毛衣，背著書包，唱著歌走向教室；有的幾個(gè)小伙伴聚在一起，一邊走，一邊低聲商量著什么；有的雙手握住書包上的帶子，飛快地跑著……樹上的鳥兒嘰嘰喳喳地叫著，似在歌唱，秋天的到來(lái)。
秋天，是一幅美麗的畫；秋天，是一首美妙的詩(shī)；秋天，是一支動(dòng)聽的歌……
描寫校園的小學(xué)作文 篇9
秋日如詩(shī)，但卻很少人能仔細(xì)地品味她的美。在生活中，在校園里，同學(xué)們只是忙碌的學(xué)習(xí)，匆匆的生活著，沒(méi)人注意身邊的一切。
我走在學(xué)校的樹林中，仔細(xì)的回想著老師講過(guò)的課程。這時(shí)，一片楓葉在我面前悄然落下，并沒(méi)有發(fā)出一點(diǎn)聲響。我不禁地想：秋天到了，樹葉都紅了。想到這，我忍不住要抬起頭來(lái)看一看這美麗的秋天是什么樣子的。然而，在我抬起頭后。我立刻被眼前的景象驚呆了。樹葉都紅了，仿佛用紅油漆刷過(guò)一番，在陽(yáng)光的照耀下折射出璀璨的光芒。
一陣微風(fēng)吹過(guò)，幾片樹葉落了下來(lái)，閉上眼，仔細(xì)去品味著不一樣的風(fēng)，它不像春風(fēng)的溫和；夏風(fēng)的炎熱；冬風(fēng)的刺骨；它清爽提神，有一種秋高氣爽的味道，讓你忍不住發(fā)出贊嘆。
在秋風(fēng)的吹拂下，我猛然回首，看到了花壇中的花，這些花早已凋零，雖然早已內(nèi)有了往日的樣子，但是到有了一種樸實(shí)無(wú)華的美好。走進(jìn)它們仔細(xì)的看，它們都已弓起了腰，像花甲之年的老人一樣。
秋天是一個(gè)豐收的季節(jié)，植物果實(shí)累累，葡萄架上的葡萄早已成熟顯現(xiàn)出誘人的紫色，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，如珍珠般在陽(yáng)光下閃耀著。
……
秋天像一位暮年老人，經(jīng)歷久遠(yuǎn)期。
秋天給予我們所需的食物。
秋天如詩(shī)，讓人品味良久。
描寫校園的小學(xué)作文 篇10
一進(jìn)我們的學(xué)校的大門，在我們面前的是一棵高大粗壯的雪松，這棵雪松就像一個(gè)筆挺的哨兵，一直守護(hù)著我們的校園。
繞過(guò)雪松，我們來(lái)到了葡萄架下，上面的葡萄，讓人看著就直流口水，枝葉茂密的時(shí)候，站在葡萄架下很涼快。
再往右看，有四棵粗壯的木瓜樹，木瓜很大，大得像圓形的杯子；木瓜很多，多得讓你一看就很密密麻麻；木瓜很香，香的讓整個(gè)校園都彌漫在這香味中。
再往左看，有兩棵高高的石榴樹，上面的石榴又大又紅。
離石榴樹不遠(yuǎn)，還有美麗的銀杏樹，銀杏樹的葉子像一把把黃色的小扇子。
和石榴樹并排的還有桃樹，桃樹又粗壯又高大，桃樹上面那一個(gè)一個(gè)的小桃子，從夏天到秋天一直都是綠油油的。
我們的校園像一個(gè)美麗的大花園，一年四季都有各種各樣的花和植物。有顏色鮮艷的月季花、有潔白如雪的白玉蘭、有綠草茵茵的草坪、有婀娜多姿的柳樹。我們每天在風(fēng)景如畫的校園里學(xué)習(xí)玩耍。
我非常喜歡我們的校園，我每天在這里都很開心。
描寫校園的小學(xué)作文 篇11
每當(dāng)大掃除時(shí)，當(dāng)我走出校園的時(shí)候，天氣好像都是太陽(yáng)高照，我的心情也很開心，但是心底的后面卻夾著幾絲對(duì)校園的留念……
在校五年的我，馬上就要升為六年級(jí)了，卻對(duì)這所農(nóng)村小學(xué)有著特殊的感情，放學(xué)后不想回家，只想留在學(xué)校，并不是因?yàn)檫@里有著豐富的知識(shí)，在家里，我總想打開一下窗戶，在聆聽一下從校園傳來(lái)的紅歌聲，聽起來(lái)是那么的熟悉。自己在校園時(shí)，曾經(jīng)獨(dú)步漫步在校園中，跾沒(méi)凝思，也曾結(jié)伴而行，縱情歡笑。活在春風(fēng)中接受陽(yáng)光的沐浴，活在細(xì)雨中接受他的洗禮……這一切都有著情，又怎么不讓我留念？
聽見紅歌聲我就想起了校園，教室，老師，同學(xué)，想著一件件和同學(xué)們相處的日子，老師教?hào)H我的話，我對(duì)這個(gè)班集體有了更深的印象，留念的是這個(gè)集體，一個(gè)個(gè)朋友……
來(lái)到我們那用土埋成的操場(chǎng)，我有著深深地眷念，也許那買有我成長(zhǎng)的足跡，每一腳踏上去似乎也有著一種情，特殊的情。
看著前面一棟棟舊教學(xué)樓，在對(duì)應(yīng)著土操場(chǎng)，更顯出他的陳舊，經(jīng)歷許多歲月，我們陪她一起度過(guò)，又怎么不留念
抬頭又是一輪金燦燦的太陽(yáng)，回頭又是同學(xué)們大掃除的情景，個(gè)個(gè)臉上都洋溢著歡笑，澈耳一聽又是紅歌聲，也許，是我對(duì)校園的留念……
描寫校園的小學(xué)作文 篇12
我們校園非常的美麗，在我心中，任何的旅游勝地跟我們的學(xué)校比起來(lái)，它們根本就是徒有虛名。
我的校園可美了。一進(jìn)大門，首先映入眼簾的便是大門兩邊栽種的花草樹木。左邊的花壇里種了一些球狀的小矮樹和一些三葉草。右邊的花壇里則種了許多各式各樣、種類不同的花草樹木：有楊梅、有紫微樹，有銀杏樹。其中我最喜愛(ài)的就是那棵櫻花樹了。三月份下旬，春暖花開的時(shí)候，學(xué)校里的那棵櫻花樹便開花了，朵朵櫻花就像顆顆寶石鑲嵌在樹上，耀眼奪目，漂亮極了。到了春末，櫻花便開始凋謝了。一陣輕風(fēng)吹過(guò)，櫻花便飄落下來(lái)。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，片片花瓣就像一片片雪花從空中飄落下來(lái)。這時(shí)站在櫻花樹下，閉上眼睛任櫻花隨風(fēng)飄落在身上，便有一種在人間仙境的感覺(jué)。這種飄飄欲仙的感覺(jué)恐怕只有在我校才有吧！
花壇旁是櫥窗，里面貼了許多同學(xué)的優(yōu)秀作品。
走出花壇便到了我們學(xué)生們的娛樂(lè)天地——操場(chǎng)。操場(chǎng)旁種了許多的香樟樹，這些香樟樹就像操場(chǎng)的保鏢一樣，環(huán)繞著操場(chǎng)。操場(chǎng)中央種滿了小草，其中還有幾棵蒲公英呢！正是這些無(wú)名的小草和周圍的香樟樹給操場(chǎng)增添了無(wú)限生機(jī)！
我愛(ài)美麗的校園。
描寫校園的小學(xué)作文 篇13
四季交替，校園變得多姿多彩，使我們陶醉其中！
春天，小草偷偷從土里鉆出來(lái)，嫩嫩的，綠綠的。校園里的柳樹吐出嫩芽，在春風(fēng)中梳理著美麗的長(zhǎng)辮子�；▔飲赡鄣挠夯ㄗ钕染`開笑臉，美麗極了！
炎熱的夏天讓同學(xué)們換上了涼快的夏裝。悶熱深深壓下來(lái)，連綿不斷的汗珠從人們的臉上滾下來(lái)。同學(xué)們望著天上的白云，白云緩緩地飄著，不停地變換著衣裳，云姑娘是天上最愛(ài)美的，連樹上的知了也在歌唱云兒的美麗。
楓葉被曬的紅彤彤的，于是秋風(fēng)來(lái)解圍，風(fēng)一吹，楓葉就像蝴蝶一般在空中飛舞著。銀杏葉也忍不住換上黃裙，變成一只只飛舞的蝴蝶，在秋風(fēng)中盡情賣弄他們迷人的舞姿，悄悄落在同學(xué)們的課本上。
冬天，窗外飄起白色的蝴蝶，落在樹上、房屋上，落在我們仰起的小臉上。把世界變成了白色的奶油蛋糕。下課了，同學(xué)們像潮水一般涌出教室，到操場(chǎng)上看雪景、打雪仗。校園變成了歡樂(lè)的海洋。
一年四季把校園打扮的分外妖嬈，我愛(ài)四季的校園！
描寫校園的小學(xué)作文 篇14
我們的校園美麗迷人，充滿活力。
每當(dāng)我環(huán)顧學(xué)校，就看到四個(gè)鐫刻在金字上的大字——金門小學(xué)。學(xué)校里有兩棟大樓。我最熟悉的教學(xué)樓，有四層。每個(gè)教室都寬敞明亮，有透明的窗戶和整潔的桌子。每個(gè)人都把教室裝飾得很漂亮。每天早上，學(xué)生都能聽到大聲朗讀的聲音。教學(xué)樓真的是學(xué)生學(xué)習(xí)的好地方！教學(xué)樓前有一個(gè)綠草如茵的大操場(chǎng)，好像鋪了一層綠色的地毯。草地周圍有一條紅色的跑道，從遠(yuǎn)處看，操場(chǎng)像一幅美麗的.圖畫。上課時(shí)，學(xué)生們可以在操場(chǎng)上享受他們的活動(dòng)，有的踢毽子，有的打球，有的玩游戲……整個(gè)校園充滿了笑聲和歡笑。
穿過(guò)小路后，你會(huì)來(lái)到操場(chǎng)。操場(chǎng)的左上和右上是沙坑。白殼藏土，沙軟。被綠色植物環(huán)繞，美化校園，減少灰塵。中間是一片草坪，有兩個(gè)球門，每個(gè)人都可以在那里愉快地踢足球。草坪周圍有一條跑道。每天早上，大家都在跑道上做早操；體育課上，大家都在跑道上跑步鍛煉；有時(shí)候，大家都在t臺(tái)上玩。t臺(tái)給我們留下了多么美好的回憶！
我們學(xué)校不僅漂亮，而且是我們快樂(lè)學(xué)習(xí)的好地方。我愛(ài)我們的校園。
描寫校園的小學(xué)作文 篇15
秋天，一個(gè)充滿黃金的季節(jié)；秋天，一個(gè)充滿詩(shī)畫的季節(jié)；秋天在雁鳴落葉的聲音中不知不覺(jué)來(lái)到了我們的校園，校園悄然發(fā)生了變化。
看，楓葉慢慢落下，就像紅色的蝴蝶隨風(fēng)起舞，非常美麗！我看到那些葉子先是在空中四處飛舞，最后慢慢地，慢慢地落到地上，像美麗的仙女一樣從天而降。不一會(huì)兒，這里變成了一片紅色的海洋。
池塘里的水面上漂浮著許多落葉，像一只在風(fēng)中漂浮的獨(dú)木舟。池塘邊的紫薇樹開始枯萎，葉子由逼人的綠色變成刺眼的黃色，微微彎曲，無(wú)精打采。但是他身邊的松樹依然精神奕奕，穿著一件四季常青的連衣裙。它好像在對(duì)旁邊的紫薇樹說(shuō)：“你看，我多堅(jiān)強(qiáng)，沒(méi)你枯萎的快�！�
秋天也是桂花最香的季節(jié)。那桂花散發(fā)出一陣香味，吸引了很多蝴蝶，尤其是一大群學(xué)生。操場(chǎng)上，幾個(gè)調(diào)皮的學(xué)生搖著桂花樹，桂花樹一朵接一朵的掉下來(lái)，仿佛雨點(diǎn)般落在桂花樹上。那個(gè)場(chǎng)景真的很美！
啊，校園的秋天，你是一個(gè)詩(shī)意的季節(jié)，你是一個(gè)美麗動(dòng)人的季節(jié)，也是一個(gè)滿載的季節(jié)！
啊，秋天，我的最愛(ài)！
描寫校園的小學(xué)作文 篇16
我的校園坐落在小東莊的中心，順著一條小路來(lái)到了學(xué)校門口，首先撲入眼簾的是一棟三層樓的教學(xué)樓。進(jìn)入校門看到一根高高的旗桿，一面五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)，旗桿的右邊是一排花壇?里面種著月季花，有白色的，有粉色的，還有紅色的。圍墻邊挺立著幾棵柳樹，春天，柳樹像一個(gè)個(gè)可愛(ài)的女孩子，甩著自己長(zhǎng)長(zhǎng)的辮子，好像在說(shuō):“你看我漂亮嗎？”
柳樹的前面是一座“希望之星”，它下面是一片圓形的花壇，以前，花壇里種滿了花，可是因?yàn)榛ú缓灭B(yǎng)，花壇里鋪上了一片嫩綠的小草。花壇旁有幾棵小樹，小樹上還掛了幾個(gè)牌子呢！牌子上都寫了一些保護(hù)環(huán)境，愛(ài)護(hù)花草樹木之類的標(biāo)語(yǔ)呢！順著水泥小路，看著路邊的小樹，來(lái)到了寬闊的后操場(chǎng)。這是我們做操和跑步的地方。在操場(chǎng)的四周的圍墻邊有一棵棵小樹，小樹的腳下是一片綠油油的小草�；@球場(chǎng)?足球場(chǎng)，網(wǎng)球場(chǎng)和沙坑都在這寬闊的操場(chǎng)上。操場(chǎng)一年四季景色迷人。春天，樹木長(zhǎng)出一片片小葉子。夏天，操場(chǎng)綠樹成蔭，操場(chǎng)變成了一片翠綠的草地。秋天，樹葉紛紛落下來(lái)。冬天，操場(chǎng)被白色的雪花覆蓋了。在這個(gè)學(xué)校里，我度過(guò)了許多快樂(lè)的日子，我在這個(gè)學(xué)校里，有許多快樂(lè)的回憶。
我愛(ài)我的學(xué)校。
描寫校園的小學(xué)作文 篇17
每個(gè)人的校園生活都是多姿多彩的，是歡樂(lè)的，是美好的，是無(wú)比珍貴的。
今天下午放學(xué)，我們這些好朋友相聚在操場(chǎng)上，決定放松放松，來(lái)一場(chǎng)久違且激動(dòng)的“警察抓小偷”的游戲。
我很幸運(yùn)地當(dāng)上了第一輪的“警察”，倒數(shù)十秒后，開始抓捕那九個(gè)“小偷”。一開始，我偷偷摸摸抄了一個(gè)小路，準(zhǔn)備從后方殺入對(duì)方大本營(yíng)，他們渾然不知，我找準(zhǔn)機(jī)會(huì)，突然從后方奔出，一瞬間抓住兩人，根據(jù)游戲規(guī)則，他們將變成警察，這下就好辦了，我們一直把他們壓進(jìn)死角，準(zhǔn)備來(lái)一舉殲滅，結(jié)果，我們還沒(méi)到那里，他們便投降了。
第二局，我當(dāng)上了小偷，準(zhǔn)備在一個(gè)隱秘的地方等待著勝利，可是計(jì)劃趕不上變化，在只有我和我同桌的局面下，他竟將那一大群警察引了過(guò)來(lái)，我剛想跑，可他們已經(jīng)離我只有一米距離了，我便被警察給捕了，我十分氣憤：就差那么一點(diǎn)點(diǎn)就贏了！可他就是要將那些人引過(guò)來(lái)，我又跑不動(dòng)，又躲不了，真是有苦說(shuō)不出��！
過(guò)了許久，我們開開心心的回了家，大家有說(shuō)有笑，但是隨著夕陽(yáng)西下，光線漸漸暗了下去，我也想著：我們何時(shí)才能像這樣放肆的在這操場(chǎng)上玩呢？
描寫校園的小學(xué)作文 篇18
我們大家都很愛(ài)自己的學(xué)校，那里充滿著我們的歡聲笑語(yǔ)，那現(xiàn)在就讓我?guī)銈內(nèi)タ纯次颐利惖男@吧！
踏入校門口，首先映入眼簾的是學(xué)校的大石頭。他有一個(gè)人那么大，全身棕褐色的，就像穿上棕褐色的外套。他是橢圓形的逗號(hào)。宛如一個(gè)橢圓的球，逗號(hào)。上面刻著八個(gè)紅色的大字，“好好學(xué)習(xí)，天天向上！”這是毛主席親自題寫的。穿過(guò)大石頭，就來(lái)到了教學(xué)樓，教學(xué)樓有五層，如果你偶爾經(jīng)過(guò)，就能聽到朗朗的讀書聲。走過(guò)教學(xué)樓，跟著我的腳步，就來(lái)到了整個(gè)學(xué)校，我最喜歡的地方——大榕樹。大榕樹是學(xué)校里歷史最悠久的一棵樹，它看著一代又一代的學(xué)生長(zhǎng)大，從建立三小時(shí)到現(xiàn)在，它就一直站在它的崗位上，像一個(gè)衛(wèi)兵一樣，保護(hù)著我們。它的樹根有些和我們的手臂一樣粗，有些甚至比我們的大腿還要粗，樹干連七八個(gè)人合抱都抱不住呢，夏天比較熱，但因?yàn)殚艠浜艽螅Ψ比~茂，所以能幫我們擋太陽(yáng)，同學(xué)們都喜歡在樹下看書……
這就是我校園美麗的景物，希望你們能來(lái)欣賞。
描寫校園的小學(xué)作文 篇19
校園的早晨是恬靜的。整個(gè)校園只有零零落落的幾個(gè)人，看門老頭的大掃帚不緊不慢地行進(jìn)在校園里的每條路上。太陽(yáng)還沒(méi)醒呢，只有千萬(wàn)條光線以先行軍的姿態(tài)，沖破云層的阻攔，灑向校園里的每株花、每棵樹，早起的小鳥則按捺不住愉悅的心情，嘰嘰喳喳唱起了歌。
校園的早晨是熱鬧的。同學(xué)們陸續(xù)到了，校門口一下人聲鼎沸，這邊是送學(xué)生的家長(zhǎng)到了校門口還要叮囑孩子二要叮囑孩子二句，那邊是同學(xué)見面親熱地打個(gè)招呼，同時(shí)夾雜著各種交通工具的喇叭聲此起彼伏，場(chǎng)面煞是熱鬧。值班老師早已站在了門口，說(shuō)聲老師早，踏進(jìn)校園后，校園里又是另外一份景象，同學(xué)們匆匆走進(jìn)教室，轉(zhuǎn)眼間教室里已是書聲朗朗，教室外的小鳥也懂事地閉上了嘴，拍拍翅膀飛走了。
校園的早晨是富有生機(jī)的�；ǘ湓陉�(yáng)光的照耀下慢慢綻放，小樹在雨水的滋養(yǎng)下茁壯成長(zhǎng)，同學(xué)們則開始了新的一天的學(xué)習(xí)生活，新的問(wèn)題，激發(fā)著同學(xué)們探索的興趣；新的知識(shí)，提高了每個(gè)人對(duì)外面大千世界的了解。
校園的早晨真美呀！
描寫校園的小學(xué)作文 篇20
寒冷的北風(fēng)漸漸變成溫暖的春風(fēng)，吹向了校園的每一個(gè)角落。
樹木的枝干感受到了溫暖，可愛(ài)的嫩葉就鉆出來(lái)了，就像一個(gè)個(gè)綠綠的小斑點(diǎn)點(diǎn)綴在枝頭，令人賞心悅目。那嫩綠，綠得發(fā)光，仿佛晶瑩的綠寶石，閃閃的，非常美麗。有些嫩小的芽頭上還帶著淡淡的紫色。下面是棕色枝干，交錯(cuò)在一起，顯得多而不亂。
校園操場(chǎng)的邊上，圍著長(zhǎng)長(zhǎng)的欄桿，里面栽種著幾棵葉子像五角星的樹，密密的枝葉直拖到地，把主干包了起來(lái)，好似一棵棵翠綠的圓球，裝點(diǎn)著草地�？可晨拥牡胤剑�有幾棵松樹，它們的葉子真奇啊，一根根圍成一個(gè)扇形長(zhǎng)在枝頭；它們的葉子真細(xì)啊，像針一樣尖，手都不敢去碰一下。
在長(zhǎng)長(zhǎng)的欄桿外邊，是一條清澈的小河，偶爾有小鳥飛過(guò)，在水上一點(diǎn)，飛走了，水上漾開一圈波紋，慢慢地，又消失了。河的對(duì)岸栽著一排楊柳，仿佛婀娜多姿的少女。綠茵茵的草地上，“繡”著一朵朵可愛(ài)的花，仰著臉，好象在對(duì)著天空微笑。
食堂前，還有一棵紅葉李，它的葉子就像雨點(diǎn)一樣落在枝頭，密密的，紅紅的，真漂亮。
我愛(ài)校園的初春，她多么生機(jī)勃勃��！再過(guò)幾天，這里一定會(huì)變成綠色的海洋！
描寫校園的小學(xué)作文 篇21
你們知道我的校園在哪嗎？當(dāng)然是美麗而優(yōu)雅的縉云縣第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)嘍！
走進(jìn)西大門就可以看見一個(gè)花壇，花壇中間有一塊巨石被綠油油的草兒和鮮艷的花朵簇?fù)碇�，石塊上刻著兩個(gè)十分醒目的大字——“崇正”。它代表我校崇高崇美，正真正氣的特點(diǎn)�；▔挠疫吺菍W(xué)校的宣傳窗，上面貼著每月崇正少年的照片，每經(jīng)過(guò)那的人都會(huì)傳來(lái)羨慕的眼光或滔滔不絕的贊揚(yáng)聲。
再往里走，就可以看見我們的校樹——雪松，它高大挺拔，一看就讓人感到十分精神。在往雪松的四處看，就可以看見一幢藍(lán)黃相間的大樓。那就是我們學(xué)習(xí)的樂(lè)園教學(xué)樓。每當(dāng)早晨時(shí)，教室里就傳出朗朗的讀書聲，它滋潤(rùn)著這個(gè)美麗的校園！再往前望，就是我們的塑膠操場(chǎng)，在場(chǎng)地里整齊地放著6個(gè)籃球框。下課了，同學(xué)便沖出教室來(lái)到操場(chǎng)上：他們有的做游戲，有的跑步，直到滿頭大汗才肯停下來(lái)；還有的同學(xué)在投籃，雖然他們一個(gè)也沒(méi)投進(jìn)，但他們還是堅(jiān)持不懈的投籃，這些歡樂(lè)，和諧的畫面將永遠(yuǎn)留在我的腦海中。
這就是我的校園，它優(yōu)美、大方，是我們心中最美的地方，如果你也喜歡，那就來(lái)參觀吧！
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