生活的發(fā)現(xiàn)作文合集15篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的生活的發(fā)現(xiàn)作文，歡迎閱讀與收藏。
生活的發(fā)現(xiàn)作文1
生活中有許多有趣的事值得我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)、探索，但要有一雙明亮的眼睛和一顆熱愛(ài)生活的心靈。
這一天，陽(yáng)光明媚。我無(wú)意中拿著水壺對(duì)著空中亂噴，這一噴不怎么樣，突然，一道彩虹從我眼前閃過(guò)�！霸趺磿�(huì)這樣呢?”我好奇地想。我揉一揉眼睛，以為是自己眼看花了，又試著對(duì)著空中噴了幾次，發(fā)現(xiàn)有陽(yáng)光的地方用噴壺噴水，彩虹就會(huì)出現(xiàn)。這是怎么回事呢?我百思不得其解，決定去問(wèn)媽媽?zhuān)齾s不搭理我。
我急忙跑進(jìn)書(shū)房，在密密麻麻的書(shū)堆子里找到了《自然百科全書(shū)》，翻到了關(guān)于彩虹的解說(shuō)。原來(lái)彩虹是當(dāng)太陽(yáng)光照射到空氣中的小水滴時(shí)，光線被折射及反射，在天空中形成拱形的七彩光譜，雨后常見(jiàn)，這是氣象中的一種光學(xué)現(xiàn)象。我滿腦子的疑惑一下就全散開(kāi)了。小的時(shí)候，我一直認(rèn)為彩虹是在某個(gè)地方一下子蹦出來(lái)的�，F(xiàn)在我知道了，彩虹是永遠(yuǎn)摸不到卻是可以看得到。
通過(guò)這件事，我懂得了彩虹形成的原理�？磥�(lái)生活中處處有學(xué)問(wèn)，只要你留心觀察，用心思考就一定會(huì)在大自然中有新發(fā)現(xiàn)。小朋友們，用我們的一雙慧眼去發(fā)現(xiàn)生活中更多更神奇的奧秘吧!
生活的發(fā)現(xiàn)作文2
我一直都擔(dān)任家中的“衣服管理員”。晾衣服是我最頭疼的事，一家四口的衣服太多了，如果一件一件晾上去，再一件一件收下來(lái)，經(jīng)常累得我吃不消。我得想些高效省力的法子。于是，我就開(kāi)動(dòng)我的大腦袋，嘿，我真發(fā)現(xiàn)了幾個(gè)小秘訣。
首先是晾衣服的秘訣：我把衣服晾在衣架上，晾完幾件后，再用晾衣叉一下子把它們掛到陽(yáng)臺(tái)那條大柱子上。當(dāng)然，衣架鉤子要同一個(gè)方向噢。別以為這樣就完成了，衣服之間要有一定距離，不然干不透的。掛上去后，再用晾衣叉把衣服拉開(kāi)一點(diǎn)距離，這樣大功告成啦。
接著是收衣服的秘訣：可能有一些聰明人看了第一部分，就知道第二部分的內(nèi)容了。沒(méi)錯(cuò)，和晾衣服一樣的道理，先把衣服用晾衣叉拍攏，然后再用晾衣叉一次叉幾件下來(lái)，這樣收衣服就快速多了。
最后是改造晾衣叉的秘訣：前不久，妹妹生病了，待在醫(yī)院里打點(diǎn)滴。我發(fā)現(xiàn)醫(yī)院的點(diǎn)滴叉跟晾衣叉差不多，有些點(diǎn)滴叉連同一根白色的棍子綁在一起，這樣點(diǎn)滴叉就長(zhǎng)高了。咦，我不是可以這樣改造我的晾衣叉嗎？一回到家，我就把家里的晾衣叉也改造成了那個(gè)樣子。這樣晾衣叉就更長(zhǎng)了，更適合晾衣服�？矗易材芰赖揭路�、收到衣服，像釣魚(yú)一樣，真有趣！
哈，生活處處有學(xué)問(wèn)！只要留心觀察，開(kāi)動(dòng)大腦袋思考，我們總能有所發(fā)現(xiàn)，給生活帶來(lái)不少樂(lè)趣。
生活的發(fā)現(xiàn)作文3
大千世界，無(wú)奇不有。只要你善于觀察，就會(huì)有許多新鮮的發(fā)現(xiàn)。
今天，我和媽媽去超市里買(mǎi)東西。我順手拉了一輛手推車(chē)，可不僅沒(méi)拉動(dòng)，我還差點(diǎn)摔了一跤。媽媽見(jiàn)了，急忙走過(guò)來(lái)：“怎么了？”我氣急敗壞地說(shuō)“這車(chē)壞了，拉不出來(lái)了！”媽媽看了看手推車(chē)，笑著說(shuō)：“你再仔細(xì)看看這輛車(chē)�！蔽野l(fā)現(xiàn)，手推車(chē)都被鎖在了一根鏈子上，就像許多小伙伴們手拉著手，不肯松開(kāi)。每輛車(chē)的扶手右側(cè)都有一個(gè)銀灰色的硬幣盒。上面寫(xiě)著“投人民幣1元”的文字和圖示，通俗易懂。媽媽給了我一元錢(qián)，我把錢(qián)塞入了硬幣盒里，突然，連著前面的一輛車(chē)的鎖鏈彈了回去。這下子，車(chē)子終于可以輕松地拉出來(lái)了。于是，我和媽媽就推著車(chē)，開(kāi)開(kāi)心心地逛起了超市。
不一會(huì)兒，我們已經(jīng)買(mǎi)好了東西了。超市中有許多手推車(chē)回收點(diǎn)，我們來(lái)到其中一個(gè)點(diǎn)，將前面那輛車(chē)的鎖鏈扣，插入這輛車(chē)的鎖孔里，硬幣就“啪”的一下，彈出了放進(jìn)去的硬幣。
我握著那枚硬幣，心想、；這種辦法不僅大大減少了手推車(chē)亂停亂放的情況，還減少了回收手推車(chē)師傅的工作時(shí)間，真是一舉兩得��！
生活的發(fā)現(xiàn)作文4
在生活中，利用善于觀察的雙眼，讓這雙眼睛去探索生活中無(wú)數(shù)個(gè)有趣的新發(fā)現(xiàn)。
在一個(gè)炎熱的下午，我在家里看電視，在削梨子皮時(shí)我想到《蘋(píng)果里的五角星》這一課時(shí)，心想：蘋(píng)果從攔腰切下發(fā)現(xiàn)了五角星，現(xiàn)在不知道我削梨子后攔腰切下會(huì)有什么發(fā)現(xiàn)呢?我非常想知道結(jié)果。于是，我拿起小刀把梨子攔腰切下，我驚訝地發(fā)現(xiàn)從橫切面看，可以清晰地看見(jiàn)梨子的果核很像花瓣。我在自己的好奇心推動(dòng)下，意外地發(fā)現(xiàn)梨子的另一種切法，更是意外的發(fā)現(xiàn)了梨子里面還隱藏著花瓣，這鮮為人知的發(fā)現(xiàn)竟然被我在好奇心的推動(dòng)下意外的發(fā)現(xiàn)了。
生活中，還有許多許多的秘密等著我們一起去探索、發(fā)現(xiàn)。只要我們善于留心觀察身邊的事，就能發(fā)現(xiàn)生活中許多秘密，還能學(xué)會(huì)許多事情的另一種鮮為人知的方法。
同學(xué)們你還有哪些生活中的發(fā)現(xiàn)和我們大家一起討論吧!
生活的發(fā)現(xiàn)作文5
生活中，我們每個(gè)人會(huì)有許多小發(fā)現(xiàn)。如：葉圣陶老爺爺發(fā)現(xiàn)了爬山虎是有腳的，著名昆蟲(chóng)科學(xué)家法布爾發(fā)現(xiàn)了蟋蟀有挖掘住宅的能力。今天，我也有了一個(gè)小小的發(fā)現(xiàn)。
昨天，我吃飯剩下了兩個(gè)雞蛋，就順手把它們放到了冰箱里。第二天，我想吃雞蛋了，我打開(kāi)冰箱一看，哎呀！生雞蛋和熟雞蛋混在一起了。哪個(gè)是生的，哪個(gè)是熟的呀？于是，我就找了小伙伴們讓他們和我一起區(qū)分。
伙伴們有的說(shuō)：“把倆雞蛋晃一晃，有聲音的是生的，沒(méi)聲音的是熟的�！蔽以嚵嗽�，可是，一丁點(diǎn)聲音都沒(méi)有，看來(lái)這個(gè)辦法行不通�；锇閭冞�有的說(shuō)從燈光下照一照，可是也沒(méi)有用。我心想：唉，看來(lái)今天早上吃不上飯了呀，真倒霉。
忽然，我靈機(jī)一動(dòng)，想到：呀，書(shū)上不是說(shuō)可以用轉(zhuǎn)得方法區(qū)分生熟的嗎？快的是熟的，慢的是生的，對(duì)，就這么辦。于是我就轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，發(fā)現(xiàn)還真的可以區(qū)分出生熟。
吃完飯，我上網(wǎng)查了一查是怎么一回事，看了后，我恍然大悟，原來(lái)是因?yàn)槭祀u蛋是一個(gè)整體，所以能轉(zhuǎn)的得像陀螺一樣快。生雞蛋里面是液體，由于慣性作用，所以它搖晃了幾下就不轉(zhuǎn)了。
通過(guò)這個(gè)小實(shí)驗(yàn)，我知道了生活處處都要仔細(xì)觀察，就會(huì)有新發(fā)現(xiàn)。
生活的發(fā)現(xiàn)作文6
我家有一群可愛(ài)的小雞，小小的頭上長(zhǎng)著兩只大眼睛，又黑又亮，淺紅色的小嘴巴尖尖的，頭和身子金黃金黃的，羽毛很光滑油亮。小小的翅膀一扇一扇地，小雞的肚皮底下長(zhǎng)著一雙小小的淺紅色爪子，像兩個(gè)支架支撐著她的身體。常常搖擺不定的，像個(gè)醉漢似的。
一天放學(xué)回家，我聽(tīng)到我家后院的空地上傳來(lái)一聲嘰嘰喳喳地叫聲，我邊忙把過(guò)去，一群小雞向我搖搖晃晃地跑過(guò)來(lái)，我想：它們也許是餓了吧！我跑回屋子，拿了一把米，準(zhǔn)備去喂小雞，這時(shí)媽媽走過(guò)來(lái)告訴我，這剛出生的小雞不能用生米來(lái)喂。聽(tīng)了媽媽的話，我去拿了一些飯放進(jìn)它們的餐盤(pán)里，它們就立刻沖上去把頭往下一低，屁股一撅，用它們的小尖嘴一下下地啄著飯粒吃起來(lái)，還時(shí)常，你擠我，我擠你爭(zhēng)著搶食吃。嘴碰著盤(pán)子發(fā)出清脆的當(dāng)當(dāng)聲，就像美妙的音樂(lè)，十分的動(dòng)聽(tīng)。
我特別喜歡這一群小雞。
生活的發(fā)現(xiàn)作文7
那天，我在家寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，我把家里的窗戶開(kāi)了，沒(méi)想到有幾只蝴蝶飛了進(jìn)來(lái)。蝴蝶在我家翩翩起舞，看著都覺(jué)得我在看演員們跳舞，我心里開(kāi)心極了！
我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)問(wèn)題為什么蝴蝶的翅膀有顏色？難道蝴蝶沒(méi)有顏色不好看嗎？我就拿來(lái)一本《十萬(wàn)個(gè)為什么》來(lái)查找，原來(lái)蝴蝶有鮮艷的顏色是它們翅膀上覆蓋了很多鱗片，形成五彩繽紛的顏色和圖案，還有對(duì)天敵、克星起到震攝作用，而不敢接近或捕食。
蝴蝶飛來(lái)飛去飛到了我的手上扇動(dòng)翅膀，好像在說(shuō)：“我餓了，幫我找點(diǎn)東西吃嘛�！蔽宜坪趼�(tīng)懂了，就帶蝴蝶到花園里采蜜。
它的好朋友是蜜蜂，它們天天到花園采蜜，晚上的時(shí)候一起回家。
我愛(ài)世界上所有的動(dòng)物，自然里有無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)，我愛(ài)大自然。
生活的發(fā)現(xiàn)作文8
“對(duì)于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)。”——羅丹
古往今來(lái)，人們贊頌草的“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。”，但是又有誰(shuí)真正了解“草”呢?
初春的一個(gè)早晨，天氣陰沉沉的，好象要下雨。
可是雨沒(méi)下，只有陣陣寒冷的涼風(fēng)。
風(fēng)把莊稼吹歪了，把柳條吹亂了，吹得小草東倒西歪。
稚嫩的小草被吹得渾身難受，卻無(wú)力反抗。
這時(shí)，“滴答——”下起了遲來(lái)的雨。
小草在寒風(fēng)和雨水的吹打下累彎了身子，我從窗臺(tái)上看到這景象，心里不禁有些擔(dān)心了，擔(dān)心小草那微小的身軀是否頂?shù)米★L(fēng)吹雨打。
時(shí)間一分一秒地度過(guò)，終于風(fēng)雨都停了。
我穿上雨鞋下了樓，走近小草跟前。
此時(shí)，他竟慢慢地直起了身子，水珠順著他的身子流進(jìn)土壤。
那水珠好似小草在與風(fēng)雨搏擊流下的汗水，那是小草辛勞的見(jiàn)證。
太陽(yáng)出來(lái)了，放射出陽(yáng)光，小草也昂起了頭，挺起了身，仿佛在向太陽(yáng)微笑。
我不能說(shuō)我十分了解小草，但我在那初春的早晨明白了什么叫做“疾風(fēng)知?jiǎng)挪荨�，更明白了古代�?shī)人贊頌草的原因，因?yàn)樾〔輬?jiān)強(qiáng)不息!
生活的發(fā)現(xiàn)作文9
清明節(jié)那天，天氣晴朗，春意盎然，我和爸爸媽媽一起回老家掃墓。走在鄉(xiāng)下的路上，隨處都能看到油菜花的蹤影，一片一片的，金燦燦的，一眼望過(guò)去像是給鄉(xiāng)村的大地披上了一件金黃色的外衣。還有雪白的梨花也開(kāi)了，但很少。還有粉紅的桃花，有的花瓣全是粉紅色的，有的是一半兒紅，一半兒白，真好看！
我來(lái)到二姑媽家，想起她家后面有一條河，就想去捉小魚(yú)。一會(huì)兒我就跑到了河邊，可一看，河水黑乎乎的，長(zhǎng)滿了水草，根本就看不見(jiàn)一條小魚(yú)，我失望極了。吃晚飯的時(shí)候，爸爸說(shuō)起了這件事，他說(shuō)：“十年前，這里的水很干凈，村民喝的就是這河里的水，水里還有很多螃蟹、螺絲以及各種小魚(yú)�？涩F(xiàn)在由于化工污染嚴(yán)重，還有自從村里通了自來(lái)水之后村民就不愛(ài)惜河里的水了，往水里亂扔垃圾，造成現(xiàn)在水質(zhì)嚴(yán)重破壞，實(shí)在可惜！”
我想現(xiàn)在的環(huán)境污染太嚴(yán)重了，這對(duì)人類(lèi)的危害太大了，所以我們要從小做起，要愛(ài)護(hù)環(huán)境，請(qǐng)大家不要再破壞環(huán)境了。
生活的`發(fā)現(xiàn)作文10
玩耍常常被認(rèn)為是浪費(fèi)時(shí)間的行為。但在今天下午，我在玩陀螺時(shí)，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)原理。
我喜歡玩陀螺。
我的陀螺的攻擊環(huán)是人造仿金的。撞到玻璃發(fā)出“叮！”撞到塑料發(fā)出“篤！”撞到紙發(fā)出“撲撲！”撞到皮質(zhì)物品發(fā)出“嗞嗞！”撞到鋼鐵發(fā)出“砰！”……發(fā)出的聲音各種各樣，數(shù)不勝數(shù)。
陀螺轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)我計(jì)算了時(shí)間。第一次：79秒。第二次：82秒。第三次：83秒。說(shuō)明我的陀螺旋轉(zhuǎn)的時(shí)間大約在80秒左右。我又有了一個(gè)新的發(fā)現(xiàn)：用的力越大，機(jī)動(dòng)聲就會(huì)越大。持久力就會(huì)強(qiáng)！因?yàn)槲覀儗⒘κ┘釉诶K子上，薄弱的繩子無(wú)法承載這力量，只好“無(wú)可奈何”地通過(guò)拉扯的慣性將力施加在陀螺上。而陀螺通過(guò)旋轉(zhuǎn)將力量一點(diǎn)一點(diǎn)消耗，然后力量消殆殘盡后，一切歸于平淡。
一位名人曾說(shuō)過(guò)：“天才不是沒(méi)有，而是缺少發(fā)現(xiàn)天才的人�！蔽覀儼l(fā)現(xiàn)生活也是同樣的道理。只要有一顆發(fā)現(xiàn)生活的心，就能知道更多！
生活的發(fā)現(xiàn)作文11
我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)關(guān)于靜電原理的關(guān)系。
今天，我新買(mǎi)了一個(gè)釘花機(jī)。它可以釘出一個(gè)一個(gè)可愛(ài)的小衣服。下課了，我和趙洋妍妍在玩釘花機(jī)。我們倆釘出一個(gè)又一個(gè)小紙衣服。趙洋妍妍非常調(diào)皮，竟然把許許多多的紙衣服撒到我頭上，我的頭變成了小雪人。我趕緊頭一低，紙衣服掉了。掉了是掉了，可是地下周?chē)际羌堃路�。我突然想起老師的話，說(shuō)，紙掉到地下找到亂丟垃圾的主人，就要罰他抄課文。我心頭不由得一顫。心想：這個(gè)紙是我丟的，是趙洋妍妍制造的，那我倆不就被罰抄課文了嗎！于是，我趕緊叫她撿起地上的碎紙屑。撿了半天，看看周?chē)�，還有一大半呢。于是我急中生智，不知怎么，想到了靜電的原理。
我拿起趙洋妍妍文具盒上的塑料計(jì)算器，往頭發(fā)上抹了抹，然后放到地下，奇跡發(fā)生了：那些紙片像會(huì)跳舞似的站了起來(lái)，爭(zhēng)先恐后的往計(jì)算器背部鉆，多像一個(gè)小吸塵器呀！原來(lái)這是靜電的原理。我不一會(huì)就撿起來(lái)了紙屑了。而她呢，還愣在旁邊犯傻呢！
回到家，我上網(wǎng)查了電腦就徹徹底底的明白了。原來(lái)物質(zhì)都是由分子組成，分子是由原子組成，原子中有帶負(fù)電的電子和帶正電荷的質(zhì)子組成。
生活的發(fā)現(xiàn)作文12
生活像一道彩虹，各色俱全。只要你有心，便會(huì)發(fā)現(xiàn)許多奇妙的事情。
我家門(mén)前種著兩棵柿子樹(shù)。一天早晨，我無(wú)意間看到樹(shù)上面居然長(zhǎng)了許多“花苞”，我高興地跑去告訴媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)瑡寢專(zhuān)∈磷訕?shù)要開(kāi)花了！很快就能吃柿子了！”媽媽卻告訴我，開(kāi)花還早呢，那不是“花苞”。我很好奇，又去問(wèn)了老師，老師也這么說(shuō)。我便決定親自觀察，看看那究竟是什么。
幾天后，“花苞”綻放了，露出幾片“花瓣”，它們湊在一起，與其他花相比，不過(guò)綠了一點(diǎn)。我感覺(jué)媽媽和老師騙了我！但是，我仍然十分好奇：其他的花要么紅，要么白，要么紫，或者是粉紅、金黃、淺藍(lán)等等。沒(méi)有見(jiàn)過(guò)綠色的“花”呀？或許根本就沒(méi)有綠色的“花”吧！我在百度查詢了一下，無(wú)果。于是，我又去問(wèn)老師，老師讓我繼續(xù)觀察。
這次，為了看得更清楚，我特地準(zhǔn)備了一個(gè)放大鏡。兩天后，“花瓣”像睡醒了的孩子，舒展了一下身體，它們的間距變得越來(lái)越大，看起來(lái)也越來(lái)越不像花了。我用放大鏡在上面仔細(xì)觀察一番，居然發(fā)現(xiàn)了葉子的紋路！這時(shí)，天真的我才明白，那真的不是“花苞”，而是“葉苞”！
果然，幾天后，“葉苞”全綻開(kāi)了，一片片綠葉在微風(fēng)中搖晃著小腦袋，好像在告訴我：“春天真溫暖！”
朋友們，只要你有心，生活處處是驚喜。那么就讓我們一起做個(gè)有心人吧！
生活的發(fā)現(xiàn)作文13
今天，我們上了一堂生動(dòng)有趣的作文公開(kāi)課。只見(jiàn)老師拿出了一塊紅布，紅布中藏著一個(gè)小盒子，接著老師神秘兮兮地問(wèn)：“盒子里裝了什公呀？”同學(xué)們個(gè)個(gè)躍躍欲試。有的猜三明治；有的猜珍珠；有的猜觀察儀器，答案五花八門(mén)�？僧�(dāng)老師揭秘時(shí)，我看竟是六個(gè)“紅雙喜”乒乓球！我一下子從激動(dòng)跌至了失落。哎！乒乓球有什么好觀察的？老師真會(huì)吊我們胃口。
答案揭曉以后，老師終于解開(kāi)了我心中的疑惑：“別看這六個(gè)紅乓兵球如比平凡，卻也有它的獨(dú)特之處�，F(xiàn)在，就讓我們來(lái)看其形，聽(tīng)其聲吧！”
我也拿到了一個(gè)乒乓球，是黃色的。球的表面是光滑的，沒(méi)有破損和凹凸，聲音很飽滿，“咚咚”的聲音清脆悅耳。它還很有韌性，卻也被我捏凹了。當(dāng)時(shí)，我的心非常忐忑，聽(tīng)說(shuō)老師可以把球變回去，于是便把頭伸過(guò)去看熱鬧。
老師先將我們捏扁的乒乓球放入小盒中，然后便提醒我們：“魔術(shù)干始了！”我們大家都半信半疑，不知老師怎樣還原乒乓球。只見(jiàn)老師拿起一壺開(kāi)水，向小盒中灌水。倒得差不多滿時(shí)，我們都把頭好奇地望向了老師。啊！那些小乒乓球竟如此聽(tīng)話，一個(gè)個(gè)都心甘情愿地變回原來(lái)的樣子。因此，我們都相信了老師剛才說(shuō)的那番話，并且長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)了。
過(guò)了一會(huì)兒，老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我們說(shuō)：“這都是熱脹冷縮的原理哇，生活中的你們還要處處細(xì)留心呀！”原來(lái)如此，生話處處是個(gè)寶呀，熱脹冷縮竟也如此奇妙！
生活的發(fā)現(xiàn)作文14
星期四，美術(shù)老師劉老師上完美術(shù)課要求我們回家去買(mǎi)皺紋紙，還讓我們回家自己做一做，下一節(jié)美術(shù)課要把作品給她看。
一回到家我就打電話要媽媽買(mǎi)皺紋紙。我飛快地寫(xiě)完了所有布置好的作業(yè)，就等媽媽回來(lái)。媽媽回來(lái)了，也買(mǎi)回來(lái)了各種顏色的皺紋紙，我馬上開(kāi)始做我的美術(shù)作業(yè)了。
我用紅粉綠三種顏色的皺紋紙做出了一條長(zhǎng)長(zhǎng)的辮子。長(zhǎng)長(zhǎng)的真像長(zhǎng)發(fā)公主的頭發(fā)。過(guò)了沒(méi)多久，我的桌子上都是五顏六色的辮子了。就連臺(tái)燈上也有一條長(zhǎng)長(zhǎng)的紅紫綠的辮子呢！還有一張照片，是我和張老師的合影，我也做了一條粉色辮子貼在了張老師的頭發(fā)上，張老師的長(zhǎng)辮子真漂亮。
有一次，我不小心把水落在了皺紋紙上，發(fā)現(xiàn)皺紋紙的顏色都沒(méi)有了。因?yàn)楹闷�，我將一整張皺紋紙放到了水面上，一整張紅色的皺紋紙現(xiàn)在卻變成了橘色的了。有顏色的皺紋紙遇到水竟然會(huì)變色，真是神奇。
我跟媽媽還在網(wǎng)上查了查，發(fā)現(xiàn)原來(lái)皺紋紙是由普通的紙做成的。而且皺紋紙還可以做各式各樣的花，做的跟真的花一樣，非常漂亮！我有空的時(shí)候也要學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)。
生活中有好多好多東西等待著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)并了解它呢！
生活的發(fā)現(xiàn)作文15
今天是星期六，我起床洗漱完畢開(kāi)始吃早餐。早餐是兩個(gè)雞蛋加一碗粥�？赡莾蓚�(gè)雞蛋怎么也找不到。
東翻翻，西找找，可連半個(gè)煮雞蛋的影子都沒(méi)有看見(jiàn)。這時(shí)外婆走了過(guò)來(lái)，說(shuō)：“你們這些年輕人，做事總是丟三落四的。這不，今天早上你們隨手放的兩個(gè)雞蛋被我放進(jìn)生雞蛋框里了�！薄鞍�！什么？這兩個(gè)雞蛋是我的早餐！”我差點(diǎn)暈過(guò)去了。外婆拍拍頭，說(shuō)：“我老糊涂了！”
雞蛋個(gè)個(gè)長(zhǎng)相都差不多，怎么把熟雞蛋從蛋框里挑出來(lái)呢？我頓時(shí)犯了難。我先把雞蛋放在耳邊搖，可啥名堂也沒(méi)搖出。接著，我把雞蛋放在桌上婉轉(zhuǎn)著，無(wú)意中發(fā)現(xiàn)，有兩個(gè)速度很快，還有許多很慢。我各取一個(gè)，發(fā)現(xiàn)快的那個(gè)是熟的。速度慢那個(gè)是生的。
最后，我通過(guò)查資料，終于懂了：生雞蛋因?yàn)榈扒鍥](méi)有凝固，所以速度較慢，而熟雞蛋蛋黃蛋清都凝固在一起。所以轉(zhuǎn)起來(lái)速度很快。
看來(lái)，生活處處有學(xué)問(wèn)，需要我們仔細(xì)觀察。
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