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勤奮學(xué)習(xí)作文

【實用】勤奮學(xué)習(xí)作文7篇

  在我們平凡的日常里,大家最不陌生的就是作文了吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那要怎么寫好作文呢?以下是小編收集整理的勤奮學(xué)習(xí)作文7篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

【實用】勤奮學(xué)習(xí)作文7篇

勤奮學(xué)習(xí)作文 篇1

  莎士比亞說:“書籍是全世界的營養(yǎng)品!备郀柣f:"書籍是人類進(jìn)步的階梯。“杜甫說:"讀書破萬卷,下筆如有神。”我曾想,書,有那么重要嗎?記得有一次,我讀二年級時,我的成績一落千丈。老師常常對我說:“你的成績不是挺好嗎?現(xiàn)在怎么下降了?回去多看點書,努力學(xué)習(xí)吧。我相信你一定可以考好的!崩蠋熢谡f,而我卻沒有聽,反而把這些話當(dāng)耳邊風(fēng)。因為我覺得讀不讀書不重要,努不努力不重要,我想:“上次能考好,這次也一定能考好,我抱著這樣的心態(tài)讀了半個學(xué)期。在這半個學(xué)期中,我的成績毫無起色。后來,我學(xué)了一句話:“虛心使人進(jìn)步,驕傲使人落后。”從學(xué)到那句話以后,我就想,我一定是因為太驕傲,成績才下降的吧?以后我就努力學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)終于有所提升。

  通過以上事例,就表明我們只有用繩鋸木斷、水滴石穿、鍥而不舍、敏而好學(xué)、不恥下問之心才能學(xué)好、學(xué)會。我們要向?qū)W習(xí)好的同學(xué)學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)態(tài)度;要向機(jī)靈的同學(xué)學(xué)習(xí)磨練大腦;要向樸素的同學(xué)學(xué)習(xí)吃苦耐勞;向遵守紀(jì)侓的同學(xué)學(xué)習(xí)遵守紀(jì)律。但自己光有知識沒有用,身體健康才是本錢。

  要健康就要有強(qiáng)健的身體,身體最重要的是勞動,勞動最重要的是勤勞和堅持不懈的精神。

  高爾基說:"只有勞動才是神圣的!疤砧T說:勞動是一卻知識的'來 源!笔Y秋芳說:“勞動產(chǎn)生了靈感!眲趧訉ξ乙郧皝碚f就是惡魔,就說我每天在家掃地吧,它曾經(jīng)對我來說就是浪費時間,浪費力氣。但我們要端正勞動態(tài)度,養(yǎng)成良好的習(xí)慣。通過勞動可以增加知識,鍛煉體魄,鍛煉身體。是勞動創(chuàng)造了人,是勞動創(chuàng)造了財富。我們說了愛學(xué)習(xí),愛勞動,還有愛祖國。

  愛祖國最重要的是感恩,報效祖國。

  固班說:“愛國如饑渴”。宋之問說:”近鄉(xiāng)情更切,不敢問來人!胺吨傺驼f:”先天下之憂而憂,后天下之樂而樂!

  我們是祖國的花朵,我們是祖國的未來。我們要好好讀書,就像周恩來總理說的:”為中華人民之崛起而讀書。“但現(xiàn)在時代不同了,我們要為自己而讀書,為社會發(fā)展而讀書,為全世界而讀書,祖國的建設(shè)需要我們,同學(xué)們,讓我們好好學(xué)習(xí)來報答社會、報答祖國吧!

勤奮學(xué)習(xí)作文 篇2

  “勤能補(bǔ)拙良訓(xùn),一分辛苦一分才”。古今中外,每一個成功者手中的鮮花,都是用他們辛勤的汗水澆港灌出來的。可見,刻苦學(xué)習(xí)是踏上成功之路的唯一途徑。

  說到這里,你可能會問為什么要刻苦學(xué)習(xí)?因為學(xué)習(xí)也是實踐,不斷的學(xué)習(xí)與實踐是人們獲得才能的基礎(chǔ)和源泉。只要一絲不茍地勤奮學(xué)習(xí)敢學(xué)敢問,變不知道為知道,不斷地增長知識,相反,如果學(xué)習(xí)時三心二意,不懂裝懂,在學(xué)習(xí)中投機(jī)取巧,弄虛作假,就會一事無成。

  我想大家都知道《懸梁》的故事吧。東漢時期,有個著名的.政治家叫孫敬,每天從早到晚,常常是廢寢忘食,時間久了,他還不休息,疲倦地直打瞌睡他怕影響學(xué)習(xí),便把繩子系住頭發(fā)綁在房梁上。這樣打盹時,頭一低,繩子牽住了頭發(fā),馬上就清醒了,可見,我們古代人民是多么熱愛學(xué)習(xí)呀!

  你們愛因斯坦嗎?他是一位偉大的科學(xué)家,可他在中學(xué)時的成績卻不好,考了二次大學(xué)才被錄取,學(xué)習(xí)也不出眾,畢業(yè)后很長時間都找對象到工作,在七年里,他在極其艱苦地條件下,頑強(qiáng)地學(xué)習(xí)工作著,終于利用業(yè)余時間勾畫出了相對論的理論基礎(chǔ)。

  可見生而之知者是不存在的,天才也是不存在的。人們的才能雖有差別,但主要來自于刻苦勤奮的學(xué)習(xí)。世界上沒有學(xué)不會的東西,問題在于你肯不肯學(xué),自幼養(yǎng)成刻苦勤奮學(xué)習(xí)的習(xí)慣,就會比一般人更有才能,人們卻誤以為是什么天才,捧之為神童,其實天才與神童的才能主要是后天刻苦勤奮獲得的。

  “寶劍鋒從磨研出,梅花香苦寒來”。讓我們刻苦學(xué)習(xí)成為祖國的棟梁,成為世界一顆耀眼的明星,為祖國的末來出一份力吧!

勤奮學(xué)習(xí)作文 篇3

  一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰。時間就是金錢,時間就是金錢……這些名言,都從不同的角度,指出了時間的寶貴,時間的重要性,要我們珍惜時間。

  在日常生活中,有些人可以說不把時間當(dāng)一回事,每天一回到學(xué)校不是買東西吃就是到處玩,把很好的一節(jié)早讀課白白地給浪費掉了。這些人,難道你們就不知道時間的珍貴嗎?

  反而有一些人是十分珍惜時間的,例如:有人利用午休時間努力學(xué)習(xí),有人利用課余時間學(xué)習(xí)等等的事例都可以說明他們愛惜時間。

  古時侯,曾經(jīng)有一位先人用了這樣一句話教育自己的子孫:“好書不好讀,好書不好讀!彼囊馑几嬖V我們,一個人,在年輕體盛,耳聰目明,思維敏捷,記憶力特別強(qiáng)的黃金時代,正是讀書學(xué)習(xí),增長知識的大好時光,這時如果不喜歡讀書,不去珍惜時間、刻苦學(xué)習(xí),而只是虛度光陰,無所事事,那么,等他到老時,一位先人曾經(jīng)用了這樣一句話教育自己的子孫:“好書不好讀,好書不好讀。”它的意思就是說,一個人,在年輕體盛,耳聰目明,思維敏捷,記憶力特別強(qiáng)的黃金時代,正是讀書學(xué)習(xí),增長知識的.大好時光,這時如果不喜歡讀書,不去珍惜時間、刻苦學(xué)習(xí),而只是虛度光陰,無所事事,那么,等他到老時懂得讀書的意義,喜歡讀書、愛讀書時,已是老眼花耳不靈,思維遲鈍,到頭來仍是“徒傷悲”,一事無成,豈不可怕?同學(xué)們,現(xiàn)在正是讀書的好時期,你們可要珍惜!否則,長大以后回后悔的。

  “萬丈高樓平地起”,作為學(xué)生,學(xué)習(xí)知識,掌握知識,是我們的首要與任務(wù),搞好學(xué)習(xí)是我們的天職。每個學(xué)生都應(yīng)該主動的、積極的、刻苦的學(xué)習(xí),只有在學(xué)生時代學(xué)到更多過硬的本領(lǐng),長大以后才能成為社會有用的人,才能為偉大祖國的建設(shè)做出更大的貢獻(xiàn)。

  “盛年不重從來,一日難再來,及時當(dāng)勉勵,歲月不待人。同學(xué)們,請?zhí)崞鸸P,捧起書,用古人求學(xué)的刻苦精神來鼓勵自己,抓住這求學(xué)的好時光,珍惜每一分鐘努力學(xué)習(xí),為祖國美好、富強(qiáng)的明天而珍惜時間,勤奮學(xué)習(xí)吧!

  比如,我們偉大的毛主席,他就是一位珍惜時間,勤奮學(xué)習(xí)的人,他在理發(fā)的時候,一邊理發(fā),一邊看文件、書等。他總是不肯放過一點兒時間。

  如果我們能像毛主席那樣把時間都放在學(xué)習(xí)上的話,我們的學(xué)習(xí)成績肯定能更上一層樓。

  如果我們不能像毛主席那樣把時間都放在學(xué)習(xí)上的話,那么,對家庭來說,你是一個累贅,對社會來說,你是一個危險物品。為什么要這樣說呢?如果一個學(xué)生不把時間用在學(xué)習(xí)上的話,學(xué)習(xí)成績一定會下降,將來,長大后,上大學(xué)的夢想就實現(xiàn)不了,這樣就不會成為國家的有用人才,為了能夠在這個世界里生活下去,有時候甚至?xí)ネ怠⑷、去……這樣一來,我們的社會還會安寧嗎?

  所以我們要珍惜時間,努力學(xué)習(xí)!

勤奮學(xué)習(xí)作文 篇4

  笨學(xué)生與聰明的學(xué)生之間其實并沒有不可逾越的鴻溝,老師也常說:世間上沒有笨學(xué)生,只有懶的人。成績差的學(xué)生如果站起來大聲喊:“我不笨!”但記住后面添加一句:“其實我很懶!”在學(xué)校,我們經(jīng)常能夠看到這樣的一幕:下課鈴響了,老師剛說:“下課。”有時甚至連“課”字也來不及說完,一大群學(xué)生已跑到操場上進(jìn)行各種各樣的游戲活動,有的學(xué)生在球場上到處追逐,還有些學(xué)生不停地在零食店徘徊。魯迅先生說過“別的人都說我十分有才能,但我卻不認(rèn)為,我只不過把別人用來喝咖啡的時間來充實自己,多看點書罷了。”

  所謂“天才”,“聰明”也不過是先天條件比別的優(yōu)越一些,但真正的天才主要還是后天的努力通過學(xué)習(xí)才慢慢形成。倘若你是一個懶惰的人,那你就永遠(yuǎn)別想和“天才”這個名字在一起。

  “天才”二字是否可解釋為天生擁有才能呢?通過以下這些例子可以充分證明這答案是否定的。愛迪生是一個偉大的科學(xué)家,也是偉大的發(fā)明家,但誰會知道他小時候曾被人罵是笨蛋。美國作家,教育家海倫·凱勒出生十九個月就失去視力和聽力,不久又變啞,但她憑著自己的超人毅力,最終成為世界有名的.殘疾成功人士,成為世界各國有志青年的楷模。

  “笨”學(xué)生們,趕快放下你手上的那杯咖啡,拿起你身邊已被冷落很久的那一本書吧!在將來的某一天,或許會有人叫你一聲天才!

勤奮學(xué)習(xí)作文 篇5

  縱觀古今中外,許多有成就的偉人所取得的成績,無不是靠自己的勤奮而得來的。你說不是呀?我們作為一名學(xué)生,要想取得好成績,不也要勤奮學(xué)習(xí)嗎?

  記得在我上x年級的時候,由于我只想著玩,結(jié)果耽誤了學(xué)習(xí)。有一天,媽媽對我說:“你將來要想上好的.中學(xué),必須要勤奮學(xué)習(xí)!”媽媽又以表哥學(xué)習(xí)認(rèn)真努力,終于取得好的成績考進(jìn)重點中學(xué)的事例來教育我,我使勁地點了點頭。在上課的時,我專心地聽老師講課;回到家認(rèn)認(rèn)真真地寫老師布置的家庭作業(yè);每天晚上在臨睡覺前看一個小時的課外書。就這樣,我埋頭苦學(xué),希望靠自己的勤奮來取得好成績。在期末考試那一天,監(jiān)考老師拿著一沓試卷微笑著走進(jìn)了教室,試卷發(fā)下來了,我迅速地看看了看試卷,拿起筆,便胸有成竹地做起了試卷。最后,我自信地把試卷交到了監(jiān)考老師的手里。公布分?jǐn)?shù)了,我緊張地聽著老師念著!岸啪╊,數(shù)學(xué)100分,英語100分!蔽衣犃诵老踩艨,心里比吃了蜜還要甜。是啊,這是我勤奮學(xué)習(xí)的結(jié)果,以后,我無論學(xué)習(xí)什么都要勤奮。

  學(xué)習(xí)貴在勤奮,雖然有時也會失敗,但也不要放棄,讓我們記住:失敗是成功之母。只有這樣,希望之光才會驅(qū)散絕望之云。最后,只要我們堅持勤奮,就能得到滿意的收獲。

勤奮學(xué)習(xí)作文 篇6

  那天,你捧著那張八十多分的考卷沮喪的說:“唉,怎么搞的,考得這么低!”

  最近你的成績一直下降,作業(yè)本上常常是“遍地開花”,不用說了,考試成績也是一落千丈,因此,語數(shù)作業(yè)幾乎成了你的負(fù)擔(dān)。

  “小真,不要再抄我的作了,這樣非但對你沒有好處,而且成績會越來越差的。”我嚴(yán)肅地勸告你說。一天,兩天。

  天天如此,可是你依然如故。你的作業(yè)本上再也沒有那丟人的“改正”“重做革者”了,取而代之的總是“優(yōu)”,可這是你真實的成績嗎?

  第二天,快考試了,你昨天晚上像沒有復(fù)習(xí)似的,連忙打開語文書,在這幾分鐘之內(nèi)你又能學(xué)到什么呢?考試鈴聲一響,你那雙調(diào)皮的.大眼睛一閃一閃地落到了我的試卷上,我生氣地說:“別老是看我的,我的知識是搶不走的!蹦銤q紅了臉。

  “決不讓一名同學(xué)掉隊”是我們班的目標(biāo),于是你成了老師和同學(xué)們幫助的重點對象,課余時間總能看到老師在對你耐心指導(dǎo)。慢慢的你也能開始積極發(fā)言,看到你一點一點的在進(jìn)步,我希望不久我們能成為競爭對手。勤奮學(xué)習(xí)吧——小真。

勤奮學(xué)習(xí)作文 篇7

  李xx有著一頭烏黑的短發(fā),彎彎的眉毛下鑲著一對又大又亮的眼睛。她長著一個好大的腦袋,里面裝滿了智慧。

  李xx是我們班的學(xué)習(xí)尖子,每次測試她都名列前茅。她的好成績?nèi)珣{“勤奮”二字。

  記得在上學(xué)期期末的前兩周。一天晚上,我早早的寫完作業(yè),想找?guī)讉小伙伴一起做游戲。就給她一個電話,她說:“快要考試了,我要在家復(fù)習(xí)功課,今天不去玩了!甭牭竭@兒,我感到一陣心酸。李丹蕾把學(xué)習(xí)看的那么重,而我,作為她的朋友,為什么沒有學(xué)會她勤奮學(xué)習(xí)的.精神?

  還有一次,星期六我去找她打羽毛球,她拒絕說:“我的作文還沒背,你去找別人玩吧!”“我也沒有背,反正還有明天,你明天背也不晚呀!”我說!安恍,我明天還有課,得今天背完,我要往前趕,你也快回家背吧。再見!”我被她的話打動了。是呀,“明日復(fù)明日,明日何其多!边@句話為的不就是教育像我這樣沒有時間觀念的人嗎?我立刻跑回家去背書了。

  這,就是我佩服又難忘的李丹蕾——游戲不做要復(fù)習(xí)功課;羽毛球不打要背書的“傻瓜”!不過,如果不這樣“傻”的話,也不會成為我們班的學(xué)習(xí)尖子。

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