與同學(xué)的回憶作文（通用31篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的與同學(xué)的回憶作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
與同學(xué)的回憶作文 1
在心里，每個(gè)人都有和同學(xué)美好的回憶。那回憶十分的有趣其中又雜著一些朋友對(duì)自己捉弄的無(wú)奈。但是甚至有可能還雜著一些讓你感動(dòng)的畫(huà)面。
那時(shí)有一會(huì)校園里掀起了紙飛機(jī)熱。有一天下午下課的時(shí)候，我正在折紙飛機(jī)折完后準(zhǔn)備拿去放飛的時(shí)候。我突然想上廁所，正所謂人有三急，我立馬放在紙飛機(jī)跑進(jìn)廁所，這時(shí)我的同桌趁我不注意偷偷的拿起了我的紙飛機(jī)。我回來(lái)后沒(méi)有仔細(xì)的檢查紙飛機(jī)。直接在教室里飛了起來(lái)。沒(méi)想到被一個(gè)同學(xué)撿到了，他發(fā)現(xiàn)紙飛機(jī)機(jī)翼上有字，于是打開(kāi)把紙飛機(jī)整個(gè)打開(kāi)看了看。不看不知道，一看嚇一跳。上面寫(xiě)著陳（我的名字）說(shuō)：“我的愿望是世界和平！”他拿給這個(gè)紙飛機(jī)到處傳閱，傳得越來(lái)越大，最后到了我的耳中。
“你活的是不是耐煩了？”我質(zhì)問(wèn)小黃�！拔一畹牟荒蜔┝擞衷趺礃�？找死也不找你！”小黃大聲說(shuō)道“好，這是你說(shuō)的”我又折了一架紙飛機(jī)，在上面寫(xiě)著“明天是小黃婚禮，請(qǐng)大家去他家喝喜酒！”寫(xiě)完我立馬把那架紙飛機(jī)放飛。不到五分鐘，大家都知道了這件事。于是小黃榮獲稱號(hào)“新郎官”！聽(tīng)著這件事的我，坐在座位上捧腹大笑！
第二天，小黃為報(bào)昨天之仇，決定整我。在上品德課時(shí)，那時(shí)的我正坐在座位上睡覺(jué)。兩耳不聞窗外事，準(zhǔn)備一覺(jué)到下課。這是我的'同桌，小黃突然跟我說(shuō)：“老師來(lái)啦！”我如被潑涼水般，立馬抬起頭來(lái)�！罢f(shuō)老師來(lái)了你還真信吶�！彼匆�(jiàn)我四下張望尋找老師的時(shí)候大笑起來(lái)�！澳阆抡n給我等著！擔(dān)心下自己的課本吧！”聽(tīng)到這句話，小黃如石化一般！下課后，他的課本在教室中翻飛。
在暑假的時(shí)候我經(jīng)常想起這些美好的回憶，它讓我的暑假不再無(wú)聊。
與同學(xué)的回憶作文 2
同學(xué)是什么？同學(xué)是我們疲憊時(shí)依靠的一棵大樹(shù)；同學(xué)是我們搏擊海浪時(shí)的一葉扁舟；同學(xué)是我們登高遠(yuǎn)眺時(shí)的一架云梯；同學(xué)是我們臥病在床時(shí)的.一聲問(wèn)候……和我們朝夕相伴六年的同學(xué)是什么？是親人�？墒�，時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝，就要和相伴六年的同學(xué)說(shuō)再見(jiàn)了�；貞浧鸷屯瑢W(xué)們?cè)谝黄鸬狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴，無(wú)一不讓我們留戀。
記得有一次，爸爸媽媽有事外出，中午也回不來(lái)，家里只剩我一人。午餐怎么辦？我打算放學(xué)路上買(mǎi)點(diǎn)蛋糕對(duì)付對(duì)付，可是很不幸，我竟然忘記帶錢(qián)了。于是我打算向同學(xué)借，可一連問(wèn)了幾個(gè)同學(xué)，他們都沒(méi)有。當(dāng)我心灰意冷時(shí)，平時(shí)少言寡語(yǔ)的康某主動(dòng)向我慷慨地伸出了援助之手。
這就是同學(xué)，雪中送炭的好同學(xué)。其實(shí)，六年的時(shí)光中，不光有感動(dòng)。還有歡樂(lè)和悲傷，無(wú)論是什么，都值得我們回味。
記得那次上體育考，我和同學(xué)因?yàn)橐稽c(diǎn)小事發(fā)生了口角，我們一天沒(méi)說(shuō)話。直到放學(xué)時(shí)，她主動(dòng)向我道了歉。其實(shí)，我也非常內(nèi)疚，很想主動(dòng)向她說(shuō)聲對(duì)不起。就這樣，我們重歸于好了。此時(shí)回憶起來(lái)，已記不清為什么爭(zhēng)執(zhí)，只記得我們和好如初時(shí)的激動(dòng)和相擁而泣的淚水，那是真誠(chéng)、純潔、友誼的淚水。
在時(shí)間的長(zhǎng)河中，留下了你我的印跡；在你我的腦海里，留下了飛翔的記憶；在各自的心中，留下了永不磨滅的情誼。同學(xué)們，親人們，再見(jiàn)了！
與同學(xué)的回憶作文 3
五年的小學(xué)時(shí)光轉(zhuǎn)眼就這樣過(guò)去了。我們送走了一批批的學(xué)哥學(xué)姐，也迎來(lái)了許多新朋友。但是絲毫沒(méi)有改變的是我們班的兩大幫派——和平派和戰(zhàn)爭(zhēng)派。
和平派的代表是胡海鵬。五年來(lái)，他的個(gè)子一點(diǎn)兒也沒(méi)長(zhǎng)，好像還在幼兒園混時(shí)的個(gè)兒。用我們新學(xué)的知識(shí)來(lái)說(shuō)就是他的年齡和身高不成比例。由于身高上不占優(yōu)勢(shì)，所以他的處世哲學(xué)，基本上就是人不犯我，我不犯人，人若打我，能逃就行和平派還有一個(gè)李卓倫。他雖然不打架，但完全是一個(gè)鬧騰型。有一次，我們只是簡(jiǎn)單的玩鬧�？墒撬麉s張牙舞爪，拳打腳踢。還用了幾個(gè)搞笑的大招：糖醋排骨，獅子頭剁餡子等等，這些都是他久負(fù)盛名的拳法。盡管如此，他還是很熱愛(ài)和平的。
戰(zhàn)爭(zhēng)派的人比較多，而且個(gè)個(gè)能征善戰(zhàn)。這其中最厲害的就是李浩軒了。在體育界，他給班級(jí)立下了汗馬功勞。在管理方面也是有一位很有經(jīng)驗(yàn)的老干部。而且他還總結(jié)出了自己的無(wú)敵套路——武力解決問(wèn)題。對(duì)于男生，他慣用的就是踢腿神功。用他的話說(shuō)：沒(méi)有踢一腳解決不了的，如果有，那就踢兩腳。我們班的.男生沒(méi)有挨他踢的可能已經(jīng)是鳳毛麟角了。他的河?xùn)|獅吼功也比較厲害。在人聲鼎沸的班級(jí)，他的聲音總是很有振攝力，似猛虎出澗如飛鷹躍淵，震十里之外驚天上神仙他以一人之吼功，還班級(jí)于安靜。
我的小學(xué)生活馬上就要結(jié)束了，同學(xué)們也即將各奔東西。但是他們的舉手投足音容笑貌，我將永遠(yuǎn)銘記于心。
與同學(xué)的回憶作文 4
我的同桌笑得很活潑，好似一陣春風(fēng)在臉上，暈開(kāi)了頭頂?shù)臑踉啤?/p>
我的同桌走路十分俏皮，時(shí)常是走一步跳一步，踩碎了地上的陰雨。
月考過(guò)后，我的身旁便坐了一個(gè)大眼睛的姑娘，嘴角俏皮的微笑，像一縷清風(fēng)在我心中拂過(guò)，似乎就像那首歌說(shuō)的：“而你嫣然的'一笑如含苞待放。”
同桌做題很稀奇，皺皺眉，便蒙上了一層書(shū)的辶霧。她呢，就像打著燈籠的人，在迷霧中找著出去的路。眉頭一展，霧便散去，露出它本來(lái)的面目。望著她的背影，倒也像一幅剪紙畫(huà)，陽(yáng)光明媚，你在做分題。
她吃飯時(shí)倒是很急，狼吞虎咽，還沒(méi)有嚼，便伸脖子一咽，一口一口地扒飯，也十分地有趣，飯若熱了，便會(huì)讓她燙的立馬把嘴張開(kāi)，一口一口地呼著熱氣，吃完了，一抹嘴，端起盤(pán)子就走。
下課了，她好像一下子得到了某種解脫，壓抑不住的情緒很快在臉上表現(xiàn)出來(lái)，神采奕奕地和同學(xué)們說(shuō)笑，表情十分豐富。每當(dāng)遇到特別奇葩的事情時(shí)，她總是像極了岳云鵬的那個(gè)經(jīng)典動(dòng)作：哦，我的天哪！如果拍下來(lái)，就是實(shí)實(shí)在在的表情包。
她有一個(gè)外號(hào)，叫‘螃蟹’，她從來(lái)都不討厭叫她外號(hào)的人，總是笑咪咪地一蹦一跳地走過(guò)去，像個(gè)淘氣的小孩子。
她特別喜歡用我的橡皮，總是不停地擦啊擦，把橡皮擦得光溜溜的。
可惜的是，那塊橡皮被我弄丟了。只有美好的記憶，永遠(yuǎn)留在心底。
與同學(xué)的回憶作文 5
我還記得小學(xué)六年級(jí)，在告別小學(xué)生活之前，我現(xiàn)還記得這件事情。因?yàn)槲疑狭酥袑W(xué)，告別小學(xué)生活回憶還猶新。
在告別之前，有的同學(xué)在寫(xiě)同學(xué)錄。在那個(gè)時(shí)侯，老師在幫我們復(fù)習(xí)功課。我想起了整個(gè)小學(xué)生活的事情，而且覺(jué)得有點(diǎn)使人難忘，比如：
在讀一年級(jí)的時(shí)侯，我背起了大大的書(shū)包，家長(zhǎng)接我到了小學(xué)學(xué)校，我向前走了幾步，踏進(jìn)了小學(xué)校門(mén)口，看見(jiàn)了戴紅領(lǐng)巾的大哥哥和大姐姐。他們面戴笑容，友好地向我點(diǎn)了點(diǎn)頭：“歡迎你的到來(lái)�！蔽蚁蛩麄儜�(yīng)了一聲，啊!真好!大家這么有禮貌。他們從紅領(lǐng)巾站拿出了鮮艷的紅領(lǐng)巾。我高興地叫起來(lái)：“太好了!我今天成為小學(xué)生了。我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)的，為自已班爭(zhēng)光�！蔽以趯W(xué)校里面東張西望了幾下，面前的學(xué)校環(huán)境還不錯(cuò)。有鮮艷的紅旗、寬闊的操場(chǎng)、藏有大量圖書(shū)的圖書(shū)館、熱鬧的電影院和專(zhuān)門(mén)的`電腦室。我覺(jué)得學(xué)校的面積很大，我看完了這所有的一切，興高采烈地走回了自已的班。我看見(jiàn)了新同學(xué)、新老師、新同桌、新校長(zhǎng)和新領(lǐng)導(dǎo)，他們每個(gè)人見(jiàn)我都向我友好問(wèn)好。就這樣，他們接納了我，我發(fā)現(xiàn)大家都是一種熱情開(kāi)朗的性格。上課的時(shí)間到了，這節(jié)課是自我介紹，老師先打了頭一炮，老師介紹完自已。大家掌聲鼓勵(lì)了老師，原來(lái)老師姓許的。到了同學(xué)自已介紹的時(shí)侯，介紹自已還不錯(cuò)，就這樣，大家論流介紹了一次，我認(rèn)識(shí)了許多同學(xué)，也讓同學(xué)認(rèn)識(shí)了我。過(guò)了40分鐘，完了一節(jié)緊張、有氣氛的第一節(jié)課。
那個(gè)時(shí)侯，就是告別小學(xué)生活的我，就是小學(xué)六年級(jí)，我每天認(rèn)真地聽(tīng)課，抄好筆記。回到家后，做完課后作業(yè)，爭(zhēng)分奪秒地學(xué)習(xí)。是為了奮戰(zhàn)考試。
現(xiàn)在上了中學(xué)，回憶起來(lái)小學(xué)，真是難忘……
與同學(xué)的回憶作文 6
小學(xué)六年的夢(mèng)，六年的情�！}記
最美的日子是那六年的時(shí)光，但時(shí)間不等人，它很快就漸漸遠(yuǎn)去了。
還記得一年級(jí)九月份開(kāi)學(xué)時(shí)，我們怯生生地踏入教室，眼神飄離不定，瘦小的身軀上背著沉重的`書(shū)包，面部表情緊張而僵硬，對(duì)這個(gè)新集體產(chǎn)生恐懼感。但隨著時(shí)間的推移，我們漸漸融入到了這個(gè)集體，每個(gè)人都有了好朋友，同學(xué)之間都有了聊天的話題，我們也變的越來(lái)越愛(ài)這個(gè)集體。
我們?cè)?jīng)有個(gè)屬于我們自己的小天地，那時(shí)學(xué)校條件不好，操場(chǎng)還是坑坑洼洼的土地，但在操場(chǎng)中央，卻有一塊小草坪，那就是我們最喜歡的地方，我們也曾想過(guò)，為什么這里會(huì)無(wú)緣無(wú)故冒出一個(gè)草坪，有人說(shuō)那是上天賜給我們友誼的禮物。還記得我們?cè)谶@里許下那個(gè)美麗的誓言：我們以后要考入同一所中學(xué)，不分離。六年級(jí)的那段日子，我們發(fā)揚(yáng)了從未有過(guò)的團(tuán)結(jié)，男女同學(xué)之間沒(méi)有了隔閡，同學(xué)之間少了往日的爭(zhēng)吵與嫉妒，多了溫馨，多了感動(dòng)，多了愛(ài)。但團(tuán)結(jié)還是趕不上離別，由于各種原因，我們還是分開(kāi)了。六年了，六年的感情是怎么樣的堅(jiān)固，是用怎么樣的力量建立起來(lái)的，我們得獎(jiǎng)了一起笑，運(yùn)動(dòng)會(huì)上一起拼搏，各種比賽上一起加油鼓勁兒，難過(guò)了一起哭，遇到困難一起幫扶。
畢業(yè)典禮上，我們都哭了，哭的那么傷心，那么不舍，我們彼此用盡了力氣緊緊擁抱著，生怕再過(guò)一秒就要分開(kāi)。直到今天，我們?nèi)匀槐３致?lián)系。
六年的時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝，雖然充滿著依戀，但還是要珍惜現(xiàn)在的生活，相信一樣可以綻放出美麗的花朵。
與同學(xué)的回憶作文 7
光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，六年的小學(xué)生活即將結(jié)束，想到這兒，不禁感嘆萬(wàn)千。
還有幾天，我們的小學(xué)生活就將結(jié)束。時(shí)間像無(wú)情的流水，流過(guò)去就永遠(yuǎn)不能回來(lái)了。
六年時(shí)間，我從剛跨入一年級(jí)的小小少年成長(zhǎng)為一名即將升入初中的中學(xué)生了。這六年來(lái)，我得到了許多，有同學(xué)友誼，師生之情，文化知識(shí)等等。六年的回憶像海洋里的貝殼，數(shù)都數(shù)不過(guò)來(lái)。而那一次的經(jīng)歷，更像是在茫茫而又幽暗的大海中的一顆珍珠，盡管大海茫茫而又幽暗，但那珍珠卻一眼可見(jiàn)，因?yàn)槟钦渲樘^(guò)潔白、明亮、璀璨。
那一天，是元旦，對(duì)于別的班來(lái)說(shuō)那天是快樂(lè)的，簡(jiǎn)直是天堂。但對(duì)于我們來(lái)說(shuō)那天是痛苦的`，簡(jiǎn)直在地獄。那天下午，別的班都在看電視，而我們班主任汪老師卻以我們成績(jī)下降為由，讓我們?cè)诎嗬飳W(xué)習(xí)。我們十分不滿。
下課的時(shí)候，我心想：“憑什么別的班可以過(guò)元旦，看電視，而我們就要像籠子里的鳥(niǎo)一樣被迫學(xué)習(xí)�！蔽以较朐接X(jué)得不公平，越想就越生氣，煩躁。班里和我有同樣想法的人也不在少數(shù)。就在這時(shí)，班里的頭號(hào)“惡徒”——像皮泥，帶著他的“恐怖團(tuán)隊(duì)”——專(zhuān)騙老幼婦孺幫，開(kāi)始破壞我們班的布置。他們將氣球一個(gè)個(gè)捏爆，把后面的黑板報(bào)擦掉，把彩帶扯下。后來(lái)，班主任發(fā)現(xiàn)了，問(wèn)我們?yōu)槭裁催@么做?我們把原因告訴了他。班主任聽(tīng)后很無(wú)奈，最后做出了讓步，“算了，給你們玩一會(huì)兒�！蹦翘煜挛纾蠋熢试S我們唱歌，跳舞，表演節(jié)目……
在一片歡呼聲中，我們度過(guò)了一個(gè)愉快的元旦，那是小學(xué)生活里令我最難忘的一天!
與同學(xué)的回憶作文 8
在我的生活中，有著許許多多的回憶。其中，有些已經(jīng)變得模糊不清，卻令我至今都難以忘懷。記得那次……
一天早晨，媽媽一見(jiàn)我起床，就給我端來(lái)一杯白開(kāi)水。我還并不在意，“咕咚”幾下就把水喝光了�？墒牵瑥哪翘炱�，媽媽天天給我喝那既無(wú)味，又無(wú)色的白開(kāi)水，我喝厭了，厭得我恨不得把水杯扔掉。我心想：媽媽怎么天天給我喝白開(kāi)水？難道媽媽真的`變小氣了嗎？
又一天早晨，媽媽見(jiàn)我起床，又一如既往地端來(lái)了白開(kāi)水�？墒呛葏捔税组_(kāi)水的我一氣之下竟把水杯扔到地上。我非但不認(rèn)錯(cuò)，還說(shuō)：“媽媽?zhuān)阍趺醋兊媚敲葱�？天天給我喝白開(kāi)水！你認(rèn)為白開(kāi)水很好喝嗎？你瞧別人家的孩子，多幸福，喝的都是牛奶啊豆?jié){啊什么的，為什么我就只能喝白開(kāi)水呢？……”地板濕了，媽媽的眼睛也濕了。她并沒(méi)有答復(fù)我，只是在那默默地?fù)熘槠�，然后含淚離去了。正巧，被聞聲而來(lái)的爸爸撞見(jiàn)了，大聲對(duì)我訓(xùn)斥道：“你看看你，都做了些什么？你媽媽給你喝白開(kāi)水，還不是為了讓你身體健康、給你補(bǔ)充水分，促進(jìn)新陳代謝嗎！……”聽(tīng)到這些，我的眼睛也濕潤(rùn)了，不禁想起媽媽對(duì)我多么得好：每當(dāng)冬天來(lái)臨時(shí)，她就給我買(mǎi)新衣，自己卻穿舊的；每當(dāng)我生病時(shí)，她就無(wú)微不至的照顧我，直到我痊愈；每當(dāng)我有不會(huì)做的題目時(shí)，她就耐心得教我；每當(dāng)……
想到這，我不禁跑道媽媽面前，說(shuō)：“對(duì)不起，媽媽?zhuān) 闭f(shuō)完，母子倆便相擁而泣……
那次，我流下了感動(dòng)的淚水。這個(gè)回憶如同一顆寶石般得珍貴，我要永遠(yuǎn)把這顆寶石珍藏在心靈最深處。
與同學(xué)的回憶作文 9
時(shí)光飛逝，在小學(xué)已經(jīng)待了六年了，望著不斷閃逝而去的記憶，心中頓時(shí)感慨萬(wàn)千，在小學(xué)的最后一年了，自己到底還能做些甚么呢？
小學(xué)，它曾經(jīng)帶給我們無(wú)數(shù)的歡樂(lè)與喜悅，雖然也有過(guò)悲傷不悅的時(shí)候，但是心理面還是非常喜歡小學(xué)。小學(xué)，它教導(dǎo)我們?cè)S許多多的基礎(chǔ)知識(shí)，有時(shí)還會(huì)教我們?cè)跁?shū)本理學(xué)不到的知識(shí)呢！小學(xué)，他不僅是學(xué)校，他更是我們的另外一個(gè)家；從前原本我們踢足球的`土地，如今已經(jīng)變成了美輪美奐的活動(dòng)中心，原本幼小的樹(shù)苗也已經(jīng)成長(zhǎng)茁壯，變成高聳巨大的樹(shù)木，原本可以嬉戲的草地，也變成了水生植物園，這六年來(lái)環(huán)境早已變了許多，唯一不變的就是我們－一群認(rèn)真學(xué)習(xí)的學(xué)童！
我們?cè)?jīng)以為在小學(xué)的快樂(lè)時(shí)光是永恒的，現(xiàn)在我們才知道，任何時(shí)間都不可能是永恒的，我常在一個(gè)人時(shí)回想我六年來(lái)的記憶，不論是悲傷亦或是快樂(lè)，只要我還記得，就會(huì)去回想，例如：一年級(jí)開(kāi)學(xué)的第一天，我就被一顆“天外飛石”所擊中、二年級(jí)不小心踢破老師的花瓶、三、四年級(jí)時(shí)考到許許多多的前五名，五年級(jí)時(shí)參加的語(yǔ)文朗讀比賽不幸“名落孫山”無(wú)法順利得名，六年級(jí)所參加的科展的活動(dòng)……等，想到這些回憶，我不禁暗暗啜泣，但一想到小學(xué)畢業(yè)后又有一個(gè)新的挑戰(zhàn)在等我，心中躍躍欲試，悲傷的情感不知飛到哪里去了呢！
希望我們能在最后這個(gè)學(xué)期努力向上、力爭(zhēng)上游！也希望我們的學(xué)弟能“青出于藍(lán)，更勝于藍(lán)”努力打拼，讓我們的學(xué)校更加光榮，最后，我希望等我們上了初中后，能永遠(yuǎn)記住在小學(xué)的這六年！
與同學(xué)的回憶作文 10
我小學(xué)的最后一次考試就這樣來(lái)了，在我手足無(wú)措的情況下，腦海中就一直回蕩著一句話，那也是我默默許下的承諾，雖然沒(méi)有任何人知道，但我還是永遠(yuǎn)將它記在心中······
就是本學(xué)期的一次期中測(cè)試，我們的數(shù)學(xué)老師滿懷期待的說(shuō)：“這次，我倒要看看有沒(méi)有考一百分的�！本褪沁@句話我好牢牢地記著�？勺罱K我們?nèi)w的結(jié)果讓他很失望——最高分考了九十九，最低分······我其實(shí)也很內(nèi)疚，和老師的心情似乎是一樣的，一種滿懷了期待，可期待最終給了我們摔向谷底的感覺(jué)。
老師所說(shuō)的這句的話，我有責(zé)任和義務(wù)去完成它，因?yàn)樗自捳f(shuō)得好“一日為師終身為父”，他平時(shí)待我也不薄，想想我的回報(bào)卻是······很快，老師的這句話然我更刻骨銘心了。那是一個(gè)充滿生機(jī)的'早晨，而我們的數(shù)學(xué)老師卻站在講臺(tái)上為我們道別，在分手季的最后一刻還沒(méi)到，我們，我，心中最喜歡的一個(gè)老師就這樣離我們而去。我的腦海在那一剎那出現(xiàn)了千萬(wàn)種想法，最后我自己找到了一句給予我安慰的承諾——不辜負(fù)老師的重望，考一百分！
這句承諾促使我完成數(shù)學(xué)試卷，有了很大的力量。世上無(wú)難事，只怕有心人；只要功夫真，鐵杵磨成針；滴水能把石穿透，萬(wàn)事功到自然成。沒(méi)錯(cuò)！我在做試卷時(shí)，心中就想著這些，還有——檢查、檢查、檢查，再檢查······我為了一百分，這樣檢查了多少次我已經(jīng)忘了，反正我只覺(jué)得既然承諾了別人，就一定要實(shí)現(xiàn)，即使這個(gè)承諾只有我一個(gè)人知道。
當(dāng)我知道自己成績(jī)的那一刻，我的心立刻放松了下來(lái)，因?yàn)槲彝瓿闪藢?duì)老師的那句承諾。我也曾思考過(guò)為什么真的能考一百分，但我想主要的原因就是承諾的力量。
每每回憶，我都想感謝我的數(shù)學(xué)老師，因?yàn)槲业某删蜔o(wú)一能離開(kāi)的了他。
與同學(xué)的回憶作文 11
我正手忙腳亂的拉開(kāi)抽屜翻找著，一束略顯單調(diào)的陽(yáng)光照在角落，塵埃紛紛落下。角落里，是那支筆，筆身上的淡藍(lán)蝶翼漸漸褪去……那僅有的一絲痕跡蔓延到我的心中，勾起更多更多……
那一天，天邊的云似被雕刻出了不一樣的輪廓，“一朵，兩朵”，我無(wú)聊至極在本子上畫(huà)著�！斑水�(dāng)，漬”是一支鉛筆，滾到了我腳下，我拾起它，筆身上點(diǎn)綴著幾片蝶翼�！罢婧每�，”我環(huán)顧四周，沒(méi)有人找東西“也不知道是誰(shuí)的`，我先拿著吧”我吹吹灰，小心翼翼地把它放到抽屜角落。
云朵遮著太陽(yáng)，太陽(yáng)似乎不甘埋沒(méi)，又一腳踢開(kāi)云鉆出腦袋來(lái)笑著，云卻黑了臉。“我媽昨天給我挑了支筆，上面還有蝴蝶的翅膀，藍(lán)藍(lán)的，我覺(jué)得不錯(cuò)，你看看?”我聞聲看去，她們又在聊，不過(guò)聽(tīng)起來(lái)跟剛才那支挺像的，“哪去了，剛才還在書(shū)里夾著呢�！蔽艺郎�(zhǔn)備給她，突然一想，我就這么拿出去，他們會(huì)誤會(huì)的，可我也不能不給呀，這畢竟是她的。雖然這筆很好看但……
我還是把筆占為己有了。好像是被這古怪的天氣影響的，我的心跳的都快蹦出來(lái)了�！澳阋�(jiàn)過(guò)一支有蝴蝶翅膀的筆嗎，藍(lán)的”，她抬頭問(wèn)，不經(jīng)意間我們對(duì)視了一秒，她的眼中映著一切，：映著云朵與太陽(yáng)、映著我灰暗的眼睛，還有我狂跳的心……似乎，在她的眼中我迷失了自己。我躲開(kāi)他的眼神，甩甩頭，一句話也說(shuō)不出口。
至今我每每憶起，都無(wú)法直視她，與那淡藍(lán)色的蝶翼。
那支筆在抽屜里躺了許久，淡藍(lán)色蝶翼褪去了，也許是在陽(yáng)光下飛走了，我的純真似乎也隨它漸漸褪去了。
與同學(xué)的回憶作文 12
不記得什么時(shí)候起，回憶似黑色的潮水涌進(jìn)我平凡的思緒，忘記了世界是什么樣子，忘記了自己生活的目的。
也許人的一生都在演戲，可是到了最后，受傷的又永遠(yuǎn)是那個(gè)傻傻的自稱主角的自己，沒(méi)有理由的改變已悄悄化作了回憶，望著彌窮的夜空，回憶自己的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，看著身后熟悉的腳印，是那個(gè)孤單而落寞的身影，一點(diǎn)點(diǎn)消失在夜的那頭，一點(diǎn)點(diǎn)展露在我的.腳邊。
悄悄的日子仍然這樣靜靜的流著，現(xiàn)實(shí)中的人們或得變?yōu)樘焓�，或得化為灰燼，總是在自己孤單的時(shí)候騙自己，什么故事都成了遙遠(yuǎn)的思緒與回憶。歲月，時(shí)光，日子，這些象征著命運(yùn)的代名，現(xiàn)在都在無(wú)聲息地選擇著繼續(xù)，一點(diǎn)一滴，似冰冷的血液直達(dá)心臟般酣暢淋漓，我無(wú)法回憶，更無(wú)力回憶，一個(gè)人有一個(gè)人的路，一顆心有一顆心的跳動(dòng)，然而，現(xiàn)實(shí)太殘酷。不必懷疑你的眼睛，沒(méi)錯(cuò)，現(xiàn)在的我不等于以前的自己，回憶，又是回憶，沒(méi)有了天真無(wú)邪，剩下的又只是單純而像傻瓜一般的虛偽面紗，當(dāng)然，就是這么一個(gè)冷血，無(wú)情的自己。
前方的路真的好長(zhǎng)好長(zhǎng)，我真的似乎沒(méi)有了勇氣，也許悲觀與消極就是我的代詞，或許孤單與失落也是人生最能詮釋的一點(diǎn)回憶。罷了，沒(méi)有人能改變自己，慶幸自己的所為，感慨蔓延的歲月，終會(huì)在時(shí)間的輪軸上永駐一刻。
無(wú)情的眼眸，飄蕩在心的一角，零空被歲月的傷痕深深掩埋，留下了一顆破敗的種子，等待著一點(diǎn)新生的希望，抹去深藏在記憶深處的那片片回憶。它，已使我無(wú)力回憶，它，已讓我心碎難矣。
與同學(xué)的回憶作文 13
人的一生中不僅有美好的回憶，也有令人很難堪很想忘掉的糟糕回憶。前一陣就有一段糟糕的回憶，它就像一只嗡嗡叫的蒼蠅，不停地我的腦海中浮現(xiàn)，一直揮之不去。
我依稀記著那天天氣很好，太陽(yáng)笑著，笑中似乎帶著一絲“陰險(xiǎn)”，笑臉的背后好似藏了一個(gè)巨大的“陰謀”。我愉快地唱著歌，走向老師辦公室，準(zhǔn)備去拿作業(yè)。突然背后傳來(lái)一聲：“楊雅筑!”。我回過(guò)頭去，原來(lái)是李同學(xué)在叫我，他問(wèn)：“作業(yè)要交給你嗎?”我邊回答他邊繼續(xù)往前走。
突然，悲劇發(fā)生了。我的腳踩在一灘液體上，同時(shí)，還聞到了一股很詭異的令人作嘔的味道。正當(dāng)我準(zhǔn)備把腳移開(kāi)時(shí)，一不小心身體重心不穩(wěn)，就這樣摔了下去。那一秒，時(shí)間好像凝固住了。我心里還幻想著，前幾秒的時(shí)候我站得好好的啊，心里不禁自怨起來(lái)：如果我走路看路就好了。等一下，我為什么沒(méi)看路?對(duì)，因?yàn)槟莻�(gè)人，那個(gè)跟我講話的人。我回過(guò)神來(lái)，把頭一扭，發(fā)現(xiàn)那人竟然在后面笑得直不起腰來(lái)了。我想找他算賬，可我轉(zhuǎn)念一想，課間有這么多人在走廊上，我這副狼狽的樣子豈不被人笑死。我顧不得地上那些液體，看都沒(méi)看一眼，就飛奔到了女廁所。我開(kāi)始拿出紙巾清理我的褲子，原以為我能擦掉它們，可我轉(zhuǎn)頭一看，眼前的情況瞬間令我崩潰了!
我說(shuō)為什么那些液體的味道那么奇怪?原來(lái)是一位同學(xué)的嘔—吐—物!啊!完了，完了，這下完了，我要怎么辦呢?后來(lái)，我的.同學(xué)走進(jìn)了女廁所，我只好請(qǐng)求她把這件事告訴了羅老師。后來(lái)，我媽接到了電話，給我送來(lái)了一條褲子，這件事才算畫(huà)上了一個(gè)殘缺的句號(hào)。
這個(gè)糟糕的回憶，我發(fā)現(xiàn)怎么也忘不掉，它仿佛刻進(jìn)了我的腦袋里。啊!難受……
與同學(xué)的回憶作文 14
每當(dāng)我看到那張照片時(shí)，便勾起我的回憶，那是多么美好的回憶��！
那次是在北海的銀灘，中午在二星級(jí)酒店里飽餐一頓海鮮之后，便在銀灘上捉螃蟹。
我拿著一個(gè)小網(wǎng)，左跑右跑，被一個(gè)小石子絆倒在地，我的眼前出現(xiàn)幾只螃蟹，灰色的，還很小，我向前一撲，又摔了一跤，坐在地上哇哇大哭起來(lái)�？抟膊皇寝k法呀，我一定要找那家伙報(bào)仇，君字報(bào)仇，十年不晚。地上有許多密密麻麻的小洞，也有許多小螃蟹在洞外，我剛一走進(jìn)，它們就跑了，真可惡。
我看見(jiàn)一快大石頭，外面稀稀拉拉的幾只小螃蟹，我使勁力氣把那塊石頭挪動(dòng)了，那里面就是一個(gè)大隊(duì)伍，有一百多只螃蟹，四處散開(kāi)，有很多不要命的“敢死隊(duì)員”居然一個(gè)勁地往我身上爬，嚇的我魂飛魄散，抖著身體，幸好那是一些小螃蟹，沒(méi)有夾痛我但把我搞的夠嗆。我爸爸還說(shuō)他第一次看的我的“舞姿”著么優(yōu)美。我氣不打一處來(lái)。哼，老爸，連你也瞧不起我，我要讓你看看本少爺?shù)膮柡�。突然，一個(gè)龐大的`紅家伙進(jìn)入了我的視線，嘿嘿，你死定了。我拿著網(wǎng)，使勁一抓，它跑了，看著它那橫行霸道的樣子，我要讓你嘗嘗我的厲害，我在后面追，它在后面跑。我恨不得插上翅膀飛過(guò)去。它就像武松打虎一樣，左躲右閃，等的我沒(méi)有力氣的時(shí)候，挺著將軍肚，八條腿橫著向我沖來(lái)。我想：你終于肯配合我的工作了。我用手一抓，只聽(tīng)一聲尖叫，我被鉗住了。我使勁地甩著手，突然“卡嚓”一聲，閃光燈亮了一下。他終于掉下去了，我痛得不得了，沒(méi)有心思去管那家伙了，為了不讓它畏罪潛逃，它已經(jīng)落入了爸爸的天羅地網(wǎng)了。晚上，我吃到了螃蟹肉，味道不錯(cuò)。
那張照片現(xiàn)在還在我的珍藏柜里，我要把它珍藏到永遠(yuǎn)。
與同學(xué)的回憶作文 15
小雨淅淅瀝瀝地下著，我躺在床上，久久不能入睡。一張張親切的面孔浮現(xiàn)在我眼前，那是同學(xué)們的面孔。一句句鼓勵(lì)的話語(yǔ)在我耳邊響起，那是老師與同學(xué)的話語(yǔ)。一個(gè)個(gè)辛勤講課的身影深深藏在我心底，那是老師的的身影。一件件發(fā)生在我們身邊的事情，還是那么記憶猶新。
那天，我們?nèi)嘣谕嬗螒�，我一時(shí)高興，忘記把眼鏡摘下來(lái)了。我正玩得高興，突然聽(tīng)到“啪嗒”一聲，我的眼睛掉在了地上，我還沒(méi)來(lái)得及去撿呢，好幾只腳就伸了過(guò)來(lái)，踩在了我的眼睛上。琪琪見(jiàn)狀，“不顧自己的生命危險(xiǎn)”幫我撿起了眼睛，還給了我。只見(jiàn)我的眼睛鏡片已經(jīng)刮出了好幾條印子；眼睛架子往外歪了好多，最多只能掛住一只耳朵了。我的眼淚像斷了線的'珠子——止都止不
住。佳佳知道后馬上讓大家回到自己的坐位上，跑到我身邊來(lái)，不停地安慰我，我的心里好受了許多。坐在我斜前面的小周說(shuō)：“你的眼鏡能借我一下嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，把眼鏡遞給了他。他接過(guò)眼鏡，把眼鏡的一只腳掛在一只耳朵上，說(shuō)：“你看，我這樣子像不像一個(gè)美女被一個(gè)流氓打了？”琪琪上下打量著他，說(shuō)：“就你這樣還美女呢！我看你是一個(gè)流氓被一個(gè)美女打了吧！哈哈哈！”“真的嗎，我真的那么像流氓嗎？”小周滿臉委屈地說(shuō)�！澳隳氖窍窳髅�，你簡(jiǎn)直就是個(gè)流氓！”琪琪說(shuō)。我被他們的話逗樂(lè)了，破涕為笑�！耙粫�(huì)兒哭，一會(huì)兒笑，小心變成丑八怪！”琪琪對(duì)我說(shuō)。我假裝生氣地說(shuō)：“你才是丑八怪呢！”琪琪朝我做了個(gè)鬼臉。
雨，漸漸停了。我的小學(xué)生活已經(jīng)成了永遠(yuǎn)的過(guò)去，就像被植物吸收了的雨水再也不會(huì)回到天上去了一樣。
與同學(xué)的回憶作文 16
時(shí)間像一捧流沙從指尖溜走便不復(fù)回一般。照片，一個(gè)可以承載許多記憶的、留存溫馨瞬間的一種“工具”。我猶愛(ài)記錄、收藏照片。就像今天翻開(kāi)這張照片——一位女孩抱著弟弟，記憶瞬間被拉回到當(dāng)時(shí)那個(gè)情景。
那是三年級(jí)期中考試后的第四個(gè)星期，中午放學(xué)，我輕輕松松的回到家準(zhǔn)備大快朵頤時(shí)，媽媽把我叫到臥室告訴我一個(gè)消息：爺爺和奶奶不適應(yīng)這兒，想回老家，弟弟沒(méi)人照顧也要帶回老家請(qǐng)奶奶幫忙照顧，車(chē)票已訂好，今晚就出發(fā)。因?yàn)榕挛医邮懿涣爽F(xiàn)實(shí)，所以才沒(méi)有告訴我。聽(tīng)到這個(gè)消息，我整個(gè)人都是麻木的，感覺(jué)很不真實(shí)，也有點(diǎn)無(wú)所謂，想著：終于不用跟弟弟搶零食吃了。
但當(dāng)吃完午飯，看著在房間收拾行李的爺爺奶奶，我的心頭一酸，說(shuō)不出來(lái)的感覺(jué)，就好像剛吃過(guò)一個(gè)檸檬一般。我看著弟弟抱著媽媽的脖子，眼淚在眼眶里不停的打轉(zhuǎn)，往日的那些不愉快好似一陣陣輕風(fēng)早已飄遠(yuǎn)。我來(lái)到爺爺奶奶的房間，一大批行李像石頭一樣冷冰冰地躺在地板上，就像離別的悲傷與它無(wú)關(guān)似的'。
媽媽看出我的不舍與傷心，特意向老師請(qǐng)假，整個(gè)下午陪著弟弟。這個(gè)下午似乎很漫長(zhǎng)，我不再看電視，爸爸媽媽也不玩手機(jī)，爺爺不抽煙，奶奶不聽(tīng)歌，心照不宣地收拾著行李。我抱著弟弟，忍著不讓淚水破門(mén)而出。爸爸用手機(jī)“咔”的一聲記錄了這“美好的”一瞬間。
來(lái)到火車(chē)站，坐在候車(chē)廳里，大家心里都很不是滋味。爸爸站起來(lái)，說(shuō)“要檢票了，走吧！”來(lái)到檢票口，我抱抱弟弟，看著他們的背影，我哭了，強(qiáng)忍著不要回頭，終究還是回了。
每當(dāng)翻到這張照片我都能回憶起當(dāng)時(shí)的情景，照片一種記憶的儲(chǔ)存條。
與同學(xué)的回憶作文 17
美麗的夜晚，一輪皎潔的明月，好像一個(gè)銀盤(pán)在天空中灑下一片銀光，所有的景物都好像蒙上一層薄薄的輕紗。
清楚記得那是一個(gè)寧?kù)o而美麗的夜晚，還是我只有三歲的時(shí)候，爸爸媽媽帶著我到外面散步。我騎在爸爸的脖子上抬頭仰望著天空。
天上的小星星一閃一閃地眨著眼睛，好像一個(gè)又一個(gè)的小精靈，揪著爸爸的`頭發(fā)，我奶聲奶氣地問(wèn)“咦，爸爸，天上發(fā)光的那是什么東西呀？”
“那大的是月亮，小的是星星，她們是一對(duì)好朋友，正在聊天呢。”爸爸也學(xué)著我的聲調(diào)說(shuō)道。
聽(tīng)了爸爸的話，我心想：“月亮真像一個(gè)月餅，星星又亮又小，像好吃的糖豆，一定很甜、很香。要是能夠摘下來(lái)，該多好啊。于是，我把手使勁地伸向天空，甚至還掙扎著想把腳也放到爸爸的肩膀上。
媽媽看我這樣，不解地問(wèn)：“你怎么了？當(dāng)心掉下來(lái)�！�
我使勁揪住爸爸的頭發(fā)：“爸爸，趕緊上去幫我摘一顆星星下來(lái)，我想吃。要不，我不再理你了！”
聽(tīng)我這樣說(shuō)，爸爸媽媽都呵呵地笑起來(lái)�！霸趺戳耍侩y道是哪個(gè)伯伯不讓你們摘，你們出錢(qián)買(mǎi)不就是了？”我生氣地吼道，見(jiàn)他們笑得更歡了，我不由地哭鬧起來(lái)。
這時(shí)，爸爸媽媽才止住笑聲，媽媽拉著我的小手說(shuō)：“寶貝，不是別人不讓摘，是我們沒(méi)有摘他的工具啊。你看，等我們回家做一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的梯子，能夠夠得上了，再讓你爸爸給你摘一個(gè)，好嗎？”
聽(tīng)到這里，我便放心了，高興得拍手叫好！
現(xiàn)在，爸爸已經(jīng)到外面工作了，每年才能回來(lái)一次。每到月圓之夜，孤獨(dú)寂寞之時(shí)，這件趣事便會(huì)浮上心頭，讓心中充滿溫馨和感動(dòng)。
與同學(xué)的回憶作文 18
回憶就像一本畫(huà)冊(cè)，上面出現(xiàn)許多美好的回憶，就像那黑色的天空中添上幾顆閃閃的星星，就算你看不見(jiàn)，它總會(huì)存在。
翻開(kāi)這本畫(huà)冊(cè)，我的目光緊緊跟隨到了這個(gè)畫(huà)面。記得那一天，我早早的起了床，就是為了練習(xí)三步上籃，因?yàn)榻裉焐衔缥覀儼嘁c另一個(gè)班進(jìn)行最后一場(chǎng)籃球比賽，而且還要競(jìng)爭(zhēng)第一名，我作為隊(duì)里的一名主力可不會(huì)看著第一名的位置漸漸遠(yuǎn)去，所以我拼了命也要為團(tuán)隊(duì)爭(zhēng)光。
來(lái)到學(xué)校，我們的隊(duì)員為了在團(tuán)隊(duì)中發(fā)揮超常，個(gè)個(gè)打起十二分精神，練習(xí)自己不熟或者不會(huì)的方法，我也不例外，呵隊(duì)長(zhǎng)一起討論方案，該怎么打，要怎么打都清楚后。我們兩對(duì)互相盯著對(duì)方，兩隊(duì)的氣勢(shì)誰(shuí)都不減，仿佛已經(jīng)開(kāi)了戰(zhàn)的士兵。
比賽開(kāi)始了，裁判員把球一扔，我們的隊(duì)長(zhǎng)奮力跳起一拍，籃球正和我意的往我們這邊的場(chǎng)子，看時(shí)一準(zhǔn)我跑到球旁邊把在對(duì)方手上的球一搶?zhuān)缓罅⒓慈稚匣@，我們的拉拉隊(duì)舉起花球發(fā)出了勝利的喊聲，不錯(cuò)的，給我們隊(duì)一個(gè)好的開(kāi)始，再下去的比賽中，我們和對(duì)方不停的投球，不停的'搶球，時(shí)間也在不停的流逝，突然，現(xiàn)場(chǎng)一片寂靜，哦，原來(lái)是兩隊(duì)打成了平手，而現(xiàn)在時(shí)間也不多了，各個(gè)隊(duì)員緊張得冒出了冷汗，我更是不例外，背后的衣服濕透了。新一次的競(jìng)爭(zhēng)又開(kāi)始了，我不停地?fù)屒颍蓪?duì)方好像知道我們的意圖又將球傳給別人。最后隊(duì)長(zhǎng)直接使出全部力氣，在三分線上一投，全場(chǎng)目不轉(zhuǎn)睛凝視，我也很緊張，哇的一聲，中了。
在最后我們抱在一起，分享勝利的喜悅。這回憶滿滿是歡樂(lè)，也是我幸福的回憶！
與同學(xué)的回憶作文 19
一年級(jí)過(guò)去了，我常常坐在門(mén)口的石頭上回憶著一年級(jí)的美好時(shí)光。
9月1日開(kāi)學(xué)時(shí)，大家?guī)е魇礁鳂拥谋砬樽哌M(jìn)學(xué)校，有的哭，有的笑，還有的抱著爸爸媽媽不肯走，等等等等，各式各樣。我邁著歡快的腳步走進(jìn)校門(mén)，看見(jiàn)了許多哥哥姐姐排著整齊的隊(duì)伍迎接我們的到來(lái)，把我們護(hù)送到各自的教室里。
我們的教室里非常漂亮，溫暖的陽(yáng)光從一塵不染的窗戶照射進(jìn)來(lái)，為我們美麗的教室增添了一份光彩。窗臺(tái)上擺放著很多植物，有綠蘿、蘭花等，真是美麗多端呀，難怪我一進(jìn)教室就覺(jué)得空氣那么新鮮呢！這時(shí)兩位阿姨和一位帥氣的叔叔站在了講臺(tái)前方，我一猜就知道，他們是我們的老師。說(shuō)來(lái)也怪，老師沒(méi)來(lái)時(shí)的活躍氣氛一下子消失了，我緊張的看著老師們。這時(shí)，老師們挨個(gè)介紹了自己，站在最前面的女老師是語(yǔ)文課老師，也是班主任老師，我們叫她張老師。站在第二名的女老師是數(shù)學(xué)課老師，也是副班主任老師，我們叫她李老師。站在最后一個(gè)的男老師，他很奇怪，他時(shí)而來(lái)，時(shí)而不來(lái)，他是二胡老師，還上主席臺(tái)表演過(guò)呢，是不是很厲害��？我們叫他楊老師。
介紹完之后，老師為我們打飯，我們吃完飯后，開(kāi)始了小學(xué)中的第一節(jié)數(shù)學(xué)課。首先，李老師讓我們?cè)谔镒指窭�。首先，老師讓我們給田字格里點(diǎn)上你要寫(xiě)的數(shù)字大概的點(diǎn)兒，然后沿著點(diǎn)描出要寫(xiě)的.數(shù)字，這樣就好了……
忽然，下課鈴響了，我們擁擠著跑出教室，來(lái)到樓道或在教室里，舉行了豐富多彩的課間活動(dòng)。有的在跳繩，有的在比賽跑步，有的在捉迷藏，有的在撕名牌，正在我看著他們做游戲時(shí)，忽然被人拍了一下，原來(lái)是王梓涵，我和王梓涵也一起做起了快樂(lè)的游戲，開(kāi)心的想：我終于不是孤單一人了！回憶到這里時(shí)，我感覺(jué)自己快樂(lè)的就像在原來(lái)一樣呢。
與同學(xué)的回憶作文 20
今天下起了磅礴大雨，我坐在床前，看看著那密集急墜的雨珠，笑出了聲來(lái)，忽然記起了那段往事。
那還是我上小學(xué)二年級(jí)的事情，爸爸帶著我和上一年級(jí)的弟弟去縣城看姑姑，我們乘車(chē)早早的來(lái)到了姑姑家。爸爸和姑姑、姑父聊起了家常，而我們兄弟倆則和表哥打成一片，大家其樂(lè)融融。
一天過(guò)得很快，到了傍晚吃過(guò)飯，爸爸向姑姑、姑父辭行帶我們就離開(kāi)了姑姑家。不幸運(yùn)的是，我們剛走到車(chē)站就下起雨來(lái)，爸爸看公車(chē)還沒(méi)有發(fā)動(dòng)，就指著公車(chē)對(duì)我們說(shuō)：“你們先上車(chē)等著，我去買(mǎi)包煙�！闭f(shuō)罷爸爸離開(kāi)了，我和弟弟剛上車(chē)，司機(jī)就要開(kāi)車(chē)，我見(jiàn)爸爸還沒(méi)回來(lái)，就拉著弟弟下了車(chē)，在路邊的電影院前一邊避雨一邊等爸爸回來(lái)。
但是等了半個(gè)多小時(shí)還不見(jiàn)爸爸的身影，弟弟著急害怕了，說(shuō)：“哥哥，爸爸怎么不來(lái)啊，我們?cè)趺崔k？”我問(wèn)弟弟：“你還記得姑姑家的.方向嗎？”弟弟搖頭，我說(shuō)：“我們?cè)俚葧?huì)吧，爸爸還不回來(lái)我們?cè)囋囌衣坊毓霉眉摇！钡艿苷f(shuō)好。
又等了十分鐘，一輛出租車(chē)停在我們面前，爸爸走了下來(lái)，脫了上衣擦了擦我和弟弟淋濕的頭發(fā)，帶我們上了剛停好公交車(chē)，過(guò)了一會(huì)，汽車(chē)發(fā)動(dòng)，我們就這樣回了家。
原來(lái)，爸爸買(mǎi)好煙發(fā)現(xiàn)汽車(chē)已經(jīng)走了時(shí)誤以為我們?cè)谲?chē)上，便打了的追上了公交車(chē)，看到我們沒(méi)在車(chē)上又返回來(lái)，終于找到了我們，媽媽責(zé)備爸爸著急買(mǎi)煙，爸爸解釋沒(méi)想到車(chē)急著走，叔叔則夸我穩(wěn)重冷靜，我雖然不知道是什么意思，但知道是表?yè)P(yáng)我心里美滋滋的。
事情雖然過(guò)了，但下雨時(shí)偶然記起讓我心里綻放笑容。
與同學(xué)的回憶作文 21
六年的小學(xué)生活如白駒過(guò)隙，轉(zhuǎn)瞬即逝，留下的，是滿滿的感恩與不舍。
過(guò)去的六年里，我走過(guò)校園的每一處角落，看過(guò)校園的每一處風(fēng)景。春天的鳥(niǎo)語(yǔ)花香，夏天的姹紫嫣紅，秋天的秋高氣爽，冬天的皚皚白雪。老師每一次的諄諄教誨和同伴們每一次的嬉戲打鬧，都珍藏在我的心靈深處，變成一段段美好的回憶。
怎能忘記，在學(xué)校每年都會(huì)舉行的運(yùn)動(dòng)會(huì)上，課堂上一向嚴(yán)肅的老師此刻都會(huì)變成孩子，當(dāng)班上哪個(gè)同學(xué)小有成就時(shí)，就會(huì)露出一個(gè)如孩子般天真無(wú)邪的笑容。在校園里，每位老師的一顰一笑都深深印在我心頭，親切的`話語(yǔ)，慈祥的笑容在我腦海里永不磨滅。
怎能忘記，每當(dāng)我在教室中身體不舒服的時(shí)候，總會(huì)有幾位同學(xué)及時(shí)發(fā)現(xiàn)，他們替你接水，對(duì)你關(guān)懷至深，急匆匆去找老師給家長(zhǎng)打電話。接著全員出動(dòng)，圍在你身邊問(wèn)長(zhǎng)問(wèn)短，忙著照顧你，就算是平時(shí)經(jīng)常和你吵得不可開(kāi)交的同學(xué)也會(huì)在一旁偷偷關(guān)注你。如此友愛(ài)的班級(jí)，我又怎舍得離開(kāi)!
現(xiàn)在，看到親愛(ài)的老師們來(lái)回在教室和辦公室穿梭奔忙的身影時(shí)，我的眼角總會(huì)悄悄濕潤(rùn)，而班上的同學(xué)又有誰(shuí)不是變得這樣多愁善感呢?每個(gè)人都舍不得離開(kāi)校園，離開(kāi)教室，離開(kāi)老師，離開(kāi)同學(xué)。每個(gè)人都格外珍惜最后在一起的一分一秒，珍惜在小學(xué)校園里最后的學(xué)習(xí)時(shí)光。
俗話說(shuō)：天下沒(méi)有不散的宴席，小學(xué)六年的宴席，終究是要散了。想起過(guò)去生活在老師身邊以及同學(xué)們之間互幫互助的美好點(diǎn)滴，心中總會(huì)涌過(guò)一股股暖流。再見(jiàn)了，美麗的校園!再見(jiàn)了，溫馨的班級(jí)!別了，敬愛(ài)的老師!別了，親愛(ài)的同學(xué)!我將帶著對(duì)你們的美好回憶跨進(jìn)中學(xué)大門(mén)，開(kāi)啟新的征程。
與同學(xué)的回憶作文 22
在我的記憶里有著許許多多的事，其中有一件事一直深深地刻在我的腦海里，使我久久不能忘懷。
在我三年級(jí)上學(xué)期的時(shí)候，老師把我叫到辦公室里去對(duì)我說(shuō)：“黃晟哲，這次的國(guó)旗下講話讓你來(lái)講，好不好？”老師又說(shuō)：“如果你要答應(yīng)的話，就必須快速準(zhǔn)備好演講稿，然后每天多加練習(xí)，讀到非常流利為止�！蔽掖饝�(yīng)了，回到家之后，我一寫(xiě)完作業(yè)就在網(wǎng)上查閱關(guān)于演講稿的資料，進(jìn)行搜集和整理，再打印出來(lái)。忙碌的'我心里想：早知道就不答應(yīng)了！演講稿要寫(xiě)上千個(gè)字，然后又要每天讀，練習(xí)起來(lái)多麻煩啊！但是轉(zhuǎn)念一想：既然我已經(jīng)答應(yīng)老師了，那我就好好讀吧，總不能讓老師失望吧！
離我們班國(guó)旗下講話的日期越來(lái)越近，這段時(shí)間里，我一寫(xiě)完作業(yè)就是去練習(xí)讀演講稿，感覺(jué)讀得也越來(lái)越自信了。在最后剩下三天里，我已經(jīng)練習(xí)的都快能把演講稿背下來(lái)了。
終于到要演講的日子了，那天在教學(xué)樓下人聲鼎沸，升旗儀式開(kāi)始了，我沒(méi)站在同學(xué)隊(duì)伍里，而是站在國(guó)旗臺(tái)后面，此時(shí)我的心跳的非�？�，緊張的心臟都快跳出來(lái)了。然后終于輪到我了，我拿起話筒走上升旗臺(tái)，站定的那一刻，我感覺(jué)我的壓力非常地大，心想我要是沒(méi)讀好該怎么辦？我的手顫抖著，全身直冒冷汗，要是我讀不好會(huì)讓老師失望的，也會(huì)被同學(xué)笑話最終，我的眼睛只盯著演講稿，不看臺(tái)下的同學(xué)們，感覺(jué)也就沒(méi)有那么緊張了，在我讀完演講稿之后，同學(xué)們熱烈的掌聲讓我緊張的心放了下來(lái)，當(dāng)我走下臺(tái)時(shí)發(fā)現(xiàn)太陽(yáng)是那么的耀眼，草是那么的綠，云是那么的白，天空是那么的藍(lán)
雖然有很多經(jīng)歷我已淡忘，但是唯獨(dú)這一件事讓我記憶猶新。
與同學(xué)的回憶作文 23
在我記憶的茫茫宇宙中，有許多許多的星系，幼年便是一個(gè)。在這里，有數(shù)不勝數(shù)閃亮的星星，可只有一顆是如孩子眼睛一般有趣的。
不知什么時(shí)候，我喜歡上了吃長(zhǎng)長(zhǎng)的.甘蔗，那種妙不可言的味道仿佛現(xiàn)在還留香齒牙。青青的皮透著一點(diǎn)兒黃，一節(jié)節(jié)的，像孫大圣的金箍棒，這是那時(shí)我對(duì)甘蔗外形的印象。
在四歲時(shí)的一天，我和爸爸一同去鄉(xiāng)下看爺爺奶奶，正如一首歌所唱，�；丶铱纯�。鄉(xiāng)下有著一片片小竹林和無(wú)邊無(wú)際生機(jī)勃勃的田野。來(lái)了就順便在村里散散步。在路上，我看到了許多東西。走過(guò)的公雞向我問(wèn)好，走過(guò)的小狗也向我問(wèn)好。
走著走著，我們來(lái)到了一片郁郁蔥蔥的竹林邊。這片竹林的竹子都是拔地而起，直直的，顯示出一種蓬勃向上的精神�，F(xiàn)在回想起來(lái)我明白了，課文為什么要把高樓大廈比作竹子。我盯著那竹子，覺(jué)得仿佛在哪見(jiàn)過(guò)。“在哪兒呢？”我仔細(xì)地想，不知不覺(jué)地停下了腳步�！昂孟袷恰蔽夷X中的圖像慢慢清晰了起來(lái)�！白吡耍 卑职衷谝慌源叽俚�，“看什么呢？”我沒(méi)有回答，生怕好不容易想出來(lái)了一點(diǎn)眉目又付之東流了。“青的竿，一節(jié)一節(jié)的，像金箍棒，這是……”我不假思索地大聲喊出來(lái)，“快收甘蔗。”這反應(yīng)要多塊就有多快，怪不得有人說(shuō)大腦是最強(qiáng)計(jì)算機(jī)�！笆裁锤收�？”爸爸聞聲走了過(guò)來(lái)，“哪兒？”那兒�！薄澳膬�？”“就那兒�！蔽尹c(diǎn)著那片竹林，“有好多呢！”當(dāng)爸爸弄清楚了的時(shí)候，不禁大笑起來(lái)，笑夠了，他慢慢地向我解釋什么是竹子，什么是甘蔗。
在茫茫的記憶宇宙中，這樣的星星也許還有，等待我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，去回味。
與同學(xué)的回憶作文 24
我的小學(xué)生活是最無(wú)憂無(wú)慮的，小學(xué)里我有很多的伙伴，我身邊的同學(xué)們也很善良。
我記憶里最深的是每天放學(xué)后，我與同學(xué)們一起回家的路途上發(fā)生的事情。小學(xué)時(shí)的我們都喜歡熱鬧，所以每天一放學(xué)，我們就三五成群的聚在一起。
那是一年春天，大地上熱熱鬧鬧的，無(wú)限生機(jī)。接近傍晚的天空在這時(shí)也都顯露出了一種暖調(diào)，行走在陽(yáng)光下的我們喜笑顏開(kāi)。這個(gè)時(shí)候，春天里的小蝌蚪在小水洼里游來(lái)游去的，將我們的視線全都吸引上了去。于是，我與我的伙伴們開(kāi)始了一場(chǎng)捉蝌蚪的游戲。
小蝌蚪在淺水溝里游走著，我們一個(gè)個(gè)的挽起了自己的衣袖，然后小心翼翼的去捉蝌蚪了。“哈哈，我捉到一只了。”“我也捉到了！”朋友們的驚喜聲接連響起，我們將所有捉來(lái)的小蝌蚪全都放在了一個(gè)透明的水瓶里。進(jìn)入了水瓶里的小蝌蚪，慌慌張張的`游來(lái)游去，顯然是意識(shí)到了自己的困境。
不過(guò)，雖然我們是捉住了這些小蝌蚪，但是等到我們結(jié)束了捉蝌蚪的游戲之后，我們又重新將這些蝌蚪放入了原處，接著我們就相互告別回家了。在這個(gè)時(shí)候，天邊的光也都暗淡了下來(lái)，一天也就這么結(jié)束了。
我的小學(xué)是充滿無(wú)限的自然樂(lè)趣的，在我的小學(xué)里，我與我的同學(xué)、朋友一起探尋著大自然里的奧秘。正如上文所說(shuō)到的，我們會(huì)一起去捉蝌蚪，我們會(huì)拿起水瓶仔細(xì)的瞧著里面游走的小蝌蚪，將小蝌蚪的外形全都記在了心里。除去捉蝌蚪之外，我與朋友們其他的游戲也很多，我們會(huì)去采花，會(huì)去撲蝴蝶，還會(huì)跟著嗡嗡的小蜜蜂去尋找蜂巢等等。
所以說(shuō)，我的小學(xué)里擁有很多珍貴的回憶，這些回憶又是如此的美好。
與同學(xué)的回憶作文 25
突然的想起了你，在朋友們不停地制造著我和誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)的緋聞下，你的身影越發(fā)的清晰。想念，那可以讓我不厭其煩的挑逗著的你。想念，那永遠(yuǎn)只有笑容的你。
寂靜的天空壓抑著我，幽暗的道路我走著。曾經(jīng)的你，如今卻只在我夢(mèng)中。而今的你，是否依舊。那潔白的肌膚帶著那微笑，是否依舊充滿活力，你是否依舊會(huì)像從前那般挽著我的手，與我同行。如今，是否已有人代替了我，會(huì)不斷的出現(xiàn)在你身邊，而你是否還記得那曾經(jīng)愛(ài)欺負(fù)你的我？
忘不了，那曾經(jīng)總有你身影的道路；忘不了，那總有落葉相伴的背影；忘不了，那在固定的時(shí)間在固定的地點(diǎn)與你相遇的畫(huà)面；忘不了，那當(dāng)見(jiàn)不到你時(shí)的失落的.眼。
笑，初識(shí)的你，總愛(ài)沿著我的步伐走�；�，如今的我，只能默默的望著你的背影。曾經(jīng)的我，是青澀的我，不懂得把握。而今的我，不再青澀，卻無(wú)法把握。
曾經(jīng)的時(shí)光卻只是成為我們的青澀記憶。何時(shí)我們才能一起在那落葉紛飛的道路上回憶過(guò)去。
看著那放飛的孔明燈，承載著人們的夢(mèng)，越飛越高。一個(gè)接著一個(gè)，在那黑夜中撐起了一片屬于它自己的明亮，漸遠(yuǎn)，直至消失在我們的眼。是因?yàn)槲覀兊难劢缣�，不懂它的心，還是因?yàn)樗殉休d不住人們的希望，那份沉重致使它墜于黑暗中。一個(gè)又一個(gè)，飛向四方。剎那紛華，竟與星爭(zhēng)艷。飛機(jī)滑過(guò)，卻只見(jiàn)點(diǎn)點(diǎn)閃爍，黑夜吞噬了它那龐大的身軀，為何你卻要爭(zhēng)那一時(shí)之樂(lè)？綻放了自己，卻給人們留下了一絲遺落。望著那夜，想看流星滑過(guò)。只是不知是否有人能陪伴著我。你，是否能陪著我。
與同學(xué)的回憶作文 26
如果沒(méi)有故事，便不會(huì)有記憶。
還記得一段小學(xué)的故事，那是我和同桌的那個(gè)女孩子的故事。
清楚記得當(dāng)時(shí)老師為什么把她調(diào)來(lái)和我同桌，因?yàn)槲业某煽?jī)差。而她和我正好相反，她成績(jī)優(yōu)秀而且漂亮，在那個(gè)時(shí)候她可是我們班的班花，因此惹的我班上的男同學(xué)們好生嫉妒。教我們語(yǔ)文課的徐老師是個(gè)女，而且有一點(diǎn)近視，所以男生們都愛(ài)去招惹她。盡管如此，而我卻重未去惹過(guò)她，因?yàn)槲抑劳赖乃钕矚g語(yǔ)文課。而且一向貪玩的我，在她的影響下，漸漸愛(ài)上了學(xué)習(xí)。
開(kāi)學(xué)以來(lái)的第一次考試成績(jī)拿下來(lái)后，我看著卷子呆了。許久，我問(wèn)她考得怎么樣，她輕輕地瞄了一下我的卷子，撅起嘴角，不屑一顧的說(shuō)：“才考一次好成績(jī)就驕傲了�。∥铱隙ū饶愫醚�！”我不在說(shuō)什么，只是靜靜看著她，我知道她心里不是這樣想的。在后來(lái)的幾次考試中，我的成績(jī)也如芝麻開(kāi)花。
我就這樣和她比著，比著。終于期末將至，我給悄悄地給她寫(xiě)了一封信并夾在她的語(yǔ)文書(shū)中，那個(gè)晚上我好晚才睡著。后來(lái)她告訴我她要轉(zhuǎn)學(xué)了，那天連語(yǔ)文課也沒(méi)有聽(tīng)，我一爬在課桌上哭，一直哭到放學(xué)。放學(xué)時(shí)，我去問(wèn)她是不是因?yàn)槟欠庑�。她告訴我是因?yàn)樗乙岬搅硪粋�(gè)很遠(yuǎn)的地方去。我們坐到好晚才戀戀不舍地離去。
后來(lái)，我從語(yǔ)文書(shū)中找到了一張卡片。上面畫(huà)得是一棵樹(shù)，下面有一張桌子，坐著兩個(gè)人在讀書(shū)。我知道她的用意，她是想讓我好好的讀書(shū)�？ㄆ筮�寫(xiě)著一個(gè)“鵬”字，還有一點(diǎn)水印，我知道她一定是哭了。
從此以后，我再也沒(méi)有看見(jiàn)她，她果真到了很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的.地方。
人的一生會(huì)有很多的故事，但是能留下深刻記憶的很少，能在很久以后還記憶猶新的就太少了！
與同學(xué)的回憶作文 27
我的寒假生活過(guò)得非常精采、充實(shí)。過(guò)年前，我陪奶奶去香火鼎盛的九華山朝山，大家一面跪拜，一面享受清晨的溫煦陽(yáng)光，舒服極了！媽媽帶我去參觀擺滿了各式各樣、五花八門(mén)糖果的糖果展，邊品嘗糖果甜蜜的滋味，邊欣賞糖果制成的精巧作品；喜歡刺激的我也去看了恐怖可怕的“電影世界”展，這展出令我直冒冷汗，而心臟也迅速且用力的“碰碰”跳，都快把胸口給撞開(kāi)了；另外，過(guò)去一直聽(tīng)爸爸提起的感人、悲傷的獅子王影片，終于能在寒假期間，好好觀看，片中，獅子王遇到了危險(xiǎn)，而它的爸爸因救它而被敵人殺死了，看到這里，我的淚水忍不住奪眶而出。不過(guò)，寒假生活中最令我回味的是，去傳藝中心盡情游玩。
在傳藝中心，最有趣的是玩“戳泡泡”的游戲。泡泡機(jī)一下子射出好多五彩繽紛的泡泡，我、表妹和兩位表哥為了把泡泡戳破，都措手不及，而我和表妹兩人玩得最瘋狂，我們像貓頑皮的伸出一只只手邊戳泡泡邊流口水，口水都差點(diǎn)滴到豆腐店的豆腐了呢！除此之外，我們還去滾山坡，剛開(kāi)始，我深怕衣服弄臟，于是便不敢滾下去。看到這情況，姑丈邊笑邊說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，試試看，很好玩喔！”姑丈的話打動(dòng)了我的好奇心，我的腦海中馬上浮現(xiàn)了媽媽的鼓勵(lì)：“別怕，孩子！應(yīng)該很舒服！”所以我毫不猶豫的躺了下來(lái)，滾了下去，我的.身體從山坡上快速往山坡底翻滾，我一點(diǎn)也不害怕，甚至還邊說(shuō)邊笑，于是，我便一次又一次的滾山坡，也體驗(yàn)了滾山坡刺激、舒服的感覺(jué)。
寒假期間，我做了許多有意義且有趣的事，有的帶給我歡樂(lè)；有時(shí)充實(shí)了我知識(shí)的學(xué)習(xí)，它們將會(huì)是我生命色彩的一部分。
與同學(xué)的回憶作文 28
生活像一片沙地，走過(guò)后會(huì)留下一串串深深淺淺的腳�。簧钕褚蛔匾舯�，大喊后會(huì)留下清脆的回音；生活更像一本題卡，翻開(kāi)它就會(huì)看到曾經(jīng)的歡笑與淚水。
而我們留下的這些點(diǎn)點(diǎn)痕跡又是多么難忘而又值得回憶呀！當(dāng)然，這些回憶中也摻雜著酸甜苦澀這多種滋味。
都說(shuō)苦盡甘來(lái)，那就先嘗苦的吧。記得小的時(shí)候，我總覺(jué)得很無(wú)聊，看人家小朋友都騎自行車(chē)，我也吵著讓爸爸給我買(mǎi)。爸爸經(jīng)不住我的死纏爛打，只好滿足我的要求�？晌覄傞_(kāi)始學(xué)時(shí)，總是摔倒，爸爸卻對(duì)我不聞不問(wèn)，任由我折騰。我一生氣，就下決心一定要學(xué)會(huì)，便開(kāi)始苦練……大概半個(gè)月后，我終于學(xué)會(huì)了！開(kāi)始的苦味也沒(méi)了，隨之而來(lái)的就是甜了。爸爸也露出了欣慰的笑容�？啾M甘來(lái)，我終于懂得了它真正的含義。
接下來(lái)我再品嘗酸和澀吧。只沾一點(diǎn)點(diǎn)，我的心好像被人揪了一下。記得幾年前，我最喜歡和敬愛(ài)的太爺爺去世了。這對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)極大的打擊。我特別傷心，幾乎在這段時(shí)間里把人生百味都嘗遍了，每天都大哭不止，精神糟糕到了極點(diǎn)。爸爸勸我，人的生老病死是很正常的事，不要太過(guò)傷心，太爺爺在天堂也不希望我難過(guò)。是呀，他的慈愛(ài)環(huán)繞著我，讓我懂得自己的快樂(lè)是太爺爺最大的安慰。他并沒(méi)有離去，只是在另一個(gè)遙遠(yuǎn)的地方祝福著我。所以后來(lái)，每當(dāng)想起太爺爺?shù)腵時(shí)候，我的心里便充滿了溫暖。又是一片金色的沙灘，又是一串小小的腳印……人都說(shuō)海浪能抹去一切，可卻抹不去心靈上綴滿情感的東西，它永遠(yuǎn)都不會(huì)消失，永遠(yuǎn)不會(huì)……
與同學(xué)的回憶作文 29
六年匆匆，時(shí)光荏苒。我們那昔日瘦小的羽翼已經(jīng)愈加豐滿，張開(kāi)雙手擁抱我們的是初中的門(mén)坎兒，致我們---那六年。
對(duì)于曾經(jīng)，我一直緬懷曾經(jīng)。迎接未來(lái)，我也一直期盼未來(lái)。到最后，記憶還是像枯了的落葉一片片凋落。
這六年，我與同學(xué)們并肩走過(guò)，有歡笑，也有淚水；有碰到困難時(shí)的相互扶持；也有過(guò)因瑣碎小事產(chǎn)生的'矛盾糾紛；我們?cè)?jīng)團(tuán)結(jié)一致為班級(jí)的榮譽(yù)攜手拼搏過(guò)；我們也共同品嘗過(guò)學(xué)習(xí)的酸甜苦辣……
你們還依稀記得嗎？那是我們頂著烈日搖大繩：
“一二、一二”聽(tīng)，這是我們堅(jiān)定的口號(hào)，瞧：我們手里的繩子像彩環(huán)似的飛舞起來(lái)。繩子打在地上不時(shí)發(fā)出“啪、啪”的聲音，地上卷起陣陣塵土。繩影閃閃，讓人看的眼花繚亂，跳繩的輕如燕飛，輕盈極了！一個(gè)、二個(gè)、三個(gè)……繩子在飛快的轉(zhuǎn)動(dòng)，時(shí)間一分一秒的流逝，太陽(yáng)光照在我們的肩上，汗水把我的衣服打濕，耳邊是跳繩劃破空氣的颼颼聲，終于，我們成功了，同學(xué)們那激動(dòng)的歡呼聲構(gòu)成了一首美妙動(dòng)聽(tīng)的交響樂(lè)，飄蕩在校園的上空。
你們還依稀記得嗎？我們?yōu)槔蠋煈c祝生日，讓老師欣慰感動(dòng)。
我們把想對(duì)您說(shuō)的話寫(xiě)入賀卡，我們把想說(shuō)的千言萬(wàn)語(yǔ)和無(wú)限祝�；饕痪湓�---“老師生日快樂(lè)！”您呆呆地站在那，看著這一切，一時(shí)說(shuō)不出話。您一張一張地翻開(kāi)賀卡，仿佛進(jìn)入了我們一顆顆赤誠(chéng)的心，讀出了我們對(duì)您的無(wú)限熱愛(ài)。
你們還依稀記得嗎？我們自己上了一節(jié)音樂(lè)課；你們還依稀記得嗎？我們因淘氣做錯(cuò)事時(shí)老師對(duì)我們的厲聲訓(xùn)斥與諄諄教導(dǎo)；你們還依稀記得嗎？我們那道不完的同學(xué)情。
那六年，我們學(xué)會(huì)了寬容，學(xué)會(huì)了珍惜，學(xué)會(huì)了感恩。那六年，將成為我們永遠(yuǎn)的美好回憶。
與同學(xué)的回憶作文 30
時(shí)光流逝，轉(zhuǎn)眼間六年的小學(xué)生活猶如白駒過(guò)隙，一眨眼就過(guò)去了。
想一想一年級(jí)那時(shí)候?qū)W校舉行的小學(xué)一年級(jí)的拼音書(shū)寫(xiě)大賽上，我得了100分考試的時(shí)候我的手心出汗，腳不停地哆嗦，十分害怕我考的不好，還有第一次開(kāi)春季運(yùn)動(dòng)會(huì)，我報(bào)了好幾個(gè)項(xiàng)目，當(dāng)時(shí)那天玩兒的特別開(kāi)心，時(shí)光飛逝，一眨眼間就讓我回想到了二年級(jí)的`時(shí)候，我在二年級(jí)也有許多的往事。我在書(shū)法晉級(jí)中也戰(zhàn)績(jī)豐滿，想一想，那時(shí)候再看看那時(shí)候得的證書(shū)，讓我回憶起了往事。
在三年級(jí)時(shí)，我不僅學(xué)習(xí)更上一層樓。還在書(shū)法晉級(jí)比賽中成功地進(jìn)了二級(jí)，老師還給發(fā)了榮譽(yù)證書(shū)，我想想那時(shí)候的事更加的韻味兒濃濃了。
四年級(jí)時(shí)，我們班上來(lái)了兩位新同學(xué)，一個(gè)叫于志強(qiáng)，一個(gè)叫劉增天于子強(qiáng)人還算不錯(cuò)，她開(kāi)朗活潑，劉增天雖然沒(méi)于子強(qiáng)那么活潑，但是人樸實(shí)敦厚。
到了五年級(jí)時(shí)，我們班就又開(kāi)啟了一個(gè)“新時(shí)代”，那就是換老師了，我們班從朱老師換了劉老師，劉老師特別和藹可親，對(duì)我們都很好。還來(lái)了五位新同學(xué)，讓我印象最深的是五年級(jí)的那一次運(yùn)動(dòng)會(huì)，老師就像一個(gè)孩子一樣，和我們一起加油助威，還有一次是我們開(kāi)的第一次中隊(duì)會(huì)，在中隊(duì)會(huì)上展現(xiàn)了我們準(zhǔn)備的每一個(gè)節(jié)目，比如什么是少先隊(duì)，以及少先隊(duì)的由來(lái)。都讓我記憶深刻。
六年級(jí)上學(xué)期，我們就學(xué)習(xí)更緊張了，每一次考試都當(dāng)作是一次真正地考試，每一次考試我都發(fā)揮了超常的水平。
�。‰y忘的小學(xué)時(shí)光一眨眼就過(guò)去了，猶如白駒過(guò)隙，猶如一滴水，那些在小學(xué)度過(guò)的每一件事。都印在了我的腦海里，每一個(gè)物品我都會(huì)記住的，想一想馬上就要和老師同學(xué)分別了，我還有一點(diǎn)舍不得，但是時(shí)光不等人，不能說(shuō)一直在小學(xué)生活，所以我們要繼續(xù)向著自己的目標(biāo)勇往直前。
與同學(xué)的回憶作文 31
小學(xué)生涯中，令我印象最深的語(yǔ)文老師就是我們的陸老師。他教五六年級(jí)。他長(zhǎng)得精瘦，個(gè)子中等，很幽默，一雙眼睛有點(diǎn)小，但目光卻很敏銳。
陸老師很幽默，他常常說(shuō)笑幫我們記憶課文、改正錯(cuò)誤。有一次我們交作業(yè)，全班共47人但只有46本作業(yè)本。陸老師問(wèn)小王：”你寫(xiě)沒(méi)寫(xiě)作業(yè)？”小王頭也不抬地回了聲“我寫(xiě)了�！比缓罄蠋熞槐疽槐镜狞c(diǎn)起名字來(lái)，果然沒(méi)有小王的作業(yè)本。于是，陸老師用《三打白骨精》中孫悟空的語(yǔ)氣說(shuō)道：“你瞞的了別人瞞不過(guò)我，我認(rèn)得你這個(gè)不寫(xiě)作業(yè)的浩浩！”同學(xué)們聽(tīng)了都哈哈大笑，小王羞愧的紅著臉低下了頭。從那之后，小王老實(shí)了兩天，而同學(xué)們對(duì)《三打白骨精》這篇課文有了更深的認(rèn)識(shí)。
陸老師十分機(jī)智。一次午休，陸老師讓我們看書(shū)，自己有事去辦公室。過(guò)了一會(huì)兒，他放心不下回來(lái)看看，發(fā)現(xiàn)平日里不愛(ài)學(xué)習(xí)的同學(xué)們竟看的很認(rèn)真，心生疑惑。于是他丟了句：“你們要好好看書(shū)！”就又從前門(mén)走了。他前腳剛走，同學(xué)們后腳就拋下書(shū)自由活動(dòng)起來(lái)，正當(dāng)同學(xué)們玩的不亦樂(lè)乎時(shí)，陸老師突然從后門(mén)走進(jìn)了教室。原來(lái)，他從前門(mén)出去后，沒(méi)去辦公室，而是下了樓繞到另一個(gè)樓梯口走上來(lái)，給我們殺了個(gè)回馬槍�！焙芎猛媸前�？我在陪你們玩貓捉耗子的游戲呢！你們來(lái)學(xué)校干嘛的？是替我來(lái)學(xué)習(xí)的是吧？你們的父母每天辛苦的`工作，送你們到學(xué)校來(lái)就是讓你們來(lái)玩的是吧？都給我好好想想！“陸老師生氣的大聲說(shuō)完后，就搖了搖頭，嘆了口氣走了。同學(xué)們紅著臉相互看了看，都低下頭去認(rèn)真的看起書(shū)來(lái)。
這就是讓我又敬又怕又愛(ài)的陸老師！
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