老師的生日作文四篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編精心整理的老師的生日作文四篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
老師的生日作文四篇1
今天是十二月十九日，是譚老師的生日。我來(lái)到了學(xué)校，得知了是譚老師生日，二話不說(shuō)，拿起了我收藏已久的黃金大象送給了譚老師。后來(lái)，我們班的陳泳延提了個(gè)建議。讓我們?cè)谙挛绲诙?jié)課開(kāi)一個(gè)譚老師的生日。我們都贊成。班主任邱老師也愿意讓課。
大家為了不讓譚老師知道，給她一個(gè)驚喜，事事都瞞著唐老師和別人。
下午，我來(lái)到蛋糕店。我們?nèi)喽季墼谀抢铮瑢W(xué)都一起湊錢(qián)買(mǎi)蛋糕。男孩到去阿書(shū)店買(mǎi)彩帶炮。許多人都在買(mǎi)鮮花。大家用布擋住鮮花，袋子擋蛋糕。大家準(zhǔn)備完畢，就開(kāi)開(kāi)心心地等待第二節(jié)課。
第二節(jié)課到了，我們利用了前一個(gè)課堂，做了背景。我們?yōu)榱私o老師一個(gè)更大的驚喜，準(zhǔn)備撒一次小小的謊。我們來(lái)到譚老師辦公室。一群人圍著唐老師，送上自己的禮物。我們擠不進(jìn)去，只能等上課的時(shí)候了。
上課了，大家一一會(huì)到班上。我們對(duì)老師說(shuō)：“老師，詹澤豪和章子明打架了！”老師一驚，說(shuō)：“我去看看！”老師一來(lái)到班級(jí)，大家立刻拉起彩帶炮。老師明白了，開(kāi)心地大笑。過(guò)了一伙兒，老師又看見(jiàn)大屏幕上有一句話，上面寫(xiě)著：祝譚老師生日快樂(lè)！這是音樂(lè)老師和信息老師還有王佳寧的功勞。之后，生日歌響了起來(lái)。老師樂(lè)開(kāi)了花。大家一起唱著�，F(xiàn)在，大家一起吃蛋糕。大家把蛋糕摸到了對(duì)方臉上，把煙炮殼亂扔，都高興極了。老師更是樂(lè)開(kāi)了花。
今天，我們團(tuán)結(jié)一致，幫老師開(kāi)生日。我們都高興得無(wú)以言表！
老師的生日作文四篇2
我在網(wǎng)絡(luò)上看過(guò)一個(gè)影片，一個(gè)小女孩要給媽媽一個(gè)驚喜，就在媽媽要進(jìn)門(mén)時(shí)，小女孩撒了一整桶的糖果在媽媽身上，在她的觀念里，糖果是世界上最棒的禮物，但是那些糖果打在媽媽的身上好痛，她不但沒(méi)有很高興，反而生氣的責(zé)備小女孩呢！其實(shí)，只是要設(shè)計(jì)一個(gè)驚喜，要做到皆大歡喜，真的是高難度的挑戰(zhàn)呢！
我們班曾經(jīng)為了要偷偷地幫老師舉辦一個(gè)充滿驚喜的生日派對(duì)，全班秘密商量好久，大家意見(jiàn)很多，差點(diǎn)辦不起來(lái)。
那天，我們派了一個(gè)同學(xué)去把老師引開(kāi)來(lái)，這招叫做“調(diào)虎離山”，善意的欺騙老師少了一張考卷，請(qǐng)老師去辦公室找找看吧！
在老師離開(kāi)的短短幾分鐘，我們?nèi)喽懔似饋?lái)，老師進(jìn)教室時(shí)嚇了一大跳，不理解的叫著：“人呢？”
說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，全班從角落沖出來(lái)，緊緊的圍繞著老師，歡呼著：“老師！生日快樂(lè)！”
這次的驚喜任務(wù)，百分百成功，因?yàn)槔蠋熼_(kāi)心極了，都感動(dòng)的哭出來(lái)了呢！
老師的生日作文四篇3
今天是我們外籍英語(yǔ)老師的28歲生日。為了感謝老師長(zhǎng)期以來(lái)的教導(dǎo)與照顧，一回到教室，大家趁老師還沒(méi)來(lái)時(shí)開(kāi)始討論這次驚喜生日派對(duì)的計(jì)劃。
隔壁班的老師自告奮勇的'表示，他可以幫我們買(mǎi)蛋糕，大家都興奮極了，我發(fā)現(xiàn)大家大概都有點(diǎn)餓了，聽(tīng)到有蛋糕吃都摩拳擦掌了起來(lái)。
等待蛋糕的同時(shí)，我們決定每人要做一張生日卡片，一個(gè)天兵男生竟然從紙類回收里拿了一疊“廢紙”讓我們當(dāng)材料，真是很有環(huán)保精神哦！
不管紙張如何，重要的是心意，勉強(qiáng)湊合一下，一張美麗的生日卡片就呈現(xiàn)在大家的面前，每個(gè)人輪流簽名，？？把這臨時(shí)做好的卡片，悄悄的藏在老師的桌子上。
當(dāng)我們的壽星老師進(jìn)教室，大家用如雷的歡呼聲大叫：“老師！生日快樂(lè)��！”在外面等很久的隔壁班老師，及時(shí)把蛋糕拿進(jìn)來(lái)。
看見(jiàn)老師驚喜的表情，證明今日驚喜任務(wù)，成功完成！喔耶！
老師的生日作文四篇4
去年的十月三十一日，是一個(gè)我們?nèi)喽己茉诤醯娜说纳�。一早，教室里就彌漫著神秘的氣氛，�?zhǔn)備好好的安排一個(gè)驚喜，給我們最愛(ài)的老師。
一看見(jiàn)老師走下樓，大家就分工合作的開(kāi)始不致教室。有的同學(xué)吹氣球，有的卷彩帶，有人在黑板上寫(xiě)字畫(huà)圖，當(dāng)然還有人緊張兮兮的把風(fēng)。
整個(gè)教室都動(dòng)起來(lái)了，班費(fèi)買(mǎi)的蛋糕也被放置在老師的講桌上，這時(shí)萬(wàn)事具備，只欠“東風(fēng)”了。
大約過(guò)了二十五分鐘之后，老師終于出現(xiàn)在走廊的盡頭，衛(wèi)兵高興大叫：“老師回來(lái)了！老師回來(lái)了！”全班乖乖的坐好，就假裝什么事情都沒(méi)發(fā)生似的。
不知情的老師一開(kāi)門(mén)，大家便大喊：“老師生日快樂(lè)！”并且把彩帶丟在老師身上。
當(dāng)老師知道這全是大家的用心杰作時(shí)，又感動(dòng)又驚喜的說(shuō)不出話來(lái)，我們也忍不著想哭了。
老師好半天才說(shuō)：“謝謝你們！”這是一個(gè)成功的驚喜任務(wù)，老師！祝福你生日快樂(lè)哦！
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