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開(kāi)心的課堂作文（精選15篇）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編整理的開(kāi)心的課堂作文，歡迎閱讀與收藏。
開(kāi)心的課堂作文 1
生活就像一個(gè)五味瓶，酸，甜，苦，辣，咸，都有。其中，我最喜歡的是甜——快樂(lè)�？鞓�(lè)非常簡(jiǎn)單，在我的腦海中，最開(kāi)心的卻是那一堂課。
去年暑假，我首次去作文培訓(xùn)班。我忐忑不安，怕沒(méi)辦法融入陌生的環(huán)境里。
上課了，老師拿出了四個(gè)盒子，上面分別寫(xiě)著：時(shí)間、地址、人物、時(shí)間，然后笑瞇瞇地對(duì)大家說(shuō)：“今天大家來(lái)玩連詞成句游戲�！贝蠡锛娂娕氖纸泻�，然后以風(fēng)一般的速度寫(xiě)好紙條放入相應(yīng)的盒子。
激動(dòng)人心的時(shí)刻到了!老師說(shuō)：“目前請(qǐng)一位同學(xué)上來(lái)，到四個(gè)盒子中分別抽一張，然后連成一句話�！崩蠋熣f(shuō)完，同學(xué)們就爭(zhēng)先恐后地舉起了手，接著老師請(qǐng)陳同學(xué)上臺(tái)。
陳同學(xué)大步流星地走向講臺(tái)，小心翼翼地抽了四張，他不懷好意地盯著大家發(fā)笑。好像在說(shuō)：“哈，看哪個(gè)要倒霉了!”臺(tái)下的.同學(xué)有些伸長(zhǎng)脖子，想偷看天機(jī)，有些迫不及待地拍著桌子催促說(shuō)：“快讀呀!”他這才慢條斯理地讀出來(lái)：“今天，劉備在火星上上衛(wèi)生間。”他的話音剛落，全班便哄堂大笑起來(lái)。
最后，該我上場(chǎng)了。我緊張地走上講臺(tái)，抽了張紙條一看，便不由自主地偷笑起來(lái)，心想：這如何可能，哈哈!實(shí)在是太搞笑了!我平復(fù)了一下情緒后，便讀了出來(lái)：“8988年，孫奧創(chuàng)在衛(wèi)生間里打羽毛球。”我一說(shuō)完，同學(xué)們就笑了。有些捧腹大笑，有些笑得直拍桌子，還有些笑得眼淚都流出來(lái)了�？匆�(jiàn)這其樂(lè)融融的一幕，我心里的擔(dān)心立刻煙消雨散。
上一堂有趣的課，認(rèn)識(shí)一位親切的老師，結(jié)識(shí)一群鬼靈精怪的同學(xué)們，我無(wú)比的喜悅�？鞓�(lè)，其實(shí)非常簡(jiǎn)單。
開(kāi)心的課堂作文 2
今天下午，老師在黑板上畫(huà)了一個(gè)大圓圈兒，我們都很好奇地看著，心想：“老師這是要干什么呢?”緊接著老師又畫(huà)了一雙眼睛和一個(gè)嘴，還有兩個(gè)辮子，在鼻子的位置畫(huà)了一個(gè)小圓圈兒。鼻子長(zhǎng)成這樣圓?我當(dāng)時(shí)就覺(jué)得這個(gè)人長(zhǎng)成這樣真是奇丑無(wú)比啊!
畫(huà)完之后，老師宣布：“我們今天要玩一個(gè)畫(huà)鼻子的游戲，游戲規(guī)則是這樣的，擊鼓傳花，傳到誰(shuí)的時(shí)候鼓停了，誰(shuí)就去黑板在我畫(huà)圓圈兒的位置畫(huà)鼻子�！庇筛咴�(shī)然擊鼓……停!啊，我的老搭檔王樂(lè)水同學(xué)得到了這一次來(lái)之不易的機(jī)會(huì)。盧老師用我的口罩蒙住了她的眼睛，邊蒙眼睛邊說(shuō)：“我要送王樂(lè)水一程�！敝灰�(jiàn)盧老師“不懷好意”地推著王樂(lè)水轉(zhuǎn)圈兒，只見(jiàn)她輕輕一推，便把看似暈暈乎乎的王樂(lè)水推到了臺(tái)階前。
嘿!你看，王樂(lè)水一大步邁上臺(tái)階，不聽(tīng)下面同學(xué)“前、后、左、右、上、下”的'指揮聲。只相信自己的感覺(jué)，于是她非常堅(jiān)定地在嘴角邊酒窩的位置上畫(huà)了一個(gè)鼻子。同學(xué)們看了都哈哈大笑，教室里頓時(shí)變成了歡樂(lè)的海洋。王樂(lè)水感覺(jué)大家笑成這樣有點(diǎn)兒不對(duì)勁兒，迫不及待地把眼罩摘下來(lái)一看，自己也害羞地笑了起來(lái)。
接下來(lái)是劉羽政同學(xué)到黑板前畫(huà)鼻子，他與王樂(lè)水不同的是，下面同學(xué)怎么指揮她就怎么做，結(jié)果他畫(huà)的鼻子特別接近真正的鼻子的位置。
這一節(jié)課玩得真開(kāi)心啊!回家之后我要把這個(gè)有趣的游戲分享給爸爸媽媽?zhuān)屗麄円舱嬲_(kāi)心地笑一笑。
開(kāi)心的課堂作文 3
今天，我們上了最開(kāi)心的一課！
“叮叮叮，叮叮叮，叮�！蓖瑢W(xué)們各個(gè)懷著興高采烈，爭(zhēng)先恐后地跑進(jìn)明亮的教室。咦！同學(xué)們這是干么？他們?yōu)楹稳绱伺d奮呢？喔，原來(lái)這節(jié)課是要舉行活動(dòng)��！我也跟著同學(xué)們興奮起來(lái)，但又很緊張：上臺(tái)該怎么表演呢？啊，老師終于來(lái)到教室了，熱鬧熱鬧的教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，同學(xué)們的緊張的呼吸聲都聽(tīng)得一清二楚！
第二小組自告奮勇要第一個(gè)上臺(tái)，他們的主持人不止一個(gè)，題取為“十年樹(shù)木，百年樹(shù)人”。他們要借此活動(dòng)好好贊頌一下老師整天的辛勤勞動(dòng)！
這小組里的人，頭腦還真是不簡(jiǎn)單，真夠聰明的――他們把五色繽紛的蠟紙剪成碎紙片，裝進(jìn)氣球里，然后把氣球吹得圓鼓鼓的，掛在黑板的釘子上。一位同學(xué)先滿帶真情實(shí)感地朗誦了一首贊頌老師整日辛勤勞動(dòng)的詩(shī)歌，話音剛落，這小組同學(xué)臉上的表情都變得很神秘。他們請(qǐng)老師上臺(tái)去，捂住耳朵，閉上眼睛，請(qǐng)兩個(gè)自愿的同學(xué)上去把氣球刺破。只聽(tīng)“砰砰”兩聲，氣球被同學(xué)刺破了，只見(jiàn)五彩繽紛的碎紙片頓時(shí)從氣里爆發(fā)出來(lái)，同學(xué)們各個(gè)看得目不轉(zhuǎn)睛，不約而同地發(fā)出一陣陣贊嘆：“多美呀！”剛才那一幕真像多如牛毛的花蝴蝶在教室里翩翩起舞，真是美呆了！老師也驚訝了，臉上洋溢著幸福的'表情！
這小組的活動(dòng)真開(kāi)心，輪到另一小組表演了！后來(lái)表演的小組中的每一個(gè)同學(xué)都變得信心滿滿的，而我也一樣。因?yàn)榈诙〗M的人表演得令場(chǎng)下的同學(xué)們拍手叫喊，他們的節(jié)目實(shí)在太耐人尋味了！
從這堂有趣的一堂課中我領(lǐng)悟到了：只要放輕松去做任何一件事情，就能把它做到最好！
同學(xué)們，這堂課上得開(kāi)心吧！我真是受益匪淺呀！
開(kāi)心的課堂作文 4
今天下午的最后一節(jié)課是第二課堂，也是我們新生班進(jìn)東華小學(xué)后第一次下去一樓的操場(chǎng)上活動(dòng)的時(shí)間。
我懷著高興、激動(dòng)的心情排好了隊(duì)，走著熟悉的樓梯，來(lái)到了一樓，來(lái)到了操場(chǎng)。操場(chǎng)上的人真多啊!真是人山人海!他們真熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)!有的在轉(zhuǎn)呼啦圈、有的在打籃球、還有的在跳遠(yuǎn)。真多花樣!
整好隊(duì)之后，班主任張老師問(wèn)我們想玩什么?我們立刻喧嘩起來(lái)，人聲鼎沸，有的同學(xué)說(shuō)：“我要打籃球!”有的同學(xué)說(shuō);“我要爬攀架!”還有的同學(xué)說(shuō)：“我要轉(zhuǎn)呼啦圈!”……張老師聽(tīng)到后，可能是覺(jué)得太吵了，把我們的`意見(jiàn)像倒垃圾一樣排除了!
接著，張老師叫我們做游戲。這個(gè)游戲的規(guī)則就是：張老師先把一個(gè)數(shù)字或一個(gè)漢字告訴最后的一個(gè)同學(xué)，最后的同學(xué)再用自己的手指在前面的那個(gè)人的背上寫(xiě)出老師說(shuō)的那個(gè)字，然后一直傳到最前面的那個(gè)同學(xué)，最前面的同學(xué)就去告訴老師那個(gè)字，誰(shuí)的速度快而且又說(shuō)對(duì)了就算贏了。
游戲開(kāi)始了。我們緊張的傳遞了，大概有人覺(jué)得這樣傳遞速度太慢了，比不上用嘴傳遞更快，于是干脆用嘴偷偷地告訴前面一個(gè)人�？墒钦l(shuí)知，我們的舉動(dòng)被老師發(fā)現(xiàn)了，老師就就叫我們?nèi)ケ硌�。我們可不想在大家面前表演呢，一個(gè)個(gè)像個(gè)扭怩的大姑娘，誰(shuí)也不肯動(dòng)。這時(shí)我們又發(fā)現(xiàn)別的隊(duì)也弊，可老師卻不叫他們?nèi)ケ硌?我們非常不服氣!時(shí)間總是不盡人意，不一會(huì)兒，下課鈴聲就響起了!
盡管我們?cè)谧鲇螒驎r(shí)輸了，但我們還是覺(jué)很開(kāi)心！
開(kāi)心的課堂作文 5
好久沒(méi)能步入英才家園的大課堂了，今天終于可以見(jiàn)到和藹可親的張老師與我們那幫活潑可愛(ài)的同伴。
進(jìn)入英才家園，我發(fā)現(xiàn)家園里面換了新裝，客廳里放著一個(gè)好大的平板液晶電視，我疑惑了，張老師又再玩什么新花樣?不多久，張老師便介紹了我們的新朋友——一臺(tái)LG47英寸液晶電視，它可以和電腦連接，讓我們可以更清楚的瀏覽電腦上的豐富資源。
張老師讓我們體驗(yàn)了一番，打開(kāi)QQ上的動(dòng)感影集，讓我們看到小時(shí)候的照片，想起以前出去采風(fēng)的'景象還別有一番滋味。超大的屏幕，把每個(gè)人的笑臉都照得更加燦爛如花。尤其是看到《長(zhǎng)大后我就成了你》的那個(gè)影集。伴隨著那首優(yōu)美而深情的歌曲，看著一個(gè)個(gè)小作家寫(xiě)得一篇篇作文，心里十分激動(dòng)。這真是小窗口，大世界。看完了QQ空間，我們又看了家園博客。我想：英才家園這個(gè)大課堂真像我們另一個(gè)家。
領(lǐng)略了網(wǎng)絡(luò)上的精彩后，激起了我們?nèi)敉饣顒?dòng)的興趣。剛好，張老師也為我們買(mǎi)了跳繩。到了操場(chǎng)上，幾個(gè)女生紛紛欲試，我也不例外，因?yàn)樽詮奈业哪_受傷后再?zèng)]能好好跳跳，今天，我終于有機(jī)會(huì)了。1 2 3 4 我一口氣跳了23下，好爽，不過(guò)這么久不運(yùn)動(dòng)，還是有些累。再看看那幫男生，也玩得正上勁。沙包丟來(lái)丟去，一些男生不知什么原因大笑起來(lái)，原來(lái)是因?yàn)榘炎铍y搞定的一個(gè)人打掉了。一會(huì)我們又回到家園。英才家園，真是一個(gè)開(kāi)心的大課堂。
開(kāi)心的課堂作文 6
快樂(lè)一詞，大伙已經(jīng)再熟知不過(guò)了。它伴著大家成長(zhǎng)，伴著大家走進(jìn)校園，陪著我學(xué)習(xí)。
從原來(lái)的一片寂靜變到人聲鼎沸，同學(xué)們回答問(wèn)題從膽怯變到踴躍，每節(jié)課上都充滿了歡聲笑語(yǔ)。這不，老師像常常一樣笑容滿面地走進(jìn)教室，一番師生問(wèn)好后，她發(fā)話了：“請(qǐng)大伙在最短的時(shí)間內(nèi)把1、單元的單詞背出來(lái)”。
話音剛落，教室頓時(shí)一片嘈雜的背書(shū)聲。我雖然不在老師買(mǎi)什么關(guān)子，但我還是背著，時(shí)間一分一秒的過(guò)去，單詞也一個(gè)個(gè)被大家吸收著，時(shí)間到了。一聲令下，教室立即鴉雀無(wú)聲。
“每一組同學(xué)派出一名代表上來(lái)默寫(xiě)單詞”同學(xué)們才恍然大悟。在一番你推我讓的推舉之后，六組都產(chǎn)生了最棒的代表。我也榮幸的被選上了。大家站在黑板前，并背著單詞。
“首都”老師開(kāi)始了，可是這1、個(gè)單詞就給了我一個(gè)下馬威。我左思右想，終于在一番考慮下想出來(lái)了。每當(dāng)我在黑板寫(xiě)一個(gè)單詞，下面就響起一片歡呼聲。同學(xué)們仿佛被黑板給吸引住了，目不轉(zhuǎn)睛，每一個(gè)同學(xué)都全心投入比賽，時(shí)時(shí)會(huì)為上面的人捏一把汗。
最后一個(gè)了“沒(méi)人”我沾沾自喜，由于單詞太長(zhǎng)了，我特別背這個(gè)單詞。所以我一下子默寫(xiě)了出來(lái)。我回到座位，周?chē)娜藗�(gè)個(gè)微笑，我也受感染了，也笑了起來(lái)，是那樣的快樂(lè)，心里像吃了蜜一樣甜。
結(jié)果非�？炀统鰜�(lái)了，可我輸了，我雖然輸了，但我非�？鞓�(lè)。由于我知曉，我想要的`不是認(rèn)可的結(jié)果，而是努力的過(guò)程，有時(shí)努力的過(guò)程比結(jié)果更要緊!
開(kāi)心的課堂作文 7
新學(xué)期開(kāi)學(xué)已經(jīng)有一段時(shí)間了。在這段學(xué)習(xí)中，發(fā)生了好多有趣的事情。其中，最難忘的就是一節(jié)美術(shù)課。
今年我們二年級(jí)八班的美術(shù)老師換成了一位和我爺爺年齡差不多的'黃老師，黃老師可幽默了！
記得第一節(jié)美術(shù)課，黃老師教我們畫(huà)有關(guān)“難忘的夏天”的一幅畫(huà)。在畫(huà)之前，黃老師問(wèn)我們：“在這夏天，大家都有哪些難忘的事？”同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地舉手，有的說(shuō)，我夏天學(xué)了游泳；有的說(shuō)，我夏天去了海邊旅游；有的說(shuō)，我夏天學(xué)了彈鋼琴……當(dāng)同學(xué)們一個(gè)接著一個(gè)回答問(wèn)題的時(shí)候，黃老師看見(jiàn)我們班的周顏秀在開(kāi)小差，就讓她來(lái)回答。只見(jiàn)她站起來(lái)，想也沒(méi)想，就說(shuō)：“我夏天在家看電視�！秉S老師聽(tīng)了以后，故意繃著臉說(shuō)：“夏天那么熱，還老看電視，電視如果不休息，就要進(jìn)醫(yī)院啦！”說(shuō)完，同學(xué)們都笑得前仰后翻。
瞧！這就是我們的美術(shù)課大家覺(jué)得有趣嗎？
開(kāi)心的課堂作文 8
我們學(xué)校每周都開(kāi)周會(huì)，特別是上個(gè)星期，我們班舉行了 一場(chǎng)特殊的周會(huì)，周會(huì)的題目叫“開(kāi)心堂”。
班主任給我們講了游戲規(guī)則：“可以說(shuō)笑話，可以在黑板上畫(huà)漫畫(huà)，總而言之必須把同學(xué)們逗笑，如果沒(méi)有把同學(xué)們逗笑，就要給大家跳一個(gè)舞�！庇螒蛞�(guī)則剛說(shuō)完，同學(xué)們就興奮起來(lái)，議論紛紛。
第一位表演的是張雪晴同學(xué)，她模仿小沈陽(yáng)有聲有色，惟妙惟肖，閉上雙眼，似乎感覺(jué)到小沈陽(yáng)就站在你的面前。第二位表演的是王哲同學(xué)，他給大家講了一個(gè)笑話，逗的大家捧腹大笑，有的同學(xué)笑得前仰后合。然后，是我們班的'畫(huà)畫(huà)天才----李玉麒開(kāi)始表演了，他在黑板上畫(huà)了4幅漫畫(huà)，讓我們看了笑的肚子疼。大部分同學(xué)都積極的參加了，教室里歡歌笑語(yǔ)，氣氛活躍，簡(jiǎn)直像是一場(chǎng)聯(lián)歡晚會(huì)一樣。接著同學(xué)們八仙過(guò)海各顯其能，拿出自己的絕活表演，一節(jié)課同學(xué)們都開(kāi)懷大笑，我笑的眼淚都流出來(lái)了。
這別開(kāi)生面的周會(huì)，既調(diào)劑了我們的學(xué)習(xí)緊張氣氛，還活躍了我們的心情，讓我受益匪淺，使我終生難忘。
開(kāi)心的課堂作文 9
“哈哈哈”教室里傳出一陣陣笑聲，原來(lái)，大家在畫(huà)鼻子呢!
看，教室里的同學(xué)們一個(gè)個(gè)都笑得前俯后仰，這是咋回事呢?聽(tīng)我慢慢道來(lái)……
今天，大家一進(jìn)教室，老師就說(shuō)：“這節(jié)課大家來(lái)‘畫(huà)鼻子’。同學(xué)們一個(gè)個(gè)興致勃勃，老師容易地講了游戲規(guī)則：一個(gè)同學(xué)用毛巾蒙住雙眼，在原地轉(zhuǎn)三圈，再在其他同學(xué)的幫忙下畫(huà)好鼻子。其他同學(xué)可以幫忙，也可以搗亂。
“我來(lái)，我來(lái)!”一個(gè)同學(xué)趕快舉手，老師小心翼翼地給他蒙上毛巾，又讓他在原地轉(zhuǎn)了三圈，他跌跌撞撞地走向黑板�！吧厦妫螅耍�，往下……”頓時(shí)，教室就像一個(gè)菜市場(chǎng)，好不熱鬧。那個(gè)同學(xué)一直猶豫不決，遲遲不落筆，仿佛過(guò)了幾萬(wàn)年的時(shí)間，他才畫(huà)好一個(gè)鼻子，“哈哈……哈哈哈!”聽(tīng)到笑聲，他取下毛巾，看見(jiàn)自己居然把鼻子畫(huà)到了臉上，頓時(shí)面紅耳赤，逃一般地跑到我們的座位上。
這還不算好笑呢!2、輪游戲，只見(jiàn)小紅圍上毛巾，轉(zhuǎn)了三圈，她拿著筆，對(duì)著空氣這畫(huà)畫(huà)，那摸摸，還以為自己摸到了黑板呢!“觀眾”們一個(gè)個(gè)在“臺(tái)下”笑得合不攏嘴……
“老師，我，我!”只見(jiàn)小蘭大步流星地走到黑板前，胸有成竹地蒙上毛巾，在同學(xué)們的幫忙下，她找到畫(huà)鼻子的最好地方，只能看她畫(huà)得怎么樣了。時(shí)間一分一秒的過(guò)去，小紅畫(huà)好鼻子了，在她摘下毛巾的同時(shí)，同學(xué)們發(fā)出驚訝的.聲音：“畫(huà)的這么好?哇!”
這次游戲，我感受到了作文課也能上的這么有趣。并且，還讓我領(lǐng)會(huì)到了，雙眼是心靈的窗戶，只有保護(hù)好它，才能看到愈加美好的世界!
開(kāi)心的課堂作文 10
今天我去豆豆家里玩。 一到她家里，李媽媽就要宣布一件重大的事件: “今天我決定為了提高你們和成績(jī)，所以我們開(kāi)個(gè)補(bǔ)習(xí)班，主要是為了學(xué)的開(kāi)心，同時(shí)因?yàn)槟銈儍蓚�(gè)都在三(10)班。所以我們給它起個(gè)名字叫開(kāi)心三(10)班，同不同意？”我和胡愉至非常開(kāi)心，當(dāng)然是舉雙手雙腳贊成。
我們上的第一節(jié)課是閱讀課，我們上的可開(kāi)心了，我們一個(gè)一個(gè)的朗讀著，還把自已喜歡的部分抽出來(lái)再讀一遍。我們還玩搶答游戲說(shuō)著下面會(huì)發(fā)生什么事。很快一節(jié)課就下了，我心里都有一種想再來(lái)一遍的感覺(jué)。第二節(jié)課是數(shù)學(xué)課，我們也蠻興奮的， 噼哩噼啦， 噼哩噼啦。豆豆這樣叫著我去上課。開(kāi)始了，李媽媽一個(gè)字一個(gè)字的念著題目。我們也一個(gè)字一個(gè)字的在打草稿。我們一起答對(duì)了所有的題目后，還玩了一秒種搶答題的游戲(其實(shí)很簡(jiǎn)單只要你以最快的`速度想好并說(shuō)出來(lái)就行了。)我和豆豆說(shuō)：“李老師我們一天只有兩節(jié)課嗎!”李媽媽說(shuō)：“是的，不能給你們壓力太大，我們的目標(biāo)是開(kāi)心學(xué)習(xí)嘛!”
其實(shí)只要我們小朋友的爸爸媽媽有教材，還有明智的教育方法，都可以辦一個(gè)這樣的家庭小課堂!
開(kāi)心的課堂作文 11
今天，我和劉勇一起打乒乓球，我們都非常開(kāi)心，等到了最后一節(jié)課，我們著球拍，等老師來(lái)，我們排好了隊(duì)，排著整整齊齊的隊(duì)舞，下去了，我們只等老師的兩個(gè)字，就是""解散""，老師講了這兩個(gè)字，我們飛快地跑去乒乓球臺(tái)，有一張臺(tái)是空的沒(méi)有人打，我們跑過(guò)去打了，我先打，再到劉勇打，劉勇一下接住了，在我們打球的時(shí)后，然走來(lái)了一群個(gè)子比我們高大的學(xué)生，問(wèn)我們加不加他，但是我們已經(jīng)夠人了，不需要了，他們就很不開(kāi)心了，就開(kāi)始攪亂了，我們沒(méi)有理會(huì)他們，繼續(xù)我們的游戲，但是我們無(wú)法再打下去了，我們鼓起勇氣問(wèn)他：“你們到底想怎么樣？”他們說(shuō)：“踩場(chǎng)”“踩場(chǎng)？”劉勇問(wèn)。我又說(shuō)：“憑什么？”他們說(shuō)：“就憑我們比你高”。
劉勇說(shuō)“有種就跟我們打一場(chǎng)。5球定輸贏，輸了你們要“馬上”走！”他們很爽快地答應(yīng)了。
可是，到最后，劉勇最后還贏了他們兩球，他們感到很羞恥就走了，然后我們又繼續(xù)開(kāi)心地進(jìn)行我們的'游戲！
開(kāi)心的課堂作文 12
現(xiàn)在，讓我們穿越時(shí)空，回到昨天吧――早晨，陽(yáng)光明媚，空氣清新。數(shù)學(xué)老師大步流星地走上講臺(tái)，上課開(kāi)始了。“今天，我們來(lái)學(xué)習(xí)角這個(gè)新知識(shí)�！睌�(shù)學(xué)老師邊在黑板上寫(xiě)角字邊說(shuō)�！罢l(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)，我們學(xué)過(guò)哪些角？”
老師提問(wèn)�！澳阏f(shuō)�！崩蠋熃辛宋��！爸苯�，鈍角，銳角……”由于老師講的東西太多了，同學(xué)們回答的問(wèn)題也太多了，所以，讓我們快進(jìn)15分鐘看前面的情景。數(shù)學(xué)老師講到有3條不同的線，它們分別是直線，曲線，凹凸不平的'線，其中哪條線最長(zhǎng)呢“凹凸不平的線!”同學(xué)們齊聲回答。
好戲就在這里，別著急……同學(xué)們，如果你們把凹凸不平的線看作一座山，把直線看作一條隧道，那你們知道用什么方法能更快，更方便把這條隧道挖通呢？
老師又提問(wèn)�！坝谜ㄋ幷�!”鄧向建說(shuō)�！皩�(duì)了!”老師點(diǎn)點(diǎn)頭�！袄蠋熚矣醒a(bǔ)充!”我大聲地叫道�！罢f(shuō)吧�！薄坝煤宋淦餍胁恍邪�？”全班一陣哄笑�！澳窃訌椖�？”周瑞豪笑著說(shuō)。
我的牙都快笑掉了!現(xiàn)在想起來(lái)我都忍不住:呵呵呵!
開(kāi)心的課堂作文 13
“嘻嘻，哈哈！”那里傳來(lái)的笑聲？是我們班。我們正在玩“我猜我猜我猜猜猜”這個(gè)游戲。
游戲規(guī)則：全班分為3個(gè)組，分別是A組B組和C組。每組有兩個(gè)參賽選手。一位猜一位演�？茨膫�(gè)組的參賽選手在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)全都猜完。時(shí)間是4分鐘。
我們組先閃亮登場(chǎng)，侯成杰和祝欣宇是一對(duì)搭檔。比賽開(kāi)始了，第一個(gè)成語(yǔ)是“抓耳撓腮”。只見(jiàn)祝欣宇像一只小猴子似的，用手抓抓耳朵，撓撓頭，好像是香蕉被別的猴子奪了，正著急呢！侯成杰見(jiàn)了，一下子就猜出來(lái)了。下一個(gè)是“狗急跳墻”。哎呀！這可怎么辦呢！當(dāng)我們正著急的時(shí)候，祝欣宇靈機(jī)一動(dòng)，想出了一個(gè)妙計(jì)。她學(xué)了學(xué)狗叫，這只小狗好像有人追著打它，可是它走到了小巷的盡頭，一著急，從墻頭上跳了出去。侯成杰真是又聰明又厲害，以最快的速度猜出了答案轉(zhuǎn)眼間，所有的成語(yǔ)都被我們猜出來(lái)了，才用了兩分鐘。哦咡！
該B組出場(chǎng)了，看來(lái)B組實(shí)力不佳呀！“雞飛狗跳”用了4個(gè)人才猜出來(lái)，不過(guò)他們演的也挺形象的.。紀(jì)浩然演的雞，抖著翅膀，伸著脖子，還學(xué)著雞叫。小譚演的狗，真像一只又可愛(ài)、又聰明的小狗。不過(guò)，這個(gè)小朱也有點(diǎn)太笨了，一急，把答案說(shuō)出來(lái)了，哈哈，他們因犯規(guī)而“over”了。
C組表演“守株待兔”，張夢(mèng)凡表演一只兔子，跑著跑著，“呼”撞在了墻上，而小徐，好像是一個(gè)幸災(zāi)樂(lè)禍的小老頭，抓著兔子尾巴就跑。以后，他每天都來(lái)等兔子，最后這個(gè)愚蠢的小老頭餓死了。演到這里，小程才猜出來(lái)。結(jié)果出來(lái)了小徐一看，“唉，太不給力了！沒(méi)拿第一”。
時(shí)間過(guò)的真快，轉(zhuǎn)眼間，下課鈴響了，游戲結(jié)束了，但同學(xué)們的笑聲好像好在教室里飄蕩……
開(kāi)心的課堂作文 14
“大家好，我叫……”咦？這是干什么呀？原來(lái)是作文班里的同學(xué)在做自我介紹呢！大家和我一起去看看吧。
今天是歡樂(lè)谷作文學(xué)校開(kāi)學(xué)的日子，班里來(lái)了好多新的同學(xué)。我打開(kāi)門(mén)，教室里吵吵鬧鬧，很熱鬧，不愧是給我歡樂(lè)的地方，一看沒(méi)什么認(rèn)識(shí)的人，我就懷念起了去年班里的同學(xué)，每次周六下午上課時(shí)，班里都熱熱鬧鬧，其樂(lè)融融。可現(xiàn)在呢，哎！
一位熱心的同學(xué)邀請(qǐng)我坐在她邊上，不一會(huì)我們就聊了起來(lái)，一問(wèn)才知道，這位同學(xué)也是剛調(diào)來(lái)的，原來(lái)我們是同命相連呀。沒(méi)一會(huì)我們就成了形影不離的`好朋友，這時(shí)我才恍然大悟，原來(lái)交新朋友也是很有意思的。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”伴隨著鈴聲我們上課了，我一看到還是以前的老師，真是你太開(kāi)心了�？墒沁�是避免不了自我介紹。劉老師給我們3分鐘時(shí)間考慮，可我絞盡腦汁也想不出有什么好的介紹方法。終于一位位同學(xué)都介紹過(guò)了，就像一棵枝繁葉茂的大樹(shù)，身上的葉子一片片隨風(fēng)而落，最后只剩下我這一葉“孤舟”了。我站了起來(lái)，遙望四周，那一雙雙眼睛盯著我，我鼓起勇氣，臉紅撲撲的，只好支支吾吾地說(shuō)出了自己的名字，可同學(xué)都說(shuō)沒(méi)聽(tīng)清楚，我很害羞，不敢說(shuō)話了。這時(shí)同桌抓著我的手，鼓勵(lì)我說(shuō)：“加油！”我抓著她的手，好像有了無(wú)窮的力量一樣，看了看老師的眼睛，好像也在鼓勵(lì)我，于是我定了定神，鼓足勇氣大聲說(shuō)出：“詹亞如�！卑嗬镱D時(shí)響起了熱烈的掌聲，我幸福的笑了。
你看，這次的自我介紹大大減少了我對(duì)新同學(xué)的恐懼，也充分提高了新同學(xué)對(duì)課堂的興趣。歡樂(lè)谷的課堂就是這樣，一直都是充滿歡樂(lè)的，這里的同學(xué)和老師都是歡樂(lè)的源泉哦，不信你就來(lái)試試吧！
開(kāi)心的課堂作文 15
早晨，我背著小書(shū)包來(lái)到文學(xué)社1班，開(kāi)始了愉快的作文旅程。
剛進(jìn)教室，就看到同學(xué)們圍在一起每在討論什么，湊進(jìn)去一聽(tīng)，才知道在猜老師給我們的驚喜。
“鈴鈴鈴�！鄙险n了，徐老師以來(lái)就在黑板上了“干什么”，我們好奇地望著老師，老師笑瞇瞇地轉(zhuǎn)過(guò)身對(duì)我們說(shuō):“今天是第一堂課，咱們來(lái)玩一個(gè)游戲把!”說(shuō)完，就請(qǐng)了幾位同學(xué)黑板上寫(xiě)在干什么，有的同學(xué)寫(xiě)看書(shū)，有的同學(xué)寫(xiě)上網(wǎng)，還有的同學(xué)寫(xiě)在蹦極……可多了，我們還是不知道老是的寶葫蘆里賣(mài)的是什么藥，常常讓同學(xué)猜不透，接著老師又在黑板上寫(xiě)了地點(diǎn)，這回同學(xué)們可積極了，爭(zhēng)先恐后地舉手，有的寫(xiě)在云南麗江的玉龍雪山，有的同學(xué)更絕，寫(xiě)在月球上，還有的寫(xiě)在大氣層，……五花八門(mén)。有趣極了。
還沒(méi)完呢，老師還要我們到黑板上寫(xiě)人物，時(shí)間，人物更是新奇，有豬八戒，有媽媽?zhuān)腥�，就連主席也出來(lái)了。時(shí)間是最離譜的，有侏羅紀(jì)，有遠(yuǎn)古時(shí)代，還有999世紀(jì)。
最后，老師讓同學(xué)們把人物，時(shí)間，地點(diǎn)，干什么都連起來(lái)就鬧了一個(gè)這樣的笑話:
“侏羅紀(jì)，主席在火堆里想問(wèn)題�！贝蠹疫B后笑得肚子都疼了，徐老師說(shuō);"大家要向主席學(xué)習(xí)他的好學(xué)精神，不過(guò)千萬(wàn)不要到火堆里去想問(wèn)題哦!”這話有引起大家的一陣狂笑……
時(shí)間過(guò)的真快，隨著下課的鈴聲，游戲也結(jié)束了，我在這節(jié)課后有了深刻的'感悟:“新的想法，新的游戲，幸福的笑容，有趣的想象，都是在無(wú)意間發(fā)現(xiàn)的，創(chuàng)造的，課堂有快樂(lè)，學(xué)得才輕松，讓快樂(lè)和課堂做朋友!”
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