關(guān)于書(shū)香作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編收集整理的關(guān)于書(shū)香作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
關(guān)于書(shū)香作文1
書(shū)是進(jìn)步的階梯，書(shū)是靈魂的詩(shī)篇，書(shū)亦是心靈的共舞。書(shū)香伴我成長(zhǎng)。
“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”，書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�？v觀歷史，多少風(fēng)流人物對(duì)書(shū)情有獨(dú)鐘。在書(shū)中我領(lǐng)略到“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的豪邁，體會(huì)到“少小離家老大回，鄉(xiāng)音無(wú)改鬢毛衰”的傷懷，重溫“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”的驚喜，感受“靖康恥，猶未雪；臣子恨，何時(shí)滅？”的悲壯。中華上下五千年，多少文人墨客、英雄豪杰在書(shū)中留下自己的故事。伴書(shū)香成長(zhǎng)，我收獲對(duì)歷史的感悟。
“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”，書(shū)是靈魂的詩(shī)篇。一本好書(shū)猶如良師益友，使人獲益良多�！拔铱吹侥切q月如何奔馳，挨過(guò)了冬季，便迎來(lái)了春天”梭羅的瓦爾登湖讓我心馳神往，書(shū)中寫(xiě)出了他對(duì)瓦爾登湖的理解與對(duì)人生的思考。梭羅探索著大自然的美妙與歷史，同時(shí)從大自然的歷史中探求著人類(lèi)的歷史。梭羅從中領(lǐng)悟出自然對(duì)人類(lèi)過(guò)錯(cuò)的寬容與大自然的生生不息，人類(lèi)在大自然的面前忽然變得那么渺�。“闀�(shū)香成長(zhǎng)，我收獲對(duì)人生的思考。
“理想的書(shū)籍，是智慧的鑰匙”，書(shū)是心靈的共舞。讀一本書(shū)，行一段路，每一本書(shū)都是一個(gè)用黑字印在白紙上的 靈魂，只要我的眼睛、我的理智接觸了它，它就活起來(lái)了，無(wú)論是司馬遷忍辱負(fù)重編纂的《史記》，還是法布爾耗盡一生完成的《昆蟲(chóng)記》，亦或是曹雪芹嘔心瀝血留下的《紅樓夢(mèng)》，每一本書(shū)都有自己的靈魂，每一次閱讀都是與作者心靈的共舞。伴書(shū)香成長(zhǎng)，我收獲心靈的洗禮。
我生活在充滿(mǎn)生命韻味的書(shū)香中，生活在充滿(mǎn)智慧的書(shū)香中，生活在充滿(mǎn)不朽傳奇的書(shū)香中!愿書(shū)香常在，伴我成長(zhǎng)！
關(guān)于書(shū)香作文2
生活千姿百態(tài)，書(shū)海無(wú)邊無(wú)涯。簡(jiǎn)單的生活有書(shū)香的浸潤(rùn)后變得豐富多彩，書(shū)猶藥也善讀之可以醫(yī)愚，書(shū)本猶如一劑良藥若你從中正真體會(huì)到其意義所在便會(huì)成長(zhǎng)。
從《活著》中讀到生活的艱辛。
福貴的一生經(jīng)歷百態(tài)，從年輕的荒唐行為到最后的吃苦耐勞，從一次次被生活的摧殘又爬起，福貴在對(duì)后人講起自己的一生時(shí)顯得格外平靜，也許就是經(jīng)歷過(guò)多的生活摧殘后他失去了對(duì)生活的信心。更多的人看到的是福貴一家人的悲慘命運(yùn)，看到的是福貴命運(yùn)多舛，我從中看到了他的堅(jiān)強(qiáng)和平靜，我認(rèn)為真正的痛苦不是即將失去生命而是自己摯愛(ài)的親人一個(gè)個(gè)離自己而去，然而福貴在經(jīng)歷一次次打擊后仍舊對(duì)生活抱有希望，作者余華用質(zhì)樸平實(shí)的語(yǔ)言刻畫(huà)出人物的悲慘命運(yùn)，不是大肆的直接摧殘，是一點(diǎn)一點(diǎn)的浸潤(rùn)人的內(nèi)心，讓你從那種說(shuō)不出來(lái)的苦澀滋味中學(xué)到福貴的堅(jiān)強(qiáng)。
書(shū)香浸潤(rùn)生活，從無(wú)形中讓你學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，從無(wú)形中潛入生活告訴你世間的百態(tài)。
從《半生緣》中讀到現(xiàn)實(shí)的殘酷。
開(kāi)始，曼楨和世鈞的愛(ài)情是許許多多人們羨慕的愛(ài)情美好的樣子，他們相識(shí)相愛(ài)許諾一生，本以為能陪伴彼此度過(guò)幸福的后半生，但是殘酷的現(xiàn)實(shí)將他們硬生生分開(kāi)。愛(ài)情是美好的可現(xiàn)實(shí)總是殘酷的，再美妙的海誓山盟也終究抵不過(guò)現(xiàn)實(shí)，家人的荒唐舉動(dòng)，沈世鈞的不信任以及各種巧合的因素讓倆個(gè)相愛(ài)的人在多年相見(jiàn)后留下一句回不去了。但是我從中學(xué)到了曼楨對(duì)待工作的認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn);對(duì)待朋友的真誠(chéng);對(duì)愛(ài)人的信任以及對(duì)生活的不放棄。讀書(shū)讓我學(xué)會(huì)用更寬廣的眼光看待事情，任何事物的發(fā)生都有好壞方面不能單方面看待事物好壞，讀書(shū)讓我開(kāi)闊眼界。
書(shū)香浸潤(rùn)生活，在不經(jīng)意間感受愛(ài)情的美好和痛苦。
閑暇時(shí)找一本書(shū)讀，會(huì)讓你的思緒跟隨書(shū)本進(jìn)入到別人的世界，感受人世間的悲歡離合帶你進(jìn)入另一個(gè)世界體會(huì)書(shū)籍的別樣魅力。
關(guān)于書(shū)香作文3
青春因?yàn)橛辛藭?shū)才有了人情味，日子不至于毫無(wú)血色。書(shū)就像一杯久藏的窖釀，越品越醇香。在青春的過(guò)程里，不求奮筆疾書(shū)，翰墨四濺，只要攤開(kāi)一卷素紙，靜靜地寫(xiě)下一闋清詞：青春浸書(shū)香，無(wú)關(guān)風(fēng)與月。
一切青春各有本色。在自然之風(fēng)搖曳下緩緩生長(zhǎng);在嗅著土地的芳香下佇立在清涼的湖畔;在藍(lán)天白云間尋找一絲快慰;在草原間馳馬飛翔;在高山聳峰之間求得道教人生。
青春里的書(shū)香味，維持這一瓣香，在長(zhǎng)夜的孤燈下，可以從陋室的胸里散發(fā)出來(lái)，也就夠了。
書(shū)給予我們不可捉摸的力量，于無(wú)形之中點(diǎn)亮我們的青春。只有一個(gè)浸過(guò)書(shū)香的人，才會(huì)說(shuō)，把所有的過(guò)往都當(dāng)作是一種磨礪，榮辱幻滅轉(zhuǎn)身被人遺忘。你在意的人事，你害怕的江湖，只是那么尋常。
書(shū)教會(huì)我們?cè)谇啻旱牡缆飞蠠o(wú)悔。努力拼搏，愿將自己萎落成泥，焚燒成灰，縱算飄散于這世間任何一個(gè)角落，都可以淡然相對(duì)。
蒼茫人生，幾多浮沉，幾多滄桑，我們必須風(fēng)雨兼程地走下去，無(wú)論簡(jiǎn)單還是繁復(fù)，青春都是那么短長(zhǎng)，無(wú)處逃遁，也無(wú)須逃遁。
書(shū)告訴我們，青春如一場(chǎng)蟬鳴的演奏，主演的亦人亦蟬，異無(wú)不同。如蟬一般，在自己應(yīng)有的盛夏里，獨(dú)唱自己的旋律，完成自己的使命，不懼于遠(yuǎn)方溫柔有力的挑戰(zhàn)。
而青春，其實(shí)就是一本隨意而簡(jiǎn)潔的書(shū)。在庭臺(tái)小院，摘一籃青菜，釀幾壇花酒;又或是憑欄遠(yuǎn)眺，看草色煙光，瘦柳殘陽(yáng)。
一把青春綠葉，一頁(yè)長(zhǎng)長(zhǎng)文字，一番人生醒悟，半響人生花開(kāi)。無(wú)懼層層困難，無(wú)悔人生青春，無(wú)畏天涯幾時(shí)，半邊云天驚雷。有書(shū)為馬，隨處可棲。不懼風(fēng)雨，不失本色。
江雪獨(dú)釣，代薪南山，云中往來(lái)，塊石枕頭。只有與書(shū)同行，內(nèi)心古井無(wú)波。倘若迷失荒野，醉倒楓林，只要找到書(shū)，就尋得靈魂的歸宿。
我們都是那個(gè)搭了“時(shí)光機(jī)器”來(lái)到這里，但是再也找不到回程路的旅人。一路青春，有書(shū)為伴。有朝一日，青春被沒(méi)收，也無(wú)悔。
來(lái)一場(chǎng)書(shū)香味的青春，即使蒼顏暮發(fā)，也有值得回味。
關(guān)于書(shū)香作文4
輕嗅那疊書(shū)卷之濃郁的墨香味，輕觸那刀紙張之泛黃的深斫痕，我于夢(mèng)之路途采擷芬芳，留于心底珍藏。
——題記
自幼開(kāi)始，我便在家人的熏陶下，與書(shū)為伴。文學(xué)的種子在心底滋生，夢(mèng)想的光暈也在心頭蕩漾。
母親別無(wú)他好，平生最?lèi)?ài)讀書(shū)，常見(jiàn)她在樹(shù)下、枕邊專(zhuān)心閱讀的模樣，等身的收藏更加吸引著我，不是他人看來(lái)的故作文藝，而是閱讀之時(shí)油然而生的樂(lè)趣，久久無(wú)法消散。
少年時(shí)，最?lèi)?ài)品小說(shuō)，行于主人公坎坷的心路上，與他感同身受那份悲歡喜樂(lè)、人之常情。五年級(jí)時(shí)，熱衷于“紅學(xué)”，廢寢忘食地捧著本《紅樓夢(mèng)》，如醉如癡。母親在青年時(shí)也極愛(ài)這部著作，她為體弱嬌小的林妹妹心生憐憫，為這段令人嘆慨的姻緣簌簌落淚。各個(gè)人物形象，仿若都真實(shí)存在于她的世界，她也常吱唔其中的經(jīng)典語(yǔ)句，好似過(guò)目不忘地將己身融入書(shū)中。
當(dāng)時(shí)，學(xué)業(yè)壓力并不大，終于我花了一周時(shí)間翻完整本�？尚闹袇s好似有什么沒(méi)能著地，空落落地?cái)R著。母親萬(wàn)般驚訝，問(wèn)我有什么想法，我竟一時(shí)愣地吐不出半字。
畢業(yè)后的那段日子，我最大的消遣便是那本紅樓。兩個(gè)月后，我細(xì)細(xì)讀、細(xì)細(xì)嚼，終于又品完這本著作，注視著這本心愛(ài)之物，仿若有一股飄自清朝的古香，氤氳而冗長(zhǎng)，我仿若踏進(jìn)賈府，鮮活的人物在我眼前走蕩……原來(lái)，將書(shū)翻完不叫讀完，而能將書(shū)由薄翻厚，才叫真正的閱讀。
我學(xué)著母親的樣子，認(rèn)真體會(huì)和品位每一本書(shū)，像在細(xì)心雕琢夢(mèng)想的花蕾，像在漫漫人生長(zhǎng)路中感人之常情，悟情之真諦。
品書(shū)如品人生，并不是快速而碌碌無(wú)為地走完一生，而是在一個(gè)微妙的岔口駐足，多思多想，慢慢走完獨(dú)具價(jià)值的人生！
書(shū)香在上空氤氳，夢(mèng)想在不遠(yuǎn)處的彼岸，文學(xué)之光照亮的燈塔，伴我我青澀的人生開(kāi)端，行走著、成長(zhǎng)著……
關(guān)于書(shū)香作文5
走進(jìn)校園的圖書(shū)館，雙目在書(shū)架上游走，仔細(xì)探詢(xún)著一本稱(chēng)意的圖書(shū)。漸漸被吸引，那是一本有著清新封面的書(shū)卷——《月亮女孩的花園》。
這本書(shū)里的作品來(lái)自少女作家班的小作家們。也許因?yàn)樵谕瑯拥哪耆A，便也有了相同的契合罷。
《旅》是其中的一篇文章。它講述了一人一馬的旅途。她們一直往西而去，不焦不躁。
是的，不焦不躁。啟程在黎明，棲宿于黃昏。平淡恬和，偶爾泛起絲絲漣漪。每個(gè)生命終有存在的價(jià)值，無(wú)論何時(shí)何地。女孩與馬的行走僅是為了證明她們遇見(jiàn)生命的存在。而我相信她們所遇見(jiàn)的生命，也證明了她們的存在。
旅途很美，陪伴很真。一人一馬的剪影曾掠過(guò)西行的道路。有過(guò)淚，有過(guò)害怕，有過(guò)孤單，應(yīng)也有過(guò)微笑、喜悅、祥和。也有過(guò)悲傷，分別，迷茫，應(yīng)也有過(guò)歡樂(lè)，相遇，明了。人生的旅途應(yīng)也如此這般。
沒(méi)有驚天動(dòng)地，平淡安定何妨不是一種美好？
記得終了的那首歌：“即使害怕，即使孤單，請(qǐng)伸手觸摸天空，不在一起我們也可以手拉手。不怕長(zhǎng)大，不怕分別，旅行的路上我們從不失勇氣。即使在時(shí)間的流逝中失去了你，我也會(huì)跟著你我曾相伴的方向追尋落日……”
生命有諸多無(wú)奈，沒(méi)有人或物是完美的。我們因此也許焦躁、明晰或晦暗，我們終究要前行。慢慢壘下步伐，風(fēng)沙湮滅的只是腳印。我們?cè)谏穆猛局信Γ瑺?zhēng)取著往心中的圣地而去……
漫步于圖書(shū)館，徜徉在心靈的感悟與慰藉之中。我想這就是書(shū)，給予生活以詮釋?zhuān)o予生命以啟示。
去圖書(shū)館轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)吧！書(shū)卷泛著墨香，悠悠輕旋。
關(guān)于書(shū)香作文6
我有一個(gè)快樂(lè)的書(shū)香童年，書(shū)就像一個(gè)我形影不離的好朋友一樣時(shí)時(shí)刻刻陪伴在我的左右。
無(wú)論我在哪里，書(shū)就是我最好的朋友。它是智慧的源泉，善讀之可以醫(yī)愚；它是幫助你能寫(xiě)出優(yōu)秀作文的好老師，讓你下筆如神；它也是讓你更加優(yōu)秀的好伙伴，書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯……讀書(shū)，使我的人生更加精彩，讓我又獲得了許多的樂(lè)趣。童話(huà)世界里，我無(wú)比快樂(lè)，與大家游戲；同步作文中，我的寫(xiě)作能力又提高了；美德故事里，我又明白了許多做人的道理。我非常喜歡閱讀，周末一有時(shí)間，就去書(shū)店看書(shū)，時(shí)間到了也不想回家。學(xué)校里，一下課就開(kāi)始“啃”書(shū)。在家里，一買(mǎi)了新書(shū)，就如饑似渴地看起來(lái)。有時(shí)上個(gè)廁所，也捧起書(shū)，一直沉迷在書(shū)的海洋里�？磿�(shū)也大大提高了我的思維能力，作文也寫(xiě)得精彩有趣。
我的書(shū)籍非常豐富，有《魯賓遜漂流記》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《稻草人》……而我最喜歡的書(shū)就是《綠野仙蹤》，一拿起來(lái)就放不下。書(shū)中的小女孩多蘿茜和她的小狗托托被一陣突如其來(lái)的大風(fēng)卷入了一個(gè)美麗的國(guó)度，那就是---奧茲國(guó)。多蘿茜很難過(guò)，因?yàn)樽约夯夭涣思伊�，可她并沒(méi)有放棄，就去找回家的方法。一路上，多蘿茜還交了三個(gè)好朋友，它們也想實(shí)現(xiàn)各自的愿望，就結(jié)伴而行。去翡翠城的時(shí)候，它們經(jīng)歷了重重困難，最終實(shí)現(xiàn)了自己的愿望。這本書(shū)讓我記憶猶新，我從中也懂得了遇到困難不要放棄，要相信自己的能力，并且想實(shí)現(xiàn)愿望還得善于動(dòng)手和動(dòng)腦，遇到挫折也不能灰心喪氣。
書(shū)，使我有童年充滿(mǎn)了樂(lè)趣。它有一雙美麗的翅膀，帶我遨游書(shū)的知識(shí)天堂。
關(guān)于書(shū)香作文7
“書(shū)”這個(gè)字大家一定都不陌生，因?yàn)樯蠈W(xué)時(shí)，在課堂上看書(shū)，放學(xué)了，回家看課外書(shū)。書(shū)，每時(shí)每刻都在陪伴我們，他離我們似乎近的在眼前，但有時(shí)又遠(yuǎn)在天邊;他不僅教會(huì)了我們知識(shí)，還是我們創(chuàng)造未來(lái)，開(kāi)闊視野的重要元素……
在幼兒時(shí)，書(shū)就成為我生命中不可缺少的一部分，所以書(shū)每時(shí)每刻都陪伴在我身邊。
幼兒園里，我看到我的伙伴們每人都有一本童話(huà)書(shū)，我很羨慕他們，所以我放學(xué)一回家就跟媽媽說(shuō)了我想要一本童話(huà)書(shū)的事，想不到話(huà)音剛一落，媽媽就答應(yīng)了，第二天就給我買(mǎi)了一本《格林童話(huà)》，我高興極了!
那一本《格林童話(huà)》我僅用了三二天的時(shí)間就讀完了。從那以后，我就喜歡上了讀書(shū)，因?yàn)闀?shū)里蘊(yùn)藏著許許多多豐富的知識(shí)，讓我視野變大，想象力變得豐富了起來(lái)。
從那時(shí)起，我便喜歡上讀書(shū)了。上一年級(jí)了，老師經(jīng)常讓讀課外書(shū)，放暑假了，我又買(mǎi)了許多課外書(shū)，就在這一個(gè)暑假我看的書(shū)有：《淘氣包馬小跳》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》……隨著我年齡的不斷增長(zhǎng)，閱讀量也變得大了起來(lái)，一天又一天，一月又一月，一年又一年，就這樣，日積月累，長(zhǎng)年累月，書(shū)也在一本一本增加。直到現(xiàn)在，我上六年級(jí)了，這個(gè)暑假我有看過(guò)了：《大宇神秘驚奇》、《五、三班的壞小子》、《瓜子臉女霸王》、《笑貓日記》、《男生都是挨打的命》，還有動(dòng)物小說(shuō)等等�，F(xiàn)在我六年級(jí)了，我看過(guò)的書(shū)都可以堆成滿(mǎn)滿(mǎn)的兩大書(shū)架了!
書(shū)已經(jīng)是我生命中不可缺少的一部分，書(shū)每天伴隨著我，和我像是形影不離的好朋友，它對(duì)我的影響不僅僅是一點(diǎn)點(diǎn)，而是像天空那樣廣闊，像大海那樣寬廣，是一望無(wú)際的。
我認(rèn)為書(shū)就是一位老師，一個(gè)在你迷路時(shí)給你指路的指南針，也是致富的信息和打開(kāi)知識(shí)寶庫(kù)的金鑰匙。它可以讓你暢想在知識(shí)的海洋里，也會(huì)讓你感受到書(shū)香散發(fā)出來(lái)的溫暖。
關(guān)于書(shū)香作文8
著名作家高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！鄙勘葋喴苍�(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。生活中沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。”書(shū)籍對(duì)我來(lái)說(shuō)也同樣重要，它是我生活中必不可少的朋友，我重要的精神食糧。
記得在我上幼兒園的時(shí)候，爸爸媽媽每天晚上輪流給我讀小畫(huà)片上的故事。每天，我只要聽(tīng)見(jiàn)那慈愛(ài)的聲音和生動(dòng)的故事，就可以安然入睡。夢(mèng)里夢(mèng)到了畫(huà)片上的大灰狼，讓我急得眼淚奪眶而出;美麗夢(mèng)到了畫(huà)片上的小仙女，讓我笑得嘴巴上可以掉下蜜來(lái)。那時(shí)的我認(rèn)為只要能聽(tīng)到小畫(huà)片上的故事，就心滿(mǎn)意足了。
上了小學(xué)二三年級(jí)，小畫(huà)片漸漸已經(jīng)不能滿(mǎn)足我的需求了，我開(kāi)始翻閱一些注音的兒童故事書(shū)。故事里的大灰狼依舊是大灰狼，小仙女依舊是小仙女，可是自己讀來(lái)卻津津有味，每次看完一篇故事，使我總是沉浸在無(wú)限的幻想中，大灰狼也沒(méi)有那么可怕了，而小仙女變得更美麗了，那時(shí)的我為自己感到無(wú)比的自豪。
又過(guò)了一年，我已經(jīng)處于中年級(jí)了——四年級(jí)。我需要的知識(shí)也不局限于故事書(shū)了，我開(kāi)始閱讀一些著名的雜文詩(shī)集，四大名著和高難度古詩(shī)對(duì)我的吸引也越來(lái)越大。爸爸媽媽給我買(mǎi)來(lái)了很多很多書(shū)，如《四大名著全集》《雜文詩(shī)集》……這些書(shū)里的營(yíng)養(yǎng)漸漸被我吸收。提高了我的習(xí)作水平，提高了我的自身素質(zhì)，提高了我的表達(dá)能力……
現(xiàn)在的我，已經(jīng)邁入了六年級(jí)的大門(mén)，六年級(jí)的我認(rèn)為那些書(shū)也不能滿(mǎn)足我了，《朝花夕拾》《故鄉(xiāng)》《窗邊的小豆豆》《綠山墻的安妮》這些讀來(lái)引人入勝的書(shū)籍漸漸吸引了我的眼球。這是豐富多彩的書(shū)，擴(kuò)充了我的知識(shí);陶冶了我的情操;豐富了我的想象……沉浸在書(shū)的世界的我，變得更加自信了起來(lái)。我更加愛(ài)它了!
書(shū)，是一首歌，激情高昂，熱情飽滿(mǎn);書(shū)，是一幅畫(huà)，色彩斑斕，賞心悅目;書(shū)，是一朵花，清香四溢，沁人心扉。書(shū)是一把通向智慧大門(mén)的金鑰匙;書(shū)是一座通向成功的橋梁;書(shū)是我的朋友，伴我成長(zhǎng)!
關(guān)于書(shū)香作文9
翻動(dòng)著一頁(yè)又一頁(yè)，傳來(lái)一股沁人心鼻的清香，嘴角微微翹起，書(shū)香伴我行。我愛(ài)書(shū)，愛(ài)得無(wú)法自拔，它甚至能隨心所欲地控制我的七情六欲。它像廣闊的大海，我在里頭遨游。汲取和享受著這其間的美好！
“書(shū)中自有顏如玉！”我堅(jiān)信“世上無(wú)難事只要肯攀登�！笔郎嫌肋h(yuǎn)不會(huì)有做不到的，只有你不肯做的事。
打我記事起，我就受環(huán)境的影響，耳濡目染，跟著奶奶牙牙學(xué)語(yǔ)吃力地讀著，什么《女?huà)z補(bǔ)天》 、《愚公移山》 ，深深地烙印在腦子深處。書(shū)，它解除了我的燃眉之急，使小小的我得到了滿(mǎn)足。他使我這個(gè)干旱了很久的心靈重新活躍起來(lái)�！�
自從我學(xué)了拼音，就經(jīng)常能看見(jiàn)我蹲在后院的身影津津有味地讀著。我看得很快，囫圇吞棗，不求甚解。
很快，我就懂得了讀書(shū)要業(yè)精于勤了：家里要舉行知識(shí)競(jìng)賽，我躍躍欲試。開(kāi)始競(jìng)賽了，我張冠李戴的回答問(wèn)題，不久就引來(lái)一片譏笑，大家七嘴八舌的議論：“小怡真笨，這都不會(huì)！就是！就是！”“連我家五歲的小孩都會(huì)！”……我丟臉極了，恨不得有個(gè)地洞讓我鉆進(jìn)去。
從此，我讀書(shū)再也不馬馬虎虎了，改掉了壞習(xí)慣，把好品德往深淵中拉去。
一個(gè)明朗令人愉快的早晨，我好不容易將鄰居家的《紅樓夢(mèng)》借來(lái)。我欣喜若狂，這可是我渴望了很久的書(shū)啊！我立刻如饑似渴的看了起來(lái)，深不知太陽(yáng)已經(jīng)親呢地與西山呢喃了。媽媽的呼喚一聲又一聲傳來(lái)，可我卻絲毫沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，我已陶醉在書(shū)中，他令我忘記了饑渴！
媽媽見(jiàn)我不搭理他，憤怒地奪過(guò)我的書(shū)。我依依不舍的癡望著書(shū)，但心底已知道爭(zhēng)吵也無(wú)濟(jì)于事，失落的去吃飯了……
我愛(ài)書(shū)，就像出生的嬰兒眷戀母親溫暖的懷抱一樣。沒(méi)了書(shū)，我就沒(méi)了魂，跌跌撞撞的尋找，卻就不知丟了什么……書(shū)的故鄉(xiāng)我成長(zhǎng)，書(shū)的懷抱我成長(zhǎng)。書(shū)，你是我的再生父母！
關(guān)于書(shū)香作文10
醇而不膩，清香甘列。濃墨渲染，白宣襯托。書(shū)，使人安靜。將歲月書(shū)寫(xiě)，將時(shí)光記載。心靈是河流，書(shū)則是河流上飄蕩的一彎小船，喜愛(ài)的作家為你指引方向，散發(fā)著未來(lái)方向的氣息。
書(shū)香，沒(méi)有花的濃郁芳香，只有，淡淡的墨香。但卻有著一個(gè)不平凡的墨香，超凡脫俗，蘊(yùn)含著無(wú)與倫比的知識(shí)。
那是神奇的世界，度過(guò)一個(gè)個(gè)春夏秋冬。春風(fēng)又綠，清風(fēng)不識(shí)字亦亂翻書(shū)，清晨萬(wàn)物復(fù)蘇，書(shū)寫(xiě)了生機(jī)勃勃。初夏漸暖，日中艷陽(yáng)，知了的歌聲蕩漾在空中，充滿(mǎn)了希望光芒。秋月漸沉，月影婆娑，水面映月碧波蕩漾，流逝著思愁。冬雪飄零，滿(mǎn)眼銀裝素裹，寂靜的夜晚，詮釋著寧?kù)o。留下了純真的歡樂(lè)、痛苦和對(duì)未來(lái)的憧憬。
目睹悲歡離合，體會(huì)酸甜苦辣。閑暇之時(shí)，不經(jīng)意間手便附上了書(shū)，隨手翻了幾頁(yè)，便會(huì)不由得沉浸其中。從輝煌偉大歷史到今朝，從神奇發(fā)展的如今到未來(lái)，那個(gè)充滿(mǎn)了神秘的未來(lái)，總是有人們的幻想。浩浩蕩蕩的歷史，處處散發(fā)著一個(gè)個(gè)奇跡，司馬遷撰寫(xiě)的著作《史記》受后人傳頌，魯迅先生在他的《漢文學(xué)史綱要》一書(shū)中稱(chēng)贊《史記》是“史家之絕唱,無(wú)韻之離騷”,的為知言。，魯迅先生的著名短篇小說(shuō)結(jié)集《吶喊》，真實(shí)地描繪了從辛亥革命到五四時(shí)期的社會(huì)生活，揭示了種種深層次的社會(huì)矛盾，在那特殊的年代、特殊的環(huán)境中，一天天長(zhǎng)大，一點(diǎn)點(diǎn)改變，逐漸成長(zhǎng)成如今的世界。一本本書(shū)生動(dòng)的描繪著一個(gè)個(gè)故事，一個(gè)個(gè)故事訴說(shuō)著人心的各異。
欣賞一本本書(shū)，傾聽(tīng)一個(gè)個(gè)人生，古今中外，各不相同。法國(guó)作家雨果的著作《巴黎圣母院》，它以離奇和對(duì)比手法寫(xiě)了一個(gè)發(fā)生在15世紀(jì)法國(guó)的故事，揭露了宗教的虛偽，字里行間顯露出下層勞動(dòng)人民的善良。
一個(gè)人的世界總是充滿(mǎn)了孤獨(dú)，有書(shū)為伴，有書(shū)的味道。有嘆息、歡樂(lè)，有書(shū)為伴，有虛偽、善良，有書(shū)為伴，有留戀、憧憬。書(shū)，墨香，清香蘊(yùn)涵著獨(dú)一無(wú)二的氣息。
關(guān)于書(shū)香作文11
書(shū)，是我生活中不可缺少的一部分，她是諄諄教導(dǎo)的老師，是我煩惱時(shí)可以?xún)A訴的好友。書(shū)，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，我順著這個(gè)梯子一階一階地向上爬，在不斷地攀爬中，慢慢成長(zhǎng)。
在呀呀學(xué)語(yǔ)時(shí)，我就喜歡翻書(shū)，每天晚上，我都要纏住姐姐，不讓她睡覺(jué)，讓她念故事給我聽(tīng)，而姐姐也總是樂(lè)于不厭其煩地為我讀故事。
當(dāng)我聽(tīng)到晏子反駁了楚王時(shí)，我開(kāi)心極了；當(dāng)我聽(tīng)說(shuō)小青蛙被蟒蛇吃掉后，我憤怒至極，想要去棒打它；當(dāng)我聽(tīng)到士兵們?yōu)榱藝?guó)家不惜一切犧牲了自己，我不禁熱淚盈眶。
上一年級(jí)的時(shí)候，我終于看見(jiàn)并認(rèn)識(shí)了自己的好朋友——書(shū)。雖然她外表普通，里面卻有許許多多的漢字寶寶組成的故事。隨著我認(rèn)識(shí)的漢字越來(lái)越多，我能自己看書(shū)，自己選書(shū)了，其中有很多書(shū)，如：《世界末解之謎》和《無(wú)敵藥尊》都是我的最?lèi)?ài)。
每當(dāng)我得到一本書(shū)時(shí)，都會(huì)迫不及待地打開(kāi)她，聞著油墨的香味細(xì)細(xì)品讀。有一次，我買(mǎi)到了最喜歡的書(shū)《無(wú)敵藥尊》，媽媽讓我去洗澡，我順口說(shuō)了一聲“來(lái)了�！本陀挚雌鹆藭�(shū)。然而不知過(guò)了多久，媽媽走了進(jìn)來(lái)，拿走了我的書(shū)，我才從書(shū)的海洋里回過(guò)神來(lái)。
媽媽背著我說(shuō)道：“這孩子呆了，看書(shū)看得澡也不洗�！蔽页脣寢尣蛔⒁�，又把書(shū)拿過(guò)來(lái)，跑到浴室里偷偷看去了。古人說(shuō)過(guò)，“書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋�！闭媸侨绱搜�！
現(xiàn)在，我上小學(xué)五年級(jí)了，與書(shū)的關(guān)系也更加密切了。隨時(shí)隨地，我都可以買(mǎi)自己喜歡的書(shū)。我看的書(shū)數(shù)不勝數(shù)，當(dāng)你從我身邊走過(guò)，興許可以聞到一股濃烈的紙張味呢！
書(shū)，好比一個(gè)望遠(yuǎn)鏡，讓我去開(kāi)拓視野；書(shū)，好比一片海洋，任我在其中遨游；書(shū)，好比一盞引路燈，把我引進(jìn)知識(shí)的殿堂。在成長(zhǎng)的路上，書(shū)籍是我的好伴友，書(shū)香伴我成長(zhǎng)！
簡(jiǎn)評(píng)：小作者用質(zhì)樸的.語(yǔ)言，敘寫(xiě)了自己與書(shū)為伴的故事，一件件小事，娓娓道來(lái)，真切、自然，充滿(mǎn)了童真童趣，實(shí)屬難能可貴。如能緊扣文題中“伴我成長(zhǎng)”這一主題生發(fā)開(kāi)來(lái)，會(huì)更有感染力。
關(guān)于書(shū)香作文12
翻開(kāi)一頁(yè)一頁(yè)，淡淡墨香滲出，這猶如一幅幅山水畫(huà)，令人駐足觀望，流連忘返。
最近，我的作文越寫(xiě)越差，心仿佛有些躁動(dòng)。見(jiàn)了我的作文，父親沉默著，眼神令我捉摸不透，我慌了，小聲嘀咕了一句：“作文寫(xiě)得不好�！薄澳侵貙�(xiě)�！备赣H語(yǔ)氣平和地說(shuō)。我露出為難的表情，他放下作文本，無(wú)奈地?fù)u了搖頭。
之后的幾天，父親詢(xún)問(wèn)了許多老師，訂閱了多份雜志，為我四處奔波，忙得焦頭爛額，并且不斷與我談心。然而，對(duì)于書(shū)，我的確并不是那么感興趣。這一本本五彩斑讕的書(shū)放在桌上，無(wú)人問(wèn)津，堆積了一層厚厚的灰塵。
一天夜里，父親雙手背在后面，走進(jìn)了房間，將一本書(shū)呈上來(lái)，輕輕地擦試，撫平了書(shū)角，并小心翼翼地交到我手上：“這一星期，你看過(guò)嗎？你再不閱讀，你的作文……”他沒(méi)有再說(shuō)下去，好像再說(shuō)下去，會(huì)傷害到我的自尊，他看了我一眼，拖著沉重的步子，走了出去，他的身影在黑暗的盡頭消失，房間里，只留下了一片又一片的肅靜。
我輕輕翻開(kāi)第一頁(yè)，一行又一行熟悉的字眼展現(xiàn)在眼前，這是父親所寫(xiě)的，可是，這字卻歪歪扭扭，再往后翻，密密麻麻的心得，結(jié)語(yǔ)，這仿佛是父親在與我交談。我好像看到深夜父親坐在客廳里，開(kāi)著那個(gè)小小的燈，疲憊地寫(xiě)著字，他時(shí)不時(shí)地停下深思，又時(shí)不時(shí)地起身為我準(zhǔn)備著明天的一切。
我細(xì)細(xì)地品味這一句句話(huà)，猛然回想起以前的晚上，父親都會(huì)捧著一本書(shū)，開(kāi)著燈，用他獨(dú)特的普通話(huà)，為我講著故事，直到我進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。我都是在書(shū)香中度過(guò)的�，F(xiàn)在，他依舊與我同行，只是換了另一種方式。
細(xì)細(xì)想來(lái)，他這一生，給了我太多，可是現(xiàn)在的我……
此時(shí)，在那黑暗的盡頭，燈仍隱約亮著，它從未熄過(guò)。
合上書(shū)，我向燈走去。
風(fēng)從窗子吹入，將書(shū)頁(yè)翻動(dòng)，并定格在了最后一頁(yè)——寶貝，我愛(ài)你。
淡淡的書(shū)香包含了濃濃的父愛(ài)。
關(guān)于書(shū)香作文13
書(shū)香這味道不好琢磨的，任誰(shuí)也說(shuō)不準(zhǔn)。它有花花草草那樣的清芬，也如美食那樣濃郁誘人。但不可否認(rèn)，它比這些味道都更沁人心脾。想要聞到它，卻又要下一番功夫。
無(wú)論是誰(shuí)，小時(shí)候應(yīng)都是不太愛(ài)看書(shū)的。比如嗜書(shū)的魯迅先生，小時(shí)候喜歡看的也只是九頭的蛇，袋子似的帝天。那時(shí)候的看書(shū)可以換個(gè)叫法——看畫(huà)。一日，正看畫(huà)的我也許是把書(shū)靠得太近了，一股嗆鼻的油墨味道襲來(lái)，我馬上把書(shū)扔得遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，任由父母在我旁邊說(shuō)什么“書(shū)中自有黃金屋”“三更燈火五更雞，正是男兒讀書(shū)時(shí)�！蔽沂冀K不以為意，跑去玩了。
稍稍長(zhǎng)大后，“悟空三打白骨精”中悟空的機(jī)智讓我贊不絕口，卻也惋惜他被趕走;“林沖雪夜上梁山”里林沖的隱忍反抗變化讓我拍手稱(chēng)快;“趙子龍七出長(zhǎng)坂坡”可不得了，按父母的話(huà)說(shuō)是著了魔。書(shū)中這些精彩故事讓我對(duì)書(shū)的偏見(jiàn)漸漸消除了。
后來(lái)我變得越來(lái)越愛(ài)看書(shū)，也越來(lái)越喜歡書(shū)的味道。讀李白的詩(shī)詞，品嘗到的是如一壺烈酒的醇香;看朱自清先生的散文，飄進(jìn)鼻子的是一股很幽靜的香，清新而又別致;而在契科夫的小說(shuō)里書(shū)香又變了，他對(duì)社會(huì)不平則鳴，對(duì)人民深感同情的，它的香氣時(shí)而濃烈，時(shí)而隱沒(méi)……
沒(méi)準(zhǔn)書(shū)香也有七十二般變化，每一變都有不同的意味。從不識(shí)書(shū)到愛(ài)書(shū)，從聞書(shū)香到品書(shū)香，不得不感嘆，書(shū)香真是一個(gè)好禮物——讀書(shū)路上最美的禮物。無(wú)論將來(lái)，不論現(xiàn)在，書(shū)在我的人生路上都是不可缺少的，愿它能像星星一樣伴著我“閱遍天下書(shū)，識(shí)盡天下字�！痹笗�(shū)香伴你我，走遍天下后，歸來(lái)胸中多文墨。
關(guān)于書(shū)香作文14
是那不定的風(fēng)兒把那幽遠(yuǎn)的書(shū)香吹到我身邊，使我的人生充滿(mǎn)了書(shū)香。
——題記
初聞書(shū)香，有百合的清甜。那本伴我在無(wú)數(shù)個(gè)夜晚安然入睡的《朝花夕拾》至今還擺在我最心愛(ài)的書(shū)櫥里。那時(shí)候，總喜歡在清晨站在自家門(mén)前的小湖旁邊，期待那平靜的湖面上會(huì)出現(xiàn)美麗的泡沫。偶然間，看到湖面上泛起的泡沫便會(huì)欣喜若狂。因?yàn)樵谖倚闹�，那是追求幸福的小美人魚(yú)幻化而成的。
再感書(shū)香，有茉莉的淡雅�！拜p輕地，我走了，正如我輕輕地來(lái)，我揮一揮衣袖，不帶走一片云彩�！毙熘灸ο壬�，你那綿長(zhǎng)而又深遠(yuǎn)的情思把河岸的金柳都感染了�？�，他正深情地對(duì)著夕陽(yáng)撫摸發(fā)鬢。不知道您對(duì)西天的云彩說(shuō)了什么，僅僅是告別嗎？為什么云彩上還有您漸行漸遠(yuǎn)的落寞的身影？您挽起袖口的那一瞬間，想到了什么？徐志摩先生，請(qǐng)?jiān)试S我這個(gè)無(wú)知的女孩再好好地讀讀您吧，讓那茉莉的清香永遠(yuǎn)在我身旁縈繞。
今品書(shū)香，有梅花的堅(jiān)強(qiáng)。海倫·凱勒那個(gè)又盲又聾的女孩，用她的經(jīng)歷譜寫(xiě)了奇跡。我跟隨她的身影在月夜里泛舟。她好像累了，纖長(zhǎng)的手指輕輕地放到水中同月光嬉戲，一條小魚(yú)從她的指縫間滑過(guò)，一株睡蓮含羞地親吻著她的手指。她笑了，靠在樹(shù)上，享受著月光，也享受著她克服重重苦難后所獲得的輝煌。海倫，你像梅花一樣堅(jiān)強(qiáng)！你笑傲群芳，笑對(duì)生活。你的堅(jiān)強(qiáng)早已滲入了我的血液，融入了我的生命中。
年華易逝，斗轉(zhuǎn)星移，白駒過(guò)隙之間，我已長(zhǎng)大。品味生活的風(fēng)鈴，回顧那腳印串串，驀然回首，陣陣書(shū)香已伴隨我生活的往昔。在我的生活中，處處可以看到它的足跡。
關(guān)于書(shū)香作文15
讀書(shū)，像讀人生，有著讀不完的勇氣。
“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青�！笔俏奶煜闉閲�(guó)家安寧慷慨赴死的民族氣節(jié)，是高舉義旗奮力吶喊的不朽史歌，是為國(guó)捐軀舍生取義的赤誠(chéng)之心�！疤焐也谋赜杏茫Ы鹕⒈M還復(fù)來(lái)�！笔抢钐讻_決愁苦的自信，人生苦短中的顯豁，是豪爽不拘，仗義疏財(cái)，是高昂開(kāi)遠(yuǎn)，一往無(wú)前。古人的《勸學(xué)詩(shī)》中有云：“書(shū)中自有千鍾粟，書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”。在這意氣風(fēng)發(fā)的少年時(shí)代，我有幸與書(shū)結(jié)緣，在書(shū)中尋找勇氣。面對(duì)大漠孤煙，面對(duì)秋風(fēng)蕭瑟，面對(duì)萋萋芳草，我不再徘徊，不再彷徨，我?guī)е職馓ど先松恼魍尽?/p>
讀書(shū)，像讀人生，有著讀不完的力量。
沉靜于大地的陰霾，蟄伏于寒冷的冬季，四月的芬芳喚醒著沉睡的靈魂，墮入無(wú)邊黑暗后向著那光亮出發(fā)�！罢嬲男腋＃谟诿篮玫木袷澜绾透呱屑儩嵉男撵`�！彼蔷髲�(qiáng)的灰姑娘，沒(méi)有仙女棒，沒(méi)有善良的女巫，沒(méi)有精靈的幫助。她有獨(dú)立堅(jiān)強(qiáng)的人格，不屈服于命運(yùn)的執(zhí)著，追求幸福和快樂(lè)的勇氣。午夜的鐘聲敲響后她卻不會(huì)再化為落寞的灰姑娘，她是午夜的公主，等到了王子，等到了幸福。簡(jiǎn)·愛(ài)，簡(jiǎn)單的愛(ài)，簡(jiǎn)單地愛(ài)，她就是簡(jiǎn)·愛(ài)�！逗�(jiǎn)·愛(ài)》讓我學(xué)會(huì)勇敢的去愛(ài)，讓我撥開(kāi)迷霧，不再困擾于渾濁的情感之中。
書(shū)中形形色色的人物在深夜和你敘述，敘述他們走過(guò)的千山萬(wàn)水，遇見(jiàn)的純真美好。那么多篇章，那么多故事，有溫暖的，有明亮的，有落單的，有空曠的。我喜歡那些從絕望中生長(zhǎng)出來(lái)的希望，喜歡那些堅(jiān)持而不放棄的主人公。
何以解憂(yōu)，唯有書(shū)香。那么，隨手打開(kāi)一篇就可以了。
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